小学教师实习日志[001].docx

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1、 小学教师实习日志_小学教师实习报告 5月26日 星期一 今日是实习第一天，比平常起得早了很多，但心中比以前多了一份期盼。昨晚没有睡好，辗转反侧，脑中出现了十多种将会与指导教师、新学生见面的场景，就是在这样紧急又兴奋的心情中渐渐睡去。怀着忐忑的一颗心坐着大巴车来到学校，心中轻声地呼喊：“大洋小学，我来了!”到了学校，一个个朝气澎湃的小身影不断地从我身边跑过，心中也越来越期盼与孩子们的初次见面。上午要先听两位教师上公开课，教师都上得很精彩，有许多需要我去学习和改良的地方。听着身边的同学窃窃私语着对将来一个月的担忧，我心中也多了一份负担，但也多了一份笃定。听完课就要宣布每位同学的指导教师了，心中有

2、些担心，可怕教师太严峻，不好亲近，可怕教师太温柔，对我要求不高，可怕教师资格不高，不能给我想要的，同样也可怕教师资格太高，追不上脚步但事实证明，我想太多了，由于我的指导教师生病回家疗养了，两个星期都来不了了。天哪!这该让我如何是好，指导教师不在，我就要直接上岗做班主任又做语文教师，虽然作为“拜师学艺”的学生已经在临海小学实习过一段时间了，但是对于班主任的日常工作，我完全不知道该如何操作。说真的，我彻底懵了!但那又能怎样，只能硬着头皮上，不管多困难，想想或许班上的孩子对自己有着莫大的期盼，都让自己坚决信念去做。上午第三节课，是我第一次来到这个班，二(2)班，这个将会相伴一个月的班级。我做了简短的

3、自我介绍，同学们热闹地鼓掌，我想孩子应当还算喜爱我，但愿在指导教师周教师回来之前，我能管好他们，千万不要在我手里出什么事。我利用中午的时间让全班同学做了自我介绍，这就算是我和全班同学的正式见面。我留意到，班上有个位子始终空着。知道下午第一节课快开头，一个长相清秀的女生走进来，全班同学开头起哄：“教师她喜爱睡懒觉。”“教师，她常常很晚来。”等等。我想，我要多多留意这个女孩，我向她投去目光，但她却害怕的看着我。后来我知道这个女孩叫丁思文，是班上语文最差的学生。我想，我需要做些什么了。5月27日 星期二 阴今日是实习的其次天，感觉真的是太辛苦，给这些孩子简直是又当爹又当妈，我付出的汗水可以说是其他同

4、学的两倍，班主任不在，加上和这些孩子的关系越来越亲近了，治理的难度都会变得越来越大。今日这些孩子又闯了一个大祸，班级的窗帘布被几个孩子扯了下来。这些天折腾下来，当我听到同学向我报告这个消息的时候，我真得觉得头大，心烦。我越来越理解班主任的苦楚和日常工作的繁琐，有时候想起自己对以前小学班主任的不敬重，真得肠子都悔青了，我当时真得应当帮教师一把，就算只能帮教师搬一搬书，间或教师不在的时候帮着管一管纪律也是好的。现在轮到自己做班主任了，说起来真是一把酸辛泪，尽管真的真的才仅仅五天而已。当我走到教室，看到被扯在地上，摊了一地的窗帘，我立刻气不打一处来。上课后，我花了整整半节课训这几个惹祸的小鬼。一上课

5、，我就大吼一声：“全都给我静下来。”或许是我还没有在班上这么大声地说过话，每个孩子都惊异地看着我。我想我那时的表情特殊严厉吧!“一位同学起来说说这究竟怎么回事，讲清晰。”我大声地说着，喉咙有些难过。打小报告这样的事孩子们最喜爱不过了，这时候班上又热成一锅乱粥。“静下来，听不懂我的话吗?一位同学来说。” “教师，以前周教师说过不行以有人去窗帘那里玩，去玩的都要扣分的，而且要扣两分。”一个女孩子声音稚嫩但是洪亮地说着。“刚刚去窗帘那里玩过的同学站起来。”几个小身体从座位里幽幽地钻了出来。“弄破窗帘的同学走到前面来。”三个孩子渐渐地走上来，垂头丧气的。“站好。刚刚前两天，我们班的屏幕坏了，刚修好，窗

6、帘又被扯下来，你们觉得过分吗?我说过，班上的东西都是属于全班同学的财产，不是你们的玩具。窗帘被扯下来，后面的同学怎么看得清晰大屏幕上的字，谁来负责?我现在特殊不满足你们几个的表现，你们要对全班同学赔礼!”我的分贝特殊高，每个孩子都听得很仔细。他们咽了咽口水，哽咽着说：“对不起。”“不要对着我说，对全班同学说，真诚诚意地说。”“全班同学，对不起。”“我现在说的话不是只说给他们几个听，是说给你们全部的人听的，不管是谁，我们都要爱惜班级的公物，当我们看到有同学在破坏公物的时候我们都要监视他们，每个人都是我们这个班的一份子，每个人都要为了这个共同的班级去献出自己的一份力。听明白了吗?”“明白了!”孩子

7、们的声音坚决极了。后来我分别教育了这几个孩子，把道理和他们说清晰，他们的眼神有些无辜，有些坚决，真盼望他们是真心的!期盼他们接下来的表现吧!5月28日 星期三 阴今日是我的直属指导教师回来的日子，其实为了这天我还细心装扮了一番，特地穿了一套正装去，平常我虽然穿衣服没有穿得特殊惊奇，但其实穿得还是比拟随便的。早自习的时候，我赶早的就去了教室，离教室越近，我就越紧急，不知道见到周教师的第一面是怎样的。教室在三楼，一路走过来，我感觉像走了三十楼。我们班的教室就在三楼左手边的第一个，所以假如教师坐在教室里的话，我一走过去就能见到了。心又绷紧了，我渐渐地走过去，探出头瞄了一眼，教室里乱糟糟的，原来教师不

8、在啊!我想我现在也像极了那种探着头偷偷观看自己班级学生表现的坏教师。我大胆地走进教室，指导教师不在，心里压力也减轻了。我环顾着四周，突然发觉黑板上有几个字：预习29课。我就心想这肯定是周教师的字，教师当久了就是不一样，粉笔字写的就是好看，虽然我的粉笔字我自己认为也挺好的，但是和这些有多年教书阅历的教师比起来，我的板书真得差太多了。直到早自习快完毕，我都没见到周教师。第一节课就是语文课，我想周教师肯定会回来的，于是我就始终穿梭在语文办公室和教室之间。果真，周教师消失了，但由于我当时走在过道里，周教师并没有认出我，这时候我就应当主动一些，自己上去和指导教师打招呼。和周教师沟通了几句，我发觉周教师其

9、实是一个很严厉的人，但她见到我还是对我笑眯眯的。我想这两个星期她不在，我尽心尽责地治理着班级的一切事物，她对我还是有一丝感谢的吧。说到这里，我真的发觉，不管你面对的是谁，不管你是不是有求于人，都要记得微笑，只有你笑了，别人才会对你笑。就算人家一开头不笑，假如你真心实意地对别人笑，他肯定能感觉到你的真诚。第一节课周教师给孩子们上作文课，并没有让我去听，我想周教师肯定是觉得这节课她是准备任凭上的，没有细心预备，我想谁都想给别人留下良好的第一印象吧。第三节课她上新课，我去听了，我发觉周教师上课是一种很新奇的教学方式，她的字词教学全都放在句子里，先品读句子然后才学习课文，把整篇课文统起来上。我觉得我应

10、当去尝试这种新奇的教学方式，假如一开头我就傲慢自满、固步不前，那等我的教学方式成熟后就更难转变了!5月29日 星期四 晴今日天气特殊晴朗，所以心情也变得特殊好。心情虽好，但是离别的日子也正在一步步靠近，寻常自己的感觉并不深，但是一个人静下来，细细地想来，突然间离开他们，心里也有些落寞。今日也将是我第一次开一个正式的班会，而且周教师也会在场，我盼望我做的一切可以让周教师满足，也让孩子们玩的快乐。班会的主题是我的童年，我做主，是为了迎接马上到来的六一。这一次班会我也预备了挺久的，究竟除了为了在周教师面前展现自己，更重要的是让每一个孩子都乐在其中，享受每一年的六一儿童节，究竟这是童年期间最重要的节日

11、。这几天周教师不在，什么事情又都是我自己来，除了要上课、管纪律，还要排练节目，一天下来都没有自己的时间。中午我没有午睡，照旧给孩子们排练节目，孩子们也很兴奋，参加的热忱很高，我信任今日下午的表演肯定会很精彩。下午第三节课是班会课，挨次照常进展：出旗、唱队歌、宣布主题班会开头、节目表演、辅导员致词、退旗、完毕，整个流程特别顺当。但其中也有让我惊喜的环节，周教师在最终的环节为我和我们班的另外一位教师进行了简短的欢迎会。这个欢迎会是提前的，由于星期五学校要进行园游会，所以那时是没有时间为我们进行欢迎会的，这也算周教师的良苦专心。孩子们最终捧着花向我鞠躬，然后把花献上的时候，我的心中涌起了浓浓的感动。

12、最终全班同学起立，向我深深一鞠躬，全班齐喊：“教师您辛苦了!感谢您!”那时候，我觉得一切的辛苦都是值得的，说真的，我的眼泪都快要涌出来了。教师真的是一份神圣的职业，我们经常会觉得辛苦，经常想要放弃，但是每一个孩子给你回应，让你觉得自己的付出是有回报的，这时候就会抛弃一切消极的想法，连续投入全部的精力在教育事业里。孩子们就是有这样的魔力，让你不断地激起全部的教育热忱。我想，他们肯定是上天派下来的小魔仙!5月30日 星期五今日，孩子们为了提前庆祝六一，所以下午是游园活动，孩子们都很兴奋，也临时遗忘了我将要走的事，应当这样的，送别也没必要是哭哭啼啼的，快乐是最重要的!天下没有不散的筵席，更何况，我会

13、惦念在这里的一切，牢记在心里!到今日为止，实习活动圆满完毕。非常感谢学校给我这个时机来实习，即使一开头两个星期我的指导教师不在，但是我还是学到了许多东西，受益匪浅。固然，我也还要连续努力!连续在教育的这条路上杨帆前行。我的小学教师实习日志篇二9月14日星期三晴今日，我们庵埠中学实习队的全体队员最终和学校的领导教师见面了。我们穿戴正式，早早的在会议室门口等待教师们的到来。会议中，领导向我们实习教师的到来表示热闹的欢送，并为我们安排指导教师，最终，还给我们介绍了他们学校的现状。这一天，我怀着兴奋的心情而去，我知道，这是实习工作的开头，甚至是我踏入社会的一个前奏。会议完毕之后，我的心情比拟沉重，领导

14、严厉的态度让我意识到实习其实是要求我们正规地参加到教学活动中，不容儿戏。压力之余，我将严阵以待。9月15日星期四晴早读的时候，我与队友陈晓维踏入了高一11班我们马上负责的班级。我忐忑担心的心境难以言表，可以说，我是第一次这么正式地面对这么多学生，以教师自称的方式令我深切地感受到责任的重量。其实，在前一天晚上，我悄悄地预备了各种各样的自我介绍，惋惜到了真正的场合，我还是以最朴实最轻松的方式向学生们打了招呼。之后，我们开头劳碌的一天。早上，我与晓维帮曾教师发放校服。站在讲台上，我念名字让学生上来拿。结果，我出丑了。有些学生的名字我实在没方法用潮汕话讲出来，讲错了就用一般话，学生在下面哄堂大笑，我窘

15、得不行。幸好，我的脸皮比拟厚，学生的笑声也是善意，我镇静地坚持下去，终于圆满地完成任务。之后，我始终都在帮杨教师改作文。其实我挺感动的，在苏霍姆林斯基的给教师的建议中讲过，通过学生的练习本，你可以看到这班学生的学习状况。我深以为意，坐定办公室之内，我仔细地批改作文，总结阅历。下午第三节，信息技术的教师有事不能上课，于是将这节自习课托付给我们。我们在课室里转来转去，以便学生提问请教。令我绝望的是，即使我们两个实习教师就站在那里，但课室里依旧乱哄哄的。我站在讲台上观看他们，我发觉，学生们大约分为两种群体，一种是抓着课本讲话，一种是埋头不闻身边事。对于那种身处乱境却依旧勤学不辍的学生，我暗暗欣赏。之

16、后，主任来了，晓维见状抓紧让学生收敛，惋惜还是乱糟糟一片。不快乐的事最终发生了，主任责骂他们，然后他们的班主任曾教师也发怒了，我们两个挺为难的，究竟由于是在我们的管教不当下造成的。我们之前的心理是什么呢?第一，我们不想在第一天就得罪学生，免得以后的教学工作无法顺当进展;其次，主任站在那里，我们觉得越俎代庖去教训学生有点不妥。所以，学生在吵闹，我们却缄默了。放学后，我始终在反思，结论只有两个字：懊悔。其实，学校领导确定盼望学生的纪律抓得好，也我们能够约束他们尽到责任，我们没做到，主任肯定不满，当时我至少要警告一下学生。不过，没关系，这也算买了一个教训了，以后我会学着好好掌握那个尺度的。9月16日

17、星期五晴今日一成天，我就坐在办公室里批改作文。经过两天的努力，我根本把文章改完了，改完之后，我对于这间中学高一学生的语文水平有了也许的了解。我认为，这个一般高中的学生的总体语文水平较低。学生们很喜爱写记叙文，但他们大多都在记流水账，好像只是为了拼凑字数，没有什么真情实感。有些同学有那么点写谈论文的灵感，惋惜通篇都是泛泛而谈，没有任何实例素材来支撑文章。还有一些同学大约想写散文，但是文笔只是一般。学生作文中最严峻最普遍的问题有二：第一，许多学生没有把握好标点符号的书写规格，比方，以点代句号，引号冒号占格错误等等;其次，许多学生遣词造句力量差，句子多不通顺，错别字多。这两个问题说明什么呢?说明大局

18、部学生的根底较差，假设以后我要给他们上课，一些自己认为可以一笔带过甚至忽视的根底学问点，反而还要多加强调。鉴于他们的根底不坚固，我有了一些想法。我认为，每天供应少量的根底训练：一个成语解释、几个字词拼音以及一个病句。一次不需太多，但要求他们拿个本子每天都分类记录。假如他们能够坚持下来，我信任，高三的时候，他们将会拥有一笔难得的财宝。除此之外，我还有一个想法，每个星期至少要在课堂上念上两篇的作文素材，并且要求学生多多阅读，在阅读之余还要学会摘录，只有这样，他们的文章才能充实起来，至少做到有话可讲，又不会重复拖沓，文不对题。固然，要想把作文写好，还需要教师指导写作方法，这需要上几节写作课，把各种文

19、体的写作方式介绍给学生。小学教师实习日志范文1000字 小学教师是儿童的启蒙教师，对儿童今后的成长和人生道路选择有重要的影响。小学教师始终受到人们的敬重，随着社会对孩子的关注越来越多，更提高了小学教师的学历、水平、待遇和社会地位，小学教师的工作也将越来越重要。 小编为大家整理的小学教师实习日志范文1000字，盼望对大家有所帮忙！ 篇一 今日是实习第一天，比平常起得早了很多，但心中比以前多了一份期盼。昨晚没有睡好，辗转反侧，脑中出现了十多种将会与指导教师、新学生见面的场景，就是在这样紧急又兴奋的心情中渐渐睡去。 怀着忐忑的一颗心坐着大巴车来到学校，心中轻声地呼喊：“大洋小学，我来了!”到了学校，

20、一个个朝气澎湃的小身影不断地从我身边跑过，心中也越来越期盼与孩子们的初次见面。 上午要先听两位教师上公开课，教师都上得很精彩，有许多需要我去学习和改良的地方。听着身边的同学窃窃私语着对将来一个月的担忧，我心中也多了一份负担，但也多了一份笃定。 听完课就要宣布每位同学的指导教师了，心中有些担心，可怕教师太严峻，不好亲近，可怕教师太温柔，对我要求不高，可怕教师资格不高，不能给我想要的，同样也可怕教师资格太高，追不上脚步但事实证明，我想太多了，由于我的指导教师生病回家疗养了，两个星期都来不了了。天哪!这该让我如何是好，指导教师不在，我就要直接上岗做班主任又做语文教师，虽然作为“拜师学艺”的学生已经在

21、临海小学实习过一段时间了，但是对于班主任的日常工作，我完全不知道该如何操作。说真的，我彻底懵了!但那又能怎样，只能硬着头皮上，不管多困难，想想或许班上的孩子对自己有着莫大的期盼，都让自己坚决信念去做。 上午第三节课，是我第一次来到这个班，二(2)班，这个将会相伴一个月的班级。我做了简短的自我介绍，同学们热闹地鼓掌，我想孩子应当还算喜爱我，但愿在指导教师周教师回来之前，我能管好他们，千万不要在我手里出什么事。我利用中午的时间让全班同学做了自我介绍，这就算是我和全班同学的正式见面。我留意到，班上有个位子始终空着。知道下午第一节课快开头，一个长相清秀的*走进来，全班同学开头起哄：“教师她喜爱睡懒觉。

22、”“教师，她常常很晚来。”等等。我想，我要多多留意这个女孩，我向她投去目光，但她却害怕的看着我。后来我知道这个女孩叫丁思文，是班上语文最差的学生。我想，我需要做些什么了。 篇二 今日是实习的其次天，感觉真的是太辛苦，给这些孩子简直是又当爹又当妈，我付出的汗水可以说是其他同学的两倍，班主任不在，加上和这些孩子的关系越来越亲近了，治理的难度都会变得越来越大。 今日这些孩子又闯了一个大祸，班级的窗帘布被几个孩子扯了下来。这些天折腾下来，当我听到同学向我报告这个消息的时候，我真得觉得头大，心烦。我越来越理解班主任的苦楚和日常工作的繁琐，有时候想起自己对以前小学班主任的不敬重，真得肠子都悔青了，我当时真

23、得应当帮教师一把，就算只能帮教师搬一搬书，间或教师不在的时候帮着管一管纪律也是好的。现在轮到自己做班主任了，说起来真是一把酸辛泪，尽管真的真的才仅仅五天而已。 当我走到教室，看到被扯在地上，摊了一地的窗帘，我立刻气不打一处来。上课后，我花了整整半节课训这几个惹祸的小鬼。一上课，我就大吼一声：“全都给我静下来。”或许是我还没有在班上这么大声地说过话，每个孩子都惊异地看着我。我想我那时的表情特殊严厉吧!“一位同学起来说说这究竟怎么回事，讲清晰。”我大声地说着，喉咙有些难过。打小报告这样的事孩子们最喜爱不过了，这时候班上又热成一锅乱粥。“静下来，听不懂我的话吗?一位同学来说。”“教师，以前周教师说过

24、不行以有人去窗帘那里玩，去玩的都要扣分的，而且要扣两分。”一个女孩子声音稚嫩但是洪亮地说着。“刚刚去窗帘那里玩过的同学站起来。”几个小身体从座位里幽幽地钻了出来。“弄破窗帘的同学走到前面来。”三个孩子渐渐地走上来，垂头丧气的。“站好。刚刚前两天，我们班的屏幕坏了，刚修好，窗帘又被扯下来，你们觉得过分吗?我说过，班上的东西都是属于全班同学的财产，不是你们的玩具。窗帘被扯下来，后面的同学怎么看得清晰大屏幕上的字，谁来负责?我现在特殊不满足你们几个的表现，你们要对全班同学赔礼!”我的分贝特殊高，每个孩子都听得很仔细。他们咽了咽口水，哽咽着说：“对不起。”“不要对着我说，对全班同学说，真诚诚意地说。”

25、“全班同学，对不起。”“我现在说的话不是只说给他们几个听，是说给你们全部的人听的，不管是谁，我们都要爱惜班级的公物，当我们看到有同学在破坏公物的时候我们都要监视他们，每个人都是我们这个班的一份子，每个人都要为了这个共同的班级去献出自己的一份力。听明白了吗?”“明白了!”孩子们的声音坚决极了。后来我分别教育了这几个孩子，把道理和他们说清晰，他们的眼神有些无辜，有些坚决，真盼望他们是真心的!期盼他们接下来的表现吧! 小学数学教师实习日志 小学教师连续教育是教师教育的重要组成局部，也是全面实施素养教育的关键。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了特别大的进步。 一、通过对连续教育的学习，我首先

26、是更新观念：对小学教师来说，讨论是学习、反思、成长、进展的同义词，与专业人员的讨论具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性讨论及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。教师对此的定位特别迷惑。但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话沟通，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力讨论自己，其目的就是为了提高自己、进展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、讨论者、实践者。教师首先是学习者，不仅要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是讨论者，带着学生主动积极参加科研课题的讨论。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。二、教

27、育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最珍贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新奇芳香、表达着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有独立进展力量布满制造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向进展的引力和空间。三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应当是自然公平的。教师和学生不但在人格上、感情上是公平的朋友，而且也是在求学问的道路上共同探究前进的公平的志同道合者。”在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此

28、使师生间产生心灵的共鸣。教师要抓住时机，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过沟通到达心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生情愿承受，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。教师实习日志 教师实习日志 今日教师比拟有空，特意给我们上了一下课，讲了一些关于他自己的故事，还有就是他想传授给我们的学习阅历。让我们进一步加深了对教师的熟悉。 我们问他为什么会想到走上文学这条路，他说他那个年月很穷，没有钱读书，好不简单考上个大学，当时听人家说人民大学最好，然后他就报了人民大学的文学系，慢慢的就喜爱上文学，由于性格比拟内向又来自农村，所以当人家

29、都去搞革命时，他就自己悄悄在图书馆中看书，这点在现在看来真的很难得，或许正是这段经受才造就了他后来的辉煌和今日的成绩。 再后来他就被分到了社科院文学讨论所，在十年冷凳子的生涯中，他广泛的涉猎各种书籍，为了写了本鲁迅传，他差不多看了2023多本关于鲁迅的书籍和资料，也正是在这孤独的十年，他完成了中国小说史三卷本，成为了中国文坛上一位新兴之星，也成就在文学史上的地位，固然，他说，成绩的背后是很艰辛的，他是在完全没有经费的前提下完成的，稿费支撑了复印费，在没有任何物力财力的支持下，能完成这一切真的太不简单了，好在梅大学香自苦寒来。 听教师给我们讲这些，我想他的用意也是很好的，他想用他的亲身经受来教育

30、我们，告知我们，胜利的背后发生了什么，怎样才能成为真英雄，踏踏实实的学习才是最真的。 教师还给我们传输了一些他的思想观，像大文学观、文学大学等等，在当代学术上是很具有影响力，他说他能提出这些思想得益于这些年的纸上讨论和实地考察，以及在英国沟通学习的经受。 在学习方法上，他提出要熬炼脚力，像他在福建实地考察时，50多岁的一个人骑着自行车，行了30多公里，让我们赞叹死了，完全不得不仰慕眼前这个既深邃又得意的老头子。他还说，人嘛，要学会变通，像这种硬是要开的会，你可以只开半天，另外的时间就抓紧周边转转，说不定就会收集到意想不到的材料，固然这些生活的阅历他也给我们讲过很多。 总之，在我看来，这是既真实

31、而有不乏情趣的人，令人仰慕。 小学教师实习报告 做了这么久的学生，第一次以教师的身份踏进校园，每个实习生都露出一脸的紧急和兴奋。在和同学短时期的接触中，我发觉班上大局部都比拟活泼好动，但是有少数学生性格内向。指导教师对我很照看，特别有急躁的每个细节都指导的很认真。指导我怎样才能把内容讲清晰，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用奇妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够连接上，在实习期间，我们坐在班级后面听教师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习教师所讲的学问，而是学习教师怎么样讲课，如何传授学问，如何驾驶课堂，如何掌握授课时间等。 了解 要学习的学问

32、真的许多许多级的学生较少，在不到几天的时间里我就可以叫出全班级学生的名字，并了解学生的性格、特长以及优缺点。由于阅历缺乏，刚开头的几天与学生们建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在其次个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。在课下，我和同学们在一起玩耍，主要想和他们建立友好的关系，平日里我也在关注每一位学生，当他们表情难受时我就与他们沟通，了解状况，做好学生们的思想工作，与他们打成一片，不断吩咐要好好学习、不贪玩惹事。每天我都很早的来到班级，和同学们融洽的相处，帮忙他们一些力所能及的事情，监视他们的课间操和眼保健操，让他们仔细作好值日生的工作，课下判学生的作业，当看到作业字迹不工

33、整和错题时，我就让学生留下来认真的在完成一遍，我会在旁边指导摸索 我们初等教育这个专业面对的就是小学教学工作，没有固定专修的一门科目。所以在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的优质课。遇到不明白的地方虚心向指导教师请教，收获颇多。有了很多教师帮忙辅导下，我的实习工作才取得比拟圆满的胜利。实习的根本内容包括：课堂教学工作和班主任工作，具体内容如下：在实习期间上的第一堂课，当时心情很感动又很担心，真正的教这对我来说是第一次，从学生转变为教师，这之间需要付出许多的努力。同学看我是第一次讲课也是很协作的。通过这一次没有预备的讲课，刻后我也和学生再一起谈天问到对于这节课的印象是什么？学生面面相觑，茫然

34、无语。我从今也就明白到，今后我要上好每一节课，肯定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次小小的经受和学生的协作，我对自己的要求更加严格。打算肯定要细心预备一堂优质课，并且备课肯定要仔细。在上课时我还发觉了如下几个问题：1、学生上课纪律不太好，留意力不集中，东张西望。2、肯定要使用表扬欣赏学生的语言。3、授课时教师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致学生上课积极性不高的重要缘由。4、假如在备课时没有考虑到学生的理解力量，所以有些问题对于学生难度很大，导致课堂上一些问题没有学生答复。5、上课时间或会遗忘下一步要讲什么内容，遗忘写板书或者板书写的不完整，这些都是授课过程

35、中存在问题，所以针对这些问题合理的解决了，才能让自己一步步提高。操作 在实习期间，我们每个人都要预备一堂汇报课，让带队教师来验收实习期间的成效和自己的收获。为了把我所学到的学问呈现出来，我细心的预备最完善的一节课，为此我付出了很多的努力，反复有关内容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指导教师请教。最终教案最终可以出课了。我的内心并没有轻松下来，而是在想学生的协作和课堂上的是否能不紧急，全部发挥出来。晚上回到寝室开头备教案，自己亲自做教具，当我真正通过自己的努力与付出站在讲堂上，虽然上课前不断的告知自己要镇静，要循序渐进教学。同学们走进教室时不断给我自信、加油的力气，当时真的特殊的感动。可是

36、在上课铃声响起的瞬间，望着台下几十双奇怪的眼睛，紧急还是不请自来，调整一下呼吸预备上课。一开头头脑的思绪还是清楚的，可是当我叫同学上来回答下列问题的时候，却让同学给我弄的乱了套，明明在他的视线可以观察两个面，可是偏偏要说一个面，当时心想不要乱，渐渐讲。当时真正体会到当一名教师不简单，渐渐的把内容又带到了设计好的进程时，于是剩下的内容变越讲越顺了。同学们又协作相当的好，因此紧急的心情消退了，自然的完成了汇报课，时间也刚刚好的就下课了。当铃声再次响起的时候，我笑了，心里的石头最终落地了。下课后虚心请教带队教师的教导和缺乏，听后让我变得更有信念，假如将来从事教师这个职业，我可以做的更好。在后期实习工

37、作中，我就能比拟顺当的完成教学任务了。必定，自己的教学尚未能与指导教师相比，但是我已经尽力而为了，做到问心无愧。在这期间我从指导教师的身上不仅学到 了教学方法与技巧，以及共享她做班主任十的工作阅历，还从她身上学到了什么是师德，我想这些足可以让我受益终生。总结与收获我们用这次难得的时机熬炼了自己，这是我们走向社会的前奏，不知将来是否可以当教师，但我已经有了一次当教师的阅历，体会到一名教师的辛苦，了解教师的付出和汗水。经受了这次实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这次实习里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪

38、表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。 在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我对他们的爱有点过度，以至于有时迁就他们，我想对学生的爱肯定有个度，而且必需和严结合，该严的时候就严，学生就会理解你的爱。小学教师实习目的 一、实习目的 通过教育实践，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，初步把握小学语文

39、的教学方法和技能，以及班主任的工作内容和方法。了解现今小学生和教育的现状。实习单位为重庆市丰都县龙河镇中心校，班级为三年级二班。二、实习内容1、语文教学课堂教学，包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文教师所做的事情。积极引导，仔细做好工具性与人文性教育工作。2、班主任工作准时正确引导学生思想，处理班上日常杂务，治理好学生日常行，培育良好的行为习惯，调动学生干部处理班上各事务。三、实习效果在实习学校有关领导和指导教师的悉心指导下,仔细开展语文教学工作和班主任实习工作。在整个实习阶段，我从一个没有阅历的大学生到略有阅历的小学语文教师及班主任。在实习过程中，通过教师及自己的刻苦努力，现能较好

40、地上课及做好班主任工作。四、实习总结及体会初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。2023年8月31日，我怀着兴奋的心情来到重庆丰都龙河中心小学校，开头了为期一个月二十天的教育实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民教师的崇高和艰辛。下面我从几个方面对我的实习进展总结。1、仔细做好实习前期工作首先是把自己的心态放正，由于心态打算一切是辅导员嘱咐的。学做师者就得像师者。指导教师对我的要求：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。在开学典礼后指导教师介绍了各项实习工作的安排和实习期间该留意的事项。我也主动把实习班级的每个学生和学校的根本状况有个初步的了解

41、。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进展的如此顺当。2、名师指导按步骤提高教学水平教学实习的开展，指导我的是本校的高级教师，教育前线工，也是一个特别负责的教师。我们将实习分为两个阶段：第一阶段为见习阶段，时间为一周。在这个星期里，我全面熟识小学三年级的语文教材，仔细听指导教师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与教师沟通，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进展反思，认真体会教师在课堂上的每个细节，并这个细节中所蕴含的意思。由于在课堂上的每个动作都是为教学效劳的。这是指导教师常常强调的一句话。还经听一些竟

42、赛课、公开课、优质课。之后与指导教师一起探讨，更多的是教师的教导。吸取他人优秀成份作为自己所用。是仿照与学习相结合的阶段。其次阶段是上课阶段，我的指导教师是本校的高级教师，并且是三年级二班的班主任，所以她给我上的课是许多，而且给我安排的课时也是许多的，这就使得我有更多的熬炼时机。上讲台的次数就自然增多。一天中最多有三节课，一般都是两节课。所以就有许多沟通的时间，在做得不好的地方教师也是准时地经我指出。另外在课后细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好本课为止，这才交到教师那里进展初审。在审查时指导教师要求我说出我的上课规划，这就练习了说课的环节。在指导教师的批改

43、和建议下再做修改，之后在上课前进展试讲。我的每一节课指导教师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上消失的缺点提出珍贵意见，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不消失同样的错误。还要在教学过程中学会整体规划，依教学秘书的按排制造性完成教学任务。在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。3、积极做好班主任实习工作做班主任是辛苦的，而当一个小学三年级的班主任则是更辛苦的。小学生各方面都要细致如微，稍有不留意就有意想不到的事情发生。这给治理教育带来了巨大的困难，所以一开头我就暗下决心，肯定要加倍努

44、力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好。我从早上7点20就起床，早餐之后就到学校签到。每天的主要任务：一是看早读，每天早上7：50到教室催促他们清扫卫生，检查仪容仪表,红领巾的佩戴，催促他们仔细早读。二是在上课时间进展巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课准时找他谈话，正确引导。三是第六节课后为课外活动，我要辅导个别学生，给个别学生作思想工作。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带着学生参与学校的各项活动。如全校大扫除、红领巾检查、“红歌传唱”等活动。经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，我成

45、为他们诉说心事的对象，我也是他们忠实的倾听者，借此准时进展正确的思想引导4、虚心求教仔细吸取他人优点在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在仔细地写实习日志，对每节课都要反思。得与失都在我的心里很清晰，做到下一次少犯错误。在反省自的同时，也要向他人学习。我多去参与学校的教研活动，不放过每一次到讲课竞赛现场听课，并做好听课记录。亲临片区赛的现场，从那里我学到了很多有价值的东西。虚心听取别人的意见和批判。从他人身上学到了不少的力量，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。虽说我的实习生活已完毕，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准教师的我有信念做好教育工作。争取做一

46、名优秀的人民教师。小学教师实习心得 始终以来，在我的观念中，小学课堂就是一个很讲究组织的课堂，小学的教师更要多才多艺。可是当我这次以一个见习教师而不是学生的身份再一次走进小学课堂的时候，这种观念升华了，小学教师工作远比我想象的还要艰辛。我想可能是由于角度变了，看问题的观念也随之发生了转变。现在的我在课堂已经不行能像个学生一样倾听教师的讲解，更注意的是课堂的组织和呈现。 我记忆最深的是：一个数学备课会。我对于数学备课会有很深的印象。那天呈现的俩堂课是有关数学概念的呈现，其中一堂是圆的熟悉，上课的教师并不是直接告知学生什么是圆，圆的直径，还有圆的半径;而是让学生以一种观看的角度去发觉，教师在这个过

47、程当中起到一个“通车“的作用，当学生思维堵塞的时候，教师要适时的去引导学生。在这堂课当中，我发觉在课堂中问题的设置是一个很关键的点。一个好的问题能让学生更加的发人省心，相反的，一个不恰当的问题会偏离主题。另一堂课是有关百分比概念的课，在这堂课中，男教师很好的发挥了幽默细胞和培育了学生联系实际解决问题。可想而知，百分数在我的日常生活当中是无处不在的。指教教师事先让学生带来有关百分数的日常用品，有些同学带来了饮料，有些带来了衣服的标签，而有些带来巧克力包装壳。这不仅让同学们熟悉到数学在生活中广泛的应用，还让他们应用数学去了解商品的质量。切合的联系实际，把学问应用于生活，我觉得这是培育新型人才的重点

48、。作为一个将来的人名教师，我还没有足够的力量去评价课的好坏，但是备课会其次局部对教师课的点评给我供应了很好的参考。比方说我参与的新课标语文备课会，对于小学六年级走进鲁迅的那单元的课，教师们很简单把它当成单单是了解鲁迅的生平记事。固然这局部也很重要，但是教师们不能够忽视了学生文学鉴赏方面的培育。或许有人会说，叫一个小学生去鉴赏鲁迅的作品有点太天方夜谭，但是我觉得只要在教师的引导下还是可行的。既然新课标引用了鲁迅的文章，就已经充分考虑了学生的承受力量了，我们不应当轻看当代的小学生，事实上，他们的承受力量远比我们想象的要强的多! 经过这次的听课见习，真的让我获益良多。除了上面提到的，我想想谈谈我个人的感悟。小学教师并不像我想象中的那么闲，相反的它的工作量很大。而要做好小学教师，我更认为应当留意以下几点：第一，提前备好几天的课，由于你不知道在接下来的几天中会有什么突发状况，这是前人的阅历之谈。对于那些没经过书面的设想，千万不能应用与课堂。有些教师喜爱打腹稿，以为全部的东西都装在脑海里，可是事实上，脑海里的东西跟在课堂上呈现的内容是有很大的差距的。所以教师要实现备好课，这是