小学教师年终工作总结(七篇).docx
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1、 小学教师年终工作总结(七篇) 总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论,做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎么写呢?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。 小学教师年终工作总结篇一 在教学中,仔细学习小学语文新课标理念,依据新课标精神和学生的年龄特点,仔细制定“语文教学规划”,做到教学有目标,有方法,有反思。通过学习和实际教学,我了解到这个阶段的儿童感性多于理性,对于外界事物,侧重于主观熟悉。为此,在教学中,我始终用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学,让学生能快速承受学问。
2、把孩子当成朋友,当成相互学习的伙伴儿,让孩子们感受到教师的亲切和关心,知道教师就是他们赖以信任的朋友。 一年级的学生可塑性强,有人说他们是“一张白纸”,看教师怎样在这张白纸上落墨。因此,如何培育学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。 1.课前预备,要求学生上课前,要把上课的书、本、文具预备好,不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前,还要把铅笔削好,把铅笔屑扔到垃圾桶里,养成有备无患,讲究卫生的好习惯。 2、上课起立时,要整齐站好,一切听从指挥,落座时,要全心身地投入到学习中去,不要左顾右盼、交头接耳说话,培育学生遵守纪律的习惯。 3、做到“三个一”,胸离座一拳,眼离书一尺,笔尖离手指一寸。养成
3、良好的读书、写字习惯。 4、回答下列问题时,要大胆发言。声音要嘹亮,要用一般话,要“由于、所以”把问题说明白、讲清晰。别人回答下列问题时,要留意听,当别人答复完毕时,可以补充自己的观点,不能打断别人的发言,更不能三心二意,似乎与自己没有关系似的。 5.教师讲课时,留意听讲,记住教师讲的学问和有关的学习方法,要能提出自己的不同见解,但要举手,获得教师的同意后,才能发言。 6.仔细完成教师布置的作业,书写要仔细标准,不敷衍教师。 7.课前要养成预习的习惯,教师要提前做好“预习提示”。 8.每学完一课,要做好复习,有疑必问,要到达全知全解,不能留下不懂得问题。 上面的要求看起来,对学生有点苛刻,过于
4、严厉,笔者认为:这样对学生的习惯养成是大有裨益的。但我自己也留意要多接触学生,做他们的朋友,让学生知道教师严格要求他们是对他们的人生有好处。还感受到教师和气可亲,易于接近。我常常用李大钊的一句话教育学生“学就学个踏实,玩就玩个痛快!”。 现在的一年级学生,较前些年的学生识字量和熟悉问题、承受问题的力量相对提高了许多,教师应适时的教给学生学习的方法,更能帮忙学生提高识字量和理解写作的水平。一年级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮忙学生熟悉拼音,如:l像什么?想什么?在识字时,运用古代的造字法帮忙学生识字。提前教会学生查字典,运用字典学习拼音、字词。 学完拼音后,让学生用写日
5、记的方式学习写作,想什么写什么拼音、汉字都可以。一学期末,大局部学生能写出100多字通顺易懂的所见所闻了! 在日常教学中,把学生分成了若干个学习小组,一般前后桌。让他们相互学习、相互争论、取长补短,轮番做组长,充分发挥每个小组成员的作用。另外,我把班上一半儿的好学生任命为“小教师”,让他们发挥学习好的带头作用,随时监视、帮忙他带的学生学习,效果很好。 通过一学期的教学,我开头摸索到了一点儿低年级教学的方法,期末语文综合考试,学生的成绩到达了规划的目标。下学期连续探究、试验,总结出适合自己特点的教学方法来。 小学教师年终工作总结篇二 20xx20xx学年马上过去,蓦然回首,我已在百小讲台上站了整
6、整八个年头,风风雨雨,酸甜苦辣,为人师者的种种味道我皆尝遍过;有人说,婚姻有“七年之痒”,然而我愈来愈感觉到,自己反而离不开这个职业。假如说工作前三年,是激情带给我无比的冲劲而使我热血沸腾的话,那么激情过后还剩什么呢?我想,应当是热忱;相比拟而言,热忱比激情更沉稳,更具张力也更富韧性。 在学科上,我一方面通过网络、书籍不断地吸取养分,了解小学科学教学的最新理念和进展动态,做到“思想上不落伍,紧跟时代步伐,努力走到时代前沿”; 市、区科学教研活动比拟频繁,这也给我供应了很多学习的时机。由于在活动,我能借鉴他人丰富的阅历,虚心听取别人的意见和建议为我所用。特殊是自己感到不太适应的课型,在听课过程中
7、,努力做到不轻易漏掉一个字。回来后,结合本人特点作适当修改,马上上一遍,再做反思。我想,只有这样的教研活动才对我有更大的帮忙,我也才能得到更多的收益。所以,在月份新北区小学科学培育室活动中,我执教了一堂展现课熟悉固体能受到与会人员的全都好评,我想也与我的不断学习,不断磨砺是分不开的。 我精读了日本小学科学课的学习指导与评价一书,让我更加清楚地熟悉了科学探究的内涵和外延,更明确了常规下科学探究的操作程序和方式。此外我还带着组内教师研讨新课程科学课等杂志,自学研讨,并常常沟通心得,更新教育教学观念、完善自身学问构造。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,善学才能善研,善研才能善教,我深深体会到了一点
8、、所以在设计教学预案和教学实施过程中,我都能以“理念先行”为原则,形成了一套自己的教学法。反思自己这几年的成长之路,我由衷地感受到“书能明理”的巨大功能和作用。从市“教坛新秀”、“教学能手”、“骨干教师”、“高级职称评定”,一路走过来,每次教学理论考试均能很轻松地以优异的成绩通过,我想也得益于此。 小学教师年终工作总结篇三 (1)经过一个学年的努力,期末考试是一次考验。无论我的成绩是高是低,都表达了我这一学年的教学成果。教书很辛苦,也很好玩,我会连续努力,多提问,多思索,多学习,争取进步,让自己的工作做得更好。由于阅历浅,许多地方存在许多缺乏。盼望以后能在各位领导教师和前辈的指导下取得更好的成
9、绩。 (2)回忆我的教学工作,我始终能够全身心投入其中。虽然伴随着许多挫折和无奈,但更多的是胜利的喜悦和满意。由此,我深深体会到,教学是一门艺术,艺术的生命在于创新。学海无涯,艺海无涯。今后,我将进一步加强自身修养,不断提高教学水平,做一个在教育这片沃土上辛勤耕耘的“黄牛”。 (3)经过一学年的努力,我不仅学会了如何教育学生,也学会了如何爱他们。这种爱是理解,是关怀,是敬重,是信任。虽然教师和学生在教育教学过程中处于不同的地位,但在人格上应当是公平的。所以在日常与孩子的沟通中,我尽量敬重他们的建议和想法,从他们的心理进展特点去理解他们的天真和稚嫩;信任他们潜在的力量,让他们在实践中熬炼,在磨炼
10、的过程中成长。 (4)综上所述,经过一学年的努力,局部学生成绩有所提高。在本学年的两次期末考试中,我教的两个班也取得了不错的成绩。所以在七年级开头的时候,只要我们的教师专心教学,只要我们的学生专心学习,我信任我们能够顺当完成教学工作,为学生以后更高层次的英语学习打下坚实的根底。 在工作中,我一贯坚持教书育人的信念,通过不断的学习和反思,使自己的思想与时俱进。在日常生活中,我始终在进展思想学习,特殊是每天关注国家时事。 而且我作为一名教师特别注意师德的培育,工作之余也常常反思自己最近的工作状况,改正和反思自己不好的地方。此外,我还积极征求学生和同事的意见,不断自省,稳固自己的师德。 除此之外,我
11、还坚持用自己的思想去影响学生,而不是在消失问题的时候第一时间批判他们,我积极的用引导去了解学生的内心,帮忙他们连续前进。 数学是一门简单多变的课程,但即使变化再多,也离不开根本公式。所以在这一学年的教学中,为了激发班里低年级学生的兴趣,我常常在教学中分析根底,具体分析题目,让成绩差或者以前没看懂的学生有重新理解的时机。除此之外,在备课的时候,我也严格掌握自己的时间,防止由于分析题目而导致学习进度下降太多。 回忆今年的状况,在这样细致的分析下,许多对数学没有信念的同学在这里燃起了对数学的兴趣。我此刻正趁热打铁,这也带动了许多同学的热忱。但是认真听了同学们的意见后,发觉由于分析的太具体,一些已经看
12、懂的同学都累了。所以,在以后的教学中,我会改良自己的教学节奏,让学生在理解的时候顺当地学习新学问。 经过一年的教学,不仅学生,我自己也收获了许多,更有兴趣通过工作方法的新变化去钻研教学方法!信任在下学期,我们xxx班会变得更好! 小学教师年终工作总结篇四 时间飞逝,转瞬步入幼教行业已经整整一年了,回忆这一年来的历程,不免感受颇多,有付出,有收获,有艰辛,有感动。去年的此时,出于对幼教行业的喜爱,对那种学习气氛的艳羡,毅然放弃了原单位的养老保险,放弃了高工资,转行干了一名幼儿教师。经过这一年的拼搏,我感觉自己的选择是对的。在这里我圆了自己儿时的幻想,找回了自己遗失多年的自信,再度呈现了自己的风采
13、。在此,我对自己一年的工作做以下总结: 在戴园长英明的领导之下,我变得积极,阳光,布满热忱,给人的感觉,我年轻布满活力,跟单纯,和善,天真无邪的孩子们在一起,使自己的心胸也开阔起来。园长的评价是:你在原单位40岁,在这顶多20岁。 我从一个对幼儿教育毫无阅历的门外汉,到今日自己能召开家长会,能对家长们答疑解难,说的家长们频频点头称是。其间有自己的努力与付出,我深刻地意识到,时代在进展,社会在进步,教育教学观念也在不断的更新和变革,我只有不断不充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素养,提高专业文化水平,才能不被社会所淘汰。 园里组织的听课,评课,外出培训。xx督导光临
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