小学班主任工作计划模板汇编八篇.docx

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1、 小学班主任工作计划模板汇编八篇小学班主任工作规划 篇1 班级治理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生安康成长。下面我对自己的班主任工作做以下准备： 一、根本状况分析： 全班共有学生32人，其中男生19人，女生13人。三年级期末统考，语文、数学、英语三科及格率98%，优秀率62%、41%、36%。看分数还可以，总体状况良好，学生活泼好动，思维灵敏，积极向上，但是由于上个学期教师人员变动等缘由，班级状况还是有肯定的问题学生，主动学习的习惯还有待加强。 二、指导思想： 在学校的领导下，依据学校工作规划，以突出表达学生主体为中心，加强学生干部队伍建立，加

2、强学生的自我教育、民主治理力量，开展好学生的思想政治教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的新人。加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教育。努力培育学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。 三、根本措施和做法。 1、了解学生思想状况。 了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，对学生的状况可以说，只是从以前教师那里获得一点点。但学生的内心世界，我一窍不通，况且学生每天都在变化。为了深入了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径： （1）与学生交谈。有规划地利用班会课与思想品德课

3、与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 （2）不定期检查学生的作业。通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬，当学生的成绩消失较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。 （3）进展家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。 2、抓好班主任的日常工作。施行班级小组互助学习。 （1）组织好学生参与升旗和做操。 组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进展形象详细的爱国主义教育。 组织和指导学生的

4、课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 （2）检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理力量的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进展关怀他人，关怀集体，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 （3）组织好放学。 组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧急学习，离校时心情变得感动，行为举止也简单失控，在返家的途中会

5、相互追赶，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。 （4）帮助后勤抓好就餐纪律，保证学生就餐安全。 3、组织和培育班集体。 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培育。 （1）确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和讨论学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体到达稳固和进展

6、。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。 （2）选拔、培育和使用班干部。 我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己治理自己。在使用过程中不断指出他们的缺乏，赐予准时培育和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的时机，同时也培育了学生既能当领导，又又能被领导的适应力量。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用

7、班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生，班主任必需做好这些特别学生的教育工作。 四、活动安排： 九月： 学生入校教育。 迎接市一级验收。 加强学生日常行为标准。 学生升旗活动和两操标准。 进展家访，力争做好家校沟通与合作。 十月： 庆祝国庆活动。 迎市一级学校评估工作。 连续家访。 十一月： 加强学风建立。 连续做好家访工作。 十二月： 开展以科学创新为主题的主题班队活动。 加强学风建立。 一月： 庆元旦活动。 期末总复习。 期末考试。 放寒假。 小学班主任工作规划 篇

8、2 我是一名小学班主任，当一个班主任并不难，可是当一个小学的班主任就真的很难了，这主要是我的阅历问题。作为一名班主任，我也深知我的责任重大，虽然在别人面前我还装作若无其事的，可是我的心时刻关注在学生，我怕学生不好好学习，受到外面的干扰。这就需要我的不懈努力了。 一.班主任工作思路 1.上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，积极，向上，永争第一！ 2.以人为本，教育学生成为一个正直，和善，才智，安康的人。 3.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 4.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。 5.

9、利用各种活动增加班级的分散力，让每一个学生都为班级而骄傲。 6.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 二.开学预备工作： 1、发书，发本。 2、布置教室，在黑板上写出“欢送回家”四个大字。 3、清扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。 4.检查作业，共有10种类型的作业。 三、教育方针 1、坚持“每月校园明星学生”评比制度。由学生自己评比，培育学生力量。 2、做到“三别”即“向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞”;“四带”即把“礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会”;“五无”即“地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话”。 3、从五个途径熟悉自我

10、，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育加强教育。 4、从熟悉自我做起：熟悉自我存在的价值、熟悉自强的意义、熟悉现在的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人，也做不了大事。培育学生情愿做小事，学会做小事。在实践中增加责任感。 四.班主任工作的分类： 第一类：每天必做的事情 1.值日生小结，总结当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。 2、值日生日记，值日生档案，班级日记。 3、每日一句。按学号写。 4.检查学生的行为标准，由学生自己检查。 5.自习课的治理，要养成学生自觉的上自习。 6.放学以前的工作小结，布置作业。 7、中午的休息的安排，课前一支歌。 其次类：每周必做的事情。 1.争

11、取全校每周的流淌红旗。 2、小组评比，每周评出一个先进小组。 3、观赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班观赏。布置命题日记。 4、每周批改一次日记。 5.组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养教育 6、周五放学以前唱班歌“奔驰”。 7、总结每周语单词听写或语文生字词听写状况。 第三类：每月必做的事情。 1、树立永争第一的信念，积极参与学校的各种活动。 2、统计月考的成绩，嘉奖进步的学生。 3、统计一个月来作业全交名单。(同上) 4、给班干部提建议，给班主任提意见。 5、给每个过生日的学生唱一首生日歌，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。 五、学习治理方略 开展抱负、前途、目标的主题

12、班会。做好新学期的鼓劲发动工作。抓好每一次的摸底考试，和全市统一考试，准时分析本班学生优势和存在的问题，准时解决他们存在的问题，让他们找准自己的位置，有目标、有规划、有措施的循序渐进，把每一次的胜利分散成更大的自信，做得更好。 1、做好任课教师的协调工作，形成教育合力 谐调好各科教学，合理统筹教学课时，薄弱学科更要尽量满意，以促进学生的全科平衡进展。要亲密联系任课教师，在效劳好他们的学科教学之余，也要建议他们参加到对学生的德育教育中来，共同探讨教育学生的方法，统一治理学生的尺度，形成教育合力，要让学生有一种“我有六个班主任”的感觉。 2、抓住“初始效应”期，鼓舞学生树立奋斗目标 学生在新的学习

13、阶段开头时，往往都有最初的规划和目标，而且一般都是较为积极安康的。这一开头阶段就是学生的“初始效应”期。但由于多数人的意志力缺乏，不能持之以恒，这一些良好的愿望，就成了“闪念”，新的学习阶段便又以失败而告终。而本学期对于初三学生来说，是整个初中生活的最终一个阶段，他们此时的“初始效应”无疑是这三年来最剧烈和最积极安康的。我作为初三班主任，预备在学期初的第一周内，抓住这一有利时机，因势利导，与每位学生作一次思想上的沟通，对他们的良好愿望表示理解和支持，向他们指出以往学习中存在的缺乏并提出改良意见，帮忙他们确立合理的奋斗目标，激发他们的意志力，鼓舞他们上进，使他们的“闪念“变成贯穿初中最终一个学习

14、阶段的“恒念“。 3、要重视周记的布置和批阅 周记是教师了解学生的一个窗口，更是师生情感沟通的纽带;同时，在周记中，许多同学都会对自己或班级的一周状况作总结评估，所以周记又是学生自我完善及班集体建立的有利工具。因而，决不能由于毕业班学业负担重而无视了周记的布置。而且本学期是初中生活最关键的一个阶段，每位学生都承受着极大的升学压力，思想波动较大，作为初三班主任，更要仔细批阅学生周记，留意他们的思想动向，发觉问题，准时帮忙疏导解决，保证学生的心理安康。 4、进一步完善班级学生综合考核量化工作 制定“学生综合考核量化”表，包括出勤、卫生、纪律、作业等方面，依据标准对学生的在校行为进展即时正负评分，当

15、天反应，每周小结，引导学生依据统计结果，自觉的改好行为习惯，加强纪律观念，端正学习态度，以促使良好班风、学风的养成。同时对一些统计结果较差的同学，则要准时进展急躁细致的个别教育。 5、对学生中的“弱势群体”要多关心鼓励 随着素养教育的深化，上级教育单位对“全科合格率”越来越重视，所以，扶持学生中的“弱势群体”便成了班主任工作中的重点。这一类学生，由于成绩偏差，自信念缺乏，自卑感强，逆反心重，故在对他们的教育过程中万不行随便的批判制责，而要急躁宽容，并适时给与关心鼓励。 班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任教师德育的伙伴，学校领

16、导的参谋。自己在班级治理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级治理工作。 班主任的工作就是这样，虽然比拟繁琐，但是却很有意义，看着自己的学生一每天的长大，心里也是感到很欣慰。孩子们的今日就是我们祖国的明天，照看好他们就是照看好我们祖国的将来。我肯定更要坚持更好的努力下去，将孩子们的带好，我信任我会做到的。 小学班主任工作规划 篇3 班级学生状况分析 1、本班共有学生19 人，其中女生 11人，男生 8人。本学期重点是对学生进展常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内气氛，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境

17、，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。 常规教育方面 为了使学生能够适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手: 1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监视岗，特地负责监视检查学生的日常行为，并在晚点时间进展一日总结，通过监视岗的汇报，评出最正确拇指奖。对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强

18、学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理， 增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手: 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息

19、的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳，做嬉戏，拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 小学班主任工作规划 篇4 一、 班级状况分析 （一）班级整体状况 我班共有42名同学，男生25人，女生17人。何*、王*松、安*南、康*遥、芦*、王*是借读同学，闪冬晨是

20、回族人。有突出特长的同学有:奥数：马*毅、李*天；写作：闪*晨、周*庭；管乐队：闪*晨、张*人。全班同学的整体水平良好，男生聪慧、好动，脾气急，易感动，工作力量较强；女生较为内向、胆小，思维不够敏捷。多数同学喜爱集体，有较剧烈的集体荣誉感，有为集体争光的决心和行动。同学之间比拟了解能和谐相处，在生活、学习中能相互帮助。在课余时间能开展正值活动，能友好的合作交往。聪慧好学，情愿承受新奇事物，对新奇的事物有兴趣，有探究的精神。有思想、有主见、和善、情感丰富，共性鲜亮。需要教师针对每个小朋友的特点，讲求方法专心去教育。开学初同学的精神面貌好，大局部同学能够遵守纪律，依照教师的要求去做。这学期我们一起

21、商定，争做本学年礼仪标兵班。 学习上自觉： 本班同学根本上可以每日带齐学习用具，作业出错后能和时改正，找教师复批。课堂听较讲好，10名同学学习成果较为优秀（优等生学习状况）优等生的学习习惯较好，均能自身独立考虑，自觉的学习肯定的科学文化学问，学习积极性很高。每个人都有很好的分析问题、解决问题的力量。如： 尤*：学习踏实、努力，肯与吃苦，虽然并不聪慧，但是学习学问很用功，一步一个脚印，具有良好的学习习惯。 闪*晨：头脑敏捷，非常聪慧，承受新的事物特别的块，一点就透，学习很轻松。 马*毅：承受新知的力量很强，擅长表达自身的见解，具有良好的学习习惯，多才多艺。 中等生学习状况： 中等生在班内占有肯定

22、比率，高达48%，他们的学习习惯较好，承受力量一般，学习自觉性较好，如在教师或优等生的帮助、引导下，学习不存在问题，并能在原有的根底上稳步提高，较好的完成学习任务。在朗读、书写、写作方面均能到达肯定水平。 优势：在于个人根本素养不错，喜爱语文学科，学习自觉性较好。 缺乏：存在懒散心理，不能主动去参加学习必需在旁人的指导、帮助下完成，这是中等生目前存在的普遍问题。 学困生状况： 还有的同学在学习上缺少自觉，有的依靠家长惰性强，学习态度和习惯欠佳，造成学习成果不抱负。他们普遍学习的问题是懒散、不好学、厌学、详细分析如下： 芦*：承受新知的力量极差，没有养成良好的学习习惯，上课时常走神，作业完成质量

23、不高。 何*：状况同前，承受新知的力量较差，没有养成良好的学习习惯，上课时常走神，作业完成质量不高。家长协作得不够，但是小朋友还是很有潜力的，只要努力，还是可以有转变的。 卢*洋：小朋友很聪慧，就是对学习没有兴趣，学习习惯不好。 张*藩：根底较差，不会听讲，因而拉下的学问越来越多。 范*扬：对学习失去信念，厌学心情较为严峻，家中无人对同学进展有效的监视与指导。 班中大局部同学喜好广泛，全部同学都在课余时间学习课外学问或培育学问技能。音乐、体育、美术、英语均有特长生。 行为上自律： 总体上讲，同学的纪律表示大局部很好，能遵守校纪班规。特殊是课间纪律，绝大多数同学都可以开展正值活动，这是进步。只有

24、个别男生有追跑现象，需要教师和班干部提示、监视、帮助。自我治理日根本上不需要教师进班，同学排队打饭，放学路队都可以有序进展。 平安上自护： 这个方面同学做的最好，已经能按自护内容到达自护要求。许多同学曾在争星活动中已经实现目标，争到自护星。 生活上自理： 同学在学校里能够将自身的学习用品摆放整齐，由于家长的溺爱，代劳习惯了，养成他们做事拖沓，不讲效率。书桌、物品柜的整理，教师仍连续培育自理力量，大局部同学比以前有进步。家中每人设有劳动岗位，教师会与家长联系，取得家长的协作，熬炼小朋友的自理力量。“每人一岗”工作仍有一些同学不能主动负责的完成，我会在这方面想方法进展培育。 心理上自信： 同学每天

25、都能坚持乐观的心情完成一成天的学习与生活。同学之间已经渐渐懂得宽容与忍让，能够相互合作。最大缺乏是同学的自信念不强，从而影响了课上发言的积极踊跃。班里还有特别心理同学存在。我已将培育同学的安康心理作为一个小专题进展讨论。 家长状况： 本班同学家长的文化素养、水平不高，多数均为初中、高中毕业生，低保户有四个家庭。自身对小朋友行为影响约束不强，把教育的责任主要移交教师。离异家庭的家长更是无暇顾和小朋友，班级、学校就成为小朋友们依靠、避风的港湾。因而家长变成为同学的一面镜子，同学在校表示出来的蛮横不讲理、懒散、自私的现象屡见不鲜可见对于教师的要求和期望值家长自然要求很高，不能让自身的小孩受半点委屈，

26、因而对班级的活动和教师的工作支持还不够，开展一些活动仍持有肯定的困难。 （二）班干部组成 班 委：班长马*毅代理、学习委员刘*涵、 纪律委员周*婷、文体委员李*沐天 生活委员赵* 大队干部：大队助理马*毅 中队干部：中队长闪*晨、 副中队长张*、 维权委员张*、组织委员宋*亮 宣传委员尤* 小队干部： 范*扬、张*、辛*文、秦*瑶、王*萌 班级小干部女生11人，男生5人，女生的治理力量优于男生。小干部主动为同学、为集体效劳的热忱不高，工作欠缺方法，大局部依靠性很强，缺少独挡一面的工作魄力。尤其是个别干部的榜样作用和其不强，威信不是很高。可见他们主开工作的热忱还待激发，干部间缺乏合作、效劳的意识

27、，工作方法需要和时点拨，以身作则便成为我们这一学期重点抓的工程。 （三）待进步生 1家长离异、工作繁忙，缺少家庭暖和，性格奇怪： 陈*、王*他们需要教师像对待自身的小朋友一样，无论在学习上，还是生活上多关怀照看。尽量与他们接触，倾听他们的心里话。遇到问题，要深入细致的做思想教育工作，允许他们保存自身的意见在一段时间里，渐渐到达学校的要求，早日追上集体的步伐。 学习根底较差，没有良好的学习习惯： 卢*洋、高*泽、张*等，这些同学更需要教师们得倍加关爱与关怀。从一点一滴学起，不急于求成，充足敬重每一个小朋友的学习认知差异，时常鼓舞、提示，在班中我们还为他们结了一帮一的对子，盼望在小干部的帮助下，他

28、们能够快快生长，并与干部结交成朋友，一起进步、一起努力为实现各自的目标而努力。 2缺乏战胜自我的信念，加强心理安康教育： 陈*、王*、张*瑶等这些小朋友担子很小，极其不自信，回答下列问题的声音也很小，于是在课上，我总是用赏识的目光去对待这些小朋友，并教育全体的同学对他们进展帮助。在此诚心的盼望这些小朋友能够扬起自信的风帆，在教师的帮助下，加强心理安康教育自由飞行。 二、本学期奋斗目标 这一学期我班以学校开展的“不忘历史，珍爱和平”的爱国主义教育为活动主线，落实两个行动：争做文明礼仪合格生，勤俭节省的小先锋。并挖掘媒体的作用，开展树典范、学典范的活动。将“课堂常规五要求”贯穿教学、教育实践的始终

29、，连续开展“十、百、千”的礼仪教育活动，将“四个文明”与“五自养成教育合格生”的评比相结合，并为广阔的少先队员开展丰富多彩的队活动为我们活动宗旨。并不时丰富、深入自身科研课题的讨论小同学学习习惯的培育。同时以点带面，努力培育熬炼班级的小干部，为他们提高自身的工作力量搭设舞台，创设时机。努力建立一只团结向上、积极进取的文明礼仪标兵班！ 三、质量监控和详细措施 作为教师我们是播种者，应当抢在春天里，在小朋友们的心田里播下行为、习惯、性格的种子，播下真、善、美的种子，让同学成为好公民，成为祖国的有用之材。要培育具有扎实根底的有用人才，不能仅仅停留在培育同学的学习兴趣上，我们还要下大力气培育同学的良好

30、的学习习惯，这是更高层次的非智力因素。老教育家叶圣陶先生说过，教育就是培育习惯，还有人曾经说过这样的话：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”这段诗一般的语言生动形象地说明白：行为、习惯、性格必需从小培育。作为教师“教书”是当然重要的，但更为重要的是通过教书去“育人”；作为同学学习学问、把握身手当然是重要的，但是更为重要的是在学习学问中，把握身手的过程中学会做人，乃是人生的首要一课。可见“习惯”对培育人的重要作用。在学校时能使同学养成良好的学习习惯对他们以后的生长是极有好处的。虽然我教的同学已经五年级了，但是我发觉他们仍旧没有养成肯定的习惯，因此这一学年我的规划

31、就是重在培育同学的学习习惯，以下监控和措施均是围绕此项而言的。 (一)培育习惯 增加信念使同学能学 1、培育同学严谨的、一丝不苟的学习习惯。 科学是严谨的，不管现在的学习活动，或是今后参加社会的生产和效劳活动，都必需具有剧烈的事业心和社会责任感。因此，在学校读书时就应当培育同学严谨的、科学的、一丝不苟的学习习惯。这种学习习惯的培育必需贯穿于教育教学的全过程，包括课前、课内、练习、作业、考试各个方面。课前有预习提纲预习的习惯；课内有抓关键的“字”与“词”理解概念和定义的习惯；分析问题具有规律性的习惯；回答下列问题语言简练具有针对性和精确性的习惯；和时发觉问题举手发言或发表不同意见的习惯；课外作业

32、要有字迹端正、解题标准的习惯；对错误的不符合要求的作业严格订正或重做的习惯等等。 要求在课前要提出明确的预习要求；讲课要富有规律性，语速时快时慢，语调抑扬顿挫，顿号、逗号、句号清楚。批改作业、试卷细致仔细，不放过每一个错误，乃至一个错别字或标点符号。每次作业和试卷的批改状况要做好具体记录，仔细讲评。这种严以律己的精神必将在同学的思想上起到潜移默化的作用，学习行为上逐步养成一丝不苟的良好习惯。 2、培育同学用心致志，克制困难的习惯。 学习是非常艰难的脑力劳动，在学习过程中会遇到不少干扰和种种意想不到的困难，这就要求要着力培育同学用心致志和克制困难的习惯。同学应当学会在某一特定的时刻解脱四周的一切

33、干扰，以便集中精力克制困难去到达教师或自身提出的学习目标。应当使同学懂得学习就要努力开动脑筋，深入钻研，无论如何不能使同学感到一切都轻而易举，不知道什么叫困难。所以，在教学中要留意向不同对象提出不同的学习要求，对不同程度的同学设置不同层次的问题，但都要通过独立考虑才能解决，以帮助他们树立学习的信念，并培育他们用心致志的求知精神。课外作业有肯定的难度，强调同学独立完成，但允许自身找参考书，错了订正，直到做对为止。培育他们在无人监视的状况下能通过自身的努力，孜孜以求，克制困难完成学习任务。 3、培育同学重视质量、讲究效率的习惯。 从同学时期起就要培育同学重质量讲效率的习惯，这不只是学习的需要，也是

34、对人才素养的要求，要通过我们日常的教学活动严格培育这方面的习惯。学习上的高质量、高效率表达在同学思维的灵敏性上，扎实的根底学问是到达思维灵敏的保证。 课堂提问回答下列问题要讲究效率、讲究精确性。特殊要通过细心选择作业去训练同学的这种习惯。正确的高速度的解题是高质量、高效率学习的一种重要标志。要到达这一要求，必需把培育同学的审题习惯和审题力量放在重要的位置，且贯穿于整个教学过程中。常常选择一些典型例题作示范分析，理解题意，剔除解题中的误区，找出解题的关键，理出解题思路，然后得出解题的正确方法。对于一些难度较大的综合题我会引导同学认真阅读题目，分析题目中所涉和的学问的内在联系，有时可应用图表分析，

35、彻底弄清题目中的关系，启发同学从不同方位、不同角度进展考虑，引导同学多角度考虑问题，培育同学思维的灵敏性，正确地高效率地完成学习任务。 小学班主任工作规划 篇5 一、培育方向： 以新课程理念为指导，进展学生的共性特长。营造宽松、和谐的气氛，在民主、公平的前提下形成学生的竞争意识及良好的班风、学风。对学生要擅长发觉他们各自的优点，张扬他们的共性，努力建立一个有活力、有特色的班集体。 二、班级状况： 本学期，我班在原有人数的根底上又扩大了8个(其中一位来自云溪，其余7位均转自何家)，男女生比例比拟协调。对于原先学生的共性了解比拟清晰，但至于新生目前还没能看到他真实的一面。依据这几天的观看也发觉不少

36、问题，这八位学生中特殊是有几个男同学他们的学习习惯、行为习惯不是很好。 三、工作重点及措施： (一)、培育班干部，充分发挥班干部的作用 班干部是班主任的左右手，大胆放手使用小干部，不仅可以让他们经受熬炼，增长才能，还可以使自己从繁忙琐碎的事务中解脱出来，把的时间投入到业务中去。 1、给小干部明确自身的工作任务2、帮忙小干部树立威信3、定期召开小干部会议，鼓舞他们大胆工作，教导他们工作方法 4、严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给班级起到榜样带头作用。 (二)培育良好的班风、学风 培育学生尊师爱友，勤奋学习，关怀集体，遵守纪律，喜爱劳动，讲究卫生，积极熬炼的

37、好作风，有利于班级分散力的形成和进展。 1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。 2、引导学生参与文明的嬉戏，教育学生不要在教室里追赶打闹，中午12：00到12：30要求全体同学在教室看些有用的书。 3、重视五项竞赛，全面标准行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。 4、狠抓学习风气，进展学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，同时也是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生制造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。 5、连续作好培优补差工作，一要重视课内补差，二要

38、重视课余时间补差，三要准时与家长取得联系同时作好观看工作。 (三)全教育，防患于未然。 安全工作是一切工作得以顺当进展的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。 1、用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全学问教育。 2、用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增加学生的自我爱护意识。 (四)保持家校联系，促进班级工作更顺当地进展 通过观看学生，准时向家长反映学生在校状况，让学校家长共同来治理学生，使学生更好地进展。作好期初、期中、期末家访工作。 第1、2周1、开学的学生报名工作2、始业教育3、五项竞赛开头4、校报，班报刊出第3、4周1、假日活动材料上交2、第七届全国推普周活动3、大

39、队干部竞选4、期初家访第5、6周1、跳远竞赛2、庆祝第十七个老人节3、校刊，班报刊出第7、8周建队节活动第9、10周1、期中教学常规，质量检查2、师生座谈会第11、12周1、镇运会2、家长会3、“新道德，新风气”演讲赛4、期中班主任工作会议5、校报，班报刊出第13、14周1、朗读竞赛2、学科论文评比第15、16周1、计算机过关2、跳绳竞赛第17、18周1、元旦大合唱2、班报刊出第19、20周1、复习迎考2、爱心日记 小学班主任工作规划 篇6 一、指导思想 在学校办学理念的统一领导下，在学校德育处的直接领导下，完善德育内容，创新德育方法，健全德育制度，创立侨中特色的办学理念，针对初一学生特点，因

40、地制宜，因材施教，行使班主任职责，使本班形成良好的班风、学风。 二、工作目标 1、培育学生仆人翁意识，建立良好的学风、班风。 2、培育学生健全人格，使学生尽快融入新的初中学习生活。 3、加强班级常规治理，创立年级文明班级。 4、协调各科教师治理，保证学生学习正常有序进展。 5、做好培优转差促中间工作，务必使每一位学生皆有进步。 6、努力贯彻校晨检制度，保证学生安康安全的学习环境。 三、详细措施 1、完善制度，形成良好班风学风 班级里实行职责明确分工，引导学生进展自我治理，自我约束，提高学生学习的主动性。首先，强化班干部主开工作的力量，让班干部在各个职责上行动起来，充分发挥班干部的仆人翁意识，协

41、作班主任搞好班级常规治理和各项治理。从制度的要求动身，加强学生自我的熟悉与监视，对每个学生每一个工程要有详细而严格的要求，如：仪表方面要做到保持着装干净，讲究文明礼貌等，卫生方面做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，剪指甲，自己地面卫生保持干净、不行有纸屑等。 同时，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率；提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化；利用刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生；通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力；以形成良好的班风学风。 2、因材施教，做好培优转差工作 对力量强的学生加强培育，开掘其潜力设计更多的

42、弹性问题，让心有余力的学生留有扩展延长学问的时机，积极引导学生独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径。多方面了解学生的兴趣特长，因势利导鼓舞学生依据自己的字号选择参与学校的兴趣小组，在班级的活动中开展“技能大比拼”活动。让学生相互了解彼此的特长，熬炼自己的技能。另外，重视力量弱的学生的扶助。对样的学生，教师要多倾注些关怀和爱心，急躁辅导，谆谆善诱。给他们制造表现时机，鼓舞他们的信念和士气。实行“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生制造一个暖和的集体气氛对特别学生生常常进展不定时的家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生在家的表现。有的孩子由于家庭条件较为特别，作为

43、班主任我要赐予肯定的帮忙，对他们的家庭生活适当的指导和帮助。准时与家长沟通，可以通过学校准时向家长汇报学生的全面状况，共同讨论教育内容和方法，亲密协作家长同步教育学生，促进工作的有效开展。 3、主题班会，强化学生各项教育 本学期将依据学校的安排，以班会为主阵地，开展多种形式的主题班会。班会活动力求多样性、活泼型和有用性，在主题班会中加深学生的的理解和熟悉，增加学生的力量，以强化学生各项教育。 小学班主任工作规划 篇7 一、班级根本状况 本班共有48名学生，其中有15来名同学学习仔细，各方面表现突出，有5名同学聪慧伶俐，学习比拟努力，学习成绩优良，有15名同学能按时完成作业，但学习方法不够敏捷，

44、学习成绩良好，有5名同学学习不够努力，缺乏自觉性，学习成绩差。 二、指导思想 为了搞好本学期的教学工作，贯彻落实好学校的工作规划，做好学生的思想教育工作，使教学工作有秩序地顺当地正常进展，把学生培育成德、智、体全面进展的新一代接班人。 三、根本工作要点 1.向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣班主任工作规划，使学生主动学习，提高学习成绩。 2.鼓舞学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。 3.向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌，讲文明，守纪律，讲卫生的好少年。 4.积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 四、详细措施 1.充分利用班会向学生进展思想教育。 2.发挥小干部的作用，师生共同治理班级。 3.充分利用课堂40分钟向学生进展教育。 4.利用素养养成督导检查为契机，促进学生习惯养成教育。 五、班级主要活动内容 1.组织学生报到，了解学生假期活动，安定心情，让学生开头科学地承受学问灌输，排位，进展教育。 2.向学生进展尊师教育，在教师节到来之际，启发学生制作贺卡，向教师问好。 3.提高学生的集体向心力，开展班级拔河竞赛。 4.庆祝国庆，选好“新队员”做好入队仪式的预备。 5.开发学生制造性思维，参与“科学梦想画竞赛