安全教育教案6篇[001].docx

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1、 安全教育教案锦集6篇安全教育教案 篇1 教学目标： 1、通过学习让学生知道寒假中哪些安全事项及预防 2、让学生度过一个欢乐平安的春节 3、提高学生的安全意识。 教学方法：讲授法 争论法 教学时间：1课时 教学过程：转瞬间，暑假就要降临。为了保证同学们能过一个平安、欢快、祥和的暑假。同学们在假期要留意以下几点： 一、交通安全： 1、自觉遵守交通规章，不在大路上跑闹、玩耍。 2、横穿大路要走斑马线、人行道等，不得随便横穿。 3、严禁在大路上骑自行车。 4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。 5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。 6、不坐破旧车辆、酒驾车辆或黑车

2、。对于生疏车辆提高警觉。 二、防溺水、用电、防火安全 1、不要到河边、水库、池塘、水井等危急的地方玩耍、滑冰。遇到溺水者要呼救，不行亲自去救人。 2、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。 3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。 4、不要在标有“高压危急”的地方玩耍。 5、不准玩火，不得携带火种，发觉火灾不得逞能上前扑火，要准时报告大人或报警。 6、不得单独使用煤气、液化气等家用灶具。 三、饮食安全 1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。 2、购置有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等， “三无”食品、过期食品肯定不要购置食用。 3、生吃瓜果要留意洗洁净后才

3、可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。 4、不暴饮暴食，防止消化不良。 5、不得吃生疏人的食物或饮料，提高警觉。 四、其他方面的安全 1、不要轻信生疏人，生疏人敲门不要开防盗门。 2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要慌张，要呆在原地等候父母回找或准时拨打 110，恳求警察叔叔的帮忙。 3、观看竞赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。竞赛或演出完毕时，等大多数人走后再随队而出，不行在退场顶峰时向外拥挤。 4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。 5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。 6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。 7、加强自我爱护意识。遇到敲诈讹诈、拦路

4、抢劫准时告知父母或打电话报警。不承受生疏人不被生疏人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。 8、不得与社会上的流窜青年一起玩耍。遵守社会公德，做合法的小公民。 总之，只要我们到处当心，留意安全，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或危急，就能安康地成长。 最终预祝大家假期欢乐。安康成长。下学期见。 安全教育教案 篇2 活动课题：自护、自救安全教育 活动内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等学问。 活动要求：通过学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。 活动设计： 一、谈话引入： 同学们生活在幸福、暖

5、和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家居安全要留意什么： 1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些根本的用电常识。 1）熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4）使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。 5）发觉有人触电要设法准时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救

6、人。 2、安全使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 二、游泳时要留意安全 1、游泳需要经过体格检查。 2、要慎重选择游泳场所。 3、下水前要做预备运动。 4、饱食或者饥饿时，猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5、水下状况不明时，不要跳水。 6、发觉有人溺水，不要贸然下水营救，应大声召唤成年人前来相助。 三、交通安全 1、行走时怎样留意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2）集体外出时，

7、要有组织、有秩序地列队行走。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4）穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 四、发生火灾怎么办 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。 3、逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 五、小结： 只要我们到处当心，留意安全，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种

8、特别的状况或危急，就能安康地成长。 安全教育教案 篇3 现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里常常会涨水，许多小朋友喜爱去河边、溪边玩水，很简单消失安全事故。而且，夏每天气很热，有的同学就静静地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的大事，失去了生命，爸爸妈妈很难过、教师也很难过。 教学目标： 1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。 2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关学问，在学习中提高自救自护的力量。 3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。 4、学习后，能转变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区

9、分力量。 教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的根本学问，培育防范力量。 教学过程： 一、防汛学问教育 1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。 2、发洪水时应留意往高处逃; 3、尽力躲避大浪; 4、尽量抓住浮托物; 5、挥动艳丽衣物呼救; 6、洪水来时，如正在教室上课，要听从教师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂移物，尽可能与教师、同学在一起，等待营救，千万不要单独游泳回家。 7、山区山洪爆发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请教师想别的方法。 二、防溺水学问教育 (一)、

10、游泳小常识：(五点) 1、必需在家长(监护人)的带着下去游泳。单身一人去游泳最简单出问题，假如你的同伴不是家长(成年人)，在消失险情时，很难保证能够得到妥当的救助。 2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲乏，身体无力都不要去游泳，由于上述病人参与游泳运动，不但简单加重病情，而且还简单发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。 3、参与强体力劳动或猛烈运动后，不能马上跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的状况下，不行以马上下水，否则易引起抽筋、感冒等。 4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处

11、、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，但凡水况不明的江河湖泊都不宜游泳。 5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下，也不宜游泳。 (二)、游泳前要做好预备活动。 1、在游泳之前肯定要做充分的预备活动。夏季天气酷热，不做预备活动立刻入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔快速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很简单造成溺水死亡。 2、如何预备：通过跳动、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。 3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动预备，以防受伤。 4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水

12、温，然后下水。 5、水上预备工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再渐渐加速。 (三)、游泳过程中应留意的问题：(四点) 1、应当相互照顾、相互关怀，而不应当相互嬉水，或戏弄对方。一起去游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一起去游泳应当一起回家。 2、到自然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应当有家长、亲人或教师的带着。特殊强调初学者不要到野外去游泳。 3、要留意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。假如感到身体不适，要告知同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。 4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做

13、很简单发生危急。 (四)、游泳中的紧急状况及自救。 1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持冷静，不慌张。 2、一般处理方法。(1)假如发觉有抽筋现象，应立刻停顿游泳，马上上岸休息，并对抽筋部位进展按摩。(2)假如在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而四周又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要惊慌。 再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!” (五)、溺水的急救 1、发觉溺水者如何将其救上岸。 可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边; 特殊强调：发觉有人溺水，我们不能冒然下水营救，应马

14、上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带着。 2、如何开展岸上急救(四步) (1)当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔翻开，去除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用 力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。 (2)控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 (3)假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停顿，要马上进展人工呼吸，通常采

15、纳口对口吹气的方法效果较好。若心跳停顿还应马上协作胸部按压，进展心脏复苏。 (4)留意，在急救的同时，其他要快速打急救电话。或拦车送医院。 三、小结 人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你手里，盼望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。更多相关教案推举： 1.20xx小学防溺水安全教育教案 2.20xx年幼儿园预防溺水安全教育教案 3.20xx最新小班安全教案防溺水 4.20xx小学生防溺水主题班会教案 5.20xx幼儿防溺水安全教案 6.20xx暑假小学生防溺水安全教育教案 7.20xx最新初中生防溺水安全教育教案 8.小学生防溺水主题班会教案 9.初中防溺水主题班会教案

16、10.初中“防溺水”教育主题班会教案 安全教育教案 篇4 【教学目标】 1。使学生把握出行时的交通安全学问；2。提高学生出行时的交通安全的意识；3。培育学生自觉遵守交通规章的行为习惯 【教学方法】 1。采纳开放式、探究型的教学方式；2。学生自主参加；3。师生互动、沟通 【教学重点和难点】 如何更好的让学生把握交通安全学问和提高学生的交通安全意识。 【教具预备】多媒体教学 【教学过程】 一、绽开联想，引出课题 现如今的出行很便利，交通的进展给我们的生活带来了种种的便利。接着播放一段介绍迅猛进展的交通设施和各种现代交通工具给现代生活带来便利的短片。但也有这样的事跟着发生：可怕的车祸，为了不让这样的

17、事情再发生，我们肯定要留意交通安全。 二、交通安全常识教育 1。分组争论学生已知的交通安全学问 既然交通意识淡薄、不守交通规章会给我们带来巨大的危害，那我想了解一下大家，你们对交通安全学问知多少。请把你组里的同学知道的交通安全学问都记录下来，然后我们来看看，哪组的同学知道的学问多。（给学生3分钟的争论时间，然后让每组学生朗读他们的交通安全学问，其他组做正误推断） 2、呈现更多的交通安全学问 教师：从刚刚大家所说的内容来看，大家对交通安全的学问了解的不少，这说明大家的交通安全意识很强，是个好现象。下面，让我们来看更多的交通安全学问。给学生做以下交通安全学问题： 1、车辆行人可以同走一道。（ ）

18、2、黄灯亮时，行人车辆可以通过。（ ） 3、人行横道灯信号是特地指挥行人通行的一种交通信号。（ ） 4、乘车时，不准将手和脚伸出车外，但可以把头伸出车外透气。（ ） 5、有人行过街天桥或地下通道时，必需走过街天桥或地下通道。（ ） 6、不准在人行道上招呼出租车。（ ） 7、驾驶二轮摩托车必需戴头盔。（ ） 8、乘座二轮摩托车可以不戴头盔。（ ） 9、汽车行驶很慢时，骑自行车可以攀扶同行。（ ） 10、没有人行道的地方，行人可以随便行走。（ ） 11、可以一个人在公路中玩耍，但不行三、五成群的在公路上玩耍。（ ） 12、成人不行翻越护栏，学生可以翻越。（ ） 13、不准在大路上扒车，追车，可以强

19、行拦车。（ ） 14、没有车辆通过时，可以在护栏上坐一会。（ ） 15、骑自行车转弯时，要伸手示意。（ ） 三、中学生骑自行车的问题 1、未满12岁的儿童单独骑车。 2、在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。 3、骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。 4、转弯不减速，不打手势。 5、在路口闯信号。 6、骑车双手离把。 7、追赶打闹，三五并行。 8、手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。 四、不良的交通习惯 1、 不走人行横道，不靠路右边走。 2、不走人行横道、天桥，随便横穿公路。 3、 不留意道路和车辆信号，不听从交通治理。 4、 在车行道、桥梁、隧道上追赶、玩耍、打闹。 5、穿越、攀登、跨越道路隔离

20、栏。 6、在铁路道轨上行走，玩耍。 7、 横穿铁路和钻火车。 8、 不听从铁道口治理和信号治理。 五、乘车五忌： 忌未等汽车停稳，抢先上下车。 忌站在车行道上呼出租车。 忌携带易燃，易爆危急品乘坐公共汽车，电车，出租车，长途车。 忌在机动车行驶途中将身体某个部位探出车外或跳车。 忌乘坐货运机动车时站立或站在车厢拦板上。、 六、正常的行路常识 1、走人行道，靠路右边走。 2、横过车行道，要走斑马线，或走天桥。 3、要留意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯） 4、上下汽车要避让过往车辆。 5、不在公路上逗留、玩耍、打闹。 七、发生交通事故应实行的措施 当发生交通事故的时候，我们应当实行的措施

21、有哪些呢？（报警、协作营救或自救） 记住报警电话有哪些？（110 119 120 122）多媒体出示 八、总结思索和作业 美妙的人生从安全开头，只有保证了安康和安全，才能制造美妙的将来，大家肯定要培育文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我信任，我们完全可以远离交通事故。 安全教育教案 篇5 教学目标： 1、让同学们知道冬春季节是流感发生的多发性季节病，熟悉流感的重要性，把握流感的主要病症；使学生了解流感有关学问并且有目的有针对性地进展科学防护。 2、明确流感可防可控可治的客观依据，消退慌张恐惊心理，提高学生自我爱护的意识 3、把握明确科学的

22、防护措施，提高学生自我爱护的意识。 教学重点：熟悉流感的重要性，把握流感的主要病症；使学生了解流感有关学问并且有目的有针对性地进展科学防护。 教学难点：把握明确科学的防护措施，提高学生自我爱护的意识。 教学过程： 一、导入新课： 小朋友们，你知道冬天为什么那么多同学会感冒咳嗽吗？ 一、看一看，想一想（分析事例，强化观点）： 1、教师读“安全警示”中的故事（P21）。 2、引导学生想一想，说一说：冬春季节如何预防流感？ 3、全班沟通。 4、教师补充小结。 三、说一说，记一记：（联系实际，区分是非，指导行为） 1、引导学生看图，读读“小博士”的话，说说你知道了什么。 2、指名读小博士的话，了解以下

23、内容：（1）什么是流感？（2）流感是怎样传播的？（3）流感的主要病症是什么？（4）流感预防措施有哪些？ 3、记一记小博士的话 四、总结全课，测一测： 1、小检测：争论回答下列问题小学生得了流感怎么办？ 2、教师检查总结。 3、学生看拼音读“小贴士”。 安全教育教案 篇6 教学目标： 1、让学生了解生长规律，依据自身的特点，用科学的方法去调整，从而调整生命的质量。 2、了解人的生长发育要经受的几个阶段。 3、我们要怎样做才能更加安康地成长。 教学重难点： 了解人的生长发育规律 教学过程： （一）情境园 出示李明1岁和现在的照片，让学生观看有什么区分，推断是否是一个人。 让学生说一说自己现在和小时候有没有什么变化？ 小贴士：在人的生长发育的过程中，年龄越小，生长越快。 （二）才智屋 给出一组数据，小丽一年级、二年级、四年级的身高和体重，认真观看小丽身高体重的变化。 人的一生要经受婴儿期、幼儿期、童年期、青春期的发育，然后步入成年期和老年期。 我们现在正处于生长发育的“童年期”，你知道要留意哪些问题，才能使我们更加安康地成长？ 1、要多参与运动； 2、要多吃高蛋白和含钙量高的食物； 3、要保证充分的睡眠； 4、要保持开心的心情。 （三）训练场 对比青少年标准身高体重参考值，看看自己是否达标。 争论：影响我们身高体重的因素有哪些？ （四）我的收获 让学生谈谈自己的收获。