小学生元旦联欢会主持词(15篇).docx

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1、 小学生元旦联欢会主持词(集锦15篇)小学生元旦联欢会主持词1 甲：新的钟声，新的一年，如歌如梦。 乙：新的祝愿，新的期盼，如诗如画。 丙：回首往事，我们激情澎湃。 丁：展望将来，我们豪情满怀。 甲：敬重的各位领导、各位教师，亲爱的同学们， 合：大家晚上好！ 甲：欢送来到，学院20xx年元旦晚会现场。 合：我们，在这里给大家拜个早年啦！ 丁：祝我院的各位领导、教师、同学们身体安康、工作顺当。 乙：年吉利、家和万事兴。 丙：更祝愿我们学院的明天更加绚烂辉煌！ 甲：年年岁岁花相像，岁岁年年人不同。 丁：回首过去，我们热忱洋溢；展望将来，我们斗志昂扬。 丙：今夜，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢

2、快。 乙：今夜，我们相聚在这里，让这里成为欢快的海洋， 甲：下面，请允许我荣幸的为大家介绍今晚到场的各位领导和嘉宾，他们是：，以及学院相关部门负责人、各系党支部书记、团总支书记，教师们欢送你们！下面有请学院党委书记上台致辞！有请！ 丙：学院20xx年元旦晚会现在开头！ 丁：下面请观赏有系的歌手们带来的歌曲大中国。 乙：是的，毕业照在每一个人的心中都有着它特别的含义。 丙：说到这里，我真想再一次回到那天， 乙：那好吧，现在就让我们一起来重温毕业那段美妙的回忆！掌声有请系为我们带来舞蹈毕业照。 甲：青春是一首激越的赞歌，传唱人生最壮美的动人季节， 丁：青春是一束绚丽的霞光，放射时代最亮丽的追梦情怀

3、； 甲：青春是一簇艳丽盛开的花，耕耘满园春色，托起生命的盼望； 丁：青春是一团激情燃烧的火，肩负着使命，升腾崇敬； 甲：掌声有请校园十佳主持人共同为我们带来诗朗读青春万岁。 乙：江南是一幅浓淡适宜的水墨画卷，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”里跳动着江南颜色：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，描绘着江南的婀娜多姿。下面，就让我们一起走进如梦的世界，请观赏由系为我们带来的舞蹈梦里水乡。 甲：衰弱操是一种集动感音乐和美丽动作于一体的健身运动。动感的旋律，奔放的共性，火一般的情感，演绎出风一样的舞蹈，像火山爆发，像热带风暴。青春无限，散发着一种无可阻挡的魅力，接下来请观赏衰弱操协会衰弱操协会为大家

4、带来的动感球操。 丙：口技是杂技、曲艺节目的一种，是我国文化艺术的珍贵遗产之一。运用嘴舌喉鼻等发音技巧来仿照各种声音，如火车声、鸟鸣声等，能使听的人产生一种身临其境的感觉。下面就掌声有请系的同学为我们带来精彩的口技表演。 丁：教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你得意的孩子。下面让我们怀着一颗感恩的心，来观赏由学院园丁教师合唱团为我们带来的小合唱山楂树，掌声欢送！ 乙：好一朵漂亮的茉莉花，唱彻海角与天际。芳香人人夸； 丙：好一朵漂亮的茉莉花，蜚声海外，香飘四海，历久弥香； 乙：自是天上冰雪种，占尽人间富贵香，虽无艳态惊群目，幸有芳香压九秋； 丙：下面请观赏由系带来的舞

5、蹈好一朵漂亮的茉莉花。 丁：有一种舞蹈，它很随便；有一种舞蹈，它很有活力；有一种舞蹈，它有着无穷的吸引力。他能带来热忱澎湃的感觉，它是很多少男少女都喜爱的舞蹈，下面就用你们的尖叫声请出由系为我们带来街舞表演。 甲：来吧，朋友们，让我们伴随这节奏，跳起舞，唱起歌，共创一个美妙的欢快中国年请观赏有校园歌手为大家带来的欢快中国年。 甲：今夜，难忘师生团聚的感动。 丁：今夜，难忘你我真诚的祝愿。 丙：今夜，难忘辞旧迎新的欢快。 乙：今夜，难忘迎接春天的唱歌。 丙：亲爱的教师、同学们，让我们相约明年的元旦晚会！ 丁：最终祝领导们、教师们、同学们身体安康！新年欢乐！ 合：亲爱的朋友们，再见！我们明年再见！

6、 小学生元旦联欢会主持词2 合：声声鼓点震撼着崭新的时代，浩然正气舞动着龙的豪迈。 女1：中国范儿就是这么的气派， 男1：中国范儿就是如此的得意， 女2：中国范儿就是这样的气概， 男2：中国范儿就是说不尽的爱。 女合：敬重的各位领导、教师， 男合：亲爱的同学们， 合：大家20xx新年好！ 女1：春风化雨，引万道清泉，润祖国花朵； 男1：润物无声，倾满腔喜爱，铸人类精魂。 女2：今日我们团聚一堂，载歌载舞，追述春秋，畅想明朝。 男2：今日我们团聚一堂，激情满怀，诉说过往，放飞幻想。 女1：过去的一年，我们校如同一艘乘风破浪的航船，风正一帆悬。 男1：过去的一年，我们初中部如同一匹跃动驰骋的骏马，

7、扬鞭自向前。 女2：崭新的一年，我们将挽起臂膀，用勤劳和才智去追求卓越。 男2：崭新的一年，我们将再接再厉，用求真务实来再创辉煌。 女合：送你一千个祝愿，祝愿里有我的万语千言； 男合：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。 女1：让欢乐陪着你，欢乐的名字叫绚烂， 男1：让温馨伴着你，温馨的名字叫永久； 女2：让我的祝愿飘在长风里，如歌如梦， 男2：让我的祈祷飘在雪花中，如诗入画。 女合：让我们用最悦耳的歌声来唱响新年的乐章吧！ 男合：让我们用最曼妙的舞姿来描绘将来的锦绣吧！ 女1：“我的梦，梦，中国梦”学校20xx新年文艺汇演。 合：现在开头！ 男1：首先让我们用热闹的掌声欢送学校副校长致新年

8、贺词！ 女1：岁月的手，马上把新年的钟，敲响。 男1：元月的风，定会把温馨的月，挂圆。 女2：今朝，万户管弦歌盛世。 男2：今朝，击鼓踏歌助春来。 合：今日是我们欢快美满的合弦！ 女1：请观赏多才多艺的小学部教师们带来的乐器串烧梁祝、春江花月夜。 男1：经常听人说假如再有一次时机，我会用怒放的生命点亮激情的烟火，在青春的影像中留下最美妙的回忆。请观赏女生小合唱那些年，表演者等，指导教师：。 男2：在你跋涉的路上，是否有个太阳在你心中升起。 女2：在你遇到挫折时，是否想起会有一首歌让你向着幻想飞行。 男2：在你奋斗的路上，是否有一种英勇的动力支撑你不断前行。 女2：由于它，我们不再哭泣，不再怯懦

9、，由于它，我们不再感到黑暗与迷茫，它就是最美的太阳。 男2：下面请大家观赏歌伴舞最美的太阳，表演者：等，指导教师。 女1：神话往往令人心驰神往，神往其中漂亮的仙境；神话经常令人如醉如痴，痴迷着能去那里享受美妙，下面就让我们随着乐器的演奏一起走进漂亮的神话。 男1：“给我再去信任的士气，越过谎话去拥抱你”。每次听到“夜空中最亮的星”都会想到对于幻想的坚持与追随，信任许多人都会在这首歌中找到那曾经的自己。今日，让我们一起倾听，那感觉不同凡响。 男2：劲歌热舞欢心鼓舞，观赏了前面悦耳的歌曲，可谓绕梁三日，余味不绝！接下来，我们将观赏到一段帅气的爵士舞蹈crycry，让我们用最热闹的掌声请出学校的美少

10、女们，掌声有请！ 男2：“你否认我的现在，我打算我的将来。你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。哪怕遍体麟伤，也要活得美丽。” 女2：没错，接下来请大家观赏歌曲我为自己代言，表演者：，指导教师。 男1：菁菁校园，藏着多少青青记忆教室里书声琅琅，校园里歌声悠扬，操场上玩耍打闹，舞台上尽情欢跳。编织成一幅幅漂亮的画卷，定格在记忆的相册。 女1：菁菁校园，谱写了一首首悦耳的歌谣，回响在耳旁；发酵成一杯甘醇的美酒，让人回味无穷。请观赏小品校园记，表演者：等，指导教师。 男2：家乡是家，家乡是茶，家乡是那一杯香醇的红酒，家乡是母亲自中绽放的绒花。 女2：每个人都憧憬家乡，每个人都倾慕家乡，就象依

11、恋母亲那暖和的胸膛。 男2：下面请观赏吉他弹唱家乡，表演者：等，指导教师：。 女2：班班有特色，人人有特长是我校小学工作的总目标，中学生虽然课业繁重，但我们的艺术教师仍旧坚持连续着这一理念。 男2：一起用最热闹的掌声请出魅力十足的教师，先说后唱，一样不落。我们先请教师给大家送上新年的祝愿，大家欢送。 男2：下面请大家观赏两位教师带来的一首梦一场。配乐诗朗读我的梦，梦，中国梦我爱你中国。 男1：我认为年少的幸福：莫过于在一所盛誉远播的学校求学， 女1：我认为成长的幸福：莫过于遇到一位学高身正、诲人不倦的师长； 男1：我认为人生的幸福：莫过于生活在一个仰头奋进、文明富强的国度； 女1：少年智则国智

12、，少年强则国强，我们肩负着振兴中华的使命， 合：我们承载着自己的梦，的梦，中国的梦。 男1：请观赏由年部带来的配乐诗朗读我的梦，梦，中国梦，指导教师：。 女1：在这里，有悄悄耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。 男1：在这里，有散发着油墨的芳香，有跳动着青春的脉搏。 女2：在这里，有我们对生活的渴望，对将来的憧憬。 男2：在这里，有我们奋进与成长的荣耀与幻想。 女1：同学们，回首过去，我们热忱洋溢，展望将来我们斗志昂扬。 男1：面对今朝，喜悦与欢快相逢，愿望与幻想齐飞。 女2：让我们携手并肩，分散才智，和谐共生； 男2：让我们饱蘸激情，挑战机遇，继往开来。 女合：让我们以绚烂的微笑绽放青春的

13、岁月，火红的年华； 男合：让我们以优异的成长来抚慰父母的期望，母校的培育。 女1：教师们，同学们，在这幸福的时刻，让我们共同祝福。 男1：祝福亲爱的同学们学业进步，欢乐成长； 女2：祝福尊敬的教师们工作顺当、身体安康； 男2：祝福的明天前程似锦，花香满园； 合：祝福我们宏大的祖国蒸蒸日上、富强兴盛！ 女1：市学校20xx元旦文艺演出到此完毕，让我们。 合：明年再相见！ 小学生元旦联欢会主持词3 (一)开场白： 敬重的教师，亲爱的同学们大家上午好： 男1：踏着圣诞欢快的钟声，我们又迎来了这个期盼已久的日子 女1:光阴荏苒,岁月如梭,不知不觉中,我们生命的年轮里又增加了一记深深的印痕 男2：满怀喜

14、悦的心情，伴随着冬日里暖和的阳光，20xx年元旦如约而至 女2：再过一天，我们就可以享受三天节日生活给我们带来的片刻休息 再过一天，我们就将踏入了一个崭新的年度20xx年，一个时代的起点 女1：朝阳，带给我们青春的气息，拼搏的动力; 男1：暮霞，带给我们幸福和安详，对明天的期盼; 女2：在五年六班，有我们胜利时的欢乐，也有我们失败时的苦恼; 男2：在五年六班，有我们对生活的激情，更有我们对将来的渴望; 女1：我们庆幸人生，庆幸我们一起走向成熟 男1：我们感恩生活，感恩生活让我们在一起度过的每一个欢乐和幸福的日子 女2：是啊。在这里，我们感受到我们的和谐， 男2：只由于 合：我们是相亲相爱的一家

15、人! 男1：过去的始终要过去，能留下的只是那些许美妙的回忆。 女1：将来的始终在将来，能努力的只是种些许美妙的期盼。 男2：在今日，在此时， 女2：欢乐、欢乐再欢乐，快乐、快乐再快乐 合： 玩起来、乐起来、跳起来、疯起来吧 (二)串词： 女1：踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安稳舒怀。 请观赏 男1：窗外漫天的雪光是飘舞的音符。唱不尽的是“五年六班动人的旋律“请观赏 女2：当台历翻去最终一页，当新年的钟声马上敲响，我们仿佛看到时间的年轮上又留下了一道深深的印痕。 在这印痕中，有教

16、师们无限的魅力和无限关心，是你们以人格才智与激情成就了我们的幻想。 在这印痕中，有同学们亘古不变的情意成为我们心灵永久的港湾。请观赏 男2：让我们以热闹的掌声对表演表示感谢，是啊，在这暖意融融的冬日里，请保藏一年的感动，在今日，在这宽广的舞台尽情释放。释放青春的活力，释放舞台带给我们的激情，请大家把最热闹的掌声送给 男1：在此，请允许我把祝愿和盼望放在将融的雪被下，让它们，沿着春天的秧苗生长，一节节，浸满馨香，送给朋友们，满年的丰硕与芳香!同样这种祝愿来自 7、女1：今日，我们相约这里，共同庆祝元旦佳节的到来; 男1：今日，我们相约这里，享受缘分带给我们的欢快; 女2：今日，我们相约这里，一起

17、专心来感受真诚; 男2：今日，我们相约这里，放开你的心扉，释放你的激情! 女1：让我们在带来的去感受我们欢乐的生活吧! 节日的天空写满了欢乐，北国的玉树琼花送来了欢乐，欢快的鸟儿高唱着欢乐，每个人用笑脸传递着欢乐，盼望我们新年里的祝愿能让您更欢乐，假如您还没有感受到生活的幸福，那么就请您用热闹的掌声欢送由带来的 男2：真是没有想到，今日我们这里真是人才济济，各个都身怀绝技啊!说道下一个节目啊，还真不简洁，一般人还真来不了!请大家用最最热闹的掌声欢送x教师带来的歌曲请掌握您的心跳，请抑制住您感动的心情，拭目以待。 女2：这是欢乐共享的时刻，是共度幸福的时刻，是祝愿，关心的时刻，是盼望，美梦成真的

18、时刻。请观赏表演者： 。 男1：今日，我们这里星光灿灿，这里星光闪闪，我们这里更是培育明星的殿堂，请观赏小品 女1：最明快的莫过于一年一度青草绿，莫过于倾听年轮的声音。每逢这种时刻，便分散着我们共同的梦境，你我总在梦中嫣然笑语。请观赏我们今日的最终一个节目 (三)完毕语： 男2：虽然我们看到秋风已远，燕去长空 女2：但我们也知道瑞雪飘临，正预示着丰年在望 男1：正如一夜高风凋碧树，凋不了的是我们试验小学五年六班的火焰 女1：正如满地余寒凝霜露，凝不住的是我们绝美的年华 男2：还记得春日里的我们吗?带着激情与向往，我们在学问的海洋中播种盼望。 女2：还记得夏日里的我们吗?怀着士气与力气，我们在紧

19、急的考场上超越幻想。 男1：还记得秋日里的我们吗?经受了痛快的暑假，我们重新走上起跑线，向着终点进军。 女1：就让风捎去满心的祝愿，缀满你甜蜜的梦境。 男2：信任我们今日的元旦联欢肯定会给您带来幸福和欢乐，很快乐与您共同庆祝新年， 女2：今日我们不仅带来了教师和同学们深深的祝愿，同时带来了精彩的节目表演，盼望我们的表演能给您的新年带来一份好的心情。 合：让我们的祝愿伴随您走进崭新的20xx年，走向金色的将来。 最终祝大家新年欢乐，万事如意! 今日的元旦联欢会到此完毕! 小学生元旦联欢会主持词4 甲：尊敬的教师。 乙：亲爱的同学们。 合：大家上午好！ 丙：时间荏苒，岁月如梭。 甲：踏着新年欢快的

20、钟声，我们又迎来了这个期盼已久的日子。 乙：过去的一年，我们有泪水也有欢快，有汗水也有掌声。 丙：有胜利时的欢乐，也有失败时的苦恼。 甲：过去的一年，教师们不知为我们付出了多少。 乙：是教师们带我们走过风雨，是教师们用学问的养分将我们培育，却从来不求回报与索取。 丙：是教师们给我们解答一道道难题，是教师们告知我们：遇到困难时，不要轻易说放弃。 合：让我们在此代表全体同学向教师们说一声：“教师，您辛苦了！” 甲：20xx年马上过去，20xx年将要到来，展望将来前景绚烂，我们豪情满怀。 乙：20xx年，我们将用微笑共同放开一扇心灵之窗，放飞盼望，去寻找我们的抱负。 丙：20xx年，让我们用行动共同

21、挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。 甲：新年是新的乐章，让我们用行动，让我们用真诚，让我们用奉献，迎接布满盼望的20xx年！ 合：20xx年元旦联欢会现在开头！ 甲：首先，由我们尊敬的校长为大家致新年祝词！ 甲：感谢校长对我们的祝愿！让我们用掌声把祝愿也送给他和他的家人，祝他们新年欢乐，身体安康，同时，也把祝愿送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成。 乙：学校是我们欢快的源泉，我们每天在一起学习，嬉戏，组成了一个相亲相爱的大家庭，下面有请xxx等五位教师为大家演唱相亲相爱。 丙：感谢教师们的精彩演唱，接下来请大家观赏由x年级全体学生带来的舞蹈xxx，大家掌声有请。 甲

22、：校园的生活是布满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的吵闹声，操场上奔驰的脚步声，谱成了奇妙悦耳的校园进展曲，下面有请x年级学生xx三人诗朗读xx，请xx教师做好预备。 乙：感谢他们三人的精彩演讲，今日，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢快。 丙：今日，我们相聚在这里，一起专心来感受真情，用爱来溶化冰雪。下面有请xx教师为大家演唱年轻的朋友们今日来相见。掌声有请。 甲：接下来让我们观赏由x年级全体学生带来的”歌伴舞采蘑菇的小姑娘，掌声有请。 乙：感谢x年级小朋友的精彩表演，请观赏由xx等为大家带来的歌曲梅花香，欢送他们出场。 丙：让许多同学期盼的嬉戏环节到了，下面我们进展第一轮嬉戏：心有灵犀。

23、 甲：各组参赛选手分别为表演者和猜词者。由主持人给出词汇。表演者在前面讲解或手势，讲解时不能说出其中的字，不能谐音，不能使用外语或者地方语言直接讲解词语，否则猜的这个词作废；通过观众提示猜对的词作废；猜词者不得偷看，否则猜的这个词作废。三组依次进展，每组在规定的时间（2分钟）内答题，答对最多的即为获胜。嬉戏完毕时由主持人通报各组选手答对的题数。 乙：今日是个好日子，美妙的时刻我们团聚一堂，今日是个好日子，相聚的时刻我们放飞盼望；接下来有请xxx同学为我们带来了一首歌曲好日子，大家掌声有请！ 甲：下面请大家观赏由幼儿园小朋友为我们带来的舞蹈小螺号。大家掌声有请。 乙：青春是那么的炽热，那么布满激

24、情，如同夏日的天空，总是高远而明媚。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢快是今晚的主题，我们将用欢快来尽情演绎。下面请观赏xx等六人合唱xx，掌声有请！ 丙：假如说悦耳的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏，下面我们就来观赏三年级同学为我们带来的舞蹈静夜思。 甲：下面请大家观赏由二年级全班同学带来的合唱小毛驴，让我们用掌声欢送他们出场。 乙：其次轮嬉戏开头了，大家期盼吗？那我们开头其次轮嬉戏：才智运气球。 甲：各组参赛选手两人相互帮助用背夹着气球，将气球从起点运到终点后，并在终点填写出常见的英语单词空缺字母再开头运球回到起点。若气球在途中挤破，或掉

25、下，选手须重新开头，在终点英语单词填错也视为不合格，三组同时进展，每次3分钟，最快回到起点的获胜。 丙：精彩的嬉戏完毕了，大家快乐吗？ 乙：爱是永恒的主题，父母将自己全部的爱都给了孩子。可什么样的爱才是孩子想要的呢？让我们听听孩子的心声，下面请观赏二年级学生给我们带来的舞蹈爱我你就抱抱我。 甲：观赏完了美丽的舞蹈，下面让我们再一起来倾听由xx教师为大家演唱悦耳的歌曲春暖花开。有请xx教师。 乙：下面让我们听听一年级同学是怎样诠释安康的，请观赏一年级同学为我们带来的舞蹈安康歌。 丙：在新年到来之际，怎么少得了新年好这首歌呢，下面请观赏xx教师和她的学生带来的新年好，大家掌声有请。 甲：飞扬的歌声

26、，吟唱难忘的岁月，熟识的旋律，演绎时代的激越。 乙：难忘今日你我团聚的感动，难忘今日辞旧迎新的欢快，下面有请xx教师带着三年级学生合唱掌声想起来，同时建议全体师生也能伸出双手，献出我们的掌声，请他们出场。 甲：虽然我们无法阻拦时间的消逝，但是我们可以主宰自己的心情。 乙：漂亮的鲜花祝你节日开心；闪动的烛光祝你平安如意。 丙：今日的联欢会更加表达出我们是一个布满活力，面对将来的集体。 甲：在这里，有悄悄耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。 乙：在这里，散发着油墨的芳香，跳动着青春的脉搏。 丙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对将来的渴望。 合：在这布满生气与盼望的20xx年。 甲：祝福我们

27、的祖国富强兴盛，和谐美妙。 乙：祝福我们的教师工作顺当，家庭幸福。 丙：祝福我们的同学学习进步，再创佳绩。 合：祝福我们的xx小学向着胜利，越飞越高。让我们相约明年的元旦节，朋友们，再见！ 小学生元旦联欢会主持词5 甲：今日我们欢乐相聚，共同庆祝新年的到来。 乙：今日我们载歌载舞，共同祝愿美妙的明天。 丙：今日我们将带着拼搏奋进的精神，携手迈向20xx年。 丁：新年的钟声马上敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。 甲：伴随着冬日里暖和的阳光，20xx年元旦如约而至。 乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。 丙：今日，我们相约

28、在这里，享受缘分带给我们的欢快，享受这段美妙的时间; 丁：今日，我们相聚在这里，一起专心来感受真情，用爱来溶化冰雪; 甲：今日，我们相聚在这里，放开你的心扉，释放你的激情; 乙：今日，我们相聚在这里，这里将成为欢快的海洋，让欢乐响彻云霄! 丙：此时，我们怀着感动的心情迎来缤纷的元旦。 丁：此刻，我们细心预备着迎来新一天的开头。 合：让我们以热闹的掌声欢送王校长为本次百灵鸟艺术节致词! 节目演出： 1.感恩的心合唱 三年级 甲：小草心存感恩，开出明丽的花儿来回报阳光; 乙：鸟儿心存感恩，用动听动人的歌声回报大树; 丙：大树心存感恩，以郁郁葱葱的枝叶回报大地 丁：请观赏三年级合唱感恩的心 2.童年

29、合唱 四年级 甲：童年是一首交错着向往与幻想的诗， 乙：童年是一支融汇成盼望与欢快的歌， 甲：童年是一支谱满天真与浪漫的乐曲， 乙：童年是一幅布满顽皮与嬉笑的画卷。 甲：接下来请观赏四年级合唱童年 3.祖国在我心窝里合唱、中国少年说朗读 五年级 乙：一样的幻想， 甲：一样的追求， 乙：让我们共同祝福我们的将来更加美妙。 甲：接下来请观赏由五年级带来的合唱祖国在我心窝里和朗读中国少年说 4.得意颂舞蹈 一年级 丁：今日的风儿非常清爽，吹拂着我们绚烂的笑脸; 丙：今日的校园彩旗飘舞，飞扬着我们心头的喜悦。 丁：我们青春飞扬， 丙：我们欢乐无忧。 丁：接下来请大家观赏一年级舞蹈得意颂 5.金孔雀轻轻

30、跳葫芦丝 二年级 丙：观赏了活泼得意的舞蹈，接下来让我们一起倾听由二年级同学们带来的葫芦丝表演金孔雀轻轻跳 6.大眼睛舞蹈 四年级 丁：让我们唱起来 甲：让我们跳起来 丁：让我们唱歌新的春天 甲：让我们舞动新的将来,下面就请同学们观赏四年级给大家带来的舞蹈大眼睛 7.小苹果舞蹈 四年级 甲：有人把孩子的笑容比作春天的花蕾， 乙：有人把孩子的纯真比作绚烂的阳光， 甲：接下来的这个节目，则把孩子和苹果联系在一起。 乙：下面就请同学们观赏由四年级给大家带来的舞蹈小苹果 8.爱的人间舞蹈 五年级 甲：爱，犹如那奇妙的梵音，回荡在人间; 丁：爱，宛如那温顺的晨曦，洒落在人间。 甲：让我们伴随着那天籁之音

31、，感受五年级给大家带来的舞蹈爱的人间 9.童年如歌舞蹈 三年级 甲：童年是欢乐的儿歌， 乙：童年是艳丽的花朵， 甲：今日我们要用跳动的音符、动感的舞姿，展现着童年的魅力。 乙：请观赏由三年级同学们表演的舞蹈童年如歌 10.太极章跆拳道 丙：跆拳道不仅强身健体，还熬炼了坚忍不拔的意志品质和奋勉向上的运动精神接下来请观赏跆拳道表演太极章 11.银项圈舞蹈 丙：欢乐的小鸟展翅飞， 丁：欢乐的青蛙呱呱叫， 丙：欢乐的小朋友要舞蹈。 丁：请观赏由舞蹈培训学校的同学们表演的舞蹈银项圈 12.自由花古筝 丁：古香古色，古筝动听， 丙：南曲南调，南歌悠扬。 丁：接下来请同学们观赏古筝表演自由花 13.走天际架

32、子鼓 丙：像骤雨一样，是急促的鼓点; 丁：像旋风一样，是飞扬的流苏; 丙：像火花一样，是闪射的瞳仁; 丁：像斗虎一样，是强健的风姿 丙：接下来就让我们一起观赏活力四射的架子鼓表演走天际 闭幕词： 甲：此时，侧耳倾听，新年的钟声仿佛已近在耳旁。 乙： 年年岁岁，花开花谢 丙：暮暮朝朝，云卷云舒 丁：新的一年开启新的幻想， 甲：新的一年开启新的篇章， 乙：让我们在新的一年里实现新的幻想，收获新的盼望! 丙：花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让我们共同祝福! 丁：祝急流勇进的钱粮湖试验小学再创新的佳绩，再铸新的辉煌! 甲： 20xx年钱粮湖镇试验小学元旦联欢会到此完毕，再次祝大家新年欢乐，学业有成!

33、 合：同学们，再见! 小学生元旦联欢会主持词6 甲：各位领导、各位家长、教师们， 乙：亲爱的同学们， 合：大家新年好！ 甲：时间的车轮又留下了一道深深的印痕。 乙：伴随着冬日里暖和的阳光，20，xx年元旦如约而至。 甲：在这一刻，人人喜气洋洋，整个校院洋溢着热闹的节日气氛。 乙：在这一刻，我们已经感受到春的气息，这是我们特校的春天，这是我们每个人的春天。 甲：今日，我们相聚一起，专心感受真情，用爱溶化冰雪。 乙：今日，我们相聚一起。放开你的心扉，释放你的激情。欢乐将伴随在你我的身旁。 合：20xx年元旦联欢汇演现在开头。 甲：首先，请大家观赏、等同学表演的舞蹈圣诞欢乐。 乙：请观赏六一、六二班

34、的同学带来的合诵沁园春雪 甲：强身健体，青春向上，广场舞增加了我们的活力；修身养性，愉悦心情，广场舞陶冶了我们的性情。 乙：我们的孩子跳起广场舞来，丝毫不逊于广场上的大妈大叔们。 甲：下面请观赏、等同学带来的广场舞最悦耳的情歌。 乙：儿歌是以低幼儿童为主要承受对象的具有民歌风味的简短诗歌，内容多反映儿童的生活情趣，传播学问等。 甲：儿歌美丽的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。 乙：下面请观赏一年级的小朋友带来的儿歌串烧。 甲：爱是我们共同的语言，让爱每天住我们的家是我们共同的心愿， 乙：请观赏二年级同学带来的手语舞表演让爱住我家。 甲：好听的一曲让爱住我家道出了家的暖

35、和，接下来请观赏由七年级同学为为我们带来的舞蹈我最乖。 乙：哑剧小品以独特的表演形式呈现人物性格。下面请七年级的同学表演哑剧小品吃鸡。 甲：动感的节奏，奇妙的旋律，劲歌热舞无不呈现着青春的活力，下面请观赏四年级同学带来的舞蹈串烧。 乙：一年级小朋友表演的儿歌串烧特别精彩，三年级的小朋友也给我们带来了儿歌大串烧，请观赏。 甲：一二三四五六七，七二三四五六一，究竟是多少只呢？下面有请观赏二年级小同学带来的舞蹈数鸭子。 乙：儿童剧内容符合于儿童阅历，布满了喧闹活泼的气氛，多表达的是纯真心灵下的故事，表达的东西也是浅显生动的，深受儿童喜爱。 甲：下面请观赏五年级同学带来的儿童剧小熊请客。 乙：飞扬的童

36、年，散发着无穷的活力，活泼的孩子布满着蓬勃的朝气，动感的音乐，美丽的舞蹈， 甲：让我们一起欢快跳起来吧，请观赏、等同学带来的舞蹈竹兜欢快跳。 乙：朝气蓬勃是我们的本色，自强不息是我们的追求，别看我们小小年纪，可我们志存高远，从小就立志练就强健的体魄。 甲：下面请观赏、等同学带来的舞蹈稍息立正站好。 乙：前面七年级同学表演的哑剧小品生动好玩，让我们捧腹大笑带给我们许多欢快。 甲：八年级的同学也给我们带来了一个哑剧小品争椅子，请观赏。 乙：跳动的音符，欢乐的舞步，像是一束火焰般燃烧的激情， 甲：它点燃了我，点燃了你，也点燃了在座全部的朋友。下面请观赏舞蹈燃烧的蔬菜，表演者：等。 乙：欢快的时间总是

37、这么短暂， 甲：团聚的日子特殊让人难忘。 乙：新的一年开启新的幻想， 甲：新的一年开启新的篇章， 乙：让我们在新的一年里实现新的幻想，收获新的盼望。 甲：校20xx年元旦联欢汇演会此完毕，再次祝大家新年欢乐，万事如意，心想事成。 小学生元旦联欢会主持词7 合：亲爱的教师、同学们，大家元旦欢乐! 甲：新的钟声，新的一年 乙：新的祝愿，新的期盼 甲：20xx年在胜利和收获的喜悦中慢慢远去了 乙：20xx年的钟声马上敲响 甲：回首往事，我们满怀豪情 乙：展望将来，我们重任在肩 甲：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光 乙：让烛光如故，光明永恒 甲：送你一千个祝愿，祝愿里有我的万语千言 乙：

38、送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏 甲：让欢乐伴着你，欢乐的名字叫绚烂 乙：让温馨伴着你，温馨的名字叫永久 甲：我的祝愿飘在长风里，如歌如梦 乙：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画 甲：让我们手牵手 乙：让我们肩并肩 甲：让我们跳起来 乙：让我们唱起来 甲：唱歌春天 乙：唱歌将来 合：王楼小学、王楼幼儿园20xx年元旦联欢会现在开头! 合：爱我中华,唱响国歌，请大家起立，合唱国歌 1、甲：我们从不同的地方走进了这间教室，大家从一张张生疏的面孔，变成了熟识的好朋友。 乙：只要想到每天都能和这么多好朋友一起上学，学学问，就感觉特别快乐。现在由幼儿园的小朋友一起把上学歌和找朋友送给始终辛勤教育我们的教师

39、，大家欢送他们吧! 2、甲：开不快乐的都跟我来，与其渴望关心，不如一边跳一边欢乐崇拜。 请观赏三年级王静同学带来的舞蹈欢乐崇拜。 3、乙：迷语是我国的传统文化精华 ，猜迷语给人以丰富的想象力, 欢送朱教师为大家带来“猜谜语大赛”，让我们一起漫游谜语王国! 4、甲：世界上最亲的人是妈妈，最爱我们的人也是妈妈，当我们受到委屈第一时间想到的也是妈妈，妈妈不但赐予了我们生命，她也是我们的第一任教师，在这个特别的节日里也祝全天下的妈妈们：节日欢乐，您们辛苦了!下面有请幼儿园的小朋友带来的歌曲我的好妈妈，献给现场的和全天下全部的妈妈们!掌声有请! 5、乙：一年四季，你最喜爱哪一个? 甲：固然是春天啦!由于

40、那是万物复苏的季节，处处都是生气勃勃! 乙：那你知道春天在哪里呢? 甲：在小池塘，在花园，在草地，在小朋友的笑脸，我说不完了 乙：那好，我们就一起来看看春天在哪里 合：请观赏歌曲春天在哪里 6 、乙：我们的祖国是花园，我们是花园里的花朵，下面请观赏歌曲，娃哈哈 7、甲：幸福是什么? 乙：幸福是一种心里感觉的一种美妙，幸福是一起生活在这暖和的大家庭里，幸福是我们一起欢乐，一起鼓掌。 甲：下面有请幼儿园的小朋友带来幸福拍手歌，掌声有请! 8 、乙：小朋友们的表现棒不棒?(棒)咱们说他们很棒，看他们怎么评价自己的!我真的很棒 9 .同学们在动物园见过老虎吗?可怕吗?我们看这几只小老虎你们怕不怕?两只老虎 10、新的一年、新的开头，新的一年、新的祝愿，送给你，送给他，送给大家。让我们一起嗨起来! 新年好 (结尾词) 甲：全部的日子都来吧，让我编织你们 乙：让我编织你们，用活力的金线， 甲：让我编织你们，用燃烧的信念 乙：编成绚丽的岁月 甲：编成遐思的年华 乙：全部的日子都去吧，生活中我欢乐地向前 甲：让 我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮 乙：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓 甲：愿雨里有你的收获， 乙：愿风中传你的捷报