小学校本培训总结（5篇）.docx

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1、 小学校本培训总结（5篇）小学校本培训总结1 我们xx小学语文教研组有六位教师，面对培育祖国将来栋梁的重任，我们有着共同的目标。每天坐在同一个办公室里办公，面对不同的教学内容，我们有着相像的工作感受，有着太多的交谈话题。这一学期，在教育处的组织下，在全体语文教师的共同努力下，语文教研组圆满地完成了各项工作，在此，我们做了小小的总结： 一、抓好常规学习培训，提高教师政治业务素养。 学校充分利用集中学习时间，组织教师学习，提高教师素养。学校每两周都组织政治学习或业务学习。采纳专题讲座，放录象，集中组织研讨等形式进展校本培训。 在政治学习时间，学校主要针对教师修养进展培训。组织了法律法规、心理安康、

2、教师职业道德等方面的培训。在培训的过程中，教师即集中学习了有关自身修养方面的理论学问，学校学期内还组织一次全体教师参与的分组研讨，研讨内容包括：课堂研讨、班主任阅历沟通、德育研讨等。这些培训方式和内容对教师自身素养提高帮忙很大。 学校常常利用业务学习时间采纳专题讲座的形式组织教师进展教育理论、先进的教育教学方法的学习，并提倡教师自学。利用业务学习时间集中解决教师队伍共性的问题，对教师个体共性的问题通过自学和研讨解决。 二、学校始终把优化教师的学问构造作为校本培训的重点。 为了优化教师的学问构造，使教师成为教学的多面手，学校开展很多活动，来丰富教师的学问构造。如，学校组织语数教师优质课竞赛活动，

3、学校还开展教师“老青结合”活动。这种黄金伙伴组合，老教师阅历丰富非常敬业，年轻教师好学上进。因此，我们充分发挥教师间同伴互助的作用。在平常充分发挥骨干教师的带头作用。通过老带新，相互学习，共同探讨，加快青年教师的成长过程。 在本学期进行的“青年教师课堂大比武”活动中，我们教研组的几位年轻教师更是多方、深入挖掘教材，给全校教师供应了耳目一新的课堂展现。 结对教师每月请指导教师听课一节，自己写教学反思一次，写一篇教育教学论文和两个教学设计。通过这些活动，增进教师对其他学科的了解，增进教师之间的了解，既拓展了自身的学问构造，又在提高自己的同时帮忙了别人。 三、抓好校本培训，组织好学科活动。 在抓好课

4、堂教学常规工作的同时，学校常常组织各类教学展现课、公开课等教学专题讨论。每学期都组织全校范围的课堂教学的展现观摩活动。学校还组织课堂教学力量大赛。通过这些活动来促进教师教学水平的提高。 四、以校本培训，提高教师运用信息技术进展教学的力量。 学校还开展教师信息技术培训，提高教师应用信息技术的力量。充分利用教育网络为教师选取优秀的教师培训资源对教师进展培训。鼓舞教师参与连续教育的网上学习，使教师能够与专家沟通，开拓视野。提高教师教育教学水平。 五、我们的思索与展望。 1、在本学期教研活动的根底上，进一步探究如何扎实有效地开展教研活动，探究课改更深层面的问题，让年轻的的教师快速成长起来，让年长教师的

5、学问快速更新，让教研组成为教师成长的”摇篮。 2、教研活动需要专家的引领，盼望今后的教研活动得到学校领导更多的指导。 3、教研组各位教师在学科方面的文章和反思还要增加数量，提高质量，争取取得更好的成绩，有更多的文章发表。 展望将来。我们组全体教师将以更大的热忱投入语文教研活动中，只要我们仔细总结，扬长避短，下学期的语文教研工作肯定会做得更好。 小学校本培训总结2 本学期，我校连续做到有组织、有规划的开展教师连续教育校本培训工作，追求有效性，根本上能完成了，规划制订中的各项任务，教师在培训中也学到了不少东西。此刻就将我校本学期的校本培训工作作如下总结： 一、制订有序和有效的规划。 为了便于开展校

6、本培训工作，我们在学期初就制订了具体可行的校本培训规划和教研组规划。在规划根本上明确了各项工作的负责人和资料，在实施规划的时候因去年学校在做四项标准达标，所以实施规划有些滞后。 二、培训资料针对性强了，可实施性也强了。 本学期我们开展了不少的活动，这些活动我都围绕教师的平常工作，或者是教师急须提高的本领。如说课教学技能的培训；另一个是帮助教师提高资源共享的本领的培训。两个培训都取得了很好的效果。 在教师专业化成长方面我们主要针对教师怎样上好一节课开展了针对性的培训。培训的资料很好，对年轻的教师的成长会有不少的帮助。 在学校特色方面，由于本校在人才方面确实缺乏，所以不能搞得特别有声有色，也只能利

7、用学校自身的资源，牵强搞个三笔字培训，以书法擅长的徐少龙教师为负责人，可是教师兴趣很浓，每次的作业都能进取上交，作品也很好。 三、建立配套的规章制度。 健全并完善了包含小学校本培训的实施方案、实施细则、考核、考勤、奖惩与治理制度。着重解决了校本培训的动力机制、运行机制、鼓励机制，使校本培训走上制度化、标准化的轨道。使学校的校本培训工作顺当开展，取得了很好的效果。 四、加强对培训过程的治理。 在校本培训实施过程中，做到学年、学期、校本培训和各种专题培训有规划、有总结，学校培训领导小组对全体参训教师完成培训情景进展评价，对教师的提高情景准时通报，并在评优树先中优先讨论、年度考核中赐予加分，同时进展

8、表彰嘉奖；建立健全教师培训的业务档案，准时总结阅历，发觉和讨论问题，确保培训目标和任务的完成。 最重要的是各项活动开展后，根本上都能上传到博客上，都准时展现学校校本培训活动，让更多的人看到我们的活动，也期望更多的同行能有时机对我们提出意见。 五、外出考察学习培训。 它山之石，能够攻玉。充分学习、借鉴他人的办学阅历，学习兄弟学校先进的教育教学理念，促进我校教师队伍素养的全面提高是我们坚持多年的做法。一学期来，我校共有60余人次参与各级培训和外出参观学习。开阔了教师们的眼界，更新了教育教学理念，转变了教育教学思路，推动了学校课改工作的进展。在去年11月下旬更是大面积地组织教师参与千课万人培训活动，

9、教师们在这次培训活动中获益许多。 六、培训硕果累累，精彩纷呈 自培训实施以来，师德养成和教师礼仪得到加强，广阔教师的教育理念和教学策略发生了深刻变化，很多现代教育思想和先进阅历已经转变为教师的教育教学实际行动，教师整体素养大大提高。表现为：爱心育人，教风端正，班级治理科学、标准，师生关系和谐；课堂上学生自主合作沟通，实践、创新本领大大提高，民主、宽松的课堂气氛已初步构成。教师的校本培训学分根本上都合格。 这一年参与县级论文评比活动有了6位教师获奖。在学期说课评比活动，有4名教师获奖，分别是学区一等一。其中徐丽曼教师在获学区一等奖的情景下又荣获县一等奖，真是可喜可贺。另外陈媛媛和陈盈盈两位教师还

10、参与了学区骨干教师的评比，分别获得县学科骨干和县骨干班主任。今后，我们将进一步加强校本培训工作的力度，连续以全面提高我校教师的整体素养为核心，以年轻教师为培训重点，着眼于教师适应现代教育的综合素养的提高，不断开发校本培训资料、创立校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促教师的专业化进展。 小学校本培训总结3 这学期，我们小学教研组的工作在学校的统一领导下，根据学期初制定的工作规划，全组教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求，从标准入手，有目的，有规划，有步骤地加强课堂教学改革讨论，以全面提高本组教学水平及教学质量，全面提高学生的素养为目的，圆满地完成了本学期

11、的教学工作，现在就将我组本学期的校本培训工作作如下总结： 1、制订有序和有效的规划。 作为小学教研组，我们深深地感到，我们组应当始终站在课程改革浪潮的前头，为体校的初中高中教学打下牢固的根底。因此，本学期，我组以学校的校本培训规划为根底，制定了本教研组规划，根本上明确了一学期的公开课、集体备课和评课规划，一学期来注意加强本组教师的校本培训工作，促进教师的专业进展。 2、教学常规检查常抓不懈，落实到位 为了使教学工作标准化，制度化，科学化，条理化，每次的常规检查，都狠抓落实，不走过场形式，仔细细致，发觉问题准时整改。通过催促、检查，教师们形成了工作习惯，每到期末总能准时完成各项任务。 3、开展好

12、组内教研活动。 利用教研活动的时间组织切实有效的学习争论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的教学模式。教师在学习、沟通、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学中注意了以培育学生的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意了敬重学生的需要，培育了学生的自学力量。仔细积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，鼓舞教师之间相互学习，一起争论，共同参加，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都尽量仔细抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。沟通中，教师的教育科研力量也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的熟悉。本学期每位教师都上了公开课。 4、外出考察学习培训。 它山之

13、石，可以攻玉。充分学习、借鉴他人的办学阅历，学习兄弟学校先进的教育教学理念，促进我组教师队伍素养的全面提高。一学期来，我组每人屡次参与各级培训和外出参观学习。如十一月份在xxx小学开展的xx区20xx年小学语文优质课评比，在xx中心进行的第23届现代与经典全国小学语文“学为中心”课堂教学观摩研讨会，在杭州进行的“千课万人”其次届核心素养下的小学语文进展课堂研讨观摩会，在州温开展的浙江省深化义务教育课程改革第三次专题研讨会，在金华举办的“浙中好课”小学数学优质课教学展现活动，在绍兴举办的20xx年浙江省驱动学生主动参加课堂的教学策略与艺术培训，还有参与州温的三江名师小学数学优质课展现培训，新课程

14、背景下职初小学数学教师的学科专业学问拓展与素养提升等等活动，开阔了教师们的眼界，更新了教育教学理念，转变了教育教学思路，推动了学校课改工作的进展。 总之，在本学期里，我们组取得了肯定的成绩。但我们也看到了困难和缺乏，我们信任，只要大家切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期阅历教训的根底上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们布满信念。 小学校本培训总结4 依据县局有关文件精神和中心校的安排，我校自8月份开展的校本培训已圆满完毕。通过培训取得了巨大收获。现总结如下： 一、新课标学习，教师们把握了新的课堂教学理念。 新课标学习后，教师们转变了传统的

15、教学方式。新时期的师生关系应是一种民主、公平、和谐的师生关系，教师敬重每位学生共性，允许他们的差异的存在。教师能“以爱动其心，以严诱其行”，关注他们的成长历程。 二、提高了自身的理论水平。 通过倾听专家讲座，教师的教育教学理论水平得到了很大的提高。从教师们交上来的论文和学习心得来看，教师们的理论水平得到了相当的高度。 三、教学上有了更高的要求。 通过培训，教师都深知自身的责任、使命重大，知道教师是一种“只许胜利，不许失败”的职业，这就对我们教师提出了更高的要求。教学过程中要不断加强自身的内涵，学会调查讨论、擅长反思、多读书学习，从而转变自己，继而才会创新，以适应日新月异的新形式下的教学。 四、

16、积极参与学习培训。 在培训过程中，通过分组学习争论、自学，全部教师能按要求参与学习，仔细做笔记，并完成专题论文和教学设计。通过新课程观和信息技术培训，承受了一些新观念，了解了一些新信息。新的教育思想、教学理念正在形成，对教学方式、学习方式转变的重要性有了进一步熟悉，提出了许多合理可行的详细措施，盼望能运用到今后的教学实践中。不过，在校本培训过程中，我们也遇到了一些困惑：培训时间较短，培训的资源不够丰富等等。这些我们将在以后的校本培训中逐步解决。 总之，在新形势下，如何驾驭好教书育人的这一神圣职责，是我们教师必需把握的。暑期教师校本培训虽然时间不长，但效果特别好，教师们都本着虚心、仔细的态度倾听

17、讲座，热闹争论，写好学习体会，它必将对我们以后的教育教学活动产生巨大的影响。 小学校本培训总结5 我英语组的校本培训工作，坚持以学校的思想为指导，以落实教师专业化这一培训思路，用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位，在实际培训中，我们努力做到领导重视，措施有力，对教师的培训学习赐予人力、物力的支持，让每一位教师通过学习提高教学、教育技能。在全体教师的共同努力下，本学年，我英语组的校本培训工作，取得了较大的进展，现总结如下： 一、领导重视，目标明确 学校领导对教师的校本培训工作特别重视，常常参与催促和指导我们英语组的活动，尤其是李和教师和金斌峰教师，始终把培育建立一支高素养的教

18、师队伍作为重点，把搞好教师的连续教育工作作为中心工作来抓，提出了建立高素养的教师队伍，走科研兴校之路的办学思路。另外，我们学校常常组织先进教师进展沟通，校长还带头进展了许多德育专题讲座、特色讲座等等。 二、加强熟悉，转变观念 随着课程改革的连续深入进展，对教师工作的要求也越来越高，为适应教育教学改革进展的需要，教师必需努力加强自身的学习，而连续教育和校本培训是提高教师各项技能素养的重要途径。对此，我组每位组员积极学习先进学问，读了许多教育专著，并都有读后感。 三、加强培训，促进进展留意 引导教师对教育教学问题进展分析、反思、实践、总结，促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参加性和效能性的特点

19、。详细要求为： （1）每学年每位青年教师有一份自培规划和一份总结。 （2）每学期听课不少于20节并要求准时的评课。 （3）每学期每位教师开一节公开课。 （4）每学期写xx字以上的读书心得1篇。 （5）每位教师积极参与集体备课。 四，加强沟通，共同进展。 1、我英语组积极参与集体备课活动，共六节，大家踊跃发表自己的见解，争论热闹。集体备课后都准时的进展课堂展现，再磨课，再展现，在循序渐进中求得进展组员的业务水平。 2、公开课进展了7次，有的时候还进展同课题不同时候不同时间进展公开教学，评了同一节课后，再修改，争论之后，去上同一课题，收获完全不一样。总之，我英语组的校本培训工作在广阔教师的积极参加和齐心协力下，取得了肯定的成绩，在新的一年里，我们将连续努力，找准差距，克制困难，使校本培训和连续教育工作更上一个新的台阶。