小学教师述职报告德能勤绩廉[001].docx

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1、 【校长德能勤绩述职报告】小学教师述职报告德能勤绩廉 本人于19xx年7月毕业于xx学校，同年9月进入xx小学工作，担当五年级语文数学及班主任工作。现已参与工作十三个春秋。参与工作后，我努力工作的同时还积极主动地参与学历进修，于20xx年1月取得xx学院教育学专业本科毕业证书，20xx年12月被评聘为小学一级教师。下面就被评聘为小学一级教师几年来的工作状况述职如下： 一、倾心教育，为人师表 身为教师，为人师表，我深深熟悉到“教书育人”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项根本原则，坚持党的教育方针，仔细贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。 在工作中

2、，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作；甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和良好的教师形象。 二、细心施教，形成特色 在教学方面，我能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，教师教得自然。 首先仔

3、细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序作具体的记录，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，并依据教学内容制作好玩的教具，课后准时对该课作出总结，写好教后反思。 其次增加上课技能，提高教学质量。力求让教师的讲解做到规律化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，让学生学得简单，学得轻松开心。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 我是教研组长，我带着同组人仔细讨论教材、教法，然后虚心请教其他

4、老教师。在各个单元的学习上都积极征求同组教师的意见，相互学习方法。同时，多听教师们的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 固然在仔细备课，增加上课技能的同时，我还抓住一切时机熬炼自己，提升自己。20xx年我参与了xx区教师素养大赛，20xx年我又参与了xx区班主任素养大赛，均取得较好成绩，受到领导好评。 除此之外，自20xx年以来，我执教了语文、数学、科学、心理安康等6个学科的区级优质示范课共11节，20xx年被评为“xx区数学教学标兵”，20xx年又被评为“xx数学学科带头人”，同时积极参与教育局组织的为外镇教师送课活动，受到

5、了局领导及教研室教师的通报表扬。 三、细心培育，培育新人 作为一名新时代的教师，应是全面进展的教师。在任何工作岗位上，我都能听从学校安排，尽职尽责，虚心求教，干出自己的特色。 从20xx年到现在，我始终担当班主任工作。我坚信“爱是教育的灵魂，是教育的生命”，爱心教育是我做好班级工作的宗旨。在工作中，我从不卑视差生，而是在生活中和他们做朋友，想方设法了解他们，做他们的知心姐姐，查找根源，让他们端正学习态度，明确学习目的。 我还利用家访，与家长取得联系，家校协作共同教育好他们的子女。在我的影响下，我所教的班级渐渐形成了团结友爱、积极向上、有分散力、有爱心、乐于奉献的班风。 几年来，我所带的班级先后

6、两次被评为“丰润区先进班集体”，我本人先后三次被评为“丰润区优秀班主任”。同时，我还先后两次被评为“唐山市先进教学工”，今年又被评为“xx市优秀教研组长”“xx区德育先进工”，这些荣誉都是领导和同事对我工作的确定，也是对我努力从工作的一种鼓励。 四、综合提高，完善自我 平常，我除了仔细教学之外，我还常常写一些东西，例如我的8和9的熟悉、10的合与分等6篇教学设计分别获唐山市教学设计大赛一、二、三等奖。与此同时我还参与xx区教育局组织的说课大赛，我的火灾中的自救与互救、学会赞美别人均获得xx区一等奖。 固然提高自己的同时，我还指导学生写作，我指导的多篇作文获得“华人杯小学生作文大赛”一、二、三等

7、奖。我还组织学生参与丰润区组织的各项征文竞赛均获得较好成绩，这些成绩给孩子们带来了喜悦，同时也让我从中感受到了育人的欢乐。 成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。 20xx年是劳碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期盼，是我最大的心愿。 小学教师述职报告德能勤绩廉2 我叫xx，女，诞生于19xx年7月，本人于20xx年7月毕业于xx学院小学教育班，取得了本科文凭，同年9月应聘到xx泉其次中心小学任教。至今，始终在xx其次中心小学从事班主任工作和小学语文教

8、学工作。20xx年12月被xx县专业技术人员职称工作领导小组评为小学语文一级教师。现将本人任小学语文教师以来所做的工作及取得的成绩述职如下： 一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表。 自参与工作以来，我始终拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原则，仔细贯彻党的方针政策和重要思想，领悟十九大精神并付诸于行动之中，用科学进展观统领全局，努力构建和谐社会；忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针。教育思想端正，师德良好；遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、听从安排、团结同志，仔细履行教师岗位职责。 在工作和生活中，我自觉抵抗社会不良风气的影响，远离毒品、赌博、浪费，不图虚名，生活上勤俭节省，工作

9、中不追求名利，做真真实实的自己。几年来，本人担当语文任课教师、班主任、语文教研组组长等工作，在工作中脚踏实地的履行教育教学职责，积极推动素养教育，全面高效完成教育教学任务，深得学校和社会家长的始终认可，并获得各级领导的好评。 二、加强业务学问学习，努力提高自身综合素养。 俗话说得好：要想学生拥有一杯水，教师必需有一桶水。为了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断进展，在工作之余，本人非常注意加强学习，以提高自身业务力量。 从参与工作至今日，我参与了xx省“20xx省送培班级治理技能、讨论写作与个人专业进展”培训、市级的“小学段语文学科教师”培训，我积极参与了多轮小学教师连续教育培训，取得了“中

10、小学教师连续教育合格证”、屡次参与连云港的“青蓝工程”班的学习。 20xx年4月，我积极参与了在xx进行的“百位名师百节好课百乡行”培训，培训期间，教学设计二等奖（省级）。此外，在空闲时间，本人常常阅读一些教育名著和杂志等刊物；还常常利用网络上一些教育教学网络，了解最新的教育教学动态和资讯，学习他人的先进阅历，提高自身的学问水平。 对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有阅历、教法新奇的教师学习，做到取长补短。积极参与了学校组织的关于师德修养及教育、新课程、新理念、新技术的学习，通过学习，教育思想受到了教育，教育理念和教育技术得到了提高，转变了旧的课堂教学模式，解开了心头的很多怀疑。同时，本

11、着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我仔细学习了教育法、教师法、未成年人爱护法、教师职业道德，提高了自身的思想素养，增加了依法从教的法制观念。 通过学习，我获得了更多的学问，提高了自己的业务力量。由于自己在工作中肯钻研、不怕苦，所以，生活中工作中的点点滴滴都会利用闲暇时间写成论文及心得，于20xx年6月撰写的教学设计荷花获市级一等奖，20xx年2月撰写的论文xx在核心期刊小学科学一书中发表；20xx年11月撰写的论文农村中、高年级小学生交往成败归因特点调查讨论获省“师陶杯”论文评比二等奖；20xx年5月和11月撰写的论文童心在童心在童话世界里漫游、简笔画在小学低年级语文教学中的应用分别获省二

12、等奖。还有多篇论文获县级以上嘉奖。 任现职以来，工作中，我积极钻研、勇于探究、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢、顺当地完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、新课程改革教学目标，并依据学生实际，编写出具有针对性、导向性的教学规划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。 课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，仔细备好每一节课。课上，本人以素养教育为导向，积极采纳启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教学法，培育了学生的自学力量，拓宽了学生的思路，进展了学生的创新思维；同时，通过充分利用学校宽带网络和现有的电教设备资源，实行

13、敏捷多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量；此外，本人还以新课标提出的：“提倡自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革。 通过改革，转变了教师的地位和角色，课堂教学中表达了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参加度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。课外，本人仔细批改作业；积极反思教学，仔细写好教学随笔，不断总结得失，提高自身的业务力量。 三、关爱每一位学生，狠抓班级治理，成绩显著。 在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，由于学生的素养不一样，承受学问的程度也不一样。因此，在教学中，我特殊注意做好培优转差的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，教育他

14、们不要傲慢，帮忙他们树立远大抱负；常常出一些难度比拟高的，能够熬炼思维的题目给他们做。 对于差生，我鼓舞他们不要灰心泄气，尽量挖掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的士气和信念，帮忙他们制订好追求进步的规划；另外给他们 “开小灶”，利用空闲时间给他们急躁辅导，以使他们获得进步。 同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的力量。通过我不懈的努力，每学期，都能让自己所培育辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。 我在担当班主任工作中，积极探究，结合农村小学实际，形成了自己的带班模式。我了解学生，因人施教，调动他们的积极性，擅长培育治理

15、班级的得力助手；我敬重学生，以诚相待，树立教师在学生当中的崇高的威信；我真诚守信，表里如一，以慈母般的关爱去点燃他们心灵的火花，滋润着学生的心田；我身体力行，言传身教，以身作则，为培育学生的安康人格做好楷模，分别在20xx年和20xx年度在“小学优秀班集体”创立中，被评为先进工。 20xx年期间，我系统总结带班阅历，撰写农村中、高年级小学生交往成败归因特点调查讨论的论文，在20xx年xx省中小学“师陶杯”教育科研论文评比中获得二等奖、主持的个人课题xx已完成讨论任务，顺当结题。课题我以自己过硬的业务学问、剧烈的事业心和高度的责任感赢得了同事和领导的赞许。表达了新课程下一个科研型的教师形象。 四

16、、工作为首，以校为家，尽职尽责。 自参与工作以来，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，听从领导安排，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、以校为家。任现职期间，我除了担当小学的语文教学工作外，始终都是兼任班主任工作、学校教研组长一职。 五、工作中取得的成绩： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一份耕耘，一份收获，我所代班级语文成绩连续四年在全镇取得第一名。 在语文方面，论文屡次获奖，20xx年12月xx获省级二等奖；20xx年12月xx获省级二等奖；20xx年5月xx获省级二等奖；20xx年2月xx在小学科学（教师版）一书中发表；2

17、0xx年xx获省“师陶杯”二等奖；教学设计狼和鹿获省二等奖；荷花（其次课时）获市一等奖。辅导的学生“第十届全国语文学问标准化学问大赛”中学生xx获省三等奖、“第六届xx省中小学生诗歌竞赛中学生xx获市一等奖等。 除了做好分内的教学工作外，我还担当了学校的综合实践教研组长工作，积极开展有序，有效的活动，综合实践活动成果我身边的低碳生活、家乡的野菜分别在20xx、20xx两年度“小学生综合实践活动优秀成果展评”中获县二等奖、案例xx在20xx年公民教育实践活动优秀案例评比中获一等奖，整理的教研组材料也使本校一年一度的年终考核取得好评。 在这一年的工作中，我以一名党员与教师的双重标准严格要求自己，得

18、到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。 主要缺点还有以下几个方面：一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想；二是工作虽然很努力，可是个人力量还有待提高，学生成绩进步太慢。 今后，我肯定在校领导及全体同志们的帮忙下，加强学习，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！ 小学教师述职报告德能勤绩廉3 20xx年工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。 现将一学期的工作总结： 一、德 要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。在xx，我倾听过区师德榜样xx教师的一路幸福一路歌的

19、师德报告，也学习了xx教师的xx精神。我积极参与学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学进展观，在实际的工作中查找一条科学的进展之路。 教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。 三年级的孩子，一个个都是小大人。他们在许多方面都已经有了自己的想法。所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。所以我充分敬重他们。有一次，孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平常的言行，并且用自己的

20、行动来告知他们一个人说应当具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友情，孩子们都情愿和我共享她们的各种经受。 二、能 本学期，我在各位教师和领导的关怀和帮忙下，开头了自己的工作。学校给找了一位师父xx教师。由于有了师父和其他老教师的帮忙，我在教学力量和教材的把握方面有了很大的进步。 我坚持在听完课后进展总结，前半学期，我主要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住根本的教学流程。 经过这样的努力，我开头了解根本的教学构造。此时，我开头转变自己的关注点。我开头留意许多细节问题，特殊是对于某个词语的教学。 看看只是一个小小的词语，但是词语可以引导孩子们说说课文

21、中的相关内容，也可以通过举例子来体会词语，这样就可以拓展词语的范畴。 三、勤 我每天坚持在学校仔细工作，从不迟到早退。当要外出学习时，仔细履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主任蒋虹教师沟通好，做好班级的各项工作。 我深知自己在许多方面还有许多的缺乏和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我仔细做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救缺乏。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的教师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，许多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。 四、绩 （一）教学上有了进步 作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学初，我对三年级的教学无从下手。自己

22、参考了许多教案，但是始终不知教学的根本环节。由于我发觉那些优秀教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的头两个月，我坚持每天去要听别的教师上课。 为此，隔壁班的xx教师和xx教师没少为我操劳。一开头，我坚持听一课，上一课。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案；去听老教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对比着他们的课堂教学对自己的教案进展修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的状况；最终参考教学参考书进展再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。 听了别的教师上过课之后，让我对根本的教学环节有了肯定的把握，我逐步开头独立地进展课堂教学。固然，

23、我还是每周坚持至少听两节别的教师的课。我觉得能够独立地进展常态课的教学是我钱两个月大量听课并进展总结的成果。在听课的过程中，我了解到了常态课说要留意的是抓实根底。第一课时主要是进展生字的教学，其次课时则是体会文章的中心。 现在，我的教学逐步上了轨道。固然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道自己存在的问题，例如课堂的容量要大。例如在教学多音字这个练习中，我可以出示选择题、推断题等多种形式的题目，让学生学会依据字义来选择多音字的读音。 （二）班主任工作中学会考虑细节 班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何阅历。所以在班主任工作的道路上，我舍命学习着、尝试着。之前，我总觉得班主任工作方面，我

24、只要将大体方向上的事情做好，那就可以了，忽视了许多细节问题。特殊是向学生定期换座位、排队、指导早读与清扫卫生等，我都没有好好地考虑。 如今，通过我和家长的沟通与沟通，我了解到了家长、孩子都很留意这些细节。作为班主任不能有任何忽视。在与家长的沟通中，我也了解到了家长的想法，特殊是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平常由于淘气而甚少受到表扬的孩子也有嘉奖。 同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把班主任工作做到细致入微。 五、廉 我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教

25、师应当做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告知他们，这是我应当做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。 我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，我想尽方法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。 以上，是我这一学期来的述职。这一学期，我成长了，我收获了，但更发觉了许多缺乏的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。 小学教师述职报告德能勤绩廉4 一年的时间真快呀！我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作，顺当的完成了学校安排的教学任务，现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下： 一、德

26、我坚持四项根本原则，拥护中国共产党的领导，坚决贯彻党的教育方针和政策，喜爱教育事业，关怀学生，团结同事，为人师表，喜爱祖国，关怀国家大事。要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德，我积极参与学校组织的各项活动，仔细对待每一次的培训和学习，仔细执行学校的各项规章制度。积极学习科学进展观，在实际的工作中查找一条科学的进展之路。 二、能 在各位领导和教师的关怀和帮忙下，圆满完本钱年度工作。教学工作是学校各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使

27、用力度。 努力做好教学六仔细，虚心请教阅历丰富的教学骨干，同时常常通过上网搜看有关教学视频和相关课件来进展讨论教学设计和教学方法，从而让孩子们能轻松地获得学问，感受到学习的乐趣。积极参与学校组织的校本教研活动，通过“以研促教”来提高自己的课堂教学水平。 三、勤 坚持做到爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，积极参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的有关文件。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。一年来的总状况：无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤，出全勤。 四、绩 本年度，我担当二年级三班的语文教学工作，平常仔细的做好语文教学的本职工作，严格按教学六仔细办事，除此还积极协作班主任做好班级治理，以“爱心、

28、急躁、细心”贯穿始终去关怀每一位学生，去搞好班级的每一次活动。关怀学生的学习和生活，特殊关注后进生，赐予他们更多的关心，鼓起他们学习的劲头，更好地融入班集体中。仔细做好上级交给我的各项工作，教学思想端正，工作态度好。所以班级成绩较上学期有所进步。 五、廉 坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应当做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，想尽方法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。 这一年来，有成绩，有收获，但更发觉了许多缺乏的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。总之，这是付出与收获，汗水与胜利相伴的一年，盼望在以后的工作中让自己做得更好！