小学数学教师基本功比赛体会.docx

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1、 小学数学教师基本功比赛体会_教师基本功大赛即兴演讲稿 小编最近发表了一篇名为优秀范文：教师根本功培训体会的范文，好的范文应当跟大家共享，看完假如觉得有帮忙请记得（CTRL+D）保藏本页。 暑假期间，我参与了学校组织的根本功。7月15日至7月17日，历时三天时间，我有很大收获。活动，领导高度重视，无论是组织形式还是教师的精彩展现，我认为都是一流的，是最棒的。不难看出我们的教育事业明天会更好。 三天的学习，使我体会到这次培训的几个突出特点： 一、全员参与 纪律严明 根据学校的要求，从领导到教师都参与了本次学习。学习期间，大家特别遵守学习纪律，学的也很仔细。学校建立了签到簿，人人签到，几乎没人迟到

2、早退。而且大家听得很仔细，没人唠嗑，手机根本放到震惊状态，没有任凭出出入入的，我认为这是一次最好的集中学习，也会收到最正确的学习效果的。 二、细心组织 周密部署 本次活动，从培训时间、培训内容、培训形式、人员的选定以及整个培训过程，范校长都做了细心的安排，周密的部署。放假伊始，教师们学习、工作的热忱还在，还没有沉醉在假期完全放松的状态，抓住这个好时机，开展培训学习，必能收到良好效果的；培训内容也全面，从课件制作、课标解读、说课、讲课等均作了安排；从培训的学科看，不仅有语文、数学，还有品生、品社、英语等科目，这些都为教师的专业成长起到良好的促进作用。另外，从全乡教师队伍中，精选出有肯定文化底蕴的

3、、有丰富教学阅历的、对工作布满热忱的、课堂教学优秀的中青年教师上台展现教学根本功，这即是对全体教师起到良好的示范作用，又是对作课教师搭建了一个展现自我的平台，同时对他们心态和语言表达上也是一种熬炼和培育的过程。有点有面，点面结合。这是双丰收。 三、作课教师出类拔萃 本次作课教师都是业务上的精兵强将，各个学科的楷模。王艳教师的课件制作很专业的，很到位。我听了之后觉得很有帮忙的，也把握了一些制作方法。多媒体在课堂教学中有举足轻重的作用，它的直观性、新奇性、趣味性会大大增加学生的学习兴趣的。运用恰当的课件来帮助教学会给课堂增加亮点，也有利于提高教学质量。我认为有学习的必要。周芳竹教师参与工作不到三年

4、，可以说是教育战线的的一名新兵，可她通过自己的积极努力，加上虚心好学的工作态度，使她在教学工上取得了肯定成绩。她辅导的内容有理有据，深受大家的好评。堪称年轻有为啊！李月平教师的辅导更是无可挑剔。其他几位辅导教师也都是本学科的精英，听了他们的辅导简直就是一种享受。比照之下，已感觉到自己的学识太浅太浅，的确有充电的必要！ 总之，本次培训学习即是为了迎接上级对教师根本功的验收检查做预备，同时，全体教师在业务上也“饱餐”了一顿，这对提高教师的业务力量和水平定会到引起领和促进作用。 关于教师根本功培训心得体会 教师根本功培训心得体会范文 教师根本功培训心得体会 物理青年教师根本功竞赛心得体会 xx年4月

5、17日迎来我们物理教师的盛会，xx县物理青年教师根本功竞赛总决赛，其中我们工作室有三人（李xx教师、陈xx教师和貌勇盛教师）入围，竞赛课题为8.2讨论液体的压强的新课授课与说课两个环节。我仔细听了其他四人的上课和说课，然后听取了评委的精彩点评，收获良多。 第一、大家都备课仔细都利用多媒体教学，表达出参赛教师的根本功扎实。5位教师都从细节入手都注意试验来验证每个学问点，也合理地改良试验，让学生更多地动手做试验。例如模拟帕斯卡试验让学生感受液体压强的奇妙、用塑料水管或三孔试管包上橡皮膜让学生液体对容器的压强、用保鲜袋套在手中再放入水中让学生感受液体确实存在压强，在探究液体内部压强的特点时几位教师都

6、充分让学生亲自动手探究。特殊是李xx教师模拟帕斯卡试验更为胜利、直观，现象非常明显。其次、教学过程连接好、思路明确注意启发学生。从教学来看，大家都用试验或图片来引入学问点，简单培育学生的学习兴趣。其中李xx教师、陈xx教师和貌勇盛教师都采纳了导学案来贯穿整个课堂，提高学生自主学习的力量，起到先导后学的作用。而且贴近生活，许多时候教师都采纳生活例子和图片来进展讲解或解释生活现象，源于生活又表达生活。第三、教师注意科学素养的培育。张剑教师问到学生：“当学生把我们所教的学问都遗忘了，还剩下什么呢？我盼望是科学素养。”的确在我们平常上课时并没有多留意科学素养的培育，一味追求试验和所谓的“满堂灌”，对于

7、科学素养的可以说许多时候都没有提及和培育。第四、我们更加学会了如何进展说课。说课是公开课的一个重要环节，将你的上课目的和设想以及教学过程如何呈现到达怎样的教学效果等等。而且说课的课件不能太过于具体，像我们的说课将全部的内容都板书在课件上，那就变成了“读课”而不是“说课”，收获不少。第五、上课必需要用“心”。听了这么多个教师的同课异构，每个教师都各有特点，每个教师都备课都特别仔细专心，在此我就想如何我们平常上课都如此专心备课，我们全部的教师也想今日这几位教师这么专心和这么有责任心那我们的学习成绩还会差么？我们的学生试验力量操作力量能不大幅度提高吗？总之，在本次的听课活动中，我对物理课堂的试验教学

8、组织有了更深层次的熟悉，对课堂进展更多设计使我们的课堂更加有效甚至高效，这些新的教学理念与思想方法也将指引我今后的教学，也鞭策我们每天都进步。 教师根本功竞赛心得体会董锦虹教师根本功竞赛已经圆满的完毕了。通过参与这次活动，我的各项根本功都有了很大幅度的提高，整体素养又上了一个新台阶。虽然竞赛的过程是艰辛的，但结果是令人欣慰的。当接到参与根本功竞赛这个通知时，我既兴奋又无措。兴奋的是又有一次呈现自我提升自我的时机。无措的是这次根本功竞赛包括美术、弹唱、舞蹈、讲故事。我的弹唱、讲故事是我的强项，但是美术、舞蹈是弱项。我该如何在短时间内提高这两方面的力量呢？尤其是舞蹈，自己年龄偏大，身体素养又不是很

9、好，经常做几个简洁的动作都会累的气喘吁吁。为了增加自己体质，把舞蹈跳的更敏捷，我每天坚持运动1小时，并自己跟电视学习。仔细揣摩每一个动作。包括表情、眼神。初赛时，我选择的舞动曲目不符合要求，我又更换了一个难度更大的舞蹈“妞妞上学”。这对我来说是一个挑战。如何表现一个6岁儿童舞蹈的乖巧、敏捷呢？我加大动作幅度、使自己表情更加丰富。这样的训练几乎是残酷的。我每次完成一遍这短短的三分钟舞蹈，都会感觉心脏要从嗓子眼里跳出来。在训练的过程中，我想过要放弃。但是我觉得一个成熟的教师不但要在顺境时布满热忱，也要在逆境中不丢失盼望。这样才能更好地磨练自己的意志。通过自己的不懈努力，我最终能很好地完成这个舞蹈，

10、并在决赛中表现得很精彩。在美术这方面中，我平常绘画水平就不是很突出，我怎么能更好突破自我呢？我想了许多绘画方式，也画了许多作品，但自己看了这些画都不满足，正值我踌躇满志的时候，我们的教学王主任帮忙了我，她帮我选择了剪贴画，这样能掩饰自己绘画、涂色力量的薄弱。而且纸贴画颜色艳丽，更富儿童特色。这样，我开头练习，有时练习到遗忘了下班，遗忘了吃饭。通过这次纸贴画练习，使我的绘画水平和审美水平都有了很大的提高，真正做到了突破自己。看着自己的作品，觉得很满足，也觉得我的辛苦没有白费。在竞赛完毕后，全部的选手的美术作品都参展在墙上，我看到了其他教师的不同形式的美术作品，让我大开眼界，她们能充分利用各种废旧

11、物品如树皮、环保袋、泡沫垫等，形式极为新奇，使我感到我与他们的差距还很大。让我更加知道我要不断地提高自己的专业水平，不断创新，要向更高层次、更高境地迈进。这次竞赛虽然完毕了，但我的热忱依旧存在，我要把我的专业水平用到实际教学中，不断提高自己的同时也要提高幼儿的鉴赏水平，使我和孩子们共同进步。教师根本功培训心得体会 教师根本功培训心得体会（一） 为了提高我们的教学思想和业务水平，学校组织了此次根本功框架培训。这次培训不仅我的教学水平得到了提高，教育观念也得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，对于师德的理解有了新感悟。 1 思想熟悉得到了提高 作为一名从教二十多年的老教师，本次根本功培训使我更加

12、明确了，新课程对教师的要求。强调教师必需具有高尚师德，转变教育思想、教育教学观念、教学理念。使自己成为具有专业化水平和专业力量的教师。 2 更好的利用教学资源 想给学生一滴水，教师就必需具备一桶水。这几天关于课件制作和教学资源利用的课程，让我受益匪浅。现代化的教学工具，更加直观的教学形式，都使我们的课堂更加生动，学生的学习生活更加丰富多彩。学校为我们供应了这样完善的环境，我们教师更应当充分的了解和使用这些资源，丰富我们的课堂。才能胜任教育这项工作。教学应当面对全体学生，遵循因材施教的原则，关注学生学习的整体状态和个体差异，重视教学方法的多样性和运用的敏捷性，在教学中应当表达学生的主体地位，营造

13、积极互动的教学气氛，把学法指导寓于教学之中，为学生自主学习、体验学习、合作学习与探究学习供应充分的空间，激发学生的学习兴趣。通过教学手段、方法的合理选择和教学资源的合理利用提高教学效率。 3 拓展自身视野 想提高教学水平，必需拓展自身视野。本次培训，让我更加熟悉到了自身的缺乏，我将更加积极的去学习和提高。这次培训，对于我来说是一次难忘的充电时机。学校给我们供应了这个再学习、再提高的时机，让我们能聚拢在一起相互沟通，共同学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰富的学问，更进一步提高了业务素养。我们坚信通过领导和教师帮忙，以及自身的勤奋努力，信任我们会成为新世纪根底教育战线上的精兵强将。 通过此

14、次的学习，不仅告知我作为教师如何作好自己的“教“,更使我懂得怎样才能引导学生更好的学，扮好课堂组织者的角色。通过学习我对教师的根本功有了一个较为全面而深入地理解，从备课、上课、作业确实定、学生的辅导、评价等需要教师科学的设计，才能使教育教学到达最优化。根本功的修炼不是多余的，而是非常必要的，势在必行的。只有修炼好根本功，才能很好的使用，指导自己的教学，才会取得良好的教育教学效果。 教师根本功培训心得体会（二） 暑假期间，我参与了学校组织的教师根本功培训学习。7月15日至7月17日，历时三天时间，我有很大收获。本次活动，领导高度重视，无论是组织形式还是教师的精彩展现，我认为都是一流的，是最棒的。

15、不难看出我们的教育事业明天会更好。 三天的学习，使我体会到这次培训的几个突出特点： 一、全员参与 纪律严明 根据学校的要求，从领导到教师都参与了本次学习。学习期间，大家特别遵守学习纪律，学的也很仔细。学校建立了签到簿，人人签到，几乎没人迟到早退。而且大家听得很仔细，没人唠嗑，手机根本放到震惊状态，没有任凭出出入入的，我认为这是一次最好的集中学习，也会收到最正确的学习效果的。 二、细心组织 周密部署 本次活动，从培训时间、培训内容、培训形式、人员的选定以及整个培训过程，范校长都做了细心的安排，周密的部署。放假伊始，教师们学习、工作的热忱还在，还没有沉醉在假期完全放松的状态，抓住这个好时机，开展培

16、训学习，必能收到良好效果的；培训内容也全面，从课件制作、课标解读、说课、讲课等均作了安排；从培训的学科看，不仅有语文、数学，还有品生、品社、英语等科目，这些都为教师的专业成长起到良好的促进作用。另外，从全乡教师队伍中，精选出有肯定文化底蕴的、有丰富教学阅历的、对工作布满热忱的、课堂教学优秀的中青年教师上台展现教学根本功，这即是对全体教师起到良好的示范作用，又是对作课教师搭建了一个展现自我的平台，同时对他们心态和语言表达上也是一种熬炼和培育的过程。有点有面，点面结合。这是双丰收。 三、作课教师 出类拔萃 本次作课教师都是业务上的精兵强将，各个学科的楷模。王艳教师的课件制作很专业的，辅导很到位。我

17、听了之后觉得很有帮忙的，也把握了一些制作方法。多媒体在课堂教学中有举足轻重的作用，它的直观性、新奇性、趣味性会大大增加学生的学习兴趣的。运用恰当的课件来帮助教学会给课堂增加亮点，也有利于提高教学质量。我认为有学习的必要。周芳竹教师参与工作不到三年，可以说是教育战线的的一名新兵，可她通过自己的积极努力，加上虚心好学的工作态度，使她在教学工上取得了肯定成绩。她辅导的内容有理有据，深受大家的好评。堪称年轻有为啊！李月平教师的辅导更是无可挑剔。其他几位辅导教师也都是本学科的精英，听了他们的辅导简直就是一种享受。比照之下，已感觉到自己的学识太浅太浅，的确有充电的必要！ 总之，本次培训学习即是为了迎接上级

18、对教师根本功的验收检查做预备，同时，全体教师在业务上也“饱餐“了一顿，这对提高教师的业务力量和水平定会到引起领和促进作用。 教师根本功培训心得体会（三） 为了提高我们的教学思想和水平，学校组织了此次根本功培训。带着累累的硕果，回首培训历程的脚印，不仅我的教学水平得到了提高，教育观念也得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，对于师德的理解有了新感悟。 一、思想熟悉得到了提高 作为从教20余年的老教师，本次根本功培训使我更加明确了，新课程对教师的要求。强调教师必需具有高尚师德，转变教育思想、教育教学观念、教学理念。使自己成为具有专业化水平和专业力量的教师 二、更好的利用教学资源 想给学生一滴水，教

19、师就必需具备一桶水。这几天关于课件制作和教学资源利用的课程，让我受益匪浅。现代化的教学工具，更加直观的教学形式，都使我们的课堂更加生动，学生的学习生活更加丰富多彩。学校为我们供应了这样完善的环境，我们教师更应当充分的了解和使用这些资源，丰富我们的课堂。才能胜任教育这项工作。 三、拓展自身视野 要想提高教学水平，必需拓展自身视野。本次培训，让我更加熟悉到了自身的缺乏，我将更加积极的去学习和提高。 这次培训，对于我来说是一次难忘的充电时机。学校给我们供应了这个再学习、再提高的时机，让我们能聚拢在一起相互沟通，共同学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰富的学问，更进一步提高了业务素养。我们坚信通

20、过领导和教师帮忙，以及自身的勤奋努力，信任我们会成为新世纪根底教育战线上的精兵强将。更加致力于自己钟爱的教育事业中，更加投身于教学工作中。 语文教师教学根本功竞赛活动感悟 语文教师教学根本功竞赛活动感悟 4月19日-21日，由*市教育局主办、*市教研室和*新世纪学校联合承办的，*市新课程背景下真语文教学讨论曁小学语文教师教学根本功竞赛，在*市*新世纪学校举办。 来自全市的151名小学语文教师利用19号、20号两个晚上的时间参与了写粉笔字、朗读、讲传统文化故事、现场作文四项根本功竞赛，另有来自各旗县市区、市直校的350多名参会者与参赛选手利用20日、21日两个白天的时间，共同参与了听讲座、听课、

21、评课、观摩优秀选手展现等活动。各旗县市区教育局分管局长、教研室主任、语文教研员、局部校校长、教务主任、骨干教师全程参加了活动。全国真语文总筹划、语文出版社社长*亲自到场做了关于真语文的主题讲座，真语文之星*花园小学的*校长、*附小的*教师现场做课并与听课教师互动沟通，深受欢送。整个活动容量大、节奏快、全开放、参加面广、参加度高，扎扎实实。 活动完毕了，返回头来想，贯穿始终的就一个“真”字。 *社长的主题讲座全没有一个教育官员的指手画脚，而是朴朴实素、语重心长地讲着语文教学的规律：语文的根在说真话，写真文，抒真情，做真人，实实在在的语文课才是最好的语文课。语文课不要偏离了字词句段，语逻修文。工具

22、性、人文性始终要统一。要牢牢握准课标，依托教材。 讲座的结末，王社长和大家一起倾听复旦青年教师熊浩的演讲万世师表，演讲完毕，王社长竟然数度哽咽，泣不成声，“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长“。 *教师的一节口语交际课，创设真实情景对学生进展口语交际训练，学生们在教师的引导下由不说渐渐到想说、会说、能说，把语文教学真正落实到了生活中去。培育了兴趣，养成了习惯，提高了力量。训练原原本本，操作规法规矩，效果实实在在。 *教师的一节乌鸦喝水，朴实自然，从字、词入手，用最真实有效的方法教孩子们识字、写字、说话、倾听、感受，让孩子懂了理，表了情，习得了学问。课就要完毕时，一个小男孩儿为全班同学讲乌鸦

23、喝水的故事，王教师蹲下身子，仰视着他，满眼的期许与鼓舞，一敬重畏课堂的雕塑，折射出*教师“课堂神圣”的教育情怀。 整个活动过程，昼夜连头转，组织者敬业忘我，病了不请假，输完液又上岗，一个累到了，下一个顶上来；评委们严谨仔细，法不容情；选手们，竞赛追求卓越，展现力求精彩；点评专家，评点精准到位，示范精益求精；其他参加者谦恭好学，积极互动。 上真课，动真情；做真人，办真事。这就是真语文的内涵！ 一次竞赛和教研活动完毕了，扎实的组织，扎实的效果，赢得了参加者的欣赏，大家纷纷写感想、晒收获，微信群里喧闹非凡。作为组织者我心里最明白，活动的完毕其实才是真语文教学落实的开头，困难的工作还在后面。想和说是起

24、不了多少作用的，关键在于接下来的做，还需真讨论，真指导，真实践，真纠偏。*市真语文教学实践的路真的还很长。 教学根本功心得 教师的教学行为需要教师自身的学问与力量的支持，有了丰富的学问储藏与较强的力量，就会产生优秀的教学行为，就是从这一层面，充分表达了教师的根本功。 教师这一特别的行业，需要有特别力量的专业从业人员教师的主动参加，教育这一种区分于其他职业的特别职业，他个人所具备的职业根本素养和力量，则直接影响教育和教学活动的实施效果和进展进程。 教师的来源，绝大多数都来自专业的学习毕业生，在这段学生学习期间，都以学习或把握了肯定的相关根本功，但这些只停留在理论学问层面，步入社会，走进工作一线，

25、却需要不断地在学习，增加自己的根本功实践阅历。 教师教学是一种综合的实践活动，诸如在课堂教学中的语言沟通，教具展现，教学实施，学生学习指导，教学评价，资源开发，以及教学讨论等方面。一堂课的教学可能会用到其中某些根本功，但他们之间却不是孤立地发挥作用，是一个有机的结合，共同作用于教学活动。 根本功在不同的学科中，他的侧重点也会有所不同，假如语言学科的教师在语言沟通根本功有特长，会有助于学科的教学，假如试验或实践学科的教师在学生学习指导根本功方面有较好的艺术处理力量根本功，则会更加有效地实施教学。但学科的教学不单单是本门学科的教学，作为教师也不能只侧重涉及本门学科的根本功的加强学习，一个优秀的教师

26、，在各种根本功的素养力量储藏方面是平衡的，是一种动态的平衡，它会在本门学科的不同内容教学当中，展现自己的不同的优秀的根本功，是一种动态的优秀，整体于与个体的有效结合。 在全部的根本功中，我认为“教学实施根本功”的修炼最直接，最有实效，它直接作用于课堂教学，并且这种根本功的实施，更多地表达了其他根本功展现的一个平台时机，教师在涉及课堂时会用到教具展现根本功，当在引领学生走进教学时，需要语言沟通的根本功作为核心，在建立学习组织活动时，则用到了学生学习根本功，教学课堂活动的每一个环节，都在考验一个教师自身的各项根本功修炼程度的凹凸，一个优秀的教师会用自己的根本功合理，恰当地处理教学活动的每一个环节，

27、会使教学活动的每一个环节纳入到自己所把握的根本功的范围之内。如在课堂导入环节，教师会用他的语言沟通的根本功，展现他的语言技能与技巧，引导学生思维欢乐地进入到课堂教学中，或者利用教具展现根本功，生动好玩地对课堂内容详细化，引起核激发学生的求知欲，这是任何一个教师可以做到的。 根本功的外在表现在课堂教学的各个环节，而教师内在的心智技能则在肯定程度上影响，甚至打算傲慢是在根本功修炼的水平凹凸。 不同的教师，个人素养不一样，表达在根本功方面，就会在某些根本功方面比拟突出，而在某些方面进步缓慢，这之外，学科特点也要求教师必需具备怎样的，哪方面的更加优秀的根本功，因此，教师在根本功的修炼方面需要持续地，不

28、连续的学习和提高。 任何学科内容，学问力量的学习和提高，都需要个仔细的态度，观念的转变，是学习一切的前提，教师根本功的学习，不仅要学习理论学问，更重要的是在实践中阅历与反思，教学活动中最大的特点在于受教育者是多样性，简单性，进展性的。教师的素养力量不能一成不变，要适应学生的进展，就必需与学生多沟通，而这种沟通须在教学中进展，这样才有意义，在这样的实践阅历与反思中，得与失的消失是教师提高的载体，一名优秀的教师，不是他懂得理论学问有多少，而是他知道如何在实践中猎取阅历和反思教训，会总结自己在教学中的得与失，这些都表达在某一个环节的某项根本功，精益求精，从失败中查找答案，使自己的根本功更加的尽善尽美

29、。 教师根本功的修炼不是一朝一夕的事情，它不仅受到个人素养的影响，更重要的是教育这个大环境的锤炼，自己的学习提高，同事的监视促进，都会影响到自己根本功的修炼，如何处理好这些因素的关系，才是个人根本功能否有效快速提高的关键。 教师教学根本功培训心得体会 为了进一步提高教师驾驭课堂教学的力量与程度，适应新形势下教育改革与进展的需要，教育局组织了教师根本功培训，授课教师们以鲜活的实例、丰富的学问以及精湛的理论论述，给了我剧烈的沾染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的进展方向和目的，并反思了以往工作中的缺乏，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。现谈谈我的学习心得。 一、增加自身

30、师德修养 教师素有塑造人类灵魂的工程师之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比拟广博的学问，更要有崇高的道德和崇高的精力境地。教师应当成为学生的典范，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。教育家苏霍姆林斯基说过：教师的人格是进展教育的基石。由此可见，教师的职业道德关系到青少年一代确实安康成长，关系到祖国的将来。所以，作为教师的我们务必不断学习，不断进取，熬炼自己的道德修养，敬岗敬业，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。 二、教学理念的提升 虽然从事教育工作已久，但面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取养分，为祖国的教育事业

31、能够有突飞猛进的进展奉献我们的力气。在这次学习中教师为我们总结了数学的思想方法和活动阅历，这让我在数学理念上有了更深刻的熟悉。集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型化思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是简单和实效的。我正是缺少了这样的一些理论根底，使得在实际教学中缺乏高度和深度。教师关于课堂教学预设与生成的关系论述特别贴近我们的实际教学，这也是我们在日常教学中，尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。除了教师自身要具备较高的随机应变的力量外，更要吸取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的力量。 三、教学行为的转变 对于每位教师都要面临的备课

32、和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的熟悉。在日常工作中面对浩大的班级学生数，面对积累如山的要批改的作业，再加上那么些个后进生，教师已经忙得不行开交，谈何每天细心备课，仔细钻研教材，尤其是像我这样缺乏阅历的年轻教师，日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。教师的讲解为我们在这些方面的思索供应了一些可借鉴的方法。空谈理论不切实际，屏弃理论也不合规律。我们应理论结合实际，在日常工作中依据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标，如细致备多少节课，进展多少节课堂教学讨论等。简而言之，就是有选择性地进展教学讨论，保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓：量不在多，贵在精。我想这样一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让学生获得更为有效的教学。