小学思政课活动实施方案小学思政课课题(十二篇).docx

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1、 小学思政课活动实施方案小学思政课课题(十二篇)小学思政课活动实施方案 小学思政课课题篇一 贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特殊是在学校思想政治理论课教师 座谈会上的重要讲话精神，贯彻落实中共中心办公厅、国务院办公厅印发的关 于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见精神，全面贯彻党的教育方针，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，解决好培育什么 人、怎样培育人、为谁培育人这个根本问题，高质量办好新时代学校思想政治 理论课（以下简称思政课），现特制定东孟小学“新时代学校思想政治理论课实 施方案”如下： 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实全国教育和 学校思想

2、政治理论课教师座谈会精神，围绕“立德树人”根本任务，遵循思想 政治工作规律，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材，进课堂、 进头脑，构建“螺旋上升、循序渐进”的一体化育人格局，培育担当民族复兴 大任的时代新人，培育德智体美劳全面进展的社会主义建立者和接班人。 成立以校长为组长的东孟小学思想政治工作领导小组，学校领导班子成员 为副组长，各班班主任及少先队大队辅导员为小组成员。 思想政治工作领导小组： 组长：王文东 副组长：杨春丽袁士海樊仕杰孙建国杨涛 成员：白立刚庞秀杰韩广占王丽梅白洪生季卫海樊雅俊阮亚楠 根据“循序渐进、科学有序、协调兼顾、突出实效”的方向，着力构建具 有宝坻特色的“

3、课程建立一体化、育人载体一体化、资源共享一体化、线上线 下一体化、统筹指导一体化”的思想政治教育工作一体化体系，不断增加学校 思想政治教育的时代性、科学性和实效性，努力形成全员、全程、全方位的“大 思政”育人格局。 紧紧围绕提高思政课建立质量这一工作目标，聚焦增加小学生获得感这一 核心指标，突出教师队伍建立、教学方法改革、课堂教学效果等关键环节，深 入思政课堂、深入师生，精准查找在思政课教育教学上存在的突出问题，仔细 剖析问题产生的缘由，讨论制定解决问题的方法措施。 1.深入开展德育处、教务处、总务处三级调研督查。从九月上旬开头，一 是由我校校长、党委负责人等同志组成调研组，围绕我校思政课建立

4、体制机制， 以及教学体系、保障体系建立等方面内容，开展专项调研督查。二是深入开展 对我校思政课建立状况调研；发觉短板缺乏，总结阅历做法，讨论问题解决方 案。三是要重点围绕队伍建立方面的成绩和缺乏、教学方法改革创新方面的情 况等，仔细开展一次思政课建立状况梳理自查。 2.全面开展各年级教研室听课。 建立思政课教学协同联动机制。支持思政课教师积极参与区组建的跨学段 思政课教师教研团队，开展协同备课。组织开展思政课教师跨学段开展思政课 互听互看、互学互鉴。 3.组织开展我校思政课教学展现活动，并组织评比我校思政课“精彩一课”， 提升我校思政课教师教学水平，提高思政课课堂教学效果。 4.召开我校思政课

5、教学质量建立研讨会，重点讨论我校思政课教学质量建 设存在的问题及解决方法。 1.依据上级文件精神建立一体化共建机制。王卜庄高级学王卜庄初级中 学东孟小学王卜庄幼儿园签约共建工作，签定共建协议。联合推动学段的实践育人、心理育人、社团育人和文化育人。 2.实践育人。学校在原有的实践活动和研学旅行的根底上，根据思想政治 教育的要求，遵循主题鲜亮、内容丰富、形式多样、安全标准原则，整合、新 添一批实践活动和研学旅行基地。东孟小学第一职专或京津高等院校对接开 展研学旅行和实践活动。 3.社团育人。加强社团建立，打造我校的特色品牌工程，建立少先队与中 学共青团互通联动机制，与王卜庄初级中学开展品牌活动和文

6、艺作品互访互展。 网络应用一体化。推动我校“互联网+思政”融入各个班级，建立一体化网 络应用平台，整合网络教育资源，推动网络应用无缝对接和全掩盖。 在传统节日和重要时间节点，集中组织学生参与富有教育意义的线上线下 活动，进行思政教育公开课、公益广告宣传、传统文化宣讲、优秀学生选树等 教育活动。 重点围绕提高我校思政课教师教学水平、科研力量、学科素养加强队伍建 设工作，努力建立一支抱负信念坚决、学识素养深厚、教学科研力量突出、适 应思政课教育教学需要的高素养思政课教师队伍。 1.鼓舞支持思政课教师开展科研课题讨论。积极申报区公布的思政课教学 教改的讨论课题，引导教师跨学段联合开展教改讨论，进一步

7、推动思政课一体 化改革创新。 2.的确加强思政课教师培训研修工作。积极参与区教育局组织的思政课教 师培训班。 3.推动我校按规定比例配备思政课教师。加强思想政治理论学科建立，设 立思政课学科带头人岗位。鼓舞支持符合条件的辅导员、班主任骨干兼任思政 课教师。 为确保思政课教学质量专项工作取得实实在在的效果，做好以下工作。 1.加强专项工作的组织领导。为保证我校思政课教学质量年各项工作扎实 推动，成立专项工作领导小组，由校长、党委负责人担当组长。领导小组负责 制定专项工作实施方案，统筹安排调度指导我校思政课教学质量年各项工作。 2.切实履行我校落实专项工作主体责任。把思政课教学专项工作纳入学校 年

8、度重点工作，确保我校思政课教学工作取得明显成效。 3.加强对我校思政课建立状况督导检查。学校成立督导小组加强对我校思 政课建立状况的日常督查，定期组织进展全面督查。 小学思政课活动实施方案 小学思政课课题篇二 为深入贯彻和落实xxxx落实xxx深化根底教育改革行动实施方案和xxxx关于加强中小学思想政治工作实施方案等相关文件精神，切实加强教师思想素养，维护人民教师良好的社会形象，提高教师队伍的整体素养，从而帮忙学生建立良好的思想道德行为准则，帮助学校提高学校的治理水平、正常开展教育教学工作、全面提升学校办学水平和办学质量。依据学校的工作安排，结合自身实际，特制定本期学校思政工作方案。 在全校师

9、生的协作下，学校的思政工作取得了一些成效，局部学生的不良行为习惯有了较大的转变，大多数学生都具有良好的思想品德和较强的学习积极性，极少局部学生的思想意识较差，行为极为不标准，这局部学生是本期思政工作的重点。 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以创新的思路和扎实的工作入手，重视学生行为标准教育，积极创立改造学习环境，重抓班风、学风、校风，进一步提高思政工作实效，为祖国培育品学兼优的新一代，实现民族宏大复兴的中国梦。 1.加强教师思想建立，切实转变教师观念，提高教师教书育人的主动性和积极性，树立教书育人、效劳育人的正确的工作观念。 2.狠抓学生行为习惯教育，切实转变学生乱扔乱丢、乱倒乱

10、吐、乱涂乱划的不良行为；狠抓学生文明礼仪，切实转变学生粗话脏话、假话空话、行为粗野、举止恶劣等不文明的行为习惯；狠抓学生思想教育，切实转变学生集体观念淡薄、感恩意识淡薄、和谐相处意识淡薄、尊老爱幼意识淡薄，诚信意识淡薄、守法意识淡薄等不良行为。狠抓学生卫生习惯教育，切实稳固上期取得的成果，进一步保证学校随时随地洁净干净。 3.强化德育意识，抓好班主任队伍建立。发挥德育工作的整合功能，建立班主任例会制度，制定班主任工作考评方案。大力开展班主任培训工作，增加班主任的育人意识和提高他们育人力量。 4.重视行为养成教育，促进校园文化建立。加强行为标准教育，以小学生日常行为标准为标准，以一日常规考核为抓

11、手，开展好文明礼仪教育系列活动。切实抓好“感恩、诚信、守法”教育。连续稳固“三生、四爱、五心、五好”教育主题班队会，利用晨会、班队会、主题教育、班级公约等，强化教育训练。注意细节，特殊是抓好学生的集队、课间操和课间行为标准等，切实培育学生做“讲文明、懂礼仪、讲诚信、会感恩、能守法”的校园小仆人。 5.开展好系列主题教育。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进展感恩、诚信、守法、奉献、友爱及中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品行。每月进行一次教育活动，丰富学生课外生活，让学生在活动中得到潜移默化的感染和熏陶。 6.开

12、展好读书节系列活动。积极组织开展各种活动，组织开展好形式多样的学生读书活动，营造深厚的读书气氛，引导学生多读书、读好书，鼓舞学生读书，形成良好的读书气氛，打造书香校园。 7.落实教育三结合。沟通才能理解，理解才会支持，全部教师要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，与家长才智相处，思政处要积极催促并参加班级的家长会，深入治理，合力育人。 8.结合实际，制定出学生治理措施，利用学管中心，时时到处加强对学生的行为、礼仪、品德进展教育和监视。 9.完善班主任的治理方法，建立强有力的鼓励机制，把班主任工作的考核纳入年度考核，最大限度调动班主任的工作积极性。 （一）提高熟悉，明确职责，抓好德育队伍

13、建立。全力保障各项德育活动的有效开展。 1.建全学校德育网络，构建高效的全员参加、全员育人的德育工作网络。使全校教师坚固树立“效劳学生、效劳家长、效劳社会”的意识，平常把学生满足和不满足，家长放心和不放心作为评价自己工作成效的重要尺度，从而催促教师更好地标准自我。 2.加强“三风”建立，全面开展思想、组织和作风整顿，在“以人为本”的前提下，严格制度治理，严格教师从教行为，切实转变在教师中存在的“将就”、“牵强”“应付差事”的工作作风和“上班打麻将”“违规操办酒席”等不良的“三风”现象。帮助工会发挥好其职能作用，在教师中开展师德大争论，重视教师的教风、会风、形象建立，努力构建文明和谐、积极向上的

14、教学团队。 3.完善各项制度。本学期将对原有的德育工作目标责任制、班主任工作量化评比制度、班级量化评比制度、卫生制度、升队国旗制度、学生操行评定制度等一系列制度进展完善，充分发挥一系列制度的监视作用和保障功能。 4.加强班主任队伍建立。班主任的校本培训，提高班主任队伍的整体素养。 5.全力保障各项德育活动的有效开展，且开展的各项活动积极向上级报到，做到有规划、有步骤地实施。 （二）以活动为载体，全面推动素养教育，提高学生素养。 1.通过学习小学生守则、小学生日常行为标准、xxxx一小学五非常制等，把常规教育落实到实处，从而进一步让学生明确什么事能做，什么事不能做，逐步让学生养成良好的行为习惯，

15、逐步使学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为。 2.开展各种活动，以活动育人，本学期将每月一次校级活动，让学生在活动中得到潜移默化的感染和熏陶，让学生做到讲文明、懂礼仪、讲诚信、会感恩、能守法，成为学校的小仆人。 3.组织各类讲座。如“安全学问”、“法律学问”和“心理学问”，这项活动将在学校的支持下请相关单位领导或负责人对教师和学生进展讲座，以便更全面地帮忙学生，让每位教师成为学生的心理输导者，成为值得学生信任的好朋友。 （三）重视家庭、学校、社会三者之间的沟通，形成教育合力。 1.充分发挥“家校通”的作用，增进家校之间的联系。除了沟通学生状况外，还应特

16、殊重视对家庭教育提出的一些建议。 2.举办好家长学校。家长学校应向家长汇报学生在校的状况，了解学生在家状况，共同讨论教育方法。 3.仔细开展好社会实践活动，本学期要选择对学生有重要教育意义的场所进展社会实践活动。 4.关爱留守儿童，保障留守儿童的身心安康。 小学思政课活动实施方案 小学思政课课题篇三 为深入贯彻和落实xxxx落实xxx深化根底教育 改革行动实施方案和xxxx关于加强中小学思想政治工作实施方案等相关文件精神，切实加强教师思想素养，维护人民教师良好的社会形象，提高教师队伍的整体素养，从而帮忙学生建立良好的思想道德行为准则，帮助学校提高学校的治理水平、正常开展教育教学工作、全面提升学

17、校办学水平和办学质量。依据学校的工作安排，结合自身实际，特制定本期学校思政工作方案。 一、根本状况 在全校师生的协作下，学校的思政工作取得了一些成效，局部学生的不良行为习惯有了较大的转变，大多数学生都具有良好的思想品德和较强的学习积极性，极少局部学生的思想意识较差，行为极为不标准，这局部学生是本期思政工作的重点。 二、指导思想 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以创新的思路和扎实的工作入手，重视学生行为标准教育，积极创立改造学习环境，重抓班风、学风、校风，进一步提高思政工作实效，为祖国培育品学兼优的新一代，实现民族宏大复兴的中国梦。 三、工作目标 1. 加强教师思想建立，切实转变教

18、师观念，提高教师教书育人的主动性和积极性，树立教书育人、效劳育人的正确的工作观念。 2. 狠抓学生行为习惯教育，切实转变学生乱扔乱丢、乱倒乱吐、乱涂乱划的不良行为;狠抓学生文明礼仪，切实转变学生粗话脏话、假话空话、行为粗野、举止恶劣等不文明的行为习惯;狠抓学生思想教育，切实转变学生集体观念淡薄、感恩意识淡薄、和谐相处意识淡薄、尊老爱幼意识淡薄，诚信意识淡薄、守法意识淡薄等不良行为。狠抓学生卫生习惯教育，切实稳固上期取得的成果，进一步保证学校随时随地洁净干净。 3. 强化德育意识，抓好班主任队伍建立。发挥德育工作的整合功能，建立班主任例会制度，制定班主任工作考评方案。大力开展班主任培训工作，增加

19、班主任的育人意识和提高他们育人力量。 4. 重视行为养成教育，促进校园文化建立。加强行为标准教育，以小学生日常行为标准为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。切实抓好“感恩、诚信、守法”教育。连续稳固“三生、四爱、五心、五好”教育主题班队会，利用晨会、班队会、主题教育、班级公约等，强化教育训练。注意细节，特殊是抓好学生的集队、课间操和课间行为标准等，切实培育学生做“讲文明、懂礼仪、讲诚信、会感恩、能守法”的校园小仆人。 5. 开展好系列主题教育。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进展感恩、诚信、守法、奉献、友爱及中华

20、民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品行。每月进行一次教育活动，丰富学生课外生活，让学生在活动中得到潜移默化的感染和熏陶。 6. 开展好读书节系列活动。积极组织开展各种活动，组织开展好形式多样的学生读书活动，营造深厚的读书气氛，引导学生多读书、读好书，鼓舞学生读书，形成良好的读书气氛，打造书香校园。 7. 落实教育三结合。沟通才能理解，理解才会支持，全部教师要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，与家长才智相处，思政处要积极催促并参加班级的家长会，深入治理，合力育人。 8.结合实际，制定出学生治理措施，利用学管中心，时时到处加强对学生的行为、礼仪、品德进展教育和监视。 9

21、. 完善班主任的治理方法，建立强有力的鼓励机制，把班主任工作的考核纳入年度考核，最大限度调动班主任的工作积极性。 三、工作措施 (一)提高熟悉，明确职责，抓好德育队伍建立。全力保障各项德育活动的有效开展。 1.建全学校德育网络，构建高效的全员参加、全员育人的德育工作网络。使全校教师坚固树立“效劳学生、效劳家长、效劳社会”的意识，平常把学生满足和不满足，家长放心和不放心作为评价自己工作成效的重要尺度，从而催促教师更好地标准自我。 2. 加强“三风”建立，全面开展思想、组织和作风整顿，在“以人为本”的前提下，严格制度治理，严格教师从教行为，切实转变在教师中存在的“将就”、“牵强”“应付差事”的工作

22、作风和“上班打麻将”“违规操办酒席”等不良的“三风”现象。帮助工会发挥好其职能作用，在教师中开展师德大争论，重视教师的教风、会风、形象建立，努力构建文明和谐、积极向上的教学团队。 3.完善各项制度。本学期将对原有的德育工作目标责任制、班主任工作量化评比制度、班级量化评比制度、卫生制度、升队国旗制度、学生操行评定制度等一系列制度进展完善，充分发挥一系列制度的监视作用和保障功能。 4.加强班主任队伍建立。班主任的校本培训，提高班主任队伍的整体素养。 5.全力保障各项德育活动的有效开展，且开展的各项活动积极向上级报到，做到有规划、有步骤地实施。 (二)以活动为载体，全面推动素养教育，提高学生素养。

23、1.通过学习小学生守则、小学生日常行为标准、xxxx一小学五非常制等，把常规教育落实到实处，从而进一步让学生明确什么事能做，什么事不能做，逐步让学生养成良好的行为习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为。 2.开展各种活动，以活动育人，本学期将每月一次校级活动，让学生在活动中得到潜移默化的感染和熏陶，让学生做到讲文明、懂礼仪、讲诚信、会感恩、能守法，成为学校的小仆人。 3.组织各类讲座。如“安全学问”、“法律学问”和“心理学问”，这项活动将在学校的支持下请相关单位领导或负责人对教师和学生进展讲座，以便更全面地帮忙学生，让每位教师成为学生的心理输

24、导者，成为值得学生信任的好朋友。 (三)重视家庭、学校、社会三者之间的沟通，形成教育合力。 1.充分发挥“家校通”的作用，增进家校之间的联系。除了沟通学生状况外，还应特殊重视对家庭教育提出的一些建议。 2.举办好家长学校。家长学校应向家长汇报学生在校的状况，了解学生在家状况，共同讨论教育方法。 3.仔细开展好社会实践活动，本学期要选择对学生有重要教育意义的场所进展社会实践活动。 4.关爱留守儿童，保障留守儿童的身心安康。 小学思政课活动实施方案 小学思政课课题篇四 学校是教书育人的阵地。加强学校思想政治工作，对全面贯彻党的教育方针，提升教师政治素养，为学生终身进展奠基，创办人民满足教育，具有非

25、常重要的意义。 依据学校的总体安排和部署，我校教职工思想政治工作将紧紧围绕贯彻落实党的十九大精神，深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，不断提升教职工育人素养水平，为推动学校建立和进展供应正确的理论指引和顽强的思想保障，详细实施方案如下： （一）广泛发动，全面启动（2023年5月） 1.召开学校加强思想政治建立工作专项活动启动仪式。 2.建立健全组织机构，成立工作领导小组。 组长： 副组长： 组员： 3.制定陵阳街道中心小学加强思想政治建立工作专项活动实施方案。 （二）着力加强教职工政治理论学习，形成常态化长效化。（57月） 1.深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。 （1）仔细

26、学习领悟党的十九大精神。 （2）学习习近平总书记系列讲话精神，落有用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑的战略任务，积极组织学习，加强对教职工思政教育工作的日常治理，切实保障思想政治工作的严厉性，从而推动习近平教育思想落实到、表达于教育教学和治理工作之中。 2.学习全国“两会”精神。组织学习好全国“两会”的重要文件、重大立法和重大改革决策。阐释好、传播好、解读好宪法的精神和要义，引导全体教职工坚决拥护宪法、仔细学习宪法，切实使之成为学校培育社会主义合格建立者和牢靠接班人的根本遵循。 3.开展抱负信念教育。深入学习中华人民共和国未成年人爱护法、中小学教师职业道德标准加强教职工尤其青年教师的国

27、家意识、法治意识、法规意识和社会责任意识教育，坚决树立正确的思想导向，把抱负信念教育和社会主义核心价值观教育贯穿于教书育人全过程，进一步增加全体教职工对社会主义核心价值观的政治认同、理论认同、实践认同和情感认同。 学习方式：集中学习、专题讲座、个人自学、观看视频、沟通争论 （三）加强职业道德建立，着力抓好师德师风建立（7-9月） 1.开展思想政治（师德师风）培训活动。（7月） 2.加强职业标准建立。深入学习中共中心国务院关于全面深化新时代教师队伍建立改革的意见，在思想上划出红线,行动上划出底线，用“四有”好教师标准引领师德师风建立，坚持做到“四个统一”，引导教职工更好地担起学生安康成长指导者和

28、引路人的责任。全面把握当前我校师德师风现状，讨论师德师风建立更有效的机制和途径。 3.开展师德师风承诺活动。（8月） （四）着力深入开展思想政治鼓励、督查活动，进展师德师风典型宣传。（9月） （1）开展表彰活动，深入挖掘师德师风典型人物和事迹，开展“感动日照十佳教师”等主题宣传教育活动； （2）加强宣传，通过人物专题报道或图文等形式通过微信公众平台、校园网站、校外媒体等形式对教师进展宣传，发挥典范的示范作用，形成崇尚良好师德师风的新风气； （3）开展“不忘初心，争做四有教师”演讲竞赛。开展“不忘初心，牢记使命”主题教育。通过开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，追溯党的根脉，解读党的初心，加强党

29、的荣耀历史传统和党的纲领路线学习，传承和弘扬党的精神谱系。加强教职工社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，提升教师思想道德素养。 （4）开展思想政治（师德师风）督查活动。 （五）开展测评活动，建立师德师风评价机制。（10月） 实行学生、家长抽样测评，教师互评，第三方测评等方式进展测评，充分发挥校内舆论监视作用，与有关职能部门协同，利用校内网络平台对具有高尚师德的教师进展宣传，对有损师德师风的现象进展公开。 （六）开展法律法规学问测试（11月） （七）整改问效，稳固深化。（12月）建章立制，严格师德标准，提高师德水平。 （一）提高思想熟悉，注意工作实效。 学校要切实增加对教职工思想政治教育

30、工作重要性的熟悉，将教职工思想政治教育与“两学一做”学习教育结合起来，将学习与解决实际问题结合起来，与转变思想作风和工作作风结合起来，真正分散力气，促进学校各项工作、师生的精神风貌整体提升。严格执行单周一下午政治理论学习制度，每学期教职工集中学习不少于8次。全体教职工要提前做好专题学习预备，做好学习记录与笔记，并积极撰写学习心得。 （二）加强督导考核，落实工作责任。 学校要落实教职工思想政治教育的主体责任，仔细组织学习教育活动，亲密关注教职工的思想动态，精确识别和防控教职工思想政治风险点，持续跟踪和检验工作效果。 小学思政课活动实施方案 小学思政课课题篇五 为深入贯彻和落实xxxx落实xxx深

31、化根底教育 改革行动实施方案和xxxx关于加强中小学思想政治工作实施方案等相关文件精神，切实加强教师思想素养，维护人民教师良好的社会形象，提高教师队伍的整体素养，从而帮忙学生建立良好的思想道德行为准则，帮助学校提高学校的治理水平、正常开展教育教学工作、全面提升学校办学水平和办学质量。依据学校的工作安排，结合自身实际，特制定本期学校思政工作方案。 一、根本状况 在全校师生的协作下，学校的思政工作取得了一些成效，局部学生的不良行为习惯有了较大的转变，大多数学生都具有良好的思想品德和较强的学习积极性，极少局部学生的思想意识较差，行为极为不标准，这局部学生是本期思政工作的重点。 二、指导思想 坚持以习

32、近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以创新的思路和扎实的工作入手，重视学生行为标准教育，积极创立改造学习环境，重抓班风、学风、校风，进一步提高思政工作实效，为祖国培育品学兼优的新一代，实现民族宏大复兴的中国梦。 三、工作目标 1. 加强教师思想建立，切实转变教师观念，提高教师教书育人的主动性和积极性，树立教书育人、效劳育人的正确的工作观念。 2. 狠抓学生行为习惯教育，切实转变学生乱扔乱丢、乱倒乱吐、乱涂乱划的不良行为;狠抓学生文明礼仪，切实转变学生粗话脏话、假话空话、行为粗野、举止恶劣等不文明的行为习惯;狠抓学生思想教育，切实转变学生集体观念淡薄、感恩意识淡薄、和谐相处意识淡薄、尊老爱幼意

33、识淡薄，诚信意识淡薄、守法意识淡薄等不良行为。狠抓学生卫生习惯教育，切实稳固上期取得的成果，进一步保证学校随时随地洁净干净。 3. 强化德育意识，抓好班主任队伍建立。发挥德育工作的整合功能，建立班主任例会制度，制定班主任工作考评方案。大力开展班主任培训工作，增加班主任的育人意识和提高他们育人力量。 4. 重视行为养成教育，促进校园文化建立。加强行为标准教育，以小学生日常行为标准为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。切实抓好“感恩、诚信、守法”教育。连续稳固“三生、四爱、五心、五好”教育主题班队会，利用晨会、班队会、主题教育、班级公约等，强化教育训练。注意细节，特殊是抓好学生

34、的集队、课间操和课间行为标准等，切实培育学生做“讲文明、懂礼仪、讲诚信、会感恩、能守法”的校园小仆人。 5. 开展好系列主题教育。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进展感恩、诚信、守法、奉献、友爱及中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品行。每月进行一次教育活动，丰富学生课外生活，让学生在活动中得到潜移默化的感染和熏陶。 6. 开展好读书节系列活动。积极组织开展各种活动，组织开展好形式多样的学生读书活动，营造深厚的读书气氛，引导学生多读书、读好书，鼓舞学生读书，形成良好的读书气氛，打造书香校园。 7. 落实教育三结合

35、。沟通才能理解，理解才会支持，全部教师要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，与家长才智相处，思政处要积极催促并参加班级的家长会，深入治理，合力育人。 8.结合实际，制定出学生治理措施，利用学管中心，时时到处加强对学生的行为、礼仪、品德进展教育和监视。 9. 完善班主任的治理方法，建立强有力的鼓励机制，把班主任工作的考核纳入年度考核，最大限度调动班主任的工作积极性。 三、工作措施 (一)提高熟悉，明确职责，抓好德育队伍建立。全力保障各项德育活动的有效开展。 1.建全学校德育网络，构建高效的全员参加、全员育人的德育工作网络。使全校教师坚固树立“效劳学生、效劳家长、效劳社会”的意识，平常把学

36、生满足和不满足，家长放心和不放心作为评价自己工作成效的重要尺度，从而催促教师更好地标准自我。 2. 加强“三风”建立，全面开展思想、组织和作风整顿，在“以人为本”的前提下，严格制度治理，严格教师从教行为，切实转变在教师中存在的“将就”、“牵强”“应付差事”的工作作风和“上班打麻将”“违规操办酒席”等不良的“三风”现象。帮助工会发挥好其职能作用，在教师中开展师德大争论，重视教师的教风、会风、形象建立，努力构建文明和谐、积极向上的教学团队。 3.完善各项制度。本学期将对原有的德育工作目标责任制、班主任工作量化评比制度、班级量化评比制度、卫生制度、升队国旗制度、学生操行评定制度等一系列制度进展完善，

37、充分发挥一系列制度的监视作用和保障功能。 4.加强班主任队伍建立。班主任的校本培训，提高班主任队伍的整体素养。 5.全力保障各项德育活动的有效开展，且开展的各项活动积极向上级报到，做到有规划、有步骤地实施。 (二)以活动为载体，全面推动素养教育，提高学生素养。 1.通过学习小学生守则、小学生日常行为标准、xxxx一小学五非常制等，把常规教育落实到实处，从而进一步让学生明确什么事能做，什么事不能做，逐步让学生养成良好的行为习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为。 2.开展各种活动，以活动育人，本学期将每月一次校级活动，让学生在活动中得到潜移默化

38、的感染和熏陶，让学生做到讲文明、懂礼仪、讲诚信、会感恩、能守法，成为学校的小仆人。 3.组织各类讲座。如“安全学问”、“法律学问”和“心理学问”，这项活动将在学校的支持下请相关单位领导或负责人对教师和学生进展讲座，以便更全面地帮忙学生，让每位教师成为学生的心理输导者，成为值得学生信任的好朋友。 (三)重视家庭、学校、社会三者之间的沟通，形成教育合力。 1.充分发挥“家校通”的作用，增进家校之间的联系。除了沟通学生状况外，还应特殊重视对家庭教育提出的一些建议。 2.举办好家长学校。家长学校应向家长汇报学生在校的状况，了解学生在家状况，共同讨论教育方法。 3.仔细开展好社会实践活动，本学期要选择对

39、学生有重要教育意义的场所进展社会实践活动。 4.关爱留守儿童，保障留守儿童的身心安康。 小学思政课活动实施方案 小学思政课课题篇六 最近，随着全国各高校间续开学，博士讨论生思想政治理论课必修课“中国马克思主义与当代”，与选修课“马克思恩格斯列宁经典著作选读”及硕士讨论生选修课“马克思主义与社会科学方法论”、“自然辩证法概论”3门课一道在全国范围内正式开课，至此，讨论生思想政治理论课新方案（简称“2023方案”）全面实施到位（硕士生必修课“中国特色社会主义理论与实践讨论”已于今年春季普遍开设）。为确保高质量地实施新课程方案，本报记者近日对教育部社会科学司负责人进展了专访。 问：这次调整实施新的讨

40、论生思想政治理论课方案的背景是什么，有哪些特点？ 答：讨论生教育是我国高等教育人才培育的最高层次。目前，我国有在校讨论生160多万人，其中硕士生141万多人，博士生19万多人。思想政治理论课是对讨论生进展系统马克思主义理论教育的公共必修课。讨论生思想政治理论课的原课程方案是1987年确定的，至今已20多年。近年来，在国际国内形势深刻变化、高等教育事业深入进展新背景下，需要对讨论生思想政治理论课进展调整。2023年，经中心同意，中宣部、教育部印发关于高等学校讨论生思想政治理论课课程设置调整的意见，打算在硕士讨论生阶段开设一门必修课“中国特色社会主义理论与实践讨论”，从“自然辩证法概论”、“马克思

41、主义与社会科学方法论”两门课中选择一门作为选修课；在博士讨论生阶段开设一门必修课“中国马克思主义与当代”，开设一门选修课“马克思恩格斯列宁经典著作选读”。新方案课程门数和学时做了调整；不分文理专业，有利于学科穿插、文理渗透；开设选修课程，突出了学生的自主性；既保持了连续性又避开了内容简洁重复。至此，形成了从专科、本科到硕士、博士讨论生等不同层次相互连接、梯次推动，内容更加科学、构造更加合理的高校思想政治理论课课程体系。 问：为全面高质量实施讨论生思想政治理论课新课程方案，教育部重点做了哪些工作？ 答：详细来说，有这样四个方面：一是编写、出版新课程教学大纲。将两门必修课程教学大纲编写纳入中心马克

42、思主义理论讨论和建立工程，3门选修课程教学大纲编写纳入教育部马克思主义理论讨论和建立工程。二是组织骨干教师示范培训。依据中心审定各门课程教学大纲的时间，教育部于今年26月间续举办了5门课程骨干教师示范培训班，培训全国各高校骨干教师950名。67月，中宣部、教育部特地组织为期3周的讨论生思想政治理论课骨干教师研修班，来自全国高校的120名教师进展集中研修。三是开展新课程方案试点。在讨论生思想政治理论课新课程方案确定之后，教育部安排19所工作根底较好、师资水平较高，又具有代表性的高校，自2023年秋季学期开头，根据新方案的有关要求，就新方案中设立的5门课先行试点，探究建立适应教学需要的教学内容体系

43、和各具特色的教学模式。四是指导各地各高校做好新方案实施前的预备工作。一方面，为各地各高校全员培训供应资料；另一方面，加强宏观指导，对新方案实施预备工作做出全面部署。 问：为进一步推动新课程方案的实施，下一步要重点做好哪些方面工作？ 答：实施讨论生思想政治理论课新方案，是高校思想政治教育领域的一件大事，是一项政治性、政策性很强的工作。要全面规划、周密组织、细心实施，通过卓有成效的工作，争取全面高质量地实施好新方案。 一是要为新方案实施供应有力的政策支持。要留意总结阅历、典型引路，准时宣传推广有关好阅历、好做法。学校教务、讨论生教育治理、思想政治理论课教学科研机构各负其责，相互协作，共同做好讨论生

44、思想政治理论课新方案实施工作。各地教育部门和各高校都要分别组织督导组，了解课程开设、教学组织机构、教师配备、学时安排、教学效果等状况，切实贯彻落实中心各项要求。 二是要抓紧做好全员培训工作。教育部将连续组织做好新课程骨干教师示范培训班工作，各地教育部门要马上行动起来，以省为单位或者分片区组织好对教师的全员培训。各高校要组织全体任课教师进展集体备课和教学观摩活动。 三是各地教育部门和各高校要进一步提高对实施讨论生思想政治理论课新课程方案的重视程度。各高校的党政领导要有专人主管讨论生思想政治理论课新方案实施、新课程开设这项工作。 小学思政课活动实施方案 小学思政课课题篇七 学校是教书育人的阵地。加强学校思想政治工作，对全面贯彻党的教育方针，提升教师政治素养，为学生终身进展奠基，创办人民满足教育，具有非常重要的意义。 依据学校的总体安排和部署，我校教职工思想政治工作将紧紧围绕贯彻落实党的十九大精神，深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，不断提升教职工育人素养水平，为推动学校建立和进展供应正确的理论指引和顽强的思想保障，详细实施方案如下： 一、主要内容及措施 (一)广泛发动，全面启动(2023年5月) 1.召开学校加强思想政治建立工作专项活动启动仪式。 2.建立健全组织机构，