小学教师试用期工作总结[001].docx

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1、 小学教师试用期工作总结小学教师试用期工作总结1 看时间飞逝，我从_月份参与工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，改良缺乏的地方，回忆走过的路可以更好的看清前面的路。 品德是打算一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期进展品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平常，我虚心向学校教师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步。 在这一年里，我担当小学数学四年级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为一名新教师，我不断学习，丝毫不敢松懈，连续学习成为

2、我工作学习中重要的一局部。我参与了新教师培训。在工作上，严格要求自己，注意专业学问的积存和教学根本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步把握了小学生的学习和心理规律，课后仔细准时的批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导，并在教学四项标准达标中取得合格。 成绩是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自己的缺乏。首先我觉得我的教学设计力量还待提高；在处理已有的学问与传授学问的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系；对局部教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最终，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的急躁与阅历。

3、 教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我信任在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。 小学教师试用期工作总结2 在班主任个人工作规划中，我由于缺乏班级治理阅历，同时又是幼儿的班主任，所以感到甚是吃力，多亏了学校领导和各位教师的帮忙和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到束手无策，一大堆繁琐的事情等着我去操劳，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小冲突等着我去处理。 对于班级的有效治理，在我向其他教师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信念、急躁和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感受就是

4、深刻体会到了“爱心”和“责任”的力气。对于幼儿小朋友，他们有的才刚刚入学，面对生疏的大集体，或许有很多的不适应，我更要仔细地赐予引导和鼓舞。 在这里，我特殊要感谢_教师给我的鼓舞和帮忙，她毫不保存地将她十几年来的班级治理阅历传授给我，让我懂得了班级课堂教学常规治理在班级治理中的重要性，于是我依据她的阅历作法来常抓学生的常规工作，在她的课堂教学中，我发觉她的课堂教学常规治理做得特别好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个简洁的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递着某一种信息。 学生也能立即明白她发出的各种信号，可见她初期的严抓常规，已使学生养成了一种自觉的习惯。她也成了我最鄙视的一位好教师，无形之

5、中，我以她为典范自我鼓励着。在班上，面对着一张张得意的脸蛋，我心中布满了喜悦和奋斗冲劲，时刻提示着自己：肯定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培育，自然而然，我很注意他们良好行为习惯的养成教育。盼望他们能欢乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。 在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着许多的缺乏，比方，合理统筹的力量有待提高，教学治理工作中不够严格，规划意识不强，与家长间的联系不够严密，缺乏治理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中，我的确成长了不少，学到了许多专业内外的学问，熟悉到自己的一些缺乏。 正所谓：“有则改之

6、，无则加勉！”既然看到了自己的缺乏，我将积极改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进展教学后反思，做好工作规划，多向老教师取经和学习避开走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。 小学教师试用期工作总结3 回忆这学期所从事的初一初二美术教学工作，根本上是比拟顺当地完成任务。固然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细反思改良。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。 一、爱岗敬业，忠于教育事业 喜爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这

7、一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成局部，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。 对教师职业的喜爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必需具备的职业道德。虽说正式走上教育岗位刚满一年，但自己对教师工作已经产生了感情，通过自己的教学使学生具备了相关的学问，看着自己付出的努力获得了回报，内心布满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。 二、喜爱，公平对待每一位学生 关怀学生，喜爱学生，公平对待学生是新时期教育教师必需具备的学生观。现在学校提倡教师与学生建立公平的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点。喜爱学生，敬重学生的人格，

8、才会关怀学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。 但“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生沟通。让学生能够站在对方的立场思索问题，感受自己的所作所为给别人造成的损害，这样孩子会从内心熟悉到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的喜爱每一个学生、关怀每一个学生。学生完全能承受你的批判和意见。 三、努力提高自身教学水平 精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学学问精确地传授给学生，而

9、不致于误人子弟。如果学生给你提出的问题你总是不能精确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丢失。到那时学生对你已没有信念可言，对你所教授的学科也不行能再有兴趣，固然也不行能学好这门课程。随着美术课程特殊是拓展内容的不断更新，我仍有很多力量目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心。另一方面，每个人都有他不同于其他人的特长和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，教师应当对学生的人格、思想、情感、意志赐予充分的敬重。总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。 四、努力提高自身道德修养 通过回忆和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的熟悉，师德建立是教师个体成长和

10、自我完善的需要。我们不能由于其它行业的深厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应当由于别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。 小学教师试用期工作总结4 始终以来，在我的观念中，小学课堂就是一个很讲究组织的课堂，小学的教师更要多才多艺。可是当我这次以一个见习教师而不是学生的身份再一次走进小学课堂的时候，这种观念升华了，小学教师工作远比我想象的还要艰辛。我想可能是由于角度变了，看问题的观念也随之发生了转变。现在的我在课堂已经不行能像个学生一样倾听教师的讲解，更注意的是课堂的组织和呈现。 我记忆最深的是：一个数学备课会。我对于

11、数学备课会有很深的印象。那天呈现的俩堂课是有关数学概念的呈现，其中一堂是圆的熟悉，上课的教师并不是直接告知学生什么是圆，圆的直径，还有圆的半径；而是让学生以一种观看的角度去发觉，教师在这个过程当中起到一个“通车“的作用，当学生思维堵塞的时候，教师要适时的去引导学生。在这堂课当中，我发觉在课堂中问题的设置是一个很关键的点。一个好的问题能让学生更加的发人省心，相反的，一个不恰当的问题会偏离主题。另一堂课是有关百分比概念的课，在这堂课中，男教师很好的发挥了幽默细胞和培育了学生联系实际解决问题。 可想而知，百分数在我的日常生活当中是无处不在的。指教教师事先让学生带来有关百分数的日常用品，有些同学带来了

12、饮料，有些带来了衣服的标签，而有些带来巧克力包装壳。这不仅让同学们熟悉到数学在生活中广泛的应用，还让他们应用数学去了解商品的质量。切合的联系实际，把学问应用于生活，我觉得这是培育新型人才的重点。作为一个将来的人民教师，我还没有足够的力量去评价课的好坏，但是备课会其次局部对教师课的点评给我供应了很好的参考。比方说我参与的新课标语文备课会，对于小学六年级走进鲁迅的那单元的课，教师们很简单把它当成单单是了解鲁迅的生平记事。固然这局部也很重要，但是教师们不能够忽视了学生文学鉴赏方面的培育。或许有人会说，叫一个小学生去鉴赏鲁迅的作品有点太天方夜谭，但是我觉得只要在教师的.引导下还是可行的。既然新课标引用

13、了鲁迅的文章，就已经充分考虑了学生的承受力量了，我们不应当轻看当代的小学生，事实上，他们的承受力量远比我们想象的要强的多！ 经过这次的听课见习，真的让我获益良多。除了上面提到的，我想想谈谈我个人的感悟。小学教师并不像我想象中的那么闲，相反的它的工作量很大。而要做好小学教师，我更认为应当留意下面几点：第一，提前备好几天的课，由于你不知道在接下来的几天中会有什么突发状况，这是前人的阅历之谈。对于那些没经过书面的设想，千万不能应用与课堂。有些教师喜爱打腹稿，以为全部的东西都装在脑海里，可是事实上，脑海里的东西跟在课堂上呈现的内容是有很大的差距的。所以教师要实现备好课，这是对自己工作的负责，也是对学生

14、负责。其次，教师要努力提高自己各方面的素养。我听过两堂同样教授数学概念却效果不同的课。一堂的教师讲话很幽默幽默，整堂课的气氛很好。而另一堂课显得相对单调多了。所以我觉得教师要适当的丰富自己的语言，以加强教学效果。第三，转变教学的主体，教师讲为主学生参加变成学生是课堂的仆人。教师要让学生发挥“仆人翁“的精神，积极的帮助教师完成课堂。 总之，对于我这样一个将来的人民教师，需要学习的东西真的是太多，马上面临毕业的我们首要的任务就是摆脱课本的束缚，千万不能做照本宣科的事，要多培育实践力量，增加试教阅历，以便日后能够更快的融入工作环境，胜任教师的工作。而且，我们应当充分利用在校时间，多多学习与教学有关的

15、东西，更好的教书育人。我们应当谨记这句名言：“学高为师，身正为范“，做一名合格的人民教师！ 小学教师试用期工作总结5 时间飞逝，转瞬间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活，也已融入到了_小学教师集体的大家庭当中。在学校领导的关怀和支持下，我的教学工作已渐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学力量、学习力量和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在肯定的缺乏。现将一年以来的工作总结如下： 身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧急劳碌而又不乏充实，受益匪

16、浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学阅历，特殊是班级治理阅历而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是教师的自作多情而懊恼 一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、讨论和探究教学阅历和班级治理阅历，了解学生，仔细备好课，上好课，仔细辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，猎取珍贵的阅历。 我担当四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进教师行列的新教师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的最大努力去尝

17、试，不断去适应和探究，同时还向老教师请教阅历。 一路下来，我觉得兼顾三个年级的美术教学，许多时候觉得力不从心，六年级的学生两级分化严峻，学习好的同学比拟自觉和勤奋，但另一方面，根底比拟差的学生也比拟多，无心向学、懒散成性，上课喜爱讲话，搞小动作，让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来要治理好幼儿班，整理琐碎的班级事务治理，应对幼儿的好动和纪律治理，还要负责对高年级差生准时的辅导，有时真的感到很累。此时自己也会用阿Q的精神来自我劝慰和调整：要是自己有分身术就好了！自我认为，面对这一局面，讲究方法特别重要，时间和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因素是无法把握和掌握的。 在教学工作总结上，我努力钻

18、研教材，写教案，仔细备课等。在讨论教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导帮忙下，通过对教师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了肯定的领悟。 在教学工作中，读懂、读透教材特别重要，这始终是我的指导教师对我的谆谆教育。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看，美术课程是一门对学生的进展具有重要促进作用的课程。 然而由于各种缘由，目前人们对美术课程的重视还远远没有到达应有的程度。美术课在中小学课程中，依旧处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的美术教学标准。抱负的美术课程应当尽量使每个学生积极参加美术学习，

19、并且促使每个学生在各自的根底上获得不同程度的进展，因此我想方设法去调动学生的学习积极性，提倡开心教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。 遵循着这一教育理念，我始终在努力着。在课堂教学中，注意敏捷地选择教学方法，并留意围绕教学目标来开展教学活动，注意培育学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会仔细听取其他听课教师提出的珍贵意见和建议，仔细反思并改良。自己也认为，只有擅长进展教学反思才能使自己成长得更快。 小学教师试用期工作总结6 工作至今已近一年，经过一年的努力工作和不断学习，我受益良多。总结一年的得与失，我要发扬好的地方改良缺乏的地方。回忆走

20、过的路并且更好地走向明天。 良好的师德是每一名教师必备的条件。没有良好的师德，其它一切都是空谈。因此这一年来我首先要求自己积极参与和投入学校给我的每项工作，与同事和谐相处，别人有需要我能主动帮助，做到听从学校一切安排，听从集体；其次，在教学中我虚心向自己的带教教师以及前辈甚或是同辈请教和学习，努力提高自己的教育教学理念和技巧、标准教育教学方法，丰富自己的教育教学内容和手段；再次是在面对学生时，我不断提示自己“身正为范”，给学生树立一个值得他们信任的公正、公正的教师形象，热心帮忙在学习生活中有困难的学生，帮忙他们取得进步；关爱每个学生的内心，而不是只以学习成绩来评定一个学生。在做到这些的同时，我

21、也同样以品德至上的要求来要求我的学生，与学校、学生们一起共同工作、共同学习、共同进步。 作为一名新教师，我熟悉到在如今信息技术日新月异，进展迅猛的年月，自身的学识当然重要，然而没有一天是可以满意于自己已有的学识的，不需不断地学习。一天不学习就会落后一大截。所以工作以来，我仍旧不断地学习，不断猎取各种信息资讯来充实自己，完善自己，丝毫不敢松懈。因此连续学习成为我工作的重要局部，我不禁参与新教师培训，还与其他教师一起学习各种理论学问、技能，提高自己的思想觉悟。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让人颇感压力，但只要一有空闲我便争取阅读关于小学教育的相关教学方法，学习先进的技术。积极观摩各校各教师的

22、互观课。这一年里，我努力扩展自身的学问面，自感收获许多。在下一年里，还有更多的学问和阅历需要我学习和借鉴。 一年的教学实践，我觉得虽然自己在教学方法上还不够成熟，但我已在教学中学到了许多。在这一年里，我担当小学音乐二年级和三年级的教学工作，同时还担当拓展课、音乐双语课以及学校铜管乐队和新成立的合唱团的辅导教师，工作充实而不乏挑战。我常常思索小学音乐的教学方法，学习教学设计等等各项教学活动。在这些过程中，我深知自己的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常把教学当成一门艺术来讨论。今后我将始终努力花更多的时间在教学讨论上，我信任那将是我成为一个学问广而全面的、不失风格的优秀教师。