学校2023年学年度秋季教学工作计划范文.docx

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1、 学校2023年学年度秋季教学工作计划范文_幼儿园学年度教学工作计划 本学期我们学校将要连续暑假之前的教学措施，连续深入教育改革和新课程的改革，这些都是年初的时候我们已经确定好了的事情，这些都是我们在不断的进展中渐渐转变的规划。在上学期的教学工作中，在最终的期末考试中，学生的学习成绩和思想素养都有了较大的提高，所以我们肯定要努力争取在这个学期做的更好！ 一、指导思想 以科学进展观为指导，以党的十七大精神为指针。整合教学资源，走科研兴校之路，以全面提高教育质量为核心，构建和谐校园。 二、工作目标 1、深化学校福利安排改革，出台绩效补贴和课时补贴制度。 2、加强党风建立，标准收费行为。 3、加强校

2、园文化建立，美化育人环境。 4、建立学生成长档案，标准学校档案工作。 5、开展丰富多彩有益于教师身心安康进展活动，有利提高教师业务水平活动，提高教师分散力。 6、加强镇、校两级骨干教师治理，发挥骨干教师辐射作用。 7、标准党支部工作建立，加强党员先进性教育，发挥党员先锋榜样作用。 8、以贯彻中小学生日常行为标准为重点，整合学校德育资源，强化学生行为标准，提升学生道德修养。 9、完善安全卫生治理制度，全面打造平安校园。 10、加强德育教育，实施德育创新，注意实效。加强班集体建立，探究三结合有效教育途径。 11、进一步树立“向课堂要质量，向科研要质量”的理念，构建课堂以学生为主体的新课标理念的模式

3、。 12、积极探究进展性教学目标和学导模式讨论，开展合作型学习小组课前预习，星级学习小组评比。落实单元目标过关。实践科研兴校策略。 13、加强毕业班教学调研、质量分析、补差工作落实。每个学生在不同程度得到进展。 14、加强艺术科技教学工作治理，积极开展各种丰富多彩、有益身心安康进展活动，努力办好第九届艺术节。积极创立县课外文体活动先进学校。 三、详细措施 （一）标准教学行为，全面提高教学质量 1、加强过程学习，环节治理，抓教学常规的落实 围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做好教学常规治理精细化、长效化。教务处共同来制定好具体的规划，做好教学“五环节”的落实和督查，同时对各阶段

4、的教学质量实施过程化治理，加强平常教学状况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步提升。 严格执行教学大纲规定，开齐开足课程 严格学籍治理，建立师生成长档案 本学期学校对教学常规的落实状况进展不少于三次定期和不定期的检查，同时做好期中、期末综合评估。 完善常规月教学制度，加强教师间的学习沟通，每位任科教师听课10节以上，教研组长15节以上，中层干部听课不少于20节。 集体备课制度化，把备课组建立放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，落实备课组集体备课制，增加团队精神和协作意识。本学期各备课组集体备课做到“四定”即定时间、定地点、定内容、定规划，并准时把备课规划上报教务处

5、。 加强教研组建立。教研组内教研活动组织最便利、针对性最强、效果最好，是提高教师教育教学水平的有效途径，必经抓实、抓好。做到课前必讨论，课后必评课。组内教研活动，确保每周12次。 连续做好培优、补差工作，教务处要统筹安排，责任到人。确保效果，并有规划进展质量测评，准时通报、准时调整、改良。 加强毕业年级治理，努力提高毕业班教学质量 首先树立全体教职工全面关怀、支持毕业班工作，为毕业班效劳思想。 坚持公开、公正、公正的原则，高度负责做好初三毕业班综合素养评价及学生平常体育成绩档案。 加强毕业生抱负前途教育，开展学生会、家长会和班级协调会，以及阶段学情分析会。 整合教师资源，实行“导师制”对学科偏

6、差学生利用全体一线教师力气；采纳一帮一活动，帮忙学生学科成绩超于协调。 2、立足课堂教学，进一步推动新课程改革 组建以校长为组长，分管校长详细负责，以教务处、教研组长为成员的课堂改革领导小组。各领导小组成员带头参加课堂改革。 加强学习和宣传。完善校本培训，进一步提升课改理念，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广阔教师更新教育观念，实施素养教育搭建良好平台。 重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为，组织镇、校两级骨干教师开出观摩课是，专题研讨课，课改等活动。要求教师结合教学实际写教学案例，并组织评比活动。 建立以学生为主体的课堂评价制度。 3、加强教育教学科研，走

7、科研兴校之路 教育教学科研提高教师业务力量，提高教学质量，促进学校进展的有效途径，今年我们将紧紧围绕课程教学改革，开展教科研活动，并使学校的教学科研工作再上一个新的台阶。 教科室期初制订规划，有序推动课题讨论工作 重点落实县立项课题进展性教学目标与学导模式的讨论 连续发挥学习型合作小组作用进展课前预习，实行对学习小组评价，开展星级学习小组评比，落实单元目标过关，解决学困生学问盲点，为学生学习进展打下根底。 组织教师撰写科研论文及专题报告，抓好教科研论文沟通和评比工作。 4、重视艺术、信息、卫生教学 标准体、艺、卫、信息技术的课堂教学2023学年度教学工作规划范文 20xx学年度教学规划20xx

8、学年度第一学期教学规划 提倡自主、合作、探究的学习方式培育创新精神 促进全面进展二年（1）班 林丽青义务教育课程标准试验教科书语文二年级上册是以第三次全教会关于深化教育改革，全面推动素养教育的打算的精神为指导，以全日制义务教育语文课程标准（试验稿）为依据编写的，它构建了开放的、富有活力的教材体系，着眼于全面提高学生的语文素养和实践力量。本册教材设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容，每个专题的涵盖面都比拟广泛，避开了局限性，内容贴近儿童生活，表达时代特点，具有肯定的德育价值。本学期执教本册教材规划试拟如下：一、 班上状况分析本班孩子经过一个学年的教育，根本把握了肯定的学习方法，

9、大局部的孩子思维活泼，凡事能举一反三，而且敢于发觉、提出问题，并主动查找答案，这给我的教学工作带来了极大的便利。所以，本学期我在教学上的主要目的是：提倡自主、合作、探究的学习方式，培育他们的创新精神，促进全面进展。二、 教材分析本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：漂亮的秋天，丰富多彩的学校生活，喜爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，爱护环境、爱惜动物，喜爱科学。每个专题的涵盖都比拟广泛，避开了局限性。教材内容比拟贴近儿童生活，表达时代特点，具有肯定的德育价值。每组教材都包括导语、一课“识字”、四五篇课文以及“语文园地”。各局部相互联系

10、，构成一个有机的整体。识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文以下出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的留意。“语文园地”包括四个栏目：我的发觉鼓舞学生探究发觉，引导学生了解汉字的特点及字词的一些规律，把握识字的方法；日积月累引导学生积存好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，进展语文根底学问的综合练习；口语交际在双向互动的口语沟通中培育学生的口语交际力量；展现台给学生供应展现课内外学习所得的舞台。 八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外

11、阅读。最终是两个生字表。生字表是全册要求熟悉的字，有450个。生字表是全册要求会写的字，有350个。这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。除了识字课和课文安排了识字任务外，在“语文园地”里也安排了少量要求熟悉的字。 三、教学目的要求 1、政治思想方面 通过本册教材的学习激起学生喜爱大自然的情感，爱国主义情感，学会发觉别人的特长，遇事多动脑筋和同学友好相处，关怀他人，从小养成环保意识，喜爱科学技术。 2、语文学问方面 （一）汉语拼音 连续复习稳固汉语拼音，能借住汉语拼音识字正音，阅读。 （二）识字与写字 1喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。 2熟悉常用汉字450个，会写350个。要求熟悉的字能读

12、准字音，结合词句了解意思，不作字型分析，不要求书写；要求会写的字要能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。 3把握汉字的根本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规章用硬笔写字，留意间架构造。初步感受汉字的形体美。 4养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，书写标准、端正、干净。 5会使用音序能用音序和部首检字法，学习独立识字。（三）阅读1喜爱阅读，感受阅读的乐趣。学习用一般话正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。学习默读，做到不出声，不指读。2借助读物中的图画阅读。 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积存词语。3阅读浅近的童话、寓言

13、、故事，憧憬美妙的情境，关怀自然和生命，对感兴趣的人物和大事有自己的感受和想法，并乐于与人沟通。4诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，绽开想像，获得初步的情感体验，感受语言的美丽。5熟悉课文中消失的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感慨号所表达的不同语气。6积存自己喜爱的成语和格言警句。背诵优秀诗文30篇（段）。课外阅读总量不少于3万字。7宠爱图书，爱惜图书。（四）写话 1对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对四周事物的熟悉和感想。 2在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 3依据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感慨号。 （五）口语交际 1学讲一般话，逐步养成讲一般话的

14、习惯。 2能仔细听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 3听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。 4能较完整地叙述小故事，能简要叙述自己感兴趣的见闻。 5与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 6有表达的自信念。积极参与争论，对感兴趣的话题发表的意见。 （六）综合性学习 1对四周事物有奇怪心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课外阅读，共同争论。 2结合语文学习，观看大自然，用口头或图文等方式表达自己的观看所得。 3热心参与校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。 四、教学措施 1、提倡自主、合作、探究的学习方式适时采纳“四人小组”合作学习的形式。 2、连续复习稳固汉语拼音

15、。 3、引导学生借助拼音和字典学习生字，发觉生字与熟字的联系，用学过的识字方法，偏旁部件字形，并创设多种情境复习稳固生字。 4、阅读教学中给学生比拟充分的读书，沟通阅读感受的时间，重视朗读指导，读中悟，读中积存并学会运用鼓舞学生相互释疑，培育，提问题，解决问题的力量。 5、口语交际教学要提前做好预备，教学时重视创设情境，激发兴趣和点拨引导，放手让学生的口语交际力量。 6、充分利用教材，绽开丰富多彩的语文实践活动，将嬉戏唱歌，猜谜语，表演等引入课堂，也可以带着学生走出校门在生活中学语文，用语文。 五、教学进度月份 周次 详细工作安排九月份 15 1、第一到第三单元课文内容教学； 2、各课前的学问

16、预备； 3、古诗介绍预备； 4、语文园地学问预备； 5、课外学问扩大。 十月份 6 国庆放假 7 识字3第十课教学； 8 十一课语文园地三教学； 9 识字4十四课教学。 十一月份 1014 1、十五课十七课教学； 2、语文园地四十八课教学； 3、十九课语文园地五教学。 十二月份 15 识字6二十三课教学。 16 二十四课语文园地六教学。 1718 1、第七单元教学； 2、识字8三十二课教学。 2、全文复习； 3、期末考试。 20xx.9.8 2023学年度学校教学工作规划范文 抓治理，练技能，促就业。通过抓治理和校园文化建立，构建和谐的校园；通过练技能，提高学生的专业本事；通过促就业，提高学生

17、对口就业率，提升学生的就业档次，全面提升学校的办学水平。 一、加强师资队伍建立，提高教师整体素养。 1、关爱学生，进一步强化效劳意识。 每位教师要树立为学生效劳的思想，依据学生的实际状况，贯彻因材施教的教学原则。学为人师、行为世范，以言传身教感染和教育学生。用观赏的眼光对待学生，发觉学生的闪光点，要多赏识学生，做学生的良师益友，构建和谐的师生关系。推行分层次教学，加强集体辅导与个别辅导，让不同层面的学生均学有所得。 2、开展教育理论学习活动，进一步提高教师的教学理论水平， 教育理论学习的辅导资料由教育处统一发放给教师。教师要重视教育理论学习和领悟，做到理论联系实际，努力完成由“阅历型”教师向“

18、科研型”教师的转变。周二为集体学习时间，教研组组织的教育理论学习以学科理论为主，详细学习内容、时间由各教研组负责组织实施。教师应做好教育理论学习笔记。每位教师每学期学习不少于8次，每次不少于4页，教育理论学习笔记总字数应不少于5000字。深入开展教师读书活动，引导教师以原理把握、方法习得为根底，以专业拓展、学科纵深为进展，形成终生学习、勤于反思的良好习惯。每位教师都要制订一份适合个人进展的教师成长规划书。 二、浅化文化课教学，注意专业理论课教学，强化试验实习指导，培育学生的创新精神和实践力量。 1、教师要夯实学生文化课的根底，坚持“必需”和“够用”两原则，为把握专业理论和专业技能供应效劳。08

19、级学生一般话要加紧预备。专业课教学要坚持“精讲多练”和“有用”两原则，提高学生技能水平。青年教师和专业教师本学年尽可能取得高级以上职业资格证书，以适应专业课教学的需要。 2、加强试验实习课的指导，培育学生专业技能。 （1）是要加大20XX级学生的微机培训力度，加强07级、08级电工、焊工、车工的实习过程治理，不能有随便性。实践教学备课要有详细目标、程序、考核标准、完成效果、评价标准、安全留意事项、小结等。 （2）实践教学以技能为重点，以有用为目的，解决好教学内容与技能鉴定内容的连接问题，强化实习实训教学环节，提高学生的专业技能水平。提高学生的动手力量和专业技能水平。在试验课完毕时，学生要填写具

20、体的试验报告。 （3）是狠抓技能竞赛，制定并完善专业实习教学的要求和训练标准，加强实习教学的治理，坚持专业技能的选拔和鉴定达标相结合的原则，在仔细总结以往技能竞赛阅历的根底上，积极开展专业技能竞赛。 （4）实践教学要制订具体的学期技能训练规划、配当安排及考核资料和学生技能训练考核记录。 3、提升外语教学档次，突出外语教学特色。 （1）日语班学生毕业时要努力到达国际二级水平，韩语班学生毕业时也要到达中级及其以上水平。要重视外语写作训练。 （2）考试要加大听力与口语的比重 （3）制定各专业在校期间每学期应到达相应水平的阶段要求。 （4）本学期20XX级日语专业学生要预备国际二级考试，20XX级导游

21、班学生要预备导游证的考试。 （5）外语教师要加强对学生听说的训练与辅导，鼓舞学生多用外语沟通，以提高学生的听说水平。外语教师要加强尖子生在听、说、读等方面的培训和辅导力度。 （6）开展丰富多彩的外语活动，定期进行外语演讲竞赛、书法竞赛和外文歌曲合唱竞赛及外语会话竞赛。 三、抓好校本教研，注意校园文化建立。 1、积极开展教学讨论活动，促进教师专业成长。 （1）、坚持开展听课、评课活动。 每位教师要从平常做起，坚持听课、评课制度，提倡跨学科听课，努力提高授课艺术。讲授校级公开课的教师要在授课前2天将教案印30份交教育处，必需采纳现代化教学手段。各教研组要仔细组织教师听课，课后要组织好评课活动并上报

22、教育处存档。听课笔记中无听课意见或听课心得，则视为笔记残缺。 （2）、坚持每大周一次的校本教研活动。 活动内容主要包括评课、沟通教学阅历、集体备课、专业教学和专业进展集体议课及学习现代化教学手段的应用学问，以教研组为单位上报教研活动记录。各级教育部门组织的教师优质课、课件、优秀论文评比活动，为广阔教师供应了一块教学比武的天地，这就要求每位教师从平常做起，不断完善和充实自身，教师要互助合作，共同提高。 （3）、教师积极更新学校教师博客和职业教育网络教研论坛，逐步开展有关专业、学科的教学研讨，将教学研讨与日常教学相结合。其中每位教师每学期要在学校教师博客公布6篇教学方面文章，在文登教研网发表1篇教

23、学方面文章，分别在每学期11月份和6月份 完成，纳入考核评估。 （4）以“校园文化建立活动”为契机，大力提倡读书文化，丰富师生的文化底蕴，树立自强独立的精神风貌，提倡宽容合作的处事方式，形成互助友爱、融洽和谐的人际关系。每学期每位教师要上交两篇论文，其中一篇是教学方面、一篇是读书感想。教学方面论文要在每学期10月份和4月份完成。读书感想要在每学期12月份和6月份完成。纳入考核评估。 2、抓好兴趣小组，办好其次课堂。 辅导教师定好兴趣小组活动规划，确定活动内容，留有活动记录，做好活动总结，各个兴趣小组每学期要进行一次具有肯定规模的竞赛活动，以小组带专业，以活动促教学。 3、开展丰富多彩的竞赛活动

24、，培育学生的参加意识和竞争意识。体育组要组织好传统的春秋季田径运动会和各级各类竞赛. 4、做好教研组教学改革工作，本学年主要探究“以转变教学方式和学习方式为重点”的教学模式，在局部文化课学科教学中开展“案例教学法”、“模拟教学法”、“角色扮演法”等教学方法的探究尝试，在专业课教学中推广“工程教学法”，激发学生的学习兴趣和积极主动性，通过公开课、讨论课、组织开展阅历沟通研讨等形式，不断总结推广阅历，深化课堂教学改革。 2023年2023年学年度教学工作规划范文 本学期将连续围绕教师队伍建立为中心，依托校本教研、校本研修、教育科研等方面的教学工作，以多层面、多角度、全方位扎实推动教学工作，着重落实

25、七项主要教学目标，并且在工作落实上围围着实、新、亮三方面下大力度，狠做文章，力求推动学校教学工作跨更加展。本学期教学工作的详细工作及措施有： 1、夯实教学常规，提高课堂教学效率。 聚焦课堂，从细节抓起，从上课前、课堂上抓起，从教师自身抓起。开展各种形式的听评课活动，提高课堂教学的实效性，提高教师业务力量，在教学讨论中提高教师队伍的整体素养。 （2）坚持听常规课的制度，加强听评课活动。结合学校本学期的领导分工，以集中和分散相结合的方式开展对教师的常规听评课活动，即在学校统一部署下各分管领导对所分管的学段或者学科进展听评课主抓。做到日日进课堂，每天有沟通。同时结合教师的个案跟踪有重点、有针对性的进

26、展常规听评课活动。 教师一学期听各级各类课不少于15节，45周岁以上教师听课不少于10节。 （3）组织扎实的教学活动，学生活动重心下移，突出教研组的功能。学校组织的学生活动少而精，大约在3次左右。日常性学生评比活动连续由教研组组织，学期初由各教研组制定规划，报学校教务处，由学校教务处负责活动的监视与协调。 （4）学生作业的检查力度。本学期将实施学生作业领导跟踪制，每位分管领导对所分管的年级进展肯定周期的学科作业关注和指导。力求使作业布置在数量和质量上上新的台阶。注意特色作业的布置和反应。同时，加强同轨班任课教师沟通，重视单元检测，淡化终结性考试。 （5）组织好十一月初的第五届“创新杯”青年教师

27、智能大赛，本届大赛在竞赛的方式方法上将进展全新的改革，力求为全体教师供应锤炼自己业务的时机和展现个人力量的平台。同时总结上学期的教师说课大赛阅历教训，组织进展其次届“精彩一刻”说课大赛。 2、以“单元主题教学”为引领，开展系统的以“课例讨论”为主的实践主题校本教研活动，分层式促进教师专业化成长。 依托“单元主题教学”模式，学校教研组“课例讨论” 实践主题校本教研活动。单元主题教学模式引领的课堂教学在我校实施一个学期以来，深受大多数教师的认同，本学期将连续依此为引领，在教研组内开展扎实有效的“课例讨论”活动。教研组内教师连续分二局部齐头并进，一局部骨干教师在进展自我的教育科研的同时，引领组内的教

28、师进展小课题讨论和课例研讨；另一局部教师以课例研讨的形式讨论自己课堂中困惑的问题，逐个击破，获得收获。 教研活动常规化，定时间、定地点、定人员，分管领导跟进参加，提高教研活动的实效性。 3、建立多渠道的校本研修机制，以扎实的校本培训为主渠道，结合教师自学自悟，促进教师专业化成长。本学期的校本研修工作要在扎实开展的根底上，力求创新、实效、高效，为开掘教师主动性，促进教师向讨论型教师转化推波助澜。 本学期主要涉及以下几个方面： （1）开展形式多样的校本培训。 培训分为校外培训和校内培训。参与校外培训的领导和教师在回校后两周内，利用校内培训时间进展二次培训，传达培训的主要精神。 校内培训连续扩展以往

29、的思路。主要安排由学校领导和骨干教师进展培训。培训主题主要涉及到教师的专业精神、课堂教室实际问题、班主任阅历介绍以及教育叙事沟通活动。每次培训在上学期的根底上可以增加培训教师，培训内容要精炼。培训完毕后组织短时间的研讨互动，或谈收获，或谈困惑。培训要有笔记和反思，在业务笔记本上表达参与培训的记录和培训后的反思。 （2）开展以“表达教学故事”为主要内容的教育叙事讨论活动。本学期要加强集中沟通与研讨，利用校本培训时间规划安排两次集中沟通研讨时间。加大对校园网教师论坛的关注程度，鼓舞教师在教学论坛上多沟通，多研讨。 要求教师写业务笔记和反思，使以上工作得以良好的表达。业务笔记摘抄8篇以上，叙事和反思

30、10篇以上。 （3）现代教育技术相关培训 本学期连续进展网页制作培训。培训时间安排在双周四下午，要求40周岁以下教师参与。 （4）45周岁以下教师制作课件并编写课件说明不少于4个，按月上交教务处，逐步建立学校课间资源库。 4、连续做好十一五市级课题的讨论工作，深入开展其它相关科研课题的讨论工作。 为了使课题讨论深入、扎实开展，规划课题组成员每月开例会一次，总结、研讨课题讨论工作。对于三个省现代信息技术试验校课题、三个国家级课题和两个市级十一五课题的讨论工作，在落实上突出“实”，让教育科研讨论真正为我们教学效劳，推动教师个人专业进展。 5、结合区教研室的学校、教师个案跟踪活动，开展学校内对教师、

31、学生的个案跟踪。 上学期启动的对教师和学生的“个案跟踪”活动，存在着这样或者那样的问题，但是对于学生的成长和教师的进展的确也是很有效地，所以本学期将总结上学期的阅历教训，连续深入开展此项活动。详细是各分管领导指定个人跟踪的教师，被跟踪的教师在自己班内指定2个左右跟踪学生，做好跟踪记录。 6、校本课程和综合实践 本学期的校本课程有新的调整，即在全校开设硬笔书法校本课程，推广跳绳校本课程，以三、四年级为主。而剪纸将作为学校的特色社团活动开展。综合实践活动课程也有新的变动，每年级任课教师和学生是商定讨论主题，并在二、三个月内完成对此主题的讨论。请任教教师留意过程资料的搜集和积存。 7、书香校园工程将

32、在本学期启动。 书香校园作为我校申报的市级校园特色，已经酝酿了两个学期了，经过学校领导讨论和审查，打算在本学期全面铺开。 （1）教师读书工程。 提倡阅读，提倡积存，提倡反思，提倡实践是我们提高自身素养的有效方式。本学期规划由教务处对教师读书进展推举，并连续组织“读书沙龙”沟通活动。同时，进一步加强各种杂志借阅的实效性，标准各教研组报刊杂志的借阅手续。 （2）学生读书工程。 读书工程在教师队伍里推行了一年半的时间，效果很好。学期连续在教师队伍中开展读书工程，同时推广到学生中，在学生中也开展读书工程。详细是每个年级的学生经过商讨，确定每年级阅读主题，在此主题的引领下，教师指定必读书目，同时推举阅读

33、书目。让本内的绝大局部学生完成必读书目的阅读，有精力和力量的同学阅读推举书目。结合必读书目，教师在学校规定的阅读课上或者语文课上进展导读课、精华赏析等阅读指导课，指导和帮忙学生完成阅读。同时结合班级内的指定位置的展现台，展现学生的读后感、采蜜集等过程性资料。 （3）举办新年读书节。 在新年前后举办一小读书节。 详细的实施方案争论稿在校园网上公布，请各位教师积极扫瞄并为争论稿提出自己的意见建议。 以上是本学期教学规划，详细活动安排在教研组上交活动安排后统一下发，常规活动在教务处工作流程图上均有标注，在本周也将下发各位教师，以便提示自己工作。 20232023学年度教学工作规划 本学期将连续围绕教

34、师队伍建立为中心，依托校本教研、校本研修、教育科研等方面的教学工作，以多层面、多角度、全方位扎实推动教学工作，着重落实七项主要教学目标，并且在工作落实上围围着实、新、亮三方面下大力度，狠做文章，力求推动学校教学工作跨更加展。本学期教学工作的详细工作及措施有： 1、夯实教学常规，提高课堂教学效率。 聚焦课堂，从细节抓起，从上课前、课堂上抓起，从教师自身抓起。开展各种形式的听评课活动，提高课堂教学的实效性，提高教师业务力量，在教学讨论中提高教师队伍的整体素养。 （2）坚持听常规课的制度，加强听评课活动。结合学校本学期的领导分工，以集中和分散相结合的方式开展对教师的常规听评课活动，即在学校统一部署下

35、各分管领导对所分管的学段或者学科进展听评课主抓。做到日日进课堂，每天有沟通。同时结合教师的个案跟踪有重点、有针对性的进展常规听评课活动。 教师一学期听各级各类课不少于15节，45周岁以上教师听课不少于10节。 （3）组织扎实的教学活动，学生活动重心下移，突出教研组的功能。学校组织的学生活动少而精，大约在3次左右。日常性学生评比活动连续由教研组组织，学期初由各教研组制定规划，报学校教务处，由学校教务处负责活动的监视与协调。 （4）学生作业的检查力度。本学期将实施学生作业领导跟踪制，每位分管领导对所分管的年级进展肯定周期的学科作业关注和指导。力求使作业布置在数量和质量上上新的台阶。注意特色作业的布

36、置和反应。同时，加强同轨班任课教师沟通，重视单元检测，淡化终结性考试。 （5）组织好十一月初的第五届“创新杯”青年教师智能大赛，本届大赛在竞赛的方式方法上将进展全新的改革，力求为全体教师供应锤炼自己业务的时机和展现个人力量的平台。同时总结上学期的教师说课大赛阅历教训，组织进展其次届“精彩一刻”说课大赛。 2、以“单元主题教学”为引领，开展系统的以“课例讨论”为主的实践主题校本教研活动，分层式促进教师专业化成长。 依托“单元主题教学”模式，学校教研组“课例讨论” 实践主题校本教研活动。单元主题教学模式引领的课堂教学在我校实施一个学期以来，深受大多数教师的认同，本学期将连续依此为引领，在教研组内开

37、展扎实有效的“课例讨论”活动。教研组内教师连续分二局部齐头并进，一局部骨干教师在进展自我的教育科研的同时，引领组内的教师进展小课题讨论和课例研讨；另一局部教师以课例研讨的形式讨论自己课堂中困惑的问题，逐个击破，获得收获。 教研活动常规化，定时间、定地点、定人员，分管领导跟进参加，提高教研活动的实效性。 3、建立多渠道的校本研修机制，以扎实的校本培训为主渠道，结合教师自学自悟，促进教师专业化成长。本学期的校本研修工作要在扎实开展的根底上，力求创新、实效、高效，为开掘教师主动性，促进教师向讨论型教师转化推波助澜。 本学期主要涉及以下几个方面： （1）开展形式多样的校本培训。 培训分为校外培训和校内

38、培训。参与校外培训的领导和教师在回校后两周内，利用校内培训时间进展二次培训，传达培训的主要精神。 校内培训连续扩展以往的思路。主要安排由学校领导和骨干教师进展培训。培训主题主要涉及到教师的专业精神、课堂教室实际问题、班主任阅历介绍以及教育叙事沟通活动。每次培训在上学期的根底上可以增加培训教师，培训内容要精炼。培训完毕后组织短时间的研讨互动，或谈收获，或谈困惑。培训要有笔记和反思，在业务笔记本上表达参与培训的记录和培训后的反思。 （2）开展以“表达教学故事”为主要内容的教育叙事讨论活动。本学期要加强集中沟通与研讨，利用校本培训时间规划安排两次集中沟通研讨时间。加大对校园网教师论坛的关注程度，鼓舞

39、教师在教学论坛上多沟通，多研讨。 要求教师写业务笔记和反思，使以上工作得以良好的表达。业务笔记摘抄8篇以上，叙事和反思10篇以上。 （3）现代教育技术相关培训 本学期连续进展网页制作培训。培训时间安排在双周四下午，要求40周岁以下教师参与。 （4）45周岁以下教师制作课件并编写课件说明不少于4个，按月上交教务处，逐步建立学校课间资源库。 4、连续做好十一五市级课题的讨论工作，深入开展其它相关科研课题的讨论工作。 为了使课题讨论深入、扎实开展，规划课题组成员每月开例会一次，总结、研讨课题讨论工作。对于三个省现代信息技术试验校课题、三个国家级课题和两个市级十一五课题的讨论工作，在落实上突出“实”，

40、让教育科研讨论真正为我们教学效劳，推动教师个人专业进展。 5、结合区教研室的学校、教师个案跟踪活动，开展学校内对教师、学生的个案跟踪。 上学期启动的对教师和学生的“个案跟踪”活动，存在着这样或者那样的问题，但是对于学生的成长和教师的进展的确也是很有效地，所以本学期将总结上学期的阅历教训，连续深入开展此项活动。详细是各分管领导指定个人跟踪的教师，被跟踪的教师在自己班内指定2个左右跟踪学生，做好跟踪记录。 6、校本课程和综合实践 本学期的校本课程有新的调整，即在全校开设硬笔书法校本课程，推广跳绳校本课程，以三、四年级为主。而剪纸将作为学校的特色社团活动开展。综合实践活动课程也有新的变动，每年级任课

41、教师和学生是商定讨论主题，并在二、三个月内完成对此主题的讨论。请任教教师留意过程资料的搜集和积存。 7、书香校园工程将在本学期启动。 书香校园作为我校申报的市级校园特色，已经酝酿了两个学期了，经过学校领导讨论和审查，打算在本学期全面铺开。 （1）教师读书工程。 提倡阅读，提倡积存，提倡反思，提倡实践是我们提高自身素养的有效方式。本学期规划由教务处对教师读书进展推举，并连续组织“读书沙龙”沟通活动。同时，进一步加强各种杂志借阅的实效性，标准各教研组报刊杂志的借阅手续。 （2）学生读书工程。 读书工程在教师队伍里推行了一年半的时间，效果很好。规划本学期连续在教师队伍中开展读书工程，同时推广到学生中

42、，在学生中也开展读书工程。详细是每个年级的学生经过商讨，确定每年级阅读主题，在此主题的引领下，教师指定必读书目，同时推举阅读书目。让本内的绝大局部学生完成必读书目的阅读，有精力和力量的同学阅读推举书目。结合必读书目，教师在学校规定的阅读课上或者语文课上进展导读课、精华赏析等阅读指导课，指导和帮忙学生完成阅读。同时结合班级内的指定位置的展现台，展现学生的读后感、采蜜集等过程性资料。 （3）举办新年读书节。 在新年前后举办一小读书节。 详细的实施方案争论稿在校园网上公布，请各位教师积极扫瞄并为争论稿提出自己的意见建议。 以上是本学期教学规划，详细活动安排在教研组上交活动安排后统一下发，常规活动在教务处工作流程图上均有标注，在本周也将下发各位教师，以便提示自己工作。 欢送阅读学校2023年学年度秋季教学工作规划范文内容，我们还为您细心选择了关于2023工作规划的优质专题，请访问:幼儿园学年度教学工作规划