学德育论的心得体会范本德育新论心得体会(3篇).docx

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1、 学德育论的心得体会范本德育新论心得体会(3篇)关于学德育论的心得体会范本一 一指导思想： 仔细学习中共中心办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改良中小学德育工作的意见，仔细落实德育工作“十五”规划，全面贯彻公民道德建立实施纲要教育。以德治校，强化教育，确立“德育为每一个学生终身进展奠基”的观念。引导学生学会安康地选择，主动地进展，自觉地把社会外在的道德要求转化为内在的自我道德需要，以培育学生的创新和实践力量为重点，致力于培育新时期德才兼备的合格人才。 二、教育目标： 随着时代的变迁和青少年需求的变化，依据小学生的年龄、生理、心理的认知构造等特征，以“五爱”教育为主线，进展社会主义公

2、德，社会常识和文明行为习惯、诚信、礼仪教育，坚持全面贯彻公民道德建立实施纲要，促进青少年思想道德素养的提高，落实德育工作“十五”规划推动德育现代化工程的建立;加强法制纪律教育，积极开展富有成效的法制教育、实践活动，坚决杜绝在校学生中的违法违纪现象，再创德育先进学校。 三、教育活动： 1、提高教师的文明素养，德高为师，身正为范。组织教师仔细学习中小学教师职业道德标准，以教书育人，为人师表，敬业爱生，无私奉献的教风赢得良好的社会声誉。 2、培育学生爱家乡、爱学校意识，点燃学生的爱国热忱，如：通过讲一篇赞美祖国山河壮美、矿产富裕的课文;教唱一首歌颂党赞美新生活的歌曲;画一幅反映家乡变化的图画，叙述一

3、则少年英雄故事等，把学生对祖国的熟悉和喜爱延长扩绽开来，增加民族字豪感和自信念。把思想教育寓各学科教学中，调动了学生的积极性和制造性，到达教育目的。 3、教育学生说真话，讲诚信。根据“五讲、五做、六德”约束自己。进展安全教育，开展平平安安才欢乐活动。 4、抓好学生日常行为标准教育，开学前两周为小学生守则学日常规、学校的校规校纪贯彻周，培育学生遵守纪律的好习惯，校内杜绝脏话，无打仗大事发生。 5、加强班主任队伍建立。班主任肩负着对学生进展全方位思品教育的重要任务，班主任原则上要兼任思想品德课。班主任要严格履行岗位职责，详细要做到“七要“： 要做好班级工作总结; 带班要做到“四到位一跟班“(即早读

4、、两操、班会、放晚学要到位，凡班集体活动要跟班指导和参加); 班主任要深入到学生中，谈心询问，培育良好班风; 每学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会; 要做好家访工作，每学期至少与每位家长联系一次以上，并做好记录; 要做好后进生转化工作。必需确立“全方位“的思想品德教育观，积极鼓舞、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教育。班主任要仔细上好班队会(间周一次)，要结合本班的实际及学校大队部规划，有真对性，有目的的开展多种形式思想教育，班主任每学期至少要有一节班队汇报课，坚决消退“班队会被占用和流于形式”这一现象发生。 6、严格标准学生的学习行为，学生看书、写字要做到“三个一”，任课教

5、师要对学生严格要求，检查到位，绝不允许学生用自动笔，尽可能杜绝使用磨笔，学生作业本要标准干净，课本和作业要保持完好，促进学生学生良好学习习惯养成。 7、做好值周检查评比工作，各班要选派品学兼优，责任心强的学生担当值周工作，值周生根据值周细则严格考核，仔细检查，做到校园、班级洁净干净，无纸削、脏物，各分担区要在早自习前清扫完毕，做到全天保持。学生做到在教室内、楼道内不大声喧哗，上下楼要脚步轻轻。任课教师要仔细负责，班主任要全力做好此项工作，班级每学期获得流淌红旗次数少于两次，班主任取消评优资格。1页12 8、加强家校联系，了解学生思想动向。学校将通过家长委员会、家长学校、家长接待日、家访等形式同

6、学生家长建立常常性联系，准时沟通状况，了解学生思想动向，仔细听取家长对学校治理和教育教学的意见、建议。关怀并支持家庭教育，主动担当组织和指导家庭教育的责任。要开展丰富多彩的家庭教育活动，通过多种教育方式，普及家庭教育学问，帮忙家长树立正确的人才观、成才观和教育思想，把握科学的教育方法。 9、积极鼓舞学生参与课外活动，并依据学生爱好、特长帮忙学生选好活动工程，让每一名学生都能得到全面、和谐、安康进展。 关于学德育论的心得体会范本二 _年的工作马上告一段落，回忆这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关怀、指导和帮助下，严格要求自己，仔细落实学校的各项德育工作。一年来，不管在工作、生活、学习上，还是

7、在治理上都取得较大的进步，根本完成了我分管的工作，下面我就一年来的工作、学习、治理等状况作以下述职，请各位领导和同事对我进展评议。 我此刻担当道镇中心小学德育主任。我的工作范围和工作职责主要是：帮助陆勇校长的工作，分管德育教育工作。 详细的职责是： 1、坚持社会主义办学方向。团结、依靠、引导全校教职员工全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，切实保证德育工作的开展，保证德育活动的时间、场地、人员和物力、财力的需要，准时处理德育工作中的重大问题，主持召开德育工作例会，专题讨论德育工作。 2、建立健全德育机构，加强德育队伍建立。建立学校德育工作领导组，健全学校内外德育机构组织，充分发挥其作用，构成学校

8、、家庭、社会三结合的德育工作网络。加强班主任治理和师德教育，制定有关制度和规划，明确并落实教书育人、治理育人、效劳育人的岗位职责，定期考核，考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。 3、确定学校德育工作目标，制定学校德育工作规划和实施规划。分解目标任务，提出目标要求，明确分工、职责;制订德育工作规章制度;协调全校性教育活动;加强对学校各部门德育工作检查与考评;总结阅历、树立典型、实行奖惩。 4、搞好校园环境建立。抓好校风、教风、学风建立，保证学生在良好的校园文化环境中安康成长。建立校外德育基地和社会实践基地。 经过一年的努力工作，我校的德育方面有了很大的进步，受到各级部门及家长的好评。 第一、

9、加强对德育工作的领导 一是健全德育领导机构。成立了由校长陆勇、副校长朱亚东、我、教务处主任高新军、工会主席李建东组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，讨论德育工作，由我负责详细落实执行。 二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由教务处、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，掩盖了学校的各个层面。 三是重视班主任工作。学期初，我教务处的同志都要细心选择班主任，透过阅历沟通，教育治理理论学习，提高了全体班主任教师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论根底。 其次、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处 一是治理机制。德育工作重在治理，重在落

10、实。 1、目标职责制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定职责状，学期末总评兑现。 2、实行德育一票拒绝制。德育工作不落实，完不成指标的不能参加评优、职务晋级。 3、月考评制。每一天坚持对德育工作进展考评。考核每个班级、每名学生。并建立班级和学生个人德育档案，对考评结果，进展周总结，月汇总并通报，年终累计以此作为评比“三好班级”、“优秀班主任”、“三好学生”的主要依据。 二是活动资料机制。要完成德育工作，务必以活动为载体，寓德育于各项活动之中。 1、标准的升旗制度。在我的组织安排下，每周一进行一次升旗仪式，各班轮番组织，值周教师做升旗讲话。升旗仪式受到广阔师生的高度重视，成为学校一道靓

11、丽的风景线。 2、坚持主题班会和主题队会制度，班会每周一次，队会隔周一次。 三是德育网络制度。我糊涂地熟悉到要做好学生的德育工作，需要社会方方面面的合作，在这方面，我们学校下了很大力气。 1、我于_年10月29日制定了班主任家访制度。并根据制度仔细检查执行的状况。 2、成立家长委员会，一年来召开2次全校性的家长大会。 3、定期到德育基地搞活动。 4、校园文化活动制度。根据工作规划定期于重大节日举办各种校园文化活动，丰富校园生活，提升学生道德情操。 五是常规机制。德育工作，务必要有常规的制度作保证，来约束。 依据小学生日常行为标准及相关法律，结合学校实际，一年来我负责起草制定了关于处理违纪学生的

12、若干规定、班级常规治理量化考评方案等项有关规定，对学生的自律很有好处。 正由于建立了上述诸多方面的机制，才使我校的德育工作落到了实处，构成了我校德育工作的特色。这就是分阶段、制度化。分阶段就是以爱国主义教育为主线，依据六个年级学生不同的心理特点，进展不同资料和形式的思想政治教育;制度化就是在总结德育工作胜利阅历的根底上，制定和完善德育工作制度，靠制度保证德育工作的常常化和标准化;重陶冶就是透过方方面面的渠道，让学生在实践中摔打、锤炼，养成良好的思想品质。 第三、整合德育的宽阔资源，构成德育工作良好气氛 学校的德育工作实践，使我深刻感受到新时期德育工作需要有很强的针对性，共性要适应当代青少年的思

13、想、心理实际。为了抓好德育工作，我注意从传统德育向开放性德育转变，从局部德育向整体德育转变，从标准化德育向以人为本的共性化德育转变。一年来，我在整合德育的宽阔资源，构成良好的育人气氛上下了功夫，收到了较好的效果。 具有高度的组织性、纪律性;“遵守中学生日常行为标准”，懂得礼貌礼貌，学会自律自重;以树立远大抱负为动力，学好学问和必备技能报效祖国等良好品质在学生中已构成。经过我们长期、超多、艰难、急躁的教育引导，我校学生具有三种习惯：人际交往中的互敬习惯、个人独处的自律习惯和日常的自学、自觉劳动习惯。根本具备五种心理品质：自尊、自信、自控、合作、耐挫。学生的思想道德明显升格，养成了良好的礼貌习惯。

14、学校校令畅通，构成了礼貌向上的好校风、好班风。 德育工作取得了一些成绩，这主要是陆勇校长的正确领导和大力支持以及全体德育工共同努力工作的结果，我个人只是尽了我的微薄之力。由于我的工作潜力和水平有限，我感到我的工作还有许多缺乏之处。 工作作风还不是很实，抓的典型不是很鲜亮，高度也不够，因此在班主任队伍建立上还不是很让人满足。 德育工作是一项系统的工程。我们提倡的主流文化和价值观念能否被学生认同，关键在于学生有一个“内化”的过程。当我们的道德传播和学生自己的生活体验相碰撞时，要经过学生自己的比拟、选取、整合，才能“内化”为学生自己的价值观，再“外化”为自律行为。所以我们德育工所要做的就是要把主流文

15、化和价值观念尽可能多地“内化”为学生自己的价值观，这是一个艰难的任务。因此在下一年里我会根据我的工作职责努力做好以下项工作。 一、努力学习先进的教育理论，更新自己的观念，使我校的德育工作有所创新。 二、加强德育工作队伍建立。 三、努力营造有效的德育教育载体。 四、加强自身的学习和修养，提高自己的工作艺术水平和工作潜力。 各位领导，在新的一年里，我将在日常生活和工作中留意不断地加强个人修养和党性修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与学校持续高度全都，踏实工作，诚恳待人，尽职尽责，同各位同事一道，在陆勇校长的带着下，为道镇中心小学努力工作。 关于学德育论的心得体会范本三 一、指导思想

16、： 坚持“以学生为本”的办学思想，连续以小学生德育纲要为根底，以公民道德建立实施纲要为指针，以爱国主义教育为主线，以文明行为的养成为重点，全面深化素养教育，全面提高学生整体素养、全面关怀每一个学生安康成长，深入学习德育课程标准，积极引导学生开展校园文化及社会实践活动，培育学生的责任感、文明意识、耐挫力量和创新精神，塑造我校学生新世纪新少年的新形象。 二、德育工作重点： (一)抓好队伍建立，强化德育意识，要适应新形势，进一步加强学校德队的队伍建立，做到全员育人。 1、完善治理网络。 德育治理是一个整体系统，连续建立完善校内“一点三线“的德育治理网络格局，实行校长总负责，分管校长详细负责，法制副校

17、长亲密协作，学校教育处操作执行，党团组织、少先队通力协作的德育治理机制。依据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。 2、优化骨干队伍。 点抓好班主任队、少先队辅导员队伍建立，构建班主任、少先队员导队伍科学治理的机制，抓住“选配、培训、鼓励“这三个环节，连续组织定期学习、现场观摩和考察研讨、班主任三项根本功竞赛。建立稳定、提高班主任队伍的鼓励措施，在建立班主任、辅导员岗位职责标准、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。加大嘉奖力度，进一步提高班主任、辅导员工作的积极性。并在职称评定、职务晋升等方面对优秀班主任倾斜。 3、建立育人体系。 教师是学校德育

18、工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建立和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校要利用政治学习时间进展法规、德育文件和公民道德建立实施纲要的专题学习和争论，开展“爱岗敬业“正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表“等主题的教育系列活动，要使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育治理者，实现德育“全员治理、全面治理、全程治理“，形成教书育人、治理育人、效劳育人的良好气氛。深入讨论，拓宽思路，加强德育的思想建立。 本学期，重点引导教师关注学校、关注班级、关注同事、关注学生。在以下几个层面上形成共识： a集体和谐相处：每个人都是集体

19、的一员，人人都受欢送; b人人有权参加：每个人都是学习、生活的仆人，人人都应参加; c共同互助合作：个人问题也是大家的问题，只有相互帮忙共同合作才能解决问题; d满意不同需求：教育不是要筛选人、放弃人，而是培育人。 (二)加强根底教育，培育文明学生 1、深化爱国教育。 连续标准每周一的升旗仪式、国旗下讲话内容以“五爱“为主线，做到学期有规划，周周有主题。要充分发挥红领巾播送台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进展“五爱“教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进展爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念

20、日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。 2、连续常抓养成教育。 抓好学生的日常行为标准治理是加强校风建立的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。连续推行行政、教师值日、红领巾值日岗制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用。要连续开展创“文明班级”活动，设立“文明班级”流淌红旗，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等状况进展量化考核，每天公布分值，每周汇总，考核优胜班级获流淌红旗。对这三项制度的实施状况加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使学校形成班班争先、比学赶超的良好气氛。从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌、遵守公共秩序、公共道德、“非常好习惯”等

21、根底行为入手，养成以下好习惯：喜爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立;文明礼貌，微笑待人;学会敬重，急躁听他人说话;爱护隐私，别人的东西不乱动;利人利己，用过的东西放回原处;诚恳守信，说了就要努力做;待人友善，观看竞赛文明喝彩;遵守规章，上下楼梯靠右行;勤奋自强，每天熬炼身体;环保卫生，干洁净净迎接每一天。培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的“五自“力量，确保学生行为标准合格率为100%，品德优良率为99%以上。 3、强化“五自“教育。 “五自”(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素养。要充分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向上的

22、主观能动性，培育竞争意识，要积极并有针对性地讲解、示范、实践操作，使“五自”活动更具操作性，让学生在活动中体验胜利。 4、渗透公民教育。 以育人为根本，连续开展“八荣八耻”系列教育和贯彻公民道德建立实施纲要，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建立摆在重要位置。以为人民效劳为核心、集体主义为原则、诚恳守信为重点，牢记公民道德根本道德20字(爱国守法，勤俭自强，明理诚信，团结友善，敬业奉献)本学期开展“学习雷锋精神，弘扬道德标准，塑造诚信形象“活动，促进学生根本道德观念的形成和文明习惯的养成。 5、加强法制教育。 连续采纳走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、学问竞赛、师生演讲、参观展览等途径对

23、学生进展未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动，增加学生遵纪守法的自觉性和自我爱护意识。建立后进生帮教制，毁灭在校生违法犯罪行为的消失。 6、开展心理教育。 心理安康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观看、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在仔细上好安康教育课的同时，要加强针对性的心理安康指导，准时矫正某些学生的畸形心理，增加他们的抗挫力量和适应社会的力量。 (三)加强校园文化建立，进一步深厚校园文化气氛，优化育人环境。 1、校园班级环境美化。 进一步加强校园走廊文化、墙上文化，班级文化，做到环境要做到美化、教育化，连续进展每期期未班级文化建立的教室文化评比活动

24、。让学生全员参加，主题要突出教育意义和人文关心，培育学生的集体主义精神和动手力。 2、升旗仪式序列化。 坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保存传统的爱国、励志等内容的根底上力求同社会生活、时事政治严密联系，贴近学生的思想实际，形成序列。 3、板报设计共性化。 连续细心设计校、班两级黑板报，表达科技、敬廉崇洁、平安校园、消防教育、文明礼仪等方面的特色的校园文化及各班的共性。 (四)调动各界参加，发挥整合优势，实现“三结合”。 1、提高家教水平。 连续按要求办好家长学校。做到目标明确，规划落实，标准严格、内容针对性、有用性强，并且仔细做好资料搜集、积存工作，进展走访学生家庭活动。家访

25、要不拘形式，不固定时间，本着关怀学生，沟通理念的目的，提高家访质量。本学期教师家访要到达全班学生的30%，通过其他形式与家长沟通要到达40%，并做到有对象、有目标、有效果、有反应、有记录。让家访真正成为建立起教师、学生、家庭互动的三者关系，成为进一步摸索出心理教育的突破口，成为德育工作的有效抓手。做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的书面和短信息联系，特殊重视做好与后进生家长的常常性联系;加强对教师家访工作的组织治理，并把家访工作纳入对班主任工作的考核之中。 2、加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。 充分发挥关怀下一代工作委会五大员(报告员、家教员、帮教员、宣传员、校外辅导员

26、)、学校家长委员会的作用，开展综合实践活动和校区共建活动。大力开展学雷锋互助、环保等活动。形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。使在校生违法犯罪率连续为零。 (五)重视学科渗透，加强德育科研。 1、挖掘渗透内容。 德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。语文、社会等学科要充分发挥人文学科的优势，结合教学内容对学生进展爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，中国近现代史和根本国情教育;数学、自然等学科，要通过中国和世界科技创造与进展的典型事例，对学生进展辩证唯物主义世界观、科学精神、科学方法、科学态度教育，爱国主义和思想品德教育。音、体、美等学科也要结合学科特点，陶冶学生情操，提高心理素

27、养，激发爱国主义情感，磨练意志品质，培育团结协作和坚忍不拔的精神。 2、优化学科教学。 课堂是实施德育教育的主阵地，在各学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要连续上好学科渗透德育教育的教研课，要连续仔细上好思想品德、晨会、班队活动课。 3、开展德育科研。 全体教师要树立向科研质量要效益的现代意识，要仔细学习教科研理论的书籍并运用于德育实践讨论。要仔细作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进展分析讨论，撰写有肯定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。 三、主要活动建议： 以“关注生活、勇于实践”为特色，本学期

28、的德育重点是连续引导学生开展“走进生活、走向实践”为主题的道德实践系列活动。 1、各月的教育重点是;二、三月份，开展“文明就在我们身边”活动;四月份，开展“环保小卫士在行动”活动;五月份，开展“能手巧手就在我们之中”活动;六七月份，开展“我们也能制造美”活动。 2、结合相关节日，相机开展教育实践活动：三月份学雷锋日和“三八”妇女节，开展净化、美化社区活动和慰问妈妈的活动;四月份环保宣传周和植树节，开展环保宣传和植树、养花种草活动;五月份的“五一”劳动节、“五四”青年节，开展与劳模、优秀青年月表手拉手活动;六月份开展艺术节活动。 3、结合学校治理，培育学生的仆人翁精神和效劳意识。 一是开展心理安康教育，少儿维权中心效劳活动能有实效，心理信箱、心理询问电话启动实施。 二是建立“问题学生”档案，加大学生心理安康的个案讨论。 4、结合日常教育工作，开展丰富多彩的教育活动。可结合学科特点，开展学科学问竞赛;开展革命传统教育活动、抱负教育活动、参观访问活动等。各班要依据各自德育教育重点和学生实际，组织开展主题内容充实、突出、形式活泼的中队活动。 5、结合3月份学雷锋纪念日，各年级组织开展“讲道德从我做起”为主题的征文演讲系列活动。通过学生参加道德实践亲身经受和体验，激发学生自觉遵守道德标准，养成良好习惯。