小学美术备课组工作计划美术备课组活动计划(十一篇).docx

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1、 小学美术备课组工作计划美术备课组活动计划(十一篇)小学美术备课组工作规划 美术备课组活动规划篇一 集体备课活动由备课组长详细负责，本备课小组集体备课的组织实施工作。通过健全集体备课工作，教师共同参加，指导、治理同步进展，为有效开展集体备课供应治理保证。全面安排集体备课工作，使教师明确集体备课的程序，内容和组织方法，统一思想。使广阔教师糊涂地熟悉到，集体备课要把原来书写的时间用在进一步钻研教材、讨论教法上，必需真正提高备课质量。要更加自觉地依据要求做好各个环节的工作，真正提高自己的业务力量。只有熟悉到位了，才能使集体备课真正收到实效。 本年度的集体备课形式和方法有所变动。地点固定，时间固定。由

2、本学科全体教师共同参加。 主要是指本组教师在集体备课前依据指定的备课内容，钻研大纲、教材、教参，在各自了解学生现有学问储藏的根底上确立教学目标、教学重点及主要教法与学法、教具预备以及每一课时的主要教学思路等。 这一环节是集体备课的关键，主要是讨论教学目标确实立，教学过程的设计，突出重点，突存难点所采纳的教法与学法，以及为提高教学质量所选用的教学手段等。主备人陈述自己的教学设计程序，并说明设计的理由备课组的其他几位教师围绕主讲辅导状况，以新课标理念为依据，对主讲辅导内容进展分析讨论，结合自己所预备的钻研材料，提高补充、修改意见，同时主讲人仔细做好记录，综合后实施到教案之中。 定稿前，主备人依据集

3、体研讨结果，结合本组其他教师的意见，取长补短，补充完善原先的设计方案，撰写每一课时科学使用的教案。 备课的时间定为每周一上午10：1011：30，地点为美术组办公室。在备课时间内教师不得缺席，保证好参加的质量。备课组长合理安排好个人钻研、集体研讨、定稿的时间，并准时作好记录。准时解决集体备课过程中的理论指导问题、治理问题，使集体备课有序进展。 小学美术备课组工作规划 美术备课组活动规划篇二 一、学期根本状况分析 1、学生根本状况 -级1、2、3、4班为理科班，其中4班最好，3班为次重，1、2班一般;5、6、7、8、9为文科班，5、6班最好，7班次重，8、9班为一般。-级1、2、3、4、5为理科

4、班，其中4、5班最好，3班为次重，1、2班一般;6、7、8、9、10为文科班，6、7班最好，8班为次重，9、10班一般。-级1、2班最好，3、4、5、6班为次重，7、8、9班一般。 2、学情学风现状分析 学生对美术课还是很感兴趣，惋惜其他课程占用时间太多，学生几乎没有时间，所以只能不布置作业，上课45分钟也不能完全利用，学生作业许多，相互折中保证教学。 3、任课教师根本状况 说明：本组成员年龄构造差异大，但是同时老中青的连续性也比拟好。 4、本校学科教学特点 本校原来师范教学的余风，美术教师实力强大，教学底蕴资源丰富，教师信手拈来的内容都能把高中课标的要求满意。也就能够把美术教学进展的比拟好，

5、只是学校整体从教学到待遇等方面的不公平对待，教师们时有怨言，但是总体素养较高，教学工作完成的较精彩，尤其一些活动搞得有声有色，也能够为学生、教师供应展现舞台，丰富业余生活。 5、新课改理念普及状况分析 全体美术教师都经过新课程培训，尤其是尚飞鹤教师在上海进展了全国性的课程改革培训，规格高，理念精。白均琪教师在陕师大进展了省级新课程培训，王朝晖、刘和平、张帆我们三人也是市级培训了好几次，高一、高二俱都培训过，对美术奖赏、绘画、工艺等模块尤其熟识，整合自身资源，共享后效劳我校选课的模块。 6、教师授课现状分析 教师们根本能够用多媒体教学，在教学方法上也能够依据教学内容从新安排，因材施教，因材施教。

6、只是针对学生课业任务中，无法安排学生实践以及布置作业，导致教学效果大打折扣，这也是没方法的事情，在努力争取吧! 二、学期工作目标 1、学习目标 本组今年规划的学习目标是每人能够将自身讨论范畴在深入一步，这样也就能够在自己的创作、教学中更加得心应手。能够举办一些学生参加的活动，丰富校园生活，力争办个展览，让广阔师生有个美育的大环境，连续担当美化校园等工作。深入学习党的美育政策，对新课改的要求讨论透彻，贯彻在教学工作中。深入学习美术新课程标准及美术教学理论，更新教学观念，开展教学讨论及观摩沟通活动，加强教师美术专业根本功训练，提高教师的业务素养。 2、教育目标 严格执行教学五仔细，做好各项常规工作

7、，仔细上好每一节课，大胆实践，勇于创新，确保教学质量的提高。仔细开展美术教科研讨论工作，积极撰写教学论文和反思，提高教师教科研水平。 3、教研目标 抓好兴趣小组培训工作，进展学生共性特长，组织学生参与国内外各类书画竞赛，争取获得优异成绩为校争光。加强校园艺术文化建立，布置好艺术长廊和橱窗，定期更换美术书法作品，展现我校艺术教育的成果。 三、实现目标的措施和方法 1、常规工作措施和方法 在本学期的美术教学中，应注意将多媒体等信息技术运用到课堂教学中，在传统的美术教育教学课堂中，主要通过挂图、书本和录象等有限形式对学生传递信息。而将信息技术引入课堂后，通过计算机的图文、声、象并茂的特点，甚至三维虚

8、拟现实等多方位信息，用于制作课件。从而，使教学内容更丰富，涉及面更广，更能够优化课堂教学，提高教学效率 2、实施目标的措施 协作学校的校园文化建立，利用美术学科的特长，将学校的环境，文化，艺术有机的结合起来，为努力制造一个安静、和谐、漂亮的学习气氛作奉献。并在本学期积极参加学校的一系列教育教学活动，开展听课、讨论课，组内定时定点备课的活动，并积极组织辅导学生参与相应的各类竞赛活动。同时注意自身的专业和素养的提高，做课题讨论，承受新的教育思想，了解新的教育信息，讨论新的教学方法，做一名新时代合格教师。 小学美术备课组工作规划 美术备课组活动规划篇三 一、指导思想： 本年度我们高一美术备课组将连续

9、以校工作规划、教务处工作规划为指导纲要，积极开展课堂教学改革，努力提高课堂教学实效，提高教育教研力量，扎实有效地开展美术教育教学常规工作及教科研工作，详细工作规划如下。 二、工作目标： 1.通过备课组活动，在集体备课、相互听课、研讨中不断提高组内成员的业务水平。 2.加强美术教学讨论工作，如课题讨论、论文撰写，尤其是微课的实践与探究，并组织教师学习理论学问，沟通感想，促使组内每一位教师扎实上好课。 3.积极协作美术教研组组织美术学科方面的活动，仔细预备各项美术竞赛，如美术教师创作活动、学生绘画创作活动，争取在各级竞赛中获得好成绩。 4.做好高一年级专业班的根底教学工作与文化班的校本教学工作。

10、三、主要活动： 1、参与各类专题培训，提高课程意识 根据上级要求，准时参与连续教育培训，上网收集有关文章、资料，学习和摸索现代教育技术，提高为教学效劳的力量。 2、扎实开展专业、校本教学，提高自主进展的力量 课堂教学是学校进展的主阵地，我组各教师坚决执行学校的各项安排，标准的开展各项教学活动。不断丰富备课、听课等各个讨论环节，围绕课程与教学理论、专业技能、实践阅历方法等进展有规划的研讨。尤其是读通修订版课程标准的新变化和整体要求，记牢教学目标和要求，结合备课做到：经常回忆，课课对比。并且明确教学的目标指向，明察学生根底状况，明白教学活动的设计依据。丰富研讨的形式：集体备课、观摩优秀录像课例、仿

11、照改造优秀课例、阅读学习学科核心期刊中的阅历性或理论性文章、注册登录“江苏省教学讨论室”网中的“教学新时空”充分利用其中的优秀资源、仔细听取区域内外的骨干教师上示范课、根本功展现与竞赛、读书心得沟通、学期论文沟通等。同时健全备课组活动的过程治理，运用摄影、摄像、文字等方式对于备课组活动过程进展仔细记录，积存资源，形成共享。 3、参与评优课等竞赛活动 教师的专业技能的持续提高是衡量教师业务素养的一个重要指标。本学期武进区教育局将全面扎实的推动教师的根本功训练，系统的开展教师评优课活动。我组教师要积极参与校内评优课活动，争取参与更高级别的评优评先活动。 4、辅导学生参与各级各类书画竞赛 为参与各级

12、各类活动进展预赛和选爱扬一年级中的优秀学生，组内教师做好辅导工作。 小学美术备课组工作规划 美术备课组活动规划篇四 依据学校教科研工作会议的精神，立足现实、把握方向、回归本质、推动实践，以“有效教学、加强备课组建立”为重点，充分发挥备课组在教育教学工作中的指导、治理、效劳功能，为推动学校教科研工作的可持续进展而努力。 1、坚持以进展为主题，以创新为核心，以提高为重点，以实践为根本，以教育科研促教育质量的有效提高。 2、提高教育科学讨论效率，提高教师理论素养。 本学期连续改良课堂教学，加强校本教研，不断提高教育科研的针对性、实效性和应用性。要立足有效课堂，关注教学的过程与方法，关注教学细节。 把

13、提高教学质量作为改革和进展的核心任务，注意教育内涵进展，加强教学质量监控，加强教学治理。 进一步完善业务学习制度，实行多种方式，多种途径强化学习效果，努力提高教师理论修养。让每一位教师在精读好书的同时，进展自我反思，在深入学习、勇于实践和不断反思的过程中结出自己的思维硕果。 多形式、多层次地开展校本教研的活动，努力解决教师在教学中遇到的疑难问题。 在本学期尚未开学，学校就组织了统一的集体备课活动，并取得了丰硕的胜利。我们美术集体备课组在这次活动中，集体讨论确定了各级段教学进度、各单元课时数；集体讨论每节课、每次作业，集体讨论每个单元教学的各主要细节，确定教学目标、重点难点、突破方法等。并分工合

14、作仔细细致的完成了三个级段本学期的全部美术教学课时的备课任务。 确定每周三上午第三节为集体备课、理论学习活动时间，除备课外，主要是学习新的课程标准，仔细领悟新课改的理论核心，学校校本教研的有关理论和方法，指导详细的教学工作。 1、坚持参与每周二上午的备课组活动，共同研讨自己所教级段所教课时的某一节课，尤其是针对解决所遇到的教学实际问题进展教学科研，不断沟通、共同探讨各自的阅历体会，努力提升备课组教师的教学理念与专业水平。 2、积极参加各级公开课的教学活动，主动撰写教学论文，仔细备好优秀教案。 小学美术备课组工作规划 美术备课组活动规划篇五 一、指导思想： 本年度我们初一美术备课组将连续以校工作

15、规划、教务处工作规划为指导纲要，积极开展课堂教学改革，努力提高课堂教学实效，提高教育教研力量，扎实有效地开展美术教育教学常规工作及教科研工作，详细工作规划如下。 二、工作目标： 1.通过备课组活动，在集体备课、相互听课、研讨中不断提高组内成员的业务水平。 2.加强美术教学讨论工作，如课题讨论、论文撰写，尤其是微课的实践与探究，并组织教师学习理论学问，沟通感想，促使组内每一位教师扎实上好课。 3.积极协作美术教研组组织美术学科方面的活动，仔细预备各项美术竞赛，如美术教师创作活动、学生绘画创作活动，争取在各级竞赛中获得好成绩。 4.做好初一年级专业班的根底教学工作与文化班的校本教学工作。 三、主要

16、活动： 1、参与各类专题培训，提高课程意识 根据上级要求，准时参与连续教育培训，上网收集有关文章、资料，学习和摸索现代教育技术，提高为教学效劳的力量。 2、扎实开展专业、校本教学，提高自主进展的力量 课堂教学是学校进展的主阵地，我组各教师坚决执行学校的各项安排，标准的开展各项教学活动。不断丰富备课、听课等各个讨论环节，围绕课程与教学理论、专业技能、实践阅历方法等进展有规划的研讨。尤其是读通修订版课程标准的新变化和整体要求，记牢教学目标和要求，结合备课做到：经常回忆，课课对比。并且明确教学的目标指向，明察学生根底状况，明白教学活动的设计依据。丰富研讨的形式：集体备课、观摩优秀录像课例、仿照改造优

17、秀课例、阅读学习学科核心期刊中的阅历性或理论性文章、注册登录“江苏省教学讨论室”网中的“教学新时空”充分利用其中的优秀资源、仔细听取区域内外的骨干教师上示范课、根本功展现与竞赛、读书心得沟通、学期论文沟通等。同时健全备课组活动的过程治理，运用摄影、摄像、文字等方式对于备课组活动过程进展仔细记录，积存资源，形成共享。 3、参与评优课等竞赛活动 教师的专业技能的持续提高是衡量教师业务素养的一个重要指标。本学期武进区教育局将全面扎实的推动教师的根本功训练，系统的开展教师评优课活动。我组教师要积极参与校内评优课活动，争取参与更高级别的评优评先活动。 4、辅导学生参与各级各类书画竞赛 为参与各级各类活动

18、进展预赛和选拔高一年级中的优秀学生，组内教师做好辅导工作。 小学美术备课组工作规划 美术备课组活动规划篇六 一、指导思想： 以学校工作规划为指导，针对我校实际，以提升学生的艺术修养为目标。以学生进展为本，全面实施素养教育。每位美术教师要切实做好美术教育教学工作，培育学生的人文素养和综合素养，使我校艺术教育工作再上新台阶。 二、工作措施： 1、深入学习美术新课程标准及美术教学理论，更新教学观念，开展教学讨论及观摩沟通活动，加强教师美术专业根本功训练，提高教师的业务素养。 2、仔细完成常规教学工作，遵守学校的各项教学治理规定按时上课。不断组织深入地学习、讨论新课标，钻研新教材，探究新方法，更新教育

19、观念。更加有的放矢的改良课堂教学，求真务实。 3、仔细开展美术教科研讨论工作，积极撰写教学论文和反思，提高教师教科研水平。 4、有效开展艺术其次课堂活动，使其制度化、标准化：开设与艺术有亲密关系的社团活动、协作学校开展重大美术活动。进展学生共性特长，组织学生参与国内外各类书画竞赛，争取获得优异成绩为校争光。 三、详细工作安排： 九月： 1、制定学科授课规划、课题试验规划和推磨课规划。 2、组建校社团活动，开展校本。 3、正常开展备课组活动。 4、组织学生绘画作品参与各项竞赛。 十月： 1、组织开展组内教师课堂教学研讨。 2、组内研讨：如何在美术课上进展高效的课堂教学? 十一月： 1、加强训练，

20、组织学生预备参与市、区级书画竞赛。 2、正常开展课题试验，留意资料整理。 十二月： 1、课堂教学展现课活动。 2、整理课题资料，撰写试验总结。 3、进行校学生艺术作品展。 一月： 1、完成学生成绩考核工作。 2、做好学期完毕工作。 小学美术备课组工作规划 美术备课组活动规划篇七 一、指导思想： 本年度我们高一美术备课组将连续以校工作规划、教务处工作规划为指导纲要，积极开展课堂教学改革，努力提高课堂教学实效，提高教育教研力量，扎实有效地开展美术教育教学常规工作及教科研工作，详细工作规划如下。 二、工作目标： 1.通过备课组活动，在集体备课、相互听课、研讨中不断提高组内成员的业务水平。 2.加强美

21、术教学讨论工作，如课题讨论、论文撰写，尤其是微课的实践与探究，并组织教师学习理论学问，沟通感想，促使组内每一位教师扎实上好课。 3.积极协作美术教研组组织美术学科方面的活动，仔细预备各项美术竞赛，如美术教师创作活动、学生绘画创作活动，争取在各级竞赛中获得好成绩。 4.做好高一年级专业班的根底教学工作与文化班的校本教学工作。 三、主要活动： 1、参与各类专题培训，提高课程意识 2、扎实开展专业、校本教学，提高自主进展的力量 3、参与评优课等竞赛活动 教师的专业技能的持续提高是衡量教师业务素养的一个重要指标。本学期武进区教育局将全面扎实的推动教师的根本功训练，系统的开展教师评优课活动。我组教师要积

22、极参与校内评优课活动，争取参与更高级别的评优评先活动。 4、辅导学生参与各级各类书画竞赛 为参与各级各类活动进展预赛和选拔高一年级中的优秀学生，组内教师做好辅导工作。 小学美术备课组工作规划 美术备课组活动规划篇八 一、指导思想： 以学校工作规划为指导，针对我校实际，以提升学生的艺术修养为目标。以学生进展为本，全面实施素养教育。每位美术教师要切实做好美术教育教学工作，培育学生的人文素养和综合素养，使我校艺术教育工作再上新台阶。 二、工作措施： 1.深入学习美术新课程标准及美术教学理论，更新教学观念，开展教学讨论及观摩沟通活动，加强教师美术专业根本功训练，提高教师的业务素养。 2.严格执行教学五

23、仔细，做好各项常规工作，仔细上好每一节课，大胆实践，勇于创新，确保教学质量的提高。 3.仔细开展美术教科研讨论工作，积极撰写教学论文和反思，提高教师教科研水平。 4.抓好艺术特长生培训工作，进展学生共性特长，组织学生参与国内外各类书画竞赛，争取获得优异成绩为校争光。 5.加强校园艺术文化建立，布置好艺术长廊和橱窗，定期更换美术书法作品，展现我校艺术教育的成果。 三、主要工作 1.标准教学治理，提升课堂效率。 按课时规划开齐开足课程，不随便删减教学内容，开展“体育、艺术2+1工程”、社团活动等，确保每个学生在校期间至少参与一项艺术活动。连续组织开展艺术进社区活动。 确立“向课堂要质量、向科研要质

24、量、向治理要质量”的观念，在课堂教学中：通过优化学科课程、增加学科活动、联系生活实际、优化教学过程，加强自主性学习、探究性学习、合作性学习，积极探究学科核心素养可学、可教、可评的路径和方式。 2.推行学科共案，加强校本研修。 推行教学共案，有效解决目标不明，内容不清，方法不当，效果不好的低效局面。在校本研修上，着力提升集体教研的组织化程度，校本特色的“一课一研”研修方式，以课例和课题讨论为主要抓手，尝试以审美和人文素养培育为核心，加强和改良学校美育工作。 加强集体备课。运用新课程理念讨论新教材的学问构造，把握新教材的教学要求，探究新教法，讨论新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。

25、每周五上午对教材进展分析，讨论可行性，如不完全可行由下周的主备课人提出改良意见大家商讨并搜集资料确定内容完善集体备课制度。集体备课安排每周一上午进展，制定教学内容，及预定其他事项。 3.落实好各项美术大赛活动。 （1）xx市师生作品征集活动。 （2）教师节作品参赛参展活动 （3）暑假实践作业评比活动 （4）校园文化艺术节师生作品展 4.积极参与学科共同体活动，做好读书、专业训练。 5.积极开发校本课程，稳固艺术特色。组织兴趣小组，以篆刻、书法、绘画、剪纸为主，开发书法、绘画力争有突破，利用课上和课余时间进展指导。 6.做好镇江市立项课题基于乡土资源的初中美术生活化教学讨论的实施工作，做好中期汇

26、报预备。 四、时间安排： 九月： 1.制定学科授课规划、课题试验规划和教研课开设规划 课程班报名实施工作 3.共同体活动 4.组织师生绘画作品参与教师节书画竞赛 十月： 1.组织开展组内教师课堂教学研讨 2.组内研讨：如何在美术课上利用好课程资源 3.共同体活动 十一月： 1.加强训练，组织学生预备参与xx省书画考级 2.正常开展课题试验，留意资料整理 3.共同体活动 十二月： 1.共同体活动 2.整理课题资料，撰写试验总结 3.进行校文化艺术节师生书画作品展 一月： 1.完成学生成绩考核工作 2.做好学期完毕工作 3.共同体活动总结 小学美术备课组工作规划 美术备课组活动规划篇九 一、指导思

27、想： 坚持“三个面对”和江关于创新的讲话的指引，仔细贯彻落实新区的第三次教育工作会议精神，再贯彻教育方针的思想知道下，办出我校信息科技教育特色并全面事实以“创新精神、制造力量的培育“为核心的素养教育，使学校各项工作有一个新进展和新水平。 二、主要工作： 1、 深入的学习各种国内外先进的教育理论与教育阅历，增加责任感，使命感，为党的教育事业而努力，尽力的工作。 2、 落实好浦东新区的美术绘画“我和我的朋友”竞赛活动。 (1)、组织学生报名活动。2月底 (2)、组织学生培训活动。(3月1日3月20日) 3、 加强备课组建立，重视每一次教学讨论活动切实有效的提高教学质量，结合我校研讨的“四结合”课题

28、活动。 (1) 备课组长仔细履行职责，负责组内各项日常工作的贯彻与落实，组织好每次的教研活动，做到“四定二点”。 (2) 每次的教研活动开展好集体备课，说课，上课和听课与评课活动，以及先进的教学理论与阅历的学习，切实提高教师的课堂教学水平。 (3) 仔细开展外出听课、观摩教学录像后的取经说课，上研讨课，评课等教学实践活动。 (4)结合我校研讨的“四结合”课题活动，每个美术组成员积极参加学习活动中。 4、 连续在美术教室中创设小展现窗口，绘画竞赛活动，提高学生学习兴趣，提高学生审美力量，调动学生学习美术的积极性。 这学期开展首届“七彩画笔”绘画竞赛。详细活动内容为“走马看画”，竞赛地点在场地上用

29、粉笔作画，以绘制马的新形象。 5、 美术教师充分熟悉课堂教学是实施素养教育的主渠道，在集体教研的根底上个人仔细备课，批改美术作业，辅导学生，促使学生在美术教学中提高审美力量，提高动手力量，促使全体学生全面进展。 小学美术备课组工作规划 美术备课组活动规划篇十 一、学生状况分析 我校地处县城东南部，环境好，条件优越，招生范围广泛，除了一局部生员是驻城的以外，还有一局部来自农村，故学生的美术层次不齐，因此，教学应本着双基的原则，一切从实际动身，充分发挥乡土美术的特点，联系实际，贴近生活现实，学以致用，充分发挥学生的艺术潜能，优化课堂教学。 同时，作为高一学生对意象艺术已经有了肯定的熟悉，他们从初中

30、的美术以及生活中的装饰品等视觉艺术中已经接触到不同的美术类型。他们能列举出一些作品，但没有熟悉到美存在我们的生活当中，对艺术美缺少全面的了解，学生不能意识不同形态的作品表达艺术家不同的创作意图，不懂得“怪异”的艺术形象中包含着艺术家个人的情感和艺术观念。 高中学生具有好学，擅长思辨的特点。班级中已初步形成自主学习与合作沟通，勇于探究与问题解决的良好学风，他们的洞察力较敏锐，凸显共性思索，抒发个人情感的欲望较强，对问题学习有讨论精神。 因此，作为美术教师，能否把自己所教的学科经营成一门吸引和打动学生的学问殿堂，就肯定要首先在教学实践的探究中查找到一些切实有效的方式、方法和教学理念。 二、教材体系

31、分析 本教材以国家一系列有关教育改革的文件为指导方针，以教育部指定并颁发的美术课程标准为依据打破过去以美术学科学问，技能为主要目标，教材体系构造，构件以促成美术素养为核心，探究美术实践活动为主线，人文性单元构造为根底特征的美术教材新体系。 (一)教材构造 本学期为湘版美术鉴赏的上篇：上篇是分为两个单元：第一单元美术与眼睛、其次单元辉煌的美术历程。 (二)教材特点 1.以学生为本，以学会学习为主要目的。教材注意学生学习力量的培育，使学生在学习过程中不但获得必要的美术史学问，而且通过一些作品的个案分析与专题实践活动使其鉴赏力量获得提高。 2.凸现学科人文性质，以主题情境构课 在教材编写方面，突破以

32、往美术史的线性编写方法，将美术史课程的学问内容进展筛选和重组，并以“专题式”方法，多角度、多层面地细心设计课堂学习内容，帮忙学生绽开学习，拓展学生的自主学习空间，培育探究学习的兴趣;注意课题情感的引发，以境入情，内容以人文价值为中心，让学生在情景中学习，得到态度、情感与价值观的升华。 3.整合学问、链接阅历、把握方法 教材编写思路清楚，图文结合，文字通俗易懂。并且在教材中较多地使用了图形、图表，使得学问要点一目了然。 4.供应学习路径和必要的学习材料 教材中每课设置若干栏目，为学生自主、讨论、探究性的学习与实践制造了条件，并给教师留出较大的弹性教学空间。如：“思索与沟通”“活动建议”“相关链接

33、”等栏目。 5.精选学习材料，举一反三，事半功倍 学问精选，注意以点带面，深入浅出。课文中涉及到的美术作品经典而具有代表性，教材比拟重视艺术规律的熟悉和对艺术本质的熟悉，把学问放在肯定的文化情境中引导学生学习，有事半功倍、举一反三的效果。 6.引导学生从不同角度、不同层面绽开学习 教材关注学生猎取学问的方式和探究问题的不同角度和层面，强调自主、探究与合作力量的培育。 三、教学目标 1.学问目标：“认知活动包括感知、记忆、思维、想象、言语和留意等心理因素，它的进展要经受一个由浅入深、多阶段进展的过程。”让学生通过鉴赏及其背景材料学习、争论和评述。懂得美术鉴赏的根本方法，恰当使用美术术语(如外形、

34、颜色、空间、材质等)，表达出自己的艺术观点，并与他人沟通;运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息;知道中外美术的主要风格、流派，描述中外美术进展的大体脉络。 2.力量目标：“技能是人在通过训练(或实践活动)而获得和稳固下来的动作方式，反映个体操作技术的娴熟性。”技能操作训练，能使学生不断获得一般美术技能操作程序和美术技艺进展意识。因此，鉴赏教学对于构图、形体、比例、构造等造型、绘画要素(线、外形、颜色、肌理等)以及整体效果等方面的技能，只有从美术学习活动中习得，让学生对外形、光色、质感、材料产生视觉感受，尤其要对多样统一、均衡、对称、韵律等艺术规律加以理解，使学生了解艺术家运用各种技

35、能手段来表现艺术形象的感受和熟悉。 3.德育目标：“情感是一个价值标准不断内化的过程，外在的要求、标准要变成学生的内在价值，需要经受承受、产生反响和熟悉到其价值等连续内化的过程，只有在美术教学中不失时机地、有规划地渗透情感教学内容，才能实现情感教学目标。”美术鉴赏教学中的情感目标主要是指美感、审美情趣和情操等方面。就是使学生学会用审美的眼光去观赏、鉴别与评价中外美术作品，理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中熟悉美术，逐步提高其艺术鉴赏力量，养成安康的审美情趣，形成喜爱中华民族文化、敬重世界多元文化的情感和立场。 四、根本措施 1.本学期教材内容涉及的内容面比拟广，包含历史、战斗、社会思

36、潮、时尚、民族文化、民间美术、经济、科技等与美术进展的关系及影响，教学中教师要将情景、故事与艺术作品奇妙、有机结合，通过合理、有效的教学方法，引导学生留意体会美术与社会各个方面的关系，让学生在发觉问题中提高鉴赏的力量。 2.精确把握理解与观赏各类作品的切入点，引导学生对作品本身的形式特征进展观看与讨论，使学生体会到，在绘画中，画面形式和表现手法仍旧是第一位的，理解艺术家在面对特定题材时所采纳的不同处理方式。 3.多采纳争论沟通和综合活动来教学，强化学生的主体地位，为教学创设良好的气氛与情景。运用敏捷多样的方式，引导学生进展自主学习、合作学习和讨论性学习。如：“搜集资料阅读观赏争论探究实践制造评

37、价延长”的讨论性学习方式，注意以小组学习方式进展问题、主题、案例、情境的讨论，对不同的美术作品进展比拟分析，形成小组意见，相互沟通。 4.教师应多结合学生的生活实际和生活阅历，恰当地运用示范，启发、引导学生调动自身的学问储藏，自觉的查找美术作品与社会之间的关系。 小学美术备课组工作规划 美术备课组活动规划篇十一 美术教研工作将连续以新课程改革为中心,以教学治理为重点,以教师、学生进展为根本.严密协作上级部门的各项治理工作为目标，积极为全校教师工作效劳。以提高教师专业化水平为保障，进一步探究新课程理念下提高课堂教学效率的途径和方法，全面提高教育教学质量，推动新课程改革深入实施。 一、教学常规科学

38、标准 1.严格执行国家美术课程规划，开全、开足课节。 不任意增减和调换美术课节，加强学问点与技能点的传授，并在原有教材上添加一局部美术课程的内容。 2.强教学流程的科学治理。 坚持组内集体备课的指导，导在课前，查在课前。 加强课堂教学过程指导，实施有效教学，提高课堂45分钟即时效率，注意教学反思。加强网上教研互动。充分发挥网络平台对教研的促进作用从封闭教研走向开放沟通。鼓舞广阔教师积极参加网络教研，把自己在工作中遇到的问题和困惑拿出来，在网络中寻求专家的专业引领，查找同伴间的教研支持，准时回应和解决教师的教学问题。同时有针对性地开展第一络专题论坛，使网络教研渐渐成为教师提高专业水平的桥梁。 3

39、.讨论探究学科教学规律，引领教师撰写案例、课后反思。 增加教师之间的教研意识，提倡课堂互动，提高反思力量，形成教师的反思习惯，使教师在反思中学会教学，学会学习，把工作过程变成讨论过程，摆脱单凭自己有限阅历进展简洁重复教学的状况，使讨论成为教师的职业特征，使教师真正成为专业工。 二、课堂教学 1.要引导先进课堂文化的传播，指导教师要营造民主、公平、和谐的课堂气氛，为学生供应更多的自主探究、合作沟通、积极思索、实践操作的时机，促使学生改善学习方式，增加学习自信念，提高学习愿望和学习力量。 2.精确把握新课程理念，课堂教学要突出“三实”(真实、朴实、扎实)教风。 三、课题讨论 1.要准时反映学校美术教改动态和课改良展状况，准时推介学校各方面的课改阅历。利用网络教研平台分散教育科研力气。 2.加强美术教学资源的治理与建立，在师资、课程资源、课程实施等方面要有突破。 3.每位美术教师撰写论文至少两篇。 四、教师专业培训 1.在教学技能上。实行多种方式和途径连续做好学科新教材、教法的讨论培训工作，增加培训工作的实效性。 2.在专业技能上，实行走出去采风、坐下来创作的方式提高教师根本功。 3.在适当的时间搞一次汇报展。