小学教师培训心得体会（20篇）.docx

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1、 小学教师培训心得体会（通用20篇）小学教师培训心得体会 篇1 为了提高教师的素养，进一步推动学校教育教学改革，不断提高教学质量，学校举办了全体教师暑期培训班。与以往的暑期培训不同，本次培训立足于校情，严密围绕当前学校进展的课堂改革，不唱高调，进一步让教师明白课改如何进展才有效。虽然烈日炎炎，但我还是兴致盎然。由于，通过本次的暑期培训，确的确实对我下一阶段的教育教学工作起了一个引领的作用。 本次培训，分为两个阶段，第一阶段为x月x日-x月x日，其次阶段为x月x日-x月x日，内容丰富，形式多样。不但有自己学校领导作报告，也有外校的教师介绍阅历；不但有教育法规的宣传，也有教师自己的心得体会；不但有

2、教学方法的指导，也有思想品德的提升；不但有集中学习，也有小组争论和在家自学。这次暑期培训内容充实，但是重点突出。协作当前学校推动的导学单模式下的课堂改革，我们倾听了xx市的教改先驱xx中学校长xxx的报告，xxx主任的，更精彩的是各学科教师代表参与的演讲。教师们用自己切身的体验告知大家，小组合作学习过程中学生所呈现出来的前所未有的学习状态，极大地鼓舞我们将课改良行究竟的决心。 自从学校x月份推行课改以来，我们在某些学生身上看到了课改的成果，享受到了课改的喜悦，但是大面积的丰收还没有消失。我们很惊异xx中学在导学单课堂教学短时间内所取得的辉煌成就，也困惑自己在实施过程中诸多问题的产生。这次听了x

3、xx校长的阅历介绍，感受很深。任何一项改革，都是困难重重的，都需要我们坚决信念，一步一个脚印走下去。教学不同于一般的工作，它需要和学生产生共鸣，尤其是小组合作的模式，真正表达了学生是学习的仆人，课堂是他们的舞台，所以在导学单设计过程中，肯定要考虑学生的实际状况，要围绕学生的思维力量来设计问题。而我们总是理所固然地认为这是学生应当会的，那也是学生应当会的，我们以自己的思维代替了学生的思维，结果往往是导学单设计精致，但是往往来不及完成任务。 xx主任的报告，让我们明白了课改前期我们的导学单设计及组织小组合作学习方面的优劣得失。在报告中，xxx主任从为什么要使用导学单教学模式、导学单教学模式的优势、

4、我校导学单教学模式中存在的问题、导学单设计理念及导学单设计四个方面详细具体地介绍了导学单的设计和使用，订正了我们在导学单设计过程中的偏差。在他的指导下，各备课组分组争论，集中半天修正了利用暑期备的新学期的导学单，受益匪浅。 这场报告给我们如何指导学生开展小组合作学习更细致更明确更可操作性的方法。比方：有的小组成员学习只关注自己，不在乎别他人。有的同学事不关己，高高挂起，一副无所谓的态度。那么，评价合作学习时，肯定要以小组的总体成绩作为嘉奖而非个人。小组合作多了，对于有些学生产生肯定的依靠性，时间长了要影响学生的制造性。因此小组合作学习肯定要建立在学生先思索的根底上。有的学生觉得合作学习影响自己

5、的学习，那就要认清合作学习毕竟是一种怎样的学习情境？学生的学习情境有三种：竞争性的情境、个体性的情境、合作性的情境。前两种情境分别是利己损人、不利己也不损人，只有合作性的情境是利己利人的。还有一点重要的是教师肯定要参加合作学习，以为学生根据导学单内容争论一段时间，然后教师一声：现在各组展现争论结果！ 这种做法是极其错误的。 许多的课改的困惑在这次暑期培训中都豁然开朗了。另外，xxx教师以最朴实的语言向我们介绍了她从教以来的先进事迹，让我们感受到了平凡中的宏大；xxx校长以生动的哲理小故事深入浅出地诠释了xx，饶好玩味；xx校长阐述了新学期的工作思路，让我们感受到了身为xx人的责任感。 这次暑期

6、培训，比以往任何一次都紧贴实际，很实在，真正指导了我们新学期的工作，让我们更好地推动课堂教学作了很好的铺垫。 小学教师培训心得体会 篇2 我很荣幸参与了小学美术教师的培训，这次的培训经受使我受益匪浅。虽然只有一个多月的时间，但是让我对美术这门学科有了新的熟悉，美术不再是以前教师在黑板上画，学生在台下照画了，现在的美术是一门了不起的艺术，生活中到处布满了美术。对美术的学问也得到了提高，教育观念也得到了冼礼。 我虽然不是一名专职的美术教师，但是通过这次的学习，让我深深体会到要成为一名优秀的美术教师必需具备以下的力量： （一）美术教师的力量 美术教学不完全是理论的叙述，更重要的是对学生进展技能的训练

7、，因此，美术教师必需有娴熟的专业技巧，能在课堂上进展精确、生动、快速地演示。教师娴熟地演示，对学生具有重大的影响，它是美术教师权威的支柱。美术教师能不加涂改地在黑板上画出美丽的造型，能放笔直书公正规格的美术字，能顺手剪出精致的剪纸图案，能快速画出形神兼备的国画写意形象等等，都会使学生为之倾倒，激发起学生的学习热忱和对表现技巧的直观感受。 （二）钻研组织教材、敏捷运用教学方法的力量 钻研、分析和组织教材，是教师的重要的根本功之一。美术教材的实施和教学方法有直接关系，不同的教材要采纳不同的教学方法，这在美术教学中显得非常突出。因此，对教材的把握和实施的教学方法，是提高美术教学质量的重要方面。 教材

8、的教学目的和要求，教学重点和难点的把握，对教学过程的设计，教具的创制，教学方法独创地运用，都表达出一个教师的水平。同一个教案在不同教师的施教下，教学效果明显的不同。这在学生作业会得到显明的表达，学生作业是教师教学的镜子。 （三）教学组织力量 美术教师应当具备课堂教学与课外美术小组活动两方面的教学组织力量。 作为科任的美术教师，面对全校各年级班次进展教学，其教学组织力量是很重要的，是保证教学实施的重要因素。美术教师课堂的组织力量表达在对课堂教学秩序的把握，对教学的周密安排，对教学的预见性，运用教育机灵以吸引学生的留意力及调动学生学习积极性等方面。美术教师教学组织力量就是表现在能导演课堂教学这台戏

9、，并能演活。这是教师应具备的重要力量。 （四）思想教育力量 由于教书育人是每个教师的天职。因此，美术教师要具备思想教育力量。教师威信的树立与他的思想教育力量是分不开的。美术教师除在传授学问过程中渗透着思想教育和处理学生课堂上发生问题要进展思想教育之外，很重要的是对美术小组成员进展思想教育。 （五）语言表达力量 语言，是传递学问和影响学生的重要手段。教师讲课的语言，要生动形象、富于情感。由于生动形象的语言能引起学生学习的兴趣，便于记忆；富有感情地表达能使学生受到感情的感染，激起学习的热忱。 （六）丰富的想象力与教学的制造性 美术课对于培育儿童的制造性起着重要的作用。因此，美术教师自身要有丰富的想

10、象力与制造精神，方能培育儿童的制造性，并使其得到进展。能以自己对生活的阅历和对材料的艺术敏感性，结合丰富的想象力，激发学生想象的驰骋。 美术教学的关键在于美术教师。因此，美术教师的教学方法是提高美术教学质量的至关重要因素。 在教学中，尽可能让学生主动参加自主学习，教学以学生为主体，通过观赏、体验感受、探究、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子制造一个宽松的学习空间，使整节课沉醉在艺术的气氛中。 在对待学生作业时要做到：三个不一样，即，与同学画的不一样；与观赏的画的不一样；与过去画的不一样。学生的作品，要好玩味性，可操作性，并不肯定

11、要求很高。要让学生开心的奇思妙想，不要让孩子苦痛的冥思苦想。 一幅画，一份情，人各不同，心情异样。作为美术教师，艺术教育者，我们有何理由违反学生的心理，阻挡学生自己对艺术的感受呢？针对学生详细状况，教学中特殊要留意培育学生的制造力和艺术感染力，指导学生查找感觉，把学生身上萌芽状态的艺术潜能挖掘出来，不断去发觉他们的闪光点，促其生长、进展、结果。 通过这次学习，我深感美术教师的职责重大，在今后的工作中，我将会不断学习，把学到的学问尽可能用于实践中，全面提高自身的综合素养，为学生供应更好更优质的效劳。 小学教师培训心得体会 篇3 我有幸参与了学校组织的xxxx年暑期教师培训，这也给我供应了这个再学

12、习、再提高的时机。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、有学员间的互动沟通，专家进展讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动好玩、发人深省。他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的治理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增加了我努力使自己成为科研型教师的信念，给了我们剧烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会： 通过培训，让我深刻地熟悉到必需更新观念。随着学问经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，这就要求教师既不能脱离教学实际,又要解决教学中消失的问题。必需具有现代教

13、育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思索、创新。以教师为主体的观念转为以学生为主体，充分信任学生，积极评价学生。 通过培训，让我深刻地熟悉到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进展学问的更新。随着我国经济的高速进展，教育现代化工程的不断推动，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的快速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。教师应与时俱进，适应时代的进展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践力量，培育学生的创新精神，促进教与学的改革深化。 通过培训，让我能以更宽敞的视野去对待我们的教育工作，让我学到了更多提自身素养和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的

14、主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下安康的成长。教师更应当是学生的朋友,关怀、爱惜学生是一个好教师最起码的道德。关爱学生首先应当是对学生人格的敬重，以公正客观的眼光去对待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关怀他们的学习以外，还应关注他们的心理安康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向进展。除了关怀他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便准时、适当、全面地帮忙和引导他们安康成长。把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同共享胜利的喜悦，分担挫折的苦恼。“爱”是一门艺术，

15、能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。在教育这个舞台上每天发生着许很多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、消失、遭受、处理过的各种大事，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长期的影响学生和教师的教育教学。从培训中教师所谈的这些亲身经受的大事中，我们能够学到许多东西，得到许多大启发，甚至会产生心灵的震撼。 走近名师，感受名师，更使我明白了我们教师应当喜爱学生，诲人不倦。爱，是教育的根底；没有

16、爱，就没有真正的教育。在今后的教学中，我将针对自己的缺乏，不断改良，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完善。 小学教师培训心得体会 篇4 为使20xx年我校新进教师18人能尽快熟识我校根本状况，准时了解学校的历史、文化及学校的办学精神和理念，把握新课程教育教学根本理念、规律和方法，保证各位新进教师能尽快站稳讲台，顺当开展各项教学教研常规工作，学校教师进展中心整合各年级教学部和学校相关中心的力气，对今期我校新进教师准时进展了岗前培训。本次新教师岗前培训工作自8月26日启动，为期6天，本次培训着手早、起点高、高标准、严要求、重实效。本次培训实行了多种形式帮忙新教师走进班主任（生活班主任）工作，

17、尽快了解学校进展历史、规章制度和现状，把握新课程教育教学规律以准时适应新岗位。培训详细内容有以下8个形式多样、内容全面、生动深刻的环节：班主任工作、常规教学流程、教学讨论及教育科研、学校规章制度讲解、优秀青年教师阅历沟通、自主学习和分组争论、校领导座谈、入职培训心得总结。 经过本次培训，各位新教师全都认为，学校组织的岗前培训内容丰富，针对性强。从闫校长和余校长的讲话中，感受到了学校对新教师的重视、关心和期望，领悟了学校的办学理念和进展思路；从董建主任的介绍中，感受到学校严谨治学、标准治理的工作作风，熟识了各项规章制度和相关政策；通过倾听任太成主任和韩中强主任的专题报告，看到了优秀教育工的敬业精

18、神，学到了珍贵的教学阅历；裴辉主任的讲话坚决了新教师投身教育事业、为学校进展多做奉献的决心和信念；郭恒主任“新时期如何做好班主任工作”的讲座加深了新教师对班主任工作的了解。本次培训的每一个环节都使新进教师受益匪浅，给各位新进教师带来了业务上的巨大提升，让他们真正的意识到了作为一名荣耀的教育工肩上的重任。经过本次培训，各位新进教师表示绝不辜负学校的期望，尽全力去做好自己的本职工作，争取早日成为一名优秀的高中教师，同时盼望学校以后能有更多此类的培训活动来帮忙新教师提升自身素养。 本次岗前培训为各位新进教师将来的教师工作道路打下了坚实的根底，也为他们今后的教育事业的进展做了重要的铺垫。同时本次岗前培

19、训也为各位新进教师搭建了一个相互了解、加强沟通、增进感情的平台。培训完毕后，17名新教师将走上教学、科研及治理岗位，为学校教育教学事业进展增加新动力。 总体回忆思索这次教师培训，各位新进教师感受最深的是以下三个方面： 一、教师的学问构造 教师的主要任务是“教书育人”，教育是用已知的学问去为将来培育人才的过程。在学问渐渐信息化的今日，作为一个教师，我们不仅要具备所教学科的学问，同时还应具备教育学和心理学方面的学问，“水之积也不厚，负大舟也无力。”打铁先须身板硬，这就要求做一名好教师，必需同时拥有深厚的学术功底，丰富的文化底蕴和深遂独到的教育学思想。 二、教师的个人行为 作为一个教师，一个“传道授

20、业解惑”的人民教师，要想“教书育人”，要想你的理论在讲台上有说服力，我们应当从小处着眼，到处留意一下个人行为，做到真正为人师表，以身作责，作为一个学识渊博的教师，作为一名好教师，优秀教师，我们必需具备道德高尚，品行优秀，虚心、好学、热忱、开朗，更要有民主、公正、急躁、宽容、幽默、敬重他人和良好的与人合作的精神品质，做到对教育“捧得一颗心来，不带半根草去。” 三、能够设身处地为学生着想 作为一个教师，今日能够站在讲台称作教师，那么他必定是从昨天的学生时代走过，从学生转换到教师，只是一个身份的转变，同样经受了学生时代，那么我想对于学生在这时期和阶段的思想和行为，我们应当是很能了解和体会的，所以对于

21、学生的所作所为我们不应当感到不行思议，很稀奇，而是应当抱着一颗理解的心去承受、包涵，去处理和解决。 小学教师培训心得体会 篇5 一、时代在进步，教学方法也要更新 现在大多数学校都是多媒体教室，许多教师上课都很少使用粉笔了，直接使用多媒体电脑PPT课件，激光笔进展教学，我不应当固步自封，还使用老式的教学方法，我作为一个语文教师，老是在黑板上书写内容，极其耽搁教学时间，一节课只有仅仅的45分钟，我粗略估量了一下，可能光是黑板的书写就要占用我15分钟，假如使用多媒体电脑PPT跟黑板同时进展教学确定可以极大的提高的的教学效率，学生们在PPT课件上能更加直观的理解我想教学的重点内容，有时候我在黑板上写在

22、的重点，有的同学会存在还没抄完就被我擦了的状况，有了PPT课件，直接往回翻就可以了，黑板就可以退位让贤，帮助教学了，这就是时代所趋。 二、打造学习气氛高涨的课堂 在本次培训中，我看到高效课堂这方面被当成重点来讲，我发觉前辈们示范的课堂，真的是生动好玩，那场面学生的学习热忱极其高涨，这样的教学方法能极大的带动学生跟教师的互动性，激发学生们的学习乐趣。我现在的教学还是一板一眼的教学方式，一个一个学问点的灌输到学生的脑子里，强行承受的学生们，这样效果并不好，而且还有学生表示听我的课太枯燥，像是催眠曲，听着想睡觉。我们可以在备课的时候就想好课该怎么上，比方训练学生们的词语词汇量，可以抽非常钟玩个嬉戏，

23、词语接龙，全班同学参加进来，等到学生们卡壳的时候，作为教师再适当帮助，这样每个人都会参加进来，体会到学习的乐趣，打造高效的学习课堂。 三、做学生和家长的联络者 不知道什么时候，我们已经不再重视家访这方面，教师与家长的沟通也渐渐少了起来，就像现在我，许多家长在街上遇到我都不熟悉我，这怎么能行，这次培训也强调过，了解学生才能制定最适合的教学方案，从家长的口中去了解学生，从学生的口中去得到怕告知爸爸妈妈的话，一般父母给出的压力是学生最大压力的来源，做学生的家长的中转站，现在的学生很少跟父母去谈心的，对父母的态度只是敬重和畏惧甚至是叛逆，做好家长和学生的心理工作，才能让学生们用心的学习，心无旁骛，对学

24、生的心理安康做出适当的正确引导。 新时代新教师新方法，本次培训在与创新课堂教学方式，让我学到了太多东西，我经过本次培训，我坚信我能把我的班成绩再上一层楼，向前跨越大一步，让我更加有信念去争做学校优秀教师。 小学教师培训心得体会 篇6 第一：严格要求教师身体力行，言传身教，做学生的楷模。要求学生做到的事情，教师自己首先要做到；要叫教职工做到的事情，领导自己首先要做到。 其次：加强法纪教育和职业道德教育，严格要求职工遵纪守法，不计酬劳，无私奉献，积极从教。要求每个教师要“仔细备好每一堂课，上好每一堂课，批改好每一本作业，教好每一个学生”。不准上无预备、无教案的课，不准迟改欠改作业，不准羞辱体罚学生

25、，不准向学生家长索要钱物。 第三：要求教职工把学生德育工作向教学、治理和生活每个环节渗透，全方位做好学生思想政治工作，弘扬优良校风。要求教职工为人师表，教书育人，治理育人，效劳育人。要求每个任课教师一方面要深刻理解师德，另一方面要将师德转化为良好的师德表现。平常不仅要留意自己的举止行为，维护自身形象，做学生的楷模；更重要的是要以良好的师德表现在教学的每一个环节，结合有关内容，启发学生明确学习目的，仔细学习，提高素养使他们成长成才。同时把这些作为考核教师的主要依据，这样就能提高教师教书育人的主动性和积极性。 第四：积极组织教师业务培训学习，提高教师业务素养。教好书是“师德”的关键。一个学识渊博、

26、业务精湛、教学效果好的优秀教师肯定受到学生的崇敬和信任，学生就会亲其师，信其道。假如教师没有过硬的业务力量，那么为人师表就没有根底，教书育人也将成为空话。教师面对教育改革的不断深入，教学方法与技术不断更新的新时代，一方面深感自己学问技能的缺乏；另一方面又为因教学任务繁重，难以挤出时间在短期内猎取新学问，把握新技能而困惑。因此，学校要为教师在时间上、物质上制造条件，处理好日常教学与连续教育的冲突，依据教师的要求，选好内容，组织学习。提高教师（ 特殊是中青教师） 的业务技术素养，改良教学方法，提高教学质量。 小学教师培训心得体会 篇7 期盼已久的教师岗前培训最终到来了，事实证明不枉此行，短短的两天

27、培训给人留下深刻的印象，让我在领会了名师风范的同时，还受到了深深的启发。 一、转变角色，迎接全新的挑战 对于刚刚踏出校门的我们，找准定位是非常重要的，进修学校校长向我们抛出的“我是谁”、“我们要干什么”、“我要怎么做”的这几个问题，我觉得是非常必需而紧迫的，刚刚完毕了学生生涯的我们，有时候还没能把角色从学生转变为教师，但是社会不等待我们成长，社会不等待我们成熟。所以，我们要在转变角色方面多下工夫，努力成为学生的良师益友，不断地将自身的理论学问付诸实践，做好传道授业解惑的本职工作，关爱学生，以剧烈的责任意识，迎接全新的挑战。 二、提升自我，迎接将来的挑战 这是我今后努力的方向。俗话常说，“要给学

28、生一杯水，教师就得有一桶水。”校长再次语重心长地说到，教师必需具备精深的专业学问和广博的文化学问。我清晰地知道，这不行能一蹴而就，需要我们坚持不懈，不断积存，我会把这定为自己在今后教学中一大重任。针对教学阅历匮乏的问题，我想在以后的教学实践中应当扎扎实实稳定根基，多向阅历丰富的老教师学习，多和新教师沟通，不断自身提升自身的教学水平。 三、欢乐关爱，迎接长久的挑战 这是这次培训最大的收获。教师说：“学会沟通，做一个欢乐的教师。”很长一段时间里，我细细品尝这句话，感受颇多。首先，一个欢乐的人可以给四周的人带来欢乐，而一个欢乐的教师却可以给许多人带来欢乐，而且这样的欢乐可能是影响着他们的一生。在教师

29、这个岗位上，为师者要做好自己的本分，笑着当教师。再者，关于沟通，在以前我觉得关爱学生就是让学生欢乐最好的表现，听了教师的讲解我才恍然大悟，不仅要关爱，还要让学生感受到你的爱，这才是胜利的关怀，才是沟通的关键。这个误区的发觉，是我本次培训的最大的收获。这样的收获，不仅限于教学上，我想也会对我的人生产生重大的影响。 四、讲究策略，迎接将来的挑战 这是这次培训比拟大的收获。我的教师证写的是高级教师资格，我入职的是小学语文呀，但是，我也反对别人说这是大材小用，由于不同的阶段，学习方法的教授不同，策略也不尽一样。而x教师小学教学常规与实施策略的探究这个讲座的讲解，不仅让我对小学的教学有了近一步的了解，对

30、于高中和小学的学法的差异有了明显的感知，解开了思想上的困惑，这对在以后的教学是有很大的帮忙的。 总之，通过这次培训，我总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多需要学习的地方。诚然，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，尽快地能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的小学教师，为我们国家的教育事业，为我们教师队伍的进展壮大做出自己应有的奉献。 小学教师培训心得体会 篇8 虽然我一边忙于平常的教学工作,一边还要抽出余暇时间上网参加网络培训的学习。在网上看到名教师上的课，作地讲座，开阔我的视野，增长了我的学识

31、，使我受益匪浅，接下来谈谈我的一些收获。 第一，这次网络培训，使我感觉到与以往一些培训有很大不同，既有视频资源的学习，又有文本资源的研习，既有比拟胜利的案例展现，又有比拟深刻的理论论述，也有学员之间沟通。在学习的过成中，我还共享了同行们精彩的争论和回帖，有专家们在实际教学中的独特理念和教学阅历等等，让我让我足不出户就学到了很多教育教学新理念。 其次，这次网络培训，使我感觉到有一种紧迫感，我的教学思想和理念跟专家、名教师相差一大截了，首先这就促使我转变教学观念，变“教师的教”为“学生的学”。新课程所提倡的课堂教学，不再是我教你学、我讲你听、我说你记、我读你划（书），也不是课本剧、教案剧的表演，更

32、不是教师的灌输，而应当是教师走进教材、走进学生的心灵，在教师、学生、文本三者之间的对话中，启发学生思索，从而实现为学生效劳的目的。所以教师更多应当考虑“怎样学学生才能情愿学？”、“怎样学学生才能学会？” 这样的问题。假如教师没有转变教学观念，无视学生学的问题，一厢情愿地“灌”，不但没“灌”进去，结果连学习兴趣也弄没了，学生有的在发愣，有的在想心事儿，有的在放松休息，有的在教师的付出没有回报，好心无人领悟，从而导致教学无效。其次促使我转变备课角度，变“备教师课程”为“备学生课程”。学生学习的成效取决于学习者依据自身阅历进展意义建构的力量而不是取决于学生记忆和背诵教师讲授内容的力量。所以备课中教师

33、既不能在用学问去解释抽象的概念、原理上下功夫，也不能一味地在教师自身已有的阅历中找素材，而应当在创设与学生生活实际有亲密联系的详细情境上认真斟酌，应当选择与学生生活实际有亲密联系的详细情境材料。同时也引导学生依据自己的阅历熟悉到学生的重要性，从而让学生喜爱学习。 第三，这次网络培训，使我深深感到小学数学教师要想更有效地为学生传授学问，培育力量。教师的视野必需开阔，不能做井底之蛙，因此，我要在日常教学之余读一些本专业的书，还要对教育学、心理学、儿童学等学科领域长期保持关注并且需要不断更新相关学问，力争提升学科素养，提高教学质量，尝试实现自身专业化成长。 总之，这次网络培训，让我发觉了自身的一些优

34、势和存在的缺乏，一方面增加了自信，增加教学业务，另一方面要不断的学习，特殊重要的是能够在与同行的沟通中相互取长补短，帮忙自己形成一些好的习惯，形成自己的一种有效的教学方法。 小学教师培训心得体会 篇9 通过这次心理安康教育培训，我知道了： (一)拥有平和的心态：在社会竞争日益剧烈的今日，面对越来越难治理的学生，我们肯定要做到心态平和，要实事求是地熟悉自己，努力成为最好的自己;把自己放在寻常人的位置，不要太苛求自己，要用寻常心去做寻常事。面对生活、工作中的不如意，把心放宽些，要知道才智从错误的推断中来，胜利从失败中来，真正做到“大度能容，容天下难容之事”。 (二)敬重学生，与学生“共情”：“教育

35、可持续进展的核心内容是敬重”。要敬重学生，敬重学生的差异。作为班主任，要信任每个学生都是独一无二的。我们要学会用细心的眼光去观看差异，用宽容的心理去接纳学生。差异让我们懂得了相互敬重和彼此关爱的重要，让我们对生疏的事物感到憧憬，并激发求知和探究的欲望。所以，面对学生时，我们要多一份理解，多一份关爱，多一些宽容，多一些期盼。只有这样，我们与学生之间才能产生相容的情感，才能让学生“亲其师而信其道”。 专家的讲授一方面使我们感到了适时更新班主任教育治理理念的必要性，使我对班主任工作有了更深的理解，更多的思索;另一方面也指导着班主任工作技能和水平的提升，也深感小学班主任工作的任重而道远。 引用xx教师

36、的“让人们由于我的存在而感到幸福”，让学生由于我作为他们的班主任而感到幸福作为自己追求的境地。做一个有爱心、有责任心、有自信念、有自尊心、有恒心、有进取心的班主任。用自己的心灵与学生沟通，使隐藏在学生脑中的巨大潜能得以开发，唤醒学生心灵中美妙的东西。让学生在生活、学习、感知、制造、感恩的过程中，去成长和享受。 小学教师培训心得体会 篇10 为期六天的培训马上拉下帷幕的时候，有四个字在我的头脑中越来越清楚，那就是熟悉自己。由于每个人都有独特的禀赋，每个人也都有所不能，所以，熟悉自己就尤为重要。 江山代出名词出，各领风骚三五天，随着社会的进展，各个领域的新词、热词不断消失。而当胡秀珍、李镇西、梁峰

37、、李晔成为我们黄龙教育的高频词的时候，却意味着触动、意味着唤醒、意味着鼓励。我们把仔细、专心、执着、睿智、豁达全部的赞美教师的词语送给他们都缺乏以表达我们的敬意。而我则从他们胜利的光环背后看到的是：熟悉自己，做最好的自己。 随着社会的进展，人们的包涵心好像在无限扩大，连价值观也变得多元。追名逐利社会趋势，消遣攀比人人为之。吵闹的社会，好像人人都在劳碌。谁若不屈从，则显得另类，生怕被喧嚣的社会抛弃。因此疲惫了身体，麻痹了精神，也失去了生存应有的淡定与沉着。 呼秀珍、李镇西他们就是我们平凡一般的教师，他们做的事我们每天也在做，只是我们做的不是那么甘心，没有那么投入，我们还有很多的想法。但呼教师的个

38、人教育展，李镇西25年的教育日志带给就不仅仅是震撼。或许这就是梁峰校长说的，他们都是死心眼，就认准一件事做。 熟悉你自己!这是铭刻在希腊圣城德尔雯神殿上的闻名箴言。由于每个人都是独一无二的个体，都应当有自己独特的禀赋和价值。因此，一个人应当认清自己的天性，过最适合于他的生活，这对他而言就是最好的生活。同时人人都有限制，并非别人能做的事，你也能做，心无旁骛，则为更好。 熟悉自己， 做最好的自己，把这句话再次与大家共享。 小学教师培训心得体会 篇11 5月1日我们放了一个长长的假，是有史以来“五一”假最长的一次。长达十天的假期放完后，5月16日我们来到了赣州市最好的幼儿园实习赣州市保育院。原本是三

39、周的实习时间被安排只有一周的时间。 走进赣州市保育院，看着四周的布置与环境。来到这里的第一天，邹院长给我们这一周的时间进展了安排，第一二天听课，后三天由每班的三位教师各带一天以及给上三节课。他们听了三节课。我们仔细听课，做好笔记，虚心向她们学习。听完课后，我们回到了事先给我们安排的各个班级，我被分到了中一班，熟悉了中一班的陈源教师，在市保育院实习期开头了，信任我们能收货到许多许多。 我们班48名幼儿，教师也许多，加上我们新安排。的教师，一个班就有九个教师了，班上每个幼儿都很活泼，活泼，他们特别的自由，除了上课时间，他们还有许多时间都是由自己安排，想象力也丰富，好喜爱他们。 对于这三节课，我选择

40、了音乐课小鱼的梦，科学课荷花，和美术课制作李渡毛笔。为了能更好的上好这节课，我们做了很多的预备，每天都在为这三节课奋斗着。看着他们每天吃的早餐，午餐，午点都特别的丰富。教师的教学方法也大不一样，不像我们交代小朋友的事说了一遍又一遍就怕小朋友会遗忘，但是她们却不一样，把事情说的很精简，但是小朋友能记住。能是由于不熟识，也可能是由于他们太活泼了，我在上课时感觉他们很感兴趣但也很爱蹦蹦跳跳的坐不住。总之，课已经上完了，总体来说还可以，也有需要加强的，也感谢教师的悉心指导。 明天我们就要离开这里了，时间很短，回忆许多。我们永久都会记得这里的。 小学教师培训心得体会 篇12 10月22日下午，我们在长江

41、东路小学倾听了王纪琼教师做的精彩报告，主题是为爱动身 塑造阳光心态 提升职业幸福 王教师从一个约会的故事开头讲起，大家可以看到，整个下午，王教师始终是站着为我们做报告的。他讲课诙谐、幽默，用一些小事情向我们讲明一些大道理。教师们听课的激情很高，都听得积极专注，他列举的事例都是我们身边的事，所以大家听得都很入迷，不时报以热闹的掌声。为了调整会场的气氛，中间还穿插一些小嬉戏，和听课的教师互动起来，效果很好，使大家听得既轻松又有效果。 在讲课的同时，他还把重点语句让教师们登记来，现摘抄如下： 幸福人生的四大核心词汇：定位 方向 专注 潜能 在讲到“方向”一词时，王教师向我们讲了幸福教师教学教研方向，

42、强调作为一名教师对自己的专业肯定要有绝技；人一生当中肯定要有三个好朋友：有医生朋友、养分学朋友和心理学朋友，这样会对你有很大的帮忙。 在讲到“专注”一项内容时，王教师提到每个人要活的有特色，同时作为教师这个神圣的职业，还要做到三方面：1、学问补充。2、辅导技能。3、讲课技能。 还有一句话，我记得很清晰，王教师说“一个人一辈子一心一意只做一件事肯定能胜利。” 作为一名小学教师，我们面对的是小学生和学生家长，肯定要学会与他们沟通，不能光沟不通，学会沟通的技巧；还应当掌握自己的心情，由于心情是可以遮挡记忆的。所以，我们要学会靠才智去解决问题，而不是靠心情去解决问题。既然选择了教师这个职业，我们就应当

43、一心一意地把自己的本职工作干好，做一名优秀的教师。 小学教师培训心得体会 篇13 学校组织的这次教师寒假培训的内容非常丰富，通过仔细的培训和自己的学习，我有了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 一、对自己选择人民教师的职业无怨无悔。 在这次培训会上，学校领导做了热忱洋溢的讲话，鼓励我们努力学习，仔细工作，完成这次培训的任务，这也坚决了我扎根于人民教育事业、扎根于实小这片布满盼望的热土的信念。 二、仔细学习教学根本常规和治理标准，做一名合格的小学教师。 我熟悉到，作为小学教师，要有剧烈的工作责任心，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教

44、学标准和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺当完成。 三、熟悉到小学教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积存和摸索。 小学教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参加的活动，教学并非只是教师简洁的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到共性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰难的努力和学习。 虽然这次新教师培训虽然是安排在寒假之中，但绝大多数教师都来参与培训。通过这次培训，我总感到还有很多需要学习的地方。的确，作为一名新教师，要学

45、习的东西实在是太多了。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格的小学教师，为我们国家的教育事业，为我们实小的进展壮大做出自己应有的奉献 小学教师培训心得体会 篇14 带着教学实践中的种种疑问，我参与了县教育局组织的小学教师全员力量提升培训。两位专家的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的”反思。让我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性。我感受最深的是以下几方面： 1、走进教材，让学生直接体验作品的人文精神。语文课程含有丰富的情感和人文内涵。对人的精神领域的影响是深广的，对学生心灵的震撼是极其深远的。所

46、以要把学生带进教材，让学生在阅读文本的过程中，直接体验作品的人文性、工具性。 2、走出教材，让学生扩展阅读，多实践，提高学生语文综合力量。从课内来说，每一节语文课留出3至5分钟给学生扩展阅读和本次课文相关的材料，让学生有新的感受和新的体验，语文素养就会在潜移默化中得到肯定的提升。3、在课堂教学中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容无视，由于小学生天生活泼好动，需要好玩的东西来吸引他，带好玩味性的语言更能吸引他的留意力，学生的留意力集中了，才能更好地进展教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要擅长提问，还要擅长启发学生自己提出问题。 通过参与培训,使我对小学

47、语文的新教材有了新的熟悉.我认为这次的培训开得特别的好,对我这个小学语文的教师有很好的指导作用,使得我在以后的教学有明确的目标,好的教学方法,更新奇的教学手段。在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有小学语文教学学问方面的前瞻性。 小学教师培训心得体会 篇15 这次网络学习，我从内心感到受益匪浅！收获的不仅仅是学问，更有精神上的充实。这次网络学习，我找到一个全新的教师专业成长的方式与路径，感悟到了教育的欢乐，生活的美妙，职业的尊严。这次学习内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座及示范课的展现，有学员的互动争论。既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。是一次收获丰厚的学习，感受许多，催人奋进。现将学习心得体会总结如下： 一、树立新的学生观 学生是生活世界中