小学教师教育教学心得体会8篇.docx

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1、 小学教师教育教学心得体会8篇小学教师教育教学心得体会1 我是一名一般的小学教师，我特别喜爱自己的工作。十几年来，我亲身体会了班主任工作的平凡与艰辛，也感受了它的甜美与幸福。看到学生安康成长我非常欣慰。同时也感到肩头责任重大。我常想教师工作平凡的特别，由于世界上千千千万万的教师在重复着同样的工作，但是教师工作又神圣的特别，由于他在塑造人的灵魂。作为一名有责任心有事业心的教师，只有自己全身心的付出，才能够让人民满足，让家长放心。 每个人都会经受少年时代，少年时代有很强的可塑性，是道德品质性格形成的主要时期。而少年时代的集体生活会给人的身心生长带来巨大的影响。因此，能让孩子在一个积极、主动、安康、

2、向上的集体中生活会使他受益终生。 一、爱学生，爱每一位学生，尤其是差生，是做好班主任工作的前提。 喜爱优秀的学生，对教师来说并不难，而爱差生和后进生，却不易。然而，十个手指不一样齐，班级的学生也一样，不行能各个优秀。前年我接的班中有很多差生。放弃这些学困生吗？“不”剧烈的责任感让我说“不”。一个人，只有一个少年时代，放弃了，会毁掉他们一生。既然接下了任务，就应尽力。在开学前，我对这些差生进展了家访。有的家长说：“我的孩子不是上学的料，您也别费心了。再过两年长大点和我做生意去。”还有的家长说：“我的孩子天生笨，我也没时间管，您就多费心了。”这些家长对孩子都不抱盼望了，更坚决了我不能放弃的决心。我

3、先对班上的学生作了分析，对他们如何教育，我也进展了讨论。我想靠武力，是错误的，靠压服，行不通。必需有正确的教育思想和教育方法，靠对学生真诚的爱。小学生不知冷热，天气凉衣服穿少了，我就把自己的衣服为他披上，衣服破了，我就为他缝上。有的学生习惯不好，早上不洗脸，我就为其打上一盆洗脸水。李玉学习用品不重视，不是缺笔就是缺本，为了不影响课堂秩序，我就将备用的铅笔本子给他用。在这些孩子身上，我倾注了大量的心血。我对他们一点也不摆教师的架子，而是热忱的为他们效劳。感到为学生效劳荣耀。慢慢的我们的师生感情沟通了，关系融洽了。学生感到了暖和，不把我当作外人，周六周日跑到我家去，有时让我带他们做嬉戏，有时向我请

4、教问题。我们不是亲人胜似亲人，这使我感到欣慰。我爱学生，学生也爱我，信任我，有事情愿和我商议。 为了帮忙学生进步，当班主任的要仔细分析学生致差的缘由，并以真诚的爱去暖和他们的心，帮忙他们克制困难，为他们指引前进的道路。班上的叶微微同学，父亲是卖菜的，每天早出晚归，无暇照看他。母亲生病生活不能自理。家庭的不幸，导致了他过重的生活负担。他特别消沉，也非常愁闷。了解了他的状况。我常常组织学生去他家帮他，帮他家搞卫生帮他做饭。我也把家中一些适合他穿的衣服送给他。在大家的帮忙下，他的脸上露出了笑容。他对学习感兴趣了，成绩提高了。每天早晨他特意早到校为我整理讲桌，见此情景我非常感动。 我深深得体会到喜爱学

5、生的感情是班主任重要的心理素养。只有对学生倾注真挚深厚的爱才能教育好孩子，才能提高差生的成绩，才能做好后进生的转化工作。 二、确立班级的核心，树立良好的班风是班主任工作的根底 做好一个班的工作必需有一批仔细负责，有治理力量及带动作用的班干部。通过实际的考察，我确定了班内五名同学组成班委会，他们是班内的一个仔细负责的核心。分别负责学习、文体、品德、卫生和一个全面负责的班长。他们在班内起表率作用。例如：学习委发动班内学习好的同学帮忙学习差的同学，他一人主动带两名差生。卫生委负责班内卫生他组织同学把卫生区搞得干洁净净。文体委在歌咏竞赛、六一会演中组织精彩的节目。品德委假如发觉谁说话带一个脏字，他会毫

6、不留情的对其进展批判。班长更是事事过问当我没在教室时他能够担起“家长”的责任。正是由于班委作用，我们班才有了良好的风气。 现在大家能团结一心，有了一股向心力和分散力，学生们能把集体的利益放在第一位。如卫生评比方果丢了一分，大家都争着找出缘由，哪位同学忘了带着巾，其他人都会争着拿出自己的备用的领巾让他佩带。在课间操评比中，我班是校服穿的最齐，领巾戴的最齐的一个班。班内再也见不到一片纸屑。每天值日时，大家都主动强着干。班内的窗台脏了李文文会主动拿出抹布擦洁净，凳子上的螺丝松了，张庆心会主动从家带来工具把它拧紧。这类事在我们班内举不胜举。我们班还担当了一楼大厅的卫生任务，这是一项非常艰难的任务。每天

7、要早到校晚离校，但是同学们毫无怨言，每天把大厅清扫的干洁净净。一个班级只有具有良好的精神风貌，大家的心才会往一处想，才会为学习制造一个良好的环境。 三、引导学生勤奋学习，树立正确思想是班主任工作的重点。 在做好学生思想工作的同时必需逐步把他们引导到为社会现代化建立勤奋学习的轨道上来，这是培育人的需要，是班主任工作的重点也是难点。我班学生学习中最大的问题是根底学问欠缺太多，教学成绩一半不及格，语文作文写不出一句整齐流畅的话。在抓学习方面我主要抓以下几方面入手： （一）反复进展学习目的的教育，使学生增加学习信念，针对后进生和差生普遍存在的厌学心情，当务之急是教育他明确学习目的，我为他们讲张海迪的故

8、事，听到张海迪身残志坚的故事，我也让学生们为自己定下学习目标，我认为不同层次的学生要有不同的目标，到达后再提高。启发他们由简洁到简单、由易到难循序渐进。语文根底差，我就从拼音为其补起，字差、不熟悉，见到不熟悉的就按生字学。对听说、记背一点不放过。作文，自己写、自己讲、大家评，不仅提高学生的写作力量还提高鉴赏力量，在学习中树立信念。 （二）再学习上帮忙后进生克制惰性，培育顽强意志，后进生意志薄弱，自控力量差，听课听不进去。我为此制定了切实可行的课堂常规，提高他们的听课效果。我还与任课教师准时联系，观看了解学生的听课状况，学习进度。随时把握学习动态。学生的文化水平提高了，求知欲望剧烈了他们在学问的

9、宝库里吸取才智的能量。 （三）引导优秀的学生开阔视野，丰富自己的学问。一些优生他们在完成自己的学习任务后，还想再看一些课外书。但是面对纷杂的图书，他们无从下手，不知该选什么书来读。于是我就向他们推举一些对他们学习、写作有帮忙的书。常常买书对这些学生来说不现实。于是我就介绍他们到学校图书馆、县里图书馆去借，我也把自己的图书借给他们看。通过多读课外书，现在我们班的优生更优了。这就是我十几年班主任工作的阅历。我觉得做一名班主任不易，做一名精彩的班主任更不易。但是你只要把你的心交给学生，取得学生的信任，那么做一名班主也是特别幸福与欢乐的。 小学教师教育教学心得体会2 本学期在学校领导的正确领导下，我不

10、仅圆满地完成了小学本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是劳碌的半年;是布满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期。现将有关方面总结如下： 1、喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。 2、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在

11、课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 3、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上课数学课。 4、 在课堂教学中，坚持启发式

12、教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培育学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。 5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常通过互联网搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 6、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端

13、，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的.成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化

14、工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。盼望在以后的工作中能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。 小学教师教育教学心得体会3 20xx年上半年送走了一批毕业生，下半年接任了英语新教材四年级的教学工作，加上教育处的琐碎工作，我深感自己肩上的担子，只觉

15、得压力很大，但在学校每一位教师的帮忙下，以及和每一位教师的共同努力下，我在教学和治理中都取得了一些收获。 一、努力成为优秀教师。 在教学中要让学生喜爱、家长信任、领导放心，首先必需加强自身的师德修养，提升业务素养，因此，我始终要求自己做到以下几点： 1、完善师德。“德高为师，身正是范”，这是济南师范的校训，作为济南师范的学子，我工作以来始终这样要求自己。为人师表，以德为首。“没有爱就没有教育”，魏书生、李镇西等闻名教育家无不诠释着这一点。在工作中，首先我以一颗博爱之心公平地对待每一位学生，践行着“让每一位学生都能获得成长”的誓言。再者，能与四周人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与教师、

16、学生、家长合作，与人相处真诚热忱，我始终坚信：一个伸手可以拥抱整个世界，放开胸怀能够容纳整个宇宙的人，肯定会得到别人的敬重和接纳。 2、虚心学习。实践证明，优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我努力拓宽学习渠道，积极参与校内外的各种业务培训，走近学者，与同行研讨，和学生沟通，以他人之长补己之短，把学习当作自己的工作，乃至生命不行或缺的局部。在20xx年，我阅读了爱心与教育、李镇西班级治理日记、帕夫雷什中学、新教育、陪孩子走过小学六年、陶行知文集、学生第一等书籍，在这些书的阅读中，我做了大量的读书笔记，仔细撰写了60余篇读书感悟和教学随笔等博文，这些将成为我教学工作不竭的学问来源。 3、

17、锤炼业务。作为历城区小学英语学科带头人，我能主动地进展教改探究，积极开展教学讨论活动。在新课表学习的根底上，我以转变学习方式为抓手，在英语课堂教学中渗透新理念。通过设计学生评价试题，落实新课标的学习收获。 二、努力成为勤勉的治理者。 作为教育主任，我努力做到以下三点： 1、合作意识。在工作中，我以求真务实的科学态度，顾全大局，多学他人特长，干好本职工作，努力帮助其他部门做好工作。现在的我在生活中既懂得“高山仰止”，更能倾听“溪水静音”。 2、效劳意识。教育是效劳，治理更是效劳。教务处的工作是琐碎而繁杂的，我更应当坚固地树立效劳意识。学期初的安排教师任课、安排课程表、制定学期规划等工作，往往是一

18、次一次的不眠之夜。在工作中我能到处以大局动身，时时为教师着想，经常带着思索深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕获他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和教师们的要求。 3、讨论意识。在治理中，我是从课堂教学、学科常规检查和质量检测中，捕获讨论专题。对于共性问题，引导教师反思；对于典型问题，就将其上升为“专题”，组织全体进展研讨。在本学期的教研中，我们组织了全校的“课前3分钟”讨论，在语文学科中，我们组织了“经典诵读的实效性讨论”、数学学科中，我们组织了“建模讨论”等。在语文组课题“小学语文教学促进学生心理安康的方法讨论”和数学组课题小学数学网络课程资源开发与应用讨论的讨论中，也促进了教师

19、的成长。 在教学和治理中，我两方面工作都不误，为努力实现自身专业进展和治理阅历的提高而不懈努力！在这些工作中，我取得了一些成绩，而这些正是由于我“仔细做好每一件事”！ 小学教师教育教学心得体会4 时间如白驹过隙，转瞬间来到汇波小学已经一年了，这一年对我来说是短暂而又漫长的一年。说短暂是由于感觉时间过得好快，刚进校时的情景历历在目，站在讲台的不知所措的窘境还清楚可见等等一切都像刚发生。说时间过得漫长是由于感觉这一年从未停下脚步，始终在路上，拼搏学习，马不停蹄，忙劳碌碌帮忙我快速成长。反思这一年，现将教育教学工作总结如下： 课前我仔细备课，讨论教材，遇到问题准时请教有阅历的教师。在领导、同事们的关

20、怀帮忙下，我的课堂教学效率日益提高。工作一年，我先后参与了历下区电教评优课，1000以内数的熟悉获得二等奖，在历下区小学录像优质课评比中获得一等奖。本学期更是在韩校长、傅校长、邱主任、教研室李教师以及同事们的帮忙下参与了“泉城学片品德才智教室翻转课堂教学研讨会”的”一节展现课。与裴晶教师、张文君教师、杨超教师以及刘斐教师共同制作完成了六上关于圆的系列微视频。在成长的路上离不开不断的学习，工作一年来我累计听课超过100节。自学小学科学，治理科技活动室，开展科技活动小组。参与电教站培训，学习心理学等。课后我仔细批改学生作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时，仔细分析并记录学生的作业

21、状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 并留意做好后进生的辅导。在日常教学和检测中发觉问题，准时对有问题的学生进展课后辅导。 我信任“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。只要不断努力，一切都会越来越好！ 小学教师教育教学心得体会5 近几天通过学习教师心理问题的自我调适、学生心理安康教育指导课程，我有很多的心得体会，下面结合自身的教育教学实践和网上学习简洁的总结： 1、不断提高自身的教育教学水平，学会低调做人，低调做事。 作为教师，光有一桶水是远远不够的，一个合格的教师的学问，就像波涛汹涌的大海，那样渊博，那样深邃，那样有活力。

22、而且有很多河流源源不断的流入大海!讲一节好课并不难，难的是讲一辈子好课!这样，我们就要不断的学习，才能不断的进步! 2、培育乐观豁达的人生态度。 常言道，人生大舞台，舞台大世界，我们平常看别人，就像演员，我们就是观众，时间就是导演。一件事做了一半，欢乐的人会说：还有一半完工了!悲观的人会说：唉，才完成一半。 笑也是一天，哭也是一天，我们为何不笑呢!笑一笑，十年少， 愁一愁，白了头。一句话，让你笑一年，穿别人的鞋，走自己的路，让他们找去吧。骑白马的不肯定是王子，他可能是唐僧;带翅膀的也不肯定是天使，它可能是蚊子!记得前几年，在网上看到这样的文字：你不能左右天气，但你可以转变心情。你不能转变容貌，

23、但你可以呈现笑容。你不能掌握他人，但你可以把握自己。你不能样样顺当，但你可以事事尽心 3、以良好的心态感染、影响学生。 从自身的心理安康的角度完善自己的人格，提升自己的人格魅力。使自己处于积极乐观、平和稳定、安康的状态。以旺盛的精力、丰富的情感、安康的心情投入教育教学工作中去。良好的性格、高雅的气质、卓越的.才能以及高尚的道德品质能对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用。才能使学生在学校学习更加安康欢乐。 4、对于有问题行为的学生，必需要有爱心和急躁，了解状况，对症下药，不言放弃。 “世界上最宽敞的是海洋，比海洋更宽敞的是天空，比天空更宽敞的是人的心灵!”我觉得人的欢乐是由心灵打算的。愿我们每位教

24、师都拥有如此宽敞的胸襟和赤字一样澄明的心灵! 谢! 小学教师教育教学心得体会6 去年的九月份，我刚刚毕业，踏入工作岗位，就来到了这个学校担当二年级的数学和三四五六年级的英语教学工作。现在已经有一年多了，在这过去的一年里，有欢乐，有泪水，可以说是痛并欢乐着。看到学生考试成绩差又不好好学习时，我心急如焚，恨不得替他们学；听到他们一声甜甜的教师好，又快乐的不得了，觉得全部的努力都值了。 作为一名新教师，踏入工作岗位首先要面对的就是如何治理学生。我记得四年级一个班的男生淘气的较多，所以在治理上比拟困难。特殊是由于我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合，通过不断

25、的.找同学谈心，主动去了解他们的状况，渐渐的我和学生之间开头相互了解了。经过细心的观看和实践，我发觉了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很简单造成学生的不服，从而不愿听教师的课。而我们应当让学生感到学生和教师是公平的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能承受你，从而去听你的教育。 工作一年多来，有以下几点心得体会： 一、仔细备课，钻研教材，努力上好每一节课。 在备课时我会仔细钻研教材、教参，虚心向其他教师学习、请教。力求要吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点

26、确定自己的教学思路。在课堂上，我应当努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参加到课堂中来。要学习跟指导教师准时批改、讲评作业，对有进步的学生准时赐予鼓舞表扬，要学习做好课后辅导工作，使学生学有所得。一个月来深感站上讲台不难，但站好讲台不简单。特殊是在听了几位教师的课之后，发觉自己的备课的确存在许多的漏洞，许多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必需要根据教材和各班学生的实际状况仔细备课。只有自己预备充分了，才有可能做到有的放矢。 二、多听不同教师的课，多向有阅历的教师请教。 身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我仔细专心学习和领悟。听有阅历的教

27、师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到许多东西，常常有“听君一节课，胜思一成天”之感。 三、多看书，多上网。 积极学习各种教育理论，来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进展教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的进展，学问也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我要努力学习，给自己充电。我还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。 总之，作为一名荣耀的人民教师，我很荣幸。在以后的工作中，我必将尽自己最大的努力作一名合格优秀的教师，时刻预备着。 小学教师教育教学心得体会7 来到四川南路小学的第一天，我就有时机来到一年级的课

28、堂，感受上海家常课的风味。这是新生入学后的常规汇报课，主要是学校领导了解新生入学后学习状况和课堂常规。在听课的过程中，我留意到校长不仅在记录课堂教学环节，而且还在一张印有表格的纸上在划记号。由于还不是很熟识，我也不好意思询问。刚下课，上课的教师就走到我们身边，笑着问校长：“校长，这节课应当是满堂红吧？”“满堂红”，我一时不明白她们在说什么。这时，校长拿出了刚刚课堂上在做记录的那张白纸说：“没有满堂红，有两个孩子上课一次也没有发言。”说着，校长一一指出没有发言的那几个孩子，并历数了课堂上发言积极的孩子和不用心的孩子的姓名。这时，我才反响过来，原来所谓的“满堂红”就是课堂上的全员参加，全体孩子主动

29、发言。课后，学校副校长告知我，学校正在致力于促进教师关注每一个孩子，把关爱洒向每一个孩子。 在反应的过程中，我还留意到，校长能够报出好多孩子的姓名，而且这并不是她任教的班级。简洁的一堂家常课，却让我深刻地感受到上海学校、上海教师对孩子关注的程度远远超出我们。 关注每一个孩子，关注孩子的每一方面，这样的理念不仅仅在课堂教学中表达出来。周三，是我所在学校三年级孩子外出学习游泳的日子。上海黄浦区很多学校活动场地小，当地教育局针对这种状况，安排每所学校三年级的孩子每周学习游泳一次，期限为一年，用游泳代替长跑熬炼身体，熬炼孩子耐力，训练孩子的身体素养，费用全由政府买单。上午10时左右，外出学习游泳的孩子

30、在教师带着下返回学校。学校副校长叶校长亲拘束校门口迎接师生的返回。期间，她拉住了一位教师，在认真地询问一个孩子学习游泳的状况。原来，这个班中有一个特别的孩子，这个孩子患有惊奇的“瞌睡病”。平常在学校里，不管是上课还是下课，他的瞌睡说来就来，想睡就睡，没有人能抵抗，也没有方法可以掌握。外出学习游泳，他的安全成了学校、教师最为担忧的问题：万一在泳池里游泳时，突然睡着了，教练没有准时发觉，后果不堪设想。于是，学校与孩子家进步行了沟通，盼望家长能抽出时间陪孩子完成游泳课程学习。但是家长忙于生计，毫不迟疑地推翻了学校的设想，并提出，真的不行，就让孩子放弃学习游泳吧！但是当教师与孩子本人进展沟通时，却发觉

31、孩子对学习游泳特别感兴趣。为了爱护孩子学习的积极性，呵护孩子幼小的心田，学校毅然打算担起这份危急，满意这个孩子学习游泳的要求。于是学校头上加了紧箍咒，教师肩头担了一份重担，但是每当回来，看到孩子脸上幸福和满意的笑脸，叶校长骄傲地告知我：“孩子快乐了，学有所获了，教师再辛苦也值得。”立刻，我的心头一股暖流涌起。 闲逛校园，这样的理念到处可见。周三下午，学校承办了黄浦区第三期英语名师工作室教研活动。在评课活动中，黄浦区一位英语教学专家点评教学的导入环节，他认为内容过难，哪怕70%、80%的孩子都能承受，我们教师也不能满意而沾沾自喜，我们要尽量做到100%的孩子都能承受。因此，教学设计时，作为教师要

32、清晰了解每一个孩子的学习状况和前学问，要关注全班孩子，要做到每一个环节的设计都让每一个孩子有事可干，有话可说，有问题可想。评课活动中，我也关注到这位专家也关注到了每一个学员，他要求每个学员都发表意见，做到人人参加。 置身四川南路小学，学校每一个教师都轮番当护导，关注孩子的安全、活动；每一个队员都是学校的仆人，都可以向学校交提案，提意见，学校还必需仔细答复每一个孩子的提案。学校领导、教师齐心协力，关注每一个孩子，关注孩子的每一方面，生活在这样布满暖意的校园里，何尝不是真正的幸福呢！ 这就是真正的满堂红吧！ 小学教师教育教学心得体会8 近年来，小学生心理安康渐渐引起教育者以及全社会的重视，随着改革

33、的不断深入，我国的社会构造在发生焦急剧的变化，给学生造成的心理压力越来越大。面对学业上的压力，师生、同学之间的冲突和摩擦，以及父母过高的期望，学生心理承受力显得非常脆弱，一旦遇到挫折，常消失失常或过激的行为，有的甚至走向极端。据我国学者对几座大中城市的小学生的调查显示，有13%的小学生有心理和行为问题，且有上升的趋势。这一现象说明，当前学校应加强对小学生心理安康教育。 而在学校里，教师与学生接触最频繁的。不但对学生的学习状况熟识，而且对学生的思想、道德、行为等状况熟识，能准时帮忙学生解决学习、生活中的困惑，是学生最正确的“心理医生”。我们为师者应提高自身的素养，在教育活动过程中，我尝试着从以下

34、几方面入手： 一、个案根本状况 叶俊辉从我接手以来，由于皮肤比拟黑，我们都觉得他有点像“包公”，但他却没有遗传“包公”的“正经”。下课总是处处乱跑、上课总是坐不好。似乎凳子上布满了钉子，一坐定就痛。更可恶的是，他上课老搞小动作、走神、拿同桌的东西、有时甚至特意在课上冒出一两句话引起哄堂大笑，严峻影响到同桌及四周同学的正常听课。下课还打架，不是打这个，就是骂那个，投诉他的同学可从来没有停顿过。但他也有闪光点：头脑敏捷、承受力量强，反响力量快，是一位聪慧的小男孩。于是，教师的责任心促使我暗暗下了决心：让他从野孩转变成乖孩，这对他自己、对同学都大有好处！ 二、调查讨论，查明缘由 经过家访，与家长沟通

35、；再加上平常细心观看他与同学的交往、与他本人谈话中了解到： 1、家庭缘由：无人管教 一个问题学生的背后会有一个问题家庭： 他在家是没有管的，他爸很忙，成天不在家，妈呢？每晚都出去玩，不是看篮球赛就是打麻雀或做什么其它的，所以他晚上常被寄养外婆家，当外婆家的人叫他做作业时，他就会骗他们说：“早就做完啦！”“今日很少作业，迟点做也不迟！”但其次天还是一样没交作业。曾由于作业问题，我和他的妈妈反映过状况，她妈却说得很好听：“有这样的事吗？不会吧？我每天问他，他都说作业做完了！”“我每天晚上都要他把作业交给我检查的！”最让我生气的是，每当我与他的家长沟通时，她都显示出很重视的样子，还说：“只要他有什么

36、状况尽管跟我说，我肯定会教育他的。”但结果其次天还是一样！典型的“说一套做一套”家长：对孩子漠不关怀、放任自流。 2、自身缘由：自制力差 据教师和同学们平常对叶俊辉的观看个了解，叶俊辉同学的学习习惯比拟差，爱动，爱讲话，常常管不住自己，不仅是在数学课上，其他课上他也如此。他的这些行为正是缺乏自制力的表现。 3、教师缘由：简洁惩罚 叶俊辉由于淘气捣蛋，被投诉的次数可以说是十个手指头都数不清。教师也自叹黔驴技穷，便罚他站壁角：“好好站着，好好反省，放学再回家”。起初，还站得挺好，过没多久，就开如得意其乐了。教师观察了呢，就立得笔直，做深刻反省；教师一转脸，瞬间换了副面孔一会儿跟同学挤眉弄眼；一会儿

37、踮起脚来东张西望；一会儿哼哼唧唧。可见，这种简洁惩罚对他已经毫无效果了。 三、对症下药，实施措施 （一）、从家庭入手 人制造环境，环境也制造人。环境对于孩子的影响，正如鸡蛋与温度。没有相宜的温度，鸡蛋永久也变不成小鸡。 1、典范的原则。以身作则，身教重于言教，这是家庭教育的最主要的原则之一。俗话说：欲教子者先正其身。这是告诫做父母的要严格要求自己，时刻不要遗忘旁边有个正在成长的以你为典范的孩子。我与叶俊辉的家长约法三章：多花点时间和精力在孩子身上，转变他的不良习惯！。 2、教育全都性的原则。儿童的安康成长是学校、家庭和社会诸方面教育共同影响的整体成果。假如各行其事，彼此冲突或相互抵消，教育是不

38、会胜利的。家庭教育也是如此，不但要亲密协作学校和教师的教育，使其取得全都。我与叶俊辉的家长约法三章：消失了问题就尽量查找方法去解决，而不是只把责任推给教师，而自己作为家长则无动于衷！ （二）从学校入手 自制力是儿童擅长掌握和支配自己行动的力量，是一种重要的人格特征和心理素养。它可以克制任性、多动的毛病，逐步形成自我掌握自我约束的意志和力量，有助于孩子的成长与今后的不断进展。针对叶俊辉自制力差的特点：我常找这个孩子单独谈话。在谈话中，我确定了他的优点，告知他，他是个思维活泼的孩子，教师特别喜爱他，可就是在课堂上有时有点掌握不住自己。假如，他能坚持改正这个小缺点的话，你肯定会成为一个优秀的孩子。教

39、师期盼着他的表现。孩子有点不敢信任、但又有点欣喜地同意了。而当课堂上他再开小差时，教师一个带着微笑的眼神，或者是凑到他耳边低低讲几句话，他立刻就熟悉到自己的错误，带着害羞的笑容，改正了。 对于叶俊辉的“投诉”，我知道，简便罚站对于他来说已经失效了。真可谓“特别人物”特别“处理”！记得有一次：下课铃刚响不久，报告的学生又来了，“教师，小黄和小罗又打架了，而且比上次更凶，小罗流鼻血啦。”听了一学生的汇报后，我立刻来到现场。小黄抽泣着说：“是他先打我的，我就打他”。听了这话，我强忍怒火，心平气和地对肇事者竖起了大母指：“打得好！打架是熬炼身体的最正确方法，你们看小罗长得多牢固呀！”围观的同学哈哈大笑

40、，小罗也掩饰不了他淘气本性，做了个不以为耻反以为荣的鬼脸。我接着把小黄拉到一边，再进展批判教育：“你不要以为自己就没错了，他是错第一，你是错其次，因此，你也要罚。不过现在给你时机，你立刻想方法与小罗和好，等会两人手拉手地来向我认错，两人就免罚了。”小黄立刻转身向小罗走去，我也回来办公室。大约15分钟后，两人真得手拉手，蹦蹦跳跳的来找我了，后来可想而知，确定是皆大高兴，我认为宽容他们就是宽容自己吧？俗话说：“宰相肚里能撑船。”宽容大度是一种长者风范、智者修养。当你怒气冲天时，切记“人无完人，金无足赤”。对于学生之间的小问题、小纠纷，不是要不要管的问题，而是怎样管的问题。教育无小事，事事关乎着一名

41、学生的情感。当我们专心去教育自己的学生，得到的却是一代人思想的进步和升华。面对学生犯错时，假如能用一颗宽容的心去对待孩子犯的过错，无声胜有声，让学生自我纠错、排解孩子之间的纠纷。这样就会有意想不到的收获。 四、个案的教育效果 通过家长、同学、教师的努力，俊俊的自我掌握有了明显增加，留意力也比拟集中了，学习节奏加快了，也把握了肯定的自学方法，作业书写仔细，特殊是抗干扰力量，已初步形成，学习也有了较大的进步。 五、个案教育引发的思索 教育无小事，事事皆育人！每个孩子有每个孩子的特点，我们教师要便扮演好“心理医生”的角色，培育学生良好的心理素养和安康的人格。要有一颗阳光之心，把它的光和热洒向每一个孩子，可造就一个生气盎然、绿意蓬勃的漂亮世界，让孩子能更安康地成长！ 【小学教师教育教学心得体会】