实习支教心得体会范文4篇.docx

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1、 实习支教心得体会范文4篇_实习心得体会范文 当站在讲台上的那一刻，我有点紧急，还有点大方，由于这是我人生第一次作为一个教师的的身份去面对一群懵懂无知得意的小孩。不过心里乐滋滋的，由于义务支教是一个难得的熬炼时机，不仅可以共享小孩子们的童真，也可以共享我的欢乐；不仅可以传播学问，而且更是播种盼望。 在支教前，我认仔细真的预备了一份在我看来是很适合小孩子们学问的教案时，还有点得意洋洋，觉得这次支教确定会很胜利，信念十足。但当自己站在教室亲身面对一群天真稚嫩的一年级的小朋友们时，看到他们脸上还是处于一种懵懂无知的状态时，才知道我那么精挑细选的学问点还是有许多是小朋友们以他们现在的理解力量不能承受消

2、化的。当时站在讲台上我有些傻眼了，心里焦急啊！假如照这样上，孩子们确定听不懂，上课效果确定不好，不那样上呢，又怕冷场。怎么办？没有选择躲避的余地，无论怎么样，课还得连续上啊，人家学校可派遣了一名教师在听课哦！深思片刻之余，我打算按教案预备的思路上课，但内容就只能一边上课一边预备咯！结果我之前预备的教案只用到了30%的学问，其余的全是现场“表白”。 开头讲课时由于调整了一下上课内容，有点小紧急，但是随着上课的深入，紧急的心里消除了，表现的很自然，很泰然的进展着，时不时，我还向小学生们提一个小小的问题，小朋友们都很积极的举手踊跃的争着回答下列问题，气氛浓，很活泼，充分调动了小朋友们的上课激情。给小

3、孩子上课，还有一个不好处理的问题就是纪律问题，就是小孩子们一会儿给同桌说话，一会儿又做小动作，有的小朋友甚至一会儿又叫教师说：“教师我要交作业，我的作业没交”呵呵，真是哭笑不得！作为一个支教教师是很尴尬的，骂不行，打不行，只能像哄小孩一样的哄，哄得我都快变成一个小孩了。半堂课过后，还好我竟然把他们哄乖了，他们都很仔细的听我讲课了，看着他们一个个乖乖的坐在位置上渴望求知的欲望，我心里好快乐，也好欣慰。 满足的上完了这一堂课，我发自内心的对自己评价只有两个“还行”。对于每一个人来说，支教是一件无比欢乐的事情，也是一件无比荣耀的事情。支教我们虽然付出了很多时间汗水，但同样也收获了一份欢乐，一份荣耀，

4、一份学问。支教我们传播了学问的种子，文明的火花，我信任“星星之火，可以燎原”。 支教心得体会 在这次活动中，作为支教队的一员，我谈一谈对当地孩子受教育和当地文化流传的问题。 在支教过程中，我了解到村子里小孩上学很不便利，条件艰难，但父母都很支持孩子上学念书，尽一切可能的满意孩子上学的条件。xx村今年有4名初三学生均胜利考取高中，但在我辅导他们的功课时，我发觉他们的学问底子很薄，学问面窄，书上最近本的学问都是一知半解的。而且我感觉到，在他们乡上学没有适当的竞争，使得他们很简单满意现状，就像他们4个，有3个对于现在的学习状态很满意。消失这种状况我认为有以下三种缘由： 1、教育水平。当地教师水平不高

5、或教学态度不仔细，不能给学生拓宽学问面，课本上的学问不能完全的给学生讲透。 2、学习环境。当地学生的学习环境没有像我们念书时那种大的竞争性，学生的潜力不能完全或者根本没有挖掘出来。学校没有配套的帮助设施去拓宽和加深学生学问面，学校周边的环境也未能带给学生学问储藏量的增加和对于学问的渴求。 3、学生自身。在支教中，我发觉学生并没有利用他们可以利用的资源去了解他们应当知道与把握的学问，而是追星、追时尚。令我印象深刻的是刚考上高中的一位学生在我们没能说出他本子上诸多明星的名时，他 很理所固然的说了一句；“你们out了。”而当我们辅导他的功课时，理应他知道的学问他却不知道。 我个人认为，依xx村父母对

6、教育的重视程度，我觉得他们村完全可以集资在村委会办一个科普报刊区，向孩子们供应最新、最广的学问。孩子们每周只回家一次，村委会完全可以担当和支付这个费用。 再者家长尽可能的制造条件，让孩子们多接触外面的世界，尽力拓展孩子的学问面，这对于孩子的学习心态的转变或许是一个好时机，能激发他们的学习潜能。 最终，家长也是一个重要方面，虽然xx村的家长均很支持孩子上学，但我仍旧觉得他们做得缺乏。目前他们只是不阻挡孩子上学，但他们不能很好的监视孩子，给他们肯定的压力，同时他们能赐予孩子的帮忙不是很清楚，我盼望他们能清晰地意识到，他们能做到的肯定全力做到，目前不能做到的也能尝试着去做，而不是像现在这样一遇到困难

7、便放弃。盼望家长也能多了解一下外面的世界，这对孩子们只会有促进作用。 在我参与调研的半天中，我发觉当地的文化流传下来的很少，譬如我所了解的山歌，当地的年轻人几乎都不会唱，而会唱的只剩下70岁以上的老年人而且歌词缺失严峻。山歌的传承已经消失了严峻的断层。山歌作为当地历史文化传承的一种方式，目前却面临这样一种境况不能不让人深思。当地是不是应当成立一个山歌组织，有组织的保存山歌歌词，探寻山歌中的历史，了解当地的变迁，教当地年轻的一代唱山歌同时创作属于他们这一代的山歌。 支教团成员心得体会 ：康帆 始终以来，支教就是我的幻想，是我心中始终牵挂的愿望，所以当时我才会义无反顾的填那张报名表，然后来到那个名

8、为积石山的地方。 我所在的学校叫盼望小学，那所学校据说是全积石山县硬件条件最好的学校，初到的时候我们心里面难免会有落差，觉得这和我们想象的相距甚远，心想，这里的孩子或许并不需要我们。那时候，我们心里面的难过时不言而喻的，我们怕我们会是多余，会无法胜任这份工作。 好在，接下来几天的自我调整，让我们摆正了心态，无论学校条件怎样，我们的任务是教给孩子们学问，给孩子们帮忙，别的，我们不需要想太多。 最终见到孩子们了，这是我们最快乐的，孩子们都黑黑瘦瘦的，穿着很简洁，衣服都很旧，眼里却闪烁着纯真。他们的眼神告知我们，他们渴望学习学问，渴望了解世界，这让我们很受鼓舞，下定决心好好地帮忙他们。 接下来就开头

9、上课了，我发觉，他们其实和外面的孩子们一样，都各自有自己的想法，有自己的共性。他们家里面都很贫苦，但是他们都在英勇展望自己的将来，他们也像我们小时候一样，想迈进大学校门。只是，许多孩子的家境都不那么乐观，或许，上大学对他们来说太难了，他们也只能向往。 我印象很深的，有一个女生叫张晓梅，她成绩很好，也很有理想，但是，她的家庭状况好像不那么乐观，她的父亲放弃了她和她母亲。她只能跟她母亲住在租来的十几平的小房子里，靠着母亲打工维持生活。她说，她也不知道自己能够念书念多久，但是，她肯定会努力。还有一个成绩优异的名叫马渊的男孩子，家里面也很不乐观，当我们把助学金交到马渊妈妈手里时，马渊妈妈哭了。我们只得

10、愧疚说500元太少，对生活不能有太大的帮忙，马渊妈妈哽咽地说：“或许500元真的不算什么，但是对我们家来说，那真的是很大一笔钱。”说完，她便地躲到一角去偷偷地抹泪，我们都眼见这一幕，却只能悄悄的别过头。说实话，那句话，对我真的有很大的触动，直到现在我都无法遗忘那个情形。 我无意否认那儿的教师们，可是那儿的教师真的连一般话都说不好，更别说孩子们了。开头上课我才发觉，即使我已经做好心理预备那儿的孩子根底可能不太好，可是上课的时候我还是很惊异，孩子们的根底比我想象的还要差许多。我是真的很意外，由于我发觉，孩子们其实很聪慧，他们学习新东西的速度很快。于是，我不得不质疑一下那儿的教师了，可是教师们也尽力

11、了。所以，我唯一能想出来的解决这个问题的方法就是有外面的人肯为孩子们尽一份力，为孩子们上课，无论是短期的还是长期的，对孩子们都会有帮忙的。孩子们需要他们原来的教师来给他们传授课本的学问，也需要别的教师来给他们传授另外的需要他们了解的学问。我一个人能给的有限，但是假如更多的人情愿来给这样的帮忙，那力气肯定是不行估量的。 整个支教过程，对我自己的帮忙也是很大的。在和孩子们的接触中，我发觉，孩子的世界真的很简洁，他们的目光有着我们如今无法拥有的单纯，他们不像我们有过多的负担，有沉重的压力，有或许是他们有负担有压力，但是他们并不像我们成天把负担压在身上，那么辛苦。似乎在他们眼里，一切困难和都不是问题，

12、都无法阻挡他们的好心情。我想我也应当学习，用孩子的眼光看世界，一切问题其实都不那么糟，一切问题都可以解决。然后，在那种我之前没有见过的贫困地方生活，我真的有一种贴心的暖和。那边的人生活很贫困，却特别(本文转自有用工作文档频道)的淳朴，那次我们出去把钱包落在了车上，车主追了好远来还给我们，那真的让我很有感受，这种拾金不昧的精神，在我们的世界真的很难找到。那边的人也很热忱，我们去家访回来有个开车的人死活要载我们，虽然我们拒绝了，但是我们内心真的很感动，淳朴的人们最懂得感恩。还有一个很大的收获就是我收获了一帮很好的朋友，我们一同生活了二十多天吗，一起买菜，一起做饭，一起洗衣服，一起家访，相互帮忙，一

13、起生活，学习，工作，彼此之间有很深的感情。吃饭的时候我们一起谈论今日哪个孩子表现好，哪个孩子不乖，晚上我们边洗衣服边唱歌，很是融洽。我永久不会遗忘我们共同走过的日子，真的很欢乐。 感觉自己蛮多想说的，却又写不出来，更多的，我是盼望在以后的日子里，呼吁社会上更多的人关注贫困山区的孩子，他们和我们在同一片蓝天下，却见不到我们所见到的东西，感受不到我们所感受到的世界，承受不了我们承受的教育。他们有一颗淳朴的心，他们渴望了解世界，熟悉世界，渴望看到外面的风光，他们爱学习却家庭缘由显得无能无力，他们做梦都想迈进大学的校门，他们真的很需要更多人的帮忙。 小学支教心得体会 3月12日下午，作为志愿者，我和我

14、院的其他同学一道来到xx市xx区xx镇的xx小学进展志愿支教活动。由于恰逢我校开展“雷锋月“活动，因此我们这次围绕学习雷锋精神开展支教活动。 这次支教，我以 “小小少年争做新时代活雷锋”为主题，进展了细心的备课。考虑到我所授课的对象是一群小学生，因此首先我搜集了大量的发生在雷锋身上的故事，并对这些故事进展梳理归纳，总结出这些故事表达雷锋精神。做到既把故事讲给小朋友，也要把雷锋精神的内涵传递给小朋友。 其次，我搜寻出了一些诸如学习雷锋好典范的歌曲和没有雷峰的日子的电影，把这些了解学习雷锋精神的素材推举给小朋友。而且，我也查找了雷锋的一些经典名言，整理成章，打印出来，把它们分发给小朋友，保证人手一

15、份。盼望小朋友们能够领悟出自己心中的雷锋精神，践行雷锋精神。 再次，我更是把当代活雷锋郭明义的事迹告知给小朋友，并启发小朋友从身边的小事做起，勿以善小而不为，做好事，做好人。我想这更有深刻的启发意义和教育意义。 最终，我要求小朋友们写一段这次学习雷锋精神的心得体会，推举他们关注每年一度的感动中国十大人物和道德榜样人物的事迹，向先进学习。 其实，这是一次爱和蔼的启蒙。大爱无形，大善无声。涓涓细流般的小爱必将汇成如江河湖海般宽阔的大爱，微尘般的小善终将积淀成如大地般厚重的大善。小学生需要善和爱的播种和滋润，大学生需要爱和蔼的照射和浇灌。在我心里，这是一次具有互动意义的志愿支教活动。我在传递雷锋精神

16、同时，也在内心根植着这一种品行。天真无邪的孩子们，他们的眼神总让我感动，使我坚信我们这个社会爱和蔼的天空会更加晴朗，雷锋精神的接力棒会永久传递，新时代的活雷锋肯定会如泉涌般的消失。 有你，有我，有爱，有善雷锋精神与你我同在。 实习支教生心得体会范文3篇 篇一：实习支教生心得体会 转瞬，已经十一月初了，实习支教的时间已经过了两个月了，也就意味着我们支教的时间已经过了将近一半了。 两个月，说长不长，说短不短。这段时间以来，我已经和班上的熊孩子彻底混熟了，课后的时候，和他们成了无话不谈的好朋友。和办公室的教师特殊是我的指导教师们相处得很融洽，在她们身上也学到了许多学问、阅历。同时，对讲课的流程和课堂

17、把控也渐渐上手。总而言之，一切都在向着好的方面进展。 特殊是讲课方面，由于自己的根底学问其实还是蛮欠缺的，所以在刚开头上课的时候中间会出不少小过失，所以最近一段时间都在不断完善自己上课前的预备，特殊是教案方面，每次都会细心预备几天，再依据教案自己亲自弄ppT。弄好教案后还会在自己的备课本上具体写清晰上课的流程和对学生的提问时的提示语，这样防止自己在上课的时候出错。经过一段时间之后，最终渐渐熟识了教学的流程和每节课讲课时的时间掌握和课堂把控，这样才最终略微越来越熟识。我也越来越享受站在讲台上授课的感觉，享受和学生之间的课堂协作，享受教育学生时他们学有所成所获得的成就感。 这两个月来，特殊是近一个

18、月，我都把自己的重心放在课程讲授这一方面上，真的是做到了不耻下问，同时，还跟着我的指导教师处处去听课，听完后都会准时和指导教师沟通自己对这节课的感受、感悟，从而猎取更深的理解。平常自己讲课完毕后也会和指导教师沟通，了解自己课堂的缺乏之处。最近一次讲课，我根据平常询问我的指导教师有没有需要改良的地方，我的教师对我说“这次讲得很好，比教师讲得还要好”，霎时间觉得心花怒放，也最终知道自己确实是有进步的！所以，我对自己在支教期间的表现还是挺满足的。 接下来，支教的时间仅剩一半左右了，我会更加珍惜熬炼的时机，好好提升自己，更加努力地完成自己的目标。 篇二：实习支教生心得体会 当站在讲台上的那一刻，我有点

19、紧急，还有点大方，由于这是我人生第一次作为一个教师的的身份去面对一群懵懂无知得意的小孩。不过心里乐滋滋的，由于义务支教是一个难得的熬炼时机，不仅可以共享小孩子们的童真，也可以共享我的欢乐；不仅可以传播学问，而且更是播种盼望。 在支教前，我认仔细真的预备了一份在我看来是很适合小孩子们学问的教案时，还有点得意洋洋，觉得这次支教确定会很胜利，信念十足。但当自己站在教室亲身面对一群天真稚嫩的一年级的小朋友们时，看到他们脸上还是处于一种懵懂无知的状态时，才知道我那么精挑细选的学问点还是有许多是小朋友们以他们现在的理解力量不能承受消化的。当时站在讲台上我有些傻眼了，心里焦急啊！假如照这样上，孩子们确定听不

20、懂，上课效果确定不好，不那样上呢，又怕冷场。怎么办？没有选择躲避的余地，无论怎么样，课还得连续上啊，人家学校可派遣了一名教师在听课哦！深思片刻之余，我打算按教案预备的思路上课，但内容就只能一边上课一边预备咯！结果我之前预备的教案只用到了30%的学问，其余的全是现场“表白”。 开头讲课时由于调整了一下上课内容，有点小紧急，但是随着上课的深入，紧急的心里消除了，表现的很自然，很泰然的进展着，时不时，我还向小学生们提一个小小的问题，小朋友们都很积极的举手踊跃的争着回答下列问题，气氛浓，很活泼，充分调动了小朋友们的上课激情。给小孩子上课，还有一个不好处理的问题就是纪律问题，就是小孩子们一会儿给同桌说话

21、，一会儿又做小动作，有的小朋友甚至一会儿又叫教师说：“教师我要交作业，我的作业没交”呵呵，真是哭笑不得！作为一个支教教师是很尴尬的，骂不行，打不行，只能像哄小孩一样的哄，哄得我都快变成一个小孩了。半堂课过后，还好我竟然把他们哄乖了，他们都很仔细的听我讲课了，看着他们一个个乖乖的坐在位置上渴望求知的欲望，我心里好快乐，也好欣慰。 满足的上完了这一堂课，我发自内心的对自己评价只有两个字“还行”。对于每一个人来说，支教是一件无比欢乐的事情，也是一件无比荣耀的事情。支教我们虽然付出了很多时间汗水，但同样也收获了一份欢乐，一份荣耀，一份学问。支教我们传播了学问的种子，文明的火花，我信任“星星之火，可以燎

22、原”。 篇三：实习支教生心得体会 实习是我们师范生马上踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。转瞬之间一个学期就快要过去了，自己的实习支教生活立刻就要画上句号了，这是在大学期间唯一的一次实习时机，而对局部同学来说这次实习或者又会是他们人生第一次也是最终一次的参与教育实习活动。现如今，实习支教的生活已经过去四个月有余了，而我们也到了要收获实习成果的时候了，盼望他们能够在最终的期末考试中能够发挥好，也见证一下这学期我在生物这个学科上的付出是否有更多的成果。 我于2023年2月8日早晨乘坐着学校的大巴车，载着一堆的行李，动身到我所在的实习支教学校龙海港尾中学。由于

23、我的学校是这趟大巴的最终站，在途中我们依次经过了四个学校，看到四个学校的环境状况我就开头对我马上要去的学校感到忧心，只能在心中祈祷不要太糟糕就好。还好，当我们到达之后，这颗忐忑的心终于是宁静下来了，我们的实习学校并没有我们想象的那么糟糕，各种生活条件都很好，虽然报到的当天只有一个教务处的教师来接我们，但是我们照旧很快乐，由于学校还是有对我们的来到表示重视与关怀。时间如水，当时的我们还在那边掰着手指盘算的实习支教时间是如此的长，但是此刻实习支教工作也马上完毕了，这一路过来的酸甜苦辣，也只有自己才会明白，在这一学期中种种的收获，也只有自己才会懂得，感觉自己真的是成熟了，假如一个人现在问我该怎么样的

24、教书，我也会侃侃而谈的说出一大堆自己的想法，这次的实习支教时机既是珍贵的，也是印象深刻的一次，或许一生都将无法去忘记。 支教的生活立刻就要接近尾声了，我也在当中得到了熬炼和成长。现就一学期来的工作做一总结。 一，教学工作方面 来到港中之后，教务处的沈教师就对我们这学期将要实习的工作进展了简洁安排，我是实习初一年段一二两个班级的生物教师，同时兼当二班的班主任，而学校也给我们安排了一名指导教师，但是不是初中部的而是高二年的生物教师郭教师。在刚来这边的前两周，也就是我们的见习周，我们都是在听课，听的是我们指导教师的课还有我初一年原来两个班生物教师的课。对于这两位指导教师，我主要从我的指导教师那里获得

25、了许多阅历与方法，而初中那位教师则由于本身就不是专业课的教师，而且上课方式比拟散漫，所以没从中学习到什么珍贵的阅历。指导教师的教学方式对我产生很大的启迪，通过屡次的参与听课，并且在课后与其沟通自己的想法之后，我渐渐有种想要立刻上台讲课的冲动，但是同时也是熟悉到了自己阅历缺乏的毛病，所以还是乖乖的仔细将两周的见习活动进展下去。 两周之后初中的生物教师就直接将一切的生物教学工作交给我了，让我自己掌控教学进度与教学安排，让我突然有种要独掌大权的想法。但是所想的与所作的真的不一样，当我真刚要掌舵的时候才知道要上好一节课真的是多么的不简单。首先，在上课之前，我分别去了解两个班的学生状况，我让两个班长把班

26、级的座位安排表都写好一份交给我，然后我利用晚自习的时间将两个班的学生对号入座式的登记来，刚开头的时候我只能依据座位记住他们，但是在后来我渐渐的熟悉他们，与他们渐渐的熟络之后，我就可以一一的叫出他们的名字，不需要再去看座位表，作为一名教师应当要做到随口的叫出某个同学的名字，但是有时候自己也有搞乌龙的状况的发生，看着一个学生叫的名字却是另外的一个，最终弄的班级哄然大笑。但是这种状况在发生几次之后就不再发生了，由于我已经都把他们的面孔与名字记牢于心了。 其次，我在上课之前好进展备课，并写好教案，这个教案要在上课的前几天就把它写好，并且记住其中的安排与学问点局部，这样才能够在上课的时候游刃有余，而我在

27、备课的时候也是根据着教学大纲的要求来做，并且利用网络资源查找资料，在上课的同时并给他们拓展一些课外的学问，扩大他们的视野。由于初一年段的教室是没有多媒体的，因此我只有仔细的编写教案尽量让我的课可以上的更加生动与活泼。在进展教案编写的时候，我则仔细的根据在大学里所学的教学设计来进展编写，每份的教案都要写满三四页，故而在最终课本教学内容完毕的时候我也将学校发的一整本教案本写完了，感觉很有成就感的样子。 最终在一次的预备工作做好了之后，我就要上讲台讲课，对于教师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这也是我们支教的重要内容授课。从前我们是作为一名学生的，以一个学生的身份坐在下面听课，而现在我们

28、则将这种身份进展转变，角色的转变，身份的转变，这都不是一日就可以完成的，故而在刚开头授课的时候我则就以一种严师的身份消失在他们面前，从其他教师那里得到的阅历，在接触新的学生时候应当要做到先严后松，要先把自己的作为一名教师的威信确立起来，故而要的是一份严格的要求。 实践真的是检验真理的唯一标准，在大学课堂里，你可以把学生想象的多么的乖巧，多么的勤奋，但是当你真的下到一所学校教书的时候，你会发觉你想像的东西都是太美妙了，现实都不是这般的，而是残酷的，在课堂会发生各种我们无法预想到的事情，而这时候也就需要我们要有应变的头脑，将各种难以掌控的事情掌控在我们的手中，这也是需要长期的熬炼才可以具备的，经过

29、这一个学期的实习支教，这种力量我也是渐渐的把握了，要给初中的孩子上好一节完整的课真的不是简洁的事情，你在上课的同时还要兼顾维持着班级的纪律，保证能够有大局部的同学有在仔细的听你讲课，这是最关键的一点。 二，班主任工作 我是在初一年二班实习班主任工作的，我的指导班主任是本班教地理的蓝教师，教师比拟和气，亲切，在来到这个班级之后她就提出会全力支持我的工作的想法，对此我感到很感动，由于我遇到了好教师，好班主任了，这是我那时心里的想法，而一个学期下来我发觉我的班主任人真的很好，对我的工作也表示大力的支持，她也将二班完全的托付给我，可以让我在其中实施着我的做法，而在有时候我做的不到位的地方，她也会私下和

30、我说，并教我如何正确的去做。故而我在班级治理，或者日常工作，比方早读，晚自习督修，或者自习课督修，以及班会课这些方面都有得到很大的熬炼，让我收获颇多。 1、早读：这里每天的早读课都是在早晨七点准时开头，由于在大学的惰性，所以我每天都是设置两个两个闹钟，保证我每天六点半可以准时的起来洗漱然后去参与早读课。一学期的早读下来，发觉早读的利用率真的不怎么高，有时候读个五分钟就完毕了，但是由于我在场，我所以我都会安排他们再连续读其他内容，直到读完三非常钟为止，而剩下的非常钟时间就让他们补作业，而假如是科任教师有来的话，则他们必需要读到下课，所以我对他们还是比拟慈爱的。发觉有学生睡觉或者不读的，我都会走过

31、去提示，故而早读课我大多是在班级里面巡察着他们早读的状况。 2、督修：这个局部则包括晚自习与平常的自习课，我们学校比拟特别，在周一，周四下午的第三节课都是安排自习，有时候是用来各科周练的，有时候则是安排学生进展自习的，这个时候我都要到班级催促他们读书或者监视他们考试，有时候他们太过随便了，我就板起脸来训一顿他们。总的来说，在班主任工作过程中，我明白了一个道理，作为一名教师需要两张面孔，在教室里面是一个严厉的面孔，需要有作为教师的威武，要让学生真正怕你这个教师，不然他们就不会敬重你，你的一些命令下去也没有学生真正的去实行，而出了教室这个门，你就要去转变，转变成与同事相处，与学生相处的面孔，这样生

32、活才不会那么的辛苦，有时候学生的表现会让我很生气，但是你出了教室这个门槛就应当不要去生气了，不然长期这样下来吃不消的是我们自己的身体。 3、班会：这个学校几乎没有要求我们去举办过任何的主题班会活动，有任何事情我们都是准时的通知下去，不需要肯定要等到班会课的时候才讲，因此在班会课的时候，我就常常围绕安全，卫生，学习这几个方面进展强调，或者在大考之前做一些发动的活动，主要目的是催促他们学习。 三，与同事相处 港中的教师各个都很好，被安排在初一这个年段，最先接触的是我们的段长蓝段长。段长对我真的很好，由于本身年龄和我差的不是许多，在许多的时候都感觉像个大哥一般在照看着我，而有时候其他教师也会趣说我是

33、副段长一般，和段长一起做的一些段长的工作，这样子我在实习的工程的中又学到了许多与人相处的阅历，他介绍我去熟悉各个处的教师，然后有时候帮助去拿文件或者做些事情，而这些其他的实习教师却没有被要求去做，用段长说的一句话就是：既然要在这里呆一个学期，不如多做一些事情，增加自己的阅历。每天有空的时候我就会呆在办公室，有时候与其他教师谈天或者争论一些教育学生的想法，亦或者帮英语教师改下试卷，这些都让我在实习中增加不了的欢乐，在这里，很幸运的可以遇到这么多的好教师。 这次的实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。作为一名马上毕业的师范生，我将会努力提高自身

34、的素养，时刻为成为一个好教师而努力着，盼望将来也成为他们真正的同事。 基层支教实习心得体会8篇去基层支教实习不仅能够帮忙孩子成长，更多的是让孩子帮忙自己不断的进步，基层支教需要有奉献精神，更有教书育人的担当，只有这样才能够在支教实习中有所收获和帮忙，下面就是为您整理的基层支教实习心得体会，欢送阅读。基层支教实习心得体会篇一今年九月，我们来自新疆幼儿师范学校的一行五人来到了阜康市幼儿园水磨新村分园实习，现在两个多月过去了，我们收获满满！一、享受暖和的爱从我们第一天进入这个牧区幼儿园，没有一点生疏感，幼儿园的一切都是那样的熟识，还记得第一次见到幼儿园的马桂芬教师，他是那么的和气可亲，给我莫名的亲切

35、感，使我们很快融进了这个布满爱的大家庭，她在生活上倾尽所能，关怀我们，让我们住进了乡里的周转房，两人一间，条件特殊好！每天都能吃上可口的饭菜，其他教师们每天都会对我们嘘寒问暖，时刻关注着我们。随着时间的推移，班里的孩子和我们越来越亲近了，总有孩子和我们拥抱、牵手、说静静话。和孩子们相处的越来越亲切，他们把我们当自己的大姐姐，我们把他们当自己的亲弟弟妹妹。从忠厚淳朴的哈萨克农牧民的谈话和微笑中让我们看到了一份信任，一份支持。种种发自内心的喜爱和爱把我们紧紧的分散在了一起，相互享受着暖和的爱。在这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的急躁、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在

36、实习中增长了见识，我才知道，做教师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的缺乏。我们要回到学校来充实学问，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，教师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。二、环境创设的成就感在这里，让我们深深体验到，没有做不到的，只有想不到啊！教师们带着我们制造一个个奇迹，一片树叶，一根丝瓜、一个茄子，一个葫芦，一捆芦苇、一块石头.都成了我们和孩子进展艺术创作的实材。当我们看到幼儿园的角角落落都有我们和孩子的作品，一下子觉得自己手太巧了，百看不厌！从环创上，我们体验到只有做了才不会遗忘得道理，体验到农村的特

37、色和哈萨克族民俗风情。三、公开课促成长初进班级，先让我们熟识班级幼儿，把握一日保教工作，紧接着由徐教师教我们如何备课，一个步骤一个步骤的讲，从不会到会备课，我们学到许很多多课本上没有学到的东西。在接下来的两轮公开课中，使我们进步最快的，第一轮公开课上，马教师对我们的上课要求很低，亲自听课，但我们在组织活动的过程中，孩子们也不听我们的，每个环节连接不上，忙乱中完毕了活动。紧跟着马教师对每一个公开活动做了具体的点评，找出了问题所在，同时教我们遇到这样的问题应当怎样解决，怎样组织活动才能更大程度上发挥幼儿的主动积极性。其次轮的公开课马教师做了细心的指导安排，提高了要求，从备课到活动手把手的教我们，这

38、一次，我们成熟了，各方面得到了升华，无论在思想上，还是在业务上受益非浅。我们鄙视在农牧区幼儿园悄悄奉献的教师们，忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，初为人师的我，欣喜中有困惑，欢快中有感悟。我真正感受到这份职业的神圣!他们才是我们学习的真正典范！基层支教实习心得体会篇二20xx年的暑假对我来说，注定是难忘的。这个夏天，我离开了舒适安逸的校园，踏上支教的旅程。时间荏苒，岁月如梭。不等我细细整理，一个月的支教生活早已从指缝中溜走。转过头回望一下，这一个月的支教生活中，有胜利，有失败，有过欢乐，也有过心酸。但这都不重要，重要的是这段时间是我最值得回忆和珍惜的。在过去的时间里，我学到许多，感受许多，领

39、悟许多。作为支教大学生，全身心投入教学工作、开展教学活动、学习在新课标下的各种新方法、吸取成熟教师的教学阅历是我们工作和学习的重点。走上讲台的我，紧急但又很兴奋，看着讲台前一双双生疏却渴望的眼睛，我尽力的讲课，但是，同学们回报的不是笑容，而是茫然的眼神。课后沟通才发觉，我讲的内容过于简单，学生完全是生疏的，承受的很少。渐渐的才发觉，我并不了解他们的实力，他们的根底学问并没有我想象的那么扎实。我只能从最根底的讲起，渐渐的他们也适应了我的讲课方式。孩子们都很喜爱和我谈天。很快，孩子们都和我交上了朋友，我们一起欢乐一起努力，虽然这里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他们的质朴和谦逊的确最珍贵的

40、财宝，我要用自己所知的学问去感染一颗颗幼小的心灵，为他们照亮前方的道路。同学们不仅和善，而且很聪慧勤奋，学的也很仔细。教学工作中虽然有时候很累，但看到孩子们的努力，这点累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大的劝慰。小学的孩子，人小鬼大，已经懂得很多事情，却又了解不深，似懂非懂。我平常常常和他们在一起谈天，听听他们内心的声音，有时还会聊许多他们感兴趣的话题，我们的默契就这样一点点培育起来，学生也越来越喜爱我。后来听同学们说，在我的课堂上，大家总是会集中精力，作为一名支教教师，我为此感到欣慰。面对同事我态度恳切的请教，从他们身上吸取更多优秀的品质。一起探讨教学方法和理论。我为自己能够融入这个集体

41、而快乐。在这片贫瘠的土地上，我累也舒服，苦也荣耀。在与同事的沟通和与学生的协作下，我觉得我的讲课技能提高了许多，学生也说越来越喜爱我的课了。这一个学期的实习，我更加体会到教师的辛苦。这里的生活是平淡的，平淡却不乏味，在平淡中表达着真实。课后，我们几个教师亲如手足，有困难了我们相互帮忙，相互支持。每天晚饭后，我们会一起谈天来打发无聊的时间，在沟通中找到欢乐，增进了我们感情。周末，我们会一起上街，在这里我们就是一个整体。相互鼓舞，相互帮忙。一起度过这段特别的时间。固然，在这一个月的支教中，还存在着许多缺乏，还需要自己在以后的教学实践中不断改良，比方说在最初的时候，教师和学生的关系太近了，没有树立起

42、教师的一种威武感，学生觉得我太亲切，有些淘气的学生治理起来很恼火。一个月的支教生活虽不能说精彩，却意义非凡。这里的生活让我懂得了什么是渴求，什么是感动，什么是艰辛。支教的生活就像一杯清茶，没有华美的色泽和醇厚的味道，淡淡的芳香却让人回味无穷。假如让我说说支教的感受，我会说：艰难并欢乐着，平淡并享受着，付出并收获着。支教对我来说是一次磨练，更是一种珍贵的人生经受。最终，我还要感谢同事朋友的帮忙，给了我一个发挥自己力量的难得时机，使我的思想到达了一个新的境地，我的个人工作力量也得到培育、熬炼和提高，扩大了视野，丰富了学问。支教生活，累并欢乐着！基层支教实习心得体会篇三来到灵丘一个月和学生在一起真的

43、很欢乐，学生们很纯朴和单纯。我第一眼看到他们那布满着渴望的双眼，听着他们那真稚的声音，自己有一种冲动，恨不得一下子把自己全部的学问传授给他们。支教一个月来，经受了很多事情，点点滴滴，一次又一次地让我深思;我熟悉到了农村小学教育教学工作的困难与艰辛，体会到了农村小学教师的酸甜苦辣。农村小学的学生土生土长，从小受四周特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信念理，又可怕会说错被教师批判，会遭人讥笑。发言根本处于被动位置。在教学中我鼓舞学生大胆发言，多用亲和力的语言给于确定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进展，就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农

44、村学生来说。要转变传统的师道尊严的旧思想，建立公平的师生关系。要敬重喜爱学生，对学生是确定的态度，能缓解学生内心的紧急，对学习有心理障碍的学生更要擅长培育他们的自信念和学习热忱。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民-主、和-谐的气氛，才能为师生互动制造条件。所以课前我仔细备课，了解学生的各种状况，因材施教;课堂上我尽量用精彩的叙述，循循的诱导，积极地鼓舞来深深的吸引着每一个学生;课后，我仔细批改作业，并对潜能生进展重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、教师建立了和-谐的关系。我还

45、特别留意学生的养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯。我还特别关怀学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮忙有困难的学生。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常给他们看ppt来拓宽他们他们的视野。和学生积极交往的一个方面是与生同乐，参与他们的集体活动，比方交谈会和争论会，学生很喜爱教师用这种方式与他们沟通，认为我们没有大学生的架子。假设说在与学生的交往中有什么收获的话，除了教学处，就这点令我印象特别深刻。固然，就教学活动而言，我的教学能产生多少实际的成果，目前犯难断言;但就与学生融合这一点，我想至少有一个比拟良好的局面，这对于我将来的教学工作，将是一个

46、比拟好的因素。一个月的支教活动很快就完毕了。虽然是支教，但实际上通过这次支教活动我却学到了更多的东西。同时，由于各种缘由，通过支教活动也暴露出在教学中存在着一些问题，盼望在今后的学习过程中能够加以改善。十年树木，百年树人，教师是在教育人，这是很不简单的事。一个月的支教让我明白了许多对道理，感谢实习给了我如此多的心得。这里的一切,都使我明白了:条件的好坏,关键在于自己怎样对待,拥有一颗奉献的心,一颗感恩的心,生活永久是美妙的。在路上,当学生亲切地喊到:教师好!,我感到孩子是多么得意;当把科学的交给渴望求知的孩子,我觉得我找到了自己的价值基层支教实习心得体会篇四人生总有很多的第一次，而初为人师，对

47、于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20xx年9月7日，我怀着兴奋而感动的心情来到和静县八小，开头体验实习的点点滴滴、酸甜苦辣，这应当是太阳下最荣耀事业的崇高和艰辛。一刺眼，我已经在这个学校实习一个月了，好像已经渐渐适应了这里辛苦又有意义的实习生活。下面我想说一下这几天经受的事情及感想：当我第一次站在学生讲台上的时候，很紧急，但现在我能特别自如地面对28位多同学;当我第一次安排学生的工作时，我有点可怕他们不听我的，会让我很为难，但事实并不是这样，他们很协作我的工作。实习支教是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的学问

48、运用到教学实际中，发觉了自己在教学工作方面的优缺点，积存了实践的阅历，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的特长，克制自己的缺乏，从而不断改良自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在校园里，听到学生一声声教师好的感觉真好！在上课的过程中，也我遇到了很多困难。譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法，如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我