好家长事迹材料(10篇).docx
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1、 好家长事迹材料(通用10篇)好家长事迹材料 篇1 “以德育人、为国教子”好家长事迹材料孩子接触的第一个社会环境就是家庭;家长是孩子的第一任教师,也是终身的教师,因此家长的素养、人格和行为对孩子的成长具有至关重要的影响,也是打算家庭教育成败的关键因素。如何教育好子女,对于每个家庭来说都至关重要。作为家长,我们有义务和法律责任抚养子女,我平常不停的学习与摸索,努力让我的儿子在和谐的环境中安康欢乐地成长、成人、成才。 一、以身作则,让孩子有一个好典范。 父母是孩子的启蒙教师,孩子最初的言行是从父母那里获得的。我是一名小学教师,工作中我严于律己,坚持正直做事,在单位和每一位同事和谐相处,并乐于帮忙别
2、人。从小我的女儿就目睹了我对教育的喜爱,对工作的执着,知道了他的妈妈是一个有责任感的妈妈,多与孩子沟通。要和孩子做朋友,别把孩子当成管制的对象。我们每天会尽量多抽出时间和孩子沟通,在和孩子的沟通中会发觉和了解孩子的心理变化,知道她最近在想些什么,孩子最近心情好不好,需要怎样的帮忙?固然,只有真心付出才能有所回报。此时的我们应当降低自己的身份,让孩子把我们当成一个朋友。这样才能到达我们预期的效果。即使是孩子犯错误时,尽量心平气和的和孩子谈,了解孩子的真实想法,由于孩子的自尊心是很脆弱的,当他对你的打骂麻木了的时候,那么你就已经离失败也不远了。让孩子真正熟悉自己错误,她也会承受批判,而且会努力不再
3、犯同样的错误。孩子们现在正出青春发育期,我们尽量理解和敬重孩子,不要和孩子发生正面冲突。他从内心体会到父母的言传身教非常重要,努力让孩子从小就养成正直、友善、勤奋上进的良好作风。 二、温馨和谐,制造良好家庭气氛。 营造一个温馨和谐的家庭环境,努力让孩子在欢乐中安康成长。和家人一起,为孩子营造一个和谐的家庭气氛,让孩子时时到处感受到浓浓的亲情和爱意。学会鼓舞。受表扬的孩子有潜意识的自信感,有确定的正确的思索。相反,从小在批判中长大的孩子简单性格孤僻、悲观。每个人都爱听好话,就更不要说是孩子。他们虽小,但也是有自尊心的,假如一味地挖苦、打骂,势必会引发孩子的逆反心理。在孩子的成长过程中,鼓舞是必不
4、行少的。夫妻之间在孩子的教育理念上保持全都,对孩子的要求上做到统一,明白“孩子是表扬出来的,而不是批判出来”的道理,平常对于女儿的点滴进步都赐予确定和鼓舞。固然,对于违反原则的错误,则决不妥协,准时讲明缘由,使其认清错误,下不为例。 三、时时和孩子沟通,做孩子的良师益友。 作为家长,应当把对孩子的沟通放在家庭教育的第一位。假如有条件,可以每天抽出时间与孩子沟通,在沟通中能准时了解孩子的思想变化,并能依据孩子的思想行为做一个正确的判定,然后准时、正确引导自己的孩子。教以宽容。孩子的成长是一个漫长的过程,孩子们在学习、生活的活动中难免会发生摩擦,我始终教育孩子对其他的同学多一点忍让,多一份宽容。记
5、得孩子在小学三年级的时候,她和同学玩的时候不当心把一颗门牙摔掉了一半。可是有一天晚上孩子眼里噙着泪,把两张小字条递给了我,我一看上面写的是由于英语教师让她领唱歌曲而引起小孩子的妒忌心,说教师在利用她,不要再露着掉了一半的大门牙跟她们说话。说句实话,当时看完纸条心里很生气。但怎么对孩子说呢,“珍宝,或许她们是跟你开玩笑。不行你这几天先跟别的同学玩,或许几天后她们会跟你说,她们跟你开了个玩笑。再说即使不对也是她们不对,咱做的无愧于心就行了。教育孩子多替对方想一点,摆脱以自我为中心,学会心中有他人和宽容他人,才会赢得朋友。 四、积极协作学校教学。 学校是教育孩子的主要场所,我非常重视与学校协作,仔细
6、参与每一次家长会,与班主任教师沟通,了解孩子在学校的表现。急躁与孩子沟通、探讨,表扬孩子的成绩,催促其改良缺乏。做家长的只有协作好教师,把孩子在家的表现准时反映给教师,同时仔细对待教师、对孩子在校的评价,尽量对孩子在校和在家的要求是全都的,才能培育出孩子正确的学习态度和学习方法。 我的教育理念是:倾听孩子的心声,给孩子自由的空间;共享孩子的胜利与挫折,赐予孩子理性的指导。今后,我情愿用微笑和鼓励去照亮孩子,让他安康、欢乐的成长! 好家长事迹材料 篇2 家庭是孩子的第一课堂,是孩子接触的第一个社会环境,而家长的素养状况、人格形象和实践行为对孩子思想品德的形成具有至关重要的影响,是打算家庭教育成败
7、的关键因素。如何教育好独生子女,对于每个家庭来说都是一个很大的课题。我的儿子关明林,今年15岁,是伊春市一中高一八班的学生。他的成长是安康的,由于他拥有安康的心灵、安康的身体和安康的生活。 对于绝大多数人来说,作为父母都是第一次,也是最终一次。我们深深感到,教育孩子是一门艺术,就像是创作一幅绘画作品,要专心地为他添加每一笔,丰富每一种颜色,留下最少的圆满。 一、建立良好的亲子关系,提高自身素养,为孩子营造和谐美妙的家庭环境。 孩子是在我们身边长大的,作为父母,我们为他营造了一个和谐温馨、布满欢乐和关爱的家庭气氛。我们从来不采纳家长式的管教,更多的是以朋友的方式相互沟通。在家里,每个人都可以随便
8、发表自己的意见,假如正确就会被接受,相互敬重,相互体谅。在孩子的兴趣爱好方面,我们敬重他的共性进展,决不以家长的意志强迫他去参与各种兴趣班。 作为一名家长,我努力尽到一个家长应尽的职责。始终以来都在为孩子营造一个和谐美妙的家庭环境。我们深知在一个家庭中父母是孩子仿照的主要对象,我们夫妇在孩子面前非常注意父母的典范,每天晚上,我们都要看书学习,孩子在这样的气氛中,从小就受到了潜移默化的影响,养成了爱读书的良好习惯。在20xx年全国“中华魂”主题教育活动中荣获二等奖,并去北京参与了夏令营活动;在20xx年全省青少年“弘扬民族精神全面建立小康社会”主题教育活动中,被评为一等奖,在20xx年全市“中华
9、魂”主题教育活动中,获得了读书状元荣誉称号。并在屡次市区举办的书信大赛中获奖。孩子的学习成绩也很优秀,在小学和初中屡次被评为“三好学生”。我们的家庭在20xx年被评为区级“双合格”十佳好家庭。 教育孩子是一门科学,我努力提高自身素养,到处做好孩子的典范。我先后读了哈佛女孩刘亦婷、做最好的家长、素养教育教育就是培育习惯、孩子不能不管等许多教育孩子的书,同时非常留心报刊上关于教育孩子的文章。 我们敬重孩子的想法,不仅仅关怀他的身体成长同时更关怀孩子的心理成长。 孩子进入初中的时候,正是有了自己的思想的时候,许多事情有了自己的看法,我常常主动和孩子公平地沟通沟通,我们给孩子制造比拟宽松良好的成长环境
10、,在这种环境中生活,孩子心情平和、开心,现在孩子无论什么都情愿与我共享,也更懂道理,管教起来也更简单,孩子能安康活泼地进展。 曾经我也对孩子发过脾气,冷静下来之后,觉得这不是解决问题的方法,还得心平气和的孩子好好谈谈。我把孩子当朋友,我把我说得不好做的不对的地方主动向孩子成认错误,给他赔礼。于是,孩子慢慢的有什么事都和我说说,学校里发生的事情,同学之间的事情,我俩也都相互聊一聊,他有了什么想法无论是学习上的困惑还是生活的苦恼,也都拿出来和妈妈商议。这些良好的家庭气氛,使得他性格活泼开朗欢乐阳光!在班里很受同学和教师宠爱。现在到高中了,仍旧保持着亲密的联系,常常打电话告知我他的在学校的状况。 二
11、、是坚持与学校、社会亲密联系,努力学习把握教育子女的科学学问和方法。 儿子的家长会是我极为关注的活动,无论工作多忙,我都要挤出时间积极参与,这既是对自身素养的提高,也是敬重孩子,使孩子觉得自己对他很重视,他的事无小事。这也是我们了解孩子和与教师家长们沟通沟通的最好时机。每次家长会回来,我都会和孩子沟通,咱什么地方做得不错,咱什么地方还得改良,也是我俩沟通的一次时机。每次我俩沟通完了,孩子都很欢乐。 我也积极参与孩子学校组织的家长活动,并参加学校组织的教研教改活动,为学校及教师提出自己的好的想法和建议。 我也是一名教育工,在我的心里,始终觉得教师最值得敬重。教师是最辛苦的,真的就好像蜡烛燃烧自己
12、照亮别人。所以无论怎样,我总是站在教师的角度看问题,我认为教师都是为了孩子好,不管是教师批判孩子还是表扬孩子,我每次都帮他分析为什么教师会批判你?让他真正知道自己错在哪里。为啥教师表扬你?也让他知道受表扬的缘由,让孩子明辨是非。 三、重在教子做人,树立正确的教子观念。 和孩子的学习相比,我们更看重孩子的做人。在孩子的成长过程中,我认为教育最重要的就是教孩子学做人,学处世。做什么样的人呢?做孝敬父母、敬重师长、诚恳正直、关怀他人的人,做自尊、自爱、自信、自强的人。 为了增加他的社会责任感,我常常把报纸上的一些新闻大事拿给他看,他会对森林爱护、食品卫生、不良习俗、战斗等一些问题发表看法。虽然他的想
13、法不太成熟,但有的很贴切。 孩子的爱心还表达在对班集体的关怀上,为了表示对他的确定,我们作为家长也义不容辞的为班里做一些力所能及的支持。 转瞬孩子已经慢慢长大,在孩子的身上,教育的点滴心血正在结出令人欣慰的果实。我们快乐地看到,孩子活泼开朗,是非清楚,懂事听话,有集体荣誉感。我们为孩子点滴的成长、进步而感动。 或许孩子的学习还不是最优秀的,但他对集体的责任意识,对环境深切的关注,为人的和善与正义感,喜爱读书的习惯,都让我们看到莫大的盼望! 生而有涯,学而无涯,作为家长,加强学习,科学教子,且努力做到家庭教育与学校教育一同成长!成为孩子人生路上的优秀引路人!为孩子安康成长创设更宽阔的蓝天! 好家
14、长事迹材料 篇3 我是一位8岁孩子的母亲,我的女儿读二年级,性格内向胆小,不善表达,在不了解她的教师眼里,是个不太懂事的孩子,就更谈不上优秀了,所以在接到校长要推举我为好家长的通知时,我甚至有些惶然,感谢学校和教师赐予我的信任和确定。 做为家长,其实我只是在做一个母亲应当做的,孩子更多的进步,是学校的气氛影响,是教师的付出,我觉的一个人活着,不光要担当家庭责任,同样要担当社会责任,今日的孩子多半是一个家庭的唯一,是社会的将来,我们的小家和谐了,社会的大家才会和谐进步,小家的和谐,孩子却是核心,因此,家庭教育至关重要! 每个孩子的成长轨迹不同,情智和心智的发育也有先有后,女儿胆小内向,不爱表达,
15、加上幼儿园期间三天打鱼,两天晒网的学习生活,养成了不好的散漫习惯,在进入小学,和班主任沟通后,始终主见“放养”她的我们意识到这个问题的严峻性,于是付出了比别的家长更多的爱心和急躁去引导和教育,过去的一年,每一个日子,都可以用劳碌充实来形容,我放弃工作,将生活全部的重心移到女儿身上,那些日子累并欢乐着。 家校合作,准时沟通 我的孩子在这过去的一年中,无论是学习力量还是生活力量上都进步许多,这些点点滴滴的进步,潜移默化到孩子的学习和生活中,这些进步,离不开班主任和全部任课教师的谆谆教悔,和视如已出般的辛勤付出,孩子在学校有什么问题,教师总是第一时间的联系我,共同商讨教育的方法,学校领导会通过短信,
16、定期召开家长会,让家长们学习新的教育理念,我们为选择了一所好的学校而心慰,记得刚上学那会,我时刻都绷着神经听着手机,迫切需要从学校的短信里了解女儿在学校的状况,手机短信架起了一座学校与家长沟通的桥梁。虽然教师们都很忙,但是每逢放学时候,她们总能向我传达女儿在学校一天的表现,好的,坏的,对我来说都是莫大的劝慰,只有这样才能有针对性的教育。 家庭是孩子的第一课堂,母亲是孩子的第一任教师。 每个孩子从呱呱坠地时,都是一张白纸,以后成长的颜色怎么描绘,取决于家庭,你画红色,她确定朝气蓬勃,你画黄色,她必鲜艳动人,所以言传身教,耳濡目染是多么重要,平日里我和她爸爸坚持正直做人做事,尊师重道,善待身边人,
17、遵守社会公德,生活中不说脏话,我女儿直到今日,从没有说过,也不会说脏话,我想这是跟环境影响分不开的,日常生活中时常教育她要想别人对你好,你先要对别人好,教育她要敬重师长,团结同学,做人要谦让,不断的引导她如何和同学们更好的相处。 营造良好的家庭气氛,给她一个欢乐的成长空间 在生活中,尽我们所能给她制造良好的家庭环境,和谐温馨的家庭气氛,我始终认为,优秀的成绩是孩子人生中一个阶段里最需要重视的,但欢乐的成长,自信念,自爱心,自尊心的建立却是一生的,让女儿时时都能感受到浓浓的亲情和爱,让她信任真善美,学会感恩,对于女儿学习和生活上的点滴进步,都赐予充分的确定和鼓舞,但原则性的错误,也绝不让步,教她
18、明辨是与非。 品德教育永久是第一位 始终都很注意孩子的品德教育,在她刚刚三岁开头认时,就让她熟背了弟子规,三经,增方贤文,尽管不能理解,但我信任那是一个潜移默化的过程,生活中教育她要敬重长辈,在学校要求她要敬重教师,爱惜同学,上街看到残疾人和乞丐,我会让她去送钱或给吃的帮忙,在公共场合要遵守社会公德,在公园玩时,从来不允许她把垃圾随地仍,假如仍了,必需自己捡起来仍进垃圾桶,每周一的升国旗,我都会让她穿上干干净的校服,佩戴好红领巾,教育她要爱惜国旗,升国旗时肯定要肃立,培育她的爱国情感和正义感。 日复一日,养成良好的学习,生活习惯 从女儿上学的第一天开头,我就仔细的想过这个问题,肯定要养成良好的
19、学习习惯,从现在来看,成果还是不错的,每天放学主动完成作业,不完成不会吃饭,自己整理好其次天需要带的书箱和文具,即便身体不适发着烧,也会要求要上学,女儿真的完成了我在年少时就有的一个美妙愿望:“我的孩子每天都能高快乐兴的背着书包去上学,喜爱学校,爱教师,爱同学,学习不肯定是最好的,但肯定要爱学习”,每天休息前会陪她阅读一会儿,从小爱书的她,只要上街,她必定要去书店,只要她要买的书,再多,我从不拒绝。同时我很留意孩子自理力量的培育,以及养成良好的劳动习惯,生活中,我总是有意无意的让她参于力所能及的家务劳动,她也乐在其中。 因材施教,着重培育情商 今日的孩子,论智商和生活条件都是特别优越的,而取决
20、孩子将来进展的却是情商,情商又分个人情商和人际情商,这正是我女儿欠缺的,于是这便成了我们家庭教育的重中之重,情商包括乐观向上的心态,抗挫折的力量,做事的毅力恒心和执着,情商还包括责任心,合作意识,关爱他人,诚恳守信,教孩子把握学问其实并不难,但要教会孩子学会做人却是不易的,我们始终在努力着,女儿喜爱钢琴,于是给她报了钢琴班,每周两次的钢琴课是女儿最快乐的时间,我们的目的不在考级上,只是为了支持她的兴趣,顺其自然的进展。 拓展视野,带她亲近大自然 我个人始终主见,读万倦书,还要行万里路,周末的节假日,她爸爸再忙,也会抽出时间陪着我,带着女儿外出旅游,见识外面的世界,拓展视野,春夏秋三季是怀柔最美
21、的季节,我们时常带她到郊外,扎帐蓬,捞小鱼,看庄稼,倾听鸟语花香,感觉人与大自然的亲近和谐。 转瞬间女儿的二年级生活已快过半,孩子的成长总是让人猝不及防,学校和家庭的教育点滴心血正在结出让人欣慰的果实,尽管现在的女儿在各个方面都不是最优秀的,但她为人和善,纯真,喜爱读书,做事仔细执着。爱学校,爱教师,爱同学,在学习和生活中都不断的进步着,这都让我们看到了莫大的盼望。 将来的路还很长,随着孩子年龄的增长,学问面的不断完善,做为家长,需要学习的东西还有许多,我会一如即住的努力提高自身素养,严密协作学校教育,且努力做到家庭教育与学校教育形成全都,做孩子优秀的领路人。 好家长事迹材料 篇4 我是敦化市
22、第一中学的教师,努力执教的同时,从不放松对自己的教育和培育。女儿刘唱患有重度神经性耳聋,在我的拼搏与努力下,她不仅能开口说话,而且就读正常学校,品学兼优。孩子能够有这样优秀的成绩,是我和孩子共同努力的结果。 如全部望子成龙的父母一样,从孩子降生的那一刻起,就设计着她的将来。正沉醉在初为人母的幸福与甜美时,灾难已静静的降落。1998年3月2日,女儿被确诊为“重度神经性耳聋”,可我依旧抱着一线盼望,抱着孩子辗转到各大医院,听着医生一次次的宣判,这种病现在没有治疗措施,苦痛是无法用语言形容的。没有方法治疗,就意味着我的孩子将永久生活在无声世界里,看着孩子懵懂无知的小脸,看着孩子检查时惊吓的哭叫,我感
23、受着自己的心一次次的碎裂!最让我苦痛的是,孩子原来把握的很少的语言,由于听力的丢失,也渐渐的消逝了,她开头靠着本能发音叫我“爸爸”。当时我对于聋孩子的语言康复是一点也不懂,当时我只想到,医学无法治疗她的耳疾,但我肯定不能让她再丢失人类最美妙的语言。于是,我每天开头和孩子进展大量的语言沟通。一天我背着孩子上楼,边走边说,孩子突然用她的小手扳我的脑袋,我放她下来,我问她干什么,她的眼睛紧紧的盯着我的嘴,在那一刻我突然明白,原来她是看口型推断我说话的内容。我心里突然有种惊喜,我最终怎样教她了! 从那以后,我每天下班回到家后,都要让她看着我,然后渐渐的一一的和她讲话,我走到哪就把她带到哪,从不舍弃任何
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