大班下学期班级工作计划2100字范文.docx

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1、 大班下学期班级工作计划2100字范文（10篇）大班下学期班级工作规划2100字范文1 一、根本状况分析： 我班共有幼儿39名、其中男生22名、女生17名。本学期进入一名新生。经过大班上学期的学习生活、我班幼儿在德、智、体、美、劳等诸方面都得到了较大的进展。生活自理力量进一步增加了；卫生习惯能较好地保持、如饭前便后洗手等。在学习活动中、幼儿能积极主动地在教师的引导下猎取学问、心情开心、并能大胆地在集风光前用连贯娴熟的语句叙述自己的意见和要求。幼儿在动手操作方面进展较好、能正确合理的使用操作工具、材料、手眼协调地进展操作。在日常生活中、幼儿之间能友好和谐地相处、遇到了困难也能主动地帮忙别人。集体

2、荣誉感增加了、但在自制力方面、幼儿做得不够、需要教师屡次提示。 在这大班的最终一学期中、将针对本班幼儿的实际状况、加强班级常规的治理、从学习、生活各方面去培育和完善幼儿的良好习惯、做好幼小连接工作。 二、工作目标： 1、建立合作的、积极向上的班级气氛。 2、努力做到“零投诉、零事故”。 3、卫生保健、安全工作紧抓不懈、杜绝安全事故和流行性疾病。 4、做好幼小连接工作。 5、抓好幼儿学习、生活常规教育。 三、主要工作： （一）行为习惯的培育 1、培育孩子良好的学习习惯：加强幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育。充分利用餐前、离园前这段时间、组织幼儿早期阅读、识字、练习等活动。指导家长和孩

3、子一起制定在家的生活作息时间表、每晚至少有30分钟宁静学习的时间：写写字、听听故事、画画、阅读、做做算式等。培育幼儿的时间观念、做到一日生活安排有序。 2、良好的生活习惯的培育：通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识、增加独立解决问题的力量、学会自己的事自己做、遇到问题和困难要自己想方法解决、形成良好的生活习惯、如自己叠被子、自己挂衣服、自己的事情自己做、不再依靠成人帮忙；做好值日生工作；学习自己治理好自己；关爱别人、帮忙有需要的同伴。 （二）教育教学方面 1、本期设定七个主题活动：以幼小连接为主的 “我要上小学了”为本学期重点的活动。教给孩子更多的学问性内容、培育孩子良好的阅读习惯、提高

4、自理力量、加强社会交往力量。如去小学参观；和小学生座谈；体验小学生活等；为上小学打好根底、让孩子们在有预备的状态下自然过渡到小学生活。 2、自我表现力量的培育：在主题活动中、我们将重点进展孩子的自我表现力、带孩子更多地参加社会实践活动、如：到社区找叔叔阿姨做环保调查、到别人的家里收购废品、到废品收购站卖废品；到社区做环保宣传员；结对到同伴家里过夜；诗歌、故事表演、班级环保学问学问竞赛。让孩子变得更大胆更自信更加敢于表现自己。 （三）卫生保健工作 1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容、保证每天2小时的户外活动时间。 2、依据幼儿需要完善科学的生活常规、鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 3、定期清洁、消毒

5、幼儿生活用品和玩教具、爱护室内外环境的清洁。 4、定期在家长园地上、宣传卫生保健学问、家园共同做好卫生保健。 （四）家长工作: 本学期我们要拓展家园联系手册的作用、我们以手册作为家园联系的桥梁、家园相互沟通、不断调整教育目标、增进家园共识。我们还将通过家长接待日和短信联系等工作准时向家长反应幼儿在园的表现及在园生活状况、做到家园全都共同促进幼儿的身心安康进展。 大班下学期班级工作规划2100字范文2 一、教学规划详细目标 加强幼儿阅读、书写潜力的训练、为幼儿进入小学打好根底。 二、常规教育 (一)、学习习惯 1、学会独立学习阅读、清楚叙述资料、急躁倾听的良好习惯。 2、引导幼儿大胆地在群众面前

6、叙述;学会轮番交谈、坚持用一般话与别人交谈。 3、引导幼儿在生活有必需的时间观念、学习自我监视与观看、自我掌握等行为。 (二)、卫生习惯 1、做好卫生工作、以防病毒感染。 2、让幼儿讲究个人卫生和环境卫生的重要性、培育幼儿较强的生活自理潜力。 3、加强幼儿的安全意识教育。 (三)、家长工作 家园相互协作、教师专心主动的利用时间与家长沟通、了解幼儿的状况、从而使用更有效的教育方式。 三、详细措施 (一)学习习惯 1、透过谈话、讲故事、社会实践等培育幼儿的独立意识、增加独立解决问题的潜力。在教学活动中让幼儿养成爱动脑和仔细回答下列问题、留意倾听的习惯;培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯、为幼

7、儿进入小学打好根底。 2、在日常生活中引导幼儿坚持使用一般话、提高运用一般话有潜力。 3、培育幼儿的时间观念、在学习生活中、要学会自我观看、自我监视、自我评价等、让他们懂得什么时候就应做什么事并必需做好;什么时候不该做事并掌握自己的行为。 (二)、卫生习惯 1、做好班级的各项消毒、以防病毒感染。保证饭前用消毒水抹桌子、保证幼儿饭前洗手。搞好班级卫生工作。要求教室的地板要洁净、无尘;物品要摆放整齐、持续桌面、教室主题墙的四角无杂物、以免蚊虫的滋生、让幼儿生活在洁净、舒适的环境中安康地成长。 2、培育好幼儿的各种生活习惯、以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生、不要玩水、不要把手指含在嘴里、不

8、要把脏东西放进嘴里、不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每一天多喝水、每周一上午定期给孩子剪指甲。并且每一天针对幼儿生活各环节做了记录表、记录资料包括幼儿吃饭、加餐、午睡、教学活动的表现状况、每周五下午发放给家长、让家长准时了解幼儿在园的学习、生活状况。 3、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规章、并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时、眼睛要看前面、不要跑的太快。假设不留意摔倒了、要先爱护好自己的头和脸等、然后才能让幼儿活动。 (三)、家长工作 1、利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触、了解和介绍幼儿吃饭、上课等状况、相互沟通提出合理推举等。 2、准时更新家园零距离、透过发放活动资

9、料、调查表、发信息等手段吸引家长专心参加、并透过与家长准时地沟通、更有效的了解到孩子在家的表现、促进家园合作、拉近家长与教师的距离、对孩子们的进展起着重要的作用。 3、组织亲子活动、家长利用休息时间参与班级组织的亲子活动、家长、幼儿、教师一齐活动、从而体验嬉戏的欢乐和增进与幼儿的亲子关系及家长与教师的合作关系。 四、本学期活动规划时间安排 一二三月份： 1、布置教室环境、迎接新的一学期。 2、加强常规训练。 3、制定班级规划、各学科进度。 4、植树节、“三八”妇女节等节日的主题活动。 5、进展每学期一次的家访工作。 四月份： 培育幼儿的生活自理潜力、并学会帮助同伴。 五月份： 1、庆祝“五一”

10、劳动节、明白这是全世界劳动人民的节日、培育幼儿敬重劳动人民的情感。 2、连续进展常规培育。 3、筹备“六一”前期的工作。 六月份： 1、开展“六一”儿童节的庆祝活动。 2、开展下乡招生等一系列活动。 七月份： 1、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。 2、做好大班毕业生的一系列工作 3、假期安全教育。 4、做好期末工作总结、并留意班级安全问题。 大班下学期班级工作规划2100字范文3 一、班级状况分析 本学期我们班有27名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们各方面的力量有了很大提高，明显懂事了许多，但是一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题：学习习惯、卫生的保持、安全意识、口语表达、同伴

11、相互理解等方面子需要加大力度培育和训练。因此本学期将在这几个方面加以重点培育。 二、详细目标 （一）体能（根本动作、运动器械的操作，各类操节） （1）能立定跳远，跳距不少于40厘米。 （2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳动多个高40厘米，宽15厘米的障碍 （3）能手脚娴熟的在攀登架上爬上爬下。 （4）能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右）。 （5）能两人相距24米抛接大球。 （6）能精神的做操，做到动作到位。 （7）懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规章，爱惜公物、有较强的集体观念。 （二）生活卫生习惯 （1）能主动饮水，少吃冷饮。 （2）能保持良

12、好的作息习惯，能宁静的入睡。 （3）养成留意个人卫生和环境卫生的良好习惯。 （4）坚持饭前便后洗手，并知道要节省用水，洗完后准时关水笼头。 （5）有自我掌握饮食的初步意识和力量。 （三）学习习惯及自我爱护 （1）能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿态。 （2）爱惜学习用具，能自己整理书包。 （3）知道生疏人不行轻信的道理。 （4）不玩火，不到河上玩冰。不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。 （四）认知 1、语言 （1）在嬉戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。 （2）不断提高幼儿倾听的习惯，快速把握和理解嬉戏中比拟简单的多的指令。 （3）能在开心的环境中学习一些

13、构造简洁的汉字，并对其产生深厚的兴趣。 （4）知道图画书画面和文字的对应关系，开头有兴趣阅读图画书中的简洁的文字。 2、感知与操作 （1）能在教师的帮忙下归纳，概括有关的数学阅历；学习从不同的角度、不同的方面观看与思索问题；能通过观看、比拟、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 （2）能积极主动的参与数学问题的争论；学习有条理的摆放、整理活动材料。 （3）能较长时间的参加科学活动能主动探究四周自然界并能发觉问题、提出问题、寻求答案、能关怀、爱惜自然环境。 （五）艺术活动 （1）能依据歌曲的旋律打出节奏，能据歌词创编舞蹈。 （2）引导幼儿依据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习颜色的搭配，培育幼

14、儿对颜色的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。 （3）引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能依据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。 （六）德育 （1）培育幼儿互助、互爱的良好品德。能相互谦让，主动帮忙弱小的孩子。 （2）引导幼儿初步学会掌握自己的情感和行为。 （3）引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要喜爱幼儿园，培育幼儿的集体荣誉感和责任感。 （七）情感共性 （1）引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。 （2）引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进展交往。 （3）引导幼儿初步区分是非，初步懂得应当向好的

15、典范学习，激发幼儿初步的爱憎感。 （4）引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及爱护自然、社会环境的初步意识。 （八）家长工作 （1）仔细做好家长工作，与家长亲密联系。仔细记录家园联系册。 （2）召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的缺乏。 （3）热忱接待每一位家长，对家长询问急躁解释。 （4）开展亲子活动，促进孩子、家长、教师之间的沟通、沟通、合作已到达更好的教育效果。 大班下学期班级工作规划2100字范文4 指导思想： 随着新纲要的公布的实施，幼教改革进入一个新阶段。这学期我们本着以儿童进展为本，以培育创新精神和实践力量

16、为核心，大力推动素养教育，以崭新的视角，开放的观念指导幼儿教育改革实践，以科学的儿童观、进展观、资源观、效益观，积极扩展幼儿生活和学习空间，使幼儿在良好的环境中增进体验，愉悦情感，进展力量，结合我们大班幼儿的心理特点和实际进展水平，同时把努力提高年级组内教师业务水平和专业技能是我们这学期的目标。 工作重点： 一、提高安全责任感，安全警钟长鸣 孩子的身心安康进展是我们教师不懈努力的方向，而他们的安全更是我们时刻留意的问题，每位教师都应把安全两字牢记心头。 措施： 1、教师仔细学习有关安全教育的学问和安全责任制。 2、各班级要加强本班幼儿的常规治理和安全教育以及自我爱护意识。 下一页更多精彩幼儿园

17、大班下学期规划 3、年级组内要加强平常各方位的检查力度，准时发觉安全隐患并得到有效的解决。 4、年级组会议每次都要强调安全教育，催促、加强教师的安全意识，削减并避开各类意外事故的发生。和保育员相互协作，把保育工作严密的与一日教学活动相结合，各个环节连接好，贯彻保育工作标准。 二、年级组教学总目标 教师要依据幼儿年龄段的特点和实际水平，有目的、有规划的向幼儿进展德、智、体、美、劳诸方面的教育。 措施： 1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯，卫生习惯和参与体育活动的兴趣。 2、开展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的力量，增进对环境的熟悉，培育有益的兴趣和求

18、知欲，培育初步的动手力量。 3、幼儿进展初步的五爱教育，培育他们团结、友爱、诚恳、英勇、克制困难、自信、有礼貌等良好的品德、行为和习惯，以及活泼开朗的性格。 三、把握最新幼教动态，逐步提高教师积极性，增加教育教学创新精神 结合本年级实施的新教材，树立综合的教育观，我们的活动都以主题的形式绽开，在主题生成、开展、深入的过程中要努力的更多的关注幼儿已有的生活阅历根底和认知需求。 增加教师科研意识，务实求真，仔细讨论课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。 四、家园工作 1、开展形式多样的家长工作，与家长增进友情 我们以电话反应、校通讯、幼儿离园时的交谈等方式与家长们进展沟通。

19、与家长共同沟通教育孩子的心得，从家长那里了解到孩子不同的性格特征，我们也找到教育幼儿的有效方法。 2、挖掘家长教育资源，鼓舞家长参加幼儿园教育。 连续充分挖掘家长、留意发觉与利用家长特有的教育优势，对幼儿进展教育，鼓舞家长积极参加活动及我们的教学。 3、教师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的协作幼儿园各项活动的开展。 工作安排： 五、三月份： 1、做好开学预备工作，加强班级常规治理。 2、布置班级环境，开设区域活动，丰富材料。 3、参观小学半日活动。 4、开展元宵节三八节学雷锋活动，加强幼儿思想道德教育。 5、年级组全体教师会议，以安全第一为主要指导思想。 6、完成各类规划的制订。

20、 四月份： 1、开展主题活动查找春天，感受四周环境的变化，培育幼儿认真观看、善表达的习惯。 2、年级组教师好课活动。 3、年级组教师学习文章及安全教育。 4、着手预备大班毕业典礼及六一节的讨论方案。 五月份： 1、围绕五一开展系列主题活动，教育幼儿喜爱各行个业人士，珍惜自己和他人的劳动成果。 2、结合主题进展家园亲子活动。 3、排练六一节活动及大班毕业典礼的活动内容。 六、七月份： 1、排练节目为邀请家长参加大班毕业典礼作预备。 2、幼儿进展速算竞赛(带括号的连续加减)。 3、大班冷餐会。 4、组织大班幼儿拍毕业照。 5、进展幼儿进展水平测查及评价工作。 6、毕业典礼及工作总结 大班下学期班级

21、工作规划2100字范文5 更新教育观念、为幼儿创设良好的师幼互动环境、树立“一切为了孩子、为了孩子一切”的教育思想、依据各领域目标合理地制定教育教学规划、让幼儿在不同水平上得到提高。 一、班级概况 本班共有幼儿45人、其中女孩人、男孩人、除个别幼儿中途插班、98%的幼儿是从中班直接升入大班、经过中班一学期的常规学习、幼儿在生活习惯、学习习惯都有必需的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所进展、详细分析如下：本班幼儿适应性较强、自理潜力较高、如张玉婷、赵博、黎瑞莹小朋友年龄虽小、但自理潜力很强、能独立进餐、独立穿衣服、独立入厕洗手。大局部幼儿能适应幼儿园的生活、并能参加到教学活动中、原班新生中

22、没有幼儿消失哭闹现象、在本学期的教学中、依据大班幼儿的身体条件和心理特点、采纳多表扬、多鼓舞的形式、树立典范的带头作用、充分发挥班长和值日生的带头作用、让幼儿渐渐建立在群众生活中的自信念、把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中、从而培育幼儿喜爱生活、专心上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格、本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点、让每个幼儿在自身的根底上有所提高、做好幼小连接工作。在此同时、培育幼儿的学习兴趣和日常生活常规治理、也是本学期的重点。 二、教学目标 以幼儿园工作规程为指针、依据园务工作规划、扎扎实实、作好保教工作和家长工作、主要抓好幼儿的一日常规教育及品德

23、教育、增加幼儿体质、进展幼儿语言潜力、绘画潜力、留意智力的开发、使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的进展。 （一）安康教学目标 本学期教给幼儿一些根本的安康常识、培育幼儿良好的卫生习惯、和初步的生活自理潜力、以及自我爱护潜力、进展幼儿的根本动作、提高幼儿的身体素养。 1、会姿态正确、敏捷的躲闪跑。 2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。 3、能连续跳绳、能助跑跨跳。 4、能边跑边接球。 5、敏捷的向前翻滚、会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。 6、能单手托提适量物品走、跑。 （二）科学教学目标 1、喜爱操作、试验、探究、制作等活动、学习用简洁的科学方法解决生活、嬉戏中的问题。 2、能多

24、角度观看事物、发觉事物变化的简洁缘由及变化规律。 3、了解常见动植物各局部的名称和功能、比拟其异同、初步构成动植物的概念。 4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象、了解阳光、空气、水等的作用及危害。 （三）音乐教学目标 1、充分利用电子琴的独特之处、让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。 2、充分提高幼儿的音乐潜力、感知记忆形象表现。 3、以音乐嬉戏、肢体语言来进展幼儿的音乐感知潜力。对潜力弱得幼儿进展个别指导。 三、教学手段及措施 依据本班幼儿状况和幼儿的年龄特点、本学期教学使用以下方法： 1、把各项教学活动寓于嬉戏中。创设两的嬉戏环境、带给相宜的嬉戏场地和玩具材料、保证充分的嬉戏时间。依据大

25、班幼儿的年龄特点、将练习、嬉戏、竞赛相结合、以嬉戏的形式为主、寓教于乐。 2、大班幼儿身心进展规律、从激发情感入手、以感性熟悉为根底、组织丰富搞笑的教学活动、透过操作和嬉戏提高幼儿熟悉和表现潜力。 3、用生动形象的教育、帮助幼儿动手动脑、动口、从中获得学习的兴趣、阅历、逐步培育幼儿主动学习的良好习惯。 4、注意群众活动、个别活动和小组活动、既注意教育的全都性、又注意幼儿的个体差异、因材施教。 （五）、家长工作目标： 1、发动家长帮助幼儿收集主题探究所需的各种资料、共同激发幼儿的探究欲望、促进亲子关系。 2、共同培育幼儿良好的生活习惯和学习习惯。 3、透过各种方式让家长了解更多的教育阅历。 4、

26、针对个别幼儿的特别习惯准时与家长沟通、实行措施、共同培育孩子良好的行为及生活习惯。 5、透过各种方式让家长准时了解本班每周的教学资料及幼儿在园状况。 大班下学期班级工作规划2100字范文6 一、状况分析： 音乐方面： 我班孩子喜爱唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟识的歌曲，还能随音乐做简洁的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们熟悉简洁的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在教师的引导下初步进展演奏，但大局部孩子不能集中看指挥，按指挥进展演奏。 美术方面： 孩子们能仔细观赏哥哥姐姐作品，能在观赏过程中形成和表达自己的看法，大局部能熟悉和区分颜色，能画出圆形以及圆形图画，但孩子们在

27、操作过程中，持续的时间不长，还有局部年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按教师的要求进展绘画。 二、教学目标： 音乐目标： （1）唱歌： 学习使用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲的不同形象、内容与情感，感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉，学会在唱歌过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏；学习自然地与他人接唱和对唱，体验在唱歌活动中进展沟通、合作的欢乐。 （2）舞蹈和音乐嬉戏： 能依据音乐的节奏做简洁的上、下肢联合的根本动作、仿照动作和舞蹈动作；随音乐的变化转变动作的速度、力度和难度；学习利用已经把握的动作、学问和技能，进一步学习制造新的动作；在不按规定队形运动的状况下，留意与他人

28、的协调、沟通与合作。 （3）音乐观赏和表现： 学习辨别音乐中比拟明显的凹凸、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情感；学习使用肢体动作，感受和表现二拍子和三拍子音乐的不怜悯趣；在初步把握前奏、间奏、尾奏的根底上，进一步感受和表现乐句、乐段的开头和完毕，初步了解音乐构造中的重复与变化的规律；体验倾听和欣赏活动的欢乐。 （4）打击乐器： 使用固定节奏型，随熟识的歌曲或乐器演奏，在集体中学会保持与音乐、他人协调全都，为歌曲或乐曲选择适宜的节奏型和音色，进一步养成集中留意看指挥，并对指挥的要求作出积极反响的习惯，体验制造性参加演奏活动的欢乐。 美术目标： （1）绘画： 能感知四周环境和美术作品中

29、的形式美和内容美，喜爱观赏美的事物；积极投入美术活动并能大胆表达自己的感受，情愿用自己喜爱的方式进展艺术表现活动，进展审美和制造力量；在中班的根底上学习绘画和手工制作的多种方法，养成良好的美术活动习惯。 （2）手工： 尝试运用多种工具和材料进展操作，初步运用造型、颜色、构图等艺术表现自我和事物的变化；尝试用自己的作品美化环境或开展嬉戏活动。 （3）美术观赏： 观赏一些名画家的美术作品，学习观赏画面的颜色比照和造型规律。 观赏幼儿能理解的节日装饰、日用工艺品，观赏及评价同伴的作品。 三、详细措施： 音乐方面： （1）唱歌： 选择一些贴近幼儿生活，内容与文字好玩，歌词内容能用动作表现，且有重复、进

30、展余地的歌曲；选择一些适合幼儿音域范围的歌曲，选择一些带有前奏、间奏、切分节奏及附点音符的歌曲；选择一些不同题材、不同性质、适应多种演唱形式的歌曲。 （2）舞蹈和音乐嬉戏： 选择一些简洁的、易被幼儿仿照的内容，让幼儿在音乐的伴奏下，合拍的做动作；选择一些适合幼儿年龄阶段的根本动作和舞蹈动作；多让幼儿进展其他的节奏活动，如拍出唱过的简洁歌曲的节奏、拍出语言的”节奏感。 （3）音乐观赏： 选择一些幼儿喜爱听的歌曲；选择一些有标题的、性质鲜亮、构造适中，且有肯定内容和情节的器乐曲供幼儿观赏；多让幼儿观赏各种具有“音乐性”的自然声音，以及结合生活特地创编的乐曲与歌曲，供幼儿感知音的凹凸、节奏与速度，音

31、的强弱及音色等。 （4）打击乐： 选择一些中国民间乐曲和简洁的世界演奏乐曲，分析这些乐曲的内容、形象和情感；供应多样化的乐器，让幼儿喜爱参加打击乐活动。 美术方面： （1）对幼儿的指导适时恰当，让幼儿大胆表现，让幼儿根据自主愿望加以确定和分析，并赐予创作上的提示和帮忙，并准时留意幼儿的兴趣点，让每个幼儿的表现都能如愿以偿。 （2）积极引导幼儿在美术活动中注意美术形象学问的积存，让幼儿在美术练习中，不断地培育其毅力，促使艺术思维力量逐步得到熬炼和提高。 （3）可结合其他学科的教育活动来进展美术活动，也可在美术活动中渗进其他学科的学问，使幼儿在综合学问上得到熬炼和提高。如用语言表达画面的内容，在画

32、上记日记等。 （4）敏捷使用教材，依据本班及本地的美术活动状况选用教材。也尽可能运用多种方法和形式画意愿画，以提高幼儿的观看、想象与制造力量。 （5）连续由浅入深地引导幼儿进展美术活动。但应依据每个幼儿的详细状况进展辅导，不行一刀切。在美术练习的难易程度上，可依据幼儿的实际状况敏捷把握。 大班下学期班级工作规划2100字范文7 “一年之际在于春”、当春天缓缓向我们走来的时候、我们和孩子们一齐又迎来了新的学期、这是我班幼儿在园的最终一个学期、也是入小学前最关键的一学期。本学期、我们将一如既往地仔细开展工作、针对上学期工作中消失的缺乏进展调整、使每一位幼儿能够得到更好进展。 一、班况分析 经过大班

33、上学期的学习、分析学期末班级幼儿检核状况、总的来看：幼儿在生活自理潜力、学习习惯方面都有了较大进步、共性是在体能、语言表达、社会交往潜力方面表现较为突出。幼儿间潜力相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上缺乏、本学期、我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点、加强幼儿前阅读、前书写的训练、将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来、为幼儿进入小学打好根底。 二、学期目标 1、激发幼儿对学习的兴趣、初步的探究意识培育良好的学习习惯。 2、连续培育幼儿良好的生活习惯和行为习惯。 3、幼小连接、争取做一名合格的小学生。 三、课程 一生活习惯 1、依据幼儿的实际状况、连续培育幼儿有

34、良好的生活卫生习惯如：持续桌椅的清洁、养成物归原处的好习惯、持续毛巾和书本的干净、学习整理小书包和自己的衣物、留意个人卫生和公共卫生、不乱扔垃圾、持续环境的干净 2、在生活、学习上得到别人的帮助、能使用礼貌语言感谢别人。介与我班外来人员子女多的特点、使他们初步能听懂一般话、乐于学说一般话。 3、进一步理解和遵守日常生活中的规章、依据自己所处的环境状况、学习掌握自己的心情和不宜行为。 措施： 1、在日常生活中教师留意观看幼儿的行为表现、发觉问题准时的提示订正。 2、师生共同制定值日生制度、值日生发觉问题可帮助同伴、培育幼儿的职责感。 二学习习惯 1、连续培育幼儿专心主动地观看四周事物、爱思索、爱

35、提问的好习惯、能大胆清晰的表达自己的想法、倾听同伴的叙述、主动用语言与人交往。 2、明白四季的.转换挨次、了解一些爱护环境的方法；能运用多种材料和工具解决问题；学习从多角度分类、发觉事物间的微小差异、构成类概念。 3、能正确认读和书写阿拉伯书字110、娴熟把握10以内数的挨次、理解相邻数之间相差为1的等差关系；初步理解数量守恒的概念；学会10以内的组成和加减法、加强理解正方体、长方体、球体、圆柱体；能正确识别方向、会比拟远近。 4、依据幼儿年龄特点、季节、节日开展主题活动。 5、加强幼儿的珠心算和汉语拼音。 措施： 1、开展区角小组学习嬉戏、把群众学习资料延长至小组个别化、使幼儿能更好的把握学

36、习资料及培育幼儿的学习兴趣。 2、鼓舞幼儿参加收集资料报纸、书刊、看新闻把发觉的新问题、新状况、在说新闻的时间里讲给大家听。 四、运动 1、专心参与体育活动、大胆尝试新颖搞笑的活动、获得身体活动的阅历 2、在具有安全的条件下培育幼儿初步尝试创新运动、动作协调、敏捷。 措施： 1、为幼儿带给探究各种玩法的器械、飞碟、平衡木、圈圈、绳、小篮球、垫子等。 2、幼儿运动过程中有创新的案例、教师准时地组织大家观摩学习、让幼儿争论总结运动中的阅历。 五、嬉戏 1、开展各类嬉戏活动、师生共同探讨创设资料丰富有序的嬉戏环境。 2、专心进展幼儿思维和观看潜力、有仿照、有制造性的开展有戏活动、培育幼儿在嬉戏过程中

37、的交往。 3、让幼儿自主的选取、相互协商、相互合作、开心地进展嬉戏、教会幼儿自我打算、解决问题的潜力。在嬉戏中让幼儿透过操作充分发挥幼儿的专心性、主动性和制造性、使他们各方面都能得到进展。 措施： 1、表演区：为幼儿带给音乐、故事磁带、录音机及一些相关的头饰、道具等、稳固幼儿所学的资料、更重要的是培育能够在众人面前大胆表演的习惯。 2、阅读区：为幼儿带给不同的材料、书籍、卡片等给幼儿制造想象的空间、能幼儿尽兴、尽情地“讨论”所以他们的世界。 3、美工角：为幼儿带给剪刀、浆糊、纸等、并依据教学活动需要让幼儿利用一些自然材料、生活材料进展一些小制作、培育幼儿对自己动手制作的深厚兴趣、提高幼儿的动手

38、潜力和制造潜力。 4、数学角：作为群众学习活动的延长、把一些未完成的资料在区角嬉戏中让幼儿连续完成。 5、科学角：为幼儿带给材料在区域活动中进展探究、加深幼儿的熟悉。让幼儿有充分的时间和操作材料、满意幼儿了解探究的需要。 六、幼小连接实施方案 1、激发孩子上小学的欲望、同时也帮助他们解决“憧憬上小学、又不明白怎样做的问题”、透过参观小学、让幼儿明白为什么要上小学、小学与幼儿园有什么不同。 2、了解有那些学习用具和用品、并明白它们的用途。 3、学习有规律整理自己的小书包。 七、家长工作 开学初召开家长会、向家长介绍班务工作规划、取得家长对班级工作的理解和支持、在家长会上、向家长小连接方面的文章。

39、为更好的实施幼小连接方案打下基 1、依据本班详细状况、有针对性地出好家园共育栏目、鼓舞家长参加班级主题活动、并能专心参与幼儿园组织的亲子活动。 2、对新生家访、旧生约访、加强平常电话联系、取得家园教育的全都性。 3、晚接送幼儿的环节、准时与家长沟通。 4、协作教师、让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯、为入小学打下好的根底。 期望在我们教师的共同努力下、连续持续孩子的优点、改正孩子的缺点、在新学期中再接再厉、使孩子们体德智体美劳全面进展。 大班下学期班级工作规划2100字范文8 一、班级状况分析 孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的力量都有所提高。在身体方面：有

40、生活自理力量和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动讨论和探究力量有肯定的提高，在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和力量还有所欠缺。在社会性进展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我掌握力量还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于成认错误，改正缺点，但集体观念较弱。此外，我们还注意培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了肯定的成绩。上学期的家长工作做得比拟好，家长们对本班的工作都比拟支持和满足。 对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为教师我

41、们应充分利用这段时间，积极为入小学打好根底，作为家长需依据幼儿的实际状况进展有针对性的培育，以便孩子能较顺当地进入小学学习。 二、保育工作 （1）积极开展并指导幼儿的区域嬉戏和制造性嬉戏等，不断丰富他们的生活阅历，培育他们的创新力量；在嬉戏中相互照看；会帮助教师做好活动前的预备工作；能宁静、仔细、有始有终地进展自主嬉戏活动。 （2）定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 （3）在教师的指导下，能将衣服叠放整齐；会急躁、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净。 （4）开展丰富多彩的晨间体育熬炼活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增加体质，削减疾病。 （5）依据幼儿需要

42、完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 三、教育工作 常规：培育幼儿从小养成良好的习惯。教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。培育幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。教育幼儿树立自我爱护意识。 安康：有良好的生活自理力量和良好的生活、卫生习惯。有积极参与体育活动的兴趣和习惯，能娴熟、协调、敏捷、快速地进展走、跑、跳动、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、制造性地进展活动，有良好的整理习惯。了解日常生活中的安全常识，有自我爱护的简洁常识和行动。能主动遵守必要的规章。 以纲要中五大领域的教学要求为指导，结合幼儿自身的年龄特点和实际水平。使幼儿有肯定程度的提高。 四、安全工作： 了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意安全，对生疏人、危急事物等有警觉心。学习预防危急、自我爱护的简洁学问，遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。能积极主动地参加各项活动，感受活动的乐趣。 详细措施： 1、来园：留意幼儿的安康状况、心情状态，热忱招呼幼儿，留意他们是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。假如有，我们要准时将其保藏，以免发生意外。 2、晨间活动：根据活动规划表或依据天气状况安排幼儿进展体育熬炼。活动前，教师检查场地、器械的安全性。较高气温的状况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提示幼儿休