学习袁老事迹心得体会范文袁老精神感悟(7篇).docx

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1、 学习袁老事迹心得体会范文袁老精神感悟(7篇)有关学习袁老事迹心得体会范文一 我是原机关的党员干部，合并到xx镇机关后，只在住了两年多，从xx年我即离开了原单位，先后在海口市、抚顺市及北京等地居住，始终跟随子女生活。期间人虽然迁移了，但组织关系仍在原单位。除了交纳党费外，很少与组织上沟通过状况，更没有主动地向组织汇报过在外地的思想状况，严格地讲，很不符合一名共产党员的作为，是缺乏组织观念，党性不强的表现，应向组织上检讨，今后通过自省改良。 我是一九七八年参加的党组织，xx年办理的工作退休。在工作岗位三十多年来(指入党后)，在党的培育教育下，比拟留意政治和业务的再学习，比拟注意思想和世界观的改造

2、。在工作岗位上能较好地发挥党员干部应有的作用。但是退休之后，由于放松了对自己的严格要求，曾一度产生了饱食终日，无所专心的懒散心情，将自己等同于落后群众，不思进取，得过且过。与一名先进的离退休人员比起差距很大。 在远离组织远离单位，无拘无束的状况下，是虚度光阴?还是发挥点党员干部的余热，为社会做点事情?自己也不是没考虑过，在接到镇老干部支部邮寄给我关于开展创先争优活动的通知及相关材料后，我感谢组织上对我的关怀同时也深刻感受到，作为一名共产党员时刻都不能放松对自己的严格要求，于是从学习上抓起，远离吵闹的环境，坚持常常性政治时事学习，按时收看电视新闻，专题节目，搜集各类报刊，诸如：海南日报、海口晚报

3、、辽沈晚报、北京日报、新华每日电讯、新周报等，有必要时还做些笔记。通过不断地学习武装头脑，充实自己，扩大学问面，特殊是通过典型人物事迹的学习，对自己触动很大，让我重新感受到，在何时何地都不能遗忘共产党员的荣耀称号，明确了一名党员的权力和义务及社会责任，要活到老学到老，有一份热发一份光，实践使我感到，常常性学习理论、时事政治，的确有收获。 通过学习还使我联想起古之贤哲的爱国忧民的高尚情操：“位卑未敢忘忧国”，“居届堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。回忆我党执政以来，每个历史时期都曾涌现过可歌可泣的优秀人物。近期，我们省又涌现出优秀共产党员郭明义同志，其先进事迹在全国范围内传播，自己也常想：长

4、期在外地居住，衣食无忧，而且公务员的福利待遇较高，利禄两三万，岁筵有余粮，但精神上不能空档，应利用有生之年的有限时间，为党和社会做点有用的事情，以诠释一个党员应有的情怀。基于这种想法，这几年在外面也做了一点有益家乡、有益社会、有益群众的事情。 利用适当时机，向周边的群众宣讲省情、市情、县情，以提高家乡的知名度。我主要实行谈天的形式来介绍我省的地理位置，大致状况，特殊是贯彻中心关于振兴东北老工业基地的战略部署、政策方针，以及改革创新带来的新局面;介绍我省实施的三大战略：沈阳经济区(八城市群)、沿海经济带(五点一线)、辽西北战略(改造贫困地区);介绍沈抚同城化、雷锋精神发祥地，千万吨炼油，百万吨乙

5、烯的进展规划;重点介绍满族自治县地理位置、战略地位，是辽宁省重点林业县，生态环境大县，沈阳、抚顺城市入口饮水供给水源地，以及北方第一漂的旅游大工程等等，从而让外地人越来越了解我们家乡的人文地理，经济进展的概况。 关怀身边的人和事，帮忙那些需要帮忙的外乡人。我在北京的住宅地处闹市区，大超市、商场林立，离北京站较近，流淌人口多。每天我走出家门到大街上、广场上，常常有来京的外乡人着急地向我询问问题，每逢遇到类似状况，我总是不厌其烦地答疑解难，尽可能地为外乡人供应便利。我很怜悯理解外地人来京的感受，由于我过去来京办事也曾遇到过很多难题。为了帮忙更多的外地人，每逢双休日，赶上家里没啥事可做时，就去北京站

6、广场，主动地帮忙那些有困难的外乡人，甘当一名志愿者，尽自己所能为他们供应便利。承受过帮忙的外地人误认为我是当地的退休老人，连声称谢：“北京人真好”。能为外地来京的人员供应帮忙对我自身也是一种安慰。 我是个闲不住的人，在一个地方呆久了就爱管“闲事”。比方：小区的公共卫生、物业治理、车辆停放、自来水跑冒滴漏等。总之，这几年从南方到北方，自己的确做过别人不想做、不能做、不爱做的，看似鸡毛蒜皮实则关系到群众利益的事情，以实际行动为构建社会主义和谐社会、节能减排、低碳绿色生活环境、维护正常的社会秩序尽一份退休党员干部的社会责任。但比起身负重任坚守岗位工作的党员干部实在是微缺乏道。 目前，我们国家面临新的

7、历史时期，党的xx届五中全会闭幕不久，我国第十二个国民经济进展五年规划马上实施，全国上下实践科学进展观、深入推动改革开放，消失了经济社会又好又快进展的新局面。我作为退休赋闲的党员干部，无论是思想上、行动上，都要同党组织上保持步调全都，对比先进找差距，远学雷锋，近学郭明义同志的先进事迹，常常三省吾身，努力做一名合格党员，在党和社会需要的时候，尽力多做些雪中送炭的好事实事。 有关学习袁老事迹心得体会范文二 学习是阳光，它能够驱除心中的阴影。 学习是雨露，能够滋润枯槁的心智。 学习是阳光雨露，它抚慰着我们幼小的心灵。 不知不觉中，学习已伴随我走过了十几个难忘的春夏秋冬，再数个春夏秋冬中，我尝到了学习

8、五味瓶的真正味道。 学习确定是苦的，特别是在考试前，同学们更是叫苦连天，教师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很劳碌，很辛苦，但我并没有觉得疲乏，我觉得学习很欢快。看到了自我有了优异的”成绩，我会想：学习是幸福的，当历尽了千辛而获得胜利时，学习的果实是那么的甜啊！ 紧急的学习环境当中，丰富的课外活动也充实了我的视野，欢快的六一儿童节使悦耳的歌舞围围着我们，同学们载歌载舞，沉醉在自我节日的欢快海洋中，学校组织的春游、秋游 在学习生活中，也布满了竞争，一次又一次的竞选增加了我的信念与阅历，给我在成人以后的工作中祭定了根底。 你欢快也要学习不欢快也要学习，还不如用笑

9、容去迎接学习。由于欢快是学习的源泉，假如不欢快，什么都是空的，学习又有什么意义？学习生活是多姿多彩的，虽然学习的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在这些酸甜苦辣后面透露出的总是欢快。 有关学习袁老事迹心得体会范文三 作为一个刚走上工班长岗位的我，有幸参与了路局第四期工班长培训班，这次培训我感到特别荣幸并受益非浅。下面谈谈我通过培训后对班组长工作的熟悉和体会。 一、班组长综合素养必需要高 班组长是一个班组的核心，工作在现场治理的最前沿，肩负着指挥、掌握安全生产的重任，是生产一线的组织者和指挥者，是上级与一线生产员工的主要沟通桥梁，起着承上启下的重要作用。班组长作为企业的“兵头将尾”，一言一行具有很

10、强的导向作用，在职工的眼中,班组长就是带头人，是技术上的“一专多能”，即懂生产、又精技术、通安全、熟治理。 班组长的综合素养凹凸直接影响着班组的安全治理，这就要求班组长必需要有高度的事业心、良好的心理素养及超前的猜测防范力量,做到超前指挥,超前治理。班组长必需能吃苦耐劳、勇于奉献、做到“腿勤、手勤、眼勤、口勤”，必需熟识辖区内全部设备，生产过程中消失的各种问题和突发事故，能够尽快处理或在短时间内拿出处理意见，发觉事故苗头时能准时实行措施,遇事不慌,处变不惊,忙而不乱,有条不紊，做到防患于未然。 二、班组长的责任心必需要强 假如把班组比做一台机器的话，那么我们每个人都是组成这台 机器的零件，要使

11、这台机器能够正常运转，必需保证每个零件的完整齐全。因此，班组长对班组的每个职工要有高度的责任心，让职工切身体验到班组长的每一项安全决策或安全打算都是从维护企业和班组利益及职工利益的角度动身的，而不是为了其他什么的目的。 班组长是班组安全的第一责任人，就必需加强自己的安全意识、安全学问和安全责任感，做到不意测行事，不违章指挥，不违章操作，平常不仅要留意学习安全学问，宣传安全生产的重要性，而且还要带头严格执行安全工作的各项规章制度，只有这样才能被班组职工所敬重、信任。 三、班组长必需做到公正公正 班组长对职工公正与否直接关系到职工的情感因素能否转化为积极的安全工作动力。从职工比拟普遍的心理来看，既

12、盼望班组长坚持公正原则，同时又能偏爱自己。这就给班组长提出了要不要坚持公正和如何坚持公正的问题，在现实的班组安全活动中，有些班组长受职工这种心理的影响，往往会将感情因素带进工作关系中，自觉不自觉地偏爱局部职工，结果会使另一局部职工感到不公正，由此导致他们对待安全工作的态度不积极，甚至躲避安全工作。 公正主要是指班组长在客观评价职工的根底上，对安全生产工作的安排和利益的安排都能依据职工的力量和奉献的大小，做到一视同仁。一是对职工安全生产工作岗位的安排有利于其安全力量的充分发挥，即因岗设人，而不是因人设岗;二是为全部的职工供应公平的安全工作条件，使他们能够在同一起跑线上进展竞争;三是利益的安排要依

13、据职工对班组的奉献，表达出应有的差异。 四、班组长必需做到擅长沟通 班组工作中，班组长与职工之间可能造成肯定的沟通障碍，影响到方方面面的关系，并且使安全生产受到损失。因此，班组长肯定要提高沟通力量，把握沟通艺术，做一名擅长沟通的班组长。 我曾经在组织职工军训的时候，对大家训练近一个月表现很是不满，总觉得离我想象的标准相差甚远，于是就冲组员大发脾气、说话粗俗，这样的效果确适得其反，不仅令职工难以承受和理解。也丢失了一名治理者的形象，事后我懊悔莫及。 工作中要充分发扬民主,集思广益，做到以人为本，不搞“一言堂”,在有冲突的时候，不回避，要恳切、急躁地去沟通沟通，切不行动不动就大发脾气，大动肝火，要

14、多留意发觉优点，不要只盯着职工的缺点，要引导职工改正缺点，同时对有困难职工要主动、热心的帮忙，培育职工树立班组的集体观念。 五、班组长必需塑造良好形象 人常说：“打铁还需自身硬”，作为班组长只有加强自身的行为标准,以身作则，才能标准职工。那么班组长如何塑造自己的形象呢?一是不断提高自身综合安全素养。安全素养是班组长树立良好形象的根底，特殊是随着职工安全素养的不断提高，对班组长形象的要求也越来越多，班组长只有不断提高自身的安全素养，才能够使自己的形象日趋接近职工的安全期望;二是保持自己鲜亮的共性特征。塑造班组长形象是班组安全活动主体(班组长)和客体(班组成 员和活动环境)相互作用的过程，班组长当

15、然要考虑职工的要求，但班组长假如完全放弃自己的共性特征，其形象同样不会为职工所喜爱，没有共性的班组长确定缺乏应有的魅力;三是努力做到表里如 一。班组长要塑造职工喜爱和信任的形象，就应当做到襟怀坦白、表里如一，假如班组长当面一套、背后一套，就会使职工产生被哄骗的感觉，其结果是不言而喻的。 六、班组长必需注意精细化治理 班组安全治理的精细化，重点在于现场治理。如何抓好现场治理,通过我工作阅历提出六点建议仅供参考:完善安全设施，保障职工在遵章作业的状况下不会发生安全事故;机器、设备治理干净，安全附件齐全，严格执行设备巡检制度，准时消退事故隐患;班组人员必需定期进展安全学问培训，考核合格后才能上岗，严

16、格执行安全纪律、落实安全生产责任制，各种记录做到标准化、标准化;材料、配件摆放整齐，各种工具器材实行定臵化，指定专人治理，做到物流有登记，安全标志齐全，安全色标醒目;设备运行检修规程、安全工作规程齐全，班组安全规章制度建立健全，各类台帐填写仔细;班组在生产现场要做好各种信息的收集、传递、分析、处理工作，准时了解安全生产状况，准时处理生产中反映出的问题。 班组标准化作业是预防事故、确保安全的根底，它能够有效地掌握人的担心全行为，尤其能够掌握违章现象的产生。众所周知，铁路接触网工是一个特别的行业，其特别就在于它许多担心全因素 环节的存在，每个环节都与每位职工的生命亲密相连，在作业时，一个环节消失问

17、题，都有可能对职工本人或他人造成损害，因此，加强每位职工的行为标准和安全技术学问培训就显得尤为重要。 对职工行为进展标准，强调职工应干什么?怎么干?干到什么程度?留意哪些事项?使职工养成良好的行为习惯和安全心理素养，在生产过程中每一道工序都必需严格根据设备的操作要求和安全质量标准化治理制度来执行，对于职工的担心全操作和行为，必需现场指出，准时教育，做到以理服人，以情动人，从而制约幸运心理、冒险蛮干的不良现象。 通过这次培训使我明白班组长是企业生产经营的中坚力气，是生产前线的重要指挥官，工班长的素养凹凸、力量大小，工作好坏、治理水平凹凸，事关企业的成败。随着铁路进展战略的实施，班组建立还会消失一

18、些新状况、新问题，我们要用进展的眼光对待新状况，用进展的方法解决新问题，充分发挥职工的聪慧才智，以制造性的思维和制造性的实践，取得班组建立制造性的成果，形成一种朝气蓬勃、布满生气和布满活力的班组建立工作新局面，为铁路进展供应重要的根底保障。 有关学习袁老事迹心得体会范文四 学习是阳光，它可以驱除心中的阴影。 学习是雨露，可以滋润枯槁的心智。 学习是阳光雨露，它抚慰着我们幼小的心灵。 不知不觉中，学习已伴随我走过了十几个难忘的春夏秋冬，再数个春夏秋冬中，我尝到了学习五味瓶的真正味道。 学习确定是苦的，特殊是在考试前，同学们更是叫苦连天，教师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作

19、业。虽然学习很劳碌，很辛苦，但我并没有觉得疲乏，我觉得学习很欢乐。看到了自己有了优异的成绩，我会想：学习是幸福的，当历尽了千辛而获得胜利时，学习的果实是那么的甜啊！ 紧急的学习环境当中，丰富的课外活动也充实了我的视野，欢快的六一儿童节使悦耳的歌舞围围着我们，同学们载歌载舞，沉醉在自己节日的欢快海洋中，校园组织的春游、秋游。 在学习生活中，也布满了竞争，一次又一次的竞选增加了我的信念与阅历，给我在成人以后的工作中祭定了根底。 你欢乐也要学习不欢乐也要学习，还不如用笑容去迎接学习。由于欢乐是学习的源泉，假如不欢乐，什么都是空的，学习又有什么意义？学习生活是多姿多彩的，虽然学习的五味瓶有酸、有甜、有

20、苦也有辣，但在这些酸甜苦辣后面透露出的总是欢乐。 有关学习袁老事迹心得体会范文五 这个暑假怎样才能让孩子们过得欢乐而又充实？孩子暑假生活过得不好，主要的缘由是在家长，专家们认为，暑假和寒假是学校教育的空档期，但也是提高孩子素养、增加暑假见闻、亲子沟通和充实暑假作业的黄金时期，不容错失。广育网为您预备了暑假学习规划、暑假旅游规划，盼望能给家长们一些启发，让孩子们过一个欢乐而又有意义的假期。 暑假规划的几点建议 夏天的天气比拟酷热，早晨养成早起的好习惯，57点的时间可以读读背背一些东西；上午的时候专研一些试卷；中午最好养成午休的好习惯； 下午做些试题作业；晚饭过后建议你去外面呼吸下新奇空气，散漫步

21、；晚上睡前养成思索的好习惯。 暑假规划详细时间安排： 早上6：30起床，出去跑跑步。7：30吃早饭，之前最好听英语、朗读，8：30开头学习学到11：00完毕，然后看电视到1：30时开头学习到3：00左右完毕开头看课外书到5：30完毕看电视，之后吃饭，到6：30可能吃完出去熬炼。7：30回来玩电脑到9：30。 暑假规划详细科目安排： 数学 1。看数学书 ，尽量把根底的学问懂透。暑假时间比拟多，自主学习的时间久较多，所以药好好把握。把平常没学懂的学懂。为下学期的学习做下铺垫 2。学数学，不做题是不行的，数学讲究见多识广，有些别个见都没见过的题，你做过的，就很简单。 3。数学，假期补课可以适当安排，

22、究竟初一，不用太紧急，补课要有针对性，对自己不懂，或不是很懂的东西才补。 4。适当的预习也是有必要的，初二的重点应当是一次函数和四边形，可对较根底的东西进展预习。 固然，力量不同，要求不同 语文 语文学起来应当比拟轻松，主要是背诵下期的一些古文，这个很重要，为开学的学习打下号根底 英语 记单词 尽量不前250个单词登记来 还可以买跟教材配套的磁带进展跟读 ，很有用。复习就是记学过的单词，尽量都会写 。还有就是背课文，增加语感。很重要 物理 物理是初二新加的，有兴趣可以预习，物理我觉得很简洁，只要教师上课仔细听就ok了 有关学习袁老事迹心得体会范文六 又一个开心的暑假来到了。这段珍贵的时间，我不

23、能白白铺张。我不但要玩好，还要更加努力的学习。为了使自己这个暑假过得既充实又有意义，特制定以下生活及学习规划： 1、每天半天玩耍，半天学习。玩耍时要非常留意安全。要把教师布置的暑假作业仔细完成。 2、要把妈妈给我在外面报的作文班、小记者班、奥数班、书法班(行书)的课上完，按时完成教师布置的作业。 3、至少看一本有意义的书籍，做好读书笔记，写出读后感。 4、根据学校的要求，练好口琴。 5、留意熬炼身体，参与游泳熬炼。能让爸爸、妈妈带我去合阳县那奇妙的“处女泉”游一次泳，在那里钓几条鱼，回来后完成学校布置的欢乐的游泳池和夏两幅绘画作品的制作。 6、和爸爸、妈妈去趟延安，看看黄帝陵、宝塔山、枣园、杨

24、家岭和延安革命纪念馆，承受延安精神教育。顺路再看一看黄河壶口瀑布、瓦子街烈士陵园。回来后写一篇我心中的延安的作文;办一期题为延安精神永留传的小报。 7、和爸爸、妈妈一起看两场电影;去大雁塔广场观赏一下我们西安的音乐喷泉。 8、假如还有时间，上网查查资料，看看作文;再争取多读一些课外书籍，尽量扩大自己的学问面。 有关学习袁老事迹心得体会范文七 书不是食物，却可以让人觉得充实，书不是衣服，却可以装扮自己。教师这种特别的职业就打算了教师必需把读书作为一生中的头等大事。以下是“教师读书学习规划”，盼望能够帮忙的到您！ “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”在学问更新周期日益缩短的今日，教师仅有一桶水是远

25、远不够的?，教师还是那一桶“死水”是肯定不能适应时代要求的。因此，坚固树立终身学习的观念，博采众长，拓宽“活水”渠道，使自己的大脑不断吐故纳新，承受活化新知。厚积而薄发适应时代的需要，成为新时期有良好师德的教师，制定个人学习规划如下： 1、把读书作为教师精神成长和专业化进展的需要，逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，促进自己更新及理论素养、教育力量、人文素养的整体提升，争做人民满足的教师，每天要研读1小时。 2、读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，讨论问题，解决问题；读书要与实践相结合，学以致用，注意实效；要个人阅读要与集中学习相结合，广泛沟通，相互启发，共同提高，理解新课程，融入

26、新课程，实施新课程。 1、通过学习教育经典理论，转变教育观念。提高教育教学力量、教育创新力量和教育科研力量。 2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气活力的小学教师。 3、通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。 4、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文修养，强化自身修养。 5、读写结合，有所思就记录下来，旨在养成习惯。养成做读书笔记的习惯，养成固定时间读书的习惯，从书中反思自己。重点谈学习体会、感悟，提出思索性问题。 1、小学教学设计、小学数学教师、听窦桂梅教师讲课 2、教育类的书籍：家庭教育、夸赞孩子的艺术 3、自己喜爱的文学性教强的书籍：杂志读者、家庭、女报外国经典名著等。 4、儿童文学：调皮包马小跳、海蒂秦文君小说系列 1、个人自学为主，集中学习为辅。充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。准时仔细地进展教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 2、网上阅读与文本阅读相结合 3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践。紧紧围绕学生进展和学生需求这个中心，为学生的进展供应开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学阅历，进展自我反思。