小学教师工作计划集合15篇.docx

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1、 小学教师工作计划集合15篇小学教师工作规划1 新的学期又开头了，为了使自己的教学跟上学校工作规划，各项工作顺当有序地进展，更好地提高自己的教学质量，现制订教学规划如下： 仔细领悟x校长、x校长开学典礼上的讲话精神，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分预备。 仔细学习教研组、备课组工作规划，与同组教师精诚团结做好校本教研，积极参加集体备课，仔细上好每节课每个自习，提高教学质量提高学科成绩。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我打算做好下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运

2、用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何教会学生自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节学问框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁克制以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少

3、而精，减轻学生的负担。 做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在的各种问题，抓好大局部学生的思想教育，树立信念，提快乐趣，增加他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从鼓舞着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 提高自身的业务水平。积极参加听课、评课，虚心向优秀教师老教师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，敏捷的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型

4、习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。 为了更好地充实自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书，除了阅读与物理教学讨论有关的书籍外，也有目的有规划地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，仔细做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的学问面，为教学工作和内容注入新奇血液。 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教学水平。 小学教师工作规划2 在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求进展，不断提升自己的业务水平的目的，依据学校20xx学工作规划来制定我的个人教学工作规划。 一.加强学习

5、 面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储藏，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的根底之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的进展，我将连续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代进展 二.向科研教师型转变 1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提升课堂教学效率，我准备从培育学生良

6、好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意总结阅历，在课堂常规训练上有自己的特色。 2.扎实做好新课改的每一项工作。在比拟精确地把握了上一册教材的根底上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入学习新课标。新学期开头，我把“如何进展小组合作学习”作为自己讨论的子课题。在教学中做进一步的深入讨论，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组讨论课的形式汇报自己的讨论成果。本学期我还会非常重视成长记录袋的使用，使其发挥应有作用。主要表现在：扩大成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进展总结评价、鼓舞家长参加，保持教育全都性。 3.为提升教师的业务水平，学校

7、组织了丰富多彩的教研活动。我将报着学习提升的态度积极参与六年制一年的校内“讲评推优”课、校内首届“教师根本功大赛”、“师徒结队验收课”、“校内评估课”等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务水平有所提升。 4.教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、有用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写有用、新奇、具有共性化特点的教案。 5.依据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我准备在写字上要下大功夫，首先注意自身写字水平的指导，其次加强对学生的写字指导，留意学生对汉字根本笔画、根本构造的把握，增加学生“提笔就是练字时”的意识，使具备根本的写字技能和初步的书法观赏力

8、量。 三.“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是教师的常规工作，每一项都非常重要。 在备好课，上好课的同时还不要遗忘对盼望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮忙每一个盼望生，最重要的是有成效，让每个盼望生都能在学期末的时候有所提升。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新力量培育的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。 多彩、多元的社会急迫地召唤着创新，教育也迫切地召唤着有活力、有创新力量的教师。我将努力学习，不断提升自己的业务水平，为兴安二小辉煌的明天奉献自己的一点力气! 小学教师工作规划3 一、指导思想： 以党的教育方针为指导思想，为了促进教师之间相互学习，不断提高自身

9、的教学水平和专业素养。所以我与宋霞教师于结为师徒，为了能更好地完成结对活动，我们共同制订了一年的学习规划。 二、做到“两学”： 学为师遵纪守法，诚恳正直，学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学为学娴熟把握教育教学和科研的根本功。 1在指导教师的帮忙下，对自身的教学状况和业务水平仔细全面的剖析，明确提高的方向和成长途径。 2每学期与师傅一起仔细制定师徒结对工作规划。 3仔细钻研教学环节，主动恳求指导教师指导，虚心承受指导教师的意见，对指导教师指出的缺乏要认真讨论，准时改良、提高；主动邀请指导教师亲临课堂指导自己教学。 4虚心向指导教师学习，随时承受指导教师检查，准时改良工作和教学方法。在师傅的

10、指导下积极参与各级课题讨论工作，并仔细做好总结。 5在指导教师的指导下，积极参与各级各类竞赛活动。 6主悦耳师傅的课，每月不少于2节，听课要仔细记录，并写出体会。 7每学期向同组教师开公开课或汇报课不少于1次，虚心听取指导教师的意见并写好教后记。 8平常加强学习并留意积存资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作心得体会一篇。 三实施方式： 1走进彼此的课堂 教师成熟与否的标志很大程度上反映在对课堂的驾驭力量、对学问的传授技能和对学生的培育教化作为方面。鉴于此，我们活动的最常规方式就是走进对方的课堂，通过观摩和课后争论的方式摄取先进的教育教学技能，加速青年教师的成长和促进老教师对新教育理念和新

11、教学手段的熟悉，实现活动的目的。 2在培育优生上花大力气 目前，学校的社会效益往往反映在优生的质和量两个方面，为此，我们仔细研讨培育优生的方法，还通过沟通练习题、钻研作业设置和向其他有阅历的教师学习等方式不断充实自我，使自己更适应现代教学形式的需要。 3探讨和解决后进生问题 目前，我校班级层次差异较大，并且同班学生个体差异也特别明显，对于学困生帮扶应采纳什么方法才更有效，我们也在不断的仔细探讨。 4、勤于沟通学习 教师结对不仅限于两个人之间的沟通互动，我们和同年级同学科的教师也要常常沟通，我们都在不断地提高自己，要求自己做一名学习型和进展型的优秀现代教师。 8月25日 小学教师工作规划4 一、

12、指导思想 青年教师是学校教育教学的主力军。重视对青年教师的培育，加快对青年教师的建立步伐。我校每年都有青年教师选调进入。为此，依据我校教师培育的要求，以“教师与学校一起进展，教师与学生一起成长”为培育目标，遵循青年教师的培育规律，建立一支具有现代教师素养和创新精神的新型青年骨干教师队伍，促进学校教育教学工作的可持续进展。 二、青蓝人员 指导教师：阳秀娟培育对象：刘玲燕 三、详细措施 教学力量方面： （1）仔细备课 对青年教师备课定期检查，对教案中问题准时整改，同时要仔细积存资料，要在个人备课根底上，积极参加备课组集体备课。听取别人的意见，相互争论，取长补短，最终写出自己的具体教案，并写好教后记

13、，从而使教学水平日臻完善。 （2）教学方法 数学课堂教学表达以教为主导、学为主体、练为主线、思维为主功的四为主原则，师生互动效果好，推动有效课堂的实施。坚持主悦耳课，仔细进展沟通和总结。积极参与各类示范课、公开课、优质课等活动。 （3）课后辅导 做好课后辅导的指导。仔细批改作业，准时订正纠错，课后辅导时有针对性。注意学生双基的训练，注意培育学生的应用力量。 教研力量方面： （1）每周指导教师与青年教师进展新课程标准、教材的讨论；在一起常常研讨教学实际中遇到的问题，逐步提升解决问题的力量。 （2）定期检查、指导青年教师的备课状况，观看课堂教学发觉问题，准时沟通，指导改良，共同提升。 （3）结合校

14、本教研组织青年教师上好公开课，供应青年教师展现自我的时机。 小学教师工作规划5 一、加强学习，提高熟悉 我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德，中国大学网范文之教师工作规划:小学教师工作规划。中小学教师职业道德标准是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了标准性的要求。以前,我缺乏对标准的学习,只知道埋头工作,我总是盼望把工作做得尽善尽美,但学生的实际状况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,消失一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，仔细领悟标准中的各项内容，让标准的要求深入我心，只有这样，才能保证自

15、己在今后的工作中不偏离方向，不消失违反师德的行为。 二、以身立教，为人师表 师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必需“美其德，慎其行”，不能消失一点疏漏。但凡要求学生做到的事情，自己必需做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不由于个人缘由影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天7：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克制。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴干净、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各项规章制度，积极参与各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，同

16、时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。 三、加强修养，提高素养 马卡连柯曾说过：“学生可以原谅教师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。” 作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开头召唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的荣耀称号，今后，我要连续加强学习，在条件允许的状况下，连续深造，努力提高自己的专业学问和专业素养

17、，尽快提高教学水平;同时，深入学习教育学、心理学，了解学生的年龄和心理特征，为顺当开展班主任工作奠定根底。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要留意培育自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素养的人民教师。 四、关爱学生，无私奉献 教师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。 本学期，我连续担当一年级教学工作。虽然这对于我来说负担比拟重，在工作中，要留意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为公平的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要渐渐树立正确的人才观、师生观，敬重学生的人格，建立公平、和谐的师生关系。在今后的教育和教学

18、工作中，我对学生要本着关怀爱惜与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不卑视差学生，要爱得有方，严得有度，特殊是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉学生身上的闪光点，并为他们制造展现自我的时机，帮忙学生树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、急躁、信念、恒心，以自己对学生的一片喜爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进展家访，加强与学生家长的沟通，帮忙父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟悉孩子的进展变化，变盲目协作为协

19、作教育。 总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严厉仔细、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。 指导思想：仔细学习教师法、教育法、义务教育法、教师职业道德标准及未成年人爱护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的熟悉，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。 个人目标(包括德、能、勤、绩等方面)：积极承受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教

20、育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，喜爱教育、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。促进学生全面关怀爱惜全体学生，敬重学生的人格，公平、公正对待学生。对学生严格要求，急躁教育，不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，备好每一节课，上好每一节课，以饱满的精神投入教学，不迟到早退严格遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，按时完成领导交给我的任务。 详细措施及安排： 一、提高教学质量，重点抓好四个环节。 二、提高学生素养，力抓课后辅导工作。 三、提高工作效率，用先进的教学方法出成绩。 四、积极参与学校进行的.教科研

21、活动，仔细学习，提高自己的业务水平。 五、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 六、培育多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 小学教师工作规划6 一、指导思想 坚持以国家中长期教育改革和进展规划纲要为指导，立足本县实际，以“建师德、强素养、提质量”为目标，以培育一批专业型、创新型教师和骨干教师、名师为重点，坚持“实际、科学、有效”的培训工作原则，注意提高广阔教师实施新课程和教育创新力量，努力建立一支高素养的教师队伍，促进全县教育提质进位、跨更加展。 二、主要工作 1.加强教师职业道德建立。以“三风”建立年为契机，仔细组织教师学

22、习中小学教师职业道德标准、江西省中小学教师职业道德“八不准”、XX市中小学、幼儿园教师职业道德“七项严禁”及违规处理方法（试行）、XX县师德师风教育读本，把师德建立列入本年度校本培训主要内容，创新师德教育模式，标准教师职业道德行为，广泛宣传优秀教师典型事迹，在全社会展现教师新形象。 2.开展好全员培训。抓好校本培训的规划制订、落实、检查工作，使校本培训更具针对性、实效性。连续抓好教师远程培训工作，要求全体教师参加远程培训，注意过程的监视治理，使教师远程培训工作更具实效。 3.举办各种应急学科教师培训。通过举办名师论坛、物理教师培训、新教师岗前培训、幼儿教师计算机操作培训、班班通电子白板使用技能

23、培训、利用网络资源进展教学的技能培训、小学校长提高培训、中小学分管教学副校长培训、中小学分管后勤工作副校长培训、中小学教务主任培训等县级培训，提高学科教师和学校治理人员的学问水平和治理水平，改良工作方法，提高工作效率。 4.连续开展名师、名校长培育工作。通过举办名师培育对象培训班、名师论坛，组织名师、名校长培育对象参与国培，外出跟班学习，聘请专家来县授课，帮忙他们尽快成长、提高。 三、主要措施 1.挖掘潜力，整合资源。县教师进修学校要发挥教师培训的职能作用，切实做好培训的组织、考核、通报等工作，县教研室、人事股、电教室、教育股、幼教办等相关股室负责做好培训目标的制订、课程的安排、授课专家的聘请

24、等工作，做到既分工又协作，共同做好师训工作；充分挖掘远程教育各种资源为师训工作效劳；聘请专家、学者来县讲学，连续整合县内外优质的培训资源，不断加强培训工作的针对性。 2.统筹安排，强化治理。各承训单位要依据上级下达的培训任务统筹安排好培训工作，设计好培训方案，组织好参训人员，要多利用周末和假期进展培训，尽量避开学工冲突，不管是校本培训还是学科培训均做到次次定责任人、定时间、定地点，有规划、有专题、有记录。在参训教师的选派上，要尽量照看全面，不要消失“参训专业户”现象，让更多的教师有参训的时机。加强对参训人员的治理，严格实行考勤制度，对培训时间较长的培训班，要进展考试，以便了解培训效果，并准时将

25、参训状况进展通报，记入教师培训档案，确保培训质量。 3.加强检查，注意实效。今年县教育局将组织人员对各中小学校开展师资培训，特殊是开展校本培训的状况（包括报名、交费、注册学习等状况）进展督查，检查结果作为评先评优的重要依据，列入县教育局对学校工作目标治理考核，并将检查状况通报全县。 小学教师工作规划7 我在培训期间仔细听了各位专家教授的授课精华，作为一名数学教师，为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得肯定的进步，现制定个人的校本研修规划如下： 一、指导思想 信息技术个人校本研修规划要做进展型和学习型教师，就要立足于教师个人的自我进展，充分表达了当前素养教育的理念。通过网络学习，在专

26、家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向进展。 二、研修目标 1、提高应用信息技术优化课堂教学力量。 2、应用信息技术促进教师专业进展力量。 3、能娴熟的应用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的进展。 三、学习方式及内容 1、仔细参与信息技术培训、并准时做好笔记和反思。 2、加强沟通。信息是需要沟通的，在这样的信息力量平台，盼望更和我一样的同事，沟通心得，把学习到的学问转化为力量，或者是在实践中理解和消化新学习的内容。 3、向信息技术根底好的教师学习。 4、充分利用和专家、学者沟通的时机，多请教、勤沟通，努力完成此次培训任务，以优异的成绩载入自己的人生履历。并合理运用信

27、息技术，能使传统与现代教学媒体相互渗透，弥补传统教学手段的缺乏。 四、预期研修成果 适应教学的进展，努力拓宽自己的信息化视野，更新信息化环境下的教学理念，凸显信息化应用在教学中的优越性，普遍使用信息化资源开展教学，实现教学共性化与专业化的成长之路。 小学教师工作规划8 新的学期，新的开头。为了使本学期工作更有成效，结合自身实际状况，特制定以下工作规划。 一、加强学习，专业提升。 1、学习沟通，提高师德修养，本学期，我将通过网落、刊物等多渠道搜集名师的事迹材料，仔细学习体会他人优秀的教育阅历，在名师的引领下，进一步用爱心、急躁去呵护每一颗幼小的心灵。 2、自主学习，开阔视野。积极参与学校组织的各

28、项培训、学习，并记录学习笔记。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落。积极参与学校组织的教育教研活动。细心预备研讨课，仔细听评他人讲课，准时写出评课报告。 3、专业进展，提高自我。在网络上建立自己的博客，虚心向张教师请教、虚心博客的使用方法，并写入自己在教育教学方面的点滴收获与想法，与同行沟通，借以促进提高。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。我将做好从以下几方面。 1、备课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。课前用心讨论书本，

29、教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。 2、上课注意课堂教学效果。针对学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点， 突破难点。教师要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。 3、作业。重视对学生识字和写字的指导和训练。在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢.重视对学生书写的评价。 4、辅导。由于语文的特别状况，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能无视。为此，对这局部同学

30、进展有规划的辅导。 5、建立家校联系，通过校讯通发短信、打电话、做家访等形式，积极与家长取得联系，得到家长的积极协作，形成合力，共同治理好学生。 三、教育工作。 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准“的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会，对会等进展思想品德教育，增加学生的卫生、纪律、安全意识，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、常常与任课教师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握学生的课业

31、负担量。 3、关怀学生身体安康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性治理工作，对学生进展常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。 4、常常与家长保持联系，进展家访，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。教学工作中，最重要的不是规划，而是怎样贯彻和实行自己的规划，而这份规划同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到许多挫折和困难，但是我肯定要严格要求自己，不断学习、完善和改良自己的工作，做到无愧于心，无愧于教师这一神圣的职业！ 小学教师工作规划9 一、指导思想 以县教育局提出的“苦字当头、实干兴校”的要求和乡中心学校的各项治

32、理制度为指导，以全面提高我校的教育教学质量为根本动身点，仔细贯彻落实课改精神、全面推动素养教育，不断提高教育教学水平，努力使我校的成绩取得较大的进步。 二、组织实施 1、成立了复习迎考工作领导小组。 组长：xxx(全面监视复习迎考的各项事宜，指导副组长来实施好工作，以到达提高成绩的目的。) 副组长：xxx、xxx、xxx(制定工作方案，组织实施，加查落实，责任到人。) 组员：各教师(依据要求来做好规划，并在教学中运用。) 2、时间安排 第十二周依据要求书写。要求：这次复习迎考工作要求各位教师对所上科目进展深入的讨论，结合本班学生实际和自身的工作阅历，找出符合本班实际的复习重点、难点;考点;制定

33、出详细的培育优等生、提高中等生、重点关注后进生的详细措施;复习到达的目标;各单元的重难点;时间安排等做出详尽的规划。并依据规划实施。 第十三周组织按挨次沟通，各教师相互学习，取长补短，然后修改自己的复习规划，再由教研组组织检查落实。 三、推广应用 把这次沟通学习到的好的复习方法在教学中运用，体会，去粗取精。不断的反思应用。好的方法归结如下： 1、周密、详尽的做出规划并实施。做到复习工作教师心里明白，学生也清晰自己毕竟该做什么，该如何做。这样就避开教师盲目的去抓，不知道该怎样应对，就无法提高学生的成绩。 2、多关怀学生、不骄不躁。复习中教师简单发脾气，这样让学生也有很大的压力，体验不到胜利。这时

34、，教师应抓住学生的心理特点，多鼓励，让学生有取得胜利的欲望，提高积极性。 3、多对考试的出题方式讨论，到达举一反三。依据历年的考试出题方式来分析，讲解时不要单一的来做。例如：可能到一个词语，可以从字型构造、查字典的要求、近反义词、感情颜色等多方面扩展训练。 4、分类复习，找到学问点的联系。复习时，应找到学问点的联系。例如：分数中，有真分数、假分数、带分数，找到其中的联系，相互利用来理解熟悉其中的规律。 5、肯定要下功夫攻破难点。语文的阅读、作文和数学的应用题。语文的作文在考试中丢分状况比拟严峻，水平也参差不齐。我们可以在复习时试着猜一猜，奥运学问方面、新农村建立、在灾难面前如何做等。有针对性地

35、训练，强化训练。写景的、记事的、写人的，相互转化。 6、在帮忙学困生时采纳“一帮一”、“多帮一”等学生之间的互帮互助。发挥优等生的带动作用。教师的工作量特别重，这时，多让优等生来当助手，帮忙监视、来提高后进生。起到帮带作用。 7、抓住学生的心理特点来赐予鼓舞，提高积极性。有的学生不适合用物质鼓舞的方法，我们就用精神鼓舞。 8、对易错、难做的题反复训练。学生的记忆力应不断强化。有时就应当采纳强化记忆的方式来到达稳固的目的。 9、面对全体学生，调动学习的积极性，理清认知构造，多质疑。不放弃后进生。 小学教师工作规划10 一、指导思想: 以自身成长和进展为目标,以学校工作的总体规划为依据,以标准自身

36、职业行为为重点,严格约束和治理自己,努力提升自己的政治思想水平和职业道德素养。 二、主要任务和工作目标 (一)学习师德典型。 要学习新老典型的先进事迹,学习他们爱岗敬业、教书育人、为人师表的荣耀传统。 (二)不断加强学习,全面提高思想品德和人格素养。 1、自觉学习政治理论、教育理论、专业学问、教育法规等。通过自身的不断努力,提高自我教育、自我约束意识,升华道德境地,提高思想道德素养。 2、学习政策法规,增加依法施教、科学施教的自觉性。听专题讲座。观看由教育部录制的师德启发录和教师礼仪。写出观看记录和至少2篇的观后感。 3、仔细学习教育科学理论和科学文化学问,把握教书育人的本事,教师学习教育理论

37、,把握教育规律,按教育规律办事,才能真正做到教书过程中育人。 三、工作措施 以学生评价作为透视自己师德师风个人工作规划的重要窗口。要重视学生的评价,胸怀坦荡,从征求学生的意见的角度动身,依据工作 实际设计自我问卷,在所教班里进展自主的问卷调查,了解学生的想法和需求。结合学生年龄特点,问题不肯定许多,也不要给学生施加心理压力,可以简洁的从教育方面提一些问题,比方说你认为教师喜爱你吗?你认为我是一个什么样的教师?你可怕教师吗等问题,也可以从教学方面提一些问题,比方最近愿不情愿上课,作业量行不行等状况进展提问。再依据学生的答复,反思自己的工作,准时调整自己的教育教学思路,真正做到有则改之,无则加冕。

38、 四、主要内容: 1、依法执教是根本的教师职业道德,我要做到以法制教,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教师法等法律法规,不做违反党和国家方针政策的事。 2、我要做到爱岗敬业,爱岗敬业是教师的道德标准,人民教师必需喜爱自己的教育事业,做到喜爱教育、喜爱学校、尽职尽责、教书育人、仔细备课上课,仔细批改作业,不传播有害学生身心安康的思想。 3、做到喜爱学生。喜爱学生是教师道德的重要标准,师生关系是教师在工作中所面临的主要人际关系,关怀爱惜学生、敬重学生的人格公平、公正对待学生、爱护学生合法权益,促进学生全面安康进展。 4、严谨治学是教师必需具备的道德标准,教师做到树立优良的学风,刻苦钻研业务,不断学习

39、新学问,探究改良教育教学方法,提高教育,教学和科研水平。 5、为人师表是教师必备的主要道德标准,教师个人做到榜样遵守社会公德,衣着干净得体,语言标准安康,举止文明礼貌,作风正派,以身作则,留意自省、自纠。 20xx.09 小学教师工作规划11 新的学期一开头，为使我校教学工作顺当进展特制定规划如下： 一、教学工作重点： （1）、提高教师合作意识和团队意识。提高教学质量，需要我们全体教师的共努力，不适一个人能实现的，只有每个人都严格要求自己，、特殊是领导带头作表率，各项工作才能井然有序。全体教师要团结合作，提高整体协作力量，正阳学校的各项工作就能不断取得新进展。 （2）、连续加强教师的教育理论学

40、习，教师们连续学习本学期新课标，备课和教学面对全体学生，的确做到为了每一个学生的进展；加强教学讨论，狠抓落实工作。备课、讲课、听课和评课都以县局要求为标准，让新的教学理念深入人心。是教学工作扎实恩不得向前推动。 （3）、调整教育常规要求，突出实效性。 教师教学常规，本学期我们将本着抓教学治理突出实效的原则，让多媒体进入课堂，对教学常规做如下：首先备课、备课要完成的任务是制定学期教学规划、单元教学规划。备课至少要做到同全盘、有重点。 二、备课的根本要求： 在钻研课标和教材，在讨论学生的根底上，撰写教案。做到内容科学、精确全面、构造完整、形式标准、合理清晰；详略得当、切实合用。详细要求： （1）各

41、种课型都有教案。特殊是利用现代化教学手段要有课件。 （2）要求重教法、学法指导的设计。正对本班学生的详细状况，写出教案。教案要有自己的共性化。 （3）备课要有个人教学工作规划，单元单元规划和课时规划。 （4）每节课要有学问、力量、德育要求重点难点等。教学过程、小姐、作业分类各级等。 三、要有单元教学后记或反思。 1、听课 听课要有记录。 听课的解节数县局要求执行。 2、作业 要做到各年级要有变化，按大纲要留足作业量要有恰如其分的批语。 教师要指导学生养成预习的习惯，要求学生做到准时预习、仔细预习。要仔细不要走过场。擅长预习抓住教材重点和自己不懂的地方，在上课时有轻重。 3、教师要指导学生养成良

42、好的听课习惯 详细要求： （1）要做好听课预备。课前把文具预备好，有心理预备。 （2）要集中留意力，用心听讲。 （3）要留意教材重点，抓住重点。 （4）要做好课堂笔记。 小学教师工作规划12 一、加强学习，提高个人道德学问素养 个人素养的表达就是在无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中小学教师职业道德标准是检验每一位教师思想言行与道德品质的工具，它对我们的一言一行都提出了标准性的要求。以前，我缺乏对标准的学习，始终在为工作努力的学习，总是盼望把工作做得完善无瑕没有一丝缺陷，但学生的实际状况却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，消失一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知

43、不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，仔细领悟标准中的各项内容，让标准的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不消失违反师德的行为。所以，在今后的工作中我要加强学习，努力的提高个人的道德素养，做一个好的典范! 二、教师个人业务工作规划 要树立现代学生观，学会以进展的眼光对待每一个学生，信任学生的巨大潜能，并努力去探究开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满意学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中进展自己。

44、遵循“以人为本”的治理原则，增加自己的治理力量。自己在工作中曾得到学多教师的帮忙，与每位教师团结一心，表达教师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培育和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培育。注意对自身教育行为的反思实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。 三、加强自身的教学根本功 作为一名教师，我时刻提示自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时间，在语言力量，专业力量和书面表达力量上训练自己，争取每天都有新的变化。 四、丰富多彩的活动，促学校、学生进展。 1、家长开放日活动 通过举办

45、家长开放日活动，进一步加强家校沟通，融合互动，让家长了解学校教育教学状况，准时反应有关教育教学信息，改良学校治理，推动了学校进展。 家长开放日内容：(制定家长开放日活动方案) A、家长听课(全学科、特色课) B、参观学校 C、问卷调查 2、学科活动 学校依据实际状况，开展学科竞赛活动，学生可依据自己的兴趣爱好，积极报名，在活动中既可以熬炼自己的力量、还可以展现自己的特长。通过充分挖掘各学科的内在的竞赛鼓励优势，有序地组织竞赛活动，如，作文竞赛、数学思维、英语朗读、美术书画竞赛等，在开展活动中，注意对学生特长与根底相结合，普及与提高相结合，有力地推动各学科的教育教学，进一步拓展学生认知与熬炼的空间。 小学教师工作规划13 随着课程改革的不断深入，作为一名新教师，深感肩上责任重大，为了使自己的教学力量有进步的提高，要抓住时机，力争提高与进展自己.本学期，我将努力提高自己教学水平.更新教学观念.扎实有效的做好