小学音乐教研组学期工作计划1000字左右小学音乐教学教研工作计划(9篇).docx

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1、 小学音乐教研组学期工作计划1000字左右小学音乐教学教研工作计划(9篇)小学音乐教研组学期工作规划1000字左右 小学音乐教学教研工作规划篇一 本学期教研工作，将严密围绕园务工作规划，在学校领导的正确领导下，表达“有效教研”、“高效学习”的教研工作宗旨，进一步深入学习课改精神，立足本集团音乐教师的教育实践和专业成长，开展日常教育教学互动研讨，提高日常教学质量。本学期我们音乐教研组将连续围绕“小学班级合唱教学中有效提高学生审美与技能的实践与讨论”这一讨论内容，挖掘音乐教研组成员的资源优势，紧紧围绕课题，有效开展教学，提高各位教师组织教学活动力量和教科研力量。通过学习和讨论，学以致用，为集团的音

2、乐教育教学工作起到辐射与促进作用。 1立足实际，咀嚼消化有关理论，在互动研讨式学习中丰富教师对集团班级合唱教学活动的根本组织与指导的理论学问，厚实实践根底。 2连续以课例为载体，借助教材分析、名师课堂等平台深入探讨“小学班级合唱教学的有效组织”，开展教学现场观摩活动，进展唱歌教学的有效组织与指导的研讨。 3通过“集体备课”、“一课多研”等形式，将“学习、实践、反思”贯穿教研活动始终，为不同教师供应平台，在实际教学活动中尝试积存有效的根本教学策略。 1.连续加强常规过程治理，重视指导，解决教师教学的困惑和难题，提高保教质量。 2.加强教研组磨课听课。多听课，准时了解、落实规划、组织教学活动等状况

3、，与组员一起探讨提高教学质量的途径、方法，提高教学质量。 3.组织参与开展音乐专题培训，提升教师的专业修养。 4.结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。 5.加强音乐观赏教学，迎接越城区小学生音乐观赏力量抽测。 6. 提升音乐素养。开展以“名师课堂进校园”为主题的音乐研训活动。 7.加强精品班社团排练。 1.以点带面，逐步递增课堂效率 1）通过新课标以及音乐教材的解读，收集与班级合唱教法相关的策略理论和资料，为教研组的讨论供应帮忙与借鉴。 2）将合唱歌曲中蕴含的情感以及对学生的音乐教育有机融入到学生

4、看得见，听得到的教师声音和语调之中，同时借助课堂环境的示意作用，唤醒学生对于合唱的学习兴趣中来。 3）以“班级合唱”为主题，各班尝试开展合唱教学活动的不同教法（图谱提示法、嬉戏情境法、多媒体演示法等）。 2.团体教研，鼓励组员互补合作 1）分组治理，将骨干教师和年轻教师的优势发挥最大化，以小组化的方式进展集体备课和沟通争论。 2）依据低、中、高三个年龄段特点，整理本学期教材中的合唱教案，梳清重、难点，结合教材中的合唱活动为目标，尝试用不同的教育手段、不同的教学方法，激发学生的唱歌兴趣。 3.勤于思索，教研活动常态化 1）提前做好备课活动，重视研讨过程，做到人人发言，使研讨富有实效地开展起来。

5、2）提升音乐素养。开展以“合唱艺术进校园”为主题的音乐观赏活动，让学生和教师感受合唱的魅力。 小学音乐教研组学期工作规划1000字左右 小学音乐教学教研工作规划篇二 全面仔细贯切执行新课程标准，加强以激发学生学习音乐兴趣为前提的根底教育，以听觉为先导，动觉为切入的音乐根本训练，进一步培育学生的想象力、表现力和制造力。结合吴江区艺术教研工作规划，仔细贯彻并落实学校工作规划，始终坚持“科研导航、质量为先、队伍为本”的工作原则，以课程改革为中心，以校本培训为依托，积极开展行动讨论，不断总结新课程改革实施过程中形成的阅历，反思讨论课程实施过程中消失的新问题、新状况，查找解决问题的对策。开创学校音乐教育

6、的崭新面貌！ 音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进展美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿势迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性。 1、在进展学校音乐教育教学调研的根底上，认清学校音乐教育的现状和面临的实际问题，深入了解音乐教育工作的动态，精确把握音乐教育的进展方向。依托音乐课程讨论与进展中心，全面推动音乐教研组教育教学安康进展。 2、提高学校治理者对美育功能的熟悉，进一步明确音乐教育在学科教育中的地位，充分发挥音乐教育的审美功能，要将音乐工作列入学校规划，有专人分管，确保音乐教学开齐上足教好。 3、加深教师对美育的熟悉。加强对美育规律的理解和运用，注意对音乐学科特

7、征的把握，充分利用教育资源，主动完善自身的业务素养和专业素养，在道德、业务、专业熟悉方面要取得整体的提高。 4、注意学生对美育的熟悉。要求教师在课堂教学中激发学生学习兴趣发挥音乐学科的审美引导作用，在课程治理中严格执行音乐课程要求，在学科评价中严格执行以学论教的音乐学科评价标准。 5、加强对音乐特色办学的熟悉。要提高对音乐特色办学的熟悉，防止学科失衡和素养失衡的现象，开创音乐办学的新模式。 1、严格“七仔细”标准，开展以学生为主的课堂，提高教学效率。构建“学问与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓舞学生积极参加，大胆表达，在活动

8、过程中体验、感受，培育兴趣，提高力量。 2、本学期连续根据学校的师徒结对制度，仔细做好师徒结对工作，加快新上岗教师的成长。 3、仔细学习和讨论根底教育阶段音乐学科课程标准，根据科教处的安排组织好本组教师进展研讨、集体备课，及上好研讨课，做到仔细备课、上课，要有肯定的教学反思。 4、仔细做好学校各类艺术活动的开展。每位教师均参加各项活动的竞赛辅导，竞赛结果与教师期终考评挂钩。 5、积极主动地参与市级与区级音乐教研活动，营造良好学术气氛，沟通教育教学改革的阅历。 四月 1、仔细学习学校教学工作规划，领悟本学期的工作重点，制定本教研组工作规划及活动方案。 2、制定各年级教学规划。 3、制定一人一课规

9、划 五月 1、开展师徒结对听课活动。 2、组内一人一课活动以及师徒结对听课活动。 六月 1、组织和开展教研活动 2、组内一人一课活动以及师徒结对听课活动。 七月 1师徒结对听课活动。 2、期末考核工作。 3、写教研组工作总结，各教师撰写好期末总结。 小学音乐教研组学期工作规划1000字左右 小学音乐教学教研工作规划篇三 小学2023-2023学年其次学期音乐教研组工作规划 组长：林丽娜 以学校总体工作为依据，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，紧紧围绕课程实施中的根本问题，深入而全面、扎实而有效地开展教育教学讨论。总结课程实施过程中形成的阅历，查

10、找解决问题的方法，为学生的进展效劳。 1、连续开展新课程学习培训活动，切实转变教学观念，强化广阔教师的“课程标准”意识，真正实现教师角色转变，使教师成为学习活动的组织者、引导者、合、促进者、开发者。 2、依据课堂教学评估标准深入开展课堂教学力量达标考核活动和优秀课评比活动。 3、学习教育教学理论和有关教育教学杂志上登载的教学阅历文章，了解教改信息，撰写业务学习笔记，并组织沟通，以提高业务理论水平。 4、开展“一人一课一专题”活动，全组教师进展互听互评，在教研活动和备课组活动中准时沟通，取长补短，共同提高教学水平。 5、依据音乐大纲要求和课程特点，利用课余时间，对学生强化训练，开展竞赛活动，在校

11、、县和市级文娱演出等评比活动中发挥特长，争创佳绩。 1、教研组活动每周一次。 2、每周四下午其次课教研组进展活动。 先沟通备课进度，教学进度，争论下周课中教学的疑难问题及解决方法，然后各自介绍教学方法，选出最正确方案组织教学。 音乐, 工作规划 小学音乐教研组学期工作规划1000字左右 小学音乐教学教研工作规划篇四 加强音乐教学课堂常规治理工作，开展教育教研理论学习，进一步明确课程改革的目标任务，更新教育观念，提高教学技能，扎实地开展好组内讨论课，努力营造务实的教科研气氛，积极参与各级组织的论文评比活动。积极组织学生排练节目预备参与县艺术节竞赛和竖笛竞赛，组建并训练合唱队。加强对年轻教师的指导

12、与帮忙，参与师徒结对活动，提高青年教师的业务力量与水平。 2月份 ： 1、各人制定组内讨论课； 2、组建校级兴趣小组：一个合唱队和两个舞蹈队； 3月份： 1、杨琼花组内讨论课，课题苏格兰的蓝铃花； 2、王卓组内讨论课，课题请你唱个歌吧； 3、黄文红组内讨论课，课题绿叶； 4、徐静波组内讨论课，课题漂亮的太阳花； 5、刘人俊组内讨论课，课题快乐火车； 6、连续训练校级兴趣小组； 4月份： 1、韩燕组内讨论课，课题小放牛； 2、刘云洁组内讨论课，课题我当教师； 3、连续训练校级兴趣小组，并着手排练节目预备参与六一演出； 5月份： 1、杨帆组内讨论课，课题法国号； 2、连续训练校级兴趣小组，并着手排

13、练节目预备参与六一演出； 6月份 1、完成学科考察，各项资料整理汇总； 2、做好期末各项完毕工作； 3、做好教研组总结工作。 小学音乐教研组学期工作规划1000字左右 小学音乐教学教研工作规划篇五 每个音乐教师做到仔细分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。在课堂教学中，依据各年级段的特点，仔细上好每一堂课。 由于低年级学生课间贪玩好动，要做到让孩子们听音乐进课堂弹奏简洁又好听的律动乐曲或发声练习曲，让学生唱起来、跳起来，使学生的留意力较快地回到课堂中。低年级的音乐课应是内容丰富、布满情趣的，教师要做到语言美丽，引导学生绽开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容和情感，让他们充分感受

14、音乐带来的乐趣。 中高年级在注意唱歌教学的同时，突出观赏教学。由于受生活经受、文化素养、观赏情趣、艺术修养的制约，教学时要做到循序渐进、层层深入，让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐观赏的力量、兴趣，并能够渗透德育教育，提高学生对真善美与假丑恶的区分力量。在整个课堂音乐教学中，还充分利用现代化教学手段帮助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。 每个教师都努力做到课前有修改、课后有反思。 姚金彤、方向云两位教师将在专科组的每周一课中献课。三、积极开展兴趣活动，举办各种竞赛。 在这一学期中，教研组将以培育艺术修养，进展学生的制造思维为目标，开展课外活动，

15、积极组织并参与每一次学校要求的活动。并且从参与活动的人员中开掘人才。让每个学生都能发觉并发挥自己的特长。 鼓号队：方向云、龚轶每周一、三上午训练 合唱队：郑琳子、雷萌每周二、五上午训练 舞蹈队：姚金彤、雷萌每周二、四上午训练 指挥队：姚金彤每周一上午训练 九月：9月29日，合唱队、舞蹈队将组队参与成都市国际青年艺术节。 十月：a城超级童星舞蹈竞赛复赛 十一月：a城超级童星舞蹈竞赛决赛及颁奖典礼 竞赛将丰富同学们的业余文化生活，为他们搭建了展现艺术风采的平台，同学们在活动中得到熬炼，在活动中安康地成长。 在本期音乐教学工作中，我们音乐教研组将不断改良音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容，在有效

16、完成教学任务的同时，提高学生的音乐素养，使我校的音乐教学工作上一个新的台阶。 注：更多精彩文章请关注工作规划栏目。 小学音乐教研组学期工作规划1000字左右 小学音乐教学教研工作规划篇六 劳碌而又空虚的一个学期开头了。在这个学期里，我们音乐教研组的全体成员将在学校领导的指导下，尽最大努力完成学校交给的任务。 加强自身的政治、业务素养，积极进取，不时努力，通过参加多种形式的学习以和教研活动来提高自身的理论水平，进一步深花习新的课程标准，一起学习新课程标准、新课程中的音乐活动等有关内容，利用每次教研活动时间，学习各年级的教材和优秀案例。用理论来指导实践，规划本学期每位教师普遍听课20节以上，并拓宽

17、听课范围，以便从各门学科中吸取优点，促进自身教学技能的提高。 将连续加强和提高教师的专业化水平，利用业余时间进展声乐、键盘等专业训练。 ? 依照区教研室、学校的教学布置，本学期将工作重点放在“导学议练”教学模式的专题讨论上，突出音乐学科特点，建立我校音乐教学风格。在教学过程中我们严格按规划开展工作，仔细组织教师参加区教学能手和优质课的评比，以此为契机，组织教师开展说课议课听课评课，相互学习，取长补短、一起进步。 ?开展丰富多彩的音乐活动，不只是促进搞好音乐花工作的重要途径，也是培育发觉音乐人才的好方法。为了进一步提升学校的艺术品位，营造浓郁的音乐气氛，构建美的艺术花；使学生有一个表示自我，展现

18、自我的舞台；稳固音乐花效果，促进音乐教育教学的进一步进展。 我组在培育学生兴趣的根底上，进一步加大工作力度，将连续定时定点定人进展活动组的训练活动。每个教师依据自身的特长，带好自身的艺术队伍。并在一年一度的“六一”艺术节上为学生供应展现的舞台。本学期还将进行全校校歌竞赛，让欢乐的歌声唱响实小的学校。 我们信任，在上级领导的关心下，在校领导的指引下，在教师们的不懈努力下，实小的音乐之花将开得越来越绚丽！ 小学音乐教研组学期工作规划1000字左右 小学音乐教学教研工作规划篇七 我校音乐教研组工作将以科学进展观为指引，深入贯彻吴江市中长期教育改革和进展规划纲要（2023-2023年）、吴江市“十二五

19、”（20232023）教育事业进展规划，坚持“在均衡根底上求特色，在有教的根底上求优教”的进展战略，突出“让学生欢乐地学，让教师幸福地教”的“乐学吴江”建立愿景，音乐教育工作在课程的开齐上足、师资的培优提高、活动的丰富多彩、资源的开拓创新等方面到达并且超过国家、省级标准。在本学期，我校连续以内涵建立为抓手，以长效进展为目标，着力于提高教师熟悉，加强教师团队建立，完善课程设置，严格治理督导，使我校音乐教育再上新的台阶。 （一）深入学习课程标准，明确音乐教育现状 1在仔细学习2023版课程标准的根底上，深入了解音乐教育工作的动态，结合吴江音乐教育的现状，把握好学校音乐教育的进展方向。 2提高学校治

20、理者对美育功能的熟悉，严格执行省“五严”精神，落实苏州的“三项规定”，确保音乐教育在学科教育中的地位，充分发挥音乐教育的审美功能，音乐工作列入学校规划，有专人分管，保证音乐教学开齐上足教好。 3加深教师对美育的熟悉。提高音乐教师的师德修养，加强对美育规律的理解和运用，注意对音乐学科特征的把握，充分利用教育资源，主动完善自身的业务素养和专业素养，在道德、业务、专业熟悉方面取得整体提高。 4注意学生对美育的熟悉。要求教师在课堂教学中激发学生的学习兴趣，发挥音乐学科的审美引导作用，在课程治理中严格执行音乐课程要求，在学科评价中严格执行“以学论教”的音乐学科评价标准。 5加强对音乐特色办学的熟悉。要提

21、高对音乐特色办学的熟悉，防止学科失衡和素养失衡的现象，开创音乐办学的新模式，走特色课程化、素养化、立体化的长效之路。 （二）结合实际，群策群力，加强教师队伍建立 1开展音乐教师听课指导活动。教研组将有规划地对新教师及35周岁以下教师的专业成长状况进展跟踪和指导，并对他们的课堂教学状况供应指导性和评价性的反应。 2注意教师学问构造的调整。针对教师工作后业务力量缺乏的现状，转变教师普遍存在的重理念、轻实践，重人文、轻技能的熟悉，仔细开展教师技能练兵活动。 3坚持校核心组、教研组的二级治理模式，通过个人成长信息收集，组织定期活动，赐予任务指标，实行综合评定，促使音乐教师快速成长。 4连续完善校教研网

22、络体制，加强沟通，做到期初有规划、期末有总结、活动能落实、教师有进展，并切实做好过程性治理工作。本学期拟依托视导片做好对青年教师教学力量的常态化训练工作。 5支持各种有益的教师社团建立。拓宽沟通渠道是提高教师水平的一种重要方式，支持各种有专长的教师组成各种社团组织，提倡并鼓舞教师参与“吴江音乐舞蹈家协会”等组织。 6加大青年教师的成材工程力度，缩短青年教师的成长期。通过全面听课、根本功摸底等形式进展培育，让新上岗教师在较短时间内适应音乐课程教育教学的需要。 （三）探究教育资源多元整合，拓展音乐教育途径 1环境资源。结合高水平教育现代化创立活动，引导学校塑造上品尝、有特色、能互动的教育环境，让高

23、雅音乐在学生心中留有一席之地。学校在校园文化建立过程中要开拓学生活动的场所，在教育环境布置中要表达学生的审美意愿和参加意识，音乐教师可以创立“学生音乐小天地”等等，让学生在音乐环境中成长。 2教学资源。积极开展旨在提高音乐教师专业素养的区域共同体建立的实践讨论课题讨论工作，科学分工、有效治理，召开课题组工作会议，安排好本学期课题讨论的进程。 3课程资源。一要做好课程资源的整合，特殊是发挥信息技术的力气，拓宽音乐教学的渠道。二要加大校本课程建立的力度，吸取优秀的地域文化资源，吸纳儿童教育阅历，通过综合实践活动、校园文化音乐节等形式，加大课程整合力度，提高课程的作用力。 4人力资源。通过教师、学生

24、、社会人员资源的整合，拓展教育资源，促进学校和社会沟通。 （四）以教研方式转型为契机，努力提升教学品质 1. 新课程培训。本学期规划邀请课程专家进展新课程标准培训活动，组织教师参与省市级培训和教科研活动。 2. 组织有讨论特色的教研活动。在教研活动中通过“课堂观看”和“课例讨论”等形式，贯彻有效教学的理念，邀请校骨干教师进展微课制作示范辅导，以此为突破口，探究“微教研”方法和步骤，总结出科学的、有推广价值的讨论成果，提高教研活动的有效性。 3. 积极拓展音乐教研活动的形式，请进来、走出去，开展区域沟通。 4加强调研活动。在音乐调研的根底上，对课程的设置、教学的治理、师资培训等问题进展认真分析。

25、本学期将连续通过调研活动，提高教师的课堂把握力量。 （五）学生活动 1积极参与吴江区中小学生舞蹈竞赛选拔活动，仔细辅导，努力争取优异成绩。 2在提高全体学生音乐素养的根底上，同时抓好苗子生的培育。 3连续做好每学年举办一个艺术节活动，通过兴趣小组、音乐特长团队的建立，落实上级“体育音乐2+1工程”。 （六）督导和治理 1对教学资源的治理。结合上级部门对专用教室的建立要求，加强对音乐专用教室的治理，发挥硬件在音乐教育教学活动中的重要作用。 2加强对教学“七仔细”的治理。贯彻有效教学评价机制，通过治理转变教师观念，确立学科地位，提高教学质量。 3建立治理体系，落实治理措施。完善音乐学科原有的治理模

26、式，通过构建科学的学科治理体系，提高音乐教育治理质量。 4加强音乐学科的督导。通过督导的方式，促进音乐教育在学校的落实。 小学音乐教研组学期工作规划1000字左右 小学音乐教学教研工作规划篇八 本学期，我校音乐教研组将连续仔细贯彻教委、教研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色进展。 稳固旧有成绩，强化质量意识。加强音乐教师队伍建立，提高教师素养；持以学生进展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培育学生审美情趣，进展学生共性；推动学校校园文化建立。 音乐组全体教师本

27、着对教育事业的喜爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习。将定期的组内、外学习和平常的查阅相关的教育教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。 本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议： （1）关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。 （2）严格“六仔细”标准，以课堂教学为中心，提高教学效率。 （3）构建“学问与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式进展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方

28、式，鼓舞学生积极参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培育兴趣，提高力量。 （4）敏捷选用各种教学形式、教学方法，依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓舞学生积极参加，圆满完成教学任务。 （5）组织好课外活动，使课堂学习得以延长，并使学生在活动中获得新知，兴趣稳固。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积存优秀作品，积极参与校内外音乐竞赛。 积极参与校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地，常常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探究和实践，努力提高教科研水平。 （1）重视自身平常的业务学习和提高，强化根本功训练，不断提高专业和教学技能。 （2）积极开展集体备

29、课，注意理解新教材，制造新模式，设计新课型，运用新方法，突出讨论性、实效性。 （3）进展常常性的听课、评课系列活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，达以教师教学阅历的丰富。 （4）以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改良评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。 4、连续讨论科研课题，提升教研水平 本期在结合上期微型课题的根底上，连续研讨学生对音乐学科的学习兴趣分析这一长久性课题，力争将这一课题中对“教师的教和学生的学”落到实处。 1、制定期初教学规划。 2、兴趣活动分组。 3、确立集体备课课题。 4、网络研修。 5、张肖、周蓉预备教研

30、室组织的去九州板房学校送教活动的教案。 13月3日张肖、周蓉参与教研室组织的送教活动。 2、集体备课。 3、网络研修。 4、积极开展兴趣小组活动。 5、微型课题研讨。 6、3月27日参与涪城区教研室组织的全区音乐教师集体备课。 1、集体备课。 2、网络研修。 3、积极开展兴趣小组活动。 4、微型课题研讨。 1、集体备课。 2、网络研修。 3、积极开展兴趣小组活动。 4、微型课题研讨。 5、筹备“六一”艺术节节目。 1、“六一”艺术节演出。 2、集体备课。 3、网络研修。 4、兴趣活动训练状况小结。 5、微型课题预备结题。 1、教研组工作期末总结。 2、微型课题结题。 3、教学、教研资料整理、备

31、查。 小学音乐教研组学期工作规划1000字左右 小学音乐教学教研工作规划篇九 本学期，我校音乐教研组将连续仔细贯彻市教育局教研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色进展。 (1)强化常规教学 1、仔细备好每节课,不断更新教学理念和方式,增加教学手段的多元化,有成效地上好每一节课,不断提高课堂教学质量。要加强音乐学问的普及教学,使学生在音乐观赏课和教学课中了解和把握音乐的表现形式,使学生具有感受美、鉴赏美、表现美的力量。 2、充分利用教材研讨、集体备课、教材案例分析等时间,沟通教学中的得失,让各类教学资

32、源得到共享。依据各年级的进度,结合本校实际,在备课中,依据学生的实际兴趣,选择补充多方面与主题相关的内容学问点以及优秀经典作品,让学生在艺术观赏过程中深刻领会艺术的美,提高艺术素养和鉴赏力。 3、连续有效利用各种现代化媒体,对课堂教学进展分析、整理、优化,把它作为丰富教学资源的一个突破口,提高音乐课堂教学的有效性。 4、加大课题对课堂教学的引领作用。围绕我校“音乐课堂有效教学方式讨论”的课题讨论,加强教师对音乐教学有效性的讨论,解决实际教学中的典型问题。 (2)提高音乐教师素养,推动音乐教育工作。 1、积极参与市、校各项教研活动,包括听课研讨沟通等各项业务进修活动。参与活动的教师要准时与组内的

33、教师进展共享和沟通。 2、加强教师间的听课，相互学习,相互促进,对存在的教学问题有针对性地提出改良的措施。在相互的课堂教学观摩沟通活动中不断成熟自己的教学风格,使教学水平得到提高。 (3)搞好校园文化建立,拓宽音乐教育的领域,增加艺术教育的活动。 1、连续开展我校各音乐兴趣小组活动,做到定时、定点 、有规划、有目的进展。挖掘优秀的歌、舞人才,做好训练工作,为参与本学期“三独”竞赛积极做预备。 2、协作学校搞好校园艺术节活动。 九月份 1、制定学期规划 2、仔细抓好合唱队、舞蹈队、铜管乐队的正常训练 3、正常开展教研组活动 十月份 1、小学音乐教研活动 2、教师教研课 十一月份 1、中、小、幼“三独”竞赛 2、校园艺术节活动 十二月份 1、市、片、校教研组工作小结 2、学期小结