小学老师师德师风自我鉴定（6篇）.docx

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1、 小学老师师德师风自我鉴定（通用6篇）小学教师师德师风自我鉴定1 经过参与本次师德师风的学习教育活动，我对师德教育的重要意义有较明确的熟悉，对小学教师职业道德标准资料也更熟识了。对比教师法和中小学教师职业道德标准的要求，结合自我多年来的教育工作，作如下分析： 一、喜爱教师的职业是做好教学工作的前提。 本人始终拥护党的根本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，喜爱教育事业和本职工作，对教师这个职业布满职责感、幸福感。一一直，喜爱学校，喜爱学生，留意为人师表，廉洁从表，榜样地遵守社会公德，时时到处以师德标准的标准要求自我，教书育人，关怀团体，团结、敬重同事，恪尽职守，严谨治学，

2、勤奋学习，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素养及教育治理水平，自我认为是一名政治坚决、思想安康、品德优良、作风正派、业务过硬的教育工。 二、在教学的过程中能坚持正确的方向。 结合教学，宣传学习马列主义、坚持用进展的眼光对待学生，以人为本，在教学过程中，告知同学们，任何数学学问、公式、定理都是人类鉴定生产斗争的实践而得到的真理。留意到很多学生认为课本学问枯燥无味不愿学习。告知学生仅有学好学问才能提高全民的素养，才能提升国力，个人才能有为人民效劳的本事，在现代学问快速扩张的时候，仅有把握足够的学问，才不被时代淘汰。 三、关爱学生，公平对待学生。 我自我在较年轻时，火气很旺，也常训学生，学生

3、不听话，将其拖出教室的事也屡见不鲜，随着年纪变大，对学生的感情增加，这种事情也就少了，此刻我也常会“训”学生几句话，但我都是从关怀的角度，善意的表情，来“训”他们，其实学生完全能够看出你是善意还是恶意，我的感觉：是只要你是善意的，学生完全会带着笑容很快的理解你的意见。我想要做到这一点要有真的爱，真正的喜爱学生。 四、经过学习结合自我教学经受的体会。 针对当前小学教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。这是由于近年来社会风气比拟差，全民道德素养下滑，有的教师不务正业。如学生大面积的素养下降，很多学生听不懂教师讲的课，课堂纪律很差等，这些问题严峻地影响教师上课的心情，消失学生厌学，教师厌教的现象

4、。这时，假如不加强师德师风教育，必定导致恶性循环 经过学习，充分熟悉了目前加强中小学教师职业道德建立的必要性和重要性。仅有转变教育思想和观念，不断更新学问，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能为人师表，才能做学生的良师益友。 小学教师师德师风自我鉴定2 经过这段时间的师德师风培训，我对师德的含义有了更深一层的体会。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”究竟什么是师德师风所谓师德，就是教师具备的最根本的道德素养；师风，是教师这个行业的风气风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅，怎样才能

5、做一名好教师呢？ 社会在进展，学问在更新，学问容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。仅有不断学习，才能够不断充实自我，才能不断汲取新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。学校教育由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是非常重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自我的教育、教育，将直接影响到学校的教育教学效果。仅有不断学习，才能不断提升自我、完善自我。 教师的职责是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依靠的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力气和起表率作用的言行举止。推动教育教学的融合治理的根

6、本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有职责，人人都要成为学生心目中的道德权威。教育是心灵与心灵的沟通，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力气。 在我们心中要有学生，要充分熟悉到学生在学习过程中的主体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要特别留意与学生心灵的沟通，自觉地把培育完善感情作为教育教学中的一项重要资料和目标。我们在教学过程中要擅长体察和理解每一个学生的需要，帮助学生熟悉自我，摆脱逆境，完善自我。叶圣陶先生“千教万教，仔细求真，千教万教学做真人”。

7、 总之，做为一名教师，他的职责不仅仅是解惑，更重要的是传道。教师对学生的爱不是抽象的一个字，而是一种详细的教育过程，是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的根底上，所构成的一种心理相容，仅有这样，师生关系才能表达公平和敬重，才能表达出我们人民教师优秀的师德，那么教育的效果也就会像我们所期望的那样：随风潜入夜，润物细无声。 小学教师师德师风自我鉴定3 作为一名教师，本人始终拥护党的根本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的”各项法律法规，榜样遵守中小学教师职业道德标准，仔细参与各级教育部门组织的学习活动。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学

8、生，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。 在教学的过程中我坚持正确的方向，坚持用进展的眼光对待学生，以人为本。进取投身于教科研工作，大胆进展现代教育技术与体育教学整合的教改尝试。在每上完一堂课，我都会写下自我的反思，以不断催促自我提高。 我关怀学生，喜爱学生，公平对待学生。以敬重和依靠为前提，时时做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。 在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！ 小学教师师德师风自我鉴定4 作为一名教师，本人能仔细参与学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民

9、的教育事业，榜样遵守中小学教师职业道德标准，爱岗敬业，关怀团体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。 一、喜爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护党的根本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，喜爱教育事业和本职工作，对教师这个职业布满职责感、幸福感。一一直，喜爱学校，喜爱学生，留意为人师表，廉洁从表，榜样地遵守社会公德，时时到处以师德标准的标准要求自我，教书育人，关怀团体，团结、敬重同事，恪尽职守，严谨治学。 二、在教学的过程中能坚持正确的方向，坚持用进展的眼光对待学生，以人

10、为本，在教学过程中，告知同学们，仅有学好学问才能提高全民的素养，才能提升国力，个人才能有为人民效劳的本事，在现代学问快速扩张的时候，仅有把握足够的学问，才不被时代淘汰。进取投身于教科研工作，大胆进展现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。在每上完一堂课，我都会写下自我的反思，以不断催促自我提高。工作之余，我尽量每一天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自我充电。 三、关怀学生，喜爱学生，公平对待学生。爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正

11、确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。 回忆一年来的工作，在得与失中思考，自我一向奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽颜色，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步! 小学教师师德师风自我鉴定5 自参与工作十余年，我始终以教书育人为宗旨，以培育学生的语文综合本领为目标，有意无意的将德育渗透到自我的语文教学当中，并以自我的人格魅力引领学生安康成长。 我是一个有爱心的教师。十多年来，我也不明白资助过多贫困学生，鼓舞扶持过多少后进学生。我一向觉得，全部的学生都是公平的，反对将学生分成三五九等，反对卑视差生。吴世友、李琼、顾小凯、王

12、拂晓等学生，都是出身贫寒的乡下学生，我对此倾注了许多心血。他们将是我一生的朋友，也是我的傲慢。 我是一个有职责心的教师。“教书”是一门艺术，假如情愿去钻研，能够消耗你许多的时间与精力。为了上好一堂课，我常常翻阅许多资料，细心设计每个环节;为了让学生有属于自我的时间与空间，我布置的作业少而精，并且全部学生的作业，我都有仔细批改。我自我喜爱写作，因而非常重视作文教学。我常常关注高考动态，下载高考总分值作文给学生看。 我是一个力求上进的教师。江西省自20xx年9月起，高中开头使用新教材。新教材中有许多新课文，新学问。教授新教材，需要更新新观念，需要实行新教法。为了适应新课改，我屡次外出学习，屡次翻阅

13、高中课程标准，屡次钻研新教材，进展课题讨论，撰写教研论文。并自我学会制作课件，和开设教学博客，与网络上的同仁，共同探讨教材教法。 我是一个脱离低级趣味的教师。我总觉得，作为教师，应当为人师表，身体力行，应当严格要求自我。因而生活之余，我从不去打麻将、打牌，也不去搞“副业”，挣外快。除了做家务、健身之外，就是上上网、扫瞄文学网站、讨论语文教学，或者写点东西，玩玩博客。 我是一个优秀的教研组长。自20xx年担当本校的语文教研组长以来，我做了许多工作： 每个学期都要组织全体语文教师，开展各种教研、教学活动，如教师的各种公开课，学生的各种语文竞赛;为了提高语文教师的整体素养，建立“一帮一”体系，开展新

14、老教师“结对子”活动，帮助新教师快速成长起来;我校每学年进行一次优质课竞赛，吉安市每三年进行一次。每次竞赛，我都仔细选拔优秀教师参赛。我校。等青年教师，都是经过“优质课”这个平台脱颖而出，快速成长起来的。 由于工作仔细，教学、教研成绩突出，年终考核屡次得“优”，还被评为“区骨干教师”“区优秀教研组长”等。 成绩代表过去，我将会在以后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学中，把孩子的进展放在第一位，努力做一名人民群众放心、家长放心、学校放心、学生放心的合格的教师。 小学教师师德师风自我鉴定6 参与本次师德师风教育活动后，自认为在思想上得到了深深的洗礼，进一步明确了怎样当

15、一名让家长认可、学生喜爱、学校放心的“三满足”教师。 一、思想熟悉 自觉参与每次教育活动，根据中小学教师职业道德标准严格要求自我，有高度的事业心、职责心。工作上踏实细致，仔细完成各项工作任务。平常常常进展自我反省，确立整改目标，努力塑造一个好教师的形象。在活动中，仔细树立自我的教师座右铭，进取参与学校精神的提炼活动，为学校工作主动献计献策。热忱帮助身边的年轻教师，真诚期望他们少走弯路，尽快成长。 二、关怀学生 1、真诚关爱每一位学生。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授学问，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。在教育教学中，注意树立以学生为主体的效劳意识，制造出敬重、信任、宽容、友爱的师生关

16、系。努力做一个学生宠爱的教师，不管在生活上，还是在学习上，都赐予学生必要的关怀和帮助。学生闹冲突，赐予合理的处理;学生犯了错误，急躁地进展教育;还抽时间给学生谈心、沟通，增进了师生间的相互了解。平常留意了解学生的共性，对程度、水平不一样的学生，实行不一样的教育方法。特别是差生，赐予更多的关怀，不让一个学生落伍，尽最大的努力使他们安康成长。努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，激发他们的学习进取性。 2、努力让学生学得简便活泼。在工作中，对学生的要求一向非常严格，始终把教学质量放在第一位。语文是一门根底学科，语文教学应当给学生更多美的享受。如

17、何让我的学生喜爱语文，如何让他们学得简便活泼，生动趣味，是我今后要努力的方向。 三、钻研业务 博学多才对一位教师来说是非常重要的。为师者让自我的学问处于不断更新的状态，跟上时代进展趋势，不断更新教育观念，改革教学资料和方法，显得更为重要。所以我留意不断完善自我的学问构造，不断学习，把握新学问，开拓学问面。 为了提高自我的业务素养，我虚心向身边的教师学习，勤于翻阅各类教育教学杂志。进取参与学校的各类教学讨论活动，仔细上好精品课，尝试口语交际课教学。 教育是一门科学、也是一门艺术。为了取得更好的教育教学效果，需要我付出更多的精力和才智，敏捷地运用教育原则和教育教学技巧，把握教育契机，采纳敏捷有效的教育教学方法，促进学生进展。