小学数学老师家长会发言稿[001].docx

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1、 小学数学老师家长会发言稿小学数学教师家长会发言稿1 敬重的各位家长： 晚上好! 首先作为孩子们的教师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参与我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关怀和对我们工作的支持，同时也庆贺你们的孩子又开头了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺当的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们教师和家长的帮忙。我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习.学习学问比以前深了许多,对学习技能方面的要求高了许多.这样的教育改革,除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求 作为本班的数学教师,我始终在探究,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼

2、,让孩子愿意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探究的欲望,享受胜利的喜悦，为你的孩子的终身学习打好根底。 今日,借这个时机,我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些状况。下面我主要谈三个方面的内容： 一、孩子进入一年级的一些变化。 1、心理方面：对许多事情都感到奇怪，似懂非懂，开头有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 2、学习方面：从一年级开头，学习要拿出真本领。

3、进入二年级后，课程好像一下子变难了，学习内容增加了，除了根底学问以外，课本上，习题中更多的是一些比拟“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实地把握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的转变还表现在难度加大了，作业量相对多了。一、二年级的时候，有的孩子比拟聪慧，不太仔细也能取得很好的成绩，但是到了二年级就没有那么简洁了，稍有马虎，学习成绩就可能滑下来。 二、本班数学数学的状况。 孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。 我们学校的教学工作始终以“轻负担，高质量”为目标，半学期来，上课积极思索，踊跃发

4、言的同学有： 作业仔细，书写工整，格式标准的有： 开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，已经迎头赶上的有： 以上都是一些表现比拟好的地方，固然还存在一些问题：有的上课不用心，小动作不断，有的作业不够仔细，书写马虎，常常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能准时订正，需要教师跟在后面催要。正由于有这些不好的习惯，有一局部孩子的成绩不抱负，考试成绩总是在六七非常，稍不留神就会消失不及格。 三、给家长的几点建议： 为了孩子的进一步进展，为了孩子的安康成长，我在这里对各位家长提几点建议; 一、培育孩子学习数学的兴趣 现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，学问，技能并不是第

5、一位的，而自信念、兴趣和责任心将影响到孩子的连续学习乃至终身。 要培育孩子学习数学的兴趣,首先要留意多鼓舞,少批判.孩子做错了题目要急躁和孩子一起分析错在哪里,错误的缘由是什么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样避开同样的错误再次发生。 二、帮忙孩子养成良好的学习习惯. 一些习惯的培育,最正确时期都在小学阶段，也是最简单形成差异的一个阶段.孩子年纪小,培育的开头应带有肯定的强制性,即详细要求,详细催促,详细检查.有的家长要求一大堆,却不仔细检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子.只有对孩子要求详细,检查仔细,才能使孩子感觉家长要求的严厉性,进而约束自己把要求化为行动.实践证

6、明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定能够养成的,学习成绩也会快速地得到提高.良好的学习习惯,包括： 1、教育孩子上课仔细听讲 认真听教师的引导和同学的发言;认真观看教师教具的演示过程和板书的内容;留意关注和领悟教师的一个手势和一个眼神的示意;听清题目，主动思索，组织好语言;积极发表自己的观点，不懂要大胆提问。 2、讲究作业的速度和质量。 讲究速度要求：备好学习用品;避开不必要的小动作;见缝插针利用时间，准时订正，不拖拉作业;合理安排时间，充分利用好作业的时间。 讲究质量要求：提笔就要仔细做，题目字字点着读，圈关键字词;一旦做了，就要一气呵成，切忌做做停停;做完要自己检查。 3

7、、养成独立思索,不怕困难的习惯. 孩子在遇到稍难的题目,有些畏惧,或遇到一点点困难就寻求帮忙,这对培育独立思索的习惯特别不利.家长当孩子寻求帮忙,不会做时,不应直接教而应和孩子一起分析,帮忙他,教会分析分析问题的方法,渐渐过渡到让他自己也能把握这种分析方法从而独立思索。 三、家长要做的。 定期与教师进展沟通,由于每个孩子的进步和胜利与家长的关怀是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教育过程中消失的怀疑,可以常常与教师保持联系,共同查找最好的教育方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好. 但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合全部家庭,全部孩子的教育模式,以上所谈的一些建

8、议,也仅供参考而已.不当之处还请指正。 感谢大家! 小学数学教师家长会发言稿2 敬重的各位家长： 下午好!感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会。我们今日能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是盼望加强你们和学校之间的联系，好让家长多了解孩子的在校表现，进一步协作教师，做好一些工作，让我们的孩子们学得更好，取得更好的成绩! 下面就大半个学期来你们孩子在校状况向大家做个汇报： 一、半期总结 首先讲讲期中考试状况，我班36人。数学90分以上的有25人，80-90分的有5人,70-80的有6人。总的来说本次考试

9、成绩还算不错，本次的试题并不难。为什么还是有少数同学没有取得抱负的成绩呢?我觉得缘由有几点：首先，个别学生上课不仔细，导致根底学问不扎实，其次，不仔细审题，看题不认真。第三，计算不认真，犯“低维错误”。 有的家长可能会认为我的孩子一、二年级成绩优秀，到三年级成绩退步了，是怎么回事呢?其实，三年级从各方面来说都不能与一、二年级相提并论，三年级是一个过渡阶段。要想拿高分，还是有肯定的难度。我想在座的大局部家长应当常常翻看孩子的书本及天下通练习，那么肯定发觉了现在的学问较深，涉及的学问面也较广。 二、教材分析 本册教材包括9个单元，其中除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及统计是本册教材的重点

10、教学内容。商中间有0的除法、平均数、推断闰年平年、求两天间的经过时间、面积、是本期的教学难点。如面积这一单元，局部孩子多消失1、对求面积和求周长混淆不清。2单位换算出错多，3、单位不带或者错带等现象，我分析缘由如下： 1、学问较深，问题实际化，如：天下通39页欢乐训练第3题(读题分析：此题孩子们多用大长方形的面积小正方形的面积，得到答案刚好15个，但是他们没有考虑实际状况，长15分米只能分成7个2分米要余1分米，宽4分米能分成2个2分米，72=14个，所以正确答案是14个)，这就要求学生对周长面积要有本质的理解，局部同学上课理解了，但由于缺乏练习和记忆，一段时间后就混淆不清了，甚至遗忘了。所以

11、要加强理解和记忆。也就是在理解的根底上把计算公式“背”下来。 2、涉及的学问面广了，变化多了。如：第六单元试卷上填空题第3、4小题求组合图形的周长和已知正方形的周长求面积，选择题第2题、解决问题第5、6题等等。这就要求学生多练，熟能生巧还是有肯定道理的。 三、这学期工作重心 为了让学生更好的理解把握本期的重难点，这学期我主要的工作重心放在作业的纠错上。怎样让学生更有效的改正错误呢，这是我始终思索的问题。于是我设置了一个错题集，让孩子们把自己全部的错题都工整地抄到了本子上，慢慢的，错题就集成了本子。 这样做的好处是特别多的。把自己做错过的每个题都抄在本子上，平常让孩子多看看，以后再遇到相像的类型

12、，思索起来的速度就会快许多，效率也会很高的，也不会消失同一个题或者同一类型的题错两次的现象。积存的题目多了，各种题型都被包括在其中，复习时或者要找题目做练习时，就不必再翻其他练习卷了，直接翻翻纠错本就行了。从设置了的错题集之后，大局部孩子都做得特别的好，但还是有一局部做得不够到位，没有真正的运用好错题集的作用! 固然我们绝大局部的孩子还是态度端正的，本学期进步较大的有吕 霄、龚卓凯、张浩然、马跃奇、陈漫妮、张秋一、冯诗羽、陈若菲、王智衡、冯瑞阳。 四、最终我说说学好数学的几个习惯 1.用心听讲的习惯。 大家思索一下，为什么在家里觉得自己的孩子挺聪慧，而学习成绩则一般?为什么差不多的智力，同样的

13、教师同样的上课，学习悬殊会这么大?听课，是一个孩子最根本的猎取学问的力量!假如上课时用心听讲，积极回答下列问题，数学成绩不会太差。比方班上的冯钦楷，冯瑞阳，申折谦，蘧迦森，孙路棋，吕 霄、陈若菲、张秋一、冯诗羽、陈漫妮、马跃奇、董一蕾、张浩然、龚卓凯、李冠宏、郭美汐、张馨雨、黄婉一、王云扬、谭耀琪等同学就做得特别好。 2.擅长求异和质疑问难的习惯。 爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要“。所以要求家长们肯定要求孩子留意题目中“你还能提出什么问题?”这类题目。因此留意培育发觉问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思索性为主的学科，发觉问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤

14、于思索的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。这一点我们班做得较好的同学有：冯钦楷、冯瑞阳、申哲谦、孙路奇、吕宵、陈若非、冯诗羽、董一蕾、黄婉一、王梓涛、王云扬等。这些孩子擅长动脑，喜爱问“为什么”我特别喜爱他们身上的那股钻劲和学习的干劲。 3.培育学生仔细读题习惯 我发觉现在的学生没有仔细审题的习惯，读一遍就动手做，可结果多半是错的。平常在校写作业时，我都要求学生做应用题时肯定要反反复复的多读两遍题目，假如还不理解再读两遍。(我想局部家长可能也遇到过这样的事情，一道题目一开头做错了，然后你帮他读一遍之后，他又会做了，这说明他当时读题不认真，没思索、不理解。) 4、培育自觉订正错题

15、的习惯。 据我分析，现在许多小孩子做作业纯属完成任务，对错不管，写完为止。就拿第六单元来说吧，刚接触面积，学生很难牢记常用的面积单位，求面积时，大多数学生仍旧写长度单位或不写。还有少数同学，连抄写题中的数据都抄错。 我觉得 家长有必要 适当地 帮忙孩子找到 做错题目的缘由所在，并加强对孩子学问薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。我每天布置家庭作业时，也做了这方面的要求，写当天作业的根底上 还要更正上一次作业中的错题，并能把它写在错题本上，假如每个孩子都能做到准时更正错误，我信任他们的成绩肯定会有很大的进步。 5.严格仔细，一丝不苟的习惯。 做作业时要做到书写工整、格式标准，而这

16、是提高数学计算精确性的重要因素，而且能培育学生仔细负责的学习态度。大家可以翻看一下，只要书写整齐的孩子学习肯定不错，如：董一雷、张馨雨、陈若菲、张译丹、余 佳、魏子昕、张骏聪、陈漫妮、王云扬、李昱林、马艺珈、吕 霄、郭美汐、黄婉一、袁 帅等。而学习好的孩子各方面都比拟优秀。良好的书写应做到书面清洁、书写整齐、工整。养成良好的书写，就能削减孩子由于书写不良而产生的过失，另外也可以培育孩子思维的条理性。 最终，我再次感谢你们来参与这次本次家长会。祝各位家长工作顺当，家庭幸福。愿你们的孩子、我们的学生蓬勃向上，全面进展。感谢大家。 小学数学教师家长会发言稿3 敬重的各位家长朋友： 大家晚上好! 我是

17、一年级的班主任，也是这个班的数学教师。特别感谢各位能百忙之中来参与这次家长会。这既是对孩子的关怀，也是对学校工作特殊是对我的工作的支持。父母是孩子的启蒙教师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，教师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培育孩子，让孩子全面进展，成为有用之才。我也殷切地希望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地进展。我们一年级的教学任务是很重的。假如光靠学校的教育是远远不够的，还需要您的大力支持和帮助，由于您才是孩子的启蒙者，您也是孩子的良师益友。在此，我想给大家几点建

18、议： 1、培育孩子养成良好的学习习惯 催促孩子要按时上学，按时回家。不要迟到、早退。 和幼儿园相比，一年级孩子的学习任务是比拟重的，我们在7:45要开头早读，所以您的孩子上学不要太晚，以免影响早读课。另外早晨家长要辛苦一点，为孩子预备好早餐，肯定要保证孩子的早餐能吃饱吃好，这样才能使孩子有充足的精力进展上午的学习。下午一般3：45放学，请务必准时来接。若遇到特别状况不能准时接孩子，要告知孩子不要乱跑或单独回家。有几个小朋友的家长很晚才来接，教师都回家了，他们还在校园里闲逛，这样很担心全。 培育孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。 孩子放学回家，常常是每个家庭最喧闹的时候。家长要给孩子立下法规，放

19、学回家，要先做作业后消遣，而不应放任孩子。刚开头家长会辛苦一点，要催促孩子仔细做作业，特殊是写的字是否仔细，不好的要让他重写，肯定要让孩子从小养成仔细写字的好习惯，好的学习习惯养成后，您也就省心了。请家长每天在数学书里拿出当天的回家作业，语文书里拿出语文作业，催促仔细完成后放回，明天一早来到学校我们会教孩子从各科里拿出作业来交。 家里最好给孩子预备独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在宁静、干净。学具的预备：书包、文具盒 、直 尺、削好的HB铅笔6-8支左右、圆头小剪刀一把、橡皮数块。全部的文具只要有用就行，不要玩具化、高档化。生活上不要包办，

20、要培育孩子的独立力量，让孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的好习惯。开学到现在已经有好几个家长把孩子忘带的学习用品送到学校来。 在平常生活中家长要留意多跟孩子进展相互沟通，培育孩子的语言表达力量。现在可能家长忙于工作和孩子沟通的时间不多，我发觉我们班孩子的语言表达力量很差，上课回答下列问题都不能说完整的话。比方，出示了一副图教师问：图上画了什么，只会说小鸟、花，而不会说完整的话，如：图上有小鸟，有美丽的花等。另外平常跟孩子说话时要准时订正说错的地方，常常有孩子说一只飞机、一只鱼等。 另外请为孩子预备几本有益的带有拼音的课外书籍，催促他每天定量阅读，这样既复习了拼音，又养成了孩子读书的

21、好习惯，一举两得。家长牺牲一点消遣时间，有意在一旁看书、看报陪着孩子，给孩子以潜移默化地影响。 2、培育孩子养成良好的生活习惯 留意卫生习惯的养成，有了垃圾要扔在纸篓里，地上有垃圾要弯弯腰、动动手，立刻捡起来，渐渐养成良好的卫生习惯。我发觉我们这个班的孩子有一个优点就是不随在乱扔纸。穿着也比拟干净，从孩子身上也看出了家长们好的素养。 培育孩子不撒谎、爱劳动、疼惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯，同时教育学生不做危急动作，不猛跑，树立安全意识和自我爱护意识。(现在的父母都只有一个孩子，孩子逗打的现在是在所难免的，虽然我们这个班男女比例差不多，但这个班的女生课间吵得也特殊厉害，所以我盼望家长能

22、以心换心，相互理解)。 在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食、饮料(在校只喝白开水)带到学校，也不要让孩子带零花钱，懂得节省。 孩子有病不能来学校或者有事需要外出的，要向教师请假。 三、培育孩子的学习兴趣。 通过想一想,动一动,试一试,拆一拆等活动，让孩子在玩中学，多看些卡通的书，参与一些课外的兴趣活动。 下面我说一下本学期的几点要求： 1、不要穿有鞋带的鞋子，有鞋带的鞋子在双休日穿，同时教会孩子系鞋带。常常换鞋。 2、培育孩子自己整理东西(整理书包、文具盒)。预备的学习用品不要太把戏。有的学生把学习用品在上课的时候当玩具在玩。 3、给孩子预备68枝铅笔，在铅笔的一端写上孩子的姓名，用透亮胶

23、贴好，卷笔机不要带来。 4、孩子刚刚从幼儿园升到一年级，各方面都不习惯了，(幼儿园有午睡，小学里睡觉缺乏，到下午就要想睡。所以要保证孩子有足够的睡眠时间。要准时睡觉8：30-6：30 5、回家洗手就写作业，读书，家长在旁边催促。 6、回家作业有些题目要求上的字孩子不熟悉，意思看不懂，家长只要把他不熟悉的字告知他读音就行了，让孩子自己读题自己理解意思，自己来解决问题。我发觉成绩不够抱负的孩子，往往依靠性比拟强，不愿独立思索，课堂上要么等着教师讲解，要么转来转去看别人的。家长要留意正确引导。 7、口算20以内的加减法是非常重要的根底学问，孩子必需学好，并能够到达娴熟计算。由于孩子的根底不同，不同孩

24、子的计算娴熟程度和速度也就存在肯定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是远远不够的，因此还需要各位家长做有心之人，多进展这方面的练习。现在我要求孩子把学过的加减法做成小卡片，请家长每天抽时间和孩子练习练习。每单元完毕后做的练习卷，我会让孩子带回家，请家长肯定要仔细看看孩子错在哪里，并签上名字，让我知道家长的确看过考卷了。现在的孩子真的不能小看，前几次的考卷，竟然有孩子自己签家长的名字。 8、有些孩子入学前就已能认一些字，能做一些简洁的运算，家长看孩子的计算很娴熟，就以为孩子的数学学得很好，但真正考察或解决实际问题时，孩子往往有些不适应。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的

25、学习内容，由于数学并不仅仅是单纯的计算。 一年级的教育、教学事情比拟琐碎，假如家长们为了孩子的进展有什么好的建议，我也欢送各位随时和我联系。我特别盼望得到各位家长的支持、鼓舞和珍贵的建议。总之，我们的目的是全都的，都是为了我们的孩子。 感谢大家! 小学数学教师家长会发言稿4 敬重的各位家长： 大家下午好！特别感谢大家能抽出时间来参与我们班的家长会，同时也感谢各位家长对我们的信任。我们今日坐在一起，是一种缘分更是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的安康成长。 通过这十来天的接触，有一局部家长已经比拟熟识，还有一局部家长不怎么了解，我先自我介绍一下吧，我叫邓宇飞，是本班数学教师，许

26、多人一看到我，有会就问我是不是刚参与工作不久，我20xx年参与工作，在乡下教了四年小学，又到高亭中学教了三年初中，担当数学教学及班主任工作，在初三毕业考试中，我班40多名学生，就有12名学生考入了永兴一中。刚好教完这届初三20xx年我考入了先锋小学，到现在教了三届小学毕业班，每一届毕业班的人平分都在90多分以上。在20xx年那届六年级毕业班考试成绩是全县第一，其中一个学生数学成绩很好，但语文、英语一般，但他在长沙长郡中学招生考试中，数学考了第一名，于是被长郡中学录用了。教完这届后，我又接五年级，于是就和曹教师共同教一个班了，曹教师与我一样，参与工作也有十二年了，但在先锋小学，我们还是最年轻的，

27、所以就成为了全校最年轻的组合，我们两人都特别注意培育学生的综合素养，如：我从学校里借了几百本课外书籍，每一周让学生借阅两次，于是班上养成了良好阅读习惯，丰富了学生的课外学问，也提高了学生的阅读力量与写作水平。一般学校搞大型活动都是孩子参与，家长不参与，于是我们借用学校那个大的多媒体教室让本班的学生自己召开元旦晚会，并编排了一些节目，邀请家长与孩子共同参与，让每个孩子都有一个展现自我的时机，我想孩子长大后，这些有意义的活动是孩子最最美妙的回忆。今年毕业的这些学生，我班上的成绩也很好，有考取长沙广益中学的，长沙师大附中的。有一个领导的孩子，六年级的时候，从红旗小学转到先锋小学来，就是为了到我班上来

28、就读，一年来，她的数学成绩有很大的提高，现在在师大附中就读。总的来说，十多年的教学经受，也积存了肯定的阅历。 在今日家长会上，从我这几年的教学阅历，聊一聊不好的学习习惯对以后数学学习的影响。先说一说小学高年级学生常常犯的一些错误，一是在做作业与考试中常常把题目看错；二是常常把题目中的数字抄错，还有就是在草稿纸上写好答案，抄在试卷上也抄错；三是写的一些数字根本就不熟悉，要去猜，如：写数字8时不封口，4与9写在那里分不清那个是4哪个是9，总是失误丢的分多，不会做丢的分数还少。有一个同事的女儿在我班上，每次考试，她要么就是看错题目，要么又抄错数字，其实她都会做，但考试的分数就是不很高，虽然说家长不怎

29、么看重分数，但还是在意这个分数。造成这样的缘由在一二年级时，就没有养成良好的学习习惯与书写习惯。永兴一中胡校长的儿子在我班上，由于学习习惯很好，考试常常是总分值。 说实话，我开头没有准备教一年级的，也就是在报名的前两天才确定教一年级，缘由是我认为自己适合教高年级吧。反过来又想这一届的一年级不像以住，可以说这一届的一年级家长的素养是很高的，学生都也老都很聪慧，通过这些天的教学，也验证了这一点。在小学语数教师两人称为伙伴，假如我不教一年级就找不到这么优秀的伙伴，所以经过了很久的思想斗争，我就确定了教一年级。 我向一些有阅历的数学教师进展了请教，也结合自己的想法给大家几点建： 1、在一年级，算数的题

30、不难，但有许多操作题需要学生自己动手做的，所以每一个学生都要预备一套数学学具，我想全班还是最好买一样的学具，假如学具各不一样，孩子就会比学具，玩学具，而不会听教师上课布置的操作内容。还有全部的文具只要有用就行，不能玩具化、高档化。现在就常常有孩子在上课时玩文具盒。 2、家长每天都要检查孩子的作业，在检查作业时我们要留意： 孩子在做作业时不是不很仔细，书写是否端正，书写格式是否正确，留意力有没有集中，有没有边吃边写，或者边玩边写，或者写作业很慢的状况？假如现在没有养成良好的书写习况，可以说对以后的学习都有很大的影响，就会消失我以上说的那样。 由于一年级学生许多字不熟悉，一般要求家长帮忙孩子读题。

31、 最好不要让孩子把数学书后面的练习提前完成。你可以教会孩子这些学问，但不要完成练习。这节课要学的假如孩子早已经做完了，她就会认为没必要再听教师的课了，因而就在课桌上搞小动作、找四周的同学讲小话、严峻违反课堂纪律，从而影响了学习，影响了四周同学的听课。那样做可能效果适得其反。 最终检查孩子的作业是否准时按量完成。最好请各位家长在做好的作业上签上名，并在家校联系本上写上孩子完成作业的状况。 我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以也再次盼望家长们多多协作我们的工作，感谢大家对我们工作的支持。我愿与你一起努力，让孩子度过开心的小学阶段。 小学数学教师家长会发言稿5 各

32、位家长： 你好！ 感谢您百忙之中参与学校进行的家长会，各位都是各行各业的精英，也不乏同行，今日我们齐聚一堂，为了一个共同的目的，就是我们科学一班孩子的教育，我作为数学教师代表在此发言深感荣幸。 一个孩子的教育需要学校教育和家庭教育的合力，就像为孩子幻想飞行插上的两个翅膀，缺一不行，哪个教育的缺失都会使孩子飞不太远。所以，我今日要跟各位沟通的是我们需要帮孩子建立的： 1、自信 假如一个人没有成功的信念，他就不会成功。所以建立孩子的自信念尤为重要。这需要我们在与孩子沟通的时候传递一种“你能行”的信息并反复强化。在孩子取得进步和小有成就的时候赐予确定和鼓舞，你的哪怕是不经意的认可就是孩子努力的动力。

33、在孩子进步的时候，不要刚轻描淡写的表扬，随即又提出更高的要求。不要说，“虽然你进步了，可是没有某某进步的多”，“虽然你进步了，可跟谁谁还有肯定距离”“虽然你进步了，可我觉得努力还不够，要是再努力些就更好了”，孩子会觉得，无论我怎么努力都不能使家长满足，怎么努力都达不到要求，孩子会怎么做呢？只有两种可能，从今沉沦和奋起直追，我们的孩子会是哪一种，你能掌控吗？xxxx年9月11日一则题为为培育女儿独立性母亲谎称自己并非亲妈的网页新闻说：申女士和丈夫都有着一份不错的工作，家境特别殷实。她怕女儿在这样的环境中被宠坏了，就骗孩子说“不是亲生的，你妈早死了”，此后女儿变得非常独立，学习成绩突飞猛进，骄娇之

34、气消逝殆尽，等到女儿成家立业、事业有成，她才告知女儿实情。这只是个案，谁也不能保证会消失截然相反的版本。更何况，奇招只能用一次，多了就不灵了。我很能理解各位渴望孩子人生胜利的迫切心理，也知道您对孩子不经意的言语否认和打击绝不是出于您的本意。或许您只是个不擅长表扬的人罢了。不过，为了孩子，请您领先树立对孩子的信念，孩子才会有自信。您的认可和确定就是孩子胜利的正能量。 2、自律 在这个物欲横流和人心急躁的时代，各种各样的诱惑渗透到世界的每个角落，文化走向多元化的同时也趋于庸俗化，各类名闻名家名篇被恶搞，前阵子的“杜甫很忙”就是一个典型的例子，生活在当下社会，我们的孩子难免会遇到这样那样的诱惑，比方

35、“读书无用论”、“金钱至上论”、“干的好不如嫁的好”、“不能流芳千古那就遗臭万年”“拼爹”、“官二代”、“富二代”、“拆二代”等等，甚至有些家长也认为，反正家里有钱，考不上好大学咱买个大学上上，姑且不管好大学能不能买，但就“能学好就学，学不好就不学”的任性态度，我们的孩子能学好吗？前几天不久不就消失一个有钱的主扬言要花一个亿买下河北康熙墓的笑话吗？各种负面的东西充满着社会的角角落落，任何人也不能完全置身事外。我的一个学生家长这样跟我说“我也不是非要孩子考上名牌大学不行，我只是觉得在孩子该努力的年纪知道努力，不会在成年后懊悔今日所走过的路。这就够了”，这是睿智的家长，是孩子人生道路上的指引者。所

36、以，要想孩子知道努力，必需让孩子养成自律的品质，为了心中的幻想，抵抗各种诱惑。胜利需要耐得住孤独和永不言弃的坚持。自律，是我们的孩子所需要的。 3、自省 孔子曰：学而不思则罔、思而不学则殆。学习需要常反思。反思自己的方法，反思自己的得失。就数学学习而言，学一个公式、一个定理，解一道题，要反思自己学会了吗？题目以何种形式对公式定理进展考察，解题的切入点在哪？公式定理如何应用？做错的缘由是什么，做一题，特殊是错一题，都应当有很大收获。常反思，做一题相当于多题。 4、自强 虽说任何时候努力都不晚，但早一天努力就会早一天胜利。那些遇见困难就退缩，遇到挫折就放弃的人，是很难胜利的。自强的人才有可能胜利。

37、歌德说，只有刚毅的人，才有神圣的意志，但凡战斗的人，就能取得成功。世上无难事，只要肯登攀，自强是一种珍贵的品质，自强的人才能攀上人生的巅峰。强健的苍鹰扇动着双翅，飞翔在高空，无畏的目光点亮它前进的道路，查找自己的天堂。它自信，得到诗人的讴歌；它自强，受到英雄的仰慕。苍鹰尚且如此，满腔热血的我们又该如何主宰自己的人生呢。人人都想胜利，可胜利女神并不垂青全部的人，但我坚信全部参加、尝试过的人，即使没有胜利，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。人能走多远，不要问双脚，要问意志；人能攀多高，不要问双手，要问志向。有志登山顶，无志站山脚。 亲爱的家长们，为了我们的孩子，为了孩子的明天，让我们携手为孩

38、子插上飞行的翅膀。 小学数学教师家长会发言稿6 各位家长： 您们好!我是四年级数学教师，今日的家长会首先是“感恩”会。感谢你们六年来对我们学生的关怀和爱惜，更感谢对我们小学四年级教师教育教学工作的大力支持。今日我们能彼此相聚在此，说明我们有缘，我们也很荣幸和快乐能和各位家长坐在一起携手商讨，沟通孩子的学习状况。大家都知道，四年级是小学阶段最为关键的一年，它面临着紧急的毕业考试,打算了你的孩子能否进入抱负的中学就读，所以我们今日聚在一起，就孩子在校，在家的表现进展沟通，以便准时制定有效的措施，从而促进他们的学习，争取每位学生都能顺当进入高一级学校，争取让每位同学，每位家长都能如意。 下面我就从任

39、教学科的状况、学生的状况和今后努力的方向和各位家长谈谈。 一、教师状况： 我们三位数学教师都是从教十几年的老教师，不说教学水平有多高，但自认为教学阅历还是有肯定的积存的，对于教材的把握和课堂教学的调控多少还是有肯定根底的，对孩子的教育还是有肯定急躁和热心的。只要孩子们协作好，我们有理由信任，我们的孩子能顺当毕业，甚至是以优秀的成绩走出我们小学。 二、学科简介 今年由于新课程规划的标准实施，学期时间的短促，教材内容学问点的增多，加之新作息时间的规定，和一些零零总总的规章制度的约束，使得我们的教学时间万分的紧急，我为什么不说非常，说万分，我信任每个家长都能理解这个万分的含义。特殊是数学教学，学问点

40、是一环扣一环，哪个环节的疏漏都会给以后的学习带来很大的影响。而且我们这个学校学习的几个内容都是比拟简单的，对于局部同学来说，可能是属于比拟难理解的。比方：百分数的应用，比例中的正反比例，圆柱圆锥的体积，外表积计算，解决问题的策略等等。所以我们教师在努力做好新旧学问的联系时，也在尽力得提高40分钟的课堂效率，争取提高教学效率和学生的学习效率。 三、学生状况介绍 数学是一们比拟特别的学科，前后学问连贯性比拟强，你哪个阶段哪个局部没学好，甚至是某节课没听好，那么你可能就会像掉了链子的机器，像逆水而行中一不当心松篙的小船，就会一泻千里，要想在跟上，怕起，就要花十倍，甚至是百倍的工夫。 再者四年级的教材

41、，学的学问多了，虽然我们教材各个学问点都是分单元来教学的，但是每个单元和前面的学问是紧紧联系的，有时候你现在学习的学问，就要用到以前的学问，所以综合运用所学学问来解的题也相对来多了些，这样对于局部前部学问把握不够扎实的学生来说，是一个坎，是个极大的挑战。所以，消失了有局部学生情愿抄写课文，也不情愿解答一个数学题，由于抄写可以不动脑筋啊，而解题，哪怕是一个计算题都是要死脑细胞的。呵呵，这句话是某个同学的原话，不是我教师凭空杜撰的。所以，我们有局部学生，越到高年级成绩差距就拉得越大，加之他们自己不想学的状况，课上懒散松懈，甚至影响其他学生学习，课后抄袭，考试消失个位数也是很正常的状况。固然我们绝大

42、局部的孩子还是态度端正的，要求上进的。这点作为教师也感到很欣慰。 四、今后努力的方向要求 大家都知道，只有合理科学的学习方法加上端正良好的学习态度，才能取得好成绩。每次测验下来，都有学生或者家长说：又马虎了，你仔细点就能考好成绩，有时候教师为了鼓舞学生也这样说：“你看看，再动一动脑，再认真一点，好成绩就会离你不远了。”可是四年级了你为什么每次还都那么马虎，那么不情愿多动一点脑呢?我们说在同一类型的题目上，我强调的是同一类型的题目。同样的错误犯一次可能是你的疏忽，缺少阅历，犯两次可能是你没有引起重视，那犯三次呢?这是什么问题?那就是你的态度问题了，那就是你没有仔细对待学习这件事。也只能说明你的学

43、问把握得不扎实。教师阅卷不会由于你的马虎，你的马虎而给你适当的少扣分数，你试卷上反响的就是不会，不懂。考试没有其次次时机，就像乘车拉下一班车，你就步步拉。 家长们，洋洋洒洒地说了那么多，无非就是一句话，一切为了孩子，为了孩子的一切，让我们在余下的7个多星期里，携手共进，相互协作，给孩子树立信念，给孩子以最大的帮忙，争取给孩子，也给我们一个比拟完满的交代! 小学数学教师家长会发言稿7 各位家长： 晚上好!特别感谢大家来参与这次家长会。今日趁这个时机，我想主要和大家沟通一些数学学习的问题。二年级上学期数学同下学期相比，抽象学问多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很简

44、单消失两极分化。下面我分三个方面跟家长沟通： 一关注口算力量的培育。 数学是一门根底学科，各个单元的内容之间都存在有机联系，后面的学习是对以前学过的内容进展更高层次的深化学习，假如根底不牢靠，以后的学习也会变得困难。所以应尽可能在低年级时学好根底课程。其中口算是低年级数学教学的重要组成局部，是学生学习数学的根底，口算速度的快慢、口算的正确率直接影响着学生的数学力量，而良好的口算力量也让孩子在今后中高年级的学习中，把其主要精力放在更深层次的学问学习上，不需再花精力在低级的计算上了，我们每天课上花5分钟-10分钟的进展练习，内容包括： 1、 20以内加减法; 2、 表内乘除法(包括有余数除法);

45、3、 两位数加减整十数(包括整十数加减整十数); 4、 两位数加减一位数(不进位、进位、不退位、退位); 5、 几百几十加整十数(不进位)、一百几十减整十数、几百几十减整十(百)数(不退位); 6、 1000以内：整百数加整十(百)数、整百数减整百数、一百(千)减整十(百)数;数学教师家长会发言稿口算技能的优化提高，还是需要每天坚持不懈的练习，也需要家长每天连续协作. 二、关注孩子解决问题力量的培育，指导孩子学会思索。 学习数学离不开解题，要解题必需先看懂题目。依据我们以往的教学阅历，许多学生做题中消失的错误，不是不会做，而是由于没有认真看清题目要求造成的，有的孩子已经养成了马虎读题，甚至不读

46、完题目就草率下笔的坏习惯，再不改就更困难了。俗话说：熟读百遍，其意自现。 特殊是解决实际问题，也就是通常我们所说的应用题，失起分来也是最多的，我们在课堂教学中要求学生至少读题三遍。 本学期还增加了两步计算的应用题，孩子必需读题理解题意后，明确先求什么，再求什么，再列分步式计算，切忌盲目用已知数去凑算式。所以在家辅导也同样要让他多读几遍题，我们家长既不能因包办代替，也不能不闻不问，关键在于正确引导。同时，家长要鼓舞孩子不懂就问，适当给一些指导和帮忙。 三、注意培育孩子良好的学习习惯 要学好学问，对于低年级学生来说，关键是养成良好的学习习惯。好的学习习惯一旦形成，将会使孩子受益终生。优秀的学生往往就是学习习惯养成较好的学生。但在课堂教学中，一些学生表现出急躁，精神无法集中，行为、习惯比拟散漫等现象。局部孩子对数学作业，只求速度不求质量。改错是草草了事完成，对错题没有仔细去思索并订正。作业的书写也开头潦草。那么我们作为家长应当如何帮助孩子养成好习惯呢，给家长几点建议： 1、 正确对待并重视孩子的回家作业，培育孩子仔细完成作业的习惯。 让孩子感受到你作为家长对孩子学习的关注，也有助于咱们家长准时了解孩子的学习状况。有的家长说我每天都问孩子作业做好了没，光口头上问一问