小学副校长年度个人总结.docx

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1、 小学副校长年度个人总结小学副校常年度个人总结1 本年度我分管学校的安全、德育和工会工作。回首一年来的工作，是在紧急匆忙中度过的，繁杂却充实，劳碌不失条理。虽然涉及面较广，头绪较多，但在校长直接带着下，在全体同事的热忱支持和帮忙下，各项工作得以顺当的进展。现就我一年来的工作，做如下汇报，恭请指正： 一、德育工作 1、明确德育工作目标，强化常规教育和治理。 每学期初，学校和德育处及班主任共同确定学校德育工作目标，制定学校德育工作实施规划。结合实际工作完善德育工作规章制度；协调安排全校性各种主题教育活动。 在常规的各个方面都提出了更明确、更严格的要求，这样就使得班主任在治理时有章可循，学生在行为上

2、有规可依，同时，还建立了以学生干部为主体的检查队伍，做到准时检查，准时反应，加之以周冠军、月冠军的常规检查评比，充分调动了师生的积极性。完备的治理制度，标准了班级、学生的行为，加大了奖优罚劣的力度，使得学生常规治理的质量有了肯定的提高。 2、加强班主任的常规治理 定期召开班主任工作例会，也是阅历沟通和研讨会，会上大家坦诚沟通，结合详细工作实际总结阅历、互提意见、建议，增加了全体班主任教师对学生思想教育工作重要性的熟悉，提高了他们的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论根底。我们加大了检查、落实、反应的力度，准时表扬、批判，促进了班主任良好工作作风的形成。 3、净化、美化校园。

3、校园卫生学校做到大课间检查与不定时查相结合，一日两扫两捡拾即早晨和下午放学后扫，大课间和中午课前捡拾。每周大扫除做到班主任、德育处检查，下周一升旗时反应评比结果。学校坚持重点抓好校园乱扔、吃零食现象。德育处每天安排8名值周的学生，在校园的不同角落，广泛监视。 在抓好卫生习惯、熬炼习惯的根底上，重视学生文明习惯的培育，鼓舞孩子们使用文明用语，对孩子们检举的不文明行为我们实行让他们帮忙低年级维护卫生的惩处措施，让他们受到教育的同时也为维护校园环境出了力。 4、开展好德育实践活动，使学生在实践中受到教育。 活动是德育教育的载体。一年来，坚持依据学生的实际和时令变化，组织学生开展了丰富多彩的德育实践活

4、动。3月份，开展了学雷锋月活动，号召大家多做好事。4月份开展文明礼仪教育月活动，征集了宜言忌语，引导学生做一个说文明话，办文明事，做一个文明的小学生。5月份在学生中开展其次届讲故事竞赛，熬炼了孩子们的表达力量展现了优秀选手的才华；6月安排了庆六一文艺演出、手抄报竞赛；为了加强对学生爱国主义教育，10月份在学生开展“祖国在我心中”读书系列活动，加强了对学生爱国主义教育。为了增加孩子们的防火防触电防煤气中毒意识，11月份使我们学校安全教育主题月活动；12月开展迎元旦为主题的黑板报评比。日常工作中，我们还开展了许很多多活动，这些活动的开展让学校的德育工作取得了显著成效，对孩子们的熬炼和影响是潜移默化

5、的发挥了作用。 二、抓好安全工作，为教育教学保驾护航 安全工作是学校全部工作的保证，坚持把安全作为学校的首要工作来抓，以预防为主、防治结合、加强教育。 1、健全安全工作领导小组，建立了网格化治理体系，制定各项安全意外事故应急处置预案，签定安全责任书，实行“一岗双责”，明确分工与职责，夯实安全工作任务。 2、加强各环节治理，确保学生安全。我们对重点时段、重点部位做到班主任、教师上课时查，德育处每周查，中心每月排查，准时发觉排解隐患做好记录。 3、加强安全教育。依据学校实际状况，利用班会、播送、升旗仪式等时间，开展安全预防教育，自护自救教育，提高学生的安全意识、防范力量和自我爱护力量，并结合上放学

6、路途、汛期、伏天、农忙、取暖、雨雪等特定时段和天气以校讯通和致家长一封信的形式和家进步行沟通沟通，和家长们一起加强对孩子的安全教育。我们加大安防设施投入为各专用教室、处室配备了灭火器，保证教育教学工作正常进展。 4、坚持每学期开展两次应急逃命演练，提高全体师生的应急避险力量。 狠抓安全，是我分管工作的重中之重，我做到了安全工作时时留意，开会必讲，依据学校实际调整工作侧重点，做到警钟长鸣，并时刻保持糊涂的大脑强化安全治理。现在安全工作形成了以“校长负总责，副校长分管，德育部门主抓安全教育、活动安全和课间安全，教务处治理课堂安全，教师日常治理学生安全，总务处主抓校舍安全和食堂安全”的治理体系，把安

7、全责任落在实处。在师生的共同努力下，学校未发生一起重大的安全责任事故。 三、工会工作 1、不断推动学校民主建立，发挥教代会的民主治理和民主监视的.作用，坚持召开教代会审议、通过学校各项制度方案，维护教职工的民主合法权益，保证教职工依法行使民主治理的权利。良好的制度，公开的评比使我们学校在荣誉推举、优秀评比、职称评聘等工作中都做到了公正公正公开，得到了教师们的确定。 2、坚持开展丰富多彩的文体活动，是工会常抓的重要工作之一，也是工会的特色和优势。学校每天给教师们固定的活动时间，鼓舞教师积极参与体育熬炼。我们结合学校实际开展了跳绳、羽毛球、定点投篮、乒乓球、教师硬笔书法等竞赛，丰富多彩的文体活动分

8、散了人心、增加了校园活力。 四、自身工作 1、夯实业务功底，积淀治理理论，向身边的典范学习，在每次迎检后准时总结弥补工作的得失，完善日常工作和提高治理水平，在同事中以身作则，领先垂范。 2、在工作中严于律己，用坦然的心态处理事务。除了分管工作，我还担当五年级一班科学学科的教学，成绩在中心排名第一。无论教学还是其它治理工作，都坚持以仆人翁的态度塑造学校形象，作为学校的中层治理者，我始终和学校其他班子成员一样，坚持为学校的进展出谋划策，为学校治理和教学成绩的提高尽力。 五、存在的主要问题 自分管学校各项工作以来，自己在实践地过程中不断的反思。有很多缺乏之外，有待于今后进一步地改良加强： 1、工作态

9、度上，创新精神不够，很多工作没有到达预期效果。 2、工作方法上，深入群众不够，调动广阔教职员工的德育热忱、特殊是科学合理评价班主任工作优劣的治理艺术需要进一步提高。 3、工作作风上，协同部门内人员、协调部门之间的亲和力还需进一步增加。 六、今后的努力方向 回忆本年度的工作和学习，从个人而言，尽了自己的主观努力，但对比一个好领导的标准来说，相差甚远。作为一名副校长，必需做好一把手的助手，当好配角，重视学校领导班子的团结，做到相互敬重，相互协作，听从组织纪律。平常能顾大局，识大体，有较强的民办法识，做事敢负责任，不相互推诿，不是自己分管的工作，只要领导分给自己，都能愿意承受，并仔细做好。工作中不计

10、酬劳，不计名利，不计得失，工作中肯动脑筋，讲效率，讲速度，不拖沓. 回忆一年工作，问心无愧，但也有缺乏与感慨，有得也有失。我将正确对待自己的缺乏，仔细听取领导、同事的意见，使自己能把工作做得更好。 以上述职，敬请领导、同事批判指正。感谢大家! 小学副校常年度个人总结2 一、学师德，塑师魂 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。我时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。身为人师，德为先，为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强

11、师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、求真务实，抓好常规教学工作 1、抓各类规划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。 2、严格执行县教育局教学常规治理，抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。 3、切实发挥教学治理和指导作用，定期深入课堂听课评课。 4、开展全员听课。 5、加强常规检查和质量调研，每学期大检查两次，我都以数字和文字进展总结。 6、抓好教师备课评课技能课前操练工作。 三、积极参与教学讨论活动。 一年来，我主动组织教师学习、沟通、实践、总结、反思新课程。 1、组织骨干教师上好校级示范课，以点带面。为了更好地实施新课程，我组织骨干教师上好讨论课、示范课和开放周活动

12、。教研活动以“上课说课评课互动”等形式进展，总结完善一些好的.教法，以便大家借鉴。 2、组织教师参与县进行的各项教学竞赛活动。 3、组织教师开展常常性的教学阅历沟通活动，以教师之间相互听课，共同探讨为主要活动形式，听课记录要具体，有过程、有总结、有反思。做到授课、说课、评课、反思的统一。 4、本人积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 四、勤学苦干，抓好班级教学工作 我身为副校长，但还担当四(1)班语文科教学工作，深感教书育人任务的艰难。平常，多看资料，钻研教材、教法，细心备课、上课，努力提高课堂教学效率。在教育教学中做到了，用真情感动人、用行为影响人、用学问武装

13、人、用品德塑造人。对学生因材施教，因势利导，提高学生力量的同时使个人力量得到了充分熬炼，真正做到了教学相长。仔细履行了一名人民教师的神圣职责，得到了学校领导的好评和学生的普遍赞誉。 一年来，我从严要求自己，抓好学校的教育教学工作，工作中我团结同事，倾身指导、帮忙年轻教师，使他们成为工作积极上进、业务精准的教学能手。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我肯定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。 小学副校常年度个人总结3 本学年度，我校根据区教育局、镇中心校的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，深化课程改革，与时俱进，不断探究，进一步完善学

14、校可持续进展的新思路。从教育教学实际动身，开展校本系列化活动，加强师资队伍建立；以生为本，开展学法试验讨论，培育学生的综合力量；走出了一条符合我校进展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。 一、遵守法规，依法治教 担当校长以来，我校始终坚持“以人为本，依法治校，以德育人”的办学理念，确立“稳定、安全、提高”的工作目标，围绕党和国家的教育方针和学校的工作大局，在上级政府和主管部门的领导下，深入开展法制宣传教育，努力到达全面提高教职工的法律素养，提高学生遵纪守法的自觉性，全面提高依法治教、依法治校的法治化治理水平。 我校在学初组织教师学习了黑龙江省学校安全条例、教师法、七条禁令、义务教育法

15、、教师职业道德标准等法律法规，使每位教师都认清了自己应尽的责任和义务，自己在学生心目中的地位和影响，所以都能严格要求自己，到处事事时时注意为人师表，力求给学生以良好的影响。通过普法教育，全校员工能尽职尽责，大大地增加了责任感，极大地提高了我校教师队伍的师德素养。 在日常教学中，教师屡次组织学生学习义务教育法、国旗法、小学生守则、小学生日常行为标准、未成年人爱护法与治安治理惩罚条例等法律法规，增加了学生的“爱党、爱国、爱家乡”的意识，提高了学生的自我治理、自我防范的力量，使学生产生了愿做高尚的人，争做有益的事的心理，自然摈弃了那些不法的心理与意识，极大地提高了学生的思想、品德、情操素养。 二、注

16、意实效，兼顾公正 一所好的学校，不但要有先进的办学理念，还要有高素养的师资队伍，但就我们乡下办学条件、师资配置方面还是有很大的.缺乏，因此需要领导领先垂范，勤政务实，体察民情，兼顾公正，优化队伍，提高效率。 其一，担当校长以来，我主动担当主科教学任务，和教员心连心谈教学困惑，同甘共苦，团结互助，稳扎稳打，使校长和教员形成一个无坚不摧、注意实效、积极向上的有机整体。 其二，任人唯贤，因人而异。年轻骨干教师必需充实一线教学，鼓舞阅历丰富的老教师连续打前线，优化配置其他教师以帮助教学。 其三，工作干不干，平常很关键。校长、主任坚持周听评课，注意月检制度，严格量化考核工作系数。 其四，奖优罚劣，兼顾公

17、正。期末教学成绩突出、提高幅度大的，除了中心校嘉奖以外，本校加倍嘉奖；教学成绩落后的，减半惩罚。今年暑期开学后，我校拿出了伍佰元进展嘉奖，大大地提高了教师的工作热忱。 三、廉洁自律，塑造师魂 一所好学校需要一位好校长，一位好校长不但要工作上勤政务实，领先垂范，还要廉洁自律，同教师共同塑造师魂。 1、财务公开。不当家不知柴米贵。学校的资金远远满意不了各项工作的需求，因此需要开支时必需经校委会成员协商全都才能使用，每位教员都可翻阅账目，质疑。日常工作能省则省，比方只要我骑车子能办的事，就绝不打出租车，但是只要对教学有利的，我宁可花自己的腰包也要完成此项工作。 2、校务公开。学校严格根据上级要求制定

18、了本校全面工作、教学工作、安全、教研等规划，制定了奖惩制度、安全应急预案等。各项工作的开展状况要求全体教职工监视；定期举办家长会，使教师、学生和家长形成相互协作的有机体。 3、收费公开。学校严格实行一费制，发觉教师乱办班、乱收费现象，一经查实马上向上级汇报，严惩不贷，同时取消该教师当年评优资格。 4、塑造形象。学校重视师德建立，不断培育年轻骨干教师，组织其参与各种培训，内练素养，外塑形象。今年10月份，学校开展了班主任阅历沟通会，我校两位青年骨干教师卢影、方春荣积极发言，塑造了人类灵魂工程师的高大形象。 四、完善机制，民主治理 在学校制度建立中，我们求真务实，通过对学校治理现状和现有制度的讨论

19、分析，走群众路线进展修订和完善。以办好让人民满足教育为宗旨，安全第一，教学质量至上，全面推动素养教育。以抓班风、学风、教风为突破口，以提高课堂教学效率为主攻方向，以提高效劳和治理层次为目标。领导和教职工不断更新教育观念，转变工作作风，完善治理制度，调动教职工的积极性，使我校各项工作上了一个新台阶。 1、整章建制，用制度管人。学校提出了“整章建制标准治理，提升素养争先创优”的口号，先后制定和完善了教职工目标考评细则、教职工岗位职责、教学常规检查制度、安全规划、德育规划、班主任工作考核方案等一系列制度。通过整章建制，做到用制度管人、管事，削减工作上的客观随机性和主观随便性，使人尽其才、才尽其用，最

20、大限度的优化教育资源配置，使各项工作有章可循，有据可依，逐步形成用制度标准行为、按制度办事、用制度管人的有效机制。 2、安全重于泰山。我校成立了安全领导小组，校长为第一安全责任人，班主任及保安、更夫为组员，层层签订责任状。校长亲自抓安全，班主任要每天讲安全，定期做好安全检查，发觉安全隐患准时排查整改。学校每月召开一次安全会议，两周一次安全隐患排查；班主任每天做好晨午检记录，备好安全班会课；保安负责学校师生人身财产安全，要在学生上学放学期间站在校门口保证学生安全，上课期间常常巡察校园；更夫做好值宿工作，夜间要常常巡查校园、校舍，确保学校财产安全。 3、勤政务实，用行动引领。作为领导者，领导方式要

21、转变，用制度治理，让自己说了不算。我校评比优先模都是自己说了算，不是要来的，不是评出来的，而是自己干出来的。制度面前人人公平，连校长也不例外。每天我骑着自行车都要半个多小时来回于学校和家，到学校第一件事就是到各班查看安全、学习等状况。有时真的感觉很辛苦，但是一看到教员那种忘我的工作热忱，心想我辛苦点，又算得了什么呢。 4、领导亲自抓教学，比学赶帮劲头足。我担当一年级语文教学工作，和同事们一起谈论备课、教学、辅导、批阅、考试、分析等，其乐融融。教研、周听评课严抓落实，不流于形式。不断培育年轻骨干教师，打造对喜小学名师。上半年我校教学成绩由原来的全镇第八名上升到第四名。对喜小学的教学成绩的提高离不

22、开全体教师辛勤的付出，离不开大家比学赶帮的工作热忱。 5、重视人文底蕴，落实德育工作 全校德育工作由董丽珍教师负责，虽然她年龄大，但是做起来却特别仔细，有时自己怕完成的不好就热忱、虚心地请教别人。每项德育活动要求有记录，有影像，实实在在，使学生真正受到情感教育。学校屡次组织了各种文艺汇演活动，板报、校报、国旗下讲话、小播送等宣传阵地从不放弃，为学生营造了良好的德育气氛。 6、卫生治理分工明确。各班负责两间教室前后卫生，每天下早自习后第一件事就是清扫卫生；每个年级负责清扫一个月厕所；大扫除要求班主任亲临现场，确保卫生和安全；每周校长带着全校教师不定期参观各班卫生状况，每月通报一次评比记录。 五、

23、教学治理，常抓不懈 教学质量是一所学校安康成长的生命线。因此，我校的教学治理是不放松细节，向课堂要质量，常抓不懈。 1、教学常规工作。我校学期初就制定了备、教、辅、批、检、听课常规工作的详细要求，在教学工作中各位任课教师都能够仔细执行。学校实行“月检制”，即每月对每位教师的备、批等常规工作进展检查总结一次，发觉问题准时订正。校长能够常常深入班级听课，和各年级教师一起探讨教法和学法，并能够指导教学工作。 2、教研工作。本学期我校充分发挥“骨干教师”的带头作用，由二年级的孙淑杰和五年级的卢影分别搞了低年级和中年级的两节教研课，重点表达了“开心教学法”和“自主学习、合作、探究”的教学方法，效果很好。

24、为我校的课堂教学工作起到了抛砖引玉的作用，大大促进了我校的课堂教学工作。在教学讨论的过程中，各位任教及领导都能够积极参加、领悟和落实。此外，我校依据中心校的指示精神，坚持实行周听评课制度，即每周由一位教师主讲一节课，其他教师共同参加，共同探讨和讨论其教学方法，效果明显，促进了我校教学工作的进展。另外我校每两周组织全体教师进展一次集体备课，共同探讨课堂教学的新思路新方法。 3、课改工作。一年来，我校仔细组织教师学习课改理念和新课程标准，广阔教师都能够更新观念，积极地投入到课改的浪潮中来，并且以课堂为主阵地，大胆探究和创新，使我校的课改工作顺当地向前进展。另外我校坚持学习优秀教师的教学案例，每周组

25、织教师观看教学光盘，并支持和鼓舞教师参与上级组织的各项课改培训。 4、读书和三清工作。一年来，我校坚持学习洋思中学的教学先进阅历不动摇：先学后教，堂堂清，日日清，周周清，取得了明显的效果，教学质量明显提高。学校坚持每周一节读书课，要求学生做好读书笔记和心得体会。每月月末，校领导要检查验收学生的课外阅读状况。 总之，学校工作无小事，到处是教育，做人民满足的教师，建人民满足的学校，办人民满足的教育，是对喜小学师生及家长共同的追求。全校教职工，将本着对事业高度负责的精神，为社会供应最优质的教育，为学生供应最优质的效劳，把学校办成一所温馨和谐、布满人文气息、布满浓郁学习气氛的“学园、乐园、花园”，让学

26、生在和谐、安全、欢乐的环境中安康成长。 小学副校常年度个人总结4 一年来的工作，在市教育局的直接领导下，在余校长的悉心指导帮忙下和全体教职工的全力支持下，各项工作得以顺当完成，现把一年来的工作做如下总结。 一、认清自己、找准位置、把握原则。 作为一名副校长，首先应当摆正自己的位置，认清自己的角色。三年来的工作实践，让我更清晰的熟悉到自己的工作性质。即积极主动地帮助校长做好自己分管的工作，领悟校长的意图，尽职尽责地做好本职工作，不推诿、不应付，在工作中揽事不揽权，即不缺位、又不越位，遇到重大决策及原则问题要准时向领导请示汇报，维护领导威信，避开工作中不应有的失误，同时又要树立为教职工效劳的思想。

27、想教师之所想，急教师之所急，本着真心换得真心，敬重产生敬重，与教职工融在一起和谐相处。其次，为更好地适应分管的各项任务，必需不断的加强自己的业务水平，这一年来，我充分利用业余时间，不断学习先进的教育教学理念，先后比拟系统地学习了小学语文教师、人民教育、新课程的理念及评价等，记了大量的学习笔记，领悟各位名师大家的思想，把握课改试验的实质，在学习中充实自己，在工作中磨砺自己，在大型检查中提升自己。 二、注意方法、突出实效、立足本职。 (一)、安全工作。 安全工作是教育教学，科研的根底，是学校进展的保障。因此，本学期的安全工作，做为“一把手”工程，放在重中之重的位置，在治理中实施校长负总责，分管领导

28、详细抓的治理机制，将安全治理目标层层分散落实，明确责任，建立各项安全工作治理制度，自查报告，制定了各类突发大事的应急预案，实行每月零报告和台帐制度，通过黑板报、宣传栏和各种安全警示牌，进展安全教育宣传工作，各校都开展了防火、防震逃命演练。手足口病工作扎实有效，晨检，消毒、零报告、责任到人，开战了丰富多彩的安全活动，安全学问，手抄报，学问竞赛，法制校进步课堂，应急演练，安全光碟，主题班队会，活动的开展，增加了学生的安全意识。学校工作秩序井然，从而确保了师生在平安、和谐、轻松、愉悦、德尔环境中学习成长。 （二）、扎实有效开展教研。 为确保教科研工作的开展，学校成立了教科研领导小组，建立健全了各项规

29、章制度，坚持科研兴校、科研兴教、以教师进展促进学生进展、学校进展的办学策略。从教学工作中发觉问题，确定了相应的讨论课题，有规划的寻求解决问题的有效途径。学校“十五”期间，规划省级子课题教师心理危机对中小学生影响的讨论带动了全校教科研的进展。一年来，学校先后担当了地级课题乡镇学校“学困生”的成因及转化策略的讨论、市级课题农村小学班集体创新性治理的讨论及校本课程新课程多媒体的使用讨论等，课题的实施促进了教育教学工作的开展，提升了教师的内涵，增加了广阔教师教科研意识。一年来，学校共攥写了教科研论文25篇，其中国家级论文7篇、省级论文15篇、地级论文3篇。 三、校本培训与幼教工作。 校本培训是素养教育

30、改革的需求，本学年我校本着为教育教学效劳的原则，把学校作为校本培训的主阵地，从我校的实际动身，因地制宜，围绕学校的进展规划，办学目标和办学特色，依据教师的自身素养和课程改革的需要，以全面提高教师整体素养为核心，加大校本培训力度，对教师的职业道德、校本教研、现代信息技术三方面进展了培训。分层组建，研训结合，以教研促培训，以培训促进展，通过培训使教师提升了教育理念，树立了终身学习的观念。爱岗敬业，良好的风气已逐步形成，优秀教师脱颖而出，成为学校教师的教学骨干，学科带头人，真正起到示范引领的作用，在省一类校检查验收中，姜玉红教师所讲的英语课，受到了听课领导的全都好评，解放小学70%的教师能娴熟地运用

31、计算机进展帮助教学。幼教工作开展的有声有色，新建的标准化幼儿园，环境美丽，教室布置的干净温馨，孩子们集嬉戏、活动、学习于一体，注意孩子们的智力开发，注意孩子们各种良好习惯的培育，克制了学前教育小学化的传统做法，孩子们在活中学、学中活，到年末孩子们各种良好的习惯得以养成。唐诗、童谣、儿歌，已能娴熟背诵多大20余首。 先进的教学理念，良好的教学环境，吸引了周边的孩子们，随着学校声誉的提高，入园率逐年增加，同时受到了社会和家长的好评。 本学期，在上级教育部门的领导下，在全体教师的热忱支持和帮忙下，依据校长室的安排及分管工作的要学求，与学校班子成员一道带着教师仔细履行职责，克难进取，深入讨论，努力创新

32、，取得了肯定的成绩。以校为本的教学讨论制度得到了较好的落实；新课程改革稳步推动；学生良好的习惯正在逐步形成。这些成绩是来之不易的，这里包含着领导的支持、帮忙；包含着教师们的才智、心血和汗水。 一、积极主动加强思想政治学习。 半年来，自己通过自学和组织安排，结合共产党员教育活动，我学习了十八大的精神；学习了科学进展观和正确政绩观；参与了校长提高培训。通过学习，较为全面的提高了自身业务素养和领导水平，增加了全局观念和宏观意识，使自己在思想熟悉和业务治理力量方面取得了巨大的收获。 二、摆正角色，制造性的开展教学工作 （一）、很抓常规教学治理，保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心

33、，如何抓好常规治理，是学校工作的重要环节。治理出效益，治理出成绩。作为分管教学的校长，我积极组织学校的教学治理工作。我和教育处的同志一起，做好教育教学的常规治理，学校致力于新课程实践与讨论，尤其在教学治理与改革中进展了大胆的探究与实践。我们通过公开课、教改研讨、常规检查、各种教学研讨活动等方式，了解教育教学的实际状况，有针对性地指导教师的教育教学，从而促进我校教育教学的进展，逐步形成了具有我校特色的教学治理新模式和教学改革新理念。 1、坚决执行党和国家关于教育的路线、方针、政策，积极帮助主要领导依法治校、依法治教。 一是确保课程规划仔细实施，开齐开全课程。课表、作息时间表编排科学；确保教材、资

34、料、教学用品准时到位；确保各类报表、档案资料齐全标准。 二是对学籍治理，组织好学生的入学、编班。组织好学生的各种质量检测和学科竞赛，严厉考风考纪。 三是建立学生综合素养的科学评价体系，适时表彰优秀学生。 2、抓各类规划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学治理是建立在科学性和规划性的根底上。学期开学。我首先抓各类规划的制定，保证教育教学工作具有科学性、规划性，加强统筹治理和目标治理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有治理。在制定各类规划时。留意和加强可操作性，保证目标明确，规划合理，治理到位。使各类规划清晰地反映学期各项工作。 3、抓好教育处的制度建立。依据学校工作的需要，和

35、学科主任一起完善了教研工作制度、集体备课制度、作业教案检查制度、巡课制度、早读写字课检查制度等六项制度，并带着全体教师学习落实。 4、加强教师队伍建立，一是有规划地组织教师学习教育理论，学习业务学问，开展专题研讨活动。二是采纳走出去，请进来的方法，进展沟通观摩听课，取人之长。组织片区教研活动及区课堂教学选拔活动，带着骨干教师帮忙裴加龙等三位教师磨课10余节次。 5、大力推行素养教育，积极开展综合性学习活动。加大了写字教学和经典诵读及信息技术教学力度。对学校的特色写字和经典诵读，组织教育处治理人员进展检查评分。制定“班班通”培训实施方案并组织培训工作，令学校使用“班班通”教学走在全区前列。 6、

36、做好教师专业进展工作。组织教师参与各种培训活动，指导教师学习并填写专业进展报告册。 7、组织开展教师优质课听评活动和全体教师业务竞赛。本人学期听课50余节。 8、参加学校庆“六一”活动，负责组织学生“我的梦，中国梦”征文展现，以及学生才艺展现活动，作为“六一”文艺节目负责人，仔细督导文艺节目的排练。 9、开展了学前开放活动，负责整个活动的安排和实施。 10、做好值班工作。每次值班准时到位，仔细负责，保证查岗一次，发觉问题准时解决，并做好值班记录。 11、组织好期末统考工作以及资料的收集和归档工作。 12、做好自己的教学工作。上好每一节课，把学生的进展作为工作的动身点和归宿点。 （二）、坚持原则

37、、办事公正。作为一名学校的副校长，平常能顾全大局，识大体，有较强的民办法识，做事敢负责任，不相互推诿。工作中肯动脑筋，讲效率。在执行学校制度、进展各项工作检查时，能做到客观公正、坦率真诚，发觉问题能准时地提出自己的意见和主见，不遮遮掩掩，尽量做到上对校长负责，下对教师学生负责。 三、明确方向，连续努力 本人以高度的责任感和负责精神做好这份工作，至于成绩和工作效果，信任大家会给一个公正的评判。教育处几位治理人员都带主科，任务重，治理教学两兼顾，我们尽最大可能协调好各项工作，做到有事调课，既做好治理，又不误教学，尤其是几位主任，特别劳碌，我感动于他们的奉献精神。我们凡事都想做到最好，但因各方面的缘

38、由不能达成时，常会内心担心，纠结于如何能让治理更好出效益；如何能最大限度调动教师的积极性，提高教学成绩；如何能真正做到科研促教学；中心让教师们欢乐工作、开心生活。我想，这是我努力的方向！ 小学副校常年度个人总结5 两年里，我担当副校长分管师德、群团、安全卫生、校务及班务治理工作，在教育局的正确领导下，在谢校长的带着下，在班子成员的同心协力下，在全体教师的支持和帮忙下，根本完成了分管的工作。现在从如下几方面汇报： 一、踏踏实实做人 1、进取 能担当副校长是组织上和大家对我的信任。为了更好地完成工作任务，我在思想上积极要求上进，不断提高政治理论素养；利用分管师德的契机，结合自身实际，始终以高标准严

39、格要求自己。真正做到：在思想作风上实事求是、表里如一；在工作作风上仔细严谨、讲求实效；待人处事光明磊落、诚恳守信；在生活作风上端庄稳重、亲切大方；在公共场所和学生面前，做到衣着干净得体，语言文明标准、举止文静；努力在各方面做师生的楷模。 2、真诚 对四周的人我能热忱真诚相处，年尊的教师我敬之为长辈。青年的视之为朋友，我与他们同乐，我为他们取得点滴成绩而欢乐；无论是在工作生活中，只要他们需要帮忙，我都赐予支持。因而，促进了领导班子整合力的形成，促进了学校的稳定进展。 3、正直 在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻，不瞻前顾后、不耍小聪慧。我经常告戒自己、警醒自己；做任何事要以集体利益为重，以教

40、师利益为动身点。说真话，做实事。当校长的好参谋，做教师的贴心人。 二、勤勤恳恳做事 1、作为班子成员我深知以身作则是工作的根底，。两年中，我从不搞特别化，从没有无故缺席。不管风霜雨雪、酷暑寒冬都坚持到校，仔细做好日常工作，值好夜班。 2、作为副校长我懂得应是校长的好助手。两年来，我特别注意公平对待教师和班子团结。我常与教师促膝谈心，了解教师的心声，把教师想法带到班子会上。使学校方针、政策能准时依据教师意见和建议修正、完善。真正起到了教师和学校之间的.桥梁及纽带作用。 3、分管工作常抓不懈 “师德是教师的灵魂”、“少年是祖国的将来”、“安全责任重于泰山”、“治理是学校的根本” 这些名言警句我铭刻

41、在心。为此，毎学期开学初就制定出切实可行的，拟定出有针对性的工作评估方案下发各校，并坚决做到开学初、期中、期末的三次工作检查。检查时我常抽调村小校长参加，让他们有一个学习借鉴和相互催促的时机。每次检查不流于形式，检查者都要仔细填写表格照实小结，发觉问题，准时解决。 小学副校常年度个人总结6 应县教育局托付，我学区负责对各村校校长的自主考核。接到通知后，我们严格根据教育局的要求，仔细对待，科学规划考核的过程。成立了铺川学区校长考核领导小组，以学区校长为考核负责人。学区副校长、各村校校长为考核组成员。协同考核对象的学校教师。对各校长实行述职、民主测评、个别访谈的形式进展了全方位的考核。取得了很好地

42、效果。各校长协同班子成员在这一年里做了大量的工作。 一、在日常治理方面 1、都能够观测教育方针，实施素养教育，严格执行教育政策法规，建立了切合学校实际的治理规章制度。有明确的”学校进展目标和长期规划。实行民主治理，执行校务公开制度，对评优选先、教职工职称晋升、经费收支等重大事项实行校务公开。都能准时传达各类会议精神。 2、班子成员能坚持上课、听课，平均每周听课不少于1节，有听课记录。每学期学校都组织开展五课教研活动，积极组织各种校务会议及校本教研活动。 3、仔细执行校长治理制度、教师治理制度和绩效工资制度。 二、在教育教学常规治理方面 1、能够严格根据省州县有关规定选用教材和教辅资料，执行国家

43、课程标准，按规定开齐课程，上足课时。 2、能够严抓备课、上课、辅导、作业批改、考核等各个教学环节，使用活页教案，坚持教案审批制度。坚持考试质量跟踪，并召开教学质量分析会，有学科质量分析报告。每学期都进展了2次以上教学常规检查并有检查记录本。有比拟完善学校考试治理制度。 3、能加强教研工作，校本教研有机构，有制度，有规划，责任落实，活动内容详细详实。开展课堂教学创优活动，能组织好教师听评课活动。 4、能够仔细制定学校、教师教育教学目标，并按规划实现目标。建立学校领导与年级组或班级、科任教师与学生挂钩帮扶制度，工作落实到位。仔细做好家校互动治理工作，各学校都召开了每学期一次家长会。 5、有规划购置

44、教学设备，有图书资料治理制度和图书借阅制度，图书按时借阅。 6、有建立健全的学生学籍治理制度，有在校学生报到薄、花名册、点名册，有学生流淌状况登记，登记内容详实。 三、音、体、美、科技、卫生教育治理方面 1、能够仔细执行国家学生体质安康标准，开展好早操、课间操活动，协调卫生部门搞好学生体检工作，建立了学生安康档案。卫生安康教育、人口国情教育和计生政策教育进课堂。 2、组建课外活动兴趣小组，课外活动有规划并实施，有校园播送。组织参与有关部门组织的各类征文竞赛。 5、有后勤治理工作制度，工作有效运转。严格执行积石山县中小学校公用经费治理方法。有学校财产登记清单，无资产、财产流失，无违纪违法现象，按

45、规定时间做好学校冬季取暖工作。 四、德育工作方面 每学期都组织学生学习中小学生守则和中小学生日常行为标准，制定了班级星级量化评比制度，开展创立文明班级等活动。仔细组织开展民族团结进步教育活动，组织开展法制教育和禁毒防艾学问宣传，有效开展防范邪教教育活动。 五、安全防范工作方面 重视学校安全工作，组织机构健全，有安全工作制度和安全工作应急预案及防震演练措施，责任落实到位。有校长与教师、家长，班主任与学生签订的安全责任书。加强以治理校园周边环境，抓好防食物中毒、溺水、交通事故、触电、防火、防盗等为主的安全防范工作，安全学问进课堂。每年3月、9月开展全面排查隐患和整改活动。 六、教师队伍建立 1、能

46、够加强师德师风建立，抓好教师职业道德标准，每学期组织教师进展1次相关教育政策法规学习。有学校教师职业工作行为要求，教师无违纪违规或受惩罚处分现象。 2、注意教师进修、学习、培训提高，有教师培训学习制度和教师培训学习规划。仔细组织开展教师教学业务水平和技能提高的全员培训学习，注意教师现代教育理论培训学习和现代教育技术应用力量提高培训，工作落实到位，有培训学习记录。按要求选派教师参与省、州、县级培训，并坚持开展好返校后的再培训，每学年生均公用经费的5%用于教师培训。 3、有学校骨干教师、学科带头人培育规划或方案，人员落实，职责到位，有学校骨干教师结对帮带规划，人员落实职责到位，工作有成效。 七、在学生养分餐方面 制定了养分餐实施方案和应急预案，食品存放标准，有食品收发台账及学生实名制记录。从业人员都持有安康证。食品加工环节标准、卫生，食品是否有留样，是否有留样记录，设立了养分餐经费收支专账。 小学副校常年