家校共育助力高考心得体会家校共育助力成长心得体会(七篇).docx

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1、 家校共育助力高考心得体会家校共育助力成长心得体会(七篇)有关家校共育助力高考心得体会一 你们好！ 我们特别感谢您能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会。这次会议的主题是：筑造“阳光家校“，与孩子“共好成长“-“和之黄色阳光“家校之约活动。再次感谢您始终以来对我们工作的支持！召开家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校、在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。 本次家长会共六项， 1、班主任和家进步行“阳光面对面“ 2、各科任教师沟通本学科教育理念、学生学科素养成长等。 3、班级家委会主任汇报开学以来班级家委会工

2、作，让每位家长了解“家长七步曲和7s阳光父母评价“、阳光家委会博客。 4、阳光父母大课堂活动 5、简洁说明“阳光六一“系列活动 6、个案指导和阳光效劳。 （一）开学以来表现阳光的方面： 假期读书吉尼斯：高梓尹和史景辉等积极参加。王佳一包书皮吉尼斯级部冠军和校级冠军。 在学校家委会组织的清理白色垃圾公益活动，苗峰瑞、姜梦涵、史景辉、李育欣、隋文艺等学生积极参与。清明节扫墓、环翠楼探究活动苗峰瑞、王佳琳、隋文艺、隋文艺、史景辉、张鲁豫、李嘉欣、董衍玮、于金艺等家长和孩子冒雪参与。环翠楼植树活动孙煜栋、苗峰瑞、史景辉、冯琦、隋文艺、孙赫、王泓力、王佳一、李育欣、刘星凯、姜玉清、于金艺等家长和孩子30

3、多人参与。苗峰瑞妈妈和陶雨涵的妈妈胜利组织三年级部航模竞赛，这之前，她屡次观看，联系联系大学生，我班大约有20多个学生和家长参与。苗峰瑞的妈妈、孙煜栋的妈妈、于璇的爸爸、王佳琳的爸爸、郑佳佳的妈妈、于金艺、姜玉清的爸爸积极参与家长志愿者路队护导工作中。苗峰瑞的妈妈给孩子们上了做寿司的饮食课，细心的备课，急躁地讲解，仔细地辅导，不仅熬炼同学们动手动脑的力量，还培育了孩子之间的合作精神。还有感谢局部家长供应做寿司的食材，如孙煜栋的妈妈供应米饭，李育欣妈妈供应紫菜和香油，李梓明妈妈供应一次性餐布，苗峰瑞的妈妈供应黄瓜、胡萝卜、火腿等，还有唐骏的妈妈、于嘉慧妈妈、刘星凯妈妈、王佳琳妈妈、于金艺妈妈、隋

4、文艺妈妈、于璇爸爸、姜玉清爸爸、姜梦涵妈妈等家长也一起来到教室帮助治理学生和整理教室卫生。正是有了各位家长你们的悄悄支持，我们的各项工作才能顺当开展。 （二）开学以来需要拼搏的方面： 新学期开学已经两个月了，多数孩子的学习状态并不抱负。 1、学习态度不端正：学习上缺乏勤奋刻苦的精神，并没有发自内心要学习，只是为了完成教师布置的任务而已。还有的完成学习任务需要屡次催促才能完成；有的完成并没有专心去写，书写不仔细或错误太多。有的学生课堂不思索，也不发言，不主动投入到学习中来。个别孩子当堂作业完成很成问题，常常拖拉，有时晚上回家需要补，再加上晚上其它作业，有的能完成，有的完不成，学习自然跟不上。 2

5、、纪律较差：课堂上常常听到个别学生前后左右说话，教师讲话需要提示好多遍，才知道要求。课堂上不守规章，不举手就乱插嘴，随便打断别的同学的发言，影响了同学们听课。还有的只想着怎么玩，搞小动作，不能用心听课。排队说话大有人在，纪律观念差。 感谢大家！ 有关家校共育助力高考心得体会二 家庭教育是学校德育教育的重要组成局部，幸福德育的构建，离不开家长的支持、家庭教育的协作。家长是学校教育的自然合，家庭和学校是帮忙孩子起飞的双翼，只有向着同一个方向、为着同一个目标努力时，学生才能够真正展翅飞行。家庭教育是学生全面进展教育的重要组成局部，对学校教育具有不行低估的补充和帮助作用。我校大局部学生来自城乡结合部，

6、学生和家长素养参差不齐，这是我校开展家校共建工作动身点。教育这项责任仅仅靠学校来完成是不行的，缺乏家庭关注的教育是事倍功半的，只有家校共同努力，才能事半功倍。 家校共育，重在“合力”上下工夫。必需摒弃传统家校关系的熟悉，充分熟悉到家长也是学校教育的优秀资源。必需让这些资源在学校治理和教育中加以充分利用，这样才能更好地形成家校共育“合力”，真正地变成1加1大于2的效应。我们详细做了以下几件事： 我校每学期至少召开两次全体学生的家长会，平常又不定期召开各种类型的家长座谈会，准时地了解家庭教育的动态，准时发觉其中存在的问题。 让家长与教师面对面互动，尽管是一种特别有效的互动形式，但这种方式的互动究竟

7、要受到地域和时间的限制。特殊是对于工作繁忙和在外地打工的家长来说更是如此。因此，充分发挥现代信息技术的便利快捷优势，进展家校互动，也是一条不行缺少的途径。例如，可以利用网络，校训通平台，使家长准时了解学校和班级的根本状况和重大活动，也可以留下自己的意见和建议，或者是要求学校和教师给与解答的问题等。我们还利用手机微信或微信群进展互动沟通等等。与家长适时沟通，准时沟通，快速而便捷。绝大局部家长在同学校沟通时都特别理性，使网络不仅成为承受家长监视的平台，而且也是解决实际问题的平台，更是家校友情的桥梁与纽带。 “书是人类进步的阶梯。“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。书在人的成长中起着至关重要的作用。

8、法国文学家哥德有一句名言：“读一本书，就犹如和一个高尚的人在交谈。”，法国诗人雨果则说：“书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必需，在于它是滋补光明的饮料。”，读书有益于育德，有益于励志，有利于启智，有益于明史，儿童受到优秀书籍熏陶，将为其终身可持续进展打下坚实的人文根底。正基于此在低年级时我在班级提出了学生、家长、班主任学期内共读一本书的活动。依据学生的年龄特点，我向家长推举了安徒生童话木偶奇遇记调皮包马小跳等书籍，每天回家后让学生和家长共读书，并在“阅读存折”里记录下来孩子们读书的页数和家长参加活动的感受建议、学生读书的收获等。随着孩子年级的增高，孩子们读的书难度有所增加，结合一米阅读的

9、app使孩子们在书的海洋里自由的游览，让书香沁入每一个学生的心脾，让学生在书香中健壮成长！ 家长需要教育，更需要转变教育观念！我校是家校共育的试点校，家长课堂8课时从20xx年开展，始终以来我们学校坚持每月一课，在8课时中教师和专家在给家长讲授育子方法，从今年开头，我们家校共育升级到了新高度，突出家校协同育人的理念，调动各行业广阔家长资源，把家长请上讲台，丰富课堂内容，开拓学生眼界，拉近亲子距离、拉近家校距离。构建家校共育“合力”，不但转变了他们的家庭教育方式，而且也转变了他们的教育观念，同时各班也必需开好常规的家长会，注意与家进步行必要的沟通和沟通，让家长在相互沟通中使熟悉和意识都得到提高。

10、要求一次一个主题，解决一至两个问题，注意实际效果。 通过家校共育的活动，在深化学校德育工作改革的同时，也丰富了学生的校园生活，丰富了自身的精神世界，使学生生活态度更乐观，生活方式更安康，生活信念更积极，生活情趣更高雅，促进了少年儿童生命的安康成长，促进了学生整体素养的提高，精神面貌积极向上，逐步形成良好的校风。但我们深知家长学校工作任重道远，今后，我们会在摸索中不断前进，在前进中不断总结，面对新形势探讨家庭教育新思路、新方法，突出特色，注意实效。我们将连续探究家校合作的新机制，让孩子们的双翼更加饱满有力，展翅飞翔在将来天空里！ 有关家校共育助力高考心得体会三 以中共中心关于加强和改良未成年人思

11、想道德建立的打算为指导，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增加家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校教育工作安康有序地进展。 积极发挥家长委员会沟通、效劳、参加、治理作用，通过加强自身建立，相互信任、公平合作、真诚沟通，积极开展多种活动，扎扎实实地工作，讲究家庭教育与学校教育、社会教育严密结合，为建立有特色的班级文化建言献策。 （一）完善组织机构。成立以校长领头，成立以年级组长、骨干教师、一线班主任、班级家长委员会成员为主要成员的工作小组，切实加强领导，完善组织，细心规划。 1、领导小组 组长：xx 副组长：xx 年级组负责人：xx 2、成员：xx （二）加强班主任队伍建立

12、班主任队伍是家庭教育指导的主力军，班主任在家庭教育指导方面的培训日益显现出其重要性。每个班级每个学生每个家长，其家庭教育呈现层次、风格、效果迥然相异的特点，其间班主任将担当起家庭教育的重要职责。 家庭教育的其中一个重要维度，是家长在家庭教育（家长学校）中习得家庭教育方法，改良家庭教育手段，提高家庭教育效益。因此，在“家与校”亲密沟通的过程中，家访、家长会“家校合作”话题显得更为重要，而对其指导工作显得更为迫切。建立良好的家校沟通平台。同班主任教师联系，加强家校沟通。随着教育改革的稳步推动和社会进展的日新月异，家庭教育指导的内容将进一步深化、优化。“创新意识”将进一步表达在我们的工作中，内容实施

13、将进一步彰显超前引导、预防绸缪特性，给予家庭教育更多新的意义。我校将在校长直接领导下，进一步办好家庭教育（家长学校），进一步开创家教工作新局面，为培育具有时代精神的创新人才而努力。 有关家校共育助力高考心得体会四 就如何言传身教，身体力行，努力做好一名合格家长，我的熟悉有三。 一是必需不断的提高自身，对事物和各种社会现象要有正确的熟悉和评价标准，时刻留意自己的一言一行，遵守社会公德良俗和行为规章。这样才能避开因自己的不慎行为给孩子和家庭带来损害。 二是不能没有原则的宽容，自然法则和一个社会的整体规章不会由于某个人的年龄大小来转变，所以我们千万不能由于孩子年龄小触犯了这些规章就选择无限的原谅和宽

14、容，孩子犯了错误，我们往往是想尽一切方法帮他来弥补，不想让孩子受到该有的惩处，认为这才是对孩子应有的爱。其实这是极端错误的，这样实际上是在鼓舞孩子在错误的路上越走越远，下一次犯下更大的错误，可能是我们家长根本无法弥补，到时候孩子只能受到更重的惩处，受到更大的损害。 三是肯定要教会孩子树立正确的人生导向，加强孩子的规章意识和责任意识，孩子总要离开我们，走向社会，如何更好地融入社会，适应社会，这是我们要面对的难题。所以我们肯定要教会孩子如何担当自己的社会责任家庭责任，如何遵守社会规章、职场规章、政治规章等等，要培育他们树立正确的价值观，正确的推断是否标准。家长要做的在人生的道路上既能陪他们一起骑马

15、，将他们扶上马背，更重要的是要能放开缰绳，让孩子能自由驰骋，实现自我。 时间过得好快，转瞬间孩子已成为三年级的学生了，他是一个活泼好动，爱提问题，很淘气的一个小男生。说起孩子也许每个家长都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，固然孩子也带给了我们数不清的欢快。 有幸学校能供应这样的一个平台，通过家校合育有时机和学校教师以及家长共同沟通孩子的成长教子心得，沟通教育培育学生的阅历和做法。在教育孩子的过程中自己不行能时刻保持冷静态度，有时候也会为孩子的不懂事生气，或为考试成绩不抱负而担忧，每当遇到这些方面的问题都是不知道怎么办才好，没有更好的引导方法。 自从通过家校共育，学校教师家长共

16、建沟通平台，使我和孩子都有了很大进步，没有了和以前那样孩子一不听话就大呵小叫起来，孩子也是有一个上课教师反响说话，连进校值日的家长也给我反响上课坐不住交头接耳，这么一个严峻的问题真是让我不知道如何用什么方法去改掉他那些不好的习惯，真得是让我感到有了很大的压力，通过学习优秀家长的教子心得，使我转变了对孩子的教育思路，调整正确的教育方法，对教育孩子有了更深的熟悉，还有通过班级积分实施以后，孩子也有了很大进步，我也是通过我们三三班教师家长互动互助以及她们的影响鼓舞下，积极参加亲子日记才能坚持写了下来，这得感谢教师感谢三三班家长们，像候昭璇，辛羿诺，楚奕菲妈妈等都是我学习的典范，她们为班级付出的太多太

17、多，教师的辛勤培育，无怨无悔的付出，让我们感动，我们有不懂的遇到困难，就说写亲子日记要求写电子版，由于文化成度有限，她们也是给了我们很大帮忙，诚心的感谢她们，家校共育我们就是一个大家庭，一切为了孩子们。 总之，要充分发挥教师家长孩子三个积极性，合力真正把孩子培育成学校家长满足，祖国有用人才，让我们家校严密合育，取得更好成绩！而加油努力！ 有关家校共育助力高考心得体会五 1、成立亲子成长共同体 每个班将学生分成若干个小组（可以按宿舍、所在社区、成绩、兴趣爱好等分组），每个小组的学生和家长形成“亲子成长共同体”，亲子成长共同体作为家校合作、亲子合作开展活动的根本组织和平台。每个亲子成长共同体选出一

18、名学生组长和一名家长组长（学生组长可由班团干部或课代表兼），作为该共同体的学生和家长代表及开展活动的组织联系人。 2、成立家校合作委员会 学校成立基于亲子成长共同体的班级、年级和学校三级家长委员会。各班的班主任和各个亲子成长共同体的家长组长组本钱班的班级家校合作委员会，班主任为主任；年级部人员和各班家校合作委员会成员组成年级家校合作委员会，年级部主任为主任；学生处、团委、和各年级家校合作委员会成员组成学校家校合作委员会，主管副校长为主任。学校、年级和班级通过各级家校合作委员会开展各种有利于提高教育教学质量的活动。 1开办家长学校，提高合作育人力量 通过举办优秀家长家庭教育阅历沟通会、邀请校内优

19、秀教师和校外专家为家长开办讲座等形式，加强家长之间、家校之间的沟通与沟通，不断增进了解、达成共识、加强合作、提高内力，为充分发挥家校合力奠定坚实根底。 2共谋成长规划，共同互助成长 每学期学校统一组织三次亲子成长共同体活动。学期初各班组织亲子成长共同体活动，共同体成员在充分争论的根底上共同帮忙每一位同学制定符合学生自身实际和特点的切实可行的学期成长进展规划。期中考试后利用召开家长会的时间组织一次亲子成长共同体活动，共同总结、评价、调整成长进展规划。期末考试后利用召开家长会的时间再组织一次亲子成长共同体活动，共同总结、评价一学期成长进展规划落实状况，商定假期学习活动规划。各年级、各班、各共同体可

20、依据状况开展各种形式的活动，以便更好地促进学生的成长与进展。 3指导社团活动，促进特长进展 邀请具有专业特长的家长对口指导学生社团活动，促进学生社团活动的开展和学生专业特长的形成和进展。 4开办家长讲坛，帮助学生成长 依据学生的成长需求，邀请家长为学生开办有关职业介绍、石化科技前沿、法制安全、青春期养分与保健等方面的讲座，充分利用家长资源，促进亲子互动与沟通。 5开展各类竞赛评比 各班组织开展各共同体之间的各类竞赛评比活动，可以在家长同意的状况下设立家长嘉奖基金，对在各类竞赛评比中胜出的团队和个人赐予肯定的嘉奖。 6.开展家长志愿者活动 引领、鼓励家长积极参加“我为孩子做点事”或“让学校布满家

21、长的爱”等家长志愿者活动，鼓舞家长更加积极、深入、广泛的参加到家校合作中来，充分利用家长的资源，发挥家校合育功能，促进学生全面进展。 1、在家校合作中，家长究竟能够真正发挥哪些方面的作用？家校合作不走形式、不摆空架子、不劳民伤财，只求实效和可行。 2、学生分组的详细操作方法和流程。 3、学生学期成长进展规划的工程、目标、内容和呈现方式。 4、第一次亲子成长共同体活动的目的、内容和流程。 有关家校共育助力高考心得体会六 一、指导思想 家长要教育好孩子，首先要进展自我教育，提高自身素养，明确家庭教育的目的、特点，端正教育思想，创设良好的家庭环境，努力使自己成为子女合格的第一任教师，使家庭真正成为孩

22、子安康成长的第一所学校。 学校德育是学校、社会、家庭全方位的教育，家庭是社会的细胞，家庭的教育功能的发挥是社会文明进展的重要推动力。假如实现了学校、社会、家庭教育的一体化，三者间相互依靠、相互支持、相互促进的有机结合，才能更好地培育学生的人生观、价值观、世界观的形成。因此我们要开展好家长学校工作，要针对不同年级、不同共性的学生状况进展家庭教育的分类指导。 二、目标要求 1、以推动素养教育，优化育人环境为目标，积极营造良好的学习气氛。 2、充分发挥学校、家庭和社会的教育网络，让家长尽快把握家庭教育的特点，遵循家庭教育的规律，培育自己的子女。 3、学校和家庭严密协作，利用非智力因素，培育学生的高尚

23、人格。 4、积极开展家长学校的各项工作，做到有规划、按步骤、有落实、有总结。 5、保证家长学校的学习时间、学习场所和学习内容。 三、详细措施 1、成立家长20xx学年金山中学家长委员会。其中年级家长委员会，每班1名。在年级家长委员会的根底上推举校级家长委员会委员，每个年级一名。年级组长收齐后交学生工作部。 2、针对不同年级学生的思想和心理特点，通过深入研讨，开展不同形式和内容的家庭教育指导。 (1)对高一年级新生家进步行心理辅导，介绍学校的根本状况，让学生的家长有一个心理预备，帮忙自己的孩子度过一个心理适应期。开展家庭教育讲座。 (2)对高二学生家长的辅导就是向家长介绍孩子的身心变化，孩子步入

24、青春期，如何了解、适应、教育好青春期的孩子。对个别家庭开展家庭教育问题会诊。 (3)对于毕业班学生家进步行心理调整，父母望子成龙的心切往往会对孩子造成过重的心理负担，会造成孩子不同程度的焦虑、紧急、逆反，甚至会造成个别孩子不同程度的精神病症。因此对于毕业班学生家进步行心理辅导是特别有必要的，一些根底比拟差的学生，对其家长还需适时进展一些必要的职业导向辅导。 3、成立新一届三级家长委员会，定期开展沟通活动，每学期进行一次“家长开放日”活动，让家长深入了解我校的教育教学活动，对于家长提出的意见和建议，学校将赐予书面答复，并在学校公示栏中张贴，自觉承受社会监视。 4、深入开展家庭教育分类指导，建章立

25、制，学校统一制定指导手册，针对不同类别学生，定期开展教育指导。 5、加强家庭教育科研，围绕“挖掘、整合家庭教育资源”、“学习家庭”创立活动以及“家庭教育分类指导”等方面，通过仔细调查讨论，使之更加科学化、标准化。 6、利用信息技术搞好家校联，通过家校联卡的网上互动平台平台，加强学校与家庭的信息沟通。 有关家校共育助力高考心得体会七 为进一步加强学校、家庭及社会的教育作用，适应当代新形式教育的进展和人才的需求，全面贯彻党的教育方针，关注孩子的成长过程，促进学校教育与家庭教育和谐进展，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育质量，深入课改，提高质量。 1、健全组织机构：由校长和家长组成家长委员会，详细

26、开展家校沟通，家长学校工作。 2、做好家访工作：家访是班主任、任课教师的常规工作，也是亲密师生关系、沟通家校感情的重要手段，要进一步加强和完善。每周家访一次，针对不同的问题到达相互沟通理解和信任。 3、开展家长座谈会和家长接待日工作，每月一次家长会，每一周特地安排肯定时间作为家长接待日，解答家长询问，介绍学校状况，宣传教育政策法规等，并且恳切承受家长的意见和建议，做有预备、总结、记录。 4、办好家长学校：目的是以效劳与家长、效劳与学校、效劳与教学、效劳与课改，坚决杜绝搞形式、走过场，完善制度，制定家庭教育治理方案，指导家庭教育方法，懂得学习型家庭，让家长懂得教育治理孩子的方法，懂得如何关注孩子

27、安康和心理安康，学习心理沟通和沟通的方法等，同时，要让家庭教育成为学生的其次课堂，使学校教育与家庭教育成为共同促进孩子成长的合力。家长学校还可以向家长开通家校沟通热线电话，发放家庭教育明白纸，推举家庭教育学习报刊、书籍、网络，开展“好家长”评比活动等。 5、设立家庭教育宣传栏和邀请家长参与学校活动。创设醒目的宣传栏、学校或班级活动竞赛、表彰会、家长参加的各种有益活动，以增加家长、社会对学校的工作理解信任和支持。 6、学校要深入开展家庭教育讨论：讨论家庭教育、家校互动规律、特点，总结家庭教育胜利阅历，探究有效途径，撰写家庭教育文章和心得体会等。 7、通过家校沟通和家长学校的工作，使学校与家庭形成教育的合力，到达总体目标全都、教育方式全都、对学生的态度全都、对学生评价全都，形成家校互动的良好局面。 学校工作纳入考核之中，每学期要全面总结，阶段推动，对工作滞后者要赐予批判通报，先进工赐予表彰，大力推动家校工作，为学校安康快速进展而努力。