实习工作总结范文汇编6篇[001].docx

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1、 实习工作总结范文汇编6篇实习工作总结 篇1 20xx年3月1日至5月31日，新疆教育学院的30名双语实习学员在我校实习。学校给我分了两名学员，作为指导教师，为帮忙学员顺当完成实习任务，在学校领导、教务处、教研室相关领导的高度重视和安排下，我详细做了如下工作： 1、明的确习任务和目标：我要求理化生组的每一个实习学员把自己作为组里的一员，通过三个月的教学实习，熟识教学、教研活动的各个环节，把握教学设计和教案编写，学习说课，学习试卷分析及学生治理和作业批改的详细要求，为今后成为优秀的双语教师奠定根底。 2、制定具体的实习规划安排：我以月为单位分阶段安排实习的内容，每天都要询问或检查落实状况，发觉问

2、题，随时解决。 3、催促指导学员熟识教学的各个环节：学员必需参与理化生组每周的教研活动，了解教研活动的内容和形式。关于“如何说课”以课堂教学的形式对学员进展辅导，并针对详细的内容为学员具体讲解。利用教研活动辅导学员“怎样评课”，“如何听课”，每天检查他们的听课记录，要求听课时做到“看、听、想、记”，对听课记录中存在的问题准时指出。要求学员批改作业和试卷时表达人文关心，学会在试卷和作业上和学生沟通，准时把握和了解学生的状况，并给他们做了示范。指导学员学会教案的编写，并就自己上课的教案和他们进展详细沟通。指导学员学习出试卷，并针对详细试卷分析学问点的分值及难易题的安排比例。指导学员写教学反思或课后

3、记，使他们了解反思的内容及作用。指导学员如何辅导学生参与生物竞赛。辅导学员学习生物标本的制作。要求学员每天进班，帮助班主任工作。 实习中存在的问题： 1、局部学员的汉语表达，特殊是专业术语的汉语表达比拟困难，缺乏有效组织课堂教学的力量。 2、对教材的钻研不到位，学科专业学问和学科教学学问有待于提高。 3、如何在课堂教学中恰当的设计问题，表达新课程的理念还需要进一步学习。 建议： 1、严格根据教学设计程序，仔细认真备课，可以参考他人教案，但不能抄袭。 2、进一步培育和加强教师良好的教学素养，树立新世纪教师的形象。 3、提高和加强学科专业学问的学习，特殊是专业术语的汉语学习。 4、学习和领悟新课程

4、的理念，真正做到置学生于学习的主体地位。 实习工作总结 篇2 一转瞬的时间，我就已经在公司人事助理岗位上实习快有六个月的时间了，距离完毕实习回学校辩论也只有一周不到的时间了。回想起过去这五个多月的紧急劳碌、充实丰富的工作时间，真的是无限感慨，这短短不到半年的时间，却比我前面十多年的读书生涯经受地挑战都要多，而且面对的问题都是简单多变的。所以这几个月的实习，可以说是待在学校里面的我肯定不会体验到的。虽然我立刻就要完毕这次的实习，但是我知道后面的挑战还会更多，遇到的工作也会更加简单更加多变，所以我照旧不敢放松自己，反而更加留意工作力量，因此在这里我要对我的这段实习工作做一下总结。 记得我进入公司的

5、前面天都是没有接触人事助理的工作的，那个时候带我的就是人事助理岗位上的工作人员，她由于要辞职了，所以我才能够面试到这份工作。她需要尽快地教会这份岗位所需的工作，然后她才能够辞职，所以带我的时候，她都是讲的非常具体，都是忘培育方面进展的。那几天她都是带着我熟识公司，熟识所需的工作，也正是通过她的帮忙，我才知道了这个岗位的工作所需要做的事情，公司人事助理的工作主要就是分三块：帮助人事做好新员工的聘请、面试和培训，做好公司员工的考勤，做好员工表格统计每个月讲上岗状况交给财务，让他们发放工资。 也许过了一周，我差不多适应这份工作了，她就正式离职了，我也正式地开头了人事助理的工作。我跟的人事就是之前面试

6、我的那位，所以她还是挺帮忙我的，我有不会弄的地方时也都是去请教她的，可以过这几个月实习里面遇到实在无法解决的问题时，许多都是她带我解决的。在这段时候时间里面，我主要做了这些事情： 1、人员聘请：由于公司招了许多的实习生，然后又有好几个实习生后面辞职了，岗位又空缺了出来，我就跟着人事又开展了一次聘请。还有就是在年后来的时候公司开了几个新网站，所以又去人才聘请市场招了几个技术员回来。 2、人员考勤：公司员工的每天上下班打卡状况，请假销假单子填写，然后每个月发工资之前做成表格发给财务部那边，帮助他们做好工资发放。 虽然实习时间只有不到一周的时间了，但是我知道马上迎接我的是更多的挑战，所以我将连续努力

7、！ 实习工作总结 篇3 10月14日，我们实习小组的九个人一起安静地离开了我们的实习学校韶关市第一中学。这意味着近两个月的实习工作已经划上了句号。在这一个月实习的日子中，我们紧急过、努力过、快乐过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经受让我们进步了、成长了。 学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究。 这一个多月里有我的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了许多话、第一次有人甜甜的叫我教师。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经受。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。 教学工作篇 作为一名教师，首先上好

8、课是最根本的要求。在实习前我做了比拟充分的预备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为教师，就需要渐渐的摸索与积存。首先，实习的第一周，我听了指导教师和其他科任教师的课。对于每次的听课，我都仔细做好听课笔记，听课的重点是留意各教师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差异，以汲取教师的优点。 过了一个星期，我的指导教师就开头让我上主题班会课了，那时候我真的很意外，那么快就让我上课了，我可怕自己做得不好。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于第一次写教案的我，我真的有点不知所措，但经过了一连几个小时的奋斗，我还是把我的第一份正式教案写出来了。指导教师很仔细的为我指出教案的问题

9、，还有一些要留意的问题，这样我的第一份正式的教案最终过关了。 我的第一节主题班会是”树立正确的学习目标”，我教的班级刚刚升上高一，大局部的同学都在适应当中，摸索着学习生活的方式，许多同学还不明确学习的目的，对于高中的学习，他们还是觉得很迷茫，因此开展这个主题班会，意义很重要。在课堂上，我让学生争论入学以来的种种不适应的地方，之后我们共同争论了解决的方法，还有关于学习上的种种问题，课后同学们都反映着堂班会课，给他们上了一场准时雨，他们的收获都很大！之后的间续我也相继的给他们上了其它主体的班会课，效果都很好！ 班主任工作篇 做一名好的班主任确实很难。不但教学工作简单而又繁琐，而且还要治理好整个集体

10、，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮忙，让他们感觉教师是在关怀他，照看他。 一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注意教学工作的同时，也要努力地做好班主任的工作。对于班主任交付了一些工作任务，我都按时仔细的完成。早上去看他们早读，课间操，晚上晚修前到班上去维持纪律等等。在这同时，我有了一些领悟，要做好班主任就必需要多一点了解学生，关怀学生，信任学生。在这一个多月的班主任实习中，我渐渐记住每一个学生的名字，并初步了解他们的性格，特长以及优缺点，这是作为一个班主任的

11、根本要求。 关怀学生就不但要关怀学生的学习，生活以及思想情感，而且也应当信任学生的力量，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我留意把握了一个度，多与学生沟通，从心了解学生，做好学生的思想工作，与学生打成一片。而我在上课时，常常要求他们上课要有上课的样子，肯定要仔细听课，下了课我们可以有说有笑。但是这就要求我们在学生面前保存肯定的严厉。在这期间，我和另一个实习班主任仔细预备并召开了一次题为“团结就是力气”的主题班会。让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力气”，珍惜集体的团结，促进同学间更进一步的了解，能够自觉维护集体的荣誉。 虽然班主任工作是辛苦与繁琐的，但是每天早上来到班

12、上看到学生的时候，我就情不自禁地想起当年的我为了考上抱负的大学在那里奋斗着的情景。这就让我布满了动力连续迎接新一天的工作。而我又从原任班主任那里学习了班级治理方法和学生教育方法，这是以后当班主任的一笔珍贵的财宝。 3。教育调查与讨论报告方面 进入韶关第一中学学校之后，综合学校的现状及学生特点我做了细致的.分析，同预备阶段的教育调查规划一并制定了本次教育调查的主题及调查步骤，绽开教育调查，并同周边的几所中学的实际状况相结合，作了此次报告。此次调查报告的方向重点是加强班主任心理安康教育技能的重要性。班主任是学生的重要他人，一名合格的班主任教师应当是心理医生”已经成为现代教育对教师的新要求，它要求教

13、师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理安康的维护者”。作为一名教师，“教书育人”，这也是一个教师的根本工作之一。而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的安康成长，将对教育工作成败具有打算性的作用。 因此正确地进展心理上的辅导与疏导，培育学生安康的心理和健全的人格，是班主任工作的重中之重听取了指导教师的一些意见，我请教了一些教学阅历丰富的教师，查询了有关资料，并结合了当前课程标准完成了教育调查报告，报告得到了指导教师的认可。 实习工作总结 篇4 转瞬之间，两个月的实习期马上完毕，回忆这两个月的实习工作，感受很深，收

14、获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关心和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作阅历和社会见识。我将从以下几个方面总结教育类岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作力量。 在教育类岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新学问、把握方法、提高力量、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推开工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的学问用于社会实践中，在实践中也才能检验学问的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感受就是：我们在学校学到了许多的理论学问，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于

15、在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的缺乏的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合教育类岗位工作的实际状况，仔细学习的教育类岗位工作各项政策制度、治理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。 在教育类岗位工作中我都本着仔细负责的态度去对待每项工作。虽然开头由于阅历缺乏和熟悉不够，觉得在教育类岗位工作中找不到事情做，不能得到熬炼的目的，但我快

16、速从自身动身查找缘由，和同事沟通，熟悉到自己的缺乏，以至于快速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟识工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟识自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对教育类岗位工作的状况有了一个比拟系统、全面的认知和了解。依据教育类岗位工作的实际状况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点， 尽 心尽力完成教育类岗位工作的任务。两个月的实习工作，我常常得到了同事的好评和领导的赞许。 三、转变角色，以极大的热忱投入到工作中。 从大学校门跨入到教育类岗位工作岗位，一开头我难以适应角色的转变，不能发觉问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点绝望

17、，开头的热忱有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于帮助同事做好各项工作，渐渐的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热忱的问题，只要我保持极大的热忱，信任自己肯定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不情愿做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。 四、发扬团队精神，在完本钱职工作的同时协同其他同事。 在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级安排给我的各项工作的同时，还能积极主动地帮助其他同事处理一些内务工作。个人的力量只有融入团队，才能实现最大的价值。

18、实习期的工作，让我充分熟悉到团队精神的重要性。 团队的精华是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队犹如一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。许多人常常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起共享信息、观点和创意，共同决策以帮忙每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注意个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简洁总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种由于多名成员共同工作而带来的增值效应。 五、存在的问题。 几个月来，我虽然努力做

19、了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作力量上还有待进一步提高，对教育类岗位工作岗位还不够熟识等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改良和解决，使自己更好地做好本职工作。 针对实习期工作存在的缺乏和问题，在以后的工作中我准备做好以下几点 实习工作总结 篇5 在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。 经受了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回忆和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。学生的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好教师的形象，还需

20、要走一段不寻常的摸索之路。 班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者，也是学校治理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担当班主任工作，我有这样一个熟悉，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长供应帮忙指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进展思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 一、组织开展活动的魅力。 良好班集体的建立

21、必需依靠活动来实现，活动可以产生分散力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进展集体主义教育、安康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，但凡学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参加当中，开发动大会，一起与学生训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最正确的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进展教育，同

22、学们易于承受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最正确的教育时机，细心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。 二、奖惩适当。 我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对学生产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你教师的爱的学生，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段。

23、固然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面：首先肯定要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认；惩处的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教育学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教育才是目的；谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是承受教训，改正错误。 三、主题班会 经过一个星期的预备，在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“安全教育与新学期新准备”。在班会上，同学们积极发言，

24、让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的留意事项，交通安全，地震、台风来袭需要留意哪些等等，他们都答复的头头是道。班会的另一个要点是“新学期新准备”，让一些学生上讲台说出他们上学期的缺乏之处和这学期的规划。这不仅让学生自己找出自己的缺乏以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体规划，更有目的地进展学习。这也培育了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的规划、新的准备。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所

25、学的学问派上用场。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当教师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）上课批改作业承受学生反应的信息评讲、稳固练习”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。 第一是预备阶段。先熟识实习班级的状况，熟悉班上的每个学生以及他们学习状况（通过班主任或班委或直接沟通）。然后，仔细听指导教师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导

26、教师的上课方式，上课的思想。接着，依据在大学所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的根底上备课，试讲。做足了上讲台的预备。 课堂教学作为一种系统，需要不断地进展反应与矫正。在班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的规划时间。假如教师是矫正活动的唯一帮忙来源的话，那么治理上的困难将会拖延教师对学生的帮忙，从而降低它的效能。假如运用合作学习，学生们则可以从同伴中快速得到高质量的矫正活动的帮忙，缩短了矫正时间，也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为增加学生的学习动机供应诱因，并且

27、能降低焦虑。阅历显示，在同伴辅导的过程中，向其他同学供应帮忙的小组成员得益最大。这即是说，学习困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的进展为代价，相反，全部的学生都能在学习小组的同伴辅导中获益非浅。 近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对提高数学教学质量具有指导意义的成果不断涌现然而，这些成果大多着眼于如何使学生对数学学问与技能学得更多、更快、更好，如何促进与之相应的个体心理品质的形成与进展，却往往无视了学生的个体社会化进展问题也就是说，强调了课堂教学中以学问的传递和学习为基轴的教育过程，强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的进展过程，却无视了以人际互动为中心的社会过程。几乎全部的教学

28、过程都发生在学生群体人际互动的环境之中，因此重视学生个体与学生群体的相互作用，加强和指导学生之间的合作学习就是一个很有意义的问题所谓合作学习是一种教学组织形式，它要求学生们在一些由人组成的异质性小组中一起从事学习活动，共同完成学习任务。 实习工作总结 篇6 转瞬间9月份就到来了，实习动身的日子也越来越近。每当早上都会听见楼下11级的新生们急赶忙忙赶着去军训的吵声，每当走在校道上观察师弟师妹们穿着军服，每次观察师弟师妹们在刷饭卡的时候由于放错了位置而不能刷到卡时，一脸茫然的样子我就想到新的学年又开头了，已上大四了，两个月的实习预备也就过去了。开学已一个星期了，所以的实习工作根本上都进入了最终的预

29、备阶段，回想这两个多月来的预备，总结了下，详细的内容如下：教育实习，是每位新教师走上工作岗位前的一次检阅。从大三下学期末实习定下来后，看到一张张关于实习要求的资料，我更有感受地明白：实习8个星期真的不简洁，要预备的工作许多，需要每位同学做好充分的预备，争取为自己、为所在实习队、为华师赢得一分荣誉。我把实习的预备工作大致夯实专业学问和加强教学技能两大方面。 一、夯实专业学问 在实习工作的预备过程中，我一方面加强了化学专业学问的积存，另一方面亦加强了教学理论的学习。 1、熟识化学教材 大三上学期开头，我找来了现行的人教版初、高中化学教材。利用课余时间以及暑假，根本把教材通读了一遍。熟识初中教材，以

30、便精确把握高一学生（实习学校安排我们教高一）的学问构造和学问背景，从而提高讲课中新课导入、难点讲解时举列引用的针对性；而对高中教材的熟识，则使我可以精确把握实习中所授内容在整个教学体系中的地位，提高教学效率和教学质量。 2、教案课件的预备。积存教学课件，收集素材，对网络上化学课件系统地搜寻和归总，“它山之石，可以攻玉”在往后的备课中。收集一些图片、视频、科学学问等素材。在课堂上运用多媒体插入一些与授课内容相关的图片、音频、和视频，不仅仅使课堂更加生动活泼，增加学生兴趣，也便利了我对学问点的讲解，加深学生的理解，并且有助于我更广泛地引用相关学问，开阔学生的视野。由于我们实习队的队长在踩点时得到的

31、消息是生物是安排初二的教学任务，但不完全确定。因此，我在备课上倾向于人教版八年级上的教学内容，仔细熟识教材，梳理学问点，并通过多种渠道收集与之相关的图片、课件、教案、视频、动画等资料。固然，我也有所涉及其它年级的教材。 3、积极听取教师的意见，向师兄师姐取经，向他们了解有关实习期间应当留意的问题。师兄师姐从服装、言行举止、教学技巧到根本功练习等，都给出了许多珍贵意见，这无疑使我少走了很多弯路。 4、练习粉笔字。始终以来都觉得自己的粉笔字写得很糟糕，虽然学校组织的粉笔字考核通过了，但自己的粉笔字的字体美观度与书写速度仍旧存在着很大的提升空间。我在暑假里苦练了一番粉笔字，虽然成效并不明显，但能够在

32、板书排版上加以补救。 5、调整自己的作息时间。在大学里，我的作息时间极不正常，晚上很晚睡觉，早上要上课就早起，没课上就很迟起床，但意识到教育实习，我们实习生的作息时间得与中学生同步进展，甚至更早一些，所以在暑假里，我早起早睡，调整自己的生物钟，养成良好的作息时间，让自己能以更饱满的精神投入实习工作中。 6、了解班主任工作。对于班主任工作我真的很生疏，班主任治理是一门重要的学问。在暑假时，我便到图书馆借了几本有关班主任治理的书籍，这几本书中叙述了多名阅历丰富的班主任的案例。 7、师范技能训练。我们学院的师范技能训练从大一就开头了，尽管以前参与师范技能时感觉并不糟糕，但是那究竟是模拟的，要面对的真

33、正的学生，感觉还是有点缺乏。在暑假中，我们分小组进展微格训练，同学们之间相互指出缺乏，并请教师进展点评，由此积存阅历。 8、学习化学教学理论学问及教育学、心理学。大三上学期我们学了化学教学论这门课，有利于我在实习中科学地、有针对性地设计教学内容。另外，我已经修读了师范类根本课程心理学和教育学。通过学习，我根本把握了现代的、科学的心理学、教育学理论，有利于我了解学生的心理、思想进展状况，从而在实习过程中做到有的放矢。 9、班主任工作的预备。班主任工作对于我们这些几乎从未涉足真正课堂的师范生来说，应当是最难的。班主任除了要上好课以外，更加考验教师的班级治理力量。班主任工作讲究方法、谋略，为了让自己

34、“胸中有竹”，在暑假期间，我翻阅了一些班主任工作的书籍，如魏书生的班主任工作漫谈等。强化自身对班主任工作的熟悉，把握一些治理班级事务的方法。 10、实习队的预备。实习队队员之间通过见面、沟通、分工，相互团结，相互帮忙，一起完成这次的实习任务。实习在即，许多的预备工作需要进一步的完善。“时机总会眷顾有预备的人。”扎扎实实地做好各项预备工作，是顺当进展实习工作的前提。信任一分耕耘一分收获，有付出就肯定有收获。盼望这次的实习能够求知而去，载知而来，取得圆满胜利。 二、加强教学技能 1、在微格教学中提高师范技能 大三开头，我们班常常会进展微格教学训练，以小组为单位，相互当师生，相互点评。这个学期初我进

35、展了几次左右微格试讲。每一次训练我都严格要求自己，首先要做到熟识教材，其次要设计好课文引入和中间过渡的内容。不过，每次试讲都会发觉一些问题，在承受组员建议以后在以后的试讲当中可以得到不同程度的改善，但每次也还总免不了消失这样那样的错误。但目前我存在的比拟严峻的问题有：一般话不标准；上课内容重点不突出；对教材的处理欠缺独创性，深度也不够；上课方式、授课语言、教师仪态比拟单调等等。这些，都是我在实习过程中必需留意改善和提高的。 2、提高教案写作力量和课件制作力量写好教案，做好上一节好课的必备，为此我买了化学优秀教案，且从图书馆借来相关的书来看。在参考其他优秀教师的教案的过程中，我渐渐熟识了教案的根

36、本架构和各局部的写作要求。并且，利用实习前写作电子教案的过程，我对教案写作进展了深思熟虑的设计，在充分了解每一个模块的意义、要求以及比拟常消失的问题的状况后才开头写作。 3、参加见习活动，做高考题及其他化学试题这个暑假，我回到读高中的母校，积极见习听课，观摩有阅历的教师的在教材处理、课堂组织等方面的精彩表现。在学习该课堂的胜利之处的根底上，我进展了总结，做好了见习记录。在见习中汲取了一些优秀的教学、治理阅历，为自己实际开展实习工作储藏了材料。 “不管你的大学学问学得多好，下放到中学，若你不能帮忙同学解题，那么将会被判死刑”，这是某个师姐的深刻体会。这真入木三分，中学生评价教师的主要标准是：学问

37、渊博否？解题灵敏否？我未接触高中内容已经挺久，面对以往这些熟识的题目而我却有点不知从何下手时，觉得自己真的挺可怜的。所以在放假期间也练习一些习题。虽然题量不多，还需连续努力，但起码我知道了自己在解题这方面还需要多加把劲。 三、队长工作的预备在队里，我除了是一名一般的实习队员外，我还是一个队长，所以预备的工作就相对会比拟多了。 我也和几位上届的实习队长谈过几次，他们也向我介绍了许多实习的事情，让我对实习有了更深的了解。现在我就从时间上对实习队的工作进展总结：从6月24号我成为大学城的临时负责人开头，我就为实习队的各项工作筹划，收集队友的通讯方式，并做好通讯录给发给每位队友，努力做到上有通知，立即

38、传达，重要的信息还通过飞信的方式发到队友的手机上，便利快捷的让每位队友了解实习信息，另外还将相关实习信息发到实习博客上，进一步的完善各种联系与沟通，便利队员之间沟通。 6月底，我取得了与实习学校的第一次联系，顺当确认了实习学校的接收问题。并确定第一次踩点的时间，7月初，我们到学校踩点并了解一些状况，便利我们做好实习前预备。 8月31日下午，我们在带队教师王教师的主持下，在本部南座410召开了分片实习队长会议，我在会上做了暑假实习工作总结，另外会后还确定了5日到实习学校进展了其次次踩点。本片区的队长会议完毕后，我们全实习队队员（除玉超还没赶回校，秀铿生病没有参与外）在本部召开了第一次会议，我主持

39、召开了这次会议。会议的内容主要包括：动身包车问题，踩点问题汇总，调研题目确实定，五个一的上交。这次会议取得了完满的胜利。在9月2日早上与学校负责人邓校长联系其次次踩点时间，被告知其已调离石碁中学，突然有一种不好的预感。我还是与教务处联系好，确定了第一次踩点的时间：5号上午。 带着上次会议队友们的问题，我和指导教师在预定的时间前到达了石碁中学，但全部问题都是不怎么顺当，门卫不让进，解释了很久，进去找到主任，发觉许多问题的交接工作还没做好。之前预备的踩点问题都没了解到，在指导教师的帮忙下，临时确定了教学和住宿等问题。在暑假期间，常常到上一届的实习队博客了解实习状况，收集有用的资料，整理好后并上传至我们实习博客中，资源共享。让每位队友都能从博客中下载相关信息，做好实习前的各项工作预备。 另外，还参照以往实习队的队规，拟定出了11番禺石碁中学实习队队规（试行），并发到博客，先让每位队友了解队规内容，以便于我们实习队规的进一步完善。实习就快到来了，也说明白实习的预备时间就快完毕了。实习对我们每个人来说都是第一次，都有挑战，其中会遇到困难，会遇到挫折，但我信任11番禺石碁中学实习队是支优秀的实习队。最终提前先祝这次实习能顺当完满地完成，每位队友都能在实习中取得教与学的双丰收。