小学校长家长会发言稿[001].docx

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1、 小学校长家长会发言稿小学校长家长会发言稿1 敬重的各位家长： 你们好！ 首先，让我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中抽出时间来我校参与家长会表示热闹欢送，对大家关怀教育、支持教育的行动表示诚心地感谢。 我们蔡家崖小学现有6个教学班，在校学生80人，教职工9人，从学历构造上看，大学本科学历3人，大学专科学历6人。从职称构造上看，小教高级职称2 人，小教一级职称7人。从年龄构造上看，中青年教师占的比例较大，有7人，50岁教师2人。从教龄构造上看，教龄20年以上4人，10至20年有2 人，5XX年3人。教师的岗位设置及学科专业构造合理，能满意新课程的实施需要，教师教学评估全部合格。能胜任小学教育

2、教学工作。我校的王腊娥、宫月玲、严金霞三名教师在教育战线上悄悄奉献30余年，忠于党的教育事业，喜爱本职工作，为人师表。同时，她们严格要求自己，具有丰富的教学和治理阅历。教育教学成绩突出，受到学校的确定、同学们的喜爱和家长的好评。我校的武晓宁、贾培文、刘淑会教师是我校教育的中坚力气，她们年富力强，在学校能独当一面，担当繁重的教学任务，具有明朗的教风。我校的郭丽、李红英教师他们朝气蓬勃，布满活力，工作热忱高，共性鲜亮，他们有较强的创新意识和开拓精神。 XX学年度，我校所迎接的各级、各项检查中成绩突出，被授予“学校教育工作先进单位”、“学校安全工作先进单位”等荣誉称号。学校教育硕果累累。教师方面：李

3、红英教师指导的一名学生科幻绘画获国家级奖；刘淑会、李红英两名教师指导的三名学生科幻绘画获省级奖；武晓宁、贾培文两名教师指导的三名学生科幻画获市县级奖；武晓宁、李红英两名教师编写的教学设计获县级奖，王腊娥、郭丽、刘淑会三名教师指导的学生古诗文诵读表演获县级奖；贾培文教师的教育论文获县级奖，严金霞、宫月玲、刘淑会、王腊娥四名教师的教学成绩获镇级奖；宫月玲、郭丽教师分别获镇级优秀教师、优秀班主任称号等等。获奖累计36次。学生方面，分别获国家级、省级、市级科技奖8人13次，县级奖9人15次，镇级奖14人28次。获奖累计31人56次。 这些成绩的取得，与全体师生的共同努力和广阔家长同志们的大力协作是分不

4、开的。我代表学校对家长的大力协作表示感谢！ 人们常说：百年大计，教育为本。要把学生教育好，我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。因此我首先谈一谈学校教育。 几年来，我们从学校的现状实际动身，确立了走“抓内涵促进展、强治理创特色”的进展之路。明确提出了学校进展的指导思想是：在求实中进展，在进展中创新。学校的办学目标是：全面贯彻党的教育方针，构建学校以德育为核心，以科研为先导，以全面提高教育教学质量为根本，以提高学生素养、培育创新人才为重点，以加强学生综合素养为突破点，把学校办成师资一流、质量领先、全县著名的学校。并依此开展工作。 其次，谈一谈家庭教育。 教育主要由学校这个特地机构来实

5、施，但家庭教育不能因此而减弱，家庭教育是与家庭同时产生的，它作为一种独立教育形势先于学校教育，同时也是儿童实现社会化的奠基教育。我国宪法规定：父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的天职，而切实履行社会职责，父母应通过家庭教育，使子女受到社会主义、共产主义思想的熏陶，使智力得到尽可能早的开发。所以，家庭教育具有早期优势，是奠基教育，也是学校教育的根底。学生在学校学习，承受学校教育时，仍需要家庭教育的协作，家庭教育也是学校教育的补充。这些年来，有一种说法颇为流行：“5+2=0”。“5”指的是学生5天在校承受教育，“2”则指周末回家、走出校门接触社会。“5+2=0”说的是学校

6、对学生5天的正面教育被社会以及家庭对学生2天的“负面影响”抵消掉了。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必需严密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持亲密联系，在教育学生这个问题上保持高度的全都性，这样才能有效地实施教育。 下面我就家庭教育谈以下几点供各位参考： 1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关怀孩子，这是教育孩子的前提。然而，许多家长认为教育孩子是学校和教师的事，不错，是学校和教师的事，教师不仅要给学生传授学问，还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。现在，有一些家长都以自己忙为理由

7、，很少了解孩子，关怀孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是一件简单的事，这需要家长做大量的细致工作，留意观看孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，常常与之谈心沟通，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能依据孩子的特点和需要给孩子以帮忙和指导，引导孩子安康进展，不断取得优异成绩。 2、家庭教育不行无视父母的示范效应，父母肯定要为孩子树立良好的典范。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应当熟悉到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着特别重要

8、的作用。父母的思想态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿势，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。 3、留意培育子女形成安康的心理。心理安康了，才能产生积极向上的动力，从而激发出学习的积极性和自觉性，树立到达人生某一目标的坚决信念。因此，孩子的心理安康是成才的前提。我们要对孩子从小进展心理安康教育，方法许多，比方：给孩子以足够的慈祥；鼓舞孩子去面对适合于他年龄的新事物和新需要；对孩子的成就赐予赞扬和鼓励；灌输正直、正义、积极、英勇、坚韧、友爱、互助等正面的思想，引导孩子正确对待家长及教师的表扬与批判，与教师及同学和谐相处；准时发觉和疏导孩子的心理障碍，从日常生活琐事中一点一滴地

9、培育孩子安康的心理素养，久而久之经过长期教育、熏陶，孩子安康的心理因素就会形成。 4、对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能粗暴的斥责打骂。 5、关注孩子们的身体安康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强熬炼，体育不仅是强身之育，也是强心之育，它更是一切教育的根底。积极协作学校，做好学生在家时的防交通事故、防火、防盗、防溺水、防煤气中毒等各个方面的安全教育。 6、注意学生在家的习惯养成教育。 教育就是习惯培育。实践证明：只要学生不是弱智或极端顽固不化，没有克制不了的坏习惯，没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好的方向进展变化。 再次，我谈几点建议望各位家

10、长能做得更好： 一、在安全方面 家长要常常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触生疏人，教育孩子遵守交通规章，横过大路一停二看三通过，不要跑。教育孩子留意防火、防电、防煤气中毒。每天到校接送孩子的家长，接送时不要在校门口拥挤，在大门外规定地点接送，今冬明春是甲型h1n1流感的高发期，请家长亲密关注孩子，作好协作。 二、在学习方面：要催促孩子做好家庭作业，对于学习比拟困难的孩子要做好学习辅导。 三、在家校联系方面：平常要主动多与学校、教师联系，方式可以敏捷多样、来校来电话均可，准时沟通，便利教育，一切为了孩子，坦诚沟通，敬重教师，为孩子作好典范。 我坚信，有了您的协作，有我校这批爱岗敬业、乐于

11、奉献、布满活力、有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子肯定会在蔡小安康开心地成长与进展。 最终，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和协作，同时也请各位家长会后能留下你们珍贵的建议和意见，便于我们改良工作。我们将不胜感谢。 感谢大家的光临！ 小学校长家长会发言稿2 各位家长朋友： 大家好！ 首先感谢大家在百忙之中来到学校参与家长会，由此可见大家对孩子的成长是很重视的，这让我感到很快乐。孩子的进展是需要教师和家长的共同协作才行。有些家长朋友可能会认为把孩子交给学校，就应当由学校负责治理教育，与家长关系不大，这种想法是不对的，家庭教育对孩子的影响特别大。父母无意间的言行都有可能影响孩子很长时间，甚至是

12、一辈子。小学生的是非观念不是很强，需要我们教师和家长的正确引导。让他们从小就树立正确的选项是非观，知道什么是对的，什么是错的，什么是能做的，什么是不能做的。学会学问不是很难，但是学会如何做人是很难的。一个真正的人才不仅是学习好，更重要的是品德高尚，受人敬重。 我盼望我们的家长朋友们能够多看到我们孩子身上的优点与特长。他们都是很优秀很懂事的，虽然我不能给每个学生都发奖状，但是在我的心中，每个孩子的表现都是很优秀的，都是值得表现的，每个孩子都在努力，每个孩子都在进步，每个孩子身上都有优点与闪光点，多鼓舞孩子，多表扬孩子，帮忙他们树立自信念。有了自信的孩子生活得才能更欢乐，进展得更好。每个家长都盼望

13、自己的孩子特别优秀，当孩子犯错误的时候，我们不是急躁的引导指正，却经常是训斥：你怎么这么没用，怎么连这点事也做不好，你真笨！我怎么养了你这样一个不争气的孩子！等等。这样的言语经常在无形中，已经把孩子的心给损害了，或许我们并不情愿损害孩子，但是，我们恨铁不成钢的急迫劲，却常会让我们做出不理智的事情，最终弄得孩子和自己都挺不好受的。 多关怀孩子的内心感受，多进入孩子的内心世界，有时不防站在孩子的角度思索一下问题，多想一想，孩子为什么会做这样的事情，是我们对他关怀不够，还是我们对他太过溺爱了，或者是孩子有什么心事。试着多与孩子进展沟通沟通，了解孩子内心的想法，从而有效的对孩子进展教育。 有些孩子在物

14、质上是富有的，也就是说想要什么家长都可以满意，但是，我们不知道他们的内心是否幸福。或许孩子们需要的不仅仅是物质上、金钱上的赐予。他们更盼望父母多关怀他们的内心想法，他们更需要精神上的支持。孩子不应当拥有过多的溺爱，这会使他们走入歧途。但是，他们需要精神上的支持与鼓舞，你不用总是给他买什么名牌和珍贵的东西。有时，你的一句口头表扬，都让能孩子快乐半天。孩子们做错了题，不应当只是责怪，我们应当急躁询问一下，为什么会做错，是不会做，还是马虎。针对问题找出解决方法，比不问青红皂白就把孩子训斥一顿要好得多。要擅长鼓舞孩子，比方说，你既能做对一道，就说明你不笨，你会做，妈妈信任你只要仔细，就肯定会把这些题目

15、都做对的。假如这样，孩子或许会情愿和你沟通一下学习方面的问题。 每个人都很忙，但是我们静下心来想一想，我们劳碌的目的，不就是为了给孩子一个美妙的将来，让孩子生活得更好一些吗？假如，我们老是用“忙”作为借口，来忽视孩子的学习教育，那么，你最终忙的目的不是没有到达吗？你这样的劳碌还有什么意义呢？我信任我们的家长都不是单纯为了自己生活得更好一点才劳碌的，几乎每一个做父母的人，都是为了儿女在劳碌。那么，当孩子在生活中需要你的鼓舞，需要你的支持时，你是粗略的说：一边去，我很忙；还是急躁的俯下身，尽量的帮忙孩子呢。世上有许多东西都是很重要的，比方，时间，金钱。可是，在作父母的心中，我感觉还是孩子最重要。所以，我盼望我们的每位家长把更多的时间抽出来，多陪陪自己的孩子，多给他们一点父爱，一点母爱。 最终，我信任，只要我们大家携起手来，共同来关爱这些孩子，孩子们就肯定都能成为栋梁之才。