实习自我总结(21篇)[001].docx
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1、 实习自我总结(21篇)实习自我总结 篇1 时间如水,岁月如梭,有如雁过无痕一般,斗转星移,转瞬实习已一年,回首这一年的点点滴滴,心中顿生了很多感受。这一年中经受的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,由于这些印记见证我这样一个新生的成长。 实习内容是小学美术课程,经过这一年的实习,使我真正体会到做一位教师的责任,与此同时,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。 现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。 在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子,而通过这次实习在工作上教师的帮忙,使我养成了独立性,不再娇生惯养。 在工作上:我能够很快适应工作环境,并且在实际
2、工作中不断学习,不断完善自己,做到对工作仔细,布满热忱。 短短一年,令我感慨颇多,首先得感谢指导教师刘剑的细心点拨。收获是多方面的,诸如:言行举止,学习态度,生活作风等,令我终生难忘。始终以来,都知道教师这一职业的神圣,当我真真正正的走上讲台才体会到那三尺讲台不仅代表神圣,更代表一种责任。 教学中存在的问题: 1、学问面还是欠缺,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。 2、课程创新,仔细开展教学、教研工作。 实习自我总结 篇2 经过学院领导推举,很荣幸的来到质监站实习两个月,现在实习快完毕啦,我想是时候把自己的整个实习感受与收获,向贵站领导汇报下啦。 这次实习是我面临找工作前第一次最正式的实
3、习,也可以说是最终一次实习啦,对于始终呆在象牙塔里没有任何实践的我来说,我倍感珍惜这次实习时机,盼望马上走上工作的我,不再是对突如其来新的工作环境感到太多迷惑。 接下来我想分点向领导汇报自己实习所学所感。 1、知道自身的缺点与缺乏。书本的理论学问不能和实践相结合,书本的学问不会实际应用,对工程各种构造、工艺等我都布满了奇怪,我立刻感觉自己就是一个懂理论的门外汉。工程中涉及到的学问远超过所学书本的内容,我需要学习东西有许多,阅历才是硬道理。懂得了实习工作中不能带有学生那种自由散漫的气息,要端正工作态度,作为一个实习生最该做的是放低自己,仔细向四周的人虚心学习。 2、了解了许多工程学问和站内工作内
4、容。刚开头实习的我,不夸大地说,我只知道房子是一层一层盖起来的,经过实习,我明白了建筑是经过哪些环节拔地而起,现在我已不是那个见到工地就要奇怪不懂,随时拿手机拍照片,回来问站内同事那个我啦,我可以明白工程大体的问题,对待工程更多地从标准看起,虽然还不精细,我需要学的还有许多,但我感觉我已经收获许多。这次实习让我知道一栋楼盖起来并不简洁,其中有许多以前我不知道的内容。在站里面,我每天都花点翻阅资料、上网自我学习,同时也常常跟着站内监视员下工地,我耳濡目染,遇到不懂的东西勤做笔记,所做的这些让我对站内工作有了不少的了解,知道监视站实行以巡查监视为主、验收监视为辅的监视形式,监视站要对工程各方进展行
5、为和实体监视,平常主要事务有巡查工地、参加验收、核查资料、处理投诉。在巡查中要抓住重点,对工程常消失的问题,要进展重点监视,例如安全问题、大型设备、工程防水与裂缝、钢筋工程等等。 3、这次实习让我更深理解了监视工作。个人感觉监视员监视过程中要放宽眼界,不能仅仅局限自己治理的工地,着眼大局,勤思索,多琢磨,通过自己的监视阅历,从监视模式中查找更好更有用的监视模式,能够更有效监视工程质量安全,然后向全站内推广自己的监视模式。监视站的工作宗旨就是质量安全,所以监视人员在监视工程时,要把工程质量安全放在重中之重的位置,要给自己树立一个标准,对待质量安全问题严格按标准执行,毫无妥协,监视过程中擅长把实干
6、和巧干相结合,过于硬性的监视,不利于工程施工、建立、监理单位更好的协作,也有利于监视更好地进展,也不能太柔弱,这样难在工程各方树立威武,不利于监视工程。我们的监视工作有些倾向治理性质,所以一个好的监视员也必需是一个好的治理者,要刚柔并济,这样才能为工程监视营造出一个和谐融洽的气氛。 4、懂得许多做人做事的道理。记得站内孙总对我说过最多的是:到哪里做事,都要踏实,要会干事,干好事,这样你在哪里都是金子。站内领导们告知我,年轻人不能急躁,时刻深思自己是否脚踏实地,不要做一个好高骛远的人。我知道了作为马上走上工作的新人,要好学,有冲劲、接地气,实现自我价值,把自己与工作岗位作为自己的展现平台,让自己
7、发光发亮。做人不要把别人当傻子,否则自己是最大的傻瓜等等这些话都是从站内的同事们对我教育。在这里我特殊想感谢滨湖站内的程工,实习期间他不仅教了我许多工程上的学问,而且和我叙述他许多做人做事的道理,从他身上,我获益良多。 5、把自己和单位放在统一线上。滨湖站的领导孙总和我说过,年轻人刚出来就业,就算面临不适合不喜爱的职业,也要在工作岗位上干好,这样才对得起单位给你的工作时机。要做到干一行爱一行。我也特别赞同领导的说法,作单位工作人员,就应当把自己与单位联系为一体,在岗位上,燃烧自己的能量,积极突出自身价值,假如自己的价值没表达,有可能就导致单位价值没表达。自己工作中的价值越明显,单位存在的作用价
8、值也就越明显,这样有助自己提高和单位长期进展。一个人能把单位的利益放在最高的位置,那么这个就会给你供应一个最正确展现自我的平台。 6、感受到了土建行业的就业实情。实习之前我眼中的土木工程专业始终都是特别热门行业,很好找到工作,挺赚钱,但是现实我了解到的状况与我所想的有点不符。搞这行的人太多啦,人才市场快饱和。这行需要的是阅历。实习让我知道了这行的进展状况,对就业问题有了一个新熟悉的标准,不再是那个对就业状况迷茫的那个我。 7、我的见识与成长。在站内实习这段时间,我感觉到我自己发生了蜕变,我对工程学问不再是那么茫然,知道了工程上很多以前未知东西;我思想定位也从学生状态变为将就业状态;这次实习让我
9、考虑问题面对事情会更成熟点,单位领导们也教会了我许多。此外实习时屡次下工地巡查经受,我接触许多施工现场的一线人员,通过与他们沟通,我也了解这行更多。这次实习我收获颇多,我得到了很大的成长。 以上就是我这次实习总结状况。 最终我想再次感谢站内给我供应这次难得的实习时机,感谢这实习近两个月期内,站内领导同事们对我的照顾,赐予我的帮忙以及教育。 实习自我总结 篇3 实习工作圆满完毕了,回忆这一个月的生活,感慨颇多:从刚开头的不适应到后面的应付自如,从刚开头的懵懂到后面的清楚,从刚开头的困惑到后面的豁然开朗,从刚开头的辛苦到后面的轻松,可以说我们在不断地历练,不断地进步,不断地成熟我们学习东西很快,短
10、短的一个多月,我们都已初具准教师风范,能很好,能很好地驾驭一堂课,有点甚至不逊于准教师。可以说实习让我们学到了太多东西,我们对教师工作也有了更深刻的熟悉,为我们以后从事幼教事业打下了坚实的根底。 第一次踏入温州市第三幼儿园得胜园区,是在实习前一个星期的星期三,我们怀着紧急的心情等待这我们的指导师来给我们教案,和一些交代的事情,想着下周实习的日子,走之前,指导师不忘引我们去中(3)班见一下孩子的面孔,看着他们就很期望下星期与他们生活的日子 其次次踏入便是20xx年x月x日,第一周是见习,在见习期中,我们尽量学习三幼的常规,尽量的与孩子们成为好朋友,指导师也很是负责的在下课后告知我们假如遇到他们上
11、课时发生的这种大事时,我们该如何的处理,看着别人做总是没有问题的,也是很简单承受的,但是在接下来的一周,便迎来了自己带班时的这样做不对那样做又不对。 第一次给指导师试教时,我感觉到了自己的特别缺乏,指导师总是能看到我没有看到的东西,我感觉自己压力很大,为什么我没有想到。第一次上课,我也慌惊慌张的,总是会向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导,我知道了,在上课的过程中,你自己首先要很有自信,你的语调必需要有轻又重,要抑扬顿挫,要有吸引力,你的教具也必需要很周到,很有吸引力,这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。 在上课的过程中,你必需照看到全部的幼儿,请到全部的幼儿,让每一个幼儿都能进
12、入你的课堂,让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中,任何的活动都要说好要求,要有示范,在体育课中,场地肯定要设计好,规划好,让课堂能够紧凑起来,任何活动后,都必需引导幼儿整理好操作过的教具。第一次带班,我那种慌乱的心情也是不停的涌上来,通过指导师的引导,我知道了当一名优秀的幼儿园教师,并不是你课上的有多么的好,而是你保育工作是不是做得到位,由于保教结合,保育是排在第一位。在晨间接待时,你要与每一位幼儿问好,给他们一个微笑,观看一下他们的脸。在晨间活动时,你要照看到刚来的幼儿,是不是有器材玩,是不是会玩器材,虽然你要很认真的观看、照看,但你的身后也必需要有一双眼睛,能准时给做得好的幼儿一
13、个确定的眼神。 我的每一节课指导教师都坚持听课,在课后细心帮我评课,针对我课堂上消失的缺点提出珍贵意见,并且确定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不消失同样的错误。经过指导教师辛勤的教育和自己的努力,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。 通过实习,使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增加感性熟悉,培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问,去独立分析和解决实际问题的力量,把理论和实践结合起来,提高实践动手力量,为我们毕业后走上幼教事业道路打下肯定的根底。 实习自我总结 篇4 本人一贯坚持
14、四项根本原则,忠诚于党的教育事业,与时俱进,深入领悟其下发相关文件内容,力做思想标兵,把党的思想精华落实到工作中的方方面面。 身为一名教师,深感任重道远,肩负着“托起明天的太阳”重任,切不行得过且过。这就不仅要求我们准时更新思想,紧跟时代的进展步伐,而且更需更新教育理念,充实教育技术,落实到课堂中去。从由关注学生成绩转移到关注学生的终身进展上来,从由关注整体的教学转变到关注个体差异,关注学生的自我学习过程体验上来所以,我们不但要有“爱校如家、爱生如子”的胸怀,更要有“与时俱进、勇于创新”的精神;“精益求精、一丝不苟”的治学态度;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献目标。 在如上思想的指导之
15、下,深感在教学工作中,心有余,而力缺乏也。本着“给学生一滴水,必需自身是大海”的原则,课余时间,不断把握新的教育理念,学习教育技术,热忱积极地投入到工作学习两不误的自学考试的洪流中来,夜以继日,十年鏖战,最终迎来了拂晓前的曙光,在此积极自勉,愿在今后的工作中能学以致用,达游刃有余之态。 本人一贯坚持四项根本原则,忠诚于党的教育事业,与时俱进,深入领悟其下发相关文件内容,力做思想标兵,把党的思想精华落实到工作中的方方面面。 身为一名教师,深感任重道远,肩负着“托起明天的太阳”重任,切不行得过且过。这就不仅要求我们准时更新思想,紧跟时代的进展步伐,而且更需更新教育理念,充实教育技术,落实到课堂中去
16、。从由关注学生成绩转移到关注学生的终身进展上来,从由关注整体的教学转变到关注个体差异,关注学生的自我学习过程体验上来所以,我们不但要有“爱校如家、爱生如子”的胸怀,更要有“与时俱进、勇于创新”的精神;“精益求精、一丝不苟”的治学态度;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献目标。 在如上思想的指导之下,深感在教学工作中,心有余,而力缺乏也。本着“给学生一滴水,必需自身是大海”的原则,课余时间,不断把握新的教育理念,学习教育技术,热忱积极地投入到工作学习两不误的自学考试的洪流中来,夜以继日,十年鏖战,最终迎来了拂晓前的曙光,在此积极自勉,愿在今后的工作中能学以致用,达游刃有余之态。 实习自我总结
17、 篇5 转瞬间两个月的实习生活也完毕了。还记得刚开头的时候,还每天希望着实习完毕的一天,而当这一天真的到来的时候自己才发觉,虽然是短短的两个月时间,可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境,融入了这个集体,早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了,是那么的不舍。看到自己相处了两个月的学生和教师,想到今后就不能再见面了,真的不想走。突然间发觉这里的一切都好亲切,自己的学生都万分得意。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快,两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经受的事情,真的学会了许多。实习是大学阶段很重要的一件事情。实习熬炼了我们的实践教学力量。提高
18、了对教育工作的熟悉。在实践中体会了教书育人的重大责任。在这两个月的实习期间,我仔细的向自己的指导教师学习。仔细的听取教师们对我的评价和建议。仔细的听好教师上的每一堂课,吸取教师的珍贵的教学方法。仔细,充分预备每一堂课,听取教师的建议和教育。仔细,认真批改学生每天的作业,做好作业讲评工作。帮忙作业中错误较多的学生进展个别讲解,尽全力做好一名有责任心的好教师。在班主任工作方面,观看学生的上课出勤状况。针对学生在学习和生活上存在的问题进展急躁的教育。同时在工作上也得到了其他教师们的帮忙和关怀。得到了学生的协作和支持。短短的两个月,给我留下了许多美妙的回忆。这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。 通
19、过这两个月的实习生活,我深深体会到了教师着职业的宏大和教师的艰辛。刚开头实习,我的主要任务是听课,听指导教师讲课,再回忆我的任课教师的授课方式,我从中吸取了很多珍贵的阅历,发觉了每个教师都会有不同的教学风格,或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服教师在课堂上的应对自如,他通过叙述他身边的故事和例子,加上幽默幽默的语言,课堂气氛特别的活泼。在听课过程中,我深感,教学是一门艺术,课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程,是积存阅历的过程。在了解教学流程的同时,也应留意教学方式和组织教学力量的积存。 听了一周的课后,我开头走上讲台,开头渐渐适应课堂气场。由于阅历不够,应变力量不强,这几堂课纯粹是灌
20、输学问,毫无艺术感。熟悉了自己的缺乏,听课就有了针对性,可是当我上第一堂真正意义上的课时,还是消失了“上课重点不突出”、“讲课挨次不清晰”等问题。这时,指导教师要求我多听课。并且为我指出了教案的缺乏以及上课消失的缺点和缺乏。 随着时间的推移,通过听课和实践,我开头有了一些进步。这时指导教师给了我屡次时机,分不同层面熬炼和培育我的授课力量。带给我最初、最大的感受是,讲台下坐着的不是自己的同学而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随便附和、快捷地答复我们提出的问题,而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问,或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。在上课的过程中,我也遇到了困难。如
21、课堂秩序。正是这些小小的挫折,让我越战越勇,更让我懂得,作为一名教育工,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立公平的师生关系,而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。教师既要讲授学问,又要治理课堂纪律,并且与学生进展个别沟通。对于已经具备了肯定程度自学力量,能够独立思索的学生,我的体会是要充分调动他们的主观能动性,将他们的学习兴趣利用起来,使他们在欢乐中学习。我采纳以学生为主,教师为辅的启发式教学,适当列出提纲,设置思索题,加以点拨。由此而来,他们学习的积极性和主动性开头发挥作用,由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群学生学的轻松欢乐。之前大家可能
22、有埋怨教师上课的种种。可是实习完毕了,自己亲身经受过了才知道其实上好一堂课不是一件很简单的事情。自己距离心目中的那个角色还有许多路要走。其实,教师是既宏大有很艰辛的职业。 整个实习期间都让我难以忘记,或许我们的年龄与之相近,他们既把我们当作教师,还当作朋友,很多心里的问题都情愿与我们沟通。学生已经有了自己的思想和规律,遇到问题有自己的思维方式和解决方法。他们都很情愿和我争论问题。这时我就以朋友的角色与之倾心交谈,适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台,将心比心,他们也就会报以我同等的敬重。日复一日地监视早读、课间操、眼保健操和晚修,仔细的班主任工作是很累人的事情。学校是一个规训的场所,
23、学生承受的教育都是在掌握之下和有目的的,目的是完善道德和形成良好的人格。班主任的素养主要表达在日常行为中。班主任要以作则。说到做到。班主任可以表达出班主任的性格、气质、力量等心理特征,班主任通过良好的素养制服学生,使学生对班主任产生爱,才能承受班主任的治理教育,班主任就通过自己良好的素养可以使学生受到潜移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生,使师生之间相互敬重、相互信任产生情感共鸣,班主任只有得到学生的信任和诚服,师生才能融洽沟通。而为了让学生的思想向真善美的方向发生变化,班主任不知道要花费多少汗水和心血。 回忆过去两多月的实习工作,心中布满感谢。我要感谢我的学生,是
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- 001 实习 自我 总结 21
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