学期工作计划(15篇)[001].docx
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1、 学期工作计划(15篇)学期工作规划1 转瞬又一学期,大三,有是一个全新的挑战阶段,机遇和压力并存的一年,也是劳碌的一年。这个学期,是我们在学校的最终一个周期,马上步入社会的我们,有着很多的未知。面对竞争剧烈而又现实的社会,生活和工作压力驱使我要努力工作和仔细学习。让自己成为一个有真正实力的人! 在此我订立了工作规划,以便自己在新的学期里又更大的进步和成绩。 首先,我应当更加深入了解*公司的产品学问,熟识自己岗位的业务流程。然后仔细的学习课程,做到学问与实践的结合,更好的运用外贸学问外进展自己。固然,也要增加责任感、增加效劳意识、增加团队意识。积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我最大的
2、力量减轻耿教师的压力。明确自己的工作职责,遇到问题时要准时的去分析问题,解决问题,听从教师的安排。每天对查找到的客户发邮件。 在贸易部工作中,我要精确查找目标市场,了解并联系目标市场知名度高销售网络浩大的进口商。基于上学期查找的客户并没有多大的效率,因此本学期我准备了解的.不同的途径来查找客户,不在局限于阿里巴巴网站,也可以通过谷歌和百度等网络搜寻引擎找到相关网站网址。 仔细对待收到的每封询盘,准时处理并跟进客户。必要时做好相应笔记。对意向客户,多多保持联系,有规划有区分的发送邮件,并电话联系。 对意向不明确的客户,根据开发信模板,每两天 发一封邮件。最终每周五做好工作总结 。 以上是我针对本
3、学期在贸易部的工作规划和进展方向,我会更加努力、仔细负责的去对待本岗位的工作,盼望通过自己的努力和他人的帮助能够胜利的达成规划并突破,取得更好的成绩并提高自己。盼望教师更好的指导帮忙我完本钱学期的工作。 学期工作规划2 本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期,也是最关键的一学期再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方,在小学的天空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作规划。 一、班级状况分析 经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿状况
4、,总的来看:幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步,特殊是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力量方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动布满兴趣,他们宠爱嬉戏,嬉戏活动的水平更高了,他们好学多问。初步形成共性并表现出明显的个体差异,个别幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,怜悯心、责任感比拟缺乏。 二、工作重点 1、以学前教育纲要为指导,教材为主要参考资料,依据本班幼儿的实际进展水平,确立相应的教育目标和要求,选择既适合幼儿的现有水平,又有肯定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式,细心加以组织,并尝试生成性主题活
5、动。 2、擅长发觉幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,借鉴方案教学进展生成教育活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,鼓舞幼儿动手操作、尝试,使幼儿通过活动得到满意,得到开心的体验,并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。 3、注意区域活动的开展,进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合,开掘各个活动区活动的教学潜能,留意活动材料的多领域阅历的指向性。在嬉戏中有目的、有规划地投放、变换和调整各类嬉戏材料,留意材料投放与幼儿进展水平的全都性与层次性,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学会主动发觉并注意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。 三、教育目标 语言领域: 1倾听理解 (
6、1)能听懂多重指令,并能按挨次行动。 (2)对生活中的语言、声调整奏敏感,能区分不同的语言、声调、节奏所表达的含义(心情、态度等) (3)能用一般话与人沟通,表达自己的意思。 2表达沟通 (1)情愿与不熟识的人交谈。 (2)能清晰地叙述事情的前后经过,语言清晰完整。 (3)会用多种方式提出问题。 3观赏阅读 (1)能专注地阅读图书,进展其对语言的敏感性。 (2)喜爱制作图书,进展连贯叙述和完整表达的力量。 数学领域: 1.感知整体与局部的关系。 2.用不同的方法分解(或组成)一组物体,发觉总数与局部数之间的关系,局部数与局部数之间的互补关系和互换关系。 3.在日常生活嬉戏中,熟悉正方体、长方体
7、、球体等几何形体。 4.熟悉人民币。 5.运用标记等记录四周事物和现象,初步了解一些简洁的统计方法。 6.能在教师的”帮忙下归纳、概括有关的数学阅历,学习从不同角度、不同方面观看与思索问题,能通过观看,比拟、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 科学领域 1帮忙儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参加爱护生态环境的活动。(种植)。 2让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历,能用不同形成表现四季的特征。 3引导儿童学习使用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法,运用简洁工具和多种材料进展制作活动,能够发觉物品和材料的多种特性和功能,并能表现出肯定的制造性。 4使
8、儿童喜爱并较长时间参加科学活动,能主动探究四周自然界,并能用绘画或符号的形式记录发觉、提出问题、寻求答案;能关怀、爱惜自然环境。 社会领域: 1、自信念培育 (1)喜爱劳动,有责任心,在劳动过程中有始有终的做完每件事。 (2)情愿承受有难度的任务,尝试新活动 (3)遇到困难和挫折时不气馁,敢于不断尝试 2人际交往 (1)主动带年幼的同伴共同嬉戏,体验大带小的欢乐。 (2)情愿与众多的同伴合作嬉戏,有肯定的坚持性。 (3)能友善的对待外国友人,礼貌地与他们沟通。 3行为规章 (1)会依据需要自己制定区域嬉戏的规章,并制作相应的提示标记。 (2)有环境爱护的意识,当发觉不当的行为举止时,敢于劝阻。
9、 四、详细措施 1、加强常规训练,培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 2、适当的增加学问学习的比例,以做好幼小连接工作。 3、给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面力量的进展。 五、家长工作 1、向家长介绍班务工作规划,取得家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小连接方案打下根底。 2、要求家长协作幼儿园,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好根底。 5、坚持每月准时更换“家长园地”,向家长供应幼儿生活、教育常识赐予指导,定期了解幼儿在家里的各种行为习惯,并鼓舞家长参加班级教学。 学期工作规划3 一、指导思想: 坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、进展为重”的理
10、念,从学生的思想实际动身,用科学的眼光熟悉学生,用进展的眼光评价学生,提高德育的实效性。 二、班级学生分析: 本班共有学生44人,其中男生23人,女生21人。学生思想较单纯,多数学生共性较强,积极要求上进,思想活泼,具有主动的参加意识,喜爱吸取新的东西。班级秩序比拟稳定,绝大多数同学能根据学校及班级规定,严格要求自己。学生集体荣誉感强。个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关怀。 三、主要工作目标: 1、加强德育教育,搞好学生纪律的根底上,培育学生高尚的道德情操和良好的行为习惯,尤其是加强学习的自觉性的培育。 2、加强对学生的心理安康教育,培育学生健全的人格。 3、加强对学生进展行为
11、标准的教育。 4、加强自主治理。 5、依据大队部要求,积极主动开展各项活动,提高学生的认知力量、实践力量和创新力量。 6、打造书香班级 开展读书展现活动。可以是美丽段落、笑话准时事关注,在培育学生养成读书习惯的根底上,熬炼他们在大家面前说话的力量。调动学生读书的积极性。并要求学生每天读书半小时。 四、工作措施 1、利用晨会、班队会抓好学生的”常规养成教育。 在开学初,带着学生学习小学生日常行为标准、小学生守则等有关习惯养成的规章制度,使学生将什么该做,什么不该做深深地记在脑海中。 2、全体同学参加班级治理,提高自主治理力量。 3、培育好班干部 让每一个同学各司其职,并能独当一面,实行人人上岗制
12、,有力量的留用,没有力量的随时换下,对于干得好的班干部要进展嘉奖,调动他们的积极性。要帮忙他们慢慢养成自己独立治理班级的力量。 五、详细活动安排: 三月份: 1、学习小学生日常行为标准,、六礼三仪教育,加强学生的习惯养成教育。 2、开展“让雷锋伴我成长”。 德“字领先。 3、三八节感恩母亲活动。 4、环境调查报告:我能为爱护环境做点什么。 四月份: 1、自主治理小干部评比。 2、清明节感恩先烈活动: 3、社会主义核心价值观主题队会, 4、安全法制教育 五月份: 1、连续强化常规要求,养成好习惯。自主治理小干部评比 2、书香班级:读书沟通会 3、心理安康教育 4、写给爸爸、妈妈的信。教学生体谅父
13、母对自己的爱。三爱教育 六月份: 1、教你学一手活动展现,展现自己最拿手的本事。开展庆祝六一儿童节活动。 2、连续抓好各项常规活动,自主治理小干部评比。 3、 复习,迎接期末考试。 4、对学生进展假期安全教育。 5、 学期总结与评优。 学期工作规划4 一、指导思想 结合区早教工作规划,依据幼儿园工作规程和学前教育课程指南精神,围绕本园家教规划要求和任务,利用本园优质师资建立早教指导队伍,对幼儿园所辖社区内的0-3岁婴幼儿家长普及科学和科学育儿方法,提高家长的受指导率。盼望通过实践与探究,广泛宣传科学学问和教育子女的科学方法,进一步提高家长的科学教子水平和力量,同时,在实践的过程中提高我园教师指
14、导社区家长、婴幼儿的力量。 二、工作目标 1、增加社区联系做好调查摸底工作,建立03岁幼儿的数据库,并协作做好社区内0-3岁早期教养指导工作。 2、优化早教活动的组织形式。以早教指导站为依托,开展形式多样的早教指导活动,转变社区内婴幼儿家长的育儿理念,提升家庭科学育儿的水平。 3、重视早教师资力气的培训与力量的提高。组织教师积极参与各类培训,学习先进的早教理念和阅历,使我园早教的.师资培训更加深入。 4、做好本学期三次早教活动的筹备、设计、组织,做好活动前的联络和宣传工作。发挥幼儿园教育资源优势,积存早教指导的课程,进一步提升指导站的专业效劳水平,为幼儿园可持续进展打下根底。 三、详细工作和措
15、施: (一)全面提高教师活动的指导力量 1、连续深入学习上海市教养方案。 2、注意园本培训,充分发挥本园优秀指导员及育婴师的作用,全面提升我园早教指导员素养。 3、每次活动前做好场地、方案的检查与落实。提升工作的责任感,把工作做到细、做到位、做扎实。 (二)丰富活动的组织形式,有效提高社区家长们的教养水平。 1、用科学理念指导亲子教育活动。 深入有效地开展早教推广及效劳活动,连续开设以下几个方面的效劳工程:亲子课、早教询问、亲子嬉戏、家长讲座、安康检查,以及“育儿周周看”公益工程的推广。 2、连续做好每个年龄阶段的亲子嬉戏。 实行不同的形式和嬉戏方法,调动家长参加亲子活动的积极性共同共享亲子活
16、动阅历。 (三)发挥幼儿园教育资源优势,重视早教活动的实效性,为幼儿可持续进展打下根底。 1、利用每位教师各自的优势,明确教养理念、教养内容与要求、组织与实施,以便于理论指导实践,更好地开展早教工作。 2、加强与外界资源的联系,充分发挥富有阅历的指导教师资源优势,促进早教的推广与深化。 3、利用多种渠道和途径听取家长的建议和意见,并做出适当的调整,提高早教工作的有效性,使早教工作更科学化、合理化,以适合家长的需要。 4、加强早教的课程安排,创设有特色的课程,形成自己的特色课程,使活动更好地指导家长的教育。 四、早教工作安排 二、三月: 1、学习区早教规划,并制定本园早教工作规划。 2、做好初级
17、、中级育婴师以及教师指导上岗证的摸底工作和早教师资队伍状况统计工作。 3、召开早教指导组会议,确定早教组成员,明确工作职责。 四月: 1、做好4月份早教指导月的宣传工作,详细活动日期为4月12日、4月19日、4月26日。 2、召开早教工作人员会议,总结反应早教开放活动的状况。 五月: 1、学习上海市婴幼儿教养方案及亲子嬉戏的学习。 六月: 1、完成年度的受教育率的统计。 2、各类资料收集、归档。文章来 学期工作规划5 一、指导思想 依据市教育局和市名师工作室(小学)工作专班的关于名师工作室的工作指示和要求,工作室以真诚效劳、专业引领、实践探究、共同进展为宗旨,紧扣课堂、联系实际,以典型引路,促
18、进工作室成员专业成长和专业化进展,以名师工作室活动为载体,充分发挥名师的引领作用,打造一支师德高尚、学科造诣深厚、业务技能精湛的教育教学中坚力气;充分发挥名师的专业辐射作用,努力把本工作室办成“名师成长的园地,资源辐射的中心,师生对话的平台”,使其成为优秀教师培育的发源地、优秀青年教师的集聚地、将来名师的孵化地,使工作室成为一支具有创新精神、科研意识和较强的教育实践力量的教师团队,促进我市根底教育的均衡进展。 二、工作目标: 1、使本室成员具有较深厚的教育理论素养和学术功底,把握现代教学方法和现代教育技术,具有独立担当教育科研的力量,能独立开展教育教学讨论,能娴熟撰写教学案例并进展反思,能敏锐
19、觉察到学生关注的问题,使本名师工作室的.每位成员成为具有稳定教学风格的学者型教师。 2、使本室成员能独立处理教育教学中消失的问题、能胜任学科教学,能娴熟地使用现代教育技术,能有效地利用各种教育资源,成为敬业、合作、领导放心、学生欢送、家长赞许的骨干教师。 3、使本室成员具备指导和示范本地区其他教师进展本学科教学及讨论的力量,充分发挥自己的辐射作用。 三、工作任务: 1、提高理论素养 先进的理论是教学和科研的先导,没有先进的理论指导,一切教学和科研都将是纸上谈兵。阅读和学习是提高自身的需要,也是自我进修的有效途径。要想提高自身的理论功底、更新教学观念、更新学问,惟有不断学习。因此,要加强学习,不
20、断提高工作室成员的理论修养,始终占据理论“制高点”。 XX年下学期,本工作室将连续仔细组织全部成员,实行集中学习和分散自学相结合的形式,加强理论学习,学习教育教学理论书籍,学习新课程理论专著,学习全国名优教师的教育教学阅历和风格,不断提高成员的理论修养。 2、加强教学讨论 教学是教师的第一要务,课堂教学力量是一个教师教学水平的最直观的表现。立足课堂、讨论课堂、狠抓课堂教学的效益,努力提升成员课堂教学力量,是本工作室的主攻方向,也是本工作室各项活动开展的动身点和归宿点。 XX下学期,工作室将连续深入到成员所在的每一所学校和教研组,带着工作室成员不断深入课堂,通过听课、评课等途径,为教育教学讨论取
21、得第一手资料;通过成员自身开课、到兄弟学校借班上课、开设讲座等形式和活动,相互学习,提高教学水平;帮忙工作室成员在教学风格和特色上下功夫,让每位成员具有高品位的教育教学艺术,能够根据教育规律和学生的心理规律,才智地、艺术地教育学生,敏捷地、技巧地驾驭课堂教学,进而形成自己的教学风格和教学思想。 本工作室将在创新、创优的根底上,加大对“课堂教学的有效性”的学习与研讨,深入细致地做好各个环节的教学与讨论。 学期工作规划6 莫泊桑说:“人们生活在盼望中。当一个盼望破灭或实现时,新的盼望就会消失。”春节是新的期盼,新的盼望,新的旅程,新的收获。上学期,在我们全部人的共同努力下,我们系顺当完成了全部的工
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