实验课课心得体会实验课的心得体会(9篇).docx

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1、 实验课课心得体会实验课的心得体会(9篇)对于试验课课心得体会一 学习重结晶法提纯固态有机物的原理和方法; 把握抽滤操作方法; 利用混合物中各组分在某种溶剂中的溶解度不同，而使它们相互分别; 一般过程： 1、选择相宜的溶剂： 不与被提纯物起化学反响; 温度高时，化合物在溶剂中的溶解度大，室温或低温时溶解度很小;而杂质的溶解度应当特别大或特别小; 溶剂沸点较低，易挥发，易与被提纯物分别; 价格廉价，毒性小，回收简单，操作安全; 2、将粗产品溶于相宜的热溶剂中，制成饱和溶液：如溶质过多则会成过饱和溶液，会有结晶消失;如溶剂过多则会成不饱和溶液，会要蒸发掉一局部溶剂; 3、趁热过滤除去不溶性杂质，如

2、溶液颜色深，则应先用活性炭脱色，再进展过滤; 4、冷却溶液或蒸发溶液，使之渐渐析出结晶，而杂质留在母液中或杂质析出，而提纯的化合物则留在溶液中; 5、过滤：分别出结晶和杂质; 6、洗涤：除去附着在晶体外表的母液; 7、枯燥结晶：若产品不吸水，可以放在空气中使溶剂自然挥发;不简单挥发的溶剂，可依据产品的性质采纳红外灯烘干或真空恒温枯燥器枯燥，特殊是在制备标准样品和分析样品以及产品易吸水时，需将产品放入真空恒温枯燥器中枯燥; 乙酰苯胺(含杂质)：灰白色晶体，微溶于冷水，溶于热水; 水：无色液体，常用于作为溶剂; 活性炭：黑色粉末，有吸附作用，可用于脱色; 含杂质的乙酰苯胺：2.01g; 水：不定量

3、; 活性炭：0.05g; m乙酰苯胺=2.01g m外表皿=33.30g m外表皿+晶体=34.35g m=34.35-33.30g=1.05g w%=1.05/2.01*10052.24% 1、水不行太多，否则得率偏低; 2、吸滤瓶要洗洁净; 3、活性炭吸附力量很强，不用加许多; 4、洗涤过程搅拌不要太用力，否则滤纸会破; 5、冷却要彻底，否则产品损失会很大; 6、热过滤前，布氏漏斗、吸滤瓶要用热水先预热过; 7、当采纳有机物来作为溶剂时，不能用烧杯，而要采纳锥形瓶，并且要拿到通风橱中进展试验; 对于试验课课心得体会二 用试验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同 氧气可以使带

4、火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气含量越高 一、试验器材： 药品水槽、集气瓶（250ml）两个、玻片两片、饮料管（或玻璃管）、酒精灯、火柴、小木条、水，盛放废弃物的大烧杯。 二、试验步骤： 1、检查仪器、药品。 2、做好用排水法收集气体的各项预备工作。现象、解释、结论及反响方程式呼出的气体中二氧化碳含量大于空。 3、用饮料管向集气瓶中吹气，用气中二氧化碳含量排水法收集一瓶我们呼出的气呼出的气体中氧气含量小于空气中体，用玻璃片盖好。 4、将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。 5、用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。 6、观看试验现象，做出推断，并向教师报告试验结果。 7、清洗仪器，整理复

5、位。 对于试验课课心得体会三 1、经受感受重力的活动，能依据所观看到的现象对重力的方向进展猜测并用试验的方法进展验证。 2、大胆猜测重力的产生与什么有关，能用资料查询和阅读的方式将重力与地球引力对应起来并初识牛顿的万有引力学说。 3、能制定讨论规划设计试验探究不同物体所受到的重力大小，初步练习估测生活物品的重力。 情感、态度、价值观 1、敢于猜测，敬重证据，实事求是，情愿合作与沟通。 2、从牛顿讨论苹果落地的故事里懂得要擅长思索、坚持不懈才能取得胜利的道理。 1、知道地球外表四周物体所受到的地球引力叫做重力，重力的方向是竖直向下的，知道万有引力的存在。 2、初步了解身边常见物体的重力一般是多少

6、。 1、牛顿讨论苹果落地的场景图，儿童提水、抛石子等关于重力现象的动画课件或图片，绘制一个供全班沟通汇总使用的统计表和统计图。 2、预备好学生分组试验的材料：支架、细线、钩码、圆筒式弹簧测力计。 学生预备：玩具小车、钢笔、苹果等小物体。 本课安排2课时，第1课时完成活动1的教学，第2课时完成活动2的教学。 一、教学导入 本课导入时，教师可以先板书课题，然后提问学生：谁知道这个课题里面所包含的故事，给同学介绍介绍。 二、活动感受重力 1、学生体验：提水、抛石子等 教师应准时从中梳理出“向下”这个词来，帮忙学生从众多现象中找到“下落”的规律并形成对重力方向的猜测。 2、用试验的方法进展验证。 用带

7、重物的细线固定在支架上，固定支架观看它们受到重力后朝哪个方向。 数次调整支架的倾斜角度，再观看重物朝向哪个方向。 得出结论：重力的方向总是竖直向下的。 3、学习重力产生的缘由 首先鼓舞学生进展大胆猜测，假如学生当中有说出“地球引力”的，教师可供应一些材料让学生进展验证性试验。例如，在前面做试验用过的支架上改吊一些别的物体，并再次倾斜支架，连续观看重物朝哪个方向；或者就用细线拴一石块，摇摆石块并观看石块静止后朝哪个方向。但是，尽管这些试验可以间接证明地球引力的存在，学生依旧不能由此得出确定的结论。这时，可以让学生通过资料查询和阅读“指南车信箱”的方式来解决这一问题。 三、活动重力的大小 1、明确

8、讨论主题身边常见的不同物体的重力有多大呢？ 2、接着，指导学生针对预备好了的材料（钩码、玩具小车、钢笔、苹果等小物体）分组制定讨论规划。应要求小组活动人人参加、个个动笔或动手。教师应准时把握状况并赐予必要的技能指导，包括规划内容是否齐全、记录表栏目是否科学、统计图是否标好了刻度、材料是否便于测量等。 留意：假如被测物体超出了测力计的测量范围，必需调换。 3、学生动手测量：测量时，要提示学生正确使用测力计，可以屡次测量取平均值以减小误差，要分工合作，要照实记录等。 4、制成统计图 5、组织全班同学进展沟通。以苹果为例，可以一边出示苹果一边说它重力的大小，使学生了解生活中常见的苹果的重力大小一般在

9、多大范围内（通过屡次进展这样的测量练习，可以增加学生的估测力量），然后师生一起完成统计表和统计图的汇总。 对于试验课课心得体会四 试验题目：草酸中h2c2o4含量的测定 试验目的： 学习naoh标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用; 学习碱式滴定管的使用，练习滴定操作。 试验原理： h2c2o4为有机弱酸，其ka1=5.910-2，ka2=6.410-5。常量组分分析时cka110-8，cka210-8，ka1/ka2105，可在水溶液中一次性滴定其两步离解的h+： h2c2o4+2naoh=na2c2o4+2h2o 计量点ph值8.4左右，可用酚酞为指示剂。 naoh标准溶液采纳间接配制法获

10、得，以邻苯二甲酸氢钾标定： -cook -cooh +naoh= -cook -coona +h2o 此反响计量点ph值9.1左右，同样可用酚酞为指示剂。 试验方法： 一、naoh标准溶液的配制与标定 用台式天平称取naoh1g于100ml烧杯中，加50ml蒸馏水，搅拌使其溶解。移入500ml试剂瓶中，再加200ml蒸馏水，摇匀。 精确称取0.40.5g邻苯二甲酸氢钾三份，分别置于250ml锥形瓶中，加2030ml蒸馏水溶解，再加12滴0.2%酚酞指示剂，用naoh标准溶液滴定至溶液呈微红色，半分钟不褪色即为终点。 二、h2c2o4含量测定 精确称取0.5g左右草酸试样，置于小烧杯中，加20m

11、l蒸馏水溶解，然后定量地转入100ml容量瓶中，用蒸馏水稀释至刻度，摇匀。 用20ml移液管移取试样溶液于锥形瓶中，加酚酞指示剂12滴，用naoh标准溶液滴定至溶液呈微红色，半分钟不褪色即为终点。平行做三次。 试验数据记录与处理： 一、naoh标准溶液的标定 试验编号123备注 mkhc8h4o4/g始读数 终读数 结果 vnaoh/ml始读数 终读数 结果 cnaoh/moll-1 naoh/moll-1 结果的相对平均偏差 二、h2c2o4含量测定 试验编号123备注 cnaoh/moll-1 m样/g v样/ml20.0020.0020.00 vnaoh/ml始读数 终读数 结果 h2c

12、2o4 h2c2o4 结果的相对平均偏差 对于试验课课心得体会五 （1）了解培育基的配置原理和方法，把握分别培育微生物的有关预备工作。 （2）把握高压灭菌方法及原理 （1）培育基的制备原理： 培育基是供微生物生长、生殖、代谢的混合养料。 从养分角度分析： 养分：碳源、氮源、能源、生长素、水分和无机盐等；?相宜的酸碱度(ph值)和肯定缓冲力量；?肯定的氧化复原电位；?适宜的渗透压。 琼脂是从石花菜等海藻中提取的胶体物质，是应用最广的凝固剂。加琼脂制成的培育基在98100下溶化，于45以下凝固，不简单被微生物污染。但屡次反复溶化，其凝固性降低。 （2）湿热灭菌原理高压蒸汽灭菌 在密闭的蒸锅内，其中

13、的蒸汽不能外溢，压力不断上升，使水的沸点不断提高，从而锅内温 度也随之增加。在0.1mpa的压力下，锅内温度达121。在此蒸汽温度下，可以很快杀死各种细菌及其高度耐热的芽孢。 试验材料与方法 配制培育基所需器材 试验设备：高压蒸汽灭菌器。 试验器材：500ml三角烧瓶、蓝盖瓶、5ml刻度吸管、培育基、天平、砝码、 称量纸、药勺、500ml、100ml量筒、牛皮纸、硫酸纸、橡皮筋、铁丝筐、平皿、剪刀等。 培育基等集中放讲台前高压桶内，送到洗刷室统一高压灭菌条件及留意事项 高压灭菌条件：121.3，15min。含糖培育基113，15min。 倒平板电炉加热灭菌好的培育基翻开平皿包装倒平板（10块）

14、留意事项：空气环境无菌（应在酒精灯火焰四周无菌区）。 a.在酒精灯火焰处，倾斜翻开瓶口。 b.瓶口要过火焰。 c.左手掀开平皿小口。 d.倾注满皿底再多一点，约10ml（7cm直径平皿）。 e.推放一边要轻缓，不能晃起琼脂挂壁，易在培育过程中污染杂菌。 f.完全凝固再翻转平板放塑料筐内，4备用。 （1）如何证明培育基灭菌是否彻底? 把灭菌后的培育基按灭菌锅内的不同位置，每处抽取数管(瓶)，标上记号，置2530培育一周左右进展检查。假如培育基没有什么变化，说明灭菌效果良好；假如某一位置的培育基消失了杂菌菌落，可能是摆放的太紧，导致蒸汽不畅，或锅的构造不合理等缘由所致，应依据上述状况进展改良；假如

15、大局部或全部菌种瓶都消失杂菌，说明灭菌温度或灭菌时间不够，应提高压力或延长灭菌时间。经过几次检验都证明能彻底灭菌后，以后按同样条件灭菌的则不必进展检查。 经过几次检验都证明能彻底灭菌后,以后按同样条件灭菌的则不必进展检查。 （2）为什么说消毒与灭菌是微生物学和临床医学必不行少的根本学问?由于病原生物广泛存在于自然界，可通过不同途径和媒介进入人体，引起感染或造成疾病流行。因此，杀灭或去除存在于体外传播媒介上的病原生物，对于切断传播途径、预防和掌握其感染具有重要意义。自古以来，人们就利用煮沸、火烧、日晒等方法杀灭或去除微生物，到达预防疾病的目的。实际上，除了在临床医疗实践中需要防止微生物的污染或感

16、染外，在微生物学试验室、食物保存、饮水净化、药品与生物制品生产等过程中都需要避开微生物的污染。 接种是微生物试验及科学讨论中一项根本操作技术。依据试验目的和要求， 选择适宜的接种工具与接种方法，接种工具有接种环、接种针、接种铲、接种钩、吸管、滴管、棉签等。常用接种方法有：斜面接种，液体接种，穿刺接种，平板接种和固体接种。接种的关键是无菌操作。 无菌操作的原则：在酒精灯火焰旁进展，全部器皿均须严格消毒，培育基应事先做无菌试验， 接种工具使用前后须经火焰烧灼灭菌，棉塞不能乱放，始终夹在手指中。在培育四大类微生物时应留意选择相宜的培育条件。多数细菌为专性需氧菌与兼性需氧菌，少数为厌氧菌。多数食品腐败

17、菌和工业用菌种，以及人和动物病原菌的最适生长温度为37，并且在近中性（ph6.57.5）条件下生长良好。多数放线菌为好氧菌，少数为厌氧菌，最适生长温度为2830，多数相宜在偏碱性环境中生长（ph7.58.5）。 （1）试验材料：试验设备：温箱。 试验器材：毛霉、曲霉、青霉、根霉、啤酒酵母、白假丝酵母、新生隐球酵母菌、细黄链霉菌、pda平板、高盐察氏平板、高氏合成i号平板、塑料筐、20%甘油水溶液、镊子、接种铲、无菌盖玻片、无菌滤纸、无菌载玻片、石棉网、牛皮纸、硫酸纸、橡皮筋、铁丝筐等。 （2）试验方法：平板接种：毛霉pda平板（点植法） 啤酒酵母pda平板（五区分别划线法）青霉、曲霉pda平板

18、（连续划线法） 1、取灭菌后小室平皿。 2、取无菌pda琼脂薄层平板，用镊子夹住盖玻片切割成0.51.0cm2的琼脂块，并将其移至培育小室中的载玻片上，制作过程留意无菌。 3、用接种环取少量霉菌的孢子接种于培育基四周，用无菌镊子 将盖玻片掩盖在琼脂块上，并(转载于:l灭菌的20%甘油（用于保持湿度），盖上皿盖，标记，置2830培育35d 1.取粮食样品20g,放入无菌烧杯，加无菌水洗涤， 反复10次，弃去水后，将粮粒倒于平皿内备用2.镊子取粮食种入pda琼脂内，每皿可接种5-10粒。 放线菌的接种：取细黄链霉菌划线法接种，在接种的划线处，无 菌操作斜插入盖玻片数张。 1.空气环境无菌（应在酒精

19、灯火焰四周无菌区） 2.在酒精灯火焰处，倾斜翻开瓶口。 3.接种环使用前，直接在酒精灯上烧灼灭菌，把环和金属丝烧红即可。 4.接种环使用后，先在火焰四周把环上标本烤干，再烧灼灭菌，以免标本汽化，爆烈四溅，污染环境。5.金属杆快速通过火焰23次，杀灭外表微生物 1、粮食中产毒真菌的种类及产生毒素？ 青霉、毛霉、曲霉、根霉、酵母、白念、细黄链霉菌（放线菌）青霉素、丝生毛霉素、黄曲霉素、根霉素、白念菌素。细黄链菌素 2、常用霉菌培育基有哪些？ 马铃薯蔗糖培育基 豆芽汁葡萄糖（或蔗糖）琼脂培育基察氏培育基 3、霉菌的接种方法有何不同？为什么？ （1）连续划线法（青霉、曲霉） 青霉与曲霉为局限性生长的霉

20、菌。应采纳连续划线接种法接种。（2）点植法（根霉、毛霉） 根霉与毛霉生长区域比拟大，应采纳点植法。（3）小室载玻片培育法（青霉、毛霉、根霉、曲霉） 试验三霉菌的制片与形态观看 试验目的：学习并把握观看霉菌形态的根本方法； 了解四类常见霉菌的根本形态特征。了解放线菌的根本形态特征。 试验原理：霉菌菌丝和孢子的宽度通常比细菌和放线菌粗得多（约为3-10m）,常是细 菌菌体宽度的几倍至几十倍，因此，用低倍显微镜即可观看。霉菌菌丝较粗大，细胞易收缩变形，且孢子简单飞散，所以制标本时常用乳酸石炭酸棉蓝染色液，用此染液做霉菌制片的特点是细胞不变形，具有杀菌、防腐作用，不易枯燥，能保持较长时间，能防止孢子四

21、处飞散，棉兰具有肯定的染色作用，染液的蓝色能增大反差。 （一）菌种：在马铃薯琼脂平板上培育34天的青霉(penicilliumsp.)、曲霉(aspergillussp.)、毛霉（mucorsp.）、根霉； （二）器材及用具：镊子、载玻片、盖玻片、显微镜。 （一）直接制片观看 于干净载玻片上，用镊子取霉菌菌落的边缘处取小量带有孢子的菌丝，然后当心地盖上盖玻 片。置显微镜下先用低倍镜观看，必要时再换高倍镜（二）小室培育观看 将载玻片直接放低倍镜下观看，再换高倍镜观看。 观看原则： 毛霉：用低倍镜观看孢子囊梗、囊轴等。用高倍镜观看孢子囊孢子的形 状、大小。 根霉：菌丝、孢子同毛霉，留意观看有无假根

22、。 曲霉：在高倍镜下观看菌丝有无隔膜，分生孢子着生位置，识别分生孢 子梗、顶囊、小梗和分生孢子。 青霉：在高倍镜下观看菌丝有无隔膜，分生孢子梗、副枝、小梗和分生 孢子的外形等。试验结果： 分析与争论： 青霉和曲霉的形态有哪些异同？ 青霉常分布在霉腐变质的水果、蔬菜、粮食和皮革等物体上，菌体直立菌丝的顶端长有扫帚状的构造，构造的每一个分枝上，生有成串的孢子，成熟的孢子呈青绿色，进展孢子生殖。 曲霉广泛分布在谷物、空气和土壤中，曲霉直立菌丝的顶端膨大成球状，球状构造的外表放射状地生有成串的孢子，孢子随曲霉种类的不同而呈黄色、橙色或黑色。 从皮肤取材查真菌如何检查？ 对于试验课课心得体会六 会计实务

23、综合试验 经济治理治理 会计09- xx 黑龙江工程学院教务处制 会计实务综合试验 通过本试验的操作，能够强化理论与实践的结合，使学生把握会计业务的处理方法，加深对会计理论学问的理解和把握，通过对会计业务的运用和根本技能的训练，将专业理论和会计实务严密结合。本试验的操作，也是对学生所学专业学问把握程度及运用力量的一次综合考察，为他们以后从事的会计工作打下扎实的根底。 1、试验模拟教材 2、计算器 3、钢笔、直尺等 依据本学期所学的中级会计实务的内容，解决我们实习中教师布置的问题，本学期所学的重点主要是投资性房地产、非货币性资产交换、借款费用、债务重组、或有事项、所得税的计算、会计政策、会计估量

24、变更和过失更正以及资产负债表日后事项的调整。把每一个业务题都当作一个真实的业务处理，综合的运用本学期所学的重点内容。并学会综合简洁的整理好每一笔业务的处理分录以及财务报表中的表达方式，调整以前年度会计报表的方法等。 （1）对课本学问的不熟识，对会计估量变更和会计政策变更有些分不清界限。 （2）在最终的归集“以前年度损益调整“到“利润安排-未安排利润“的时候有时候数字会消失一些过失。 （3）对所得税的结转方面，应纳税临时性差异和可抵扣临时性差异的理解不够深入，有时会分不清弄得很混乱。 （4）对一些报表、表格的填列不是很清晰会有错误。 本学期我们学习的是中级会计实务，讲解的内容也是上学期所学的财务

25、会计的补充，都是一些企业中很难遇到的状况和问题，相对于上学期难度比拟大。在平常的课堂中的学习觉得有些问题通过教师同学的沟通也是比拟简单理解的，但是，或许是所做的习题量不够对业务处理的要点没有很精确的把握，这样就导致我们现在在实习中会遇到许多的问题都要通过阅读书本才能够了解和处理。 会计的工作本身就是个细致的活，所以也要求我们能过慎重细心的完成，对于，这次实习中的改错的题，就需要我们有扎实的根本功去挑出隐蔽在题目中的小小的问题，了解每一个小问题的处理方法，留意细节的完成，会计的工作也是由每一个简洁的细节的问题组成的大的业务问题。或许，一个大的企业中有许多的会计人员，每个人可能就会特地的负责某几个

26、账户的问题，但是，在一个小的企业就没有那么多的会计人员了，所以，在每一方面都了解精通是很必要的，也会为我们以后更好的进展做好预备。我们这一次所学的内容在一个企业中会很少发生，但是，我们也不应当就无视这些问题的学习、熟识、深入的了解和娴熟的把握。在“职来职往“节目中十八位达人中的一位星巴克的财务分析人王玺说过一句话：“没有任何会计根底的人，只要想做会计的工作，仔细的学习三个月就可以做最根底的会计工作了。“说明会计的学习还是比拟简单的，就看你的仔细度了。 在这次的实习中我觉得在第一次做这样的工作时，最好是有一个集体一起的争论分析这些个问题，还有数字的核对，会计分录的建立。这样就会有一个开心的气氛能

27、让我们不是很烦躁，心情开心才能解决那些纠结的数字问题。 成绩 指导教师签字： 年月日 对于试验课课心得体会七 试验一、首饰加工设备及工具的熟悉 一、试验目的： 1、熟悉首饰制作的根本设备。 2、熟悉常用首饰制作工具。 3、了解首饰加工材料。 二、试验要求： 1、通过对首饰加工工具、设备的观看，初步了解首饰加工制作的工艺特点。 2、初步了解首饰制作及生产环境。 三、试验内容：（以下内容手写，可适当删减） 1、熟悉首饰制作的根本设备 1）工作台 2）吊机（包括各种工具头、砂纸等） 3）抛光机（抛光布轮、抛光蜡） 4）超声波清洗机 5）压延机 6）批花机 7）滚桶抛光机8）喷砂机 2、熟悉常用首饰制

28、作工具 1）焊枪（包括焊枪、风球、油壶、连接胶管） 2）焊台（耐火砖） 3）锤子：铁锤、胶锤4）砧铁 5）台钳6）戒指铁（戒指棒） 7）钳子：尖嘴钳、水口钳等8）锉刀 9）錾子 10）木夹 11）手柄 12）锯弓（包括线锯） 13）镊子、八字夹 14）铁剪 15）钢尺 3、观看首饰加工材料 1）砂纸2）抛光蜡 3）亚金4）铜板 5）焊料6）硼砂：助熔剂 7）稀酸：清洗氧化物、焊剂、油膏。（1：10）8）丙酮：清洗油渍和脏污 9）浮石粉：洗刷工件残留物 10）苏打：清洗残酸 试验二、首饰制作的锯功和锉功 一、试验目的： 1、把握锯的操作方法。 2、把握锉的操作方法。 二、试验要求： 1、把握锯的

29、操作方法。 2、把握锉的操作方法。 三、试验内容：（以下内容手写，可适当删减） 1 预备铜片 1）将大铜片剪成3030毫米的小铜片2块，在砧铁上用打锤将铜片轻轻打平，并用平锉将铜片四边锉平。 2）用两头索上的钢针在两块铜片上（一块作阳模，一块作阴模）各画出边长为20毫米的正方形一个。 3）用吊机在阳模，阴模的相应开锯点钻孔。留意阴模的开锯点在放样线的内侧，阳模的开锯点在放样线的外侧。 2 安装锯条 4）依据锯条的长度调整锯弓的长度，并旋紧固定螺丝。 5）把锯条的一端固定在锯弓的顶部并旋紧，保证锯齿向外，并向锯柄一端倾斜。将锯弓的头部顶在锉板的中心，用肩部向前挤压锯弓，同时将锯条的令一端固定在锯

30、弓上。安装好的锯条紧实并有弹性。 3 锯切 5）沿阳模线的外侧和阴模线的内侧进展锯切。 6）金属片平置于锉板上。用左手拇指在金属片上开锯位置抵住锯条。第一锯，锯子倾斜，有利于顺当开锯。 7）锯子垂直，沿线条平滑锯割。锯切到直角顶端，连续上下拉动锯条，但不向前行进，同时渐渐转动锯条。锯条转正，沿另一条划线锯切。 4 锉修 8）锯好阳模和阴模后，先锉阴模直至尺寸到位；再锉阳模，在锉修过程中反复与阴模比拟，直至与阴模严密吻合，没有明显得缝隙。 试验三、金属的冷作及退火 一、试验目的： 1、熟悉金属的冷作硬化。 2、练习焊枪的使用。 3、把握金属的退火处理。 二、试验要求： 1、熟悉金属的冷作硬化。

31、2、把握金属的退火处理。 三、试验内容：（以下内容手写，可适当删减） 1、金属的冷作硬化 1）取8020毫米铜片一块，放在焊接板上，用焊枪加热至彻底变黑。 2）用镊子夹起铜片放入冷水中，观看黑色氧化物渐渐脱落。 3）用镊子从水中夹起铜片放入稀酸中浸泡几分钟，再用镊子夹起铜片在清水中漂洗。 4）用手指弯曲铜片，具有很好的延展性。 5）把铜片放在砧铁上，用圆头锤敲打整张金属片。 6）再用手指弯曲铜片，金属变硬。 2、金属的退火处理 1）硼砂用水调成糊状，然后稀释。 2）用毛刷蘸取硼砂液，匀称涂抹于上述铜片的两面。 3）把铜片放在焊接板上，用严厉的蓝色大火从一端开头加热，直到颜色变红后上移火焰，使整

32、片金属完成退火。 4）冷却到看不见红色，浸入水中，然后用稀酸浸泡几分钟，去除硼砂。 5）再用手指弯曲铜片，金属变软。 试验四、首饰制作的焊接操作 一、试验目的： 1、把握焊接工具的使用方法。 2、把握焊接技艺。 二、试验要求： 1、把握焊接工具的使用方法。 2、把握焊接技艺。 三 、试验内容：（以下内容手写，可适当删减） 1、检查油壶中的油是否适宜（掌握在油壶高度的三分之一左右），油管的接头是否严密，轻踩皮老虎是否漏气。 2、量好长度，30mm长2段，20mm长2段，用锯将铜丝逐段锯下。 3、将铜丝的锯口逐个锉成45斜面，保证锯口两端面接触严密，没有缝隙。 4、将锉修完的铜丝锯口对好，在焊瓦上

33、用八字夹夹紧，用散火吹热，在锯口处点上少许硼砂水，再集中火烧至红热，点上焊料，任其自然溶化，渗入并填满锯口。 5、将焊口处的突出物锉修光滑，保证与未焊位置粗细相等，过渡圆滑。 6、退火 7、用打锤轻轻击打矩形框的两个侧面，使侧面尽量平坦。 8、用稀酸进展酸洗。 9、用锉刀和砂纸锉修、打磨焊接点及不光滑处，直至平滑光亮。 试验五、光身戒的制作 一、试验目的： 1、进一步了解首饰手工制作的根本流程， 2、娴熟把握锯、挫、焊在首饰制作中的应用。 二、试验要求： 1、进一步了解首饰手工制作的根本流程， 2、娴熟把握锯、挫、焊在首饰制作中的应用。 3、制作一个光身戒。 三、试验内容：（以下内容手写，可适

34、当删减） 1）用指圈（戒指铁）量取所需指环尺寸。 2）根据量取的长度、适宜的宽度在铜板上放样。用剪钳剪下，锤打并锉修，使其外表光滑。 3）退火处理金属条。 4）用半圆-平头钳夹住金属条一端，用力向钳子半圆一侧弯曲成u形。将金属条另一端也弯成u形，并使两端相对。使金属条两端对齐，用力使其重叠，然后拉回原位，使两端严密贴合 5）硼砂用水调成糊状，涂在接缝的内侧和外侧。用镊子夹一小片焊料，蘸取硼砂，放在焊板上。将指环侧放在焊板上，焊接处面对自己，焊接口正中放在焊料上。 6）用焊枪缓慢加热整个指环，焊剂开头熔化起泡，然后加大火力，使金属变成深红色，焊料沿缝隙流淌，成亮白色线状。 7）焊好的戒指趁热放入稀酸中炸洗，保持三分钟后，用清水洗净。 8）指环套在戒指铁上，用胶锤敲打成圆形。 9）先用锉刀锉修戒指两端面和内外圈，然后用1200#砂纸反复打磨，直至戒指内外外表光滑无痕。 10）依据个人喜好，用锉花，焊花，钻孔和锯纹等方法对戒指增加花色。 11）抛光。 （在试验六中进展此操作） 12）清洗。 （在试验六中进展此操作） 对于试验课课心得体会八