学校上半年的工作总结(15篇).docx

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1、 学校上半年的工作总结(15篇)学校上半年的工作总结篇一 一学期以来，全体教师工作严厉仔细、一丝不苟，每个人都以学校工作为己任，以年级荣誉为己任，大家团结协作，具有高度的责任心、事业心以及无私的奉献精神，我们的班主任，在班级治理工作中付出了艰辛的劳动，赐予德育工作莫大的支持。在大家的努力下圆满的完成工作任务。回首一学期的工作，昨晚的巴-日点球大战，比利亚的黄金进球，也比不过我校精彩纷呈的活动。 取得的成绩有 1、被评为“全国优秀家教学校”;校长被评为袁州区三八红旗手，舒市长亲自颁奖;电视台采访，专题报道。 2、组织学生参与其次-届全国青少年科技创新大赛获宜春赛区优秀组织奖; 3、学校被评为江西

2、省教育系统“创新进展年”活动先进单位; 4、组织开展的选拔“学生校长助理”活动荣获全省未成年人思想道德建立工作优秀创新案例; 5、党支部评为“先进党支部” 6、学校少先队荣获团市委的“创新奖”，被团区委评为“优秀少先队”; 7、在袁州区中小学田径运动会中荣获优秀组织奖; 8、在宜春市第25届科技创新绘画竞赛中，严兰珍教师指导的将来的交通工具荣获二等奖，宋倩教师指导的智能环保车、光能蓄电池分别荣获二、三等奖; 一(4)、二(11)、三(3)、四(6)、五(5)、六(8)评为先进班集体;刘晓萍、高秋华、刘丹、漆红艳、李琦、陈鑫教师评为区级优秀教师;易春秀、袁艳清、刘宜兰、易小蓉教师评为区优秀班主任

3、;汤敏、刘辉、龚卫兵、廖成艳、彭冬梅评为优秀党员;李书记评为优秀党务工;我也沾大家的光被聘为宜春市总少先队辅导员，6月1日作为江西少先队工代表赴京参与五年一次的全国少代会，在人民大会堂现场倾听了少先队工作报告。说实在的这头衔让我压力很大，更感到责任的重大。我知道不是由于我个人多么优秀，而是由于我在试验小学工作，是在试验小学的学习型组织中给予了我有今日这样难得的时机，是试验小学全体教师的辛勤努力，才有今日的成就。感谢试验小学，感谢亲爱的全体教师，感谢领导，我心存感谢，把压力变动力，用自己的努力回报每一位关怀我的人! 下面对大家汇报本学期的工作: 一、以人为本，抓好队伍建立 学生的安康成长离不开班

4、主任的辛勤劳动，班主任素养的提高是德育胜利的根底，为此我们开展了班主任工作阅历沟通会，相互沟通德育工作的方法，展现各年级的德育工作的特色。仔细抓好师德建立，积极开展师德的学习争论，努力提高教师的政治素养和师德修养，组织倾听了全国优秀班主任贵贤弟报告会。进行了“学英模树正气 促进展”教师演讲竞赛，-教师在本次演讲竞赛中脱颖而出，代表我校参与了区级竞赛获二等奖。教师撰写的德育论文多篇获在市区获奖。 二、注意学生良好日常行为标准的养成教育 严格的常规工作是做好德育工作的关键。我校从学生的入学教育开头，以大队部“一日常规”为依托，设立监视岗，加强班级常规治理的检查与评比，让养成教育落到实处。学生文明礼

5、貌，五(5)班钟闻达同学作为“我傲慢，我是四好少年”的典型推选到宜春市参与评比。-四位同学被评为袁州区优秀学生，-同学公交车上让座一行为作为典型在全校进展表彰学习。 三、以活动为载体，注意体验，提高学生道德素养 大队部按学校工作要求设计了富有创新且行之有效的少先队活动方案，月月有主题，周周有活动。 三月份：(雷锋精神伴我行) 1、开展“雷锋，我们永久的典范”学雷锋活动; 2、通过“我做妈妈”腹部绑米袋半天的感恩体验活动，让同学们感受母亲给予自己生命的宏大，并向自己的父母传递一种美妙的感情; 3、参与袁州区妇联举办的妇女节一百周年纪念会，四(9)班的三十名同学为大会献花献词; 4、在3月12日植

6、树节开展“我为大地披绿装”植树活动; 5、六年级赴德育基地彬江敬老院献爱心; 6、省木偶剧团在我校为学生演出。 四月份：(低碳环保我先行) 1、进行“绿色环保 描绘美妙家园”绘画竞赛。 2、由市教育局和区文教局联合举办的“抵抗网络有害信息，提倡安康文明上网”签名仪式在我校盛大进行。由中队辅导员袁艳清组织四(10)中队上了一堂绿色上网，安康成长的主题中队会，得到好评; 3、在各部门协作下胜利接待了贵州省剑河县南加小学10名客人。 4、4月14日，青海省玉树地区发生了7.1级地震，马上组织全校师生捐款捐物。短短时间内共募捐到棉衣1460件，教师捐款15300元。本月还先后为慈化伯塘中学王茂华教师和

7、西部地区“抗旱救灾”进展了捐款活动; 5、 安全有序地组织了16年级的师生到位于宜春城郊的白马农庄进行“巡游家乡风光体验欢乐成长”春游野炊活动。让学生近距离地感受春天的气息，体验家乡大自然的漂亮，培育学生生态文明观念和团结互助精神。 五月份：(心怀感恩乐成长) 1、为了全面推动素养教育，活泼校园文化，我校盛大进行了“阳光、创新、低碳”体育科技艺术节。活动内容丰富多彩，形式多样。有科技创造、趣味体育竞赛、亲子工程、教师播送操等，竞赛中充分展现了全校师生朝气蓬勃、拼搏进取的精神面貌，在校园中营造出更加文明和谐、积极向上、创新进展的气氛。同时在竞赛活动中，选取25名学生参与宜春市“琴棋书画好少年”竞

8、赛。 2、与宜春市公安局特警支队进行“警校携手、共建和谐”为主题的警营开放日活动;与巡警大队开展“我当110”出警活动。此次活动，进一步曾强警校联创联建。 3、5月31日上午，宜春市关爱农夫工子女活动在我校进行，有50名农夫工子女得到关爱。 4、迎接了市四套班子走访。市区领导为孩子们送去节日的问候和殷切的期望，向辛勤耕耘在教育战线最基层的园丁们表示崇高的敬意。 5、胜利的进行 “我是鄱湖小仆人”为主题的庆“六一”文艺活动， “月亮宝宝齐欢乐欢天喜地庆六一”，孩子们尽情欢歌，表达自己身为“月亮之都”的“月亮宝宝”以及“我是鄱湖小仆人”的骄傲之情。活动得到了领导以及家长的大力赞扬。 六月份：(欢乐

9、成长共飞行) 1、中国队刊小仆人报小记者站在我校成立;小记者站的成立，为孩子们搭建了一个与全国的少先队员沟通的平台，开展各项好玩有益的活动，吸引着孩子走出课堂，走向社会，投入大自然。小记者站将成为丰富孩子生活，提升素养的重要基地;(小仆人报新闻学校宜春分校在我校选拔小记者;小仆人报小记者赴温汤天工开物园进行“富硒福蛋”的义卖活动。小仆人报小记者们在鼓楼广场进展六一童心爱心义卖活动，四年级同学参与捐物活动，三年级和五年级到现场参与义买。共募捐获得6666.22元，可帮忙33位孤寡老人。为了老人，全体小记者们辛苦了一天，度过了特别有意义的一天); 2、进行“红领巾，我为你骄傲”一年级学生入队仪式;

10、 3、三大队赴德育基地彬江敬老院慰问; 4、全校进展幼苗扶助捐款活动; 5、开展了“鄱阳湖生态经济区”学问答题竞赛活动。使学生进一步了解和参加鄱阳湖生态经济区建立，把握生态与进展学问，增加生态环保意识，养成生态环保的学习生活方式，了解鄱阳湖生态经济区建立的重要意义，积极参加到鄱阳湖生态经济区建立中去。 各种主题活动，强化对学生的感恩、守纪、诚信等方面教育，增加少年儿童的爱国思想、民族精神和实践力量，培育安康、欢乐的实小学子。 三、以构建阳光体艺大课间活动体系，打造“欢乐校园”文化品牌 我校自-年开展大课间体育活动以来，得到了社会的广泛欣赏。本学期为稳固大课间成果，又自编了一套乒乓球韵律操，将其

11、渗透到大课间，在大家的努力下，仅用一个星期的时间，胜利推广这套韵律操，使大课间活动更加完善了。体育组也以构建阳光体艺大课间活动体系，打造“欢乐校园”文化品牌为题,进展课题讨论，使大课间活动更具内涵，着力打造“欢乐校园”这一品牌。提升我校校园体育文化特色。 四、切实加强家校联系 ，构建立体的教育网络 1、为促进学校与家庭之间的严密联系，我校成立首届家长委员会。家长委员会的成立，将促进家校沟通与合作，让家长充分参加学校治理，有效表达家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参加权和监视权。 2、抓好网脉工程，在四年级召开了家长会，推动家校网脉建立，利用好网脉平台，开创德育工作特色。 我校德育工作正朝

12、着标准化、标准化、网络化、活动化的方向进展。一张张照片，记载着工作脚印，细数过来大小德育活动50多个，各个活动胜利举办，各项工作取得的成绩，分散着全体教师的汗水和才智，这是我校全体教师、各部门通力合作，大有作为的表现，展现出试验小学全体教师特有的精神风貌，这就是敬业、务实、进取、协作。在此，我由衷地向为学校各方面工作作出奉献的教师表示感谢，我也从心底里感谢大家对我的工作的大力支持和协作，感谢! 我们的教师同事之间互帮互助，新来的教师为了不落伍，能刻苦学习，虚心向他人请教，老同志都能豪无保存传授，起了以老带新的作用;在评比各种荣誉时，许多教师不看重名和利，发扬风格，把时机让给别人。有的教师带病还

13、坚持工作，但大家都没有怨言，任劳任怨;学校领导为年轻人努力制造进修，不断改善教师的待遇，解决实际困难。在这样和谐的大家庭里，我们怎能不好好踏实的去工作。 成绩属于过去，将来在于制造，我们需将连续努力工作，使学校形成美丽干净的校园环境，形成严谨标准的教风和学风，形成积极进取的精神风貌，形成安康向上的校园文化气氛，让学校时时到处洋溢着一股现代文明和现代教育的气息，开创我校德育工作新局面! 最终祝大家 暑期开心! 学校上半年的工作总结篇二 2022年上半年，我校仔细落实学校进展行动纲领，强化学校内部治理，着力奏响“品牌进展、内涵进展”的战略号角，努力创立“高品位、高质量、高水平”的现代化优质品牌学校

14、。 一、秉承立德树人，关注生命教育，塑造健全人格 (一)细化文明教育，培育美德少年 学校全方位精细化落实试验小学学生文明标准，从家庭文明、安全文明、乘车文明、交往文明、入校文明、衣着文明、行走文明、课间文明、课堂文明、桌洞文明、学习文明、路队文明等贴近学生学习生活实际的十八项行为习惯作了详细明确规定，校园红领巾文明督察岗负责标准治理，形成了一套集指导、感化、督查、评价于一体的自律化治理机制。3月份开展了20-年首批校园文明礼仪标兵评比活动，全校660名同学获此殊荣。范-、谢-、刘-被评为诸城市20-年文明礼仪标兵。3月底，有700名同学被评为校级“十佳孝星”。学生的文明习惯如春风化雨般得以滋养

15、，拾金不昧、助人为乐现象蔚然成风，一股清正爽朗、生动活泼的校园文化浸润着孩子们的心灵。在诸城市“最美学生，最美作品”评比活动中，刘-、初-、姜-同学获得“最美学生”称号，相-、范-等同学表演的舞蹈剧雪天里的故事，范-、武-等同学表演的舞蹈剧国家，王-同学的儿童画元旦获得诸城市优秀艺术作品奖。 (二)落实安全措施，加强生命教育 一是强化安全教育，学习安全常识，敲响安全警钟。二是层层签订安全治理责任书，逐级落实安全责任，形成家校联手、齐抓共管的安全治理格局。三是有规划地进展安全疏散演练，每次演练有规划、有目的、有评价，力求组织严密，效果突出。四是重点强化防溺水安全教育和监管。学校下发防溺水致家长的

16、一封信，与每位学生签订了防溺水安全责任书，学生人人撰写防溺水安全保证书。双休日、节假日在学校四周水域扶淇河、潍河南岸安排干部、教师轮番巡查，制止任何学生在任何时段私自或结伴下水游玩或洗澡。近日，诸城电视台对我校防溺水安全做法进展了新闻报道。暑假期间，学校盼望家长仍将此项工作作为安全治理的首要大事来抓。五是充分关护特别群体学生成长。对因种.种缘由导致心理、生理上不安康的特异体质生以及家庭经济贫困生、留守学生、进城务工子女，学校均进展摸底排查，全面落实上级的救助、帮扶政策，本学期有70余名学生受到不同方式的救助或捐赠。让每一位学生享受到了公正、公平的教育权利。 (三)开展实践活动，锤炼学生素养 清

17、明节，学校进行了一年级新队员入队仪式;四月份体育节开展了“律动畅游”大课间校园大展评活动;六一节前夕，局部班级学生前往诸城恐龙世界地质公园，参与了山东省五星级科普教育基地授牌仪式，并参观了恐龙涧;5月份艺术节期间，各年级部开展了“艺术节歌咏竞赛”暨庆“六一”文娱联欢活动，孩子们身着节日的盛装，人人登台演出，欢乐地庆祝自己的节日;6月1日上午，学校盛大进行试验小学第四届年度十大卓越学生和优秀学生颁奖仪式，10多名校外辅导员为获奖学生颁发了证书和奖品，诸城电视台对此项活动赐予了报道。6月8日，诸城市硬笔书法大讲堂走进我校，硬笔书法家们现场给学生作了中国书法史沿革略要和汉字局部偏旁部首书写要领讲座，

18、深受孩子们的喜爱。一学期来，有310名同学先后参与了上级有关部门组织开展的征文活动，取得良好的成绩的同时锤炼了孩子们的素养进展。 二、开展学习竞赛，激发学习兴趣，培育学习习惯 为促进学科教学质量，激发学生学习兴趣，提高学生综合素养。本学期，学校进行了语文、数学两大学科班级竞赛活动。语文学科进展了写字竞赛、查字典竞赛、作文竞赛;数学学科进展了口算、笔算竞赛。在竞赛过程中，学生们个个屏息凝气、全情投入，一张张严厉仔细的小脸，表达了孩子们对活动的重视，更呈现了试验小学的学子风范。学校盛大进行了各班“团体奖”的颁奖仪式，班级内进展了“优秀学生”表彰仪式。本次竞赛是对全校的语文、数学教学的大检阅，更在活

19、动中掀起了孩子们你超我赶的学习热潮。 三、深化课程改革，提升学生素养，助推内涵进展 在“幸福欢乐”核心教育理念的引领下，我校大力推动国家课程校本化实施。以“课程建立”为主渠道，构建“整合+特色”、“必修+选修”的“幸福课程”体系，全面提升育人质量，以培育“全面+特长”的“书香人、文明人、自信人、欢乐人”。 (一)课程改革，提升学生综合素养 1、经典诵读让孩子们的文学素养浸润成长。郭-同学荣获诸城市第四届“百名优秀读者”荣誉称号，读书体会在潍坊日报登载。李-同学荣获诸城市第22届爱国主义读书教育活动讲故事竞赛二等奖。在“富华杯”首届潍坊市经典诵读大赛中，我校刘-、张-2名教师和申-、张-、刘-3

20、名同学经过初赛、预赛和复赛层层选拔和竞赛，最终获得优胜奖，学校获优秀组织奖。据悉，本次活动全市参赛选手近5000人，我校是诸城市唯一获奖的单位和个人。6月6日，在诸城市其次届“龙城童话”小学生创作大赛中，李乐彤同学荣获大赛第一名，我校荣获最正确组织奖。 2、艺术体育让孩子们的安康欢乐陪伴成长。元月，我校被评为20_2022年度潍坊市乒乓球体育传统工程学校。春节前夕，我校大型表演节目国家作为诸城新年音乐会的亮点节目在潍坊电视台科教频道播出。4月，我校合唱队在诸城市首届职工文化艺术节校歌展演中荣获金奖，薛伟教师快板表演荣获曲艺类金奖。 3、书法绘画让孩子们的创意才智闪烁成长。3月，在诸城市2022

21、年“中粮杯”师生书法作品展中我校荣获“团体奖”，全市仅四个单位获奖。李-教师荣获教师组特殊奖，鞠-教师荣获教师组三等奖，李-、郭-、曹-、徐-、李-、常-同学荣获小学组三等奖。4月，在20-年意大利米兰世博会全国青少年画作征集活动中，我校张-、逄-2名同学荣获三等奖，杨-、董-、刘-、宁-、任-5名同学荣获优秀奖。据悉，此项活动全国产生获奖作品300幅，山东省仅有18名学生获奖。5月，在“童画绘世界20-年诸城市其次届少儿创意美术大赛”中，我校荣获优秀组织奖。 (二)课程改革，催生教师课程才智 1、学术指导让教师明晰身份。6月8日，我校特邀齐鲁师范学院山东省教师教育讨论中心主任、山东省名师成长

22、讨论会秘书长李秀伟教授来我校做教师的课程身份学术报告，通过倾听报告，教师们进一步理解了“教师即课程”的价值身份，进一步激发了教师以课程开发来“做教育”的信念和决心，这为学校课程改革的深化进展，为学校素养教育的深度实施指明白方向。 2、自主探究让课程落地生根。我校鼓舞教师实施共性化教学，形成自己的教学风格。我们欣喜地看到，有的教师属于“大胆放手型”，让学生当小教师，以小组或个人的形式轮番给大家讲课，相互推动彼此在学习上的热忱;有的教师属于“创立模式型”，金-教师的嬉戏化体育教学，李-教师的“活力课堂”英语教学，董-教师的“设、问、展”数学教学;有的教师属于“难点攻关型”，褚-教师的“识字考级课程

23、”及“班级养正课程”;有的教师属于“特色整合型”，郑-教师的数学艺术课程;还有数不胜数的“个人气质型”教师，孙-教师巧于设疑，林-教师绘声绘色，纪-教师和风细雨，初广宏教师幽默幽默 3、课程视野让教育熠熠生辉。1月，谢-校长在“2022年度潍坊教育盛典”中被评为“2022年度潍坊市最具影响力校长”。3月，纪-主任应邀到山东临沂作语文主题学习示范课及阅历介绍。5月，纪-主任应邀赴福建省三明市大田县作语文主题学习示范课及学术报告。6月，谢-校长应邀到北京小学参与第三届第五次“双十”基地联盟校长会议，并作课程改革专题报告。8月3日，全国首届“我的文化我的班”阅历沟通会议将在青岛进行，褚-教师将应邀在

24、大会上作班级课程阅历介绍。 (三)课程改革，助推学校内涵进展 1、多家报刊系列报道学校课程改革亮点。教育部根底教育课程教材进展中心核心刊物根底教育课程以题为没有整合，就没有深度山东省潍坊市诸城试验小学课程整合系列二，具体报道了我校课程整合的做法。学校变革才智：治理创新与学生进展学校变革才智：课程建立与教学改良教育讨论与评论潍坊教育根底教育参考等都对我校的文化建立和课程建立进展了专题报道。 2、积极参与教研部门课程改革行动讨论。我校先后被确定为首批“潍坊市小学双改行动联盟校”，“潍坊市小学课程整合实践与讨论工程试验学校”。被确定为教育部根底教育课程教材进展中心“校本课程建立推动讨论工程”试验学校

25、，担当课题工程：以一门国家课程为主的课程整合讨论。 3、吸引教育同仁来校学习课程改革精华。今学期，先后迎接了河北省沧州市南大港教育考察团、甘肃省张掖市教育考察团、山东省临沂市沂水县教育考察团、河北省沧州市开发区教育考察团来我校考察学习。 4、课程改革得到教育部领导专家的盛赞。4月29日，教育部根底教育课程教材进展中心20-年度试验区联席工作会议在诸城召开，我校承接了现场参观活动，教育部根底教育课程教材进展中心莫景祺处长兴致勃勃地参观了走班课程活动，查看了课程材料，听取了课改汇报，对我校的课程改革做法大加欣赏：“课程改革，你们做出了很大成绩!” 在其次届中国当代特色学校推选活动中，我校荣获 “其

26、次届全国百强特色学校”，谢建伟校长荣获“全国百强特色学校榜样校长”。 课程改革，让国家课程标准与学校育人理念、教育哲学一脉相承，相互融合，让各学科教学内容与校内外教育活动互通互融，提升了课程育人的效力，促进了师生的幸福成长，走出了一条极具借鉴意义课程建立之路。 四、理念引领，科学治理，北校区和幼儿园快速崛起 北校区玉山小学纳入我校治理一年来，我校从硬件建立到软件治理等投入大量人力和物力，收到良好的教育效果和社会效益，玉山小学现成为玉山片区的一张靓丽名片。 (一)办学条件“六个一样”：一样的办学理念，一样的学校治理，一样的.师资力气，一样的校园环境，一样的教育资源，一样的学校效劳。 学校设施与校

27、本部相当。学校投资200余万元，对玉山小学的办学条件进展了高起点规划和彻底改造。封闭教学楼走廊，建立塑胶场地，安装空调，铺设地胶，配备多媒体，为学生营造了舒适、优雅的学习环境。 学校治理与校本部一样。试验小学派出17名思想上进、业务优秀的骨干教师到玉山小学任教，实施校本部的教育理念与治理。褚金霞教师的养正班级课程让孩子从小夯实道德根基;郑连叶教师的和谐班级课程让孩子们从小明白与人为伴、为人为善的道理;刘培珍教师的雁行班级课程让孩子们知道生活中合作、奉献的重要。 优良的环境和优秀的教师快速赢得了社会的认可，玉山小学的学生由最初的64人快速上升到194人，在校生数增长到原先3倍多。估计秋季在校生将

28、到达400人。 (二)校园生活幸福欢乐。 以人为本的教育最重要的是要关注学生的成长与进展。学校安排了丰富多彩的活动，让孩子们的校园生活变得丰富多彩。每周一的升旗仪式融进校园的治理文化，在孩子心中留下深刻的烙印。9月18日进行“勿忘国耻，刻苦学习，振兴中华”主题活动。“预备着：为共产主义而奋斗!”这是10月13日少先队建队节全体少先队员的庄重宣誓。“学弟子规，尚中华德，做幸福人。”这是每天上午大课间跑操活动完毕后的必修课程。清明节，孩子们走进市博物馆，进行“清明?博物馆”主题实践。跳绳表演竞赛“让孩子们跳起来”。“与书为伴欢乐成长”的读书节纵跨4月和5月。“唱响三歌，挥写欢乐人生”，呈现了试验小

29、学师生们蓬勃向上的精神面貌。 (三)幼儿园焕然一新，凸显了办园活力。 今年春季，学校投资20万元对幼儿园根据省示范幼儿园的标准进展改造升级。校园环境、内部设施、餐厅寝室，面貌焕然一新，为幼儿供应了良好的教育环境。 教育任重道远。试验小学将以学校进展行动纲领为统领，致力特色品牌学校建立，全面提升教育教学质量，引领教师专业持续进展和学生素养全面提升，为试验小学全体师生幸福欢乐人生奠定坚实根底! 学校上半年的工作总结篇三 在各级政府及教育行政部门的领导和关心指导下，201-年春，我校以质量建立为核心，强化学校内部治理，加快学校建立与进展，努力提高办学水平，各项工作取得了肯定成绩，现将学校本学期各项工

30、作汇报如下： 一、扎实稳健的开展德育工作 (一)大力加强师德建立 在依法治校的前提下，学校将教师职业道德建立放在教师队伍建立的突出位臵，实行切实措施，大力提高教师职业道德素养。 1、做到学期有规划，过程有行动，年终有总结，并进一步加大了师德考核力度。 2、坚持间周一次政治学习和宣传教育，做到有内容有记载有检查，一学期人均10篇以上政治学习笔记。 3、积极开展师德教育月活动，严格贯彻落实教师职业道德标准，全面开展治庸问责，进展自查自纠，严明教师从教行为，坚决制止有偿家教、乱收费等。 4、扎实开展“代理妈妈”关爱活动，每名教师结对一至两名留守儿童，坚持走访贫困、学困和留守学生，学校已形成一支学生爱

31、戴、家长信任、社会敬重的高素养教师队伍。 5、在全体教职工中开展德育论坛，本学期一如既往进行了德育论坛活动，学校德育先进和优秀班主任介绍班级治理阅历，加强了班级工作治理的力度，提高了德育治理成效。期末进展了班主任工作总结，评比出了三名优秀班主任。 6、开设“教师育人德艺双馨”教师道德讲堂，宣讲员叙述了本校教师张福英、季光臣、陈娥三位教师的扎根讲台奉献教育的感人故事，让全体教师洗涤心灵，感悟道德，不断提升思想道德修养和文明建立水平。 7、利用庆祝三八节、运动会等契机开展系列消遣体育型活动，加强教师团队分散力。 (二)多渠道、全方位地开展育人工作 1、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。一学期

32、召开班主任培训会4次，阅历沟通会2次，班主任业务得到进一步提高，治理班级的方式和教育学生的方法明)、扎实开展德育常规工作。 2、扎实开展德育常规工作。连续加强学生日常行为习惯的养成教育。坚持日检查周评比工作，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面加强检查，发觉问题准时处理，促进学生文明行为习惯的养成。通过每月“六个一”评比(文明班、板报、卫生流淌红旗、文明路队、文明寝室、文明餐桌)对学生的饮食、就餐、就寝、消防、课间活动、路队纪律、上下楼梯、接送登记等一系列安全防范工作进展全方位治理，进一步加强监视，标准学生日

33、常行为，将标准教育落到实处。 3、以“幸福教室”创立活动为载体，构建和谐文明有内涵的班集体。一是制定学校和班级“幸福教室”创立方案，二是各班制定有富有寓意的班级名称，有特色的班级标识，有全都认同的班级目标、班歌、班级公约。三是加强各班环境和文化布置。校园内充分利用走廊、室外文化墙营造浓郁的育人气氛。各班学生用自己的绘画、书法、手工、种养花草等作品装饰教室。四是大力开展“经典诵读”活动，班班设立了图书角，五月组织开展了经典诵读和班歌演唱活动，各班充分展现了活动成果。五是建立自己的班级节日，组织和开展各种仪式和庆典活动。学期开展两次活动，各班做到了文字图片记载、有实效。 4、稳固“学校、社会、家庭

34、”三结合教育，形成了多层次、多渠道的教育网络，营造良好的育人气氛。4月、5月开放了两次家长学校，重点就学生教育问题、学生卫生安康饮食安全问题对家长和社会进展了广泛宣传;建立家校联系卡，家长普遍对学校工作表示支持、满足，反响良好。 5、加大义务教育关爱力度，让留守孩子安康成长。学期初建立留守生、学困生、贫困生及各类特别群体学生档案，在生活上、学习上赐予关爱，定期交心谈心，定期家访，拨通亲情电话，让他们在校园中欢乐安康地成长。我们还召开了关爱留守生主题队会(四二班幸福欢乐永相伴)，班主任和各班代表进展了学习观摩。开展了感恩征文系列活动，教会学生学会感恩，真情回报。六一前夕，学校与安泰社区联合开展了

35、关爱贫困生爱心资助活动，八家爱心单位和30多名社会爱心人士为留守孩子送来暖和，在全社会引起了剧烈反响。 6、时令节日开展丰富多彩的活动，加强少年儿童的实践体验，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终。如3月5日，组织学生参与镇“小手拉大手，共创卫生城”启动仪式和清理背街小巷社会实践活动。3月8日，开展孝亲教育，节日前后为妈妈或长辈做一件事。5月30日开展庆六一儿童节活动，进展了新队员宣誓、游艺活动和班庆活动。积极参与各级各部门组织的各种竞赛活动。如书信、征文、市少儿艺术节、三峡小记者、“中华魂(放飞幻想)读书演讲”等。通过这些活动渗透思想道德教育内涵，培育学生的创新精神和实践力量，从而推动

36、德育工作不断迈上新台阶。 二、安全工作紧抓不懈 1、加强对全体师生的安全教育，提高师生安全意识。一是聘请法制副校长、法制校外辅导员到校进展法制安全宣传讲座，三月聘请交警校外辅导员来校进展交通安全讲座，4月，邀请食药局向全体师生及学生家进步行了食品卫生的学问培训,5月，鸣凤派出所民警和疾控中心医学专家到学校进展了安全法制和心理卫生安康教育讲座，6月和县科协联合进行防震减灾科普展，学生们受到了深刻的教育。二是校内进展安全教育宣传活动，利用国旗下讲话进展安全教育宣传,间周一个教育主题，各班召开安全主题队会，提高学生安全防范意识。例如：五二班生命最重要、六一班安全伴我行，三一班珍爱生命安全出行作为观摩

37、课对全体班主任进展培训学习观摩。6月组织全体学生参与了网上安全学问竞赛。学校还利用安全挂图、板报、播送、橱窗等形式进展宣传教育，学生通过创办安全教育小报等形式展现教育成果。 2、制订消防逃命、地震逃命、大型活动方案等各类安全应急预案，开展实地演练活动。3月我们进行了全体教职工消防安全逃命及灭火器使用的专题培训，同时组织全校600多名师生进展了消防逃命演练活动，各个环节安排的周密细致。演练中，班主任、各位科任教师坚守自己的岗位，保证学生的安全，从开头到演练完毕只用了2分钟。演练完毕后各班对学生进展消防学问教育，收到了良好的效果。5月，四川汶川地震周年纪念之际，学校又组织全体师生进展了一次地震逃命

38、演练，同样收到了良好的效果。 3、加强教育教学、消防设施等治理，保障师生的生命财产安全。一是每月进展一次教育教学设施安全检查，整治排解隐患，本学期重点对过期灭火器进展了换粉加压修理，按上级领导要求新增灭火器14台，使消防设备到达上级部门的标准要求。学校本学期没有消失一例因教学设施消失的损害事故发生。二是加强楼道、走廊及其他通道安全治理，安装了疏散指示标志，应急照明灯，安全出口，各楼层和各大门口安装了安全监控设备，学生集中上下楼有专人负责疏通，保证了广阔师生通道安全，学生已经形成了良好的上下楼秩序。 4、加强学生上下学路队安全和乘车治理，对住宿生进展登记，使学生不坐“三无”车。进一步标准住宿生接

39、送登记治理，保证学生生命安全。加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项治理制度，仔细履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。 5、联合整治校园周边环境，对学校四周商贩进展了清理，周边根本杜绝了小商小贩现象。学生上下学有交警帮助负责，学校值周教师在校门口维持交通秩序，保证有序地接送学生，给师生一个良好的校园周边环境。 三、教学教研扎实有序 教学是学校的中心工作，教学质量是衡量学校进展水平的重要指标。本学年学校借助课内比教学活动的契机，努力打造高效课堂，重视常规落实，充分调动每位教师的积极性，较圆满的完成了各项教学任务。 1、不断加强教师学习和培训，促教师专业提升与进展。一是坚持间周一次全校集

40、中学习县师训中心下发的工作意见、金字塔学习理论、小组合作学习理论等，教研组每周集体学习研讨，人均听课16节以上。二是开展小组建立论坛活动，何永红、余洪庆和郭元芳三位教师就如何加强小组合作学习建立等问题进展阅历介绍，组织全体教师大争论，受益匪浅;三是着力推动“名师”工程，“1+1”结对帮扶工程，通过老带新、传帮带、拜师结对等形式，促进全体教师快速成长;四是扎实开展教师培训。本学期开展了两次信息技术培训活动，分别进展电子白板使用维护及白板课件的制作等培训，教师们学习积极主动，效果甚好。积极派出教师外出省、市、县进展观摩学习培训，回校后教师汇报学习收获，并上汇报课。五是拨取专项资金，为教师征订各类教

41、育教学报刊杂志，图书室定期购进更新教育教学书刊供教师借阅，为教师的专业理论学习供应强有力的保障。定期组织教师开展读书沟通活动，要求每位教师每月上交一篇心得，促使每位教师在辛勤耕耘的同时不忘给自己“充电“，从而提升自身文化业务水平。 2、教学常规治理严把关。严格执行课程规划，根据省颁标准开齐课程，上足课时，学科安排不走样，综合实践不走味，校本课程不走调，确保高质量完成各科教学任务。立足课堂抓教学，领导深入教学一线，开展随堂听课。教研组积极开展集体备课讨论，优化课堂构造，实现课堂高效。坚持进展每月教学常规工作检查，实时通报状况。五月进展了“教学常规人人评”活动，对教师备课、反思、作业、批改、培优等

42、进展全面展评沟通，取得了显著成效。 3、狠抓“小组合作”建立，全力打造高效课堂。本学期组织教师以“学导结合，自主探究，构建师生共同成长课堂”为课改理念，引导学生实施小组合作学习，一是组织全体教师仔细学习、充分了解小组合作学习的概念、特点、作用，提高熟悉，统一思想。二是组织培训教师引导学生做好小组组建、组员分工、合作培训。三是制定详实详细的-小学小组合作学习评价表及评分细则，定期评比奖惩。四是发挥骨干教师的带头引领示范作用。三月份，分管教学的程艳萍校长身先士卒带头上示范课杨氏之子，为教师们开展小组合作学习指明白方向。四月份，以县课内比教学课活动为契机，组织全体教师参加小组合作学习探究。在语、数、

43、外、思品、科学、信息六门学科比武活动中，获得了四个一等奖、一个二等奖和一个三等奖的喜人成绩，学校获得团体总分一等奖。曾晓红教师代表远安县参与了宜昌市小学语文课内比教学竞赛，获得了二等奖。五是以课内比教学活动为载体，人人上好一节讨论课，每位教师参加听课评课。六是将小组合作学习延长到课外，延长到班级治理，由兵教兵延长到生管生，有效地激发了学生的团队意识，促进了良好班风的形成。通过积极探究和实践，我校小组合作学习模式日益完善，小组成员分工日益明确，考评方法详实详细可行，全体师生小组合作意识越来越强。 4、坚持狠抓质量不放松。一是重视培优辅差，明确对象，落实内容，辅导到位。为加大培优力度，学校于四月进

44、行了各年级学科竞赛活动：一二年级看图写话竞赛、三至六年级作文竞赛、一至六年级数学竞赛，三至六年级英语学科竞赛，评比优秀学生，五月开展了优秀学生作业展评，有效促进教学质量的提升。二是坚持质量检测。定期进展质量调研测试。进展质量分析，总结成绩、查找问题、落实整改措施，以到达以考促教、以考促学、以考促评、以考促练的目的，有力推动了教学质量的提高。三是加强毕业班的教学治理力度，加强学生根底学问的把握、加强毕业班的思想教育，召开了毕业班学生座谈会、家长会等。 5、抓课题讨论，提高教科研水平。本学期学校立项的省级德育课题学校文化建立的内容和途径、县级语文课题经典传承文明，诵读滋润人生和县级数学课题小学数学

45、小组合作学习，在课题组长的带着下仔细开展讨论，建立了详实的档案资料。语文课题组在程校长的指导下，做到了规划周详，安排有序，工作扎实，将经典诵读渗透到学生学习生活的每一天。在学校组织的“经典诵读”竞赛活动中，各班诵读内容丰富，形式多样，充分呈现了课题讨论的成效。其他各组有序扎实的绽开讨论，取得了阶段性成果。在讨论的同时，我们组织学生积极参加各级各项竞赛活动，如“我读书、我欢乐”读书征文活动、我是小小中国通看图猜成语活动、青少年爱国主义读书教育网络学问竞赛、“我们共同的家园”书信竞赛、市优秀童谣征集活动、市第五届青少年艺术节、县中小学生电脑制作竞赛等，学生在活动中综合素养得到提升。教师在辅导的过程

46、中教研力量也得到了不断提高。 6、体艺工作接续创新。为确保艺体课的效果，进一步标准了专职教师考核细则，对专职教师教学工作流程进展监视定等。深入开展阳光体育运动，连续大力开展把戏跳绳活动，学生每天有一小时的体育活动，四月学校进展了全体师生跑操录像，五月进展了把戏跳绳录像。五月召开了田径运动会，团体前六名依次为五二班、三二班、一二班、六二班、二一班、四二班。深入开展体艺“2+1”活动，组织体、音、美、信息、科学兴趣小组，每周定时开展活动，在各级各类竞赛中，这些学科都取得了很好的成绩。 四、后勤效劳安全标准 1、食堂工作是我校后勤的重中之重，关系到师生生命安全问题，我们一方面加强贯彻执行食品卫生法和有关的治理规定，严把好食品原材料进货渠道，严格进展食堂治理，以保证师生饮食的卫生安全。另一方面组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规，不断提高食堂从业人员的素养，努力促使食堂工作标准化。第三加强平常的卫生检查。抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生，确保安康洁净、干净的卫生环境，常常催促检查食堂工作状况及食堂全部机器设备的安全设施，维护及保养，保障财产，物资的安全与完整。本学期学校后勤食堂工作得到县卫生部门的高度评价。 2、重视加强学生饮食卫生