学习教育心得体会范文汇总八篇[001].docx

《学习教育心得体会范文汇总八篇[001].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习教育心得体会范文汇总八篇[001].docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 学习教育心得体会范文汇总八篇学习教育心得体会 篇1 首先，感谢学校领导给了我这次外出参观学习的规划，通过短短的一天的参观和学习，我已经彻底的被这所学校吸引了。现详细谈谈我的几点体会。 一、张家口特别教育学校的教师吸引了我。那里的教师不但是教学的能手，也可称为“技工”，比方：理发、按摩、美容、刺绣等等。通过自己的喜好来培育学生的一技之长为学生以后的人生路指明白方向。 二、该校的治理制度吸引了我。张家口特别教育中心把理论与实践结合起来，上午是文化课，下午是实践课。对听视障的学生进展按摩、理发等的培训。对智障儿童进展家政和面点的培训。这样让学生找到了自信，家长也见到了盼望。 三、该校的文化建立吸引

2、了我。当我走进校园给我三种感觉：静、阔、靓。校园特别的洁净，操场也特别的宽敞，每处布局都非常合理特别的靓丽到处布满艺术的气氛。尤其是楼道和班级的布置上，通过标语、图画等散布着教师对学生浓浓的爱意和殷殷的期盼。 四、该校的教学模式吸引了我。通过三节课的听课让我感受最多的就是学生的根底学问都特别的扎实。教师注意个别化教育，其中郑教师的智障五年级数学课用生活的问题来学习数学，用学习的学问解决生活中的问题。充分做到数学生活化，并且通过身边事情教授学生日常的技能比方：公车让座、学会感恩、遵守交通规章等等。上午听完课后我始终在想为什么他们这的孩子的根底会这么好？唐氏的学生我们学校也许多为什么我们学校的学生

3、简洁的词语都说不出来而这里的竟然长长的句子都能说出来？通过下午的参观让我渐渐的知道了除了智力程度的不同还有充分的利用了专业教室，对言语程度不好的学生进展言语训练实行个别化教育。对脑瘫的学生进展感通康复，还对智障儿童创立了情景教学的模式，充分利用专业教室让学生在语言、行为、社交和社会适应等方面得到了肯定的进展。 五、该校的班队会形式吸引了我。通过下午的听课让我知道原来特教的孩子是这么的多才多艺。这次的班队会几乎是学生为主角教师只做总结。充分的培育了学生的组织力量、表达力量和应变力量。充分挖掘他们的潜力，培育他们的自信。 通过这次的参观我发觉自己还有许多缺乏，首先在智障教学上个别化教育和语训力量还

4、有待加强，其次要加强自身的专业技能和其次专业的学习，最终要保持一颗辛勤的劳动和无私的爱心，为特别教育事业奉献自己的微博之力。 学习教育心得体会 篇2 幼儿园的安全工作任重道远，提高全体教职工的安全意识，是确保幼儿园各项安全的根底。幼儿园的安全治理、安全教育事关每个孩子的安康和生命。所以我们不能掉以轻心，时时刻刻专心去做、用高度的自任感去对待。本周由童主任对教师和生活教师进展了各种事故处理的培训，在培训中我们深知自身责任的重大，有效地增加了我的安全意识和法制观念为此我们积极实行各种安全措施，把安全工作纳入班级会议日程。同时，我认为要把幼儿园安全治理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间

5、，不断提高熟悉，更新观念，用学问理论指导实践，将安全工作落到实处，坚固树立安全责任重于泰山的思想，有效建立安全治理长效机制，全力抓好幼儿园安全工作，确保全园师生生命财产安全。 保障好幼儿的安全是做好一切工作的开端。 为幼儿供应安全的活动场所、学习场所和消遣场所是每个教师和家长的责任。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切力量爱护好幼儿的安全。作为幼儿安全工作的第一责任人。我班现有幼儿40名，其中男小朋友居多，女小朋友较少。现在都市孩子生活阅历贫乏、自我爱护力量有限，缺乏防范的根本意识。家长在此方面的意识教育比拟薄弱而且简单无视小细节，且幼儿期是人一生中最简单

6、消失事故和危急的时期，孩子们的细节安全意识薄弱需要不断培育训练。所以要努力提高幼儿安全意识和自我爱护力量。防止幼儿意外事故的发生。依据以上状况我班级教师安全教育盼望能做到无处不在，每个细小微弱的环节都不落下： 一、创设一个安全、安康的进展环境、安全舒适的幼儿活动环境。 1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉即时教育幼儿并与其家长沟通。上课时，必需让幼儿进教室听课。下课时，不得离开教室。下课时间如有幼儿离园，教师要准时查找，加强治理。 2、午饭时留意，预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。 3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生

7、。中午无论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不无视午休的幼儿，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。 4、把好幼儿离园关，肯定要看卡放人，不熟悉的人有即使有接送卡，也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 5、户外活动时慎重选择活动场地，活动之前仔细而全面检查活动地点及活动器械，准时排解担心全因素。确保幼儿安全，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，肯定报告领导，做到准时毁灭担心全的隐患，保障幼儿安全。同时注意孩子的安全教育，让孩子们在进展身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。 6、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子肯定要和值

8、、班教师做好交接，并简洁交代其幼儿状况。 7、班级药品放在肯定的位置，不让幼儿取拿。在对幼儿进展喂药时，仔细阅读食用标准或家长所写的要求。 8、书包内不行放置削笔刀、剪刀等铁质锋利物品。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发觉问题，妥当处理，如带班教师来园后，立刻检查一下教室内有无危急隐患。将担心全因素降低到最低限度。 二、加强安全教育、提高安全意识 要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为标准的培育，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开头努力。 1、教育幼儿在教室内、走廊上、上下楼梯时不追跑和横冲直撞，教育幼儿不要大声喊叫;教育幼儿洗手、喝水、小便时自觉的有序排

9、队，不乱跑，留神滑倒;进餐时，要求幼儿宁静用餐，不边讲边吃，以免食物吞进喉咙里。 2、培育幼儿的自我爱护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开担心全的物品。明白安全门的作用。 3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。 4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿相互监视，保证幼儿安全。 5、教育幼儿不能碰电器插座，不行以带小刀，在美工课剪纸时候留意安全，知道怎样正确的使用剪刀。 6、不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消退担心全因素。 7、知道自己单独在家时如何爱护自己，不吃生疏人的食物，不给生疏人开门，不跟

10、生疏人走、懂得不能任凭离开家长或集体等。 8、在生活中随机对幼儿进展安全教育并开展相关的嬉戏活动。 三、仔细做好家长工作，力争家园全都，共同担当教育责任 我们通过每期的家长会向家长宣传幼儿园的教育目标，使家长懂得如何在日常生活中协作幼儿园对孩子进展自我爱护教育，并搜集一些幼儿因自我爱护意识淡薄、自我爱护力量差造成的意外伤亡资料，帮忙家长熟悉对幼儿实施自我爱护教育的重要性;同时还要让家长避开对幼儿进展自我爱护教育时走入误区： (1)为求安全取消幼儿的一系列活动。 (2)为求安全降低幼儿活动的标准。 (3)为求安全限制幼儿活动的范围。让家长知道用这些方法来到达避开孩子发生意外损害的愿望是不现实的。

11、要求家长 依据幼儿奇怪心强、求知欲旺盛且行为无意性大、自控力差的特点，留意教幼儿一些应付意外损害的方法和力量的培育，让家长熟悉到对幼儿进展自我爱护教育的重点是意识和力量的培育。 我们在工作中必需做到时刻高度警觉，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量。通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的安全。篇三：幼儿园安全教育学习心得体会 安全是人类生存的最根本最重要的需求，在肯定意义上，安全就是生命。安全对我们每

12、一个人来说都是如此重要。只有在确保安全的根底上，我们才可以大胆地去进展事业、制造将来、取的胜利、享受喜悦、感受幸福。幼儿园作为集体保育和教育的机构，安全更是生命的保障。孩子年龄小，缺乏学问阅历，然而又奇怪、好动、好探究。缺乏预见危急事故的力量，不能预见行为后果，更不会正确地、准时地应对各种突发的危急大事，幼儿园要保证他们在园期间饮食、休息、活动、消遣等方面的安全。 幼儿园组织大型活动时，要先设计有紧急预案，假如消失意外由谁负责处理和指挥，要做到心里有数，在大型活动时安全分班级、分块、分工到人，保卫留意力处于高度的集中。一般幼儿园都有齐备的消防设施，后勤工作肯定要重视，以防范不时之需。组织外出活

13、动的时候，肯定要保证安全的前提下进展。配备足够的教师，动身、集合、分散活动都事先要有规划，确定好具体的活动方案，确定详细的责任人。要对孩子进展相应的安全教育，并在可预见的范围内实行必要的安全措施。在活动时随时清点幼儿的人数并交接，这就要求我们教师有高度的责任感。有更全面的安全意识。比方：前几天就要关注天气预报，担忧会下雨或者天气不好等等。在确保孩子的安全状况下，才敢去园外活动。假如你不做这些，茫然的把孩子拉出去，就很简单出安全事故。 幼儿园保健室是以预防为主、防患于未然。负责定期对幼儿日常卫生的催促和检查。假如需要专业学问看的病症，就肯定要送医院。保健室一般只供应一些护理外伤的药物。不供给功能

14、性的药物。在供给幼儿的食品和饮用水时要避开发生意外;开水、粥、汤掌握到40度以下才可以提到班上。 学习教育心得体会 篇3 弟子规中关于孝道的这些法规，看似寻常无奇，但是，假如我们仔细去实行，那带给父母亲的欢欣欢乐就不是有形的东西可以媲美的。假设现在我们在家庭就能培育出这么好的言行举止，那将来自然会有意想不到的收获。 其次，从弟子规里，我读到了诚信。为人处世，除了孝道，就是诚信了。诚信为本，诚信也是国人所追求和提倡的一个根本素养。任何时候、任何朝代，一个人立于世，只要开口说话，首先就要讲究信用，欺诈不实的言语，在社会上是不行能永久行得通的。同时还要留意的是，话说得多不如说的少。凡事实实在在，不要

15、讲些不合实际的花言巧语。 目前在社会上，有一些人还未看到事情的真相，就喜爱轻易发表意见；对于事情了解得不够清晰，就轻易传播出去；遇到有人谈论别人的是非好坏时，不管与已是否有关都喜爱参加进去，这些都不是正常现象，是与中国人的传统道德相违反的，是应当屏弃的。 还有些人，听见别人说自己的过错就生气，听到赞扬自己就快乐。殊不知，这样一来，围绕在自己身边的虚伪的朋友就会越来越多，真诚有益的朋友就会越来越少。正确的做法应当是，假如听到别人赞扬自己先应当自我反省，检视自己是不是有这些优点，是不是空有虚名；当听到别人批判自己的过错时，要正确地承受和面对。只有这样，正直诚恳的人才会喜爱和自己接近。 另外，从弟子

16、规里，我还读到了仁爱。提示自己对于身边的人要有颗关心爱惜的心，犹如苍天与大地，肯定没有私心、坏心，不管好人、坏人、聪慧、愚笨、尊贵、贫贱、种族、国界都一样赐予爱护和承载，这就是一片慈爱之心，不为名利也毫无虚假。这也正是“天同覆，地同载”的大同境地。 虽然现在已经不是“主子、奴才”的社会，也很少有人用婢仆，但是不行否认的是，在现在这个社会里，上下、尊卑的关系仍旧到处可见。而这是与我们党和政府大力提倡的“构建社会主义和谐社会”的要求是不相符合的，因此，让我们一起来学习弟子规里的“泛爱众”思想，多为群众着想，共同营造一个相互关心、相互体谅的温馨、和谐社会。 总而言之，弟子规所讲的道理，正是圣人的训诲

17、，从“入则孝、出则弟、谨而信、泛爱众、而亲仁、有余力则学文”.着手，寻求人生的归宿，是许多伟人、圣贤的最大愿望。在弟子规中，圣贤把中华民族的优良传统和优秀的思想道德理念传承给我们，这就是所谓的“前人栽树，后人乘凉”了，我们这些后者有真正的福报，能够倾听到圣贤的教导，对我们将是莫大的幸事。所以让我们学弟子规、品弟子规、仿弟子规、行弟子规。反复读诵，深入内心，并把它当成个人反省的镜子和行为。 学习教育心得体会 篇4 根据市局领导统一部署，我通过对廉政警示教育的学习，使得我对廉政教育有了一个更高的熟悉，使我对开展党风廉政建立的重要性和必要性有了更进一步的熟悉和了解。同时也使自己对相关内容在原有的学习

18、根底上有了更进一步的提高，在一些方面拓宽了思路，开阔了视野，增加了搞好工作的信念。 在廉政警示教育中，有的居功自傲，刚愎自用，价值观扭曲，权力观变形，贪污享受，走上了受贿、索贿的犯罪道路;有的意志薄弱，经不起不良风气的被拉笼腐蚀，千方百计的谋取个人利益。他们并不是不懂法，而是为了满意一己私欲，就视各项规章制度于不顾，贪欲的索取。给国家和人民造成了损失，也严峻影响了干部在群众中的威信和形象，最终走上犯罪之路，受到了法律的惩处。现就学习状况谈一点粗浅的熟悉和看法。 一、在实际工作中,筑牢反腐防线,吸取他人教训,防患于未然,坚持防微杜渐,勿以恶小而为之;勿以善小而不为，时刻为自己敲醒警钟,要明白自己

19、该“做什么“,不该“做什么“,强化自律意识,构筑廉洁工作的警示防线。 二、遵循虚心朴实,严于律己,廉洁奉公的原则,在生活中老狡猾实做人,踏踏实实做事,快欢乐乐生活。乐于奉献,从而在错综简单的社会中找准自己的人生航标,始终保持奋勉进取的精神状态,真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。 三、加强政治学习和法律学问的学习，以及中国石化下发的各种廉政文件规定。带头执行企业各项规章制度，严格要求自己，始终坚持党风廉政建立与履行职责的互融共进,把党风廉政建立作为履行职责的根本保证和重要根底。不断强化自律意识，做到自重、自省、自警、自励，坚持严格要求自己，注意以身作则，坚持全心全意为生产效劳的宗旨，不断加强自身修

20、养，强化自我防腐意识，维护领导干部廉洁自律的形象。 四、是要长期保持奋勉进取、心平气和的精神状态。在开明开放、舒服和谐的政治环境和社会气氛中，团结协作、严守纪律、顽强意志、奋勉向上。更加努力地在加快进展、富民强市的建立事业中严于律已、宽以待人，以诚为本，以实为本，扎实有效地促进党风廉政建立和反腐败斗争 学习教育心得体会 篇5 以前对学习新教育的熟悉只停留在字面上，今年暑期学习了新教育理念，让我领会了新教育专家的风采，感受到了新教育所散发的无穷魅力，仿佛整个人也起了质的变化，对学生、对课堂、对自己的工作也有了新的熟悉。 “新教育”是一个教育行动，新教育的宗旨是：“过一种幸福而完整的教育生活。”新

21、教育致力于追求一种抱负的教育，这种教育抱负，正是对中国教育现状的深刻思考以及对教育抱负的不懈追求，点燃了广阔教师的热忱，读新教育，我的心灵也受到了深深的震撼，对“新教育的教师专业进展”感慨颇多。 近几年中国正在全方位积极推行“素养教育”，新教育是推行素养教育的有效途径。新教育试验的课程对教师的组织、协调、沟通力量提出了更高的要求。首先，课程改革要求教师的教学方式和学生的学习方式发生转变。学生的学习更多的是在自主、合作、探究的学习环境下进展，在这样的过程中，需要教师转变以往以讲授为主的教学方式、转变某些仅仅在形式上表现为合作、探究的教学方法。这就要求教师必需具有较强的组织、创设实质性的促进学生进

22、展的各种学习环境的力量。实施素养教育，需要高素养的教师，怎样打造高素养的教师？新教育试验渐渐摸索出一条“专业阅读+专业写作+专业进展共同体”的教师专业进展的“三专”模式。我深有体会的是前两点，由于这两点我们能够从自我做起。 1专业阅读。 教师的专业化进展，离不开教师的专业阅读。正像新教育所说的：专业阅读，是教师专业进展的基石。为适应新课程改革，教师只有不断更新自己的专业学问，不断提升专业技能，才能使教学课堂永久布满活力，永久富有教育教学机灵，才能做一个永久富有魅力的教师。老中医、老政治家随着年龄的增高和资格增长越来越增值，而教师则不然，许多中小学生喜爱年轻教师，年轻教师除了身上所散发出的青春的

23、活力外，还由于年轻教师具有新的教育理念，新的教学方法，他们之间没有代沟或代沟很小，与学生很简单沟通。我是一名老教师，怎样才能在工作中保值增值，永保青春的活力呢？那就是读书为自己的将来投资。 读专业类的书，学习教育的新观念、新思想。教师迫切需要不断更新教育理念，适应以学生进展为本的新理念；提高将学问转化为才智、将理论转化为方法的力量，适应综合性教学、讨论性教学、实践性教学的新要求；增加理解学生和促进学生道德、学识和共性的全面进展的综合水平。寒假里的阅读学习和听了有关新教育的两次专家报告，不能说给自已带来立竽见影的学习效果，但也受到了很大的触动。开阔的视野、渊博的学识、豁达的胸襟、超群的教学艺术和

24、良好的身心素养构成了教师素养的骨架。而一个乐于高度自我超越的教师是一个永不停顿学习的人，一个勤于学习、不断充实自我的教师。近期，有关专业类的书，我读了魏书生的教育教学工作漫谈、郑杰的给教师的一百条建议、中外教育名家的教育才智、朱永新的新教育等，深刻体会到越学越感到自己的缺乏。我将不依靠自己过去的教育教学阅历，努力学习，不求超越他人，但求超越自我。 读经典文学类的书，丰厚自己的文化积淀。近几年，始终担当毕业班教学，每日忙于备课、管教、批改，忙劳碌碌的生活总有些怅然若失。课堂上，讲解、练习等应试性教育的思想剧烈的占据了头脑，教参代替了涵咏吟诵，再美的句子也引不起感情的波澜，犹如课堂上听不到学生读书

25、声一般，课堂之外的我也疏远了读书。在课改的大潮中，难以消化各种新名词、新概念、新模式、新理念。劳碌中却总感觉缺失了什么，缺失什么呢？静心思考，缺失的就是自我的阅读，自我的提升。只有读书，才能拥有源头活水；只有读书，我们才能生成新的才智。 2、专业写作 新教育书中讲到的，“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他专心教了多少年书。一些人，他教一年，然后重复五年十年乃至一辈子；有些人，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的人，他们的成就是不一样的”。日常的工作中，自认为成天和孩子们一起尽情地享受着胜利的欢乐，共同体验着成长路途上的挫折与失落。可是许多时候，自己只是

26、感动一下，兴奋一刻，难受一阵，懊悔一回也没有付诸笔端，便不了了之。正像书中所说的那样“这些火花不久就烟消云散了”。现在想来，真为曾经消逝的岁月而感慨，真为渐渐模糊的记忆而惋惜。所以，抱负的教师应当成为新教育实践中的“有心人”，要准时地记录教育现象，记录自己的感受，记录自己的思索等。由于，我更加真实地感受到：这胜利的背后靠的不仅是才智，更要靠努力和不懈地追求。 “教给学生一杯水，教师必需有一桶水”，这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识，也是教育进展的内在规律，教师的职业要求教师不断学习。治理学大师彼得杜拉克提示世人：“这个世代和前一世时代最大的不同之处是，以前工作的开头是学习的完毕，当下的社会

27、则是工作的开头就是学习的开头。”世界首富比尔盖茨说：“假如离开学校后不再持续学习，这个人肯定会被淘汰！由于将来的东西他全都不会。”因此，今日多读几本书，就是为自己的将来投资。不断追求终身的学问成长，将来才有立足的空间。 今日的我和昨天的我不同的是，今日的我会更加珍惜时间读书学习的时机。给一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情；找一点时间给阅读，矫正我们因忙劳碌碌而迷失了的方向；挤一点时间给阅读，开启我们因机械学习而遮掩了的心扉。 努力读书，用书的厚度提升人生的高度，力争做一个永久富有魅力的教师。 学习教育心得体会 篇6 在这次纪律作风集中整顿活动中，通过学习，使我对各级教育工作安排有

28、了更全面的了解，故决心有目的、有规划地加强学习，注意反思，不断给自己提出新要求，全力工作，不给自己的人生少留缺憾。 一、开展?两整顿一严明，整顿活动是教育进展的需要，是教师队伍建立的需要，它可增加教师爱岗敬业、团结奉献的精神，增加组织观念。正是基于这种熟悉，我积极参与学校组织的教育整顿活动，根据整顿活动的内容要求，仔细自查思想、纪律、工作等方面存在的问题和缺乏，分析缘由，理清思路，制订和完善切实可行的整顿措施，仔细做好整改。 二、积极参与整改活动，仔细学习有关作风整顿的文件、材料，做好学习笔记，边学边改。在方法上，实行集中学习与 自主学习，自查反思，积极改正自身存在的问题，全面提高自身建立。

29、三、根据整改要求，深刻查找自己思想、纪律、工作中存在的问题。对比整顿要求，我对自己的问题进展了仔细的查找和梳理，发觉自己还存在一些缺乏：工作中只知按部就班去做，缺乏工作能动和创新意识;在理论学习方面，放松了自我学习，得过且过。 学习教育心得体会 篇7 孩子上小学一年级了，作为我们这些年轻的家长如何教育好孩子其实也是一门课程。以前总觉得孩子长大一些就好了，现在才觉得“万里长征”才开头。下面就谈谈一学期来我们在教育孩子方面的一点体会。 1、注意发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同担当，哪一位都不能放 弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方担当教育责任制造条件，在教育孩子上有分工有合作，

30、不应单方独揽“大权”;只有在父母共同担当教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的状况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。 2、多给孩子一些表扬和鼓舞。多给孩子观赏的目光，有利于培育孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增加父母对孩子的信任。多给孩子以观赏的目光，就会看到孩子与众不同的特长和优点，看到她的一点点进步，确定她，坚持鼓舞她，急躁引导她，平和对待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。 3、加强与班主任及教师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的状况。比方我们在刚开学时就向班主任重点说明：孩子胆小、狡猾，请教师赐予照顾。之后，常常向班主任及教师了解状况，坚持

31、每天看一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及教师汇报，这样便于和班主任准时沟通。衡量一个教师的力量不单单是她的教学质量，更应当看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺当成长，家长很重要，教师是关键。这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得洪亮了。孩子通过班主任及教师的培育，变得自信、开朗了，也在学校交了几个朋友。在这方面，作为家长感到非常欣慰。 4、注意与孩子日常沟通，帮忙孩子克制缺点。我们特别注意与孩子的沟通，让她说同学的优缺点，自己有哪些缺乏的地方需要改良。比方我们的女儿好犯马虎大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。我们就设计

32、一些作业，其中有很多马虎大意的错误，有意请她当“教师”批改。反复训练几次，在这方面的错误明显削减了。针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想方法培育她做事快的习惯，给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。 5、不要轻易对孩子发火。我们觉得，常常对孩子发火。会消失两种结果。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会由于她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。假如常常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实状况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项简单的系统工程，只能渐渐来。 6、充分敬重孩子的天性，并培育她学会休息和调整。奇怪心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的

33、三大要素。由于一年级的孩子都比拟小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜爱的事。同时，孩子每天要上六节课，特别辛苦，每天回家都很累。在这方面，作为家长，一是为她做好各种后勤效劳工作，加强补充养分，帮她解乏;二是教她自己学会休息和调整。比方听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等(固然，最好是学校每个星期三下午让低年级的学生在家学习，借此时机适当调整一下)。等疲乏过后立刻是一个智力的顶峰，在这个时段内，再要求她完成作业和阅读课外书籍。 家长如何教育和培育好自己的子女是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中、高中，最终上大学，都是人们谈论的中心话题。

34、父母们、祖辈们往往围围着某一个孩子来安排全家人的生活，这已是缺乏为奇的事了。 学习教育心得体会 篇8 教育能够打算和转变一个人将来的命运，教育也能打算和转变一个国家将来的进展前景。实施科教兴国战略，推动自主创新，要变人口大国优势为人力资源大国优势，我们就必需确保九年制义务教育的贯彻落实。 作为教师，必需要对学生的进展负责，敬重他们的人格，在求知的过程中，关注学生原有的根底与力量，因材施教地帮忙他们学会学习，因地制宜，潜移默化地帮忙他们学会做人，培育他们正确的人生观，世界观和价值观，这样才称得上不辱使命。 1986年义务教育法的出台标志着我国义务教育走上了法治化轨道。20多年来，我国在普及义务教

35、育方面取得了显著成就。义务教育中的“义务”二字有一个正确而深刻的理解。 比方群众反映剧烈的教育乱收费、上学贵问题，其中当然有局部学校片面逐利等缘由，但财政投入缺乏以及政府部门监管不力也是具有普遍性的缘由。修订后的义务教育法明确规定，义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府依据职责共同负担，并要求地方各级人民政府在财政预算中将义务教育经费单列，“哪个部门违反了义务教育法关于经费的规定，就应当依法追究责任。” 再比方群众普遍不满的教育资源安排不均衡、上学难问题，其中可能有地区进展不平衡等缘由，但确保教育改革进展成果由全体公民共享却是政府义不容辞的责任，特殊是像义务教育这样的公益事业，更当如此。

36、新修订的义务教育法明确要求各级政府合理配置教育资源，提出要缩小学校之间的办学差距，要加强对薄弱学校的改造，并且提出在义务教育阶段，不分重点学校和非重点学校，还对农夫工子女，以及进城务工人员的子女供应公平的教育条件提出了明确的要求，这些都直指义务教育的均衡进展，更是对“义务”二字的延长解读。 受教育权是现代社会公民的一项根本权利。这一根本权利所对应的正是国家和政府的根本义务。制定义务教育法，实施义务教育法，正是国家和政府履行这种义务、落实公民权利的必由之路。对于广阔公民而言，义务教育并不仅仅意味着适龄儿童家长及监护人的责任和义务，义务教育首先是国家和政府的义务。实行各种有效措施确保每一个适龄儿童

37、入学承受规定年限的学校教育，是现代政府不容推辞的责任和义务。 制定并实施义务教育法，也是切实提高国民文化素养的客观需要。在现代社会，通过实施义务教育，普遍提高公民文化素养已经成为各国政府的共识。据联合国教科文组织统计，全世界有170多个国家宣布实施义务教育制度。多方面讨论说明，国民的高水平教育对于个人和整个社会都具有可观的经济效益和社会效益。教育能够打算和转变一个人将来的命运，教育也能打算和转变一个国家将来的进展前景。实施科教兴国战略，推动自主创新，要变人口大国优势为人力资源大国优势，我们就必需确保九年制义务教育的贯彻落实。在这个事关国计民生的问题上，政府责无旁贷。 在全面推动素养教育地今日，作为我们教育工，不能抱着过去的应试教育一套而不放，应当让学生走进更宽阔领域学习，力求全面进展。这就要求我们必需具备高尚的道德品质和师德风范，不断更新自己的学识。在思想上，政治上，文化上充实自己，为形成良好的师德风气而出力，更好地为学生效劳，爱岗敬业，使自己成为一名高素养的教育工。