小学教育管理规范化建设情况的自查报告范文.docx

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1、 小学教育管理规范化建设情况的自查报告范文小学教育治理标准化建立状况的自查报告范文 为加快教育治理标准化、制度化建立，形成务实高效的治理体系和运行机制，进一步深化我校教育改革，我们对比xx市一般中小学标准化治理的相关要求，对我校教育治理标准化建立状况工作照实进展了自查，现将我校自查状况汇报如下 一、 学校根本状况： xx完全小学位于xx市xx乡xx庙村，西临107国道和京广铁路线，东靠卫河，北依国家aaa级旅游盛地xx庙，交通便利。学校落成于二一年春，虽然建校时间短，但由于各级领导的关心和重视，学校的各项工作开展顺当，积极而有成效。 学校占地面积：6575m2，校内有一座教学楼，该建筑面积达1

2、048m2，生均占地面积达：30.5m2，生均建筑面积达：4.8m2，都高于国家平均标准，校内有一条宽8米的硬化道路，把校园分为东西两局部。中间是旗坛，每周一我校都要在此进行升旗仪式，道路两旁是操场，校园内及楼前进展了大量的绿化美化，校园绿化面积达35%。 我校当前共有六个教学班，学生213人，班额全部在60人以内。学校自从通过省“两基”验收达标以后，近几年我们又狠抓了“两基”成果的稳固工作，加上上级领导的重视，办学条件逐步改善。目前，学校各类教学仪器、设施均已配套，到达标准，有常用的体音美器材，学校现有图书4400册，生均图书20册，音美电教器材到达标准。近两年来，在上级政府的关怀和支持下，

3、校园面貌有了很大改善。操场和活动场地也大大改善，如今学校建有篮球尝小足球尝小跑道和乒乓球场地等，为师生的工作学习和熬炼奠定了良好的基矗 XX年8月底，在上级领导的关怀和大力支持下，我校又安排了8名新教师，为我校注入了新生力气。学校现有教职员工14人，其中小学高级教师5人，小学一级教师1人，本科学历8人，大专学历6人，学历合格率为100%。 二、 近两年来学校标准化治理工作主要做法和成绩： （一）、方针落实，制度建立方面 学校办学目标明确,办学指导思想端正,全面贯彻党和国家的教育方针，坚持“以德治校、以人为本”，针对性地制订学期、年度规划，并能做到有效执行，准时总结。积极健全完善学校教育治理制度

4、，建立健全档案治理制度。学校档案治理有专人负责，学校学籍治理科学标准，义务教育档案齐全，入学率、稳固率、毕业率均达标。 （二）、教学常规治理的落实状况。 教师能结合任课年级的学生实际制定出切实可行的教学规划，仔细备课、上课、批改作业、辅导、考核、评定等。课前写好教案，课后写好反思小结等。公平对待每一个学生。 学校做法：1、组织学习检查，标准日常教学工作。学期初组织教师学习“教师课堂教学常规”等教学标准，让每一位教师明确日常教学工作要求；学期中途由各学科组组织教师互查常规执行状况，相互学习，相互促进，共同提高；实行推门课制度，了解教师教学常规执行状况。 2、加强学科组建立，落实课堂教学讨论。各教

5、研组每周确保时间进展教学讨论活动。 3、加强集体备课，实现优质资源共享。定时间、定地点集体备课，为提高课堂教学效率作好充分预备。 4、进展学科调研，加强教学质量监控。平常着重通过对备课、上课、作业、单元检测、期中调研等几个环节了解每位任课教师教及每位学生学的状况，在此根底上，定期召开教研组长例会、班主任例会、学生座谈会，进展具体分析，准时调整教学策略。 （三）、教育教学讨论和师资队伍建立状况。 我校重视教学讨论与师资队伍建立。 通过参加式主题教研、协作教学、听课评课、教学反思等多种途径，将校本教研落到实处。另外，我校还由中心校牵头，与乡一中、乡二中开展校际联谊教研帮扶等形式，提高校本教研的质量

6、。校本教研每学期两次，有校本教研，教研组能正常开展集体备课、听课评课、教改试验、教育理论学习与讨论等教研活动，且有规划、有措施、有总结，有具体的活动记录，有合理的考核方法和奖惩制度。教师积极撰写教学后记、教学反思、阅历总结、案例分析、教学论文和课题讨论报告。 师资队伍建立方面：建立校本培训制度、新教师培育制度、骨干教师培育制度，教师专业成长档案袋等，其次在外出学习经费上赐予相应的报销。为教师专业成长搭建平台。 （四）标准学校办学行为和切实减轻中小学生过重课业负担的落实状况。 我校办学行为标准，严格执行国家、盛市课程规划，严格按国家根底教育课程规划开齐、开足各类、各门功课。文化学科不随便增加课时

7、，非文化学科不停开或随便削减课时； 每学期制订合理、科学的课程实施规划，包括课程门类、课时安排、课程总表、作息时间表及课程实施要求与评价建议等内容。试验课开出率努力到达100%，严格执行课程规划中关于开展文体活动和社会实践等方面的规定，确保学生每天熬炼一小时，保证学生每学年参与社会实践活动的时间不少于10天，严格掌握学生在校学习时间，切实减轻学生过重课业负担。依法坚持就近免试入学制度，严格掌握学生在校考试次数。确保每周课间操、体育课和两次课外活动的正常开展，保证学生每天1小时体育熬炼时间。积极举办艺术节活动，积极组织校内外劳动和社会实践。 （五）、校园文化与环境建立： 校园文化建立是学校综合办

8、学水平的重要表达，学校紧紧围绕“一切为了学生的进展”的办学宗旨，塑造着每一个学生，营造了较好的校园文化。学校在建起综合教学大楼、校园建立初具规模的根底上，又在校园物质文化建立上下功夫，形成了每一块墙壁会说话，每一寸土地都育人的校园物质文化，建立健全各种规章制度，形成了科学有效的制度文化，使学校各项工作向着“净、静、敬、竞”的方向进展。在加快校园建立步伐方面，近两年在上级的支持下我们对校园进展了平坦、硬化了校园，开展了绿化、净化、美化工作，使校园变花园，同时对校园周边环境进展了整治，加固了校墙、建立了文化墙等。建立标准化学校的思想使学校在硬件设施、治理水平、工作标准等方面又上了一个新的台阶，全面

9、推动了学校更进一步的跨越式进展。凭借我校绝大多数教师有着扎实的教学根本功，不少教师爱好并擅长书法的优势，我们提出了实施以“校本课程书法教学为载体，打造一个翰墨书香校园”的策略。提倡“端端正正写字，堂堂正正做人”的理念，力求使校园生活成为师生人生中一段重要的生命经受，继而宏扬书法艺术，提高审美情趣，丰富校园文化生活。校园里，“净、静、敬、竞”的校风已深深地在每一个师生身上打下了烙樱已经成为鼓励每一位教职工不懈追求和奋进的人生信条。 （六）、学校安全治理工作 安全工作大如天。我校一贯重视学校的安全治理工作，实行层层负责制，把各项安全工作落实到人。 我们与各班班主任签订了安全目标责任书，明确了班主任

10、是各班安全工作的第一责任人，任课教师是当堂课的直接责任人，要处理好各项安全工作。 每周我们都开设有安全教育课，由班主任主讲，定期邀请派出所或中心校领导到校专题讲解安全学问。 我校由学校领导和班主任组成的联合安全检查小组，每两周对学校的各项安全进展全面检查，发觉问题准时处理，把安全工作落实到实处。由于我们的不懈努力，近两年来我校未发生一起安全事故，安全工作扎实有效。 （七）、后勤保障与勤工俭学 学校后勤工作做到了“为教学效劳、为师生效劳”为根本，建立健全了一系列切实可行的后勤工作保障制度。严格财务治理，帐目清晰，监视有力，确保各项经费开支的合理，坚持了财务公开，使广阔师生明白收的合理，交的放心。

11、 三、对比评估标准存在的问题及我校今后努力的方向 （一）硬件设施缺乏，离标准化学校相距甚远。目前，校园内仅有一幢教学楼，教室用了六间，没有特地的教师住房，八个新教师挤在一间教室里祝没有办公室，我们教师现在在试验室办公，没有会议室和少先队大队室。全部这些，都在很大程度上严峻影响了教育教学质量的提高，制约了学校的科学和谐进展，也导致学校标准化治理工作中的个别工程根本达标，我们无能为力，深感圆满。我们呼吁上级有关部门尽早合理规划教育布局，争取学校早日迁建，改善办学条件，促进教育均衡进展。 （二）专任教师构造不合理。数学教师缺少，语文教师有点儿多，主要是所学专业不对口，虽然这些教师都能胜任，但也为教师

12、们自己将来评职称带来麻烦。我们建议教育局在人事调配时予以适当考虑。此外，学科教师培育还需加大力度，教师教学标准行为还需进一步地强化，真正实现让教师心中有规章，手中有技术，脑中有才智，我们还走在路上。 （三）特色办学创立仍需努力。我们将努力探究，持之以恒，专心做好。 总之，这两年的工作，我们在治理标准、目标细化、工作落实上，都有了较大程度的提高，但也仍旧存在着很多问题。我们决心在各级领导的大力支持和指导下，以更高的工作热忱和更大的干劲，加快学校进展的步伐，在科学进展、可持续进展上做文章，在提高执政力量、执教力量上下功夫，使我们的治理水平、科研水平、教学水公平各项工作再上一个新的台阶，真正到达全市标准化建立与治理的“合格学校”。