小学体育老师工作计划总结小学体育老师的要求(13篇).docx
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1、 小学体育老师工作计划总结小学体育老师的要求(13篇)小学体育教师工作规划总结 小学体育教师的要求篇一 1、仔细制订体育教研组工作规划和学期体育教学进度,课时规划等。 2、根据体育与安康课程标准,仔细备好课,上好每堂体育课。 3、组织、引导学生积极参加课外体育活动,激发学生的运动兴趣。 4、仔细上好“两操一课一活动”,做到保质保量,确保学生身心安康成长。 5、积极开展体育竞赛活动;连续抓好学校运动队的业余训练。组织好全校各项竞赛等。 6、在体育教学中,以学生为主体,以培育创新精神和实践力量为重点,注意学生的行为习惯和思想品德的养成教育。 1、组内采纳参加式、互动式、进展教学设计、案例的研讨。
2、2、加强备课制度,在教师教科研力量及业务力量上要进一步突破,要积极参加各级的业务竞赛,特殊是年青教师要力争出成绩。鼓舞教研组成员积极参加校公开课、校际公开课。 3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体,结合学校的状况,创出自己的教育教学模式,提高课的质量,促进学生身体的安康进展。 4、坚持教研组活动,不断提高教育教学水平,相互切磋,相互帮忙,通过努力和不断完善,以促进全组整体教学水平的不断提高。 1、加强播送操的队列队形训练,进退场的纪律、秩序和上下楼梯安全教育,订正播送操的错误动作及标准动作教学,提高播送操的 质量。各教师应主动帮助班主任教师组织落实好各班级的播送操活动,发觉问题准时反
3、应,相互协调,不断提高我校播送操的做操水平。开展学生播送操评比活动。 2、大力宣传“每天熬炼一小时,安康工作五十年,幸福生活一辈子”口号,营造和谐校园和校园体育气氛,影响和渲染学生积极参加体育活动。依据各年级详细状况,举办以年级组为单位的小型多样的校竞赛。 学校指导教师应发扬以往的积极奉献,埋头苦干的工作态度,组建学校田径队、播送体操队和乒乓球运动队,从零开头,组织训练。 小学体育教师工作规划总结 小学体育教师的要求篇二 (一)通过体育教学向学生进展体育卫生保健教育,进一步了解上体育课和熬炼身体的好处,知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法,增加学生安康,增进体质,促进德、智、体全面进展,养成良
4、好的卫生习惯。 (二)通过本学期的教学使学生初步把握立定跳远动作,跑步的根本方法,学会学习方法, 进展学生跳动力量,培育学生运动兴趣。进一步学会一些根本运动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法,进展身体素养和根本活动力量。培育学生的根本活动力量和一些动作方法,保持正确的身体姿态。积极参加体质测试,争取优秀。通过嬉戏进展学生的奔驰力量,培育学生仔细、负责的积极态度,团结协作的团队精神,体验参与体育活动的乐趣。 (三)在二年级体育课教学中,以安康第一为指导思想,以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理,生理特点在教学中以运动参加,运动技能,身体安康,心理安康,社会适应五个为主要学习领域,充分利用嬉戏,
5、教学竞赛等有主题的教学渗透到教学中去,使学生在身体素养,心理安康等方面全面进展。同时让学在特定的情境中通过观看、体验、把握学习的方法。 (四)通过体育熬炼,培育集体主义精神,进展爱国主义教育,增加自信念,为终身体育打下坚实的根底。 (一)走和跑 能知道自然快速跑的动作方法, 2.会做出两臂曲肘前后摇摆的自然快跑及前脚掌着地沿直线进展快速跑动作。 3.能了解在踏跳区内起跳的重要意义 4.能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远根本动作;做到在踏跳区内精确起跳。 (二)投掷能知道投掷的正确动作方法。 2.能把握稳固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。 (三)技巧知道前滚翻的动
6、作方法和要求 2.能做出连续前滚翻的动作,几个前滚翻之间的连接严密,方向正,翻滚动作正确。 (四)韵律活动知道节奏操的名称和动作方法。 2.能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。 (一)身高、体重 (二)坐位体前屈 (一) 生理发育特点 二年级学生一般为 7-8 岁,在生理上有所进展。骨骼肌肉健壮成长,特殊是下肢骨骼的增长,比身体增长还要快。 2. 二年级学生肌肉发育尚不完全,含水份多,肌肉纤维较细,肌腱宽而短,关节的软骨较厚,关节囊韧带薄而松弛,关节四周肌肉较瘦长,关节的伸展性活动范围较大,坚固性较差,简单发生脱臼。因此在体育活动和熬炼时不易进展猛烈运动。 3. 二年级学生神经系统调整心脏活动的
7、功能已进展完成,血液循环比拟快,心跳较快,应防止心脏负担过重和体力活动过度。 (二)心理进展特点 二年级学生心理水平还停留在不随便性和详细形象阶段;心理活动的随便性和目的性虽有所进展,但仍以不随便性为主。 2.二年级学生参与集体活动时的集体意识比拟模糊,还不能清晰地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体,意识到班级的荣誉。 3.二年级学生还不具备自我评价力量,对活动的胜利与失败不会放到心上,但喜爱听表扬的话,对批判的话语不放在心理,一会就恢复到原始状态。 二年级的学生年龄在7岁左右,对一切东西的概念还不是很清楚,身体素养较差,意志力比拟薄弱,针对这些特点,着重对学生进展入门教育和纪律性教
8、育 小学二年级的学生处于生长发育的初期,运动系统发育还不成熟,处于进展期,运动力量较低,身体各局部肌肉进展不平衡,上下肢协调性差;好动喜玩,想象制造力丰富;学习兴趣易激发。三个班级各有千秋,因此在教学中依据班级的特点进展因材施教。 德育是教育的灵魂,育人是教育的本质。把德育改革与课程改革严密结合起来,以新课程改革为契机,激活教学,优化课堂,使每一堂课都成为德育的有机组成局部,使每一个教师都成为德育工。因此,作为一名体育教师,在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质动身,加强课堂教学,常常对学生进展思想品德教育,有意识地培育学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚恳
9、守信等各种优良品质。 小学体育教师工作规划总结 小学体育教师的要求篇三 一、班级学生状况分析小学四年级的学生组织纪律性较强、心情变化较大,运动潜力有必需进展,上课喜爱玩,运动系统发育不成熟,肌肉力气和协调性较差,想象制造力丰富,学习兴趣易激发。就应努力培育学生主动积极的态度,把握好学习方法,把握学习规律,让学 一、班级学生状况分析小学四年级的学生组织纪律性较强、心情变化较大,运动潜力有必需进展,上课喜爱玩,运动系统发育不成熟,肌肉力气和协调性较差,想象制造力丰富,学习兴趣易激发。就应努力培育学生主动积极的态度,把握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发觉。去制造。将学
10、生身心作为一个整体,透过合理的运动实践,在不断克制困难体验运动乐趣;提高运动技能,培育安康和开心生活的态度,透过从事相宜的运动,了解自己的身体变化,增加体质,培育顽强的意志。 二、教材分析小学四年级体育教材以实践教材为主。依据学生的潜力以及校园的条件,体育教材主要选取田径(跑、跳、投),体操、嬉戏、篮球等根底工程,以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并透过体育熬炼,培育群众主义精神,进展爱国主义教育,增加自信念,为终身体育打下坚实的根底。 三、教学目标 1、具有专心参加体育活动的态度和行为:学生将能够乐于参与各种嬉戏活动;仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动 2
11、、获得运动根底学问;学习和应用运用技能:学生将能够:在球类嬉戏中做出单个动作,如拍球、运球等;做出根本体操的动作;做出单一的体操动作,如滚翻、劈叉等;安全地进展体育活动.获得野外活动的根本技能。 3、构成正确的身体姿态;进展体能(进展柔韧、反响、灵敏和协调潜力);具有关注身体和安康的意识。 4、学会透过体育活动等方法调空心情学生能够体验并简洁描述进步或胜利时的心情表现;观看并简洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标,以体育课和体育活动为载体,促进学生心理和身体安康、欢乐的进展。 5、透过体育熬炼,培育群众主义精神,进展爱国主义教育,增加自信念,为终身体育打下坚实
12、的根底。 四、教学措施 1、采纳主题教学、情景教学等方法,充分发挥嬉戏活动的作用,激发学生参加体育活动的兴趣。 2、小学生好胜心强,可采纳一些教学竞赛,以增加学生熬炼身体的效果。 3、因材施教,以增加学生的自信念,在运动中享受到熬炼的乐趣。 4、高年级的学生可采纳一些分组轮换的方法,由小组长带着进展练习,充分发挥小组长的带头作用。 小学体育教师工作规划总结 小学体育教师的要求篇四 第一,在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位,和老教师比起来缺少实际教学阅历.在教材理解方面会存在一些疑问,也不非常了解学生,所以,我会积极向老教师们尤其是董海秀教师学习,探讨,来丰富自己对业务水平的学问渗透。 其次,
13、在学问蕴涵量上.虽然是本科生,但自己的学问含量,特殊是低年级教学方面的学问远远不够,俗话说:学海无涯,因此,在日常生活中要到处留心,不断反思与积存教学方面的心得与见解。勤于学习,树立终身学习的观念。 他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和将来,照顾反思自我,从而获得新的生成.所以,我觉得要做到三学。 (1)坚持不懈地学.活到老,学到老,树立终身学习的观念。 (2)多渠道地学.要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论,教育学理论和各种专业学问,增加自己的理论积淀;也要在无字处学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学阅历,以到达取长补短的目的,我
14、认为不管从事什么工作,都要尽心尽力,都要为学生着想,要努力工作,应当兢兢业业,忘我的工作。 (3)广泛地学.广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的学问,技能,不断构建,丰富自己的学问构造。 三、教学工作上,我将积极熟识教材,不懂就问,虚心向老教师请教,学习他们的阅历,从而内华和提升自己,积极参与教研活动,仔细学习新课标,领悟新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注意学生的全面进展。仔细,急躁的教好每一个学生,上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短,争取一次比一次有进步,以夯实根底。仔细工作,规划的工作按时做,临时的工作准时做,力争在实践中不断提高和不断走向成熟;时刻把工作与思索相
15、结合,在思索中工作,在工作中思索,制造性地开展工作.在教学方法的改革探究中,我将积极发挥学生的主体能动性,转变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。 第三,学生才是我事业中的主角.由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的共性习惯,这还需教师来急躁调教,所以工作方法上,也应犹如当今的教育改革理念一样,用新的教育理念去教育学生,争取转变以往的传统教育方法.逐步对学生进展渗透德育教育。 第四,协调家长的协作,与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任教师,家长对孩子的影响随处可见。 小学体育教师工作规划总结 小学体育教师的要求篇五 为贯彻全民健身规划要求,增加学生的身体素
16、养,使我校学生有充足的精力,良好的体质参加各学科学习。学校将进一步加强体育教学工作的治理与讨论,以思辨式课堂为根底,不断改良教学,彻实保障教学质量。进一步推动教学讨论、加强教学指导、优化教学治理,坚固树立学校体育以“强健学生体魄”为目标的指导思想,与时俱进、开拓创新,制造性地推动学校体育工作的开展。 1、依照新课程标准,搞好体育课改活动。 全面推动体育课程改革。在课堂中进一步推动思辨课堂,以增加学生体质为新的教育理念,创新方法,在引导学生学会熬炼的同时,增加课堂教学的趣味性,进展学生的技能技巧。同时完善体育安康课,让体育安康学问成为学生自我保健、调整身心、科学熬炼的有力保障。使学生得以安康进展
17、。 2.对学生进展正确的课堂评价。 形成积极的评价观,依据小学生的心理特点,在体育课堂教学中,对学生进展正确的评价。评价要敬重学生的个体差异,依据不同学生的实际状况,因材施教,以增加和提高学生自我熬炼的兴趣、热忱为动身点,以激发学生主动参加体育活动的兴趣为目标,逐步达成学会熬炼、喜爱熬炼、积极熬炼的教育目标。 3.抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”,积极贯彻全民健身活动纲要。 学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整风光貌,增加学生体质的“安康工程”,是学校整体推举素养教育的一个重要环节,抓好“两操”和“课外文体活动、大课间、特色体育活动”确保第天一小时的课外活
18、动时间。能更有效的促进学校的全民健身活动的开展,是丰富学生校园活动的重要环节。所以各班要仔细抓好播送操和跳踢队训练工作,校运会要有新的创意,要做到人人参加,师生共练,培育全面进展的学生,以促进师生全体素养的提高。 5.突出学校特色。 以篮球运动工程为突破口,发挥篮球传统学校的优势,带动全校学生参加篮球活动的热忱,连续推动篮球特色工程,开设篮球课、做好篮球操、带好篮球队、开展篮球月赛活动等篮球竞赛,构建篮球特色班级,丰富篮球文化。抓好校队的训练工作,以我校篮球、田径队的竞技水平训练为突破口,对我校篮球、田径队队员进展选拔和分项专业训练,力争在每年的市、区竞赛中取得更好的成绩,为学校和我区争光。
19、体育课的安全问题是体育教师所必需重视的问题。首先,要有剧烈的责任心,用满腔的热忱去关爱学生,对学生布满爱心。上课前,应仔细检查场地器械是否坚固安全;在课堂中,应认真观看学生的活动状况;在教学中,应加强学生的安全教育。做到学生在那里,教师在那里。课堂上做好学生的安全爱护,防止教学损害事故和其它事故的发生。 1、体育教研科研是一门综合性的学科,体育教师只有仔细学习有关体育教学文章,加强理论学习,才能不断提高体育教学理论水平,平常要写一点文章,学一点理论、积存一点教学阅历,才能在教学上有不败之地,争取教学工作的主动权、领先权。 2、教学讨论是提高教师自身业务素养、教学水平和提高教学质量的有效途径。教
20、师要树立终身学习理念,仔细学习现代教育理论和先进的教学阅历,学习与教学有关的专业学问;钻研教材和课程标准,研讨和改良教学方法;每人每学期读好一本教育理论专著。 3、仔细制订好每学期教研活动规划,按时参与各级各类教研活动,并积极参加研讨,不断反思自己,自觉地调整自己的教学行为,共享他人的阅历,相互切磋,共同提高。 4、教师要积极争取上讨论课、汇报课、展现课、评优课,积极参与听课活动,仔细写好听课记录,准时记录听课体会和修改意见,每学期听课不少于15节。 5、仔细开展教学案例讨论和课题讨论,制订讨论方案,明确讨论目标和方向,积极在教学中加以实践,逐步使自己成为科研型的教师。 6、注意平常收集信息,
21、积存资料,写好肯定质量的教学后记、案例分析和教学随笔。提倡每学年读一本专著或教学论文集.加强理论与实践的联系,结合自己在新课程实施中的困惑、思索、收获撰写一篇有主题的论文。 本期主要工作: 九月:1、制订学科规划和训练队规划 2、运动队组队,选拔队员 3、篮球队训练:星期一下午3:454:45 4、田径队训练:星期一下午3:454:45 十月:1、篮球月赛 2、秋季运动会 3、学生体质安康测评 4、学生体育成绩分析 十一月:1、体育教学活动,体育组评课。 2、教学反思沟通。 3、篮球月赛 十二月:1、篮球月赛 2、对体育教师进展“新大纲”的学习一月: 1、学生体育技能工程测试 2、学期教学工作
22、总结 小学体育教师工作规划总结 小学体育教师的要求篇六 五年级的学生年龄在12-15岁之间,处于发育时期,身体发育较快,男女差异较大,男生活泼好动,表现欲强;女生由于发育的缘由,很少参与剧烈的运动工程,但考虑到某些女生的天性,要因势利导,加强男生的身体素养练习,培育女生积极参加体育熬炼的习惯,使男女均衡进展。 1、教学目标 (1)使学生具有主动、积极参加体育活动的意识和行为,表现出乐于学习和对体育活动的深厚兴趣,并在活动中具有展现自我的愿望和热忱,体验到体育活动的乐趣。 (2)通过体育熬炼,培育集体主义精神,进展爱国主义教育,增加自信念,为终身体育打下坚实的根底。 (3)培育运动的兴趣和爱好,
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