小学教师工作计划（14篇）.docx

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1、 小学教师工作计划（通用14篇）小学教师工作规划 篇1 转瞬间，新的一学期又降临了。回忆上学期走过的路，收获多多！固然也有一点点儿圆满。本学期将在前面的根底上把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风。本人特制定其次学期班主任工作规划如下： 一、指导思想： 以学校工作规划和德育工作规划为指导，仔细贯彻落实小学生守则、小学生日常行为标准，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生共性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。积极参与学校和德育处组织的各项活动，制造温馨之家，成为一个有特色的班级。

2、二、班级根本状况： 本班原来共有学生31人，其中男生16人，女生15人。由于一年级学生年龄小，在行为习惯及学习习惯的养成上虽然经过上学期的学习已有所进步，但仍比拟欠缺，因此我将力争让孩子们尽快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。 三、班级奋斗目标： （一）在行为习惯方面，养成良好的生活学习习惯。 （二）在思想道德上，培育学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。 （三）以学校和班集体规划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，依据本班学生特点，培育学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好

3、的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。 四、班级治理措施： 为了使学生能够及早更好地适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我打算从以下几点入手： （一）学习方面 1、上课能积极发言的同学赐予红花嘉奖。 2、上课仔细听讲，会学习的同学赐予大拇指嘉奖。 3、作业写得洁净又干净的同学赐予笑脸嘉奖。 （二）纪律方面 1、课间作好课前预备，由班干部进展治理，教师帮助治理。 2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操仔细的

4、同学可以得到小红花。 3、培育学生在楼道不打闹，校园不疯跑，轻声慢步进课堂，上学放学排队走的好习惯。 （三）劳动方面 1、做值日仔细的同学可得卫生小红旗。 2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。 （四）卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早上、中午分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时进展爱惜环境和花草的教育。 （五）安全教育方

5、面 “安全时刻记心中”，时刻提示学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，不在教室里追赶，公路行走看车辆，生疏人不搭话，安全回家。 五、班干部的培育： 一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极协作着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采纳鼓励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意观看他们的动态，观看他们的适应力量及组织力量，选择优秀的，有上进心的，关怀集体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中熬炼自己，并培育他们喜爱集体、关怀他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们协作教师进展差生转换。班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部

6、却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 六、加强与家长的合作： 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。 七、各月详细工作安排： 二月： 1、沟通寒假生活，寒假生活总结。 2、学习小学生守则和小学生日常行为标准。 3、明确班级目标，制定班级公约。 4、

7、学习习惯：按时完成作业的习惯。 5、行为习惯：在校遇到教师的礼貌。 三月： 1、专题教育：结合植树节对学生进展“地球人类共同的家园”主题班会。 2、开展感恩活动，回报父母的恩情。感恩社会，用行动去感谢四周的每个人。 3、日常行为标准教育。 4、防震学问讲座，加强学生的安全意识。 四月： 1、专题活动：承继民族文化，抓弟子规的背诵。 2、结合写字课，举办一次“优秀作业展评活动”，培育学生仔细书写的习惯。 3、抓好两操，进展做操竞赛。 4、防火学问讲座，让学生把握火灾自救的方法。 5、行规教育：课间休息礼仪 五月： 1、结合五一劳动节，培育学生喜爱劳动的思想，进行“做勤劳的小蜜蜂”的主题班会，评比

8、出劳动积极的学生，并进展嘉奖。 2、日常行为标准教育：卫生文明礼仪。 3、开展丰富多彩的课外活动，积极预备参与学校进行的各项活动。 4、交通安全学问讲座，进行争做“交通小标兵”的活动。 5、文艺节目汇报演出。 6、我的节日，我最幸福。 六月： 1、上月状况。 2、我是校园小仆人。 3、日常行这标准教育，比比谁做的最好。 4、对学生进展安全教育，下课安全和人生安全，学会自己爱护自己。 七月： 1、做好期末复习工作，迎接期末考试。 2、主题班会：学习阅历沟通会。 3、做好班级各项总结工作。 4、做好假前的安全教育工作。班主任工作规划只是一个参考，在实际工作中还是要凭借自己的力量来完成教学和班主任工

9、作。规划是死的，行动才是活的，我坚信，只要我去努力用满满的爱心，去关怀和爱惜他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会到达令人满足的效果。 小学教师工作规划 篇2 一、指导思想 以“绿色指标”为导向，以校五年规划为引领，以课程改革为核心，以新课程下的课堂教学讨论与实践为内容，以课题讨论为切入点，以提升国家课程执行力为前提，聚焦“创智课堂”、“基于标准的教学与评价”，结合“云课堂”的尝试和探究，逐步推动“浓情浓趣”课堂的讨论与实践，多层面的提高教师的专业素养，提高教学质量。 二、重点工作 1、浓趣课堂的探究和实践： （1）围绕“浓趣”开展好课堂教学实践，具化浓趣

10、课堂形态，修订学校课堂教学评价表。五月以“创设情景，引趣激情，趣味浓浓满课堂”为专题，组织全校性的教学周活动。 （2）深入推动云技术，促生课堂趣味，利用多媒体创设教学内容所需要的特定语言情景，激发学生学习兴趣，有序有效解决“教学目标有效落实”的问题。 2、过程评价的推动与行动 （1）依据课程标准和学生学习状况，推动学科过程性、分工程的学业评价，语数英学科通过学科学业综合评定记录表的方式记录学生日常学习状况，技能类学科做好学生技能学习过程性评定和资料积存。 （2）标准学生成长记录册的填写，开展对学生学业方面的教师评价语言征集，并进展评比汇编。 3、夯实教研组、备课组建立 （1）加强学科教研，以“

11、课堂之趣”为专题，开展好教研组（备课组）的教学讨论。各教研组每月进展2次教研活动，开展主题式教研，以课例讨论、课题讨论为根本研修方式，积极探究，从“课堂好玩、课堂生趣、课堂激趣”等角度积存行动阅历。 （2）建立以“专家引领、同伴互助、个人反思”为根本内容的校本教研制度，通过“请进来”“走出去”的方式，强化“高效”意识，以常态课、观摩课、研讨课、赛教课等课型为载体，通过相互讨论、相互借鉴、相互学习，引导教师不断反思自己的教育教学实践，培育教师反思的力量，同时充分发挥导师团指导和教研员蹲点的功用，加强随堂听课，做好备课、上课、作业、辅导一体的反应跟进。 （3）各教研组要在规划中把本学期专题教研的活

12、动时间、专题内容、主讲人具体列出并切实贯彻落实，并注意资料的积存。六月份进展优秀教研组的评比。 4、提升教师命题力量，保证学业水平 （1）加强语数英学科教师命题力量的专题培训，由学科组长担当主讲人，开展相关辅导，开展学科单项力量命题，以云平台为载体，建立学校命题资源库。 （2）以五年级绿色指标的评测为契机，关注问题和重点，提高课堂效率的有效性，提升教学质量。 三、常规工作 1、流程治理： 流程治理从备课、上课、作业、辅导、命题、评价六环节入手，采纳定期检查与随机抽查相结合的方式，重视对课程实施的过程治理，提倡“推门听课，翻本检查”的工作制度，发扬阅历、发觉问题、讨论分析问题、统筹协调、保障执行

13、。 （1）备课：要求教师备课前仔细钻研本学科的教材、教师用书，独立书写备课，提倡思索型备课。备课中要表达本学科的课改精神、方向或与自己的讨论课题严密结合，还要重视学生学的过程的设计。要依据学生的实际学情，学生间的差异，修改教学内容，并在课后准时手写教学感悟。特殊是关注教学过程的反思，（记录胜利之举，败笔之处，教学机灵等）不断改良自己的教学行为。备课本必备工程：个人教学实施规划表（全册教材分析、学情分析、教学进度表）、每单元目标分析表、教学感悟、教学反思。备课要有12周的提前量，每次上课必需带好教科书和备课本。 （2）作业：作业布置细心合理，严格贯彻“减负”精神，加强针对性，表达敏捷性，提倡分层

14、布置作业，掌握学生的课外作业量。一、二年级不留书面家庭作业，三、四、五年级大局部学生能在1小时内完成课外作业。每周一为无作业日，全部年级均不布置书面回家作业。作业设计应基于课程标准，针对本课教学目标进展作业设计，形式要合理、多样，提高学生学习兴趣，能检测学习效度，语文注意积存性、应用性作业的布置，数学注意实践性、应用性作业，英语要加强口语和听力的训练，可以布置适量的口语、听力作业。批改力求做到：仔细批改、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评，并注明批改日期。 （3）上课：课堂教学要表达“新课程标准”的理念，仔细处理好学、教、练三者的关系。要构建素养教育的课堂教学气氛，在师生公平的根底上强调教

15、学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思索和活动；要擅长用鼓励的语言鼓舞学生大胆创新，培育学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视根底学问、根本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培育；要把培育学生良好的心理素养和安康的审美情趣列入教学目标；要帮忙和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓舞合作学习、探究学习，促进师生之间相互沟通，相互沟通，共同进展，敬重学生人格，帮忙学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，留意发挥学生的主体作用，切实提高教学效率，注意目标的达成度，让学生在课堂教学中学会学问的迁移，得到创新的启迪

16、，体验胜利的喜悦，获得更多的学问，营造浓趣课堂。 （4）评价：构建以促进学生进展为目标的综合素养评价体系，从单纯统一测试给出鉴定性结果评价转变为结果评价与过程评价相结合，定量评价与定性评价相结合，注意评价机制的多元化、科学化，进一步落实“等第+评语”评价模式。语数英三门学科要有统一的学业状况登记表，并注明评价要求。 （5）辅导：课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面对全体，又要分层次进展个别辅导，做到因材施教，辅导的规划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生（包括“随班就读”学生）的辅导务必做到急躁和细致，帮忙学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原

17、有根底上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。 （6）命题：命题要注意考察学生的力量，激发学生内驱力。教师要依据课程标准、双向细目表，生疏教材，了解学科学问点的构成和要求，内容科学、布局合理、评价标准适宜。 2、做好招生毕业工作，落实流程治理；落实好四月的校园开放日，标准有序做好招生毕业工作；有序开展一、二年级家长开放日活动。 3、语言文字： 夯实语言文字建立，开展好相关活动，完成语言文字达标验收。 （1）分年级制定符合学校实际的学生语言文字力量的要求，以语文周为平台开展专项训练活动，使不同年级学生的语言文字力量得到不同方式的培育和提高。注意学科整合，渗透语言文字训练

18、。除语文教师外，学校其他学科教师均能将语言文字训练渗透到日常教学中。 （2）通过多种课外活动的渠道让学生感受经典诵读的魅力。两分钟预备铃诵读活动，利用上课铃响的两分钟时间，进展经典诵读。周一的升旗仪式，国旗下经典诗歌诵读活动，让全校师生感受诗歌的韵味，诗歌的内涵。进行班班有书声活动，为孩子们搭建舞台，让孩子们在活动中体会祖国语言文字的魅力。 4、师资队伍建立： 加强校本培训工作的力度，按时保质完成“十三五”教师全员培训工作；着力打造好学校骨干教师队伍，明确工作任务和进展方向；做好见习教师聘任考评工作；加大青年教师培育力度。抓好师徒结对帮扶活动，履行好师徒公约的责任和义务，开展各种活动，提高青年

19、教师的教育教学水平。五月份组织青年教师进展“激趣、生趣”的课堂教学片段的展现活动。 5、课程建立： 完善原有拓展科目的开发和实施，做好学生社团的建立，准时总结阅历，期末进展拓展型科目和社团成果沟通汇报，为新一轮课程设计奠定根底；开展好学生运动会、科技艺术周、语文周等校园活动。 6、随班就读工作： 针对学校目前随班就读学生现状，完善学校随班就读治理制度，鼓舞任课教师关注学生成长，设定学生学科进展目标，落实分层指导。 7、教育科研工作： 结合已经立项的区域一般课题，开展好相关讨论和实践；鼓舞教师申报校级个人课题，邀请专家为教师做教师课题讨论的专题指导，对重点课题给以积极扶持，鼓舞骨干教师成为科研的

20、领头雁，积极参加区域随迁子女融入教育的课题实践工作，在家庭教育、学科学习等方面派出教师参加讨论实践。 小学教师工作规划 篇3 班主任的工作是一个班级的大范围的治理者，在很大程度上影响着同学们的学习习惯和学习态度，所以班主任的工作自然就非常地重要。我作为一名一年级的班主任，现在新学期已经开头，我必需要好好规划好这一学期的工作安排。现在是一年级的下学期，我的工作安排也自然要依据这学期的详细要求来制定。 一、班级的大致状况 这一个学期班级一共有四十二名学生，男生十七人，女生二十五人。这学期跟上学期相比，学生变动状况不大，只有一名学生转学离开，然后又从别的学校转进两名新同学。 本班同学大局部都是比拟活

21、泼得意的同学，只有一名小朋友比拟内向，是我从上学期就开头关注的。除此之外，还有一局部的同学的行为习惯还有待改良，学习的态度过于散漫，经过我上一个学期的培育有所进步，但还是有很大进步的空间。 二、本学期的班级进展达成愿望 成绩能够得到进步，在上学期的根底上面，稳固年级前三的成绩，向着年级第一的班级发起挑战。不仅仅要班级平均分的成绩排在前列，更要帮忙班级学生全部的同学都能够得到进步，优秀生进一步进展，后进生跟上学习，成为优秀生。 除了学习，还要帮忙他们养成良好的习惯，让内向的同学变得开朗起来，让过于淘气的同学学会有理有度，帮忙学习态度不端正的同学，改正自己学习观念。 三、详细的班级建立措施 1、利

22、用奖惩制度，增加班级学习竞争性，不仅仅是考试成绩，在班级做好事的同学都能够得到嘉奖，进步比拟大的同学也要基于嘉奖；对于屡次犯错的同学，让他们上台背课文来作为惩处。 2、加强班级的班干部的培育，除了班主任要治理之外，还让班干部参加到班级治理中来，增加同学们自己的责任意思。 3、本学期开展一次班级读书会，让同学们共享自己读书的一点心得感想，营造班级好的读书气氛，鼓舞他们读书。 4、加强后进生的转优培育工作，多关注这部门学生的学习，让他们能够专注自己的留意力到学习中来，珍惜好每一分钟的学习时间。 5、性格方面大的培育，多让内向同学参加到班级的治理中来，增加他们的自信念。同时通过奖惩和榜样作用，来让他

23、们知道文明习惯的重要性。 我信任，我肯定能够治理好班级的，我也肯定会仔细负责，时刻保持一个班主任因该具备的责任心！ 小学教师工作规划 篇4 又是一个新学期，不同于上学期，学生有了肯定的校园规章和学习意识，不再是成天贪玩的孩童了，所以这学期的工作安排有了实行的可能性。 一、班级根本状况 本班有学生xx人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了肯定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控力量较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项竞赛成绩都不是很抱负，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，使学生欢乐学习，欢乐成长！ 二、本

24、学期工作目标 1、向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 2、贯彻实行小学生日常行为标准，向学生进展行为习惯养成教育，使学生养成有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好习惯，从而抓好班级的纪律。 3、积极参与学校各项活动，在活动中培育学生的力量和团队意识。 4、注意学生的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养进展。 5、培育一群可以帮忙教师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经受。 三、详细措施 1、充分利用晨间谈话，班会向学生进展思想教育。向

25、学生了解小学生日常行为标准，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进展行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级分散力。 2、利用早读和课间时间，对后进生进展辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱”动身。主动接近，真诚、公平对待，深入了解他们落后的缘由，帮忙他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的兴趣。 3、发挥班干部的作用，师生共同治理班级。由于年龄特点，教师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部治理消失问题时准时赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮忙教师治

26、理班级纪律。 4、尽可能给每个学生树立“班级仆人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能治理班级，成为一个小教师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。 小学教师工作规划 篇5 一、班级根本状况分析： 本班共有学生25人，其中男生10人，女生15人，都为适龄儿童。 在经过了在分部两年的学校系统训练后，班里的学生顺当渡过了幼小连接以及小学低年级的阶段，具备了在校生活、学习的力量，能按学校安排的作息时间进展学习和活动;能按教师的指导参加学校的各项活动，杨凡、戴茵泠和顾怡

27、雯三位同学在上学期的“优学网六一杯班网竞赛”的活动中更以精彩的表现获得上海市低年级组一等奖;熊子涓、郑佳妮同学的学生博客也在六一杯的竞赛中获得三等奖;班里初步有了一支干部队伍，能在班主任的指导下协作教师完成各项任务，有为班级效劳的初步意识;班风纯粹向上，班级舆论导向正确。 现就详细状况分析如下： 班级中的孩子普遍集体观念不强，日常习惯以自我为中心，缺少主动关怀集体、关爱他人的意识。平常桌椅歪斜，没有同学会主动排齐，看到地上的纸屑垃圾不会主动的捡起，经教师提示还要识别是否是自己扔下的，假如不是还是不愿去捡，遇到体育课、音乐课时，离开教室时没有人主动关灯、关风扇。 日常习惯较之前有了较为明显的进步

28、，上课、读课文、进出教室办公室、遇到教师等状况下，班中绝大局部学生能按教师提出的要求，礼貌行事;但出操时动作缓慢，踏步做操都没有精神;班级的干部没有形成主开工作的机制，课代表、班干部的职责不明确，全部的事情都要等教师当时布置，假如没有指导，学生就不知道如何处理问题。 学习习惯方面也有了长足的进步，书写习惯、课堂参加程度都有了明显的改善，学习成绩也有了稳步提高。但进入三年级后，簿本的书写、格式等要求都有了较大的转变，局部学生不能在短时间里按要求做好过渡，还需在以后的一段时间里逐步改良。班内个别学习上较为困难的学生，依据开学的状况看，学习上并没有明显的改良，这局部学生在行规、学规等各方面还需要教师

29、更多的关注。 三年级，已经是学校里的中年级了，少先队的各项活动都有了参加的资格，面对的时机和挑战并存，许多的事情需要教师在适当的时候运用适当的方法赐予适当的引领和点拨，信任在之后的班级建立过程中，通过师生间的通力合作，肯定能营造一个良好的集体气氛，能让班里全部的孩子都健壮成长。 二、指导思想： 围绕庆祝建国xx周年、迎接世博会等重点工作，协作学校大队部和德育处各项活动要求，结合三年级小学生的年龄特点，少先队组织建立，增进少年儿童对社会主义祖国的朴实感情，引领全班学生在少先队组织中勤奋学习、欢乐生活、全面进展。 三、详细工作和措施： 1、营造“班级建立，人人有责”的班级气氛，细化岗位，落实到人，

30、培育集体观念。 措施： 开学初引导学生认真观看教室里的细节，明确岗位，然后指导结合自己的特长或特点主动担当岗位责任。 明确岗位后，指导负责该岗位的学生制定“岗位责任细则”，明确责任范围，具化责任内容，努力做到详细、细化，有可操作性和可检测性。 建立日常评测制度，每周五利用午会课评比当周最正确责任岗，中选的学生在团角相应的专栏中予以表彰，记录评比结果，作为今后干部候选人的名单。 2、加强行为标准教育，以“小学生行为标准”为标准，结合“典范之星”评比提升集体形象。 措施： 连续加强学生的一日常规教育和小学生日常行为标准教育，明确一日常规细则，做到人人知晓。 充分发挥行为标准示范员的表率作用，做到以

31、一带四。 用班会、晨会进展常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练常常化、标准化。 创设典范之星活动，班级里开展竞争意识。文明礼貌的“文明之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“才智之星”和喜爱劳动的“小蜜蜂之星”。 3、强化班级中队角、争章园地等宣传阵地的作用，设立班级文化栏，表达班级特色，设立图书角提倡阅读风气，设立荣耀榜准时展现养成方面的成绩，树立典范，带动全体。 布置班级文化墙，墙面内容以呈现班中学生风采，班级公约，班歌，班徽，班级口号等为主，以表达本班的特色。 设立图书角，提倡阅读风气。 设立荣誉榜，以达见贤思齐之效。 布置“课内课外”专栏，准时展现班中的

32、优秀作业、课外讨论成果、课内相关学问的背景资料等，表达学习过程，激发学习乐趣。 3、加强干部队伍建立，培训制度化，交给工作方法，激发工作热忱。 措施： 推举出新一轮的班干部，进展班干部的训练，指导。尽快融入日常的工作中去。 做好班干部的竞选工作，树立班干部的竞争意识。 确定干部工作方针： a、公平：每个队员，不管成绩如何、纪律如何、担当什么职务，在少先队组织中都是公平的，没有身份的凹凸之分。 b、敬重：少先队干部是少先队组织为其他队员效劳的，不是高于其他队员一等，对组织中的每一个队员都应当敬重，没有权利发号施令。 c、尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不辜负其他队员的信任。 d、主动：有问题

33、不推诿，迎难而上，不等不靠。 e、团结：与中队委员会的其他队干部及全体队员团结全都，共同协作，充分调动、发挥每个人的才智。 f、创新：敢于献计献策、发表自己的意见，积极为少先队工作。 4、利用主题活动、争章活动等教育契机，加强行为标准训练，提升综合素养。 措施： 每月依据主题活动、争章活动的要求，布置各项工作，做到人人明确要求，个个积极投入，过程具体记录，先进准时发扬。 班级中每周提出一个行为标准的小要求，降低达成难度，积沙成塔，在逐步提升学生综合素养的过程中，不断进展积极强化，并让学生在训练过程中不断体验胜利的喜悦，进而成为连续努力的动力。 四、每月工作规划： 九月： 1、小结假期状况，进行

34、开学典礼。 2、召开第一次班队干部工作例会，制定班级工作规划，布置工作。 3、参与“手拉手颂祖国”歌咏活动，学唱2首爱国主义歌曲，并在教师节形成班班有歌声，好歌送尊师的良好气氛。 4、积极参加“祖国在我心，世博伴我行”学问竞赛，暨庆国庆活动，内容包括国旗、国歌、国徽、世博学问问答;“我爱记歌词”爱国主义歌曲接唱等。 5、本月“行为标准周周练”要求：坐姿端正;进出教室、办公室有礼貌;保持桌椅下地面干净;个人卫生人人过关。 6、争章活动：家务章 十月： 1、积极预备及参加少先队沪太一小其次十二次代表大会，让队员在自主设计少代会的活动中，体验制造的欢乐，增加队员当家作主的意识。 2、结合建国纪念活动

35、，发动学生广泛收集资料，以小组为单位制作小报，在此过程中体会祖国的进展变化，形成民族骄傲感和爱国主义思想。 3、布置温馨教室中的班级特色局部，班名、班标、班级公约、班级吉利物等月内上墙，形成班级文化。 4、本月“行为标准周周练”要求：课前两分钟坐正齐诵古诗;带齐课业用品;课间文明休息，不在走廊喧哗;午间读书读报养成习惯。 5、争章活动：礼仪章 十一月： 1、积极参见“小手牵大手，礼仪迎来宾”活动，制作发送“世博文明腕带”，提倡市民共同告辞陋俗，养成良好习惯，做好东道主，积极参加各项迎世博活动。 2、参与“手拉手，小康生活心里装”活动，开展与长辈手拉手，了解小康生活哪里来;与智障儿童手拉手，小康

36、生活出小力;与外来务工子女手拉手，向往和谐与美妙;与远方伙伴手拉手，心连心绘小康的系列活动，引导少年儿童沟通和体会家庭、社会、祖国的新进展，通过书信、互访、绘画等形式共绘小康社会的雄伟蓝图，鼓励队员为建立小康社会做预备、作奉献。 3、本月“行为标准周周练”要求：自己预备饭袋，带好午餐用具，不让家长再送;取饭盒有秩序，放餐具叠整齐;用餐时不说话，用餐后自觉整理周边环境;珍惜粮食，尽量把午餐吃完，不挑食。 4、争章活动：手拉手章 十二月： 1、积极参与“课间嬉戏手拉手，文明得意迎世博”活动，建议队员和伙伴携手共玩文明嬉戏，做得意的上海人，用文明行为迎世博，争得校级“玩耍之星”称号。 2、积极预备“

37、嬉戏玩玩乐，爱心大行动”暨庆元旦活动，义卖物品做好记录，设计好展台布置方案，活动后表彰先进，争得“爱心大使”的荣誉称号。 3、本月“行为标准周周练”要求：课堂上用心听讲，不做与学习无关的事;积极思索，积极参加，发言先举手，站直再开口;努力延长留意力保持时间，提高课堂学习效率;去专用教室上课途中不嬉笑，自觉保持专用教室的干净，保持教室专用各项器具的完好。 4、争章活动：小试验章 一月： 1、以“欢乐中队”评估表为建立欢乐集体的目标及评价标准，积极参评本学期校级欢乐中队的集体。 2、在班中开展“我是学习小能手”、“伸出手共进步”等学习活动，发扬学习先进，组织介绍学习能手的学习方法，组织学习能手与学

38、困生牵手，帮忙他们提高学习成绩。 3、本月“行为标准周周练”要求：按时仔细完成作业;书写端正，格式标准;利用点滴时间做好复习工作;有问题主动实行有效方法解决。 4、完毕工作：上交各项表格、完成工作小结。 小学教师工作规划 篇6 新的一学期开头了，为了不断提升自己的精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。依据实际状况我拟定以下个人工作规划： 一、加强学习，提高熟悉 读书学习。注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生制造的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期

39、要坚持读有关教育的书籍，如：师生沟通的艺术，教学策略等。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。 二、以身立教，为人师表 师德。教师职业作为一种以人育人的职业。教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必需美其德，慎其行，不能消失一点疏漏。 加强自我治理。作为一名教师，我要时刻提示自己，我效劳的对象是许多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不任凭串课要课。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴干净、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各项规章制度，积极参与各项活动及公益劳动，为学生树立良好的

40、学习典范，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。 三、潜心教研，提高素养 教育教学离不开教学讨论，为了提高自己的教学，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习时机，向同组教师学习.在同伴互助的根底上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式：教师教，学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培育学生的探究力量。在本学期中，我将运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并准时对每节课进展反思，仔细分析课堂中消失的问题，并准时进展反思记录.充分发挥自己的特长来

41、吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满意学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。 四、关爱学生，无私奉献 本学期，我担当x年级数学教学工作。在工作中，要留意转变观念，端正思想，敬重学生的人格，建立公平、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关怀爱惜与严格要求的原则，不偏袒好学生。 小学教师工作规划 篇7 劳碌而充实、疲乏却喜悦是啊，我们的教学工作又将在这劳碌、疲乏中充实、喜悦、收获着。我将吸取2023年圆满的教训、收获的阅历，脚踏实地，追求卓越。现依据市、区、学校的工作配档，制定如下小学教师工作规划: 一、思想政治工作规划 始终如一地喜爱

42、祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、教师个人业务工作规划 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排肯定的时间扎实提高根本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。 三、课堂教学中国雨田天空 课堂

43、是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。到处表达音乐课特色，用旋律代替教师的指令，琴声就是他们动身的号角，让学生始终处于音乐的欢快气氛中。并依据学生的年龄特点进展趣味化教学，让学生在一种轻松开心的气氛中学习。开心的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐嬉

44、戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在教师的启发下进展一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后准时反应。登记教学中的胜利点和失败点，及其改良方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进展积极地学习。 四、文艺汇演 每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢？由于音乐学科这“小三门”，随着素养教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。固然对于一线的教师，要求也越来越高。今年学校安排了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台，为我、学生也为学校的艺术教育供应了展现的平台，这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的安康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就选择“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。 小学教师工作规划 篇8 新的一学期开头了，为了不断提升自己的精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。依据实际状况我拟定以下个人工作规划： 一、以身立教，为人师表 师德教