小学数学教研组秋季学期工作总结(5篇).docx

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1、 小学数学教研组秋季学期工作总结(5篇)_小学数学教研组工作总结 本学期在教研室的领导下，在学校领导的细心安排、指导下，我们教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。积极推动根底教育课程改革的试验工作，加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素养。以课改为核心，注意课堂教学的时效性，从细节抓起。为了更好地做好今后的教研工作，现就本学期教研组工作总结如下： 一、以课改为核心，加强校本培训活动。 1、进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革试验工作顺当开展的前提，为全面推动素养教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本和主体。因此，我们数学组全体教师积极开展了校本培训工作，通过以

2、校领导辅导、教研组集中培训学习等形式，分专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，积极学习数学新课标，从而不断转变教学理念。着重以实施根底教育新课程师资培训为主，如如何进展有效教学、怎样写教后反思为内容的专题学习及如何培育学生良好的学习习惯、如何教学应用题等的专题争论，通过大家在一起争论学习，提出问题，分析缘由，最终制定解决问题的方法。不断提高对新教育理念的熟悉、理解和支持，使教师积极投身教学实践当中，实现课改的新要求；同时，每位教师都仔细做好记录，准时反应小结，沟通心得感受，从而不断促进教师专业素养的提高。 2、重视校本教研活动。学校本着以教师为主体，校本讨论为载体

3、，培训为依托，积极探究教学新模式。我们组织教师在电脑上观看一些优秀视频，请名师来我校上示范课，出外听课学习等多种方法来学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价、分析争论、沟通。各位教师都写好一份听课感受，联系实际谈出自己今后教学进展的方向。大家全都认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探究，合作沟通的力量培育。要擅长创设情境，激发学生学习的情趣。 3、积极开展教研组活动。本学期，数学组主要以课题讨论、专题研讨、阅历沟通、校本培训等方式开展好教学讨论工作，全学期共开展活动12次。每次活动都突出了以下三定：“定内容、定时间、定中心发言人”，保证教研活动有规划，有实效。 4、扎实开展听课、

4、评课的研讨活动。为了下学期能娴熟运用电子白板教学，数学组教师在平常课堂中练习运用电脑技术上课，特殊是在本学期的赛教活动中，每位教师都上了一节多媒体公开课，效果还不错。全部教师的听课节数都在15节以上，通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教学方法。 5、加强对中青年教师的培育和提高。在平常的教研活动中让青年教师先带头，先发表意见，给他们供应学习、培训的时机和展现的平台，再通过本组骨干教师“传、帮、带”的方式，一方面到达促进教学的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人，同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯，对校本教研活动起到了推波助澜的作用。 二、加强了教学过程治理和狠抓教学

5、常规的质量治理 1、仔细落实集体备课制度。本学期连续实行周前备课签到制，杜绝无教案上课，无视进度上课和先上课后备课现象，并在备课的格式和质量上提出了较高的要求。首先备课教师要把握好教材的重、难点和学问间的内在联系，制造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，依据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课；其次，要求各位教师要与同头课教师多沟通，研讨，依据学生实际状况和自己的教学风格进展共性化的修改，写出共性化的二次备课；最终，课后准时写好教学反思。尤其抓好稳固练习课和整理与复习的教学设计，强调教师不仅备出书中仅有的内容，而且要制造性的运用好教材，练习的内容要有密度、坡度、层次，适合好中差三种学生的不

6、同学习需要。每月教育处检查教案、作业一次，教研组进展抽查，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思，反思的内容要有针对性，便于弥补今后课堂教学的缺乏。 2、进一步标准作业要求，力求提高作业练习的效能。开学第一周，我们组利用教研活动时间再次引导教师学习校发关于作业格式和批改要求的规定，使各位教师再次领悟文件精神，并在自己的教学中做到： （1）标准学生的作业格式，使学生养成良好的书写习惯； (2)细心设计，作业做到批改精确，反应纠错准时适当批有鼓舞性评语； （3）适当布置作业，切实减轻学生的课业负担。 3、制定常规检查要求，准时做好检查工作。本学期的常规检查时间是一月一次，每次检查后，对教案和

7、作业中存在的问题，都准时反应给各位教师，让教师做到准时的修正。 4、多上优质课，向40分钟要效率。本学期连续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。要求教师平常利用休息时间多听课，多学习，自己力争多上优质课。 5、扎扎实实搞好辅导工作。通过平常检测发觉，数学科目的成绩相对差点，因此为了提高各科成绩的合格率，提高数学成绩是关键。每天按时下班辅导是数学教师不行缺少的环节，也是教研组检查的重要环节。 6、做好差生的转化工作。开学初教研组要求每位教师制定有转差规划，在每次检测后制定转差措施，教研组活动中设计有转差阅历沟通，目的是为了让各位教师重视转差工作

8、。 7、收集教研成果，提升教研力量。在本学期的教学活动中，数学组开展了“五个一”活动。即上好一节优质课，写一份优秀的教学设计，一份说课稿，一节反思，一份论文。 三、存在的缺乏: 1、运用理论指导实践不够。今后连续加强理论学习，使大家的教学艺术进一步得到提高。 2、课题探究讨论工作力度不够，在今后的教研工作中，连续把加强课题的讨论作为一个工作重点。 3、营造探究学习合作学习的良好气氛有待于提高。 4、各种因素的干扰有时使教研活动落实不到位。 5、教师对电子白板的技术运用，还很生疏。 四、需要进一步加强和提高的几点。 1、积极参加网络教研活动，进一步深钻新课程标准，转变陈旧的传统教学方法，在课堂上

9、创立民主公平的教学气氛，赐予学生的创新力量和想象的拓展空间，使学生积极主动的去学习。 2、进一步深钻教材，确定教学目标，找准重、难点，提高课堂教学效率。 3、进一步抓好后进生的辅导，削减不及格现象，提高优秀率。 4、加强教师对电子白板技术的培训，提高运用力量。 优秀小学数学教研组秋季学期工作总结【篇二】 回忆这一学期，数学教研组以学校工作规划为指导，坚持以课程改革为中心，以课堂教学讨论为重点，全面推动素养教育，强化教学常规治理，大力开展校本教研，使学生整体素养全面提高。全体教师逐步转变了教育观念，增加了效劳意识。在日常教学中，增加了以质量求生存，以质量求进展的意识，扎扎实实抓教研，群策群力抓质

10、量，环环相扣抓治理，在求实、高效上取得了肯定的成绩，学期末已顺当完成了一系列工作。现就主要工作从以下几方面总结： 一、加强常规治理，优化课堂教学。 本学期，教研组加强了课堂教学常规治理，并协作学校连续做好教学常规治理的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合标准化的教学要求。 1、本学期我校依据xx小学的办学理念和办学目标为指导思想，结合本学科实际，制定了xx小学教学常规细则。使全体数学教师都明确数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等根本常规。并且每个月都要依据教育教学工作考评细则对教师的备课、上课、听课、辅导学生和学生的作业等教学

11、常规进展自查和教研组的互查。本学期教研组绝大局部教师都能到达公开教学2节以上，听课15节以上。 2、坚持听推门课，不打招呼，组织教师进展听课，听最真实的、最有争论价值的数学课。每周最少听课一节。做好评。利用周四教研时间组织教师进展评课，每位教师都分析教学的胜利之处和存在的问题，审思什么的课堂学生真正喜爱，怎样上课学生的主动性能得到最大程度的发挥。 3、一学期来教研组按月共四次检查了教师的备课教案，同时协作学校领导定时不定时地抽查教师的教育教学工作。总之，发觉教师的教案不但字迹都工整美丽，而且都能按要求备足、备好课，还能准时写好课后反思。 4、一学期数学组教师每人都能按按要求听课，并准时写好听课

12、反思或评课。通过探讨沟通，教师们都特别注意精选学问，使学问能真正进入儿童视界，由于只有儿童喜爱的学问，乐于承受和感悟的学问才是有生命的。教学过程尽量削减对学生学习时间的占据，把学习的大局部时间交给学生，让学生通过各种方式去体验学问、探究学问，有效保证了课堂教学效率。 二、创立和谐、高效的教师队伍。 数学组的每位教师都富有剧烈的责任感和事业心。教学中遇到的问题，教师们总是在一起共同探讨，相互沟通；进行活动，每位教师都能积极参加，并且出谋划策；学校安排的工作，都能尽职尽责的完成；自己的工作仔细高效完成，同事之间团结互助；遇到问题全组教师能够集思广益、通力合作。和谐、高效的集体逐步形成。 三、大力推

13、动新课程改革，扎扎实实搞教研。 1、本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为真正把教育科研与提高课堂教学结合起来，我们把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在教学目标、情感、态度、价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同进展的过程，组织了三课活动（即公开课、示范课、研讨课），提升教师的专业素养。实践证明，这些活动的开展，有利于教师之间的优势互补，从而整体提高教师的专业水平。课前教师细心备课，撰写教案，课后趁记忆犹新，回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，

14、是教师最珍贵的第一手资料。 教学阅历的积存和教训的吸取，对今后改良课堂教学和提高教师的教学水评是非常有用。我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求进展，不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用数学的意识和力量，重视培育学生的探究意识和创新力量。 2、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。平常教学中，每周规定每位教师至少上两节媒体教学课，促使教师教学技能的提升和课堂教学效率的提高。 3、

15、小学数学组积极参与学校举办的教师根本功大赛，取得良好的成绩。每位参赛教师都能利用休息时间积极主动的参与竞赛，在粉笔字，钢笔字和简笔画中数学组取得优秀的成绩；局部教师利用自己的业余时间主动撰写教学设计，教学案例。 4、组织教师积极参与xx小学校组织的三年级数学同课异构活动，使教师的教学力量和教学理念得到了充分的提升。 四、校本教研落到实处 教师的阅历和力量是在教学实践中形成的，只有当教研和教学一体化运作时，才能真正实现教师的专业成长。本学期我们在每位教师上实践课的根底上，组织教研组成员不但人人参加，而且在这之后，每人以不同的视角、不同的观点写出了案例分析报告。在这一活动过程我们真正地把教学、教研

16、、科研整合在一起了，使教师的教学、教研、科研力量都得到了不同层次的提高，真正地使校本教研活动落到了实处。 五、网络教研促进了教师的专业成长。本学期我校以常规教研活动为载体，向网络教研深化。 其一、教师利用有限的资源把网络信息整理收集下来，切入到我们的教育教学中，在我们的课堂上找类似的问题，沟通查找策略，既表达了个人的思想，也涉猎了网友的信息，把好的做法运用到我们的教学中，为提高教学质量奠定了根底。 其二、同时把一局部积极上进但苦于无学习时机的教师从盲目上网与扫瞄无聊信息中引向了教学讨论的网络学习中，让不了解网络优势的教师承受了新事物，激发了教师的学习热忱。 其三、利用网络优化备课。提倡并鼓舞教

17、师充分利用网上资源进展备课，并将典型的课例教学设计公布到网上，寻求网友的指导，到达情感的沟通、共同提高、不断进步。 其四、为教师供应有价值的教育资源。如：集体备课、教学案例、教学资源、链接专家的教育教学讲座、课堂实录、课件等。这些都是教师最迫切需要的教学资料。教师参加的热忱很高。 其五、教师利用网络教研平台，结合学科特点、年级学生实际，适时选择，满足点击自己教学需要或学习内容，与网络信息对话，缩短了学习时间，加快了学习节奏，提高了学习效果。 六、加强练习设计的指导 本学期，我校重视加强对练习的设计的改良与指导，提出练习设计要向有效性进展，教师对练习题的设计，细心设计，力求形式新奇、多样，尽量让

18、学生们将学问学以致用，提高学生运用数学学问，解决生活中的问题的力量。如制作学具、开展统计、社会调查等等。 七、其他 另外，我们还留意到了抓差补缺与培育尖子生的整合。我校要求教师留意抓差补缺、拾遗补漏，同时也加强了对学有余力学生的提高和培育。平常利用每周一节的实践课，在课堂教学中进展训练，另外利用每周一次的数学兴趣小组活动，对各班中学习数学有困难的学生进展心里专项辅导和根底学问的辅导，并取得了较好的效果。 总之，教育改革，教学讨论是教育事业进展的一个永恒的主题。本学期每个教师在教学工作中都做到了尽职尽责。教学工作苦乐相伴。我们将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再励，我们将在今后的教学工

19、作中大胆探究，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。 优秀小学数学教研组秋季学期工作总结【篇三】 疫情的突然爆发，扰乱了我们正常的开学时间，虽然线下的课停了，但是学习不会停顿，数学组的教研活动自然也不能停，我们的教研主阵地转移到了线上。这一学期，我们数学教研组的全体教师遵照区市育局及县学科教科室的教学教研规划，如期进行了数学组云教研活动，立足线上课堂、探究如何做到高效教学的集体备课，及基于核心素养的试卷命题，以全面提高教学质量为目标，深入开展教学讨论。现将本学期的教研工作总结如下： 一、紧抓常规，检查反应 期初依据本校数学组的实际状况制定了教研组工作规划，并在数学组微信群、钉钉群中开视频会议告

20、知各项活动。依据教务处的工作安排，在期初、期中及期末对每位教师的规划、线上听课、作业批改、听课笔记、培训记录等进展检查，并准时登记反应，以促进教学常规的标准化。 二、高效课堂，改革教学 本学期的研讨课主题是在线上进行，在钉钉群听了xx的课除数是一位数的除法练习和邹教师的圆柱的外表积。课后我们先听两位教师说说自己的想法，然后再从多方面进展点评，比方重难点突破等。虽然线上研讨效果一般，但是教师们都熟悉到必需树立终身学习的观念，不断提升自己，才能与时俱进，成为讨论型和创新型的教师。 三、聚焦复习，有效备课 数学组围围着“关注意难点，高效复习”的主题绽开屡次集体备课，特殊是对疫情阶段所学的学问进展有效

21、的复习。首先各数学教师认真研读单元教材和教学建议书，明确复习课的教学目标及重难点。随后主备教师谈了自己对教材的理解。接着每位教师对主备教师的教学设计内容进展修改。 集体备课只是形式，目的在于提高教师们的专业水平，养成仔细钻研教材的习惯。过程中，教师们你一言我一语，相互沟通，积极争论，在争辩中成长。再由主备教师对本节课的教学设计重新进展修改、调整，做到真正的高效复习。 四、素养引领，加快专业进展 我们教研组每位教师都非常注意自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进展繁重的教学工作的同时，积极参与市、县教研室举办的每月9日的线上培训活动，且仔细做好听课学习记录，结合自身教学实际，不断

22、地总结与提高，教研风气深厚。 教研之路漫漫且修远，我们数学团队定会不断摸索，更为奋进，为学生供应更宽阔的探究天地。 优秀小学数学教研组秋季学期工作总结【篇四】 一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参与各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改良教学方法，为提高我校的数学教学质量做出了肯定的奉献。以下就针对本学期数学教研的工作做如下总结。 一坚持理论学习，促进教师素养的提高 随着教育理念的不断更新和进展，我们深深熟悉到，教师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本学期我们依据实际

23、状况，立足校本，有规划、有步骤进展校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求教师深入学习新课程标准以及数学教学理念，组织教师学习争论教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，熟悉教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素养，让教师从阅历型向专业型、科研型转变。 教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意敬重学生的需要，培育学生的自学力量。教师们以新理念指导自己的教学工作，坚固树立学生是学习的仆人，以公平、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。 二积极参与和开展教研活动

24、我们在学期初教研活动规划中提到，为了改革课堂构造和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。本学期，我们组的教师都能仔细根据“集体备课、集思广益分头做课、共同评议反思总结、内化汲取”的步骤进展，听课后仔细评课，准时反应，通过一学期下来我们发觉教师的课堂教学力量有了长足的进步。本组教师能严格执行课程政策，仔细落实教学规划。贯彻落实学科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的详细要求，切实加强教学过程的常规本学期，教研组有8位教师每人都讲了一节公开课。每次公开课，教师们都能仔细讨论教材，写出设计意

25、图和具体教案。教研组尤其重视评课与反思环节，在每位教师开课之后，教研组都要在组内开展仔细的评课活动。大家本着负责的态度，畅所欲言、仔细点评。组内教师之间相互取长补短，相互学习，真正做到优质资源共享。除本组的公开课外，还为校级以上公开课评优课推举人才。如：xx教师和xx教师代表x小送教下乡到xx和xx，赢得听课教师和领导的好评。本学期每位教师听课至少10节。 在切实抓好教学常规，大面积提高教学质量的同时，我们努力协作年级组做好培优补差工作，教师们坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关怀和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整体水

26、平。 三、切实开展集体备课活动，在促进新教师快速成长的同时，提高全组教师的备课质量和教学效益。 本教研组中，近年来的新教师有两名，因此，如何促进新教师快速成长成了迫在眉睫的问题。事实证明，切实有效地开展集体备课是解决这个问题的途径。备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。集体备课主要以各年级为单位（因各年级只有一位数学教师），由组长负责，每月至少有两节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，根本习题，参考教法等。然后，各年级教师进展争论，在集体协商的根底上，形成统一

27、的、系统的教案和学案。教案和学案中要表达学生的主体性，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出教师的教和学生的学，最终达成共识，之后形成文字形式的教案或电子教案，并制作课件，充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享。重视教学过程的反思，每个月教师都仔细地反思教学过程，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。同时各年级的教师在其他教师的参加下每月至少写一个高质量的集体备课的教案。 存在的问题： 1、教师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强检查和催促。 2、教师教学水平有待进一步提高。 3、加大对中青年教师的培训力度，鼓舞中青年教师自觉学

28、习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理安康等方面学问。 4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。 教育改革，教学讨论是教育事业进展的一个永恒的主题。总之，一学期以来，数学组教师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了肯定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科教师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有许多需要提高改良的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。 优秀小学数学

29、教研组秋季学期工作总结【篇五】 紧急而又劳碌的一学期马上过去，回忆这一学期我校的小学数学教研工作，我们深感辛苦并欢乐，由于我们付出了，努力了，收获了，更进一步营造了深厚的数学教研气氛。这是全校每位小学数学教师积极转变教学观念，大胆创新、共同努力、相互协作的结果。现将教研组工作小结如下： 一、加强理论学习，提高教学水平。 本着“多学、常思索”的宗旨，本学期我组各位教师除了常常阅读有关的专业资料和网络资料外，还组织教师一起学习了整体化有序设计单元教学探讨，如何上好数学复习课等文章，观摩了市级名师的教学风采，学习了新的教学技术，学习了他们先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法，并将学到的专业

30、学问应用到平常的教学中来，提高我们的教学水平。本学期有6人次参与了市名师课堂（复习课专场）观摩活动，每人参加2次市级网络教研活动。 二、落实教学常规，丰富教学活动 1、充分发挥集体的作用，仔细抓好集体备课活动，一学期来，在备课组长的组织下进展集体备课，开展同课异构的组内循环课，加强教材教法的讨论，明确教材编写意图，教学目标、重点、难点，确定教学方法，做到“三备”（备三维目标，备教材，备学生）。备课力求做到挖掘“深”，设计“新”，内容“实”，并且在活动中探讨教学中的困惑、得失，使教研组活动稳实而高效。 2、坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动作为一个重要的教研活动来抓。一学期来，进行了组内推举

31、课、青年教师大奖赛观摩。讲课者仔细备课，听课者有记录，听课后准时沟通，相互切磋，仔细撰写评课意见。每位教师依据自己的上课实际效果，准时反思，总结该节课的得失，并依据评课教师的意见，对自己的教案进展其次次设计，使课堂教学过程更优化。 （1）推举课：由xx教师执教流程图，虽然x教师只有2年教龄，但是年轻教师思维活泼，领悟力强，在二年级组教师的共同指导下，她的课了很大的进步，教学时，x教师带着学生去经受、体验和操作，利用了数点块（骰子）这一日常生活中见到的东西。让学生自己进展投掷，记录并且分析数据。经受了一个完整的流程图的挨次，让学生更好的能够理解流程图的含义。同时也让学生开心地进展了本节课的学习。

32、 （2）青年教师大奖赛：我们数学组共有4位教师参加，一年级的xx百数表、二年级xx教师解决问题，四年级xx教师增加增加到，五年级xx教师可能性，四位教师都依据学校要求运用指尖教学帮忙学生加深学问的理解，强调学生动手操作、动手实践的力量。指尖学习旨在转变教师的教学行为，学生的学习过程，最终提高教师教学方式指数，提高学生高阶思维力量，使我校生态教育教学系统更加完备。 3、数学周活动 4月15日4月19日，我们数学组开展了数学周的活动，以“和谐的数学、欢乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为根本载体，为全体学生展现自身的聪慧才智供应平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验

33、“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”。 通过参加本次数学周的活动，孩子们感受到了数学是生动活泼、富有生气而又来源于生活、效劳于生活的；同时在数学活动中孩子们的动手力量得到了熬炼，体验到了学好数学的欢乐。大批爱好数学的数学小达人一显身手，脱颖而出，整个校园布满了欢乐数学的良好气氛。 三、形式多样，夯实教研活动 1、围绕主题进展讨论 本学期数学教研组主题生态教育理念下，数学几何单元整体教学的实践讨论。在学校生态教育理念背景下，依托单元整体教学设计，借助指尖学习助推生态课堂构建，进一步开展方式、策略、根本模式的实践讨论，构建“单元整体教学”体系，推动生态课堂的构建，提高学生的学习

34、力量。 2、视导 本学期数学组有2次视导，职初教师视导和复习课的视导。职初对象是xx教师和xx教师，从听课状况来看，2位教师都有了不同程度的进步，同时也对她们提出了可行性的建议，期盼她们有更大的提高。xx教师的周长与面积一课，让我们对复习课的教学了新的熟悉。 3、师徒带教 本学期，xx教师连续带教xx教师，经过又一学期的打磨，x教师渐渐把握了教学方法，对班级学生的纪律把控有了很大的进步，本学期的视导课，见证了她的成长，信任在今后的工作中，只要不断努力，师徒的互帮互助中得到共同提高。 四、科研引领，促进学生进展 本学期，除了xx和xx教师连续参与xx区“学习习惯评价讨论”课题组，xx教师也参加了

35、，以二年级4班、三年级3班为试验班，实施学习习惯的评价讨论。本学期完成了区的数据采集工作。 总之，小学数学教研活动在今后的工作中要连续发扬成绩，弥补工作中的缺乏，我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。 f132.COM更多工作总结延长阅读 数学教研组学期工作总结 本学期我担当数学组的教研组长，对我来说是一次新的挑战，由于组里的数学教师都是有多年教学阅历的高级教师。我感觉到了自己力量的缺乏。但是，在学校领导和全体数学帮忙下，我领导的数学教研组比拟顺当的完成了本学期的教研工作。 我们数学组结合了学校开学初的工作规划，制订了教研小组规划，并在教研中很好的完成了预定的

36、目标。下面，我对本学期的教研工作做一下简洁的总结。 1.通过全体教师的努力制定出适合本校学生状况的双向细目表。教研中，我们以学校和教育处的工作规划为主导，所以，本学期的教研工作的重点也是双向细目表的制定。通过各位教师沟通、争论、学习相关的学问，并结合学校的现状，完成了属于我们自己的双向细目标。 2.双细在教学中的应用。月考前的复习，依照双细来为学生筛选试题，复习中有针对性，突出了重点，不再是整个吞枣。月考后，我们会进展月考分析，并把成绩汇总，结合双细进展分析，做到准时查缺补漏，进一步完善双向细目表，也起到了组内各班级的成绩比拟均衡。 3.教研示范课。教研课是全体教师才智的结晶。通过集体备课，充

37、分展现有多年教学阅历的教师的魅力。通过集体备课，让每一教师充分的发挥自己的主观能动性，充分发挥了钻研教材，驾驭教材的力量。教研中，高级教师又起到了帮扶作用，使年轻教师在业务水平上有了很大提高。 4.解决教学中的疑难问题。每周二的教研时间，我们都会留一些时间来解决一周中在教学中消失的疑难问题，进展组内争论，畅所欲言，相互学习，想方法解决问题，让每一位教师在每次教研活动中取得一些收获。 5.理论学习有效教学。通过理论学习与实践教学相结合，提高教师的教学水平。 工作中的缺乏之处，在今后的工作中还要进一步提高工作效率，并做到常常反思，提高备课质量，提升自身的素养及业务水平，是我们的团队有一个全新的面貌

38、。 体育教研组秋季学期工作总结小学 【荐】 随着时间一每天过去，新的工作正迈着强健的步伐向我们走来！我们需要开头预备这一阶段的小学体育教研组工作总结材料，总结是复盘，复盘是为了避开重犯错误。在写自己的小学体育教研组工作总结要留意哪些方面呢？以下是范文资讯网小编收集整理的“体育教研组秋季学期工作总结小学”，但愿对您的学习工作带来帮忙。 体育教研组秋季学期工作总结小学【篇一】 本一年我校体育教学工作从全面落实“安康第一”的思想动身，坚固树立了坚持教育面对全体学生的原则，进一步从观念上理解和熟悉了实施素养教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素养的思想指导下，我校体育工作始终把提高学

39、生素养、培育学生良好品质和安康心理做为工作的动身点。我依据一年工作规划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。现将体育工作做一总结： 一、以“安康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。 学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能精确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各教师从现代课堂教学要求动身，加强教育教学理论的学习，并进展有目的、有规划的教学实践，增加了科研意识，提高了教学质量，并做到常常性的对教学工作进展检查、总结，准时发觉问题解决问题，逐步熟悉和把握新课程标

40、准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作规划教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。 二、常抓不懈，推动“两操一活动”。 有效地开展“两操一活动”是反映学生整风光貌的形象工程，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校治理工作方面的一项重要内容，同时抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。一年来，体育组连续严格标准播送操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作标准、美观，为催促两操一活动的正常开展，进一步落实了体育检查结果每周点评制度。大大地改良了全校做操质量及组织纪律性。 三、多方努力，齐抓共管，做好学生体质安康标准的测试登记工作。 学生体质安康标准的测试是促进

41、学生体质安康进展，鼓励学生积极进展身体熬炼的教育手段，是学生体质安康的个体评价标准，是国家体育熬炼标准在学校的详细实施，也是学生毕业的根本条件之一。为了顺当完成体育标准测试工作，提高我校体育标准成绩，我组人员一把关，利用课间及活动时间，由校长领导，体育组组织一至六年级的学生进展了肺活量、立定跳远、50米等工程的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄安康儿童踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行学生体质安康标准活动。通过多方面的努力，本一年的测试顺当进展，成绩优良。 四、抓好业务训练队伍工作。 为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员，运发动，训练时间训练场地器材的落实，

42、并且在教学中引进了篮球、武术。教学中完善自己的教育博客。 五、重视场地器材资料建立。 当好领导参谋，逐步配齐体育器材设施 体育教研组秋季学期工作总结小学【篇二】 一、指导思想 以素养教育和全民健身为前提，全面促进学生的身心安康，切实提高学生的身体素养和运动技术水平，传播了各方面体育学问，培育了体育观赏力量，从情感方面渗透培育各方面的精神品质，有组织的开展多样性的竞赛活动，丰富学生的体育生活，使普及与提高协调进展。 二、主要工作 1教学方面：以大纲教材为要求，结合学校实际状况和学生的体能状况，合理制定学年学期与单元规划，仔细备写教案，有质量有效果的上好每一堂课。在课堂上充分发挥学生的主体作用。作

43、到内容充实，运动量相宜，渗透分层次、情感教育、创新教育等多种教学方法。在教学上敢与大胆创新改革。以实事求是，脚踏实地的作风。首先让学生对体育产生兴趣，转变体育不重视的片面思想观念。在此根底上全面提高素养，到达真正全民健身的效果。充分表达了素养教育，安康第一的指导思想。音乐、美术、劳技同样按教学规律实施，切实提高学生的多种兴趣！ 2竞赛方面：参与县中学生田径运动会，荣获团体第六名，道德风气奖，团体操表演奖，受到体育局领导的表扬。组织女子篮球队，参与区里的竞赛取得了前三名的好成绩。上学期胜利举办了李关弟中学第一届田径运动会，开幕式很胜利，受到体育局领导的表扬。 3群体方面：加强两操两活动。在全区大

44、课间操竞赛中，获得优胜奖。20xx年全县学校达标评比中，获得了县先进单位。课外活动开展的有声有色。上半学期周六兴趣活动，以体育为特色，学生兴趣深厚，收获很大。 4体育科研：学校领导对体育科研活动很重视，屡次派体育教师参与省市的教研活动。在县教研室牵头下，（国家级）课题立项，全国一级学会（体育科学学会）课题名称xx区中学生体质的分析调查，已经启动运行。同时体育组三位教师，在国家级刊物及体育报上发表论文三篇。我校承办了全县体育教研活动，全县体育教师观摩了我校的大课间操，受到同行们的好评，同时xx教师开了一节公开课。 5体育中考：近两年来，体育中考成绩在全区名列前茅，同时向xx中学、xx职高、推举体

45、育特长生两名。坚持常年训练，包括初三中考训练，田径队，篮球队，木球训练（预备参与明年十月份全国木球竞赛）。 6加强音乐体育美术劳技教研活动，听同事的课和上自己的观摩课。同事之间多探讨多沟通，做到不耻下问。去参与校外说课听课的竞赛。（xx教师）多看有关教育报纸杂志。进展自我充电。 体育教研组秋季学期工作总结小学【篇三】 时间飞逝，一个学期很快就过去了，一学期来，能充分利用体育教研组全体教师的才智和能量，踏踏实实搞好体育教学工作，积极开展群体活动，仔细抓好业余体育训练工作，现总结成绩，找出缺乏，提点建议，再创佳绩。 一、领导重视，思想领先，熟悉统一，目标明确。 长期以来，由于人们受应试教育的影响，

46、对体育工作的熟悉不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的状况非常严峻。我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。特殊值得指出的是：校领导，每学期开学前，首先让体育教研组安排规划，确保体育课教学活动的正常进展。 1、建立鼓励制度，搞活体育教学工作。 学校长期以来，坚持每天对各班进展播送操评分考核以外，还对各班参与体育活动，参与体育熬炼活动的状况和体锻达标率作为评比文明班，优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任教师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，常常可以观察班主任教师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。 2、抓常规，出成效。 本学期日常工作中我校注意加强学生的行为标准教育，班主任平常做了大量的工作。现在每天早晨，学生一听到播送操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的