家校共育家长心得体会范文汇总家校共育家长心得体会初中篇(九篇).docx

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1、 家校共育家长心得体会范文汇总家校共育家长心得体会初中篇(九篇)推举家校共育家长心得体会范文汇总一 溺水事故是造成学生非正常死亡的头号杀手，由于我县江河、水库、水井、沟渠、池塘及建筑取沙土形成的水坑较多，且水情险恶，每年都有学生因下水游泳、戏水而溺水死亡的事故发生，为使学生能安全度夏，学校正在开展防溺水专题教育。为使教育起到更好的效果，我们殷切盼望能得到你们的关注和协作。 预防溺水学生承诺书 我向父母亲及学校严肃承诺： 1、不在无家长(或监护人)带着下私自外出游泳或戏水; 2、不擅自(未经家长许可)与同学结伴游泳或戏水; 3、不到不熟识的水域游泳或戏水; 4、不到无安全保障的水域游泳或戏水;

2、5、不到无人监管和有制止游泳告示的江河、溪流、山塘、水库、不明水坑边玩耍戏水; 6、在见到有人落水而自己又无力量抢救的状况下，不要惧怕逃离或者冒然下水施救，要实行呼救及报警等措施。 7、会在下水游泳时使用救生衣、救生圈等自我防护措施，学会根本的应急自救、求助、报警方法。 学生签名： 年月日 预防溺水家长承诺书 我向孩子及学校严肃承诺： 1、我已知晓学校正在开展防溺水专项教育，且已清晰孩子私自下水游泳、戏水的危急性; 2、平常肯定留意教育自己孩子不私自下水游泳、戏水; 3、我会尽到监护责任：学生放学回家后、双休日、节假日是溺水事故的高发期，我会在这些时段做好孩子的教育、监护工作，尽到监护责任。

3、家长签名： 年月日 家校防溺水安全责任书 孩子是祖国的将来，民族的盼望。在溺水安全事故频发的季节里，学校和家长都有义务加强对孩子的防溺水安全教育，为确保学生高快乐兴上学，平平安安回家，学生家长要积极协作学校做好子女的相关安全教育工作，真正担负起监护责任。现就学生的防溺水安全，制定学校防溺水安全责任书： 家长是孩子的监护人，家长要负责监视孩子的防溺水安全，教育孩子做到以下几点： 1、严禁孩子私在河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、玩耍，以防滑入水中。 2、严禁孩子私自下水游泳或擅自与同学结伴游泳，如确需游泳的，要在家长或监护人的伴随下，到有安全防护措施和抢救人员的游泳场所游泳，不到不熟

4、识的水域游泳。 3、在没有家长或监护人的伴随下，严禁私自或结伴去划船。 4、乘坐船只时必需要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边嬉水。 5、教育孩子假如发觉有人溺水，不要盲目下水施救。 6、提示孩子汛期主动远离危急水域，严防意外事故发生。 上述各条盼望学生和家长仔细遵照执行，如因家长安全工作不得力，学生经学校教育不听，不自觉遵守责任书的相关规定，私自外出或结伴外出嬉水、游泳或划船造成学生溺水安全事故的，遵照教育部学生损害事故处理方法规定，其责任由学生、家长负责，学校不担当任何责任。此责任书自签订之日起执行。 学生签字： 家长签字： 班主任签字： 年月日 推举家校共育家长心得体会范文汇总二 为扎实做

5、好迎新工作，充分呈现百年老校的形象和内涵，确保迎新工作圆满完成。依据学校要求，学生工作部特开展以“喜迎新生，家校情深”为主题的系列迎新活动。 （一）通过迎新活动，指引新生办理入学手续、体验校园多彩环境等，并以此促进新生从准大学生到大学生的转化，确保每位新生圆满入学。 （二）迎新活动旨在通过迎新窗口进一步彰显百年老校深厚的文化底蕴，让新生进一步感受苏护之美。 （三）让学生和家长增进对学校的了解，增进对学校的情感，提高新生报到率。 “喜迎新生，家校情深” 新生入学阶段 （一）入学前联系班主任与家长建立联系、致家长的一封信 （二）报到日接待接待工作、家长会 （三）入学后关爱新生慰问、迎新暨中秋晚会

6、（一）入学前联系班主任与家长建立联系、致家长的一封信 1、班主任与家长建立联系 责任人：班主任 时间点：9月7日9月16日 班主任与家长就以下几项内容进展沟通： （1）学生出行方式、到校时间 （2）对学校的了解程度 （3）期盼学校能供应何种效劳 （4）家庭经济状况，家庭是否有困难，班主任有针对性的介绍资助政策 班主任可以采纳电话、微信、等多种方式与家进步行联络，并且把家长担忧的问题作为切入点来进展沟通，消除家长的顾虑，保证学生顺当入学。（可参考附件1中家长对孩子入学后担忧的问题） 2、致新生家长的一封信 责任人：班主任 时间点：9月7日9月16日 班主任可以采纳电话、微信、的方式发送致家长的一

7、封信，感谢家长对孩子的成长所倾注的心血，盼望家长一如继往地对孩子加强教育，期望家长支持理解帮助学校工作。（可参考附件2中的内容） （二）报到日接待接待工作、家长会 1、接待工作 责任人：学工部牵头，团委、教务处、保卫与后勤保障部、规划与财务治理部、宣传统战部、各系协作。 时间点：9月17日 根据“仔细、热忱、周到、安全、高效”的工作原则做好入学日的接待工作。 （1）接站：站点迎新设在淮安火车站（淮安汽车北站）、淮安汽车总站、淮安汽车南站。 若汽车从淮安火车站（淮安汽车北站）动身，车上有黄河路校区的学生，则途径黄河路校区再前往大学城校区。 若汽车从淮安汽车总站动身，则同时安排两辆汽车分别前往黄河

8、路校区和大学城校区。 若汽车从淮安汽车南站动身，车上有黄河路校区的学生，则从前往大学城校区，再中转到黄河路校区。 家长返回车站的站点设在学校大门口，家长可在此处搭乘站点迎新的车返回车站。 （2）入学流程图（详见新生入学手册） 2、家长会 责任人：系主任、班主任 时间点：9月18日上午 依据家长人数的多少敏捷处理，若家长人数较多，则以班级为单位开家长会，若家长人数较少，则以系为单位，召开家长会。通过家长会加深家长对学校的了解，让家长对学校放心，让家长和学校协作共同做好大学阶段的学生教育工作。 （1）播放学校宣传片 （2）介绍xxxx职业学院根本状况 （3）共享教育孩子的阅历和感悟，提出对家长的一

9、些要求 （4）家长提问环节 （三）入学后关爱新生慰问、迎新晚会暨中秋晚会 1、新生慰问 责任人：院系领导、班主任、辅导员 时间点：9月18日10月18日（入学后的.适应阶段和军训期） 院系领导、班主任、辅导员三走进，走进校园、走进宿舍、走进课堂，对新生绽开慰问。了解新生对校园的适应状况，了解学生的学习状况，了解学生是否有困难，了解学生对学校的诉求，了解学生的军训状况和感受；鼓舞学生多与教师同学沟通，鼓舞学生在遇到困难的时候直接联系班主任、辅导员，鼓舞学生在军训期间不怕苦不怕累。让学生尽快适应大学生活，让学生尽快融入xxxx学院大家庭，让学生真正爱上这个大家庭。 2、迎新暨中秋晚会 责任人：团委

10、牵头，各系协作 时间点：9月28日左右 通过迎新暨中秋晚会的举办，一方面来呈现我院的精神风貌，呈现我院的学子风采，使新生体会大学生活，使新生融入大学生活；另一方面让新生借晚会的举办缓解思乡之愁。 各系也可以以系或班级为单位举办小规模的晚会（传统节日晚会或民族节日晚会），让师生之间、生生之间尽快的熟识起来，尽快的建立情感的联系，为后续工作的开展打下良好的根底。 推举家校共育家长心得体会范文汇总三 一、指导思想 在“以法治校，以德立校”的办学目标的引领下，仔细贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见的有关精神，通过办好家长学校，进一步转变家长的家教理念，提升家教水平

11、，从而有效促进学生品德心理的安康进展与学习质量的有效提高。 二、工作目标 家庭教育是国民教育的重要组成局部，是学校教育和社会教育的根底，是全面推动素养教育的一项重要任务。依据国务院关于根底教育改革和进展的打算和全国家庭教育工作规划的要求，其详细目标是; 1、向家长宣传党和国家教育方针、法规、政策。 2、向家长传授科学的家庭教育学问，树立正确的家庭教育思想和科学的育人方法。 3、向家庭宣传介绍为人父母，应有良好表率作用，应保持良好的家庭育人环境。 4、沟通各类教育的联系，适应新的教育形式，解决新形式下的新问题。 5、沟通和探讨教育子女的好阅历和好方法。 三、工作要点 1、加强班主任教师家庭教育的

12、培训与学习。 2、指导家长把握科学教子的方法。 3、不断总结阅历，充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培育家长的先进典型。 4、充分发挥家长委员会的作用，不断提高广阔家长参加学校教育教学治理的主动性和积极性。 5、连续开展“千名教师访万家”、“十万家进步讲堂”活动，加强家校沟通。 四、工作措施 1、建立家长学校组织领导机构，加强对家长学校工作的指导，落实活动经费，制定实施家长学校章程、家长教育行为标准、检查考核规定等规章制度，使家长学校逐步向科学化、标准化、制度化方向进展。 2、健全家长委员会的建立，邀请有社会威望和影响的家长为学校家长委员会委员。各班学生家长为委员会成员。家长委员会负责日常

13、详细工作，每学期由委员会组织家进步行一次家教学问讲座，组织家长为学校出谋划策。学校定期评比榜样家长。 3、学校不定期地聘请社会及校内的一些热心家庭教育事业，具有较高专业学问和修养的专家、教师为家长上课。通过学习，帮忙家长树立科学的家教理念，准时解决子女在成长过程中发生的不良行为，确保他们安康欢乐地成长。 4、定期召开家长会和开展家长开放周活动。 学校要求每班每学期必需召开至少两次家长会。家长会的形式多种多样，或沟通对话，或专家报告和询问，或家长、教师、学生联欢。通过多种多样的形式，增进相互感情和了解。开展家长开放日活动，开放日期间，家长可以到教室听任课教师讲课，了解教师的教学思路，把握孩子课堂

14、学习状况，准时与学校领导和教师沟通教子的阅历方法，提高自己的意见。 5、充分利用校园网络、校讯通、校报以及家教教育网站的优势，开拓家庭教育专栏，全方位、多角度地宣传学校教育教学活动、介绍家庭教育理论与阅历、布置学校家庭教育相关工作，为广阔家长供应更多沟通与学习的时机。 6、努力探讨我校家长家庭教育评价，对全校家进步行家庭教育评价，以此促进家庭教育质量的提升。 7、准时总结反应，不断促进家校工作的提升。 五、详细活动安排 1、三月份：书香月开展书香亲子阅读。结合学雷锋活动，亲子搜集雷锋故事进展共读。 2、四月份：家校牵手，进行“同一堂课”活动。(教育处组织);间续召开班级、校级家长会及家教讲座，

15、(校长、主任、班主任或聘请县家长学校的教师)。 3、五月份：感恩亲情月，由少先大队组织“感恩演讲竞赛”(康瑞东负责);邀请全校学生家长参加学校组织的“艺术节”活动，选有才艺的优秀家长参加才艺展现。 4、六月份：邀请全校学生家长参加学校组织的“体育节”，让家长参加“亲子体育竞赛”活动。 5、七、八月份：邀请家长观看我校组织的“颂党恩歌咏竞赛”活动;开展假日安全教育;假期开展学生社会实践活动(艺术组、安监办、德育处负责)。 6、九月份：共同成长月，举办期初家长专题讲座;进行“教子一得”征文活动(家委会委员);邀请家长委员会成员参与庆祝教师节活动。 7、十月份：亲子共创月，邀请家长来校参加我校开展的

16、“科技节”，亲子共同收集材料，创作科技制作作品。 8、十一月份：月初进行校级操舞竞赛，邀请家长参与观看。 9、十二、一月份：岁末收获月，进行教子有方家长、尊师重教家长评比表彰，由校关工委、家委会委员评比。 推举家校共育家长心得体会范文汇总四 一、指导思想： 家长是幼儿园重要的合作伙伴和珍贵的教育资源，家庭教育是幼儿教育的一个组成局部，家长是幼儿园教育工作中不行无视的教育资源，因此，重视家庭教育，做好家长工作是幼儿园每个教师的重要职责，做好家长工作的最终目标，就是要促进幼儿进展。纲要对于家园关系的动身点是家园的亲密合作，而其落脚点是“共同为幼儿制造良好的条件”。针对本班家长的实际状况，和家长建立

17、公平的沟*系，真心沟通，帮忙家长树立正确的儿童观、教育观，积极创设良好的育人气氛和环境，重视与家长同步同向的合作教育，随着幼教改革的不断深入，家长工作还会向更深、更广的方向开拓，有待于我们今后不断钻研和提高，只有家园协作全都，才能真正实现因人施教，才能使教育的微环境充分表达，才能对每个幼儿实现良好的共性化教育。 二、工作目标： 1、通过多种渠道帮忙家长树立正确观念，使家园教育目标全都，教育影响相互融合，共同促进幼儿的和谐进展。 2、更新观念，充分利用家庭、家长的教育资源，努力营造家园合力的教育环境，真正形成家园互动。 三、详细措施： 1、每月有针对性的对幼儿进展家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的

18、生活习惯，共性特点。以便能更好的了解幼儿，帮忙幼儿，教育幼儿。做好祖辈的思想工作。通过教师对孩子的关怀、照看使他们放心，并进一步通过孩子获得的进步引导其放手，让孩子做力所能及的事，协作做好孩子自理力量方面的工作。 2、办好家长园地，每周更换内容，向家长宣传科学育儿的学问。使家长能了解我们的工作。并且投入一些国内幼教新动态，推广家教方面的阅历文章。 3、利用家校路路通、建立班级群、早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。本着敬重、公平、合作的精神，争取家长限度的理解和支持，鼓舞家长主动参加教育，帮忙局部家长提高教育力量。 4、开展“热线电话”活动，鼓舞家长和教师多打电话，多联系，和家进步行电话沟通。

19、定期进展家园大活动、家长开放日等活动，让家长更了解幼儿教育。 5、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放、幼儿成长档案、调查表，让家长了解本学期教学工作。开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，与家长共同搞好班级的教育工作。 6、开拓“幼儿成长”专栏，定期将幼儿成长档案陈设出来，供家长翻阅，并把幼儿成长档案中家长的育儿阅历和幼教新书推举给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。 7、要充分发挥家长委员会的桥梁作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教育合力 8、结合节日，开展家园活动：亲子活动，庆“三八”，庆“六一”，春游等活动，家园共同参加活动，增进家园

20、之间的情感沟通。 推举家校共育家长心得体会范文汇总五 以中共中心关于加强和改良未成年人思想道德建立的打算为指导，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增加家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校教育工作安康有序地进展。 积极发挥家长委员会沟通、效劳、参加、治理作用，通过加强自身建立，相互信任、公平合作、真诚沟通，积极开展多种活动，扎扎实实地工作，讲究家庭教育与学校教育、社会教育严密结合，为建立有特色的班级文化建言献策。 （一）完善组织机构。成立以校长领头，成立以年级组长、骨干教师、一线班主任、班级家长委员会成员为主要成员的工作小组，切实加强领导，完善组织，细心规划。 1、领导小组

21、组长：xx 副组长：xx 年级组负责人：xx 2、成员：xx （二）加强班主任队伍建立 班主任队伍是家庭教育指导的主力军，班主任在家庭教育指导方面的培训日益显现出其重要性。每个班级每个学生每个家长，其家庭教育呈现层次、风格、效果迥然相异的特点，其间班主任将担当起家庭教育的重要职责。 家庭教育的其中一个重要维度，是家长在家庭教育（家长学校）中习得家庭教育方法，改良家庭教育手段，提高家庭教育效益。因此，在“家与校”亲密沟通的过程中，家访、家长会“家校合作”话题显得更为重要，而对其指导工作显得更为迫切。建立良好的家校沟通平台。同班主任教师联系，加强家校沟通。随着教育改革的稳步推动和社会进展的日新月异

22、，家庭教育指导的内容将进一步深化、优化。“创新意识”将进一步表达在我们的工作中，内容实施将进一步彰显超前引导、预防绸缪特性，给予家庭教育更多新的意义。我校将在校长直接领导下，进一步办好家庭教育（家长学校），进一步开创家教工作新局面，为培育具有时代精神的创新人才而努力。 推举家校共育家长心得体会范文汇总六 在学校治理者、家长、教师这三者中，他们之间的主角转换，换位思索，是建立良好家校合作的关键之一，大家都站在对方的立场上想想，能够彼此谅解，达成共识。 关键之二是创立良好的家校合作气氛。营造合作气氛的因素有两个：一是进取的态度，学校教职员工进取主动地接纳家长为合作伙伴。教职员工度量要大，要能接纳家

23、长，有时教师会受到家长的批判，责备，威逼。和家长的合作不是很开心，我们还是要把家长看作是我们的上帝，彼此信任，消退隔膜，要以进取的态度接纳家长，成为合作伙伴，那么必需会为孩子的成长供应良好的环境。二是实际的行动，能够让家长真正介入学校事务的合作中来。 关键之三是与家长合作离不开语言的沟通，教师要有诚意和富有爱心，讲话要留意方式，要多表扬孩子的特长和提高，以下几种方式能更好地与家长沟通： 1、仔细听对方讲话，体会其中所表达的情感和内涵. 2、全神贯注于对方，与对方进展视力接触，经过相应的身体语言（如身体前倾，面露微笑，点头，握手）证明你的留意力和兴趣，都集中在对方所讲的资料上。 3、用开放式的陈

24、述句对对方所表达的意见和情感作反响。 4、敬重对方，成认对方的意见对解决问题的至关重要。 家校合作的有效建立，必需教师要深入到学生家庭中去，同样家长要参加到学校治理和改革中来，实现真正的沟通与互动，下头介绍几种家校合作的常用途径和方法。 （一）家访。家访是学校和家长联系的重要渠道，初中三年内教师对每位学生要家访一次，班主任每年对学生要家访一次，家访过程中要作好家访记录，要求家长签字，应对面分析问题，总结阅历，不埋怨、不指责、不批判，切实查找问题，解决问题，促进学生进展，同时，家访要了解家庭背景，人员构造，家访过程中要有礼有节，不能告状式家访，家访时，必需要让孩子在场，教师要有诚意和爱心要多表扬

25、孩子的提高，真正起到教师、学生、家长之间建立合作关系。 （二）家长会。家长会是争取家长协作的有效途径，形式能够由家进步校进行家长会，家长会每学期进行两次，期初一次，期中一次，各年级组长主持，班主任了解学生情景，汇报学生成绩，指出学生问题，介绍班级现状，沟通家长意见。学期完毕时也能够利用社区由教育处、德育处、年级组长、班主任走出校门到社区召开家长会，主要是汇报成绩，向家长宣传假期中该做什么，不该做什么，家长起一个监视作用，同时把行为标准极差的学生交给社区，构成一个三结合教育合力。 （三）家长参加教育。请家进步校参加学校教育活动，以了解学校，熟悉学校与学校坚持全都。每个年级都要建立家长理事会，作为

26、家长代表参加学校方针、政策的制定，参加学校后勤的治理，在教学过程中，我们随时让家进步教室听课，家长与子女相互沟通，使教育教学更透亮。 （四）亲密亲子关系，为家庭教育制造良好的条件。学校安排学生做“三个一”即：帮家长洗一次脚、做一次饭、说一句静静话。家长安排子女为教师也做“三个一”即：帮教师做一张贺卡、清扫一次办公室、提一条意见，经过学生这个纽带把家长和学校联系起来。 （五）经过家校联系卡、电话、信息、电子邮件等准时将学生学习、思想品德、体育安康、获奖处分、重大活动、调整作息时间、临时加班或放假等信息反映给家长，同时也能够了解学生在家的情景。 一个深刻、全面和真实的教育，必需是教师要了解家庭，作

27、好与家长合作的心理预备，并且要进取鼓舞家长成为学校的亲密伙伴；家长要担当应尽的职责和义务，积极参加学校事务，本着对教育的负责，用进取的态度成为学校的智囊，为孩子的.成长供应良好的环境。 推举家校共育家长心得体会范文汇总七 建校以来，我校在普及家庭教育学问，提高家长素养，促进学校、家庭、社区教育相结合中发挥了重要作用。为更好的开展家校联系，效劳于教育教学，提高家长学校工作的质量，制定本规划。 一、工作目标及要求： 1、以郧县示范家长学校的要求连续办好家长学校，创新各项工作。 2、开展行之有效的家长学校授课活动。本年度将分年级开展一些小型多样的家长学校活动;针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动

28、等，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。 3、通过家长学校的教学形式，使广阔家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想、办学目标和校规校纪;熟悉家庭教育的意义、作用，增加家庭教育的使命感和责任意识。指导家长树立正确的教育观念，学习与把握科学的家庭教育学问和有效的教育方法，为子女安康成长营造良好的家庭教育环境。 4、充分发挥学校家长委员会的作用。 二、工作措施： (一)完善家长学校机构建立，强化家长学校治理。 1、成立家长学校指导委员会 主 任：曾 明 副主任：任 涛、张林海 委 员：何天罡、王华敏、杨富才、李应明、贺 明、明正勇 罗 彬、郑燕家

29、长、李鑫家长、常蕊家长。 2、建立班级家长委员会。每班推举五名家长与班主任、包班教师组成班级家长委员会。详细工作由关工委和班主任负责。关工委负责制定规划，活动安排，收集资料，协调关系。班主任负责详细的授课活动，向家长宣传家教理论，讲授科学的家庭教育方法。 3、组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参与培训并组织专题研讨。保证师资质量，而且上课内容提前确定，仔细备课，力求课上得精彩、有用，并形成系列化。 (二)标准家长学校制度。 1、每次家长学校授课前两周，召开班级家长委员会会议，了解学生的思想动态，并就授课内容听取家长委员会的意见。 2、为了保证家长学校学员的参加率。每次上课前一周由校方

30、发出书面通知，家长可提前预备，保证出勤率，并加强签到和点名制度。 3、为进一步推动家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。 4、集中授课与家访工作相结合。在开展集中授课的同时，连续加强家访工作，一学期每位教师必需对每个学生至少进展一次家访，并做好记录。广泛了解家长的做法，虚心听取家长的意见，建立信任与合作的家校关系。随时保持学校与学生家长的联系畅通，使家校都能准时获得学生在学校和家中的详细状况，以便家校在教育上达成共识，进展有针对性和实效性的教育。 5、准时收集、整理档案资料，做到台账齐全，装订整齐、标准。做好家教校本教材汇编工作。 (三)丰富家长学校活动

31、。 1、定期召开家长委员会会议，听汇报，讨论工作。 2、开展行之有效的家长学校授课活动。本学期将结合不同年级开展一些小型多样的家长学校活动;针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动等，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。活动分集中与分散，有集中授课、座谈、研讨等形式。 3、邀请有丰富家教阅历的家长来校介绍自己的阅历，使家长明确自己的职责，重视教育。 4、以现场或书面形式开展家教询问活动。通过细心设计家教询问表，分析询问表，了解家庭教育状况，并积极发挥教师的引领作用，共同研讨，提高讨论水平，实行有效的学校和家庭教育的策略，求得家校教育的和谐统一。 推举家校共育家长心得体会范文汇总八

32、家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的根底。为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的阅历和根底上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的根底和纽带，促进孩子的安康成长和全面进展。 工作目标 1、充分发挥家庭教育指导委员会作用，积极探究运行机制，努力构建以学校教育为主导、家庭教育为根底、社区教育为依托的教育体系，为学生的安康成长营造良好的育人环境。 2、在充分利用学校、社会、家庭立体化教育网络的根底上，积极引导各家庭向创立学习型家庭迈进，从创新型家庭教育的指导内容、指导途径、

33、指导方法和指导手段为切入口，积极探究以家长为主体，与素养教育相结合的多元指导模式。 3、连续重视家庭教育的自培工作，进一步加强家庭教育队伍建立，提高家庭教育队伍素养。 4、连续重视家、校联系工作，尤其是上门家访工作，逐步实现家访工作的制度化、标准化和普及化。特殊重视特别学生、新生的家访工作，并注意提高家访的效能。 5、连续加强家庭心理安康指导，多途径、多形式地组织家长学习学校心理安康教育的有关内容，以不断地提高家长对孩子进展心理安康教育的素养。 6、连续开展“初小连接，让小学生早日适应初中生活”和“创立学习型家庭”的讨论，着手进展隔代教育的讨论，努力提高家长的家庭教育素养，进一步进展学生的良好

34、共性。 7、充分发挥家庭教育委员会的作用，加强我校家长学校示范辐射引领作用，将我校家长学校工作与社会公益工作严密结合，既要引进来，又要走出去，增加我校家长学校工作的社会影响力。 措施和途径 一加强领导，落实常规治理 1、每学年初，学校成立学年度家庭教育指导领导小组和家庭教育指导工作小组，详细负责制定学校家庭教育指导工作规划，并组织实施、检查详细的家庭教育指导工作。 2、每年，学校选举新一届校、年级、班级家庭教育指导委员会委员，建立三级网络架构，并成立家庭教育指导委员会领导小组，明确职责，通过定期例会、热线联系等为发挥家庭教育指导委员会在学校、家长中桥梁、纽带作用奠定较好的组织根底。 3、连续坚

35、持学校在多年实践与探究根底上建立形成的一系列家庭教育指导制度和常规，如家庭教育领导小组和工作小组例会制、家庭教育指导委员会例会制、家长会制、家校半日活动制、班主任和任课教师家访制、家庭教育指导家长反应制、假期家校联系制、家庭教育指导资料积存制、校学习型家庭评比制等。 二创设自培基地，提高队伍素养 1、利用每周一次的班主任例会，加强家庭教育指导小组成员的培训工作。如专题争论学校家庭教育指导工作、学习区教育局下发的关于家庭教育的有关文件，从而不断转变教师家庭教育观念，改良家庭教育方法。 2、通过定期召开的家庭教育指导委员会会议，组织学校、班级家长委员会学习学校家长委员会工作章程、家庭教育理论及科学

36、育儿方法，并重视这一支骨干队伍的建立和培育，倾听他们对学校工作的建议和意见，让他们参加到学校的治理与监视中，促进家、校沟通，增加教育合力。 3、成立学校家庭教育指导讲师团，讲师团成员包括家庭教育领导人员、骨干班主任及家庭教育指导委员会成员等，在各级各类家庭教育指导活动时或作家庭教育专题讲座，或现身说法，以进一步帮忙家长树立正确的家庭教育观念、提高家庭教育的水平、推动学习型家庭的创立和形成家校共教合力。 4、充分依托区家庭教育指导专家领导的指导，加强队伍建立，班主任及任课教师提升自己家庭教育素养，加强理论学习，不定期请专家进校园进展指导，不断补充教师队伍的家庭教育理论素养。 5、提高班主任的家庭

37、教育指导质量。对班主任定期进展家庭心理指导的培训，家校活动是班主任对家进步行培训，家校活动时班主任对家进步行培训，同时班主任要留意教学态度与教学方法，对学生敬重和鼓励可削减或消退学习上的心理压力，使学生向安康心理进展。 6、发挥班级家委会、年级家委会、校级家委会三级家委会的作用，准时将各班级、年级存在的共性问题准时反应总结。 本学期重点推动新一届校级家委会参加学校治理、协作学校事务力度，不断优化校级家委会的队伍，整合家长学校资源，为学校新学期的家长工作做好铺垫。 推举家校共育家长心得体会范文汇总九 家校沟通是学校工作的重要内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。因此我校依据上级要

38、求，并结合学校实际，为进一步加强学校与家庭的联系，打算进一步细化家校联系的方法，使用家校联系册，以使家校联系更标准，更完善。特制定以下实施方案： 家校共育是现代教育中一个重要组成局部，积极发挥家长委员会沟通、效劳、参加、治理四个作用，使家庭教育与学校教育、社会教育严密协作，形成合力。通过准时与教师、学校和家长的沟通，扎扎实实地工作，加强自身建立，开展多种活动，讲究实效，加强科学治理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推动素养教育，培育德才兼备的跨世纪社会主义事业建立者和接班人。 1、通过家访活动起到沟通家长和学校的作用，维护学生身心安康，加强学生的修养，培育学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼貌习惯和卫生习惯，使学生将来有力量解决纷繁简单的问题和困扰。 2、解放思想，转变观念，坚固树立正确的学校与家庭的联系观念，努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”，以及向家长“告状”的不良倾向，切实提高家庭联系质量，推动家校合作教育的实施。 3、在重视德育教育的同时，加强力量的培育，到达“育分又育人”的目的。把学生养成教育融入各学科教学之中，使习惯养成与力量培育齐头并进。 4、学习推广家校联系新的教育治理模式，挖掘教师潜能，发挥教师的主动性、制造性，促进教师的专业化成长，培育讨论型、改革创新性教师。