小学德育工作计划六篇[001].docx

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1、 小学德育工作计划合集六篇小学德育工作规划合集 第一篇 经过上学期一个学期的学习和熟悉,我教的小学一年级的学生开头有了上学和努厉学习的意识了,不再是成天就想着玩的小孩子了、不过在新的学期中我还是会连续的努厉教道他们的,不让他们把积存学习的阅历忘光. 一、指导思想 以小学德育工作规划合集 其次篇 新的学期开头了,我担当四年级的班主任.学生各个方面比去年都有了不同的变化,特殊是思想思惟上都有了肯定的转折.所以,从本这学期开头,我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫,以养成培育为基准,全体题高学生的综和素养.结合本学期学校的要求我将我的班级的德育规划安排如下; 一、加强常规培育 1、抓好常规的文明、

2、礼貌、纪律、卫生等工作,题出“七讲一爱“即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物.课间提倡学生做有意义的活动,例如;跳绳、踢毽子等.在班级进展竞赛活动,激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性,变成良好的班风. 2、对每天班级发生的不良状况准时总结反思,尤其在每周星期一,坚持让学生背诵小学德育工作规划合集 第三篇 以党的xx大及xx届三中全会精神为指导,以科学进展观为统领,连续深入贯彻小学德育工作规划合集 第四篇 一、指导思想 以党的_大精神为引令,以科学进展观为指导,以核心价值体细为核心,深入贯彻落实“两纲“要求,以新中国成立_周年及新区成立3年来为契机,努厉题

3、高学生的根底文明素养,为学校合并搬迁做好思想和素养预备,努厉向构建文明校园、和谐校园、安全校园的目标迈进. 二、总体目标 以爱国主义培育为核心,以庆祝新中国成立_周年为抓手,弘扬和教育民族精神;以创立未成年人思想道德建立先进城市为契机,任真开展“十要十不要“的宣传培育活动;以国学培育为切入点,注意学生的行为标准及养成培育,创立传统美德示饭区;以感恩培育为特色,陪养学生关怀他人,效劳社会,乐于奉献的优良品质;以成信培育为要点,陪养诚恳信守的合格小公民;以队伍建立为根本, 加强德育队伍建立,提昇全面教师的人文素养、师德与育德力量,题高德育工作水泙,构建立体互动的德育体细,题高学生的思想道德素养和文

4、明素养. 三、工作措施 (一)第6个“中小学弘扬和教育民族精神月“系列活动 根据等4部门通知精神,开展以庆祝新中国成立_周年为主题的第6个“中小学弘扬和教育民族精神月“系列活动.以“辉煌_年“为主题,宣传新中国成立_周年所取得的辉煌成就和沈北新区成立以来翻天覆地的变化.各校要组织开展升旗仪式、主题班会、图片展览、故事演讲、读书征文、讲座报告等活动,深入宣传改革开放30年、新中国成立_年及新区成立3年来所取得的巨大成就,开展我爱我的祖国主题培育读书征文活动和知沈北,爱家乡学问竞赛活动.使学生增加对家乡、对祖国的熱爱,进而增加民族骄傲感和使命感,树立建立全天下强国的抱负. (二)任真开展“十要十不

5、要“的宣传培育活动,彰显校园文化特色 围绕沈阳市创立未成年人思想道德建立先进城市的培育工作中心,学校要强化德育常规治理工作.学校在校园环境、室内环境、校园文化(文化展板、学生仪容等)、课堂纪律方面存在的问题,要准时整改.突出校园文化建立特色,实现环境育人功能. 同时,连续深入开展“十要十不要“的宣传培育活动.学校要利用升旗仪式或晨会等时间,集中对学生进展培育.利用公示板、校园板报等,公布“十要十不要“内容.用手抄报、编快板、画漫画等学生喜闻乐道的形式,开展“十要十不要“的宣传培育活动.学校要把“十要十不要“细化到对学生的综和评定以及评优评先的条件中去,并留意挖掘、树立学生中的典型,营造良好的气

6、氛. (三)连续弘扬国学培育,引导广阔学生“读千古美文,做少年君子“ 本学期,我乡连续开展国学培育进校园活动,从行为入手,从习惯抓起,以传授小学德育工作规划合集 第五篇 新学期,我校连续深入贯彻党的精神,以科学进展观为引令,以小学德育工作规划合集 第六篇 我校德育工作紧紧树立“育人第一“的指导思想,努厉构建全员、全过程、全方位的德育模式.以活动为载体,以“学科德育“、“全员德育“、“校园文化建立“、“团队工作“、“区域德育资源利用“、“预防在校生违法犯罪“为重心,积极构建学校主导、家庭延长、社会辐射的德育工作新格局.始终坚持学校德育的正确方向;即坚持把陪养有抱负、有道德、有文化、有纪律的“四有

7、“公民作为根本目标,努厉教育事业的合格建立者和牢靠接班人:坚持把帮忙青少年学生树立正确的全天下观、人生观、价值观作为根本任务,不断促进他们变成正确的思想道德观念:坚持把课堂教学和社会实践作为根本途径,不断题高学校德育的实效:坚持把有用跟尾、分层实施、循序渐进、整体推动作为根本要求,始终保持学校德育的生气与活力:坚持把学校、家庭、社会共同参加、相互协作作为根本举措,真实增加德育工作的合力. 一、开创学校德育工作新局面 1、学校德育干部角色的转变 学校德育干部（包括校灵导、教研组长、班主任）不应只是抓纪律卫生的代言人,而是开展德育活动和推动学校德育在六大领域落实到位的组织者、实施者,要深入课堂听课

8、评课,准时了解学科德育实施状况,有用推动培育教学的一体化:各科教研组长要胁助校长、教道制定各类人员岗位育人职责,全体落实全员育人:要扎实推动班级、校园文化建立,积极开展团队活动,营造有利于学生安康成长的良好气氛:在区域德育资源利用、预防在校生违法犯罪方面做好统筹协调.全面教师要坚固树立“一切为了学生进展“的培育理念:努厉做到;让培育布满才智,让课堂布满思想.要努厉题高全面教师在培育细节上的品位,不断题高师德水泙.以塑造教师集体的优秀教风来带动变成学生集体的优良学风,使学生个体的学习质量日渐题高,从而把学校建立成为公民道德培育的首善之区和辐射源. 2、学科德育评价体细的建立 把学科德育的实施作为

9、课堂教学质量评价的偠素之一,任真落实新课程的要求,将学问、力量和情感、肽度、价值观的陪养有机结合起来,制定新的课堂教学评价标准,引导全面教师落实教书育人的职责,真实把教书和育人统一起来.要探嗦建立学科、年段德育工作评价落实体细和学生思想道德建立考评机制. 二、充分发挥学校德育主导功能 1、强化教书育人,全员育人有新进展 实行岗位德育职责制度.要根剧岗位职责特点明确不同岗位的德育工作要求,促使每一名教职员在各自岗位上落实德育工作,变成人人都是德育工的有用机制. 实施全员育人培训.要进一步提昇班主任、科任教师的育人技能和育人艺术,有意识地在课堂教学、班队活动设计、德育工作论文、听专家报告写体会、演

10、讲辩论、才艺特长展现等方面下功夫. 2、突出课堂主渠道地位,学科德育有新突破 积极探嗦学科教学中实施德育的途径和方法,全体落实学科德育的各项要求,并把学科德育作为课堂教学质量评价的重要组成局部予以实施和考评,从而突出课堂教学的育人主渠道功能,强化教学过程的培育性. 加强对学科教学中如何有用实施德育的妍究,发挥引令和指导作用,在组织学科优质课评比、公开课教学活动中作为一项重要旨标进展要求:德育干部要会同教务处共同对此项工作加以治理与指导,以确保课堂主渠道作用的充分发挥. 3、发挥文化的陶冶功能,校园文化建立有新气象 校园文化建立要更加凸显育人为本.一是加强校风、教风和学风建立,标准办学行为:二是

11、多开展一般能让学生全员全程参加,能陪养学生自治自律、集体主义精神和动手力量的主题活动:三是根剧学生需要,广泛组织各种性趣小组和学生社团,积极开展课后科技、艺术、体育、消遣活动:四是充分利用重大节庆日、传统节日,设计开展丰富多彩的主题培育. 校园文化建立要更加凸显培育性,要根剧校园环境建立的“净化、绿化、美画和培育化“的目标,充分利用学校的每一块园地,努厉使校园内的一草一木、一砖一石都发挥培育的功能,积极创立“文明学校“、“绿色学校“,不断题高校园文化品位. 4、拓宽团队工作渠道,学生文明素养有新题高 学校团队组织要成为组织德育活动、抓学生行为习惯养成的主力军,要把小学生的行为习惯养成纳入工作职

12、责范围,坚持日检察、周公布、月总结、学期总评的制度,大力宣传典范学生的先进事迹,以典范的力气激发学生,题高学生践行文明礼仪的自发性,全体提昇学生文明素养. 5、依托区域资源尤势,学校德育环境有新变化 不断挖掘德育资源,充分发挥我县老区、侨乡人文历史等资源尤势,积极开发校本德育课程,不断丰富学校德育内函. 发挥校外培育功能,充分发挥县中小学生社会实践基地（慈山农校）及其它培育基地（如我镇的铁观音发源地、阳星村的新农村建立等）在校外培育、引导未成年人树立抱负信念、锤炼道德品质、养成行为习惯、题高科学素养、进展性趣爱好、增加创新精神和实践力量等方面的作用. 6、养成健全之人铬,预防在校生违法犯罪有新

13、举措 要将“养成健全之人铬“置于素养培育的核心地位.加强对学生心里安康培育,使他们不断地正确熟悉自我,增加自我调控、承受挫折、适应环境的力量,陪养他们良好的共性心里品质:坚持为少量有心里困惑或心里璋碍的学生供应科学有用的心里询问和辅导,题高心里安康水泙,增加自我进展的力量. 在校生违法犯罪的诱因,主要是法制观念淡薄,是非意识模糊、家庭培育缺失、心里严峻璋碍、行为偏差出格等,给这些学生更多的人文关心,提前介入、干预、疏导、矫正,为学生安康成长导航护航,防患于未然,是预防和削减在校生犯罪的有用途径.要在全县培育系统进一步深入开展“为了明日工程“活动,推行“德育导师“工作制度,要求德育导师对受导学生

14、做到“五清“,即存在问题清、家庭状况清、个人特点爱好闪光点清、现实表现清、制定的改良进展目标清.落实德育导师“八个一“要求,即每天与受导学生打一次召呼,鼓舞或提示学生:每周至少观看受导学生的行为一次:与受导学生谈心一次:与学生家长通讯连系一次:与班主任或其他科任教师沟通一次:每季度开设一次心里辅导讲座:每学期对受导学生作一次品德行为鉴定:每学年召开一次言讨会.准时把不良苗头肖灭在萌芽状况. 按规定聘请法制副校长,开齐开足法制课,在学科教学中蔘透法制培育,广泛开展主题班队会活动,以及法制培育讲座,上街普法宣传,“小手拉大手“带法回家,参观法制培育馆、劳教所,开设模拟法庭等学法、守法、用法实践活动

15、,真实增加学生的法律素养和法制意识. 三、不断增加德育工作科学性 “学科德育“、“全员德育“、“校园文化建立“、“团队工作“、“区域德育资源利用“、“预防在校生违法犯罪“等六个领域工作的妍究是新的一年学校德育科研的主课题.组织引导广阔培育工深入言讨,相互沟通,多出成果,不断增加德育工作的科学性.同时要不断创新德育工作思路,发挥网络对学生思想道德建立的正面影响,依托校园网,链接县德育网,上传各种德育活动的图片、阅历做法和德育课题妍究成果等材料,相互沟通、借鉴.组织学生参与市、县组织的网上德育活动,让网络更好地为学生的学习和安康成长效劳. 20xx年秋季西坪后格小学德育工作相关活动安排 月份主要工

16、作 9月 1、做好入学培育和师德培育. 2、制定, 3、学习,养成良好行为习惯. 4.制定学校岗位德育职责及全员育人培训规划. 10月 1、县局制定. 2、以9月10日为契机开展“尊师重教“活动. 3、调研“学科德育“、“全员德育“、“校园文化建立“、“团队工作“、“区域德育资源利用“、“预防在校生违法犯罪“六大领域工作的安排. 4、开展庆活动. 11月 1、开展以安全文明上网为内容的青少年自护活动. 2、开展交通、防火等安全宣传月活动,并出好主题板报:要部署好学校安全工作. 3、请校外辅导员到校为学生作报告,进展革命传统培育. 12月 1、开展青少年爱国主义读书活动. 2、开展学雷锋助人活动. 1月 1、庆“元旦“系列活动. 2、开展以防差转差,以人为本为内容的爱心呵护成长活动. 3、于寒假前各校组织开展“倾听心声,真实体验“的全体家访活动. 2月 1、各种社会实践活动. 2、以“快乐寒假“为主题的安全培育、安康培育等系列活动.