小学家委会代表的发言稿[001].docx

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1、 小学家委会代表的发言稿小学家委会代表的发言稿1 敬重的各位家长： 我是朔朔的妈妈，受薛教师之托，就孩子的家庭学习辅导，说说自己的一些做法。朔朔并不是一个非常优秀的孩子，我对他的指导也只是一些粗浅的思路，权当抛砖引玉，大家姑且听听。 孩子是感性而多变的。尤其是7到12岁，是孩子生活习惯、性格、思想逐步养成的关键时期，而小学生一年中有173天的时间是在学校外，与家人一起度过的。因此，父母的教育对孩子的影响至关重要。 我一向重视孩子的家庭学习。大家都知道，完整的学习过程包括预习-听讲-复习三个环节，而这三个环节中有两个环节是要在家里完成的，这就是预习和复习。这样看来，假如我们轻易地把孩子预习和复习

2、的学习任务推给学校，其实是对孩子的教育责任的推卸。 对于朔朔而言，我觉得应当让他学会治理时间，治理自己的事情。这是小学阶段应当学会的本事。我把完成作业当作媒介，来完成对孩子时间效率和学习素养、品质的培育。 一年级的时候，朔朔曾经有一段时间学习坐不住，爱磨蹭。现在，他已经具备了初步的治理支配时间的意识，间或磨蹭。孩子做作业爱磨蹭，主要缘由是孩子缺乏时间和效率观念。也有的时候是由于学习兴趣低，可怕家长批判，而硬着头皮应付。为了让朔朔尽早建立时间效率观念，我和孩子的爸爸首先达成共识，依据他这个年龄段的孩子感受直观的承受形式，随时随地地引导孩子熟悉时间，比方：把时间比作一根绳子，教孩子熟悉集中精力做作

3、业用多长时间，练琴用多长时间，玩用多长时间，看画书用多长时间，吃饭用多长时间等等。让他明白，假如很快完成了学习和练琴任务，那么多出来的时间可以做他喜爱做的事，而不是要求他不能闲、不能玩。这样坚持做下来，孩子就会感到，“快得值得”。 有了这样的铺垫，就要突破“慢”的心理。我们利用“速度测定法”，让孩子感受“我可以快”。比方：记录10分钟能写多少个字，能做几道口算题。然后，再算一算按这样的速度，做完全部的作业需要多长时间，结果确定会使孩子惊讶：我能这么快完成呀！这样，再加上我们的鼓舞，时间一长，孩子就会渐渐养成快速作业的习惯。 现在作业渐渐多起来，难度也在增加，孩子做作业的兴趣也会降低，这就需要我

4、们在一旁有效地指导，提高作业的效率和质量，帮忙孩子赢得嬉戏和休息的时间。 全部任课教师的作业，只有薛教师布置了预习，不但有预习，还有家长指导的措施。孩子的预习习惯是在每一次仔细做的过程中形成的，所以，我严格按教师的要求一点一点帮孩子做预习，应当做的都完成了，我才给他签字。对于二年级的孩子来说，这是一件困难的事，不过对孩子的今后的学习，却是一件大有裨益的事情。为了便利指导孩子，我买了一本全易通，类似于教学参考的辅导书，当孩子遇到问题的时候，我总是先让孩子动脑想一想，然后参考书上的教导，指导他找到正确的答案，并准时地确定他思索的成效。这样，孩子预习的作业就会越做越快，形成良性循环。 独立完成作业是

5、训导孩子独立自主生活的一局部。这里的独立指的是独立地筹划作业完成挨次，独立地自觉完成作业。“置物有定位，做事要定时”，是我和孩子的爸爸在家里训导孩子的主要原则。现在，朔朔每天放学后先到我办公室里去休息，吃东西，聊谈天，大约四点半去小饭桌写作业，我给他的规定是，尽量在小饭桌写完作业，可以把读的作业和预习拿回家来做。这样，大约五点半，我们一起回家，有时会稍晚一些，然后，爸爸做饭，等饭的空儿，我们连续做作业，饭后，再完成剩余的学习任务，整理书包，把书桌整理成原样。朔朔再练琴，一般练琴要占一个小时。九点左右上床，看书，就寝。 朔朔性格温存，是个很好治理的孩子。这可能是由于从小到大，始终是我和他爸爸两个

6、人带他。他一岁十个月就上了幼儿园，较早地参与到集体生活中来，所以，他特别认可学校里的规章。再者，我和他爸爸在家里很少看电视，闲暇时间，我们经常在家里读书看报，或者外出爬山打球，久而久之，朔朔也很享受阅读，喜爱运动。我想，家长条理高效愉悦的生活，也应当是一种无声的教育吧。 或许从成绩上来看，朔朔比不上其他的孩子，但在整个的学习过程中，我感觉，他有追求，做事专注，仔细，投入。有时，听写完一个词，他会很傲慢地说，妈妈，这个字写得不错吧；遇到难题，他会急得掉眼泪，尽管那不是什么难题。等我们劝慰过后，又急躁地去钻研解决问题。这样的状态，我们很满足。 由于工作繁忙劳累，在教育孩子的问题上，我经常会急躁发怒

7、，经常是朔朔劝慰提示我，“妈妈，你去床上躺一会儿吧”；“妈妈，你得学会调整自己的心情”；这些都是平常我们之间相互安慰的话语。不知什么时候被儿子记到了心里，每每这时，我会感到惭愧，继而冷静下来。 我们班里男生要多一些，身为男生的家长，我想引用自己看到的文章，多说几句。 从生理构造上来说，男孩子的大脑与女孩子不同： 比方，男孩血液中的多巴胺含量较多，流经小脑的血量更多，（多巴胺可增加冲动和冒险行为的概率。而小脑是掌握行为和身体行动的。流经小脑的血流量多，小脑就比拟活泼，所以男孩就爱动。）这些因素是导致男孩在静坐和久坐的过程中学习力量总体上不如女孩。男孩更有可能从肢体运动中学习。 再比方，男孩的胼胝

8、（pian zhi）体（连接两个半球的纤维素束）与女孩的体积不同，女孩的胼胝体能容许两个大脑半球间进展更多的穿插信息处理，可以同时同质量地完成多项任务。而男孩同时只能做一件事。男孩在玩的时候或者做别的事情的时候，教师、家长叫他，他就像没有长耳朵似的。许多男孩为此遭到教师和家长的训斥。 值得一提的是，男孩与女孩大脑中的海马（大脑中的一个记忆存储区）的工作方式也不同。男孩需要更多的时间才能记住课堂上讲的内容，特殊是写出来的文字内容。这就是背课文对男孩是件困难的事一个缘由。 这就是说，我们这些男生的家长要给儿子们理解多一点，宽容多一点，自由多一点，给男孩“最少的指导、最大的耐性和最多的鼓舞！”。大多

9、数状况下，男孩受到的表扬越多，他们对自己的期望就越高、越努力，这种表扬和确定会使男孩确认自己的推断，对自己的力量感到惊喜，他的下一次努力就会更有信念，当成就欲一步一步地得到提升，男孩的潜力就逐步地被挖掘出来。 朔朔是八月中旬诞生的，在同龄人当中属于小的，承受新知上自然会处于劣势。所以，当孩子成绩不抱负，学习上略显迟钝时，我经常告知自己要慢下来，好好分析一下孩子的问题，理清前因后果，助他自己动手搬开绊脚石，快欢乐乐连续前行。我们既盼望孩子成绩好，又不想让孩子太劳累，那么就得做家长的付出辛苦，好好讨论孩子，讨论 “家教” 这门学问。究竟，我们的付出能换到一段不行多得的亲子时间，能换到孩子安康愉悦的

10、身体和心理，还能换到孩子独立自主的欢乐生活何乐而不为？ 孩子是我们一生甜美的负担。在孩子成长的每个阶段，你、我、他，我们全部二年级二班的家长们，都将面临不同的成长命题，盼望我们能像朋友一样，相互学习，相互鼓励，一起享受身为父母的幸福时间！感谢大家！ 小学家委会代表的发言稿2 各位教师、家长： 下午好！ 有幸在这样一个相互沟通的班会上沟通发言，首先感谢一年多来教师们对我丫头无微不至的关心与帮忙，正是在你们的辛勤教育下，丫头的成绩、思想各方面都有了长足的进步，感谢你们！ 对于孩子的教育，是永无止境的课题，也是家长们如履薄冰的不断尝试，今日我对孩子的教育，毕竟是对是错，会不会给她心理蒙上阴影而影响她

11、将来的成长？人之不同，千姿百态，对于不同个体，甚至同一个体的不同时间段，父母的陪伴都应当是多种方式。我简洁梳理了一下与女儿相处的点滴，颇有坐井观天之感，权作抛砖引玉吧。 我们所期盼的.孩子，首先应当是一个安康的学生，成绩当然重要，但我以为，树立正确的人生观，价值观，我们每个父母必需为孩子把好航。一颗正直、诚信、宽容、英勇的心，加上充足的精力与安康的体魄，这将是孩子一生的立身之本。网络上有许多事例，拷问着当代人的诚信，少局部成人为了一己私利而罔顾社会公德。孩子的心如同一张干净的白纸，是诱导她在这张纸上泼墨出高洁沁香的梅花，还是涂鸦上一层阴影？我们一家子周末常常一起争论这样的事例，让孩子在事例中感

12、知做人的准则，从而养成良好的品德，并且在争论中知道，弘扬善与爱护自己并不冲突，只有更好地爱护自己，才能让自己的和善之花永不凋零。赖宁的故事，同龄学生搀扶老人家的影响，都是我们的谈资。 学会坚持，允许宣泄。世界上许多聪慧人碌碌无为，只有拥有自强不息的精神、百折不挠的信念和近乎疯狂的喜爱才能造就经典，引领胜利。青春期也是叛逆期，学习、生活中的压力，是雪压青松，还是宁直折枝，这是他们的彷徨。暑假，我们每晚与女儿一起慢跑熬炼，磨炼她的意志，汗流浃背了，步伐慢了，我们分解目标，让她一步步看到胜利就在眼前。学习没有一帆风顺的坦途，考砸了，丫头有时候压力很大，这个时候不管你怎么疏导，效果都微乎其微。祥林嫂总

13、是诉说着不幸，也连续着不幸。那个时候，我就跟她聊起她喜爱的书中人物，聊起她感兴趣的时事、体育、消遣八卦等，我们都像遗忘了学业，用一阵清风吹散乌云，那样，丫头才会有更好的状态跟信念迎接以后的挑战。 一手萝卜、一手棒槌。鼓舞与批判，作为教育的手段，肯定不是对立的，运用恰当可起到相得益彰的效果。我始终认为，鼓舞教育对孩子潜能的激发是无限的，而适度的批判也可以激发起孩子的斗志与好胜心。日常生活中，我们给丫头鼓舞的糖果远远多于批判，让她感觉甘醇的将来就在眼前，只要自己尽力了就行了。而批判必需留意场合跟分寸，不在公共场合批判孩子，那样会激发孩子的逆反心理；不在长辈目前批判孩子，老人的护犊心会让你失去家长的

14、威武；不在孩子努力的时候批判孩子，那样会让她倍觉懊丧。 我女儿是一个很单纯的女孩子，作为女生家长，不行避开地比其他家长多了一项与孩子沟通的责任。都说女孩子要富养，其实就是一个禁得起诱惑的问题，作为家长要教育女孩子，懂得自爱，不受外界纷扰，守住自己纯粹的心。丫头生活中合理的要求，我们都竭尽所能地满意她，但同时要教育她懂得节省，不与他人攀比。纵使你一身世界名牌，我亦可一身简洁素雅含笑在你面前，人格上的尊严是无价的，我拥有完整的人格，我固然有底气在富贵权势面前不折腰。青春期也是萌动期，懵懂的情愫需要家长的诱导。随着身体的发育成长，青少年不行避开地对异性多了一份关注，这完全是正常的，但假如没有正确的引

15、导，有些孩子会陷入早恋的泥潭无法自拔，无心学业，甚至铸成一生的圆满。我们常常跟丫头谈心，但绝不会以棍棒敲打，也不会纠缠早恋话题，而是要她明白，她现在应当做什么，只有学习好了，才会有绚烂的将来跟更宽阔的舞台。大禹治水，重在疏导，一味筑坝，总有溃堤那一天。作为一个父亲，对于自己的孩子的自重自爱，我很欣慰，她做得很好。 既然是学子，而且是江苏的，更是通州的学子，丫头们承载着更多的压力，也共享着学习的欢乐。我总是告知她，学习是一个愉悦的过程，是一个攀登与超越的过程，是一个享受自己劳动成果的欢乐的事儿。固然，这个过程布满艰辛，太过简单得到的幸福不知道珍惜，何况夏洛特也有苦恼呢。 1、对于分数跟名次，我不

16、会过多发表意见，要让她知道学习是她自己的事情，我更注意的是，她是否努力了，错题是不懂还是马虎，教师的错题分析她懂了没有？固然重复在一个地方摔跤，那是必需教育的，丫头假如心态消失问题，那学习就消失大大的麻烦了。 2、把握课堂学问是关键。要求丫头上课必需集中精力听清教师授课要点，让她知道，上课仔细就是对教师劳动的敬重，一个不知道敬重教师的学生是学不好功课的，同时上课不仔细听课还会影响四周同学的学习。 3、学习是一个积存的过程，所以对待作业要仔细，首先坚持独立完成，有些题目讨论有了20分钟的确做不到，那就停下来，然后一起探讨。全部作业必需丫头自己先检查一遍，然后我才签上意见跟签名，帮她订正的错题，自

17、己无法解答圆满的，必需跟教师问明白了回家教我。 以上是我对自己丫头教育的一点拙见，未必完全正确，期盼教师跟家长们多提珍贵意见，让我们一起努力，携手提升，一起做好孩子们的教育工作。 小学家委会代表的发言稿3 我们二年级二班是一个集才智、团结、探究于一身的欢乐的班集体。在班主任陈教师和方教师的带着下，校园内，孩子们仔细学习、共同进步，校园外，家长们常常在群里相互沟通教育阅历。遇到一些好的文章、好的阅历、好的试卷。大家都会毫不吝啬的在群里共享。每个人都不会自私的考虑只照看自己的孩子，让自己的孩子进步，大家关怀的是我们整个班级72个孩子的共同进步。 开学以来，我们班家长自发组织周末到学校清扫卫生。不是

18、我们太溺爱孩子，舍不得他们劳动。我们的现状是72个孩子挤在一个小教室里，尽管他们每天值日，但究竟时间有限，教室的桌椅凳子太多，已经占据教室的大局部空间。孩子们清扫起来就会很吃力，一些卫生死角也会存在大量细菌病毒。加之现在的孩子在大人关爱下，熬炼甚少。他们的体质大多较差，常常是咳嗽发烧。学校发的84消毒液孩子们不大会使用，无法发挥很大作用。周末我们3、5名家长带小桶、小盆、钢刷、手套等进入教室，把凳子摆到桌子上，用清水冲遍教室角角落落，再用84消毒地面及桌面。隔一个月再清洁教室玻璃、座椅腿等。周一孩子们到来，他们真实的感谢家长们的付出。大家很留意保持教室卫生。孩子们说：这是叔叔、阿姨们好不简单清

19、扫洁净的。不能破坏。不经意间，孩子们学会了感恩，我们在孩子和疾病之间又增设了一道有力的屏障！ 今年元旦前夕，陈教师和方教师提前和孩子们打招呼：最近同学们表现的都很好，假如你们可以始终这样优秀，我们可以考虑举办一次元旦联欢会。孩子们兴奋特别，为了迎接这次联欢会，孩子们表现的都很棒。生怕由于自己的过失，害大家失去这次珍贵的时机。兴奋的期盼中，孩子们最终等到教师批准，我们班的联欢会如期进展！我们班家长提议：为孩子们布置一下教室吧？给孩子们一个惊喜，为他们的演出锦上添花！在征得陈教师和方教师首肯后，我们一大早就开头选购，拉花、气球、彩带等装饰品。中午孩子们放学后，陈教师带着我们五名家长及我们的孩子进入

20、教室，看大家都没吃饭，她还细心的为我们买了好多稀饭、馅饼一类的食物分给大家。大家都为能有这样和善而负责的教师而感动！由于之前我们做了许多功课，谁负责装饰黑板？谁负责桌椅摆放？谁负责打气球等，中午一个半小时的时间，教室变得五彩缤纷、绚丽夺目！孩子们进入教室都惊呆啦！他们用拥抱，握手表示对我们感谢。信任这是来自孩子们的最高礼节！我坚信那是我看到的最精彩的演出。同学有唱歌的、跳舞的、练双截棍、拉二胡的、弹钢琴的、变魔术的.那些没有节目的孩子也没闲着，他们为其他同学喝彩、鼓掌，嘴巴里尽情地咀嚼爸爸妈妈为他们选购的美味食物。对于始终在学校埋头学习的孩子们来说，这一天就是春节、儿童节、是真正可以开怀大笑、

21、无忧无虑的节日。在我眼中，他们像一只只欢乐的小鸟。那一天，他们如此幸福！ 为了让孩子们感受到集体的气氛，我们还增设了生日墙。班上每为家长手中都有壹份全班孩子的名字来历，诞生日期表。孩子生日那天，他可以收到来自我们班教师及叔叔阿姨同学的问候，让孩子真实的体会到集体生活中的欢乐！ 半个月前，我在群里摸索地问：有没有人情愿周末带着孩子和我们一起制服一座山？不一会儿，我的队伍就壮大到十五组家庭。我们一起商议，怎样让这次活动布满意义？大家集体献策，没有办法的家长纷纷表示坚决听从队长指挥。就这样，一场浩大的爬山活动开头啦！大家预备编排一场“墨石山版妈妈去哪儿？”方教师为我们此次行程取名“冬日暖阳”。由于怕

22、第一次没太多阅历，我们选择了离我们新泰较近的墨石山。这座山相对平坦，安全系数高。孩子们可以体验爬山的乐趣也不会由于太累耽搁其次天的学习。我们在福田停车场列队动身，先到墨石山下指定就餐地点集合。孩子们列队站好，两名男家长绽开了剧烈的争夺战，用口才制服小队友参加自己的队伍。孩子们有自己的选择权，他们非常珍惜且期盼。接着两名队长各带一队，从墨石山的两侧动身，他们的任务是在山中查找任务锦囊，领取任务。说到这，不得不佩服孩子们的体力，他们几乎是飞奔着上山的！这场名曰熬炼孩子的爬山运动，看起来更像是熬炼大人。在一次次找到假锦囊的高兴失落中，大家最终找到了真正的任务锦囊，大家从锦囊中拿出碎片，仔细的把这些碎

23、片拼成一副完整的地图，一起念出他们的任务。 大家在山顶休息片刻，我拿出一本书小鸟与鼹鼠，邀请大家和我一起共享这个故事，故事中，鼹鼠发觉一只受伤的小鸟，它细心的为小鸟治疗，几天后，小鸟痊愈了。鼹鼠用好多木板为小鸟做窝，请小鸟与它同住。可小鸟并不欢乐。聪慧的孩子们立即说出，它想飞，它不想呆在笼子里。这时一位家长为活动捐赠的小鸟发挥了大作用。孩子们见到真的小鸟，而我们所要做的，是将它放飞，还它自由！孩子们恋恋不舍的与小鸟道别，祝愿它可以安康成长！在大家的目视中，小鸟振翅飞行！飞得好高，好高。下山的过程，大家没有遗忘锦囊里的任务，大家纷纷查找石头、枯树枝等材料带下山。这将是他们合作完成手工的前提。下山

24、后，我们还进行了左手用筷子夹葡萄、拼插玩具、手工制作竞赛等。孩子们玩得乐此不疲。这次活动中，家长与家长的心近了，孩子与孩子的心近了，我们家长与孩子的亲子关系更近了。信任，一味高高在上的指责说教远不如弯下腰来，和孩子一起嬉戏，用行动对他进展教育的效果来得简单和详细。也更让孩子们受益。 接下来，我们还规划在年前进入贫困家庭，在不影响他们正常生活，打击他们自尊心的前提下，尽可能的带给他们礼物与欢乐。尽我们的微薄之力，让他们的生活可以得到小小改善，让孩子们学会帮忙他人，学会感恩。 孩子教育最重要的小学阶段，我们愿陪伴孩子一起成长，一起进步。收获生活所带给我们的一切。感谢校领导，教师对我的信任。感谢我遇到二年级二班这个如此优秀的班集体。感谢大家的倾听。