安全教育工作培训心得体会范文.docx

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1、 安全教育工作培训心得体会范文 一、留意环境安全，创设良好的安全教育气氛 踏入玉环城关二中，你感受到的便是学校对安全工作满满的重视。校园的围墙上是一排排整齐的安全学问宣传栏，校园的楼梯上是一条条温馨的安全提示语，校园的过道上是一幅幅颜色明丽的安全学问宣传画这样专心与细致的教育气氛，把抽象的安全学问详细化、形象化，使学生易于承受；还能潜移默化地增加学生的安全意识，丰富他们的安全学问。 二、利用课前五分钟，安全教育每天不松懈 该校长期坚持利用在每天第一节课预备铃响后到正式上课前5分钟进展生存教育三字经诵读，并创作了生存三字经之歌，给每一则生存教育三字经都谱上了曲子，让学生诵唱，便于学生记忆把握。这

2、样的教育形式，有效地提升了学生的安全意识和在应急条件下的逃命自救技能。 三、安全教育很枯燥，变变形式很重要 除了课前五分钟，该校还对每天放学前的最终一分钟进展了充分利用。它把这1分钟与放学铃声结合起来，用作安全教育，并对安全教育的形式进展了创新。把原来单一的放学铃声改成了生存教育三字经安全教育音乐铃声，并结合各时期安全教育的重点，变换铃声内容，使学校易于教育，学生易于承受，让学生在美丽的下课音乐铃声中自然地承受安全教育，效果良好。 四、学科教育渗透安全学问 玉环城关二中要求学科教师要充分讨论本学科的课程实际，结合学科特点，利用学科优势，积极开展生存教育的学科渗透工作，努力建立生存课堂。比方：在

3、体育课、在科学试验课以及思想品德课上等，都要对学生进展安全教育。每一学期，学校都将进行学科渗透安全教育观摩课、示范课，进展学科渗透安全教育优秀教案评比。它就是想通过这种不断创新渗透安全学问的形式和途径，形成全校师生人人参加安全教育的良好气氛。 这次培训，让我明白最重要的.一点就是：安全教育绝不仅仅只是单纯的口头教育，安全行为的养成也不是一两次教育就能奏效的，它应当渗透到我们学生平常的学习与生活中，落实到每一个细节。 安全教育工作任重而道远，我们肯定要树立“与其事后处理，不如防患于未然”的安全意识，始终紧绷“安全”这根弦，通过多种方式引导我们的孩子学习有关生命与安全的学问，有针对性地对孩子进展共

4、性化的安全教育，帮忙他们建立起良好的安全行为和习惯 暑期，有幸随大队伍参与了XX县学校安保培训，在几场专家讲座中，屡次听到一个让人心惊的词汇自杀。除了溺水，交通事故以外，自杀已然成为了校园的第三大杀手！这不得不让我们这些教育工好好重新重视中小学安保工作中校园心理安康教育的重要性，拒绝阴霾，青春需要阳光。 在国人的观念中，是很难承受或成认精神病这一称呼的，经常以玩笑而代之。然而现实却是现在很多的中小学生心理安康堪忧，从早期的心理困扰，始终加深至神经病，最终进展成了精神病。最直接的后果就是从原本可以自我调整或他人疏导就能康复的小事直接沦为了药物治疗、心理询问甚至是住院治疗。悲剧的根源也因此埋下。

5、是以，在接下里的校园安保中，除了常规的校园安全治理工作外，我们有必要把心理安康教育落实到实处，让心理安康教育走进课堂，而不是偏安于教学楼高处的某一角落。教育的时间也不必拘泥于完整的一堂课、一次活动，在某一个场合中，某一个人的某一句话或许就能带给学生豁然开朗的顿悟。对中学生的心理安康干预，可以从以下几方面着手： 一、加强心理教育。这是提高学生心理素养的根本形式，其最终目的是爱护和促进人的身心安康。因此，讲课内容不仅是普及心理卫生学问，还要矫正学生心理困惑的熟悉构造。为讲课有针对性，必需通过座谈，了解学生对心理保健学问的把握、要求和问题；通过调查测试，分析学生的心理障碍、偏异状况，然后讲学问、讲保

6、健、还可以与学生共同对心理问题进展剖析沟通、专题争论，以联系实际对他们进展心理安康与修养的教育。 二、加强心理询问。这是帮忙学生克制在人生道路上可能遇到的心理障碍，使他们能适应社会生活，处理好人际关系，顺当完成社会角色转移。心理询问要取得良好效果的关键在于询问员对来访者要赐予信任，赐予理解，赐予换位。询问过程中，询问员还要动之以情，要遵循倾听、保密、疏导原则。相互信任是询问取得胜利的根底。询问过程是双方情感和心理沟通的过程，只有这样方能取得消退精神压力，到达心理转化的效果。 三、加强心理治疗。这方面则需要家长的协作，往往家长们只重视自家的孩子身体上安康与否，让他们承受自己的孩子心理得了疾病，可能只会换来对方的一句“神经病”。面对这种无奈，学校应多对家进步行心理安康学问的普及，可以通过家长会、校讯通、讲座等形式让家长重新熟悉，从而实行积极的措施进展心理治疗。 “德育”工作是伦理性、社会性的教育，“心育”工作是人的社会性和自然性的教育。“心育”教育是学生终身进展的奠基工程，育心是为了更好的育人，为了学生的心灵安康,我们要象抓学校根底教育工作一样对待。建立优良安康的人文环境，还青春一片阳光。