小学一年级音乐教案简短一年级音乐教案(9篇).docx

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1、 小学一年级音乐教案简短一年级音乐教案(9篇)关于小学一年级音乐教案简短一 从小到大我们都没有离开过书，它始终在陪伴着我们成长。没有了它，我们会感觉到似乎失去了什么似的，总感觉心里空牢牢的。 在学校里，他总是供我们学习的学习用品，我经常拿出来看它做题，从他身上学习学问，在我心中他无所不能。 在睡觉前，我总是要读上一边。专心品读上面的文字。在那上面总能观察不一样的世界，文字绚烂，多姿多彩，让人移不开视线。读完之后总是身心舒服。这时书香会伴我进入梦乡。 书能至古至今来的事，它是我们所离不开的。小时候，从他身上学习怎样做个好孩子，例如小学时的语文书上就有。什么亡羊补牢啊，守株待兔啊，南辕北辙啊等等。

2、都使小时候的我受益匪浅。至今也不能遗忘。他始终在我的心中扎下根。到如今我会写的字，识的拼音，也是离不开他的功绩。书上总有许很多多美丽的（文章），也有很多（名言）警句）。我们总是在不断的积存运用他。 生活中也是离不开他的，现在生么样的书都有，她总是在生活中到处帮忙我。我想假设从小就没有读书的话，现在是什么样呢?可能会什么字都不熟悉，不懂的手机怎样使用。打字谈天更不行能了。真是生活活到处不便。 我们依靠他。他使我成长的道路上布满了阳光。是我的生活绚丽多彩，人生的道路上布满了正能量。遇到麻烦他总能是我最好的帮手。 有许很多多的苦恼，总是解决不完的，但是读书时最好的解决方法。有了书香的熏陶，我们的每一

3、天都布满阳光，把苦恼通通扫尽。 她就像是我的一位好朋友，从小到大始终陪伴着我。她是我查找快乐，学问的去所，如阳光一样伴我成长。 br/关于小学一年级音乐教案简短二 (十一)哪座房子最美丽教学反思 哪座房子最美丽的教学我用了三个课时，发觉一个问题就是孩子的朗读读不出感觉来。我们班孩子一个比拟大的特点是能加上自己的动作和表情，但是感觉齐读时拖沓、像自来水一样没有让人动听的感觉。或许是我在朗读这块的教学太急燥了，没等效果出来就往下面的环节去了。在下篇课文中，我预备在朗读方面花多点时间，尽量渐渐把孩子朗读的情感给培育出来。 (十二)爷爷和小树教学反思 教学完毕后，我问孩子：“今日这节课你学会了什么?”

4、几个孩子很快就举起了手，还有一些孩子在思索了一会儿后举起了手。“爷爷对小树这么好，小树也对爷爷好。我也要对我的妈妈好，帮忙妈妈干家务。”“别人对你好，你也要对别人好，不能做忘恩负义的人。”“我们要懂得回报爱，对身边的人好。”“我要对教师好，就像教师对我们好一样!”虽然孩子的这些答复受到了我引导的一些影响，但听着那些稚嫩的语言中布满了浓浓的爱意，突然间觉得心头都暖和起来，仿佛通过窗缝吹进来的寒风都变得严厉了(刚好冷空气来袭)。教参里的情感维度的教学目标是让孩子懂得爱惜树木，而我在备课时却融入了自己的想法：孩子们现在对大人的爱往往觉得是理所固然的，而忽视了这份爱背后的宝贵价值。更无从去谈对父母的爱

5、，对长辈的爱，对群众的爱了。所以，我在教完课文后，就引导孩子去体会：在冬天的时候，爷爷给小树穿上温和的衣裳。到了夏天，小树就给爷爷撑开了绿色的小伞。假如你是小树，你想对爷爷说什么?假如你是爷爷，你想对小树说什么?让孩子在表达中，在朗读中去体会爱的真实含义，懂得付出和回报的道理。 在教学过程中，我还发觉孩子学会质疑了，“教师，热为什么不是提手旁而是四点底?”孩子会思索，会提问了。没有比热闹的掌声更能表达我那时的欣喜和兴奋了! (十三)静夜思教学反思 静夜思这首古诗对于学生来说特别熟识，甚至许多孩子都可以倒背如流。如何让孩子在诵读中去体会李白望月思乡的感情就成了本课人文主义目标的集中表达，也是本课

6、的一个难点。 因此，在引导学生体会李白只身在外，望月思乡的情感之前，我便用了许多的语言去铺垫。如月亮常被人用来寄予思乡之情;八月十五团聚夜，全家一起团聚赏月。在这些根底上，我再让孩子去体会假如一个人身在异地，不能和家人团聚，吃不到父母亲自做的菜，听不到父母的声音讲会是怎样的一种情境。而此时的李白就身处于这样的情境下，你觉得他的心情会是怎样的?伴随着音乐，再加上我绘声绘色地渲染，我看到大局部孩子此时的表情都是简单的。此时，仿佛大家都沉醉在李白思乡，不能和亲人团聚的哀痛情感中时，有两个孩子竟然由于开小差而笑出声来。我让其中一个孩子站起来答复假如此时你是李白，你心中将会作何感想时，他竟然答复：“我有

7、一碗白米饭被老鼠偷走了。”当时的我真的感觉自己狂晕，正值我在洋洋得意自己今日制造的气氛，想让每个孩子都走进文本，贴近的感情时竟然消失了这样的为难场面。我当时就特殊表扬了那些移情的孩子。我说正是他和李白的感情融合在一起，真正把书读进去了，才消失了这样的感人行为。而对于那两个留意力不集中的孩子，我没有当面批判，但是用眼神警告了他们。 课后，我始终在思考这节课我究竟是胜利了还是失败了。怎样才能走进每个孩子的心灵呢?让孩子真正去体会文本，去感受文本中的喜怒哀乐?当课堂上发生预设之外的状况，是不是应当在意外发生之前就应当有所警觉，而做出相应的措施呢?归根结底，是不是我对孩子上课留意力的关注是不是还没真正

8、铺开呢? (十四)小小的船教学反思 小小的船曾经也是我读小学时学习的课文，所以看到这篇课文时也感觉特殊亲切。孩子对这篇课文也是相当熟识的，有的在幼儿园学过，有的在课外书里读过。因此，在理解上根本没有太大的问题。 本课的导入借鉴了其他教师的做法，先由一条弧线来引出“弯”字的教学，然后再把弧线补成月亮外形，让学生自己绽开想象的翅膀去想象这是什么。固然，当孩子在讲到小船时就把“船”字的教学结合进去。在此根底上，再给孩子创设蓝蓝的夜空，闪闪的星星，弯弯的月亮上坐着一个小女孩这样的情境，也就感觉水到渠成，特别自然了。 (十五)阳光教学反思 为了让孩子的拼音更加扎实，所以我们在拼音教学阶段的花的时间比拟多

9、，因此剩下的教学任务就比拟重了。从这个星期开头，明显感觉教学进度加快了很多。可能孩子还没有适应这样的教学密度和速度，而阳光这篇课文篇幅又比拟长，孩子在课上朗读的状况就没有以前那些课文那样好。因此我也在朗读这块上花了比拟大的精力和时间，让孩子把课文读通顺，读明白。 “阳光像金子，阳光比金子更珍贵。”这句话是这篇课文的“文眼”，但对于一年级的孩子来说，理解起来还是有肯定的困难。因此，在教学时，我就有意让孩子从正反两个方面来感受阳光的作用。有了阳光，禾苗就更绿了;有了阳光，小树就更高了;有了阳光，小河就像长长的锦缎，变得更美了。那要是没有阳光呢?孩子在答复中无形和有阳光的状况进展比拟。从而去感受阳光

10、的作用和重要性。孩子们在这个问题上的答复还是比拟细致的，除了依据课文供应的材料进展思索外，也把自己平常的一些课外学问也运用起来了。有的孩子说，没有阳光，小树就不能长大，就不能制造氧气了。有的孩子说，没有阳光，我们就没有光明，什么都看不见了。 特殊让人快乐的是我在让小朋友说说阳光给人的感觉时，晓甦站起来说：“阳光就像教师给我们一(4)班小朋友的关心那样暖和。”哈哈，听了不禁让人心里一阵窃喜。我忙接上去说：“你的话让教师觉得阳光仿佛照进我了我的心里，感觉特殊暖和。” 关于小学一年级音乐教案简短三 水与人类的生活密不行分，可有时它却用它那老虎般的大口淹没了很多儿童的生命说到这，我又想起了教师的吩咐，

11、父母的叮嘱，不禁发此感言：防溺水很重要! 每当夏季降临时，总能观察一些儿童在水中玩耍、打闹，可一下不留意就可能造成溺水事故发生。每年因溺水死亡的儿童多如牛毛，以下几个大事更是引起了我们的熟虑：跟爷爷刚学会游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一个游到河中心，因体力不支而活活淹死;两名小学生，暑期到外婆家度假，暗地里瞒着外公、外婆去河里摸鱼，结果淹死在河里，无一生还这一串串惊人的数据足以令人深省，而这些死亡的背后，更多的是对防溺水学问的缺乏。 防溺水相关的学问，家长、教师日日讲、月月讲，可真正做到防溺水并没有想象中那么简单。首先，学会游泳是必定的，它能在关键时刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水学问，“

12、防患于未然”，虽说它是书面的，但它却能在最危险的时候给你最清晰的推断。 让我们仔细学习防溺水学问吧!它能让你受益一生。同时，也让我们用安康的童年来奠基美妙的人生。 小学一年级防溺水作文2 松鼠妈妈让松鼠宝宝衔几个松果去对面的外婆家，小松鼠很快乐，开心地承受了妈妈的任务，蹦蹦跳跳地衔着松果离开了家。 不一会儿，小松鼠就来到了一条河边，望着眼前的河水，小松鼠迟疑了，水究竟深不深呢?该怎么过去呢?正在小松鼠迟疑时，观察了正在过河的小牛，小牛轻松就从水里蹚了过去;观察了正在河中玩耍的小鸭子，小鸭子在水中无忧无虑地玩着，可快乐了;又观察了刚要过河的小蚂蚁，连忙挡住小蚂蚁，“小蚂蚁，小蚂蚁，我要过河，这水

13、深不深呀?”“深啊，我的好几个小伙伴都在这里淹死了!” 小松鼠不知如何是好了，有人说深，也有的看起来很浅，究竟怎么办呢?尝试了才知道，反正没关系的，当小松鼠踏下第一步的时候它就懊悔了，由于它没有想到水的危急，它的脚没有踩到水底，它舍命挣扎，舍命呼喊 当它醒来的时候已经在自己家的床上，妈妈正在哭泣。看到它醒了，妈妈破涕为笑。原来是小蚂蚁搬来了救兵，小鸭子前来帮助，小牛也火速赶回来，最终就回了小松鼠的小命，小松鼠发出了由衷的感慨：水可真危急啊! 小学一年级防溺水作文3 水是人类的好朋友，可以帮忙干旱的土地变得肥沃，也可以帮忙树苗健壮成长;但是有时水也是凶狠的，可以引发山洪，可以摧毁楼房，甚至可以剥

14、夺一个个鲜活的生命。 夏天已经静静地到来了，凉快的河水和泳池成为小朋友们的避暑宝地。但是假如在玩水的时候不仔细的话，就会发生可怕的事情。这让我突然想起了之前我在电视上看到的一个新闻，一个农村的小男孩为了捞起自己不当心掉进水里的鞋子，结果离开了这个漂亮的世界。所以在面对可温顺、可凶狠的水时，学习预防溺水的学问就成了最重要的事情。小朋友们要做到的就是：第一、远离野外的河流，由于那些地方都是很少有人去过的，可能会发生许多意外的事情。其次、在游泳馆等地方要带上游泳圈，还要始终待在大人的旁边，以便发生意外时准时得到急救。第三、在溺水的时候，要冷静下来呼救，否则会有反作用的。第四、在下水前要吃饱饭，不然会

15、抽筋，发生溺水。 爸爸、妈妈赐予我们的生命只有一次，让我们一起真爱生命，预防溺水吧! 小学一年级防溺水作文4 又是一个炎热的夏天到来了，人们都想找个有水的地方去冲凉，都想找个能避开太阳光可乘凉的地方，哪怕是一会儿。 水是残酷的。水虽然能养活庄稼，可任何事物都有它的两面性。记得前年的时候，那段经受令我不寒而栗。那一天，我在义乌，我和妈妈去买东西，当我经过一条小河的时候，我观察有几个跟我差不多年龄的小朋友在水中玩耍，我就叫妈妈自己先去，我在那儿看了。经过一段时间我突然观察有一个小男孩在慢慢的往下沉，我刚开头还以为他们在玩捉迷藏，可水面上有一双手在舍命的挣扎，其他小朋友因玩得入迷，没留意。我舍命喊“

16、救命啊，救命啊!”可因车辆来往太多，我和他们的距离又有点远，没人理睬。就这样，看不见水面上挣扎的痕迹。一个小生命告辞了人世。 所以我们在游泳时必需严格遵守“四不”。 1、未经家长同意不去小溪游泳; 2、没有会游泳的成年人伴随下不去游泳; 3、深水的地方不去; 4、对不熟识的小河也不能去游泳。 记住，珍惜生命，不要让自己的生命付之东流。生活没有彩排，只要你珍惜它，它才会让你的生活更有意义。 小学一年级防溺水作文5 暑假，妈妈带我来到了长坡社区的四楼，参与社会实践活动。今日的主题是防溺水救援法，也是当下青少年需要了解，怎么预防跟杜绝这类大事的发生。 今日为我们授课的红十字志愿者汪教官当过兵，特别幽

17、默跟严格。告知我们怎么预防溺水大事的发生了。首先未成年人应在成人带着下游泳，不要单独在河边，山塘边及其他环境不熟识的地方游泳。在游泳前应考虑身体状况，太饱，太饿或者过度疲惫时不要游泳，有开放性伤口不能游泳。 假如发觉有人溺水，首先应确保自身安全，不要轻易下水救援。可以利用旁边的工具，比方绳子，木板和救生圈等东西抛给落水者，不要惊慌，发觉四周有人时马上呼救，再拨打120急救。对被救上岸的溺水者，切勿控水，会耽搁心肺复苏实施的时间，还可能由于胃内容物反流造成窒息，如溺水者没有呼吸，应尽快为其供应人工通气解决缺氧问题。汪教官还告知了我们当发觉有疯狗攻击，应用书包遮挡身体前面，用物件把疯狗的头包住，可

18、以避开疯狗的咬伤。如被异物卡住喉咙，应学会海氏救援法学会自救跟互救，现场也告知了我们救援手法。然后还告知我们提示需要穿救生服的地方，肯定要正确穿戴好救生服。 原定一个小时的课程，不知不觉中过去二个小时了，满满的干货，让我受益匪浅。这是我参与过最有意义的社会实践活动了，感谢汪教官。 小学一年级防溺水作文6 水是天底下最温顺的物体了，她也特别的听你的话。你把她装进圆的瓶子，她就变成圆的;你把她装进方的瓶子，她就变成方的;你把她装进长的瓶子，她就变成长的;你把她装进扁的瓶子，她就变成扁的了!可就是这样一个让人觉得温顺无比的物体，却也隐蔽着无限的凶机。 河水是清冷的，让人觉得舒适的，看起来又是那么的温

19、顺安静。会使你觉得投入她的怀抱将是特别美妙的事，你也经不住她的诱惑，投入了她的怀抱，可有时她会抱着你不放。假如因天气酷热，就想到河边清冷一会儿，投入其怀抱，很有可能就再也回不来了。 河水是凉快的，让人觉得舒适的，玩起来又是那么的富有情趣。你想在她身边多呆一会儿，或许你也只是想和她握握手，或者是踢踢脚，和她亲近亲近，可是她发起火来就不得了。记得前段时间某位同学与几位同学在河边玩，他却不慎被无情的水带走了，离开了他的亲戚朋友。 河水是无情的，让人觉得恐惧的，做起来又是那么的难以防范。或许你觉得河水那么可怕，你就不去接触她，那也就安全无事了，可她还是不肯定放过你。还记得在前段时间某位同学在自家门口步

20、行时，不慎滑倒掉进小溪，就被她抢走了生命。 水是生活中最常见的，也是人所离不开的。可是由于水所发生的悲剧又是不少的，仅我县中小学生在近几年里，就发生溺水大事某某例，死亡某某人。但我们也不能由于她存在的危机而就不去接触她，要想不发生类似的悲剧，我想关键在于防范。对水如此，对其他的亦应是如此。 小学一年级防溺水作文7 夏天到了，天气特别酷热，最好的避暑方法莫过于游泳了。但游泳有肯定的危急性，每一年，不知有多少人由于游泳而失去了生命。下面就有这么一则关于溺水的悲剧故事。 前段时间，一个13岁的男孩由于溺水而永久的离开了这个世界。那一天，天气特殊酷热，他和两个同伴一起去鱼塘里游泳解暑，起先大家都在浅水

21、区里游，渐渐地，水性很好的男孩放松了警觉，他兴奋地往深水区游去。没过几分钟，两个同伴就怎么也找不到男孩的踪影了。他们爬上岸来，四处查找，大声召唤，就是没有发觉男孩。不知所措中，两个同伴静静地整理书包溜回家了。 回到家，男孩的同伴把刚刚发生的事情告知了自己的父母，两家的家长赶忙感到鱼塘边，看到男孩的书包还在鱼塘边，知道事情不妙，赶忙打110报警。等到把男孩从鱼塘深水区打捞上来的时候，他早已没了呼吸。 这件事给了我们深刻的教训，在这里，我提示大家：小孩游泳肯定要有家长看护，不会游泳的最好不要下水，特殊不能到水深谁冷的地方，如鱼塘、水库等地方去游泳。准时出去游泳，也要结伴同行，这样可以相互有个照顾，

22、肯定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。 关于小学一年级音乐教案简短四 一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比拟差，易失去留意力等。因此教师的教学态度和教学理念起打算作用。假如能在宽松融洽的气氛中开头，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的宠爱。 1、 通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好。 2、 学习美术的根底学问和根本技能。 3、 培育学生安康的审美情趣和良好的品德情操。 4、 培育学生观看力量、想象力量、形象思维力量等。 1、 学习有关美术的根本学问和根本技能。 2、 培育学生空间知觉，形象记忆，制造力量等。 小组合作学习中学生学习习惯意识的培育。 1、 细心预备

23、，做好课前工作。 2、 运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。 略 关于小学一年级音乐教案简短五 1、你是一个有共性的小女孩，有一双很机智的大眼睛和甜蜜的笑容，你敬重教师，经常帮教师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开头有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，教师盼望你尽快地适应，有一个美妙的小学生活! 2、你是一个很讨人喜爱的孩子，敬重教师，能够帮助教师治理班级，工作仔细负责，是教师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，顽强英勇，拾金不昧，环保意识强，能爱惜花草树木，保持环境卫生，独立力量强，学习主动自觉，上课状况良好，

24、积极思索，大胆发言，独立完成课堂练习，聪慧机灵，学习成绩优秀，教师盼望你连续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。 3、你生性好动，聪慧活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够干净。学习投入的有效时间还不够。乐于承受教师交给的任务。把不懂的问题准时解决。盼望你常常参与体育活动，熬炼好身体。 4、你是一个乖巧听话的孩子，你有得意的笑容，做事认真，喜爱学校生活，和小朋友们相处开心，也敬重教师，经常帮忙教师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，经常需要别人的提示，教师盼望你以后可以学会自己治理自己，不要别人来治理你，可以吗?学习是你自己的事情，要学着自己安排，由于你长大了。 5、你是一个听话的孩子，

25、你做事仔细认真，这个学期各方面进步明显，你能虚心承受别人的意见，热忱待人，敬重教师，团结同学，喜爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思索问题了，还能积极举手发表自己的意见，书写美观，教师对你的进步状况很满足，盼望你连续努力，再上一层楼! 6、在校敬重教师，团结同学，关怀集体是你的特点、优点。看到你专心听课时发言是那么积极，教师是多么快乐。可你有时也很让教师生气，作业不准时完成，字迹潦草，上课不用心，让教师难过。你知道吗?假如你改掉这些小毛病，你确定会成为一名好学生，教师期盼着这一天。 7、你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听教师讲课，也能按时仔细完成作业，虽然你的成绩还不太抱负

26、，但教师发觉你始终在进步，不懂的问题现在也能英勇地提问，实在让教师欣喜。连续努力，你会胜利的! 8、在校敬重教师，团结同学，喜爱班级是你的特点、优点。看到你专心听课时发言是那么积极，教师是多么快乐。可你有时也很让教师生气，作业不准时完成，字迹潦草，上课不用心，让教师难过。你知道吗?假如你改掉这些小毛病，你确定会成为一名好学生，教师期盼着这一天。 9、平常，虽然你缄默寡言，但教师喜爱你那文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假设你能转变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。 10、你是一个诚恳质朴，和善懂事，值得信任的

27、小女孩，为何总不见你和别人一样有绚烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信念，其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热心帮忙有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，仔细对待，只是你的学习成绩临时不抱负，俗话说天下无难事，只怕有心人，我信任，只要坚持你的学习态度，转变一下学习方法，学习成绩确定会进步的!信任吗? 关于小学一年级音乐教案简短六 本学期，我担当了一年级3班的班主任以及本班的语文教学工作。下面将本学期的教学工作作如下总结： 一、抓好学生的学习习惯： 作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培育学生良好的学习习惯是我教学工

28、作开头的重点。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要教师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培育，我班大局部学生都能养成良好的学习习惯。 二、抓好学生的根底学问： 一年级作为学生走进学校的第一步，正如修建高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的根底。本学期，我主要在注意学生的汉语拼音学问的把握、写字、读书等方面作了努力。 (一)注意汉语拼音学问的把握： 汉语拼音学问既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我就常常与有阅历的教师沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。

29、同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，常常引导学生对已学拼音学问活学活用。 (二)抓好写字训练。 写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以表达其文化素养。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注意自己在课堂板书上给学生做一个很好的示范。其次，从习惯方面要求学生养成良好的写字习惯。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳

30、发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注意学生有良好的写字习惯。 (三)抓好读书训练。 我感到如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发学生能翻开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。 三、课前仔细备课，努力上好每一节课： 开学初在学校领导的要求下，

31、我不断加强学习，由于我刚刚走上教学岗位，对一切都是现学现用，所以我就努力学习，课前仔细备好每一堂课，努力钻研教材，具备学生，又备教材，不断提高自身的业务水平，努力提高自身的教课艺术，向40分钟要质量。 四、取得的成绩： 经过我的努力，我所任的语文科取得了可喜的成绩。 五、存在的问题与缺乏： 1、教学方法不够新奇，对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力，多向其他教师学习。 2、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好，但是班上还有一些学生的根底学问把握得不够扎实，这还需要在下学期赐予他们更多的关注与帮忙。 关于小学一年级音乐教案简短七 1. 你是一个乖巧听话的孩子，敬重教师，与同学们和

32、谐相处，上课也能专心发言，动脑思索!期望你以后在练习中把字写端正，做题时再细心点，你必需会取得好成绩的。教师推举你利用暑假期间，多练练钢笔字，争取下个学期一开头，就能留给教师一个好映象!送你一句话：有志者，事竟成! 2. 陈成同学在校刻苦学习，对学习决不放下，从中获得学问和乐趣。团结同学，乐于助人，有着专心向上的心理素养。关爱同学，懂礼貌，学礼貌，做一名有礼貌的人，并将这一切落实到实际生活中，有剧烈的群众荣誉感，团队合作精神和做事职责心。一向坚持努力拼搏，为完善的将来而不懈努力。 3. 是一个聪慧活泼得意的孩子，喜爱让别人治理和照看，敬重教师，团结同学，喜爱课外活动，有个人思想，理解潜力强，口

33、头表达潜力也很强，但书面表达潜力有所欠缺，朗读课文很有感情，学习理解潜力强，成绩优秀。教师期望以后你说话做事能多作些思索，让爸爸妈妈放心，让教师放心，努力哦! 4. 教师一向为你有很强的学习专心性而快乐;固然也为你所取得的成绩感到快乐;但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退，在某些方面只要你一放松，就会呈现出不良的一面，就比方你写字吧，稍不留意，你的字就会“龙飞凤舞”，教师期望你充分熟悉自我的缺乏之处，利用暑假期间，仔细对待，争取出好成绩。 5. 同学们都喜爱你，由于你的诚恳可信，教师也喜爱你，由于你的聪慧得意，但每次教师批阅你的作业本时，就会和你在不快乐的时候一样，显得郁郁寡欢，知道为什么吗

34、?由于你的字，其实你能够写好的，只要你肯下功夫，但是你没有去做，这可很不好呀，教师期望在书写方面你能多下功夫，同时，以后早上可别再迟到了! 6. 你是一个很有上进心的孩子，你乖巧听话，学习刻苦仔细，独立潜力强，敬重教师，与同学和谐相处，热心助人，喜爱劳动，书写工整美观，也讲究个人卫生，专心参与体育熬炼，喜爱学校的生活，教师很喜爱你。但在学习成绩上还不够抱负，教师推举你在学习上多留意方法，多和朱博骏等同学探讨，你必需会取得好成绩的! 7. 假如生命是树，那么，抱负是根，勤奋是叶，毅力是干，胜利是果，你有良好的学习根底，又写得一手好字，假如能在奋斗目标的指引下，勤奋执著地去追索胜利，你的生命之树才

35、会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一向对你有信念，信任你能靠实力做一个出类拔萃的人! 8. 你是个平凡而又朴实，漂亮而又和善的女孩。你思想安康，蓬勃上进;你性格文雅，又能明辨是非，你时常悄悄无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈。你的舞蹈与演唱是同学们既艳羡又崇拜的。关于那次值日，教师信任你已经处理得很好了吧?在下学期的学习中，愿你策马前行，快马加鞭!用自我的才智与勤奋赢得更大的胜利! 9. 为人正直恳切，敬重教师，团结同学，关怀班群众，待人有礼，能仔细听从教师的教育，自觉遵守学校的各项规章制度。工作仔细负责，规划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加

36、大胆一点就更好了。作业仔细，书写工整。各科均衡进展，成绩持续优秀。今后在工作方面可更加大胆地开展工作，熬炼和提高自我的工作潜力。 10. 你是位聪慧又懂礼貌的好女孩，每次无论教师在哪儿遇到你，你总是亲切地向教师问好。你又是一个在文艺方面有天赋的好孩子，教师心里很喜爱你。有着小鸟般的童心的你，是那么活泼，那么得意，天生一副好嗓子，为同学们带来欢快与美的享受。聪慧的女孩，教师还是喜爱那个文雅的你!下学期你必需不会让教师绝望的，对吗? 11. 你是一个机智活泼的孩子，性非常向倔强，动手潜力强，喜爱自由空间，不喜爱吃亏，对不公正的事情实行直接的方法回击，喜爱看书，对学问布满欲望，精力充足，独立潜力强，

37、对他人意见有选取性的理解，思维开阔，语言表达潜力强，上课能专心发言，回答下列问题声音洪亮悦耳，教师期望你在学习上也能独立自觉，自我治理自我! 12. 当你为一道难题凝神深思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次校跳长绳竞赛中飞跃时作为教师的我，是多么的快乐!假如你能够抓紧时间，精力集中，踏实仔细，不被不良的学习习惯沉没，多交擅长学习的好朋友，那么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。期望你在下学年能够连续往前赶，信任你会取得好成绩的! 13. 你是一个有上进心的孩子，能虚心理解他人意见，知错就改，敬重教师，喜爱帮助教师做事情，喜爱群众，关怀爱惜群众荣誉，热心助人，顽强英勇，爱劳动，讲卫生，

38、专心参与体育活动，上课专心举手发言，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成状况较好，教师期望连续努力，上课回答下列问题再洪亮点，自信点，做一名优秀的小学生! 14. 你是个聪慧活泼而且非常得意的小女孩。平常能歌善舞兴趣广泛学问全面思维灵敏，共性使教师快乐的是，你的语言是多么丰富，多么与众不一样，简直棒极了。识字潜力强，课外学问面广，口头和书面表达潜力都很强，朗读课文很有感情，学习理解潜力强，学习成绩优秀，教师期望以后能有职责心，组织好班级的文艺活动，那就更棒了。 15. 你的思想很有新意，是个敢想敢做的小女孩儿，这是制造性思维的表现，教师鼓舞你这种“制造”。课堂上有时能听到你富有“制造性”的发

39、言。本学期你的作业也有了很大的进步!每次翻开你的作业本就有一种漂亮的享受。你的学习成绩良好，是位不错的学生。但有时上课会做小动作，和同学讲话。期望你扬长避短，成为全面进展的好学生。 16. 徐真同学有着明礼诚信，敬重师长，团结同学，孝敬父母，礼貌待人;性格活泼，开朗大方，敢于坚持，专心进取，学习刻苦。勤学苦练，好问上进，乐于探究，敢于创新，思维活泼。专心参与各种群众活动，心理安康，素养非常好。德智体美全面进展。专心帮助别人，担当公益活动的义务，曾参与校运会，并取得好的成绩;语言表达潜力较强。 17. 你生性好动，这不是缺点，你上课根本能够掌握自我，能专心开动脑筋，作业也比以前仔细多了，但有时马

40、虎现象较明显，自觉性还不够强，成绩也不够稳定，这些但是缺点啊!还有要和同学好好相处，不要太小气了。虽然你的缺点挺多，但你的优点更多，如：虚心理解他人批判，坐姿端正等等。只要你能改掉这些缺点，你会是个精彩的学生的。 18. 你是一个负责懂事的孩子，喜爱帮助教师做事情，喜爱学校生活，爱惜班级荣誉，与同学能和谐相处，上课专心举手发言，有自我独立的见解，协作教师完成课堂教学。共性是由你负责的红领巾监视岗，有着良好的声誉，这与你的专心劳动是分不开的。教师期望你以后更加严格要求自我，时刻以一种严厉的态度自觉要求自我，合理安排自我的时间! 19. 你是属于那种能简洁地把握课本学问的聪慧孩子，平日里总能看到你

41、真诚得意的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢快与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。只是教师看到你的苦恼也很心疼，只期望下学期你能健安康康，平平安安地度过每一天!期望你能为实现抱负而孜孜不倦地学习，在学问的海洋里畅游。教师祝愿你! 20. 是一个非常文雅礼貌懂事的女孩，对待班级工作总是悄悄无闻一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，也是教师心中的好孩子!你的年龄在我们班偏小，根底学习不是很扎实，但你仍旧踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前，课堂上英勇举手发言，作业质量速度都大有进步!愿你连续努力，我始终会做你的支持者为你加油，为你鼓劲! 21. 你那双珍宝般的眼睛

42、里，盛满热忱聪明，上课时，你思维灵敏，发言专心，那独到的见解令人敬佩;做作业时，那别具一格的答案，常给教师一个意外的惊喜;工作上，你仔细负责，是个尽责的生活委员。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，连续努力，让自我的目标更高些，更远些!假如在好的根底上，再加快点速度，再多一份踏实，你还有什么可挑剔的! 22. 你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你悦耳的嗓音。学习，工作你总能带着一股仔细的劲儿，在你看似调侃的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪慧，才智，你学什么东西都共性快。假如你的字迹端正了，成绩稳定了，上课不任凭插嘴了，大家也会更喜爱你!连续加油吧!你将

43、成为一个更精彩的小男孩! 23. 心地和善，脾气温顺，活泼得意，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，仔细的学习态度，教师也感到欣慰。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来观赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜爱。你的根底学问把握得不够坚固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题。假如平常你能多思多问多说，那你的进步会很大的! 24. 你是一只活泼得意的小燕子，在音乐室里舞蹈，在体育场上拼搏，在画室里挥笔速写，在讲演台上大方陈词。语文课上你敢于发表自我的见解，自然课上你的阐述令同学们大开眼界，社会课上你大谈天南海北地方风情拥有多种特长的你，身上那种进取不服输的劲儿，令

44、同学和教师佩服!教师期望你持续勤勤恳恳脚踏实地的作风，把你的才华全部都呈现出来! 25. 该生是一共性格开朗，习惯用笑打动全部“冬色”的高中生。该生在学校遵守校纪校规，敬重师长，团结同学，喜爱祖国。该生很专心的参与学校每次组织的活动，重视每次熬炼时机，有较高的组织潜力和实践潜力。应对生活的难题该生从来不畏缩，也从来不懊丧，由于该生信任生活并不是一成不变的糟糕，就像罗丹说的：生活中从不缺少美，而是缺少发觉美的眼睛。 关于小学一年级音乐教案简短八 甲：尊敬的教师， 乙：亲爱的同学们， 合：大家好! 甲：新年的钟声就要敲响， 乙：时间的车轮碾过留痕： 甲：小树又增加了一个年轮， 乙：我们也又增长了一

45、岁; 甲：伴随着冬日暖和的阳光， 乙：*年元旦迈着轻快的脚步走来， 合：让我们用欢歌笑语迎接*年的到来! 甲：一年级3班*年元旦晚会下面正式开头。 完毕语 甲：最明快的莫过于一年一度青草绿， 乙：最明丽的莫过于一年一度鲜花红; 甲：我们就是校园的花草， 乙：我们就是祖国的将来; 甲：回忆我们一起的xx年，我们都成了小学生， 乙：从生疏到熟识，有欢乐的生活，有安康的成长; 甲：新年到来之际，是祝愿、关心的时刻， 乙：更是盼望、美梦成真的时刻; 甲：诚心祝愿教师同学们新的一年欢乐如意， 乙：诚心祝福教师同学们新的一年安康进步! 甲：一年级3班20xx年元旦晚会到此完毕， 合：再次祝教师同学们新年欢

46、乐，心想事成! 女：各位同学 男：各位同学 合：大家晚上好! 男：在这个严寒却游昂的冬日 女：在这个嘈杂却优雅的夜晚 男：我们用青春的活力 女：我们用年轻的气息 合：让我们一起敲开20xx年的大门元旦晚会现在正式开头。 男：良辰美景， 女：赏心悦事 ， 合：帅哥美女集一堂， 男：这个夜晚期注定是一个尽情狂欢的夜晚 女：这个晚会注定是一个永生难忘的晚会 男：让我们把自己最大的热忱释放出来，尽情玩乐 女：共同为明天打创一个属于我们高三(24)班的美妙回忆! 男：下面让我们吃着、喝着、唱着，开头这个史无前例、 女：空前绝后 男：非比寻常 女：不同凡响 男：惊世骇俗 女：无与论比 合：的super party! 男、女： 人，有许多种类型，有热忱奔放的，有幽默诙谐的，有勤勤恳恳的，有踏踏实实的，一切的一切造就了我们的种种不同，但为了你，我只情愿和你一样，一首和你一样由我我们的xx同学献给你：