学前教育研课磨课心得体会范文学前教育研课磨课心得体会范文大全(8篇).docx

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1、 学前教育研课磨课心得体会范文学前教育研课磨课心得体会范文大全(8篇)2023学前教育研课磨课心得体会范文一 要用欢乐去迎接每一天，由于你欢乐，孩子才会欢乐; 要用真情去爱每一个孩子，由于你爱他，他才会爱你; 要专心去与他沟通，由于你是他成长中的启蒙者; 要用宽容去接纳他们每一次成长中的过失， 由于，他们稚嫩的心灵需要更多的呵护 为期七星期的教育实习完毕了，回忆走过的日子，我觉得只能用“光阴似箭”这四个字来表达自己的感受。想想自己一开头的不适应，到逐步的进入状态，再到与孩子们打成一片，最终依依不舍的告辞，整个过程就像做了一场梦，直到动手开头写这篇总结，仍旧有一种恍惚的不真实感，这短短的两个月，

2、于我而言就像是浓缩了的人生，酸甜苦辣一应俱全。好在虽然历经曲折，但总归收获了美妙的结局。丰富的经受使人成长，在这段飞速成长的日子里，我懂得了付出，学会了感恩，收获了真情，因此，“喜爱”、“责任”、“感恩”是这一路走来最深切的感受。 一、唯有喜爱，才能坚持 初入幼儿园的一星期，还不需要组织教育活动，我的主要任务是“观看”和“帮助”，观看幼儿一日生活的流程、观看教师的教育指导、观看幼儿的在园表现;帮助指导幼儿一日生活的各个环节、帮助教师进展教育活动，幼儿园的一切在我这个初来乍到的新手来看，都是那么的生疏。 每天都在擦拭工作中开头，擦拭完教室，立刻要指导来园的幼儿洗手、漱口、吃早餐，刷牙、喝牛奶、喝

3、水、吃中饭、刷牙、脱衣服、起床、穿衣服、吃午点、喝水每个环节都紧紧相扣，没有一点喘息的时间，而我就像个机械的陀螺，不停地转动，同时还要不停地唠叨：“小米，要挽袖子哦。”“成成，快来刷牙。” “夕夕，小椅子摆正，小胸脯贴桌子，大口吃饭。”一天下来，口干舌燥，浑身酸痛，连说话的力气都没有了，除了身体上的疲乏，更重要的是心灵上的空虚。幼儿园的工作非常繁琐，工作的重点是幼儿的保育，真正的严格意义上的教育活动很少，我在努力适应的同时不停地问自己：这种工作的意义是什么?这是谁都可以干的工作啊?它得专业性和技术含量在哪里?以后还有没有从事这个职业的必要?我就在这样的思索中，一次次的陷入无望和苦痛之中。 不仅

4、如此，和幼儿的相处也成了巨大的挑战，由于没有与幼儿接触的阅历，不知道怎样与他们打交道，同时中班儿童又处于自我意识较强的阶段，他们对我这个半路插来的教师并没有表现幼儿的天真、无邪和得意，“我想让你走开。”“哎呀，我不想听你说。”“给我拉下拉链。”这些活生生的幼儿与我脑海中得意孩子的形象大相径庭，我一次次的问自己：他们怎么这样?这是小孩子吗?我应当怎样与他们相处? 就这样，身心疲乏的感觉一次次袭来，我一次次的疑心自己，否认自己，甚至对人生的意义都产生了质疑。可是实习还有很长的日子，生活还要连续，多年的教育经受和人生阅历支持着我，遇到问题，发觉问题后就要解决问题，一味的纠结和埋怨只是躲避现实的软弱表

5、现。为什么我的指导教师每天都能很快乐的工作?为什么她能和幼儿相处的那么融洽?为什么她总是轻松开心的状态?金教师的学历要高我许多，为什么她能如此的投入这看似繁琐的工作? 于是，我便留心观看金教师的一言一行，我发觉她总是微笑着面对幼儿，微笑着与幼儿沟通，微笑着指导幼儿，微笑着面对孩子们的小调皮，她几乎从不严峻的批判孩子，但她带班的时候孩子们都能很有秩序的做事情，很用心的听教师讲话.孩子们并没有由于她的不严峻而不听她的话，反倒很情愿和她沟通，很信任、很依靠她。于是我学着她的样子，少了对幼儿的要求，多了对他们的关爱，我与幼儿沟通的内容也渐渐由给他们要求变成了“小米，哪里不舒适吗?”“要加油哦，教师信任

6、你肯定可以的。”“聪聪，你好棒!”类似这样的关注和关怀。 很快就发觉孩子们一个个情愿和我沟通起来，有了孩子们的主动表达和协作，我的教育指导行为也变得轻松起来了。我和幼儿交往的气氛渐渐的融洽和谐起来了，我也有了更多的时间和精力去关注幼儿一日生活中消失的问题和对个别幼儿的指导了，每日的工作好像也不是那么无意义了。我渐渐开头体会到“寓教育于生活”的真正意义，幼儿在园的一日生活中到处蕴含教育问题和时机，真正优秀的教育工会敏锐地发觉这些问题，并且准时恰当地做出指导。 这样教育的意义要远远大于单纯的教育活动，所以，幼儿教育的工作看似很繁琐，但它不是简洁机械地重复，在看似繁琐的过程中发觉教育的内容，才能真正

7、实现幼儿教育的意义和价值。而要做到这样敏锐地观看、急躁地指导，没有对教育事业的喜爱，没有对孩子们的爱和责任，将是一纸空谈。我很庆幸遇到了一位对教育事业布满激情，对幼儿布满爱心的教师，让我在实习开头就明白了这么简洁却很重要的问题。这样的熟悉直接影响到了我接下来的实习工作，鼓舞着我顺当、圆满地完成了接下来的实习任务。 二、有责任，有动力 教育工作不同于其他行业，它是直接关乎个人进展的宏大事业，受众是实实在在的人，教育质量的好坏影响着个人一生的进展。学前教育尤其如此，幼儿正处于人生的头几年，他们就好比一张张白纸，今后会有怎样的进展，怎样的表现，都与教师的教育息息相关、密布可分。幼儿的推断力量很有限，

8、承受力量却很强，一旦受到某些不好的影响，养成某些不好的习惯，今后是很难转变的。 因此，作为学前教育工，肩负着很重要的教育使命和职责。可是，幼儿教育究竟不同于中小学教育，有量化的检验标准，有特地的监视部门，教育的成效也很难在短时间内显现出来。所以，幼儿教育的质量很大程度上全凭教师的良心和责任。 每天面对纷纷扰扰的幼儿的一日生活，还有幼儿园里各种事务性工作，怎样保证积极向上的教育激情和良好的教育质量呢?通过实习，我觉得最重要的是要充分熟悉到自己身上肩负的使命和扛起幼教工应有的责任重担。真正正正接触到幼儿后，会发觉幼儿在成长的过程中真的会消失形形色色的问题，有些问题看似很小，但不加改正，长此以往养成

9、不好的习惯，会产生很负面的影响。 比方，有的幼儿很反感刷牙，总是想各种方法躲避教师的视线，寻常照看三十多名幼儿已经使得教师筋疲力尽，假如再跟个别幼儿较劲，教师真的会很累。可是一想到这种行为对他今后可能会产生的影响，想到自己作为教师应有的责任心，我就会在第一时间说服自己，结合幼儿的性格特点，以他能承受的方式作出指导，使其真正的承受刷牙这一行为。 在比方，有些幼儿有很强的自我中心愿识，总是与其他的幼儿发生冲突，假如简洁的就外表的行为作出处理，不去开掘他消失这种行为的内在缘由，不针对性地作出沟通和教育，实质上并不能真正的解决问题。可是要想有针对性地处理这些问题，必需要教师在平常充分观看、了解幼儿，然

10、后因材施教，在适宜的时机，进展教育，只有这样才能受到较好的教育效果。但这些都是很牵扯教师精力的事情，假如教师仅仅去应付全体幼儿和园中的事物，是很难有心思去关注这些事情的。所以，只有充分熟悉到自己作为一名幼儿教师应有的对幼儿人格塑造上的责任和义务，才能有动力在繁琐的工作之余抽出特地的时间关注这些问题。有责任，才有动力，这是我在实习中反思到的其次个问题。 三、学会付出，学会感恩 在与孩子们交往的过程中，我真实的感受到了付出与收获的关系。实习完毕的那天，我组织了一个小小的语言活动和孩子们告辞，但我说道自己要离开你们，回去连续读书时，情不自禁的哽咽了那一瞬间我才意识到，原来孩子们已经深深印在了我的心底

11、，不知不觉间我已把他们放在了心里这么重要的位置。 听到我要走了的消息，叫笑笑的小女孩伏在我的肩头抽泣不已，叫阳阳的小男孩把自己做的小卡片托生活教师放在我的包里，叫涵涵的男孩说会在周六的时候写信给我，叫思思的女孩说会亲自做个小鞭炮给我当孩子们毫无保存的表达出对我不舍时，我被这份真实的情感打动了，这是一份沉甸甸的情感，足够我回忆一生。 与孩子们在一起的日子布满了阳光和欢乐，他们的一颦一笑深深地刻在我的脑海里，我很感谢他们专心的爱我，从他们的眼中，我看到了感恩，看到了盼望。他们还很小，将来有无限种可能的进展，但是在人生的第五年他们就已经懂得了许多成年人都没搞清的“感恩”，这让我欣慰，甚至感动。 假如

12、一开头，我只是抱着完成任务的态度去实习，那么与孩子们接触的过程中，我是真正地投入到了其中，我被他们的天真无邪、淳朴和善所打动，我像他们一样，毫无保存的奉献出了自己的爱，或许不久后的一天，他们会遗忘我，但是这有什么关系?他们已经明白了怎样承受爱，怎么爱别人，这就足够了，这就是足以确定我和他们在一起的这两个月了。 实习的日子，短暂而漫长，除了孩子们带给我的温馨感受，教师们的爱也让我受益许多。我的指导教师，常常与我私下沟通，沟通孩子，沟通教育理念，沟通生活问题，毫无保存地赐予我许多指导，她的敬业精神和专业力量对我影响很大，作为具有讨论生学历的幼儿教师，她有许多很有建树意义的想法，并且努力的将这些理念

13、付诸于实践，虽然目前没有足够的空间让她能完成想法，但她这种孜孜以求的精神给了我莫大的鼓舞。今后无论是否从事幼儿教育工作，我想我都能脚踏实地得一步步做起，不骄不躁，把平凡的事情做到精巧，把精巧的事情做到卓越! 时间匆忙，两个月的实习是我迈向社会的第一步，这些日子的收获大大丰富我的人生阅历，我很感谢伴我一路走来的教师、孩子们，在这里我要向他们说声感谢。同时也要对自己说句感谢，感谢自己很仔细的走完了这段日子，感谢自己严格要求自己，很努力地成长。以后的路还很长，还会有更多的实践时机，我会努力的夯实自己的专业学问，完善自己的人格修养，不断进取，勇往直前，制造一个美妙将来! 2023学前教育研课磨课心得体

14、会范文二 多年以来，在县委县政府的正确领导和上级教育行政部门的关怀支持下，我县仔细贯彻落实党的xx大关于“重视学前教育”精神和省委x政府关于加快学前教育进展的部署要求，加强领导、增加投入，努力推动学前教育改革和进展，取得了初步成效。 为彻底扭转学前教育进展相对滞后的局面，在县委县政府的正确领导下，我县切实将学前教育摆上重要的议事日程，屡次组织专题讨论，并相继出去台了一系列的政策措施，将学前教育纳入根底教育的整体范畴，统筹规划，统筹治理，加快进展。县委县政府主要领导和分管领导对学前教育高度关注，屡次到幼儿园进展实地调研指导。县人大、县政协也非常重视学前教育工作，组织了专题调研，重点讨论和催促加快

15、学前教育进展问题。依照国家、省、市的中长期教育改革和进展规划纲要，20xx年我县制定了莲花县中长期教育改革和进展规划纲要(20xx-20xx年)(莲发20xx25号)，在纲要中明确要加大学前教育政府投入力度，加快推动幼儿园建立，强化政府对学前教育的效劳职能。依据江西省民办教育促进条例、幼儿园治理条例以及江西省民办幼儿园治理方法(赣府厅发20xx83号)，我县先后制定下发了关于标准幼儿教育、切实加强治理的通知和关于进一步标准幼儿办学加强办园治理的意见，明确了学前教育治理体制，标准了幼儿园办园的审批程序，有力地促进了学前教育的标准有序进展。此外，还明确了政府各部门的职能，县教育、公安、消防、卫生、

16、国土等部门结合自身工作实际，制订完善了学前教育治理规定、登记注册治理方法、幼儿教育督导和评估定级制度、卫生和安全治理制度，并常常深入实地指导工作，确保了幼儿园建立的制度化、标准化。 近年来，我县依据国务院关于当前进展学前教育的若干意见(国发20xx41号)和省市相关文件的要求，不断调整设园布局。根据我县经济进展状况和人口增长趋势，制定了莲花县学前教育三年行动规划和莲花县学校布局调整总体规划。将学前教育纳入全县教育进展规划，明确了学前教育进展的目标和任务，实施步骤和政策措施。目前，我县学前教育步入正轨，呈现出安康快速进展势头。 我县在积极履行政府进展学前教育的责任外，还积极鼓舞社会力气办园，逐步

17、形成了以政府教育职能部门办园为骨干，社会力气办园为主体的学前教育格局。根据江西省幼儿园条件标准(赣教基字20xx70号)的要求，我县积极推动改善幼儿园办园条件工作。公办幼儿园建立方面，20xx年县政府投入上千万元在城西教育园区兴建一所省级标准示范性幼儿园，目前根本建成。明年春季县保育院将搬入新园区办学。20xx年政府财政规划总投资980万元，在升坊镇、湖上乡、良坊镇、南岭乡安排新建农村公办幼儿园各1所，目前正在紧急的建立之中。民办幼儿园建立方面，社会有识之士投资兴办幼儿园热忱高涨，如高洲中心试验幼儿园、琴亭白岭德生幼儿园、良坊镇中心幼儿园等，都是近年来新建的民办幼儿园，投资都在百万以上，园舍美

18、丽，环境美丽、设备较全;其它民办幼儿园也积极自筹资金改善自己的办园条件，如琴亭小精灵幼儿园、大风车幼儿园、高洲新爱婴幼儿园等。据不完全统计，从20xx年至20xx年以来全县民办幼儿园改善办园条件共投入资金达1000多万元，现在全县幼儿园条件有了较大的改善。一方面，园舍环境美丽，幼儿园活动场地，室内外生均面积均超3平方米，符合上级部门规定标准;另一方面，幼儿园教学设施设备有较大的补充，大多数幼儿园有电视、dvd、录音机、电子琴等教学用具，有适合幼儿教育使用的桌椅、大中小型玩具等。全县90%以上幼儿园都安装监控设备和配备消防器具。从20xx年开头，中心下拨专项资金用于支持农村学前教育进展，今年我县

19、已下发奖补资金31万元到11所标准的民办幼儿园，另外还有幼儿教育设施设备专项资金66万元用于幼儿设备设施添补，目前已经着手招标购置。 通过加大政府和民间多方投入，学前教育进展热忱空前高涨，一批建立起点较高、根底设施较好、师资力气较强的幼儿园正在蓬勃兴起，幼儿园数量和在园幼儿数不断增加，学前教育规模进一步扩大，较好地满意了广阔人民群众对学前教育的需求。 始终以来，我们以提高学前教育办学质量为目的，标准了幼儿就近入园的办园行为，原则上每个乡镇要有一所中心园，每个行政村有一所村办园;出台了一系列的措施和方法，开展了多项督导检查活动。依据江西省民办幼儿园治理方法(试行)、萍乡市幼儿园达标评估细则和萍乡

20、市教育局关于对全市民办幼儿园进展清理整顿的通知(萍教基字20xx14号)等有关法规文件精神，我县制定了莲花县民办幼儿园督查评估实施方案。在每学期开学之初，教育行政部门会同各乡镇政府开展幼儿园教育教学、安全等专项检查活动，检查人员到幼儿园实地查看园舍环境、安全设施、教学设备、幼儿住宿、幼儿饮食、幼儿教材、幼儿玩具、卫生消毒、各种证件等，并且不定期的对全县各幼儿园的园务治理、安全保教、师资队伍建立及收费等方面进展评估和督查指导。根据江西省民办幼儿园治理方法(试行)和萍乡市幼儿园达标评估细则等要求，开展全县学前教育专项整治行动。20xx年对办园条件非常简陋完全是家托式所谓幼儿园，或存在安全隐患又不进

21、展整改的幼儿园，下发整改意见通知书或停顿办学通知，依法取缔关闭不合格幼儿园。根据上级有关安全标准要求，加大违规校车的整治活动，对于幼儿园接送幼儿使用拼装车、改装车、无证无照车或租用社会车辆依法查处。20xx年3月国家颁发了幼儿园工作规程(修订稿)和幼儿园教育指导纲要(试行)，我们准时下发到各个幼儿园，要求组织仔细学习，切实执行;县教育局也常常组织人员深入各园进展督查，并加以指导。通过学习和践行，全县幼儿教育办学日趋标准，办学质量明显提高，学前教育更有长足的进展。 我县是一个山区小县，幼儿教师尤其是民办幼儿教师学历原来都普遍不高，中专及以上学历所占比例少，还有较大局部教师不具备幼儿教师资格，师资

22、难以适应幼儿教育工作，为此，我县坚持“以岗位培训为主，园本学习为辅”的幼儿教师连续教育原则。不断加强幼儿教师队伍建，切实提升幼儿教师业务素养和教学水平。近几年我县加大了对学前教育师资队伍的培训工作。县进修学校和县职校积极组织本县一些学历水平未达标的幼教工进展系统的学前教育学问专业化培训，先后举办了五期农村幼儿教师培训班，培训考试成绩按要求合格后，予以颁发幼师毕业证，按程序取得幼儿教师资格证;据统计，几年来，我县共培训幼师近400人次，目前有196人已取得幼师毕业证或幼儿教师资格证。通过这些培训，较大地提高了全县幼儿教师保育教育的力量和水平。 由于种种缘由，我县学前教育还存在不少的困难和问题，仍

23、旧成为我县教育体系中最为薄弱的环节，与全县经济社会进展还不协调，与人民群众的教育要求还有较大差距，详细表现如下： 1.办园行为还存在欠标准，不均衡现象，规模办园有待加强。“家托式”办园设施设备简陋落后。有的幼儿园园舍场地面积不达标，个别还存在安全隐患，局部幼儿园是办在民用住宅内，办学、生活在一起;局部农村幼儿园设施不齐，教具少，大型玩具更是少见;师资不达标，有的幼儿园只有一个人，这个人既是园长又是教师还是保姆，纯属家托式办园，根本不符合幼儿园办学要求。 2.全县范围内还存在幼儿园布局欠科学，存在点多面广问题，尤其是在农村，有的甚至一个自然村办几家的状况，造成办学条件简陋，生源混乱，无序竞争的现

24、象。 3.教育观念落后，受一些家长和幼儿教师本身素养影响，幼儿教育“小学化”的倾向严峻。 4.安全工作有待加强，大局部幼儿园幼儿接送制度不完善，少局部幼儿园还存在用不合格车辆接送幼儿。 5.师资整体水平有待提高。按规定，幼儿园每班应配备2教1保，教职工与幼儿配备比至少是1:12;同时幼儿园的教师应具备幼师毕业及以上学历并取得相应的教师资格，保育员应具有初中以上文化程度并承受过幼儿保育职业培训。目前我县最大的公办幼儿园县保育院作为省级示范性幼儿园都还没完全到达两教一保的配编，存在缺编状况，教师的平均年龄是40.6岁，年龄构造偏大，每学期都是聘用一批临时教师代课，这些代课教师不但专业素养较差而且还

25、不能稳定，所以也影响着教育教学质量。全部民办幼儿园在园(所)幼儿有8156名，有教职工共535人，其中取得教师资格证或具有学前教育毕业证的只有196人，合格率为36.5%，教职工与在园幼儿配备比为1:15，应当说全县民办幼儿园师资队伍数量和质量均未到达要求。 2023学前教育研课磨课心得体会范文三 教学见习是幼儿教育专业教学规划中的重要组成局部，是学生学习过程中重要的环节，对幼教专业学生能否成为一名合格的幼儿教师至关重要。 树立从事幼教工作的荣耀感和责任感；全面贯彻党的教育方针，做好启蒙教育，为祖国培育高质量的优秀人才打好根底。 1、理论与实践有机的结合 通过见习使学生把课堂上所学的根本学问和

26、根底理论应用到实践中去，处理好学与用的关系，在实践中逐步将所学的学问转化为力量。 2、检验所学的学问 15级学前教育专业的学生通过一年多的专业学习，已初步把握有关幼儿教育的理论学问和专业技能，但是，学习的目的在于应用，教学见习就是检验所学学问及把握的程度，以便及早地发觉问题，加以祢补。 3、向社会学习 教学见习是学生走向社会的第一步，是为了使幼教专业的学生更好地了解和熟悉社会。这一过程对马上毕业的学生非常重要。参与工作要面对现实，把握社会进展的方向，确定自己的目标和抱负，使自己德才兼备，成为一名合格的幼儿教师，真正有所作为。 1、为加强见习的组织治理，保证见习效果，在学校的领导下，成立见习指导

27、小组，详细指导本次见习活动的实施。见习组长：徐立华副组长：吴广宁 组员：李卓、于敏、蒋超越、范丽莎、曲伟强、李明冉、杨青、郝哲、赵萌萌。 于10月10日开头，每批见习时间为两周。 2、本次见习活动，共分二组进展，每组21人，每组选一名小组长，有两名带队教师带着， 3、见习期间按时上早操、晚自习。 1全面了解幼儿园 见习中，学生分别参加幼儿园托、小、中、大班的保育和教育工作，要对幼儿园的性质和工作任务做到全面了解，提高对幼儿教育工作的熟悉。 2学习把握幼儿园常规教育的内容与方法 实施全面教育即体、智、德、美四个方面的教育是幼儿教育的根本原则，把这四项教育内容贯穿在组织幼儿的一日活动各环节之中，把

28、幼儿培育成为具有安康体魄、良好习惯、优良品德和美妙情操的人，成为祖国将来的栋梁之才。 3参加设计、布置幼儿园活动室 环境是幼儿教育的一种手段，也是幼儿生理进展和心理进展的条件，学生要对见习班的活动室进展一番设计、布置，为幼儿制造良好的生活学习环境，从中了解幼儿园活动室设置与幼儿教育之间的连带关系。4把握评价幼儿园教育教学活动的根本方法 能否正确的评价他人和自身的教育教学活动，是检验、衡量教师素养的主要标准。学生要开展相互评议和自我评价活动，对比检验把握教育教学方法的状况，使自己的教学水平不断得到提高 教学见习成绩考核依据见习的任务和内容要求,并结合见习学生在见习期间的表现进展检查、衡量评价。总

29、分85分以上为优秀，7084为良好，6069分为合格，60分以下为不及格，见习成绩按比例纳入学习成绩考核。 1、保育见习成绩（30分） 由见习班教师依据见习生在保育教育中的状况确定并写出评语，见习期间表现分数由本校带队（指导）教师依据“对见习学生的要求”规定对比学生的实际状况，共同议定，确定等次，写出评语。 2、教育见习成绩（70分）（1）由见习班教师和本校带队（指导）教师共同对学生的课堂教学（每生必需讲一堂评价课）做出评价(20分)（2）见习完毕时，每生依据见习期间的表现，仔细总结，写出见习总结（25分）和学前教育专业见习报告（25分）。 保育员见习指导书 依据保育的性质、任务和保教结合的原

30、则，对保育见习的工作提出如下要求，目的在保育见习中作为考评标准的依据。 来园：来园是幼儿一日集体生活的开头，也是保育最紧急的环节之一，各班教师要在这短暂的时间里为本班幼儿做许多的保育工作，室内外卫生、接待幼儿和家长、观看幼儿状况、幼儿服装的放置、晨检等。盥洗：做好盥洗前的预备、盥洗指导、养成卫生习惯饮食：包括早餐、午餐、水果、晚餐等，保证卫生、安全 睡眠：保证幼儿睡眠时间和质量，检查订正幼儿的睡眠姿态并能安全、放松的入睡。 户外活动：包括熬炼、嬉戏、早操、课间操、漫步等，留意安全、防护教育，防止运动事故的发生。 教学活动：正确使用教具、玩具。严禁体罚和变相体罚。嬉戏活动：形势符合幼儿特点，合理

31、设计嬉戏过程。 离园：清扫卫生、整理幼儿服饰物品、幼儿总结性谈话、与家长汇报交接、检查教室教育活动见习 来园：养成礼貌待人的习惯，干净卫生习惯，盥洗：做好盥洗指导、养成卫生习惯饮食：养成良好的饮食习惯。睡眠：养成良好的睡眠习惯 户外活动：加强自我爱护意识教育，英勇自信等品质教学活动：审美能立、制造力等培育 嬉戏活动：加强自我爱护意识教育，英勇自信等品质 离园：擅长使用表扬鼓舞等方式对幼儿进展各种习惯的教位及要求。 幼儿园见习指导教师职责 1、与学校带队（指导）教师商定执行规划的方法和方案，给学生布置详细的任务。 2、见习学生介绍教学状况，教学规划及教学阅历。 3、指导学生钻研教材、进展备课，审

32、查、修改见习学生的教案，指导见习学生预备教具。 4、听见习学生讲课、组织活动，课后评议，准时对见习学生赐予指导，指出优缺点，评出见习考核成绩。 5、对见习学生保育、教育工作成绩进展鉴定并确定评语。 见习守则 1、正确熟悉教学见习的意义，端正学习态度，仔细对待见习工作。见习中要刻苦钻研，虚心求教，大胆创新，努力克制困难，按要求完成各项见习任务。 2、敬重指导教师，虚心向指导教师学习，自觉听从领导，遵守各项规定和制度，严于律己，宽以待人，不旷课、不迟到、不早退。 3、积极热忱地关心幼儿的安康成长，亲身体验幼儿园保育和教育的实际工作，要同幼儿教师和保育员一起为孩子的安康成长付出辛勤的汗水。 4、为人

33、师表、仪表端庄、衣着大方，讲文明、有礼貌、不吸烟、不喝酒、不自由散漫。 5、关怀集体，关怀他人，团结互助，取长补短，共同进步。 6、爱惜公物，借用见习学校的图书、仪器、教具等要准时归还，不得损坏，丢损赔偿。 7、保证安全。来回路上留意安全，到见习点后留意幼儿安全，提高安全意识，把握安全措施和对幼儿进展安全教育的详细内容和方法，杜绝意外事故的发生，确保见习任务的圆满完成。 教务处 学前教育系 20xx年9月30日 实习实施方案 （学前教育专业） 2023学前教育研课磨课心得体会范文四 活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特别的地位，在小学教育中活动往往被理解为是

34、教学的帮助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。 作为学前教育专业的学习者，我于是xx年xx月进展了一次在幼儿园的实习，学前教育专业毕业实习报告。我充分的利用了这几个月，进一步体验了幼儿园生活，对幼儿工作这个概念有了真正的了解，同时也学会了怎幺当一名合格的幼儿教师。实习过程：在到了幼儿园后，依据我的实际状况，园长把我安排在学前班. 我和幼儿初步熟悉和接触的过程，和他们相处肯定要把自己扮演的角色把握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。 1、不要以正规学校教育去要求幼儿，削减幼儿玩和睡的时间。 2、教育方式应符合幼儿的心理，以嬉戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢快中学习，使生理

35、器官和共性品质都得到安康进展。 3、敬重幼儿的自然进展，给以适当的帮忙和指导，促进幼儿的全面进展。 教学的过程，也就是活动设计过程。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。例如：活动设计-豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里随处可见，是幼儿最喜爱玩的嬉戏材料。幼儿玩这些东西的，比玩价格昂贵的机械玩具，电子玩具对进展各种力量有更积极的意义。 1、玩泥：可教幼儿用粘土捏造不同外形的物体。如动物、小飞机、小手枪、人物塑像等。这些活动是幼儿熟悉客观世界，丰富审美内容和仿照大人制造物质财宝的过程。 2、玩沙：带幼儿到沙滩，在沙堆上打

36、洞，挖开搞建筑，使幼儿熟悉沙的蔬松性和极好的渗透性，熟知沙的多种用途。 3、玩石：敲击石块的声响，磨制石器，堆砌假山供观赏，观看屋檐下水滴石穿的现象，熟悉石块硬，脆和不易在自然条件下变形的物理性质。 4、玩水枪：枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水，放纸船在水面上漂移，教幼儿初步熟悉水的浮力。在水放置的不同温度的环境中，看水的液态、气态、固态的物理性变化。总之，教育是个互动的过程，教师只要仔细投入教学，幼儿就会积极协作，这种过程是很快乐的。 三通过几个月的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式： 1、启发式。表现为一切活动都不是根据预先设计好的程序来进展的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自

37、己的兴趣去随便活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。 2、秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进展的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培育他们做事一丝不苟的精神和责任感。 3、传统式。在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习惯和构造有助于培育幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的熟悉。信任我肯定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成长时的欢乐。以上是本人在毕业时写的实习报告，同专业的学友可相互参考一下.

38、2023学前教育研课磨课心得体会范文五 上周五去北京参观学习，是关于学前教育的。参观学习的人来自山西、内蒙、湖北，还有保定、涿州、高碑店，共46人，仅我和山西一书商为男性。 周四晚上，组织方设宴招待与会人员，吃云南菜。我不喜爱吃云南菜，于是就用心听大家谈天。内蒙乌海的张某，1994年开头办幼儿园，从租民房，16个孩子起步，进展到现在幼儿园占地15亩，建筑面积11000平米，近1000个在园幼儿，她一脸的傲慢给我看照片，是她们幼儿园的主厅，一个完整的、浓缩了的世博会中国馆的造型。席间，张某拿出随身携带的小本，登记同行们的谈话。还有一个山西来的50多岁的老园长，不善言辞，经营着一个700多人的幼儿

39、园，经别人透露得知，她在北京二环边上东直门一带有一套150平米的房子。除我之外唯一的男士是山西小草堂的总经理刘某，他在太原办英语培训班起步，最多时单季招生1800人，后来由于教育局的干预，效益不好，转向幼儿教材的出版发行，熟识他的人都说他是个才子，是否属实不清晰，他在谈天时说晋商是以经济建立为中心的时代炒作起来的，只能代表山西文化的一小局部，山西真正的文化在于厚重的历史，山西是中华文明的发源地，比方二十四节气只有在山西才丝毫不差，听上去“好像”很有文化。他们谈起自己创业的过程都有无限感慨，说起自己的企业都布满着像对孩子一样的感情。而几个公办园的园长、领导们，包括我这个所谓的“教育干部”却显得有

40、些木讷，无从插嘴。我不得不感慨，要狠斗“公”字一闪念。 闲聊间，人们还谈起自己的业余生活和爱好。他们当中有几个人刚结伴去了云南，在遥远的小镇旅游，去淘琥珀、玉石，旅程布满艰辛和刺激。好几个人到欧美国家考察学习，为了自己幼儿园、企业的进展。他们谈了许多先进的理念，他们相互留下号码。而我只能傻傻地呆在一旁，我不会用微信，甚至还以为微信是个不好的东西。 周五参观了两个幼儿园，蒲黄榆二幼和中华女子学院幼儿园。固然，幼儿园的硬件水平、治理水平、办园理念都使人耳目一新，印象更深的是中华女子学院幼儿园。进入幼儿园，门口的电子屏上显示着当天过生日的小朋友的班级和姓名，祝小朋友生日欢乐。幼儿园的占地面积和建筑面

41、积都不大，整体环境布置特别朴实，以白色为主，但是到处专心。每个班的外面是带班教师的照片，都是生活照，还有全班幼儿的“全家福”，幼儿的外套整齐的码放在一个个透亮的整理箱中，活动室对面的墙上是幼儿一日排便记录，还有科学育儿宣传资料，全部都是白纸黑字打印。走廊的墙上有我们的四季、我们的一天等照片集，都是幼儿在园的记录。尽管看得不是很认真，但清楚感受到了幼儿园的温馨、暖和，治理者的专心、爱心。 幼儿园的园长叫胡华。网上这样介绍她“学术背景使她在幼教领域出类拔萃。她是幼教界的学者和思想家，是新一代园长中高素养的大师级的领军人物。现任中华女子学院学前教育系副教授兼中华女子学院附属试验幼儿园园长。”胡华给我

42、们做了约1小时的报告，四点印象深刻： 1、谈到幼儿园环境创设，她说理念来自庄子人世间的“虚室生白”。(即心无任何杂念，就会悟出“道”来，生出才智)幼儿的世界本就丰富多彩，绚丽奇幻，无需过多装饰，给他们空间，他们自己会制造。 2、谈到自信，她说“自信是知道自己有缺点，但是我爱我自己”。所以她们幼儿园就是要培育孩子正确地爱自己，然后爱亲人、爱朋友、爱生活。 3、谈到工作，她说幼儿园创办很困难，但是她喜爱自己的工作。她坚持要一边在中华女子学院任教，一边办好这个幼儿园。学前教育的学科背景和理论讨论是她的优势，不能放弃，幼儿园是她的抱负的试验基地，更不能放弃。尽管工作繁重，但由于喜爱，不觉得累。 4、谈

43、到与一个父亲有心理问题的孩子沟通时，胡华几度哽咽。她始终关怀这个孩子，并逐步转化了他的父亲。 学习不仅让我熟悉到工作、业务上的缺乏，还让我熟悉到自己生活上的欠缺，后者甚至更重要。我们往往把物质生活的匮乏归结为工作酬劳的微薄，却不会把精神生活的空虚归结到工作价值的缺失。 是不是可以这样理解：当我们不再为自己工作了，可能也就不会为自己生活了。 2023学前教育研课磨课心得体会范文六 各位领导： 黄店镇位于兰溪市西北部12公里处，总面积135.25平方公里，辖46个行政村，总人口3.7万，农业人口3.6万，是大红柿、棉花、茭白的生产基地，同时也是升级生态镇。由于经济的落后，也是全市5个欠兴旺乡镇之一

44、。全镇幼儿园6所，其中，镇中心幼儿园为政府办园。全镇36个班，在园幼儿605人，教职工总数50人，幼儿园专任教师持证上岗达100%，大专以上学历15人，占专任教师人数的58%。全镇学前三年受教育率到达100%，学前一年受教育率100%。 近年来，我镇始终把教育工作作为经济建立和社会进展的支撑点，把学前教育工作当作一项根底性工作来抓，立足镇情，不断标准办园秩序，积极开展园所达标等一系列活动，努力营造全社会关怀支持学前教育的深厚气氛，使学前教育工作开展的既扎扎实实又卓有成效。 一是加强领导，努力形成学前教育建立工作合力。镇党、政府准时成立了创立金华市学前教育先进或达标乡镇工作领导小组，分管领导亲自

45、抓学前教育工作，屡次召开学前教育专题会、调研会、发动会及园所建立现场会，分析学前教育面临的问题和形势，讨论解决问题的方法和措施，并结合本镇实际，明确了以镇中心幼儿园为骨干，以个体办园为主体的办园体制，积极推动幼儿园达标活动。同时，立足本镇实际，就影响我镇学前教育工作的各种因素进展了深入细致的调研分析，仔细制订黄店镇学前教育三年行动规划的详细方案和措施，统一了思想，提高了熟悉，营造了齐心协力抓幼教的良好气氛。 二是着力加强中心幼儿园建立。镇政府在镇财政非常贫困的状况下，砸锅卖铁，多方筹措资金，不断加大对镇中心幼儿园建立的投入力度，近年来，镇中心幼儿园总投资累计达300多万元，新建的镇中心幼儿园将

46、到达省级示范幼儿园标准。 三是不断进展壮大民办幼儿园的主体力气。根据“就近入园、扩大规模、村园民办”的原则，依据我镇实际状况，在科学论证的根底上，根据黄店镇学前教育三年行动规划，盘活资源，对社会上闲置的房屋土地，利用原有小学的校舍等多种方式扩大幼儿园数量和规模。对现有园所依据标准通过改建扩建、校舍置换、拆并等调整措施，实行缩小班级规模、削减班额、分流生源等方式扩大生均面积，使园舍达标。到今年秋合并后全镇有幼儿园6所，其中公办1所，民办5所。 四是努力改善幼儿园内部设施条件。先后投资10万多元，对中心幼儿园各种玩具配备达200余件;为节省资金，在室内外环境布置方面，提倡各幼儿园发动教职工自己动手，并鼓舞幼儿积极参加到环境创设活动中来;在玩教具配备方面，要求尽量利用农村丰富的自然材料、废旧物品进展收集、自制，据不完全统计，近几年全镇幼儿教师自制教玩具达600多件，为进展幼儿教育做出了奉献。 五是不断提升整体办园质量。近年来，我们先后组织骨干幼儿教师分别去兰溪试验幼儿园、兰溪教工幼儿园参与业务学习和现场观摩。每年暑假，我们都要组织幼儿教师到兰溪市教师进修学校参与培训，加强