小学六年级体育老师德育教育工作计划.docx

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1、 小学六年级体育老师德育教育工作计划_小学体育教学计划 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，专心推动素养教育，努力实现以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素养为根本“的办学目标。 以学生体质安康为重点深化体育课堂教学，以提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，在体育教育教学中注意思想教育，培育学生树立远大抱负，留意加强提高学生团结协作潜力，增加学生群众主义观念，树立群众主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、专心进取的共性，提高学生克制困难、战胜困难的潜力，为适应将来社会生活和剧烈竞争莫定根底。 二、工作目标 1、按课程标准的要求，面对全体学生，

2、努力提高课堂教学质量，严抓课堂纪律，活泼课堂气氛，促进学生身心安康全面进展。 2、仔细制订教学规划，上好每一节课。 3、仔细完本钱学期体育教学工作。全面提高学生第九套播送操、自编操和根本体操的根本技术动作水平。 4、充分发挥集体备课的优势，不断探素新的教学方法与思路，丰富教学方法，提高教研水平，并通过教研活动，撰写教学论文，提高科研水平。 5、抓好体育特色学校特色工程的教学和课外活动。 6、做好体育达标测试工作，保证95%以上同学能达合格标准程度。 三、教学工作 1、教学目标 (1)、通过体育课堂常规的学习，让学生明确课堂纪律的重要性，把握熬炼身体的正确方法方法，懂得体育卫生保健学问、体育安全

3、常识和运动损伤的自我抢救。 (2)、初步把握田径、根本体操、球类、民族传统体育等工程的根本技术，把握肯定的运动技能，进一步进展学生综合素养，提高身体根本活动力量。 (3)、让学生们能够在在体育嬉戏中不断地去尝试与体验、练习与思索、互学与互评，体会体育运动带来的乐趣。激发学生喜爱运动的热忱。 2、重要教学内容: (1)、队列队形：主要以行进间队形为主，注意各种转法的练习。 (2)、体操：主要以第九套播送体操，自编操，根本体操为主。 (3)、走、跑、跳：以田径课堂教学为主。 (4)、球类：篮球、排球、足球的运球和传球等根本技术为主。 (5)、嬉戏：团队协作和对抗嬉戏为主。 (6)、体育运动卫生保健

4、根本常识、运动损伤的抢救和运动安全常识。 3、教学安全： (1)、学生上体育课必需穿运动服、运动鞋或轻巧服装和鞋，不带坚硬的物品、玩具等影响体育课堂安全的物品。 (2)、预备活动时留意不要消失拥挤现象，防止相互影响而绊倒摔伤。 (3)、专项练习时，要充分保证身体各局部肌肉、韧带、关节等到达熬炼的预热程度。 (4)、课堂练习时要严禁用体育器材打闹，分组或是独立练习时要做好爱护措施。 4、提高堂课质量 抓好体育常规，提高堂课质量，依据教学内容和学生详细状况制定好教学规划。备好室内和室外课教案。在理论学习和听课中不断吸取学问，提高师德水平，理论水平，教学和教科研力量。在各方面严格要求自己，做到为人师

5、表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生急躁细致。上课多练，多讲，以到达提高学生身体素养的目的。严格执行小学生体育熬炼标准，探究“学生体育素养”的评定标准。 小学六年级体育教师德育教育工作规划【篇二】 一、任务目标 1、使学生娴熟地把握队列队行，并且能敏捷地依据口令进展站队，形成有纪律，有组织的良好行为标准。 2、使学生娴熟把握50米、200米、800米、立定跳远、蹲距式跳远、实心球、跳绳、跳高等根本素养练习的技术要领和技巧，增加身体综合素养。 3、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，进展共性体育，并不断稳固、提高和创新。 4、进一步增加

6、体质，特殊是速度素养和力气素养。 5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 6、了解体育活动对心理安康的作用，熟悉身心进展的关系(身体安康状况变化时的心理感受，理解体育活动与自尊、自信的关系，通过体育活动等方法调控心情，养成克制困难的顽强意志品质)。 7、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德， 二、教学措施 1、细心备课，抓好体育教学常规，仔细上好每节体育与安康课。 2、教学中运用多种教学手段，因材施教，激发学生的学习兴趣，指导学生进展实际操作训练，稳固教学效果，促进力量的培育。 3、通过各种形式进展安康学问、卫生常识的宣传，为学

7、生制造一个美丽安康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。 4、联系实际结合课本内容对学生进展心理安康教育，促进同学们提高社会适应力量，突发大事的应变力量。 5、加强对体育课的安全教育和学生对自我爱护意识的教育 三、课 时 一 体育常识，队列练习.F132.cOm 二 学生体质安康标准测试：肺活量 三 心理安康操；长绳 四 蹲踞式起跑；嬉戏 五 韵律活动和舞蹈；篮球 六 小篮球：行进间运球；嬉戏 七 蹲踞式跳远；嬉戏 八 双手向前、向后抛实心球；嬉戏 九 蹲踞式跳远；嬉戏 十 小篮球：原地双手胸前传、接球；嬉戏 十一 双手上步向前抛实心球；嬉戏 十二 一分钟踢毽考核；小篮球竞赛

8、十三 原地侧向投掷“管状物”；嬉戏 十四 原地侧向投掷垒球；嬉戏 十五 小篮球：原地单手肩上传球；嬉戏 十六 小篮球：原地运球；嬉戏 十七 小足球；韵律活动和舞蹈 十八 跑：耐久跑考核；嬉戏 十九 复习 二十 考试 小学六年级体育教师德育教育工作规划【篇三】 一、教学目标 （一）通过体育教学向学生进展体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法，增加学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，养成良好的卫生习惯。 （二）通过本学期的教学使学生初步把握立定跳远动作，跑步的根本方法，学会学习方法， 进展学生跳动力量，培育学生运动兴趣。进一步学会一些根本

9、运动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和根本活动力量。培育学生的根本活动力量和一些动作方法，保持正确的身体姿态。积极参加体质测试，争取优秀。通过嬉戏进展学生的奔驰力量，培育学生仔细、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参与体育活动的乐趣。 （三）在X年级体育课教学中，以安康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和X年级学生心理，生理特点在教学中以运动参加，运动技能，身体安康，心理安康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用嬉戏，教学竞赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素养，心理安康等方面全面进展。同时让学在特定的情境中通过观看、体验、把握学习的方法。 （四）通过体育熬

10、炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 二、教材分析 本学期学习主要内容 （一）走和跑 1、能知道自然快速跑的动作方法； 2、会做出两臂曲肘前后摇摆的自然快跑及前脚掌着地沿直线进展快速跑动作； 3、能了解在踏跳区内起跳的重要意义； 4、能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远根本动作；做到在踏跳区内精确起跳。 （二）投掷能知道投掷的正确动作方法 能把握稳固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。 （三）技巧知道前滚翻的动作方法和要求 能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接严密，方向正，翻滚动作正确。 （四）韵律活动知道节奏操的名称

11、和动作方法 能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。 三、体质测试 （一）身高、体重 （二）坐位体前屈 四、德育渗透 德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革严密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成局部，使每一个教师都成为德育工。因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质动身，加强课堂教学，常常对学生进展思想品德教育，有意识地培育学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚恳守信等各种优良品质。 小学六年级体育教师德育教育工作规划【篇四】 一、指导思想 仔细贯彻落实中共中心国务院关于加强青少年

12、体育增加青少年体质的意见及学校体育工作条例精神，坚固树立“欢乐体育”、“安康第一”的指导思想，推动体育课程的改革，狠抓体育教学六仔细工作，强化学校特色体育工程建立，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神连续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。 二、工作目标 1、深化体育（与安康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，到达学生人人喜爱上体育课的目的，有效地改善学生的体质安康水平。 2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。 3、强化科研意识，擅长总结，教师能撰写科研论文。 4、加大体育运动

13、队训练力度，严抓训练质量，争取各项竞赛获得好名次。 三、详细工作措施 （一）深化体育课程改革，优化教学过程 1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。 2、体育课程是学校课程的重要组成局部，是实施素养教育和培育全面进展人才不行缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严厉性，按课时规划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。 （二）强化常规治理水平，提高教学质量 体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，连续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作： 1、仔细贯彻体卫工作两个条例

14、精神，以仔细务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。 2、在体育教师之间提倡勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学力量。 3、围绕课程标准和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。 4、一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。 5、仔细开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。 6、全面负责特色工程建立，拟定专项规划，用好校本教材，开展各项活动，为创立特色建立先进学校工作作出奉献。 8、细心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。 f132.CoM更多工作规划编辑推举 小学六年级教师德

15、育工作规划 以下是小编为大家整理的关于小学六年级教师德育工作规划的文章，盼望大家能够喜爱！ 经过上学期一个学期的学习和熟悉，我教的小学一年级的学生开头有了上学和努力学习的意识了，不再是成天就想着玩的小孩子了。不过在新的学期中我还是会连续的努力教育他们的，不让他们把积存的学习阅历忘光。当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，任凭哪一个教师都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教一年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。小学一年级的学生时第一年上学，思想和行为意识都没有到达，只有教师的不断领导和教导，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。所以我依据我的思路制定了本学期班主任工作规划：一、指导

16、思想以小学德育纲要为依据，以“三个代表”精神和教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为根本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推动素养教育，为培育跨世纪的合格建立者和接班人奠定坚实的根底。二、工作要点(一)抓好“三个结合”教育1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。4、结合社会实践活动，组织学生参与校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。(二)深化爱国主义教育1、组织学生

17、观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育非常迫切，我们不仅要告知学生为什么爱国，更要告知学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱教师、爱同学、爱学校做起。3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。4、围绕学生“学问+力量+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进展爱国主义

18、教育活动。(三)加强队伍建立1、组织班主任参观学习，阅历介绍，取长补短。2、组织教师学习小学德育纲要、中小学教师职业道德标准等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关怀、爱惜学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建公平、民主的师生关系。3、抓好班主任队伍建立，每周进行一次班主任例会，有规划、有重点地对班主任进展思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培育工作，开展“结对子、传帮带”活动。小学六年级安康教育工作规划规划 世界卫生组织对安康有一个全面的定义，安康不仅是没有疾病，而且要有健全的身心状态和良好的社会适应力量。一个人假如不具备安康的心理

19、、完善的共性、健全的人格、较强的心理调适能承受力，是难以适应社会的需要的，既不行能得到很好的进展，更不行能拥有幸福的生活。我们今日所培育的学生是将来社会的仆人，应当使学生过硬的本事和良好的心理素养。 本学期，本着“学会生活、学会学习、学会做人、学会进展”培育目标，并结合各班实际，侧重学生人格心理辅导。对本班学生进展安康教育。 一、教学目标： 1、让学生懂得合理安排好学习和休息，休息好，精神饱满，精力充足，学习效率会更高。 2、让学生明白要成为一个胜利的人，就人从小立志，坚持不懈地努力奋斗，付出很多代价，还要具备良好的心理素养。 3、让学生知道人要了解自己的优点和缺点，要信任自己，信任自己有潜能

20、、能胜利。 4、让学生学会不但学会与同性交朋友，而且要学会要与异性交朋友。 5、要学会与人相处，要学会大胆地赞美别人。 6、连续学习与人相处，留意批判要讲究方式。 7、让学生找到自己的缺点和优点，正确熟悉自己、承受自己和喜爱自己。并且要学会观赏别人，珍惜生命。 8、要明白生活中天有不测风云，人有旦夕祸福。当家里发生不幸时，要顽强面对。 8、让学生要培育积极的心态，明白好心情是可以由自己制造的。 二、训练重点: 1、让学生明白要成为一个胜利的人，就人从小立志，坚持不懈地努力奋斗，付出很多代价，还要具备良好的心理素养。 2、让学生知道人要了解自己的优点和缺点，要信任自己，信任自己有潜能、能胜利。

21、3、让学生学会不但学会与同性交朋友，而且要学会要与异性交朋友。 4、让学生找到自己的缺点和优点，正确熟悉自己、承受自己和喜爱自己。并且要学会观赏别人，珍惜生命。 5、让学生要培育积极的心态，明白好心情是可以由自己制造的。 我校坚持育人为本，依据小学生生理、心理进展特点和规律，运用安康教育的理论和方法，切实加强学校安康教育工作，提高学生安康水平;培育学生良好的心理素养，促进他们身心全面和谐进展;培育学生安康心理和百折不挠的意志品质。本年度，我校安康教育工作紧紧围绕学校安康教育目标任务，开展扎实有效的安康教育工作。 一、指导思想 以提高师生安康素养为目标，结合学校实际状况，坚持树立“以人为本“、“

22、安康“、“安全第一“的指导思想，注意预防为主，标本兼治，综合治理的原则。以干预和掌握影响师生安康的危急因素、标准公共卫生行为、提倡文明安康生活方式为重点，以开展各种安康促进活动为载体，努力促进校园安康、环境安康、人群安康，实现学校全面协调进展。 二、工作目标 学生安康教育的直接目标是提高全体学生的身体素养，最终目标是促进学生全面进展。依据教育部及,安康教育的有关精神，运用安康教育理论，结合学生实际，确立详细工作目标如下: 1、了解学生，有针对性的进展教育 2、培育良好的卫生习惯。 3、促进身体的全面进展 三、工作重点: (一)、加强组织建立，提高安康治理水平 仔细贯彻关于加强爱国卫生工作的批示

23、，组织学校有关人员仔细学习学校卫生工作条例、传染病防治法， 充分熟悉搞好学校、个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建立的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生安康地成长。 成立“安康校园“网络，积极调动学校建立各班卫生工作制度，重点对学生青春期生理及心理安康教育，扩大宣传力度，建立文明安康校园。 (二)、加强组织治理，充分发挥安康教育人员作用 安康教育教师组织开展安康教育课，已成为学校重要的一局部。也是宣传安康学问的主要渠道，通过学生把安康学问带给每个家庭，形成良好效益。学校积极开展安康教育课，主动要求增加安康教育活动，并根据上级标准有专职教师授课，以

24、提高安康学问把握程度为目标，能够把上课、宣传、活动等内容融为一体。做到学生有教材，有笔记，有年终考核成绩。另一方面使学生能够身心安康，减轻学习压力。使安康教育多层次、渠道广、领域宽，成为建立“安康校园“必不行缺一局部。 (三)加强安康教育 1、仔细开设安康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生安康学问合格率达90%以上。 2、开展形式多样的安康教育宣传活动。 3、重视学生心理、生理安康教育，开展高卫生讲座，并协作录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂。 (四)做好学校卫生监视工作 仔细监视学校饮水卫生，开展常常性的卫生检查工作，杜绝卫生事故发生。 (五)开展学生常见病防治。

25、1、依据传染病在不同季节的流行特点，仔细做好预防 宣传工作、消毒隔离工作。 2、做好学生规划免疫工作。 3、开展卫生学问讲课，传授季节性、流行性疾病，突发性疾病等安康防治学问。积极进展吸烟危害身体安康和利用“学生养分日“进展安康教育工作广泛开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照看和心理卫生工作。 4、积极开展对口腔卫生学问的宣传，每学期组织学生观看口腔保健录像，组织学生采纳氟化泡沫防龋，进一步削减龋病的发生率。 (六)、连续加强学生疾病的巡察工作和相关疫情登记报告 催促学校安康教师，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动

26、态观看，发觉疾病做到早发觉，早治疗，提高学生出勤率。仔细做好学校治疗收集汇总工作，准时上报疾控监测课。 (七)、加强环境卫生，创设良好的育人环境 响应号召，积极开展绿化、净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生活动，推动学校的整体卫生水平。努力创设干净、文明、美丽的学习环境，陶冶师生的情操。催促学校每周进展集体清扫卫生。 六年级小学安康教育工作规划模板 本学期，我们要全面贯彻落实学校安康工作条例、学校卫生工作条例、学生体质安康标准。围绕 安康第一 这个中心，积极开展丰富多彩的体育活动，不断深化课余训练治理，提高运动技术水平，利用体育课教学主渠道，仔细落实体育课教学常规，优化教学过程，有效地提高

27、了学生们学知、认知、用知的力量和水平，加强安康教育，提高学生安康意识。 一、仔细贯彻体育与安康标准，做好教学工作。仔细贯彻课程标准，落实体育工作条例，大力推动素养教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面进展。在教学中，各教师仔细学习，刻苦钻研教材加强根底教育，改良教学模式，力求创新，努力提高教育教学力量和水平，严格根据课程标准的规定，制定安康好教育教学规划，做到仔细上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素养和运动力量。努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。二、抓好两操工作在开学初学校重点抓了播送操、眼保健操工作，由于学生经过一个暑假，对播送操和眼保健操

28、有些生疏，如不准时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，学校主要是通过以下几点对播送操进展教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，学期初始我们用两个星期时间进展了分解动作训练，通过示范训练使学生建立了正确的动作表象。第三，讲解要少而精。教师在播送操和眼保健操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要准时。第五，上课期间除特别状况外，每天坚持组织、播放、做好

29、两操 。三、仔细抓好活动课。学校在课外活动中，我们以围绕 安康第一 这个中心为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间。我校在各位体育教师和班主任的协作下，常常开展各种类型的单项竞赛和班级对抗赛，如:进行六年级踢毽子竞赛、仰卧起坐竞赛、跳绳竞赛等。四、重视学校安康教育工作。按要求开足、上齐安康教育课，上课教师重点围绕安康教育教材、口腔教育及个人卫生、防龋齿、艾滋病几青春期早期教育活动进展仔细备课和上课，期末对学生进展了安康教育考试，并对考试成绩进展准时的分析、总结并归类存档。五、抓好学校常见病和传染病的预防工作。学校充分熟悉到抓学校卫生工作就是抓学校安全稳定工作。因此，在本学期工作中学校特

30、别重视常见病和传染病的预防工作。在本学期的工作中，我们详细围绕一下几方面开展工作:贯彻 预防为主 的方针，做好常常性的疾病预防工作;常常利用安康学问讲座、板报、卫生宣传栏、晨会、班队会等形式对学生进展卫生学问的宣传和教育，结合季节的变化，常常开展有针对性的常见病、多发病的预防工作，增加了学生的自我爱护意识;进一步培育学生良好的卫生行为，促进学生养成安康、科学的生活习惯;坚持做好了每天的晨检、午检和课检常规工作，做到了有问题准时发觉，准时治疗;进一步完善卫生工作制度，建立健全我校卫生突发大事的应急预案，确保一旦有状况好准时进展有效抢救;好预防接种工作，建立健全学生的安康卡;强体育熬炼，增加学生体

31、质，提高对疾病的反抗力量。六年级安康教育工作规划 以下是小编为大家整理的关于六年级安康教育工作规划的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、班级根本状况 学生正处于动但又最不懂事的上的阶段，所以这些学生上课纪律差，哄、骗、吓往往都无济于事，教学有肯定的难度。 二、本册教材对学生的要求 1、让学生了解眼保健操对于爱护视力的作用。 2、增加儿童“我是一名学生了”的意识，培育学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。 3、使学生知道坐、立行的正确姿态，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体的安康发育。 4、通过教学，使学生对人体的构造与功能有一个简洁的熟悉。 5、通过教学，使学生在列队做到快、静、齐。 6、通过教学

32、，让学生重视爱护眼睛视力，养成正确的姿态，做到“三个一”。 7、通过教学，让学生知道我们的手是最简单沾污垢、藏细菌的。 三、各单元对学生要求及训练目标 1、 强化儿童“我是一名学生了”的意识，培育学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。 2、使学生在熟悉人体根本构造和功能后，同时熟悉到，讲卫生可以让人安康成长，熬炼身体使人更加强壮。 3、通过教学，使学生熟悉到每天做操的好处，从而养成做操的习惯。 4、通过教学,培育良好的用眼习惯,做到“六个不”，既走路不看书，不在阳光下看书写字，不在光线暗弱的地方看书写字，乘车不看书，不躺在床上看书，不歪着头看书写字。 5、通过教师的指导，让学生学会做眼保健操，并养

33、成习惯。 6、教育学生留意讲究手的卫生，防止病从口入。 四、学期努力目标 1 使学生知道坐、立行的正确姿态，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体的安康发育。 2强化儿童“我是一名学生了”的意识，培育学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。 3通过教学，使学生对人体的构造与功能有一个简洁的熟悉。 4、通过教学，使学生在列队做到快、静、齐。 5、通过教学，让学生重视爱护眼睛视力，养成正确的姿态，做到“三个一”。 6、通过教学，让学生了解眼保健操对于爱护视力的作用。 7、通过教学，让学生知道我们的手是最简单沾污垢、藏细菌 五、教学进度 第2周：我是欢乐的学生 第4周：早睡早起习惯好 第6周：学生上好课

34、、背好我的书包 第8周：正确的坐、立、行姿态 早晨大家做早操 第12周：读书、写字姿态要端正 第14周：用眼卫生“六要”“六不要”仔细做好眼保健操 第16周：欢乐的课间非常钟 六、实施目标的详细措施 为了到达以上目标，圆满完成这一学期的教学任务，让学生真正有所得，有所获，。我制定了以下几条措施： 1、仔细备好每一节课，做到有教案上课。 2、实行多种教学手段，吸引学生参加到课堂教学中来。 3、列举大量事实例子，与课堂教学相结合。 4、争取每堂课小结时。让学生说说自己的想法或感受。 小学六年级教师德育工作规划范文 以下是为大家整理的关于小学六年级教师德育工作规划的文章，盼望大家能够喜爱！ 经过上学

35、期一个学期的学习和熟悉，我教的小学一年级的学生开头有了上学和努力学习的意识了，不再是成天就想着玩的小孩子了。不过在新的学期中我还是会连续的努力教育他们的，不让他们把积存的学习阅历忘光。当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，任凭哪一个教师都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教一年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。小学一年级的学生时第一年上学，思想和行为意识都没有到达，只有教师的不断领导和教导，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。所以我依据我的思路制定了本学期班主任工作规划：一、指导思想以小学德育纲要为依据，以“三个代表”精神和教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为根本

36、内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推动素养教育，为培育跨世纪的合格建立者和接班人奠定坚实的根底。二、工作要点(一)抓好“三个结合”教育1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。4、结合社会实践活动，组织学生参与校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。(二)深化爱国主义教育1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加

37、强对学生的爱国主义教育非常迫切，我们不仅要告知学生为什么爱国，更要告知学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱教师、爱同学、爱学校做起。3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。4、围绕学生“学问+力量+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进展爱国主义教育活动。(三)加强队伍建立1、组织班主任参观学习，阅历介绍，取长补短。2、组织教师学习小学德育纲要

38、、中小学教师职业道德标准等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关怀、爱惜学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建公平、民主的师生关系。3、抓好班主任队伍建立，每周进行一次班主任例会，有规划、有重点地对班主任进展思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培育工作，开展“结对子、传帮带”活动。小学德育教育工作规划 一、指导思想： 坚持以学生为本的办学思想，连续以小学生德育纲要为根底，以公民道德建立实施纲要为指针，以爱国主义教育为主线，以文明行为的养成为重点，全面深化素养教育，全面提高学生整体素养、全面关怀每一个学生安康成长，深入学习德育课程标准，

39、积极引导学生开展校园文化及社会实践活动，培育学生的责任感、文明意识、耐挫力量和创新精神，塑造我校学生新世纪新少年 一、指导思想： 坚持以学生为本的办学思想，连续以小学生德育纲要为根底，以公民道德建立实施纲要为指针，以爱国主义教育为主线，以文明行为的养成为重点，全面深化素养教育，全面提高学生整体素养、全面关怀每一个学生安康成长，深入学习德育课程标准，积极引导学生开展校园文化及社会实践活动，培育学生的责任感、文明意识、耐挫力量和创新精神，塑造我校学生新世纪新少年的新形象。 二、德育工作重点： （一）抓好队伍建立，强化德育意识，要适应新形势，进一步加强学校德队的队伍建立，做到全员育人。 1、完善治理

40、网络。 德育治理是一个整体系统，连续建立完善校内一点三线的德育治理网络格局，实行校长总负责，分管校长详细负责，法制副校长亲密协作，学校教育处操作执行，党团组织、少先队通力协作的德育治理机制。依据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。 2、优化骨干队伍。 点抓好班主任队、少先队辅导员队伍建立，构建班主任、少先队员导队伍科学治理的机制，抓住选配、培训、鼓励这三个环节，连续组织定期学习、现场观摩和考察研讨、班主任三项根本功竞赛。建立稳定、提高班主任队伍的鼓励措施，在建立班主任、辅导员岗位职责标准、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。加大嘉奖力度，进一步

41、提高班主任、辅导员工作的积极性。并在职称评定、职务晋升等方面对优秀班主任倾斜。 3、建立育人体系。 教师是学校德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建立和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校要利用政治学习时间进展法规、德育文件和公民道德建立实施纲要的专题学习和争论，开展爱岗敬业正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表等主题的教育系列活动，要使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育治理者，实现德育全员治理、全面治理、全程治理，形成教书育人、治理育人、效劳育人的良好气氛。深入讨论，拓宽思路，加强德育的思想建立。 本学期，重点引

42、导教师关注学校、关注班级、关注同事、关注学生。在以下几个层面上形成共识： A集体和谐相处：每个人都是集体的一员，人人都受欢送；B人人有权参加：每个人都是学习、生活的仆人，人人都应参加；C共同互助合作：个人问题也是大家的问题，只有相互帮忙共同合作才能解决问题；D满意不同需求：教育不是要筛选人、放弃人，而是培育人。 （二）加强根底教育，培育文明学生 1、深化爱国教育。 连续标准每周一的升旗仪式、国旗下讲话内容以五爱为主线，做到学期有规划，周周有主题。要充分发挥红领巾播送台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进展五爱教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进展爱国主义、集体主义教育，引导学生

43、树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。 2、连续常抓养成教育。 抓好学生的日常行为标准治理是加强校风建立的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。连续推行行政、教师值日、红领巾值日岗制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用。要连续开展创文明班级活动，设立文明班级流淌红旗，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等状况进展量化考核，每天公布分值，每周汇总，考核优胜班级获流淌红旗。对这三项制度的实施状况加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使学校形成班班争先、比学赶超的良好气氛。

44、从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌、遵守公共秩序、公共道德、非常好习惯等根底行为入手，养成以下好习惯：喜爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；文明礼貌，微笑待人；学会敬重，急躁听他人说话；爱护隐私，别人的东西不乱动；利人利己，用过的东西放回原处；诚恳守信，说了就要努力做；待人友善，观看竞赛文明喝彩；遵守规章，上下楼梯靠右行；勤奋自强，每天熬炼身体；环保卫生，干洁净净迎接每一天。培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的五自力量，确保学生行为标准合格率为100%，品德优良率为99%以上。 3、强化五自教育。 五自（自主、自理、自护、自强、自律）是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素养。要充分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向上的主观能动性，培育竞争意识，要积极并有针对性地讲解、示范、实践操作，使五自活动更具操作性，让学生在活动中体验胜利。 4、渗透公民教育。 以育人为根本，连续开展八荣八耻系列教育和贯彻公民道德建立实施纲要，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建立摆在重要位置。以为人民效劳为核心、集体主义为原则