小学美术教研工作计划9篇.docx

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1、 小学美术教研工作计划集锦9篇小学美术教研工作规划 篇1 一、指导思想： 我校美术教研组深入贯彻吴江市中长期教育改革和进展规划纲要（xxxx-20xx年）、吴江市“十二五”（xxxxxxxx）教育事业进展规划，坚持“在均衡根底上求特色，在有教的根底上求优教”的进展战略，依托教育局工作思路，强化有效教研意识，扎实开展教学讨论，提高教研的品位与实效，在效劳中指导，在指导中坚持“特色、内涵、创新、标准”的步调，优化课程建立，构建和谐的课程体系；深化有效教学，转变质量提升方式；实践精巧化治理，实现教育的高效；突出“走向常态，走向文化，走向课程”的主题。在新学期，盛泽试验小学美术组连续以内涵建立为抓手，

2、以长效进展为目标，着力于提高教师熟悉，加强教师团队建立，完善课程设置，严格治理督导，使学校美术教育再上新的台阶。 二、详细工作目标及措施： （一）学习新课程标准，提高对美术教育的熟悉 1、在仔细学习课程标准的根底上，深入了解美术教育工作的动态，结合吴江美术教育的现状，把握好学校美术教育的进展方向。 2、加深教师对美育的熟悉。提高组内教师的师德修养，加强对美育规律的理解和运用，注意对学科特征的把握，充分利用教育资源，主动完善自身的业务素养和专业素养，在道德、业务、专业熟悉等方面取得整体提高。 3、注意学生对美育的熟悉。要求教师在课堂教学中激发学生的学习兴趣，发挥学科的审美引导作用，在课程治理中严

3、格执行课程要求，在学科评价中严格执行“以学论教”的美术学科评价标准。 （二）群策群力，加强教师队伍建立 1、开展美术教师听课指导活动。教研组将有规划地安排本学期的“一课三磨”活动和有关新教师专业成长状况的跟踪和指导，并对他们的课堂教学状况供应指导性和评价性的反应。本学期一课三磨活动仍旧分为三个局部绽开：（1）四校区一课三磨。将由指定的教师开课，由四校区局部相关年段教师参加评课、磨课活动。（2）新教师一课三磨活动。新上岗三年内教师参与开课磨课，由本年段教师及带教教师参与评课和磨课指导。（3）备课组开课。连续以每学期每人一课的原则，假如没参与四校区磨课或担当其他开课活动的教师都将参与备课组磨课活动

4、。 2、注意教师学问构造的调整。针对教师工作后业务力量缺乏的现状，转变教师普遍存在的重理念、轻实践，重人文、轻技能的熟悉，仔细开展教师技能练兵，组织青年教师参与绘画社团活动。 3、加大青年教师的成材工程力度，缩短青年教师的成长期。本学期在区教育局的统筹安排下，组织好教师参与吴江区A级优质课评比。 （三）加强多元整合，拓展美术教育资源 1、环境资源。结合学校的环境建立，塑造有品尝、有特色、能互动的教育环境，让高雅艺术在学生心中留有一席之地。学校在校园文化建立过程中要开拓学生活动的场所，在教育环境布置中要表达学生的审美意愿和参加意识，让学生在美术环境中成长。 2、教学资源。积极开展苏州市课题小学美

5、术课堂合作教学的讨论的讨论工作，科学分工、有效治理，三月份召开课题组工作会议，安排好本学期课题讨论的进程。 3、课程资源。一要做好课程资源的整合，特殊是发挥信息技术的力气，拓宽美术教学的渠道。二要加大校本课程建立的力度，吸取优秀的地域文化资源，吸纳儿童教育阅历，通过综合实践活动、校园文化艺术节等形式，加大课程整合力度，提高课程的作用力。 4、人力资源。通过教师、学生、社会人员资源的整合，拓展教育资源，促进学校和社会沟通。 （四）学生活动 1、积极参与吴江区中小学生各类绘画、书法、摄影竞赛，仔细辅导，争取取得优异的成绩。 2、组内教师要在提高全体学生美术素养的根底上，同时抓好苗子生的培育。 3、

6、仔细组织好学校的慧心社课程，建立绘画、陶艺、手工创意等慧心社团。 4、利用各类资源，在校内组织多样的美术活动，让学生在活动中不断安康成长。 小学美术教研工作规划 篇2 为了新学期能有的放矢的进展工作，特制定本学期的教研工作规划如下： 指导思想 教研活动是每个学校的一项常规而又至关重要的工作，为教师们供应了一个相互学习、探讨、沟通且能自我熬炼、自我展现、自我发挥的一个良好的阵地。数学教研活动以学生为本，以数学新课程标准理念为指导，加强学校课堂教学研讨，提高教师整体素养，促进学生全面、持续、和谐地进展。 二、数学工作要点 以构建优质高效课堂为中心，进一步发挥骨干教师的作用，将课堂教学落到实处。根据

7、新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的实践与讨论。盼望通过活动，逐步带动日常教学活动，将“常态课”升级为“精品课”。本学期，采纳“本班上课”、“借班上课”、同课异构的方式。有效培育教师的教育机灵，课堂的调控、把握教材等的综合力量，为倾听者呈现丰富、生动、扎实的“精品课”，促进课堂教育质量不断提升。详细做法如下： 1、备课，这就需要教师在上课之前做好充分的预备：备教材备学生备教学方法备教案。只有这样，教师的上课才能到达预期的效果。因此，要求上课的教师在上课前一周做好对教材、对学生的讨论，并写好教学设计。 2、仔细组织开展评课活动。我校制定每周三上午第一节课作为数学教研活动的时间，要求

8、每位教师在这一学期中听课至少8节，有记录，评课有建议。 3、反思。授课教师在上完课后，应仔细分析自己课堂的得失，听取评课教师的意见，融会贯穿，总结记录。 4、要在课堂上留给学生自主实践的空间。采纳开放的教学，让每位学生在自己的思索中学会分析、比拟、综合、应用等力量。 5、加强对学习上有困难的学生的辅导，要特殊关爱他们，并制定行之有效的措施，让他们也有完成某项任务后产生的自我满意感，让这些学生也在一种积极而开心的心情状态下学习，从而大面积提高教学质量，全面实施素养教育。 6、加强质量监测，准时反应，提高教学质量。严格把好期末、期中考试的教学质量关，确保及格率、优秀率达标，提高教学质量。考试虽重要

9、，但不要陷入题海战术中，体验数学的思想方法、培育数学的思维力量和创新力量，还是我们当下必做的课题。 三、音乐、美术工作要点 音美以全面贯彻党的教育方针为宗旨，结合我校详细实际，全面贯彻新课程标准，使我校音体美教育工作正常地开展，全面推行素养教育，促使学生在德、智、体、美、劳全面进展。 （1）开学初学习音乐、美术课程标准，熟识新教材，备好课，并制定具体而又可行性较强的教学规划。 （2）仔细学习新教育理念，关注学生的体验、感悟和实践；激发学生兴趣、开发学生潜能，提倡自主探究、合作沟通的学习方式，鼓舞学生敢于质疑、敢于实践敢于创新。讨论一些课例，促进教研组成员的教研水平。 （3）青年教师能针对学校提

10、出的教师根本功达标要求，针对音乐、美术学科特点，加强教师根本功学习。 （4）积极参与县、校等各类教研活动，参与各类学习，自觉阅读相关的教育、教学书籍。 （5）教研活动要保质保量地进展,并符合音体美学科的特点。遇到问题将随时争论解决。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 小学美术教研工作规划 篇3 一、自我规划 1身为美术组长，我有着充足的精力和敏捷的头脑，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应力量。我愿用自己的力量效劳学校、效劳教师，便利大家，欢乐自己。 2坚持制造和开掘好校本资源。在教学中娴熟地运用现代教育媒体并

11、会制作教学课件，并在工作中进展摸索、探究。坚持美术作品的原创，坚持教学工作的创新。 3用较强的事业心告知大家我能。平常仔细钻研教育理论来反思自己课堂教学的胜利阅历和失败教训，渐渐形成具有共性鲜亮的特色教育。 4大胆在美术教学中做尝试，努力钻研，实行分层教学，利用好高效课堂模式，做到因材施教。 5敬重爱惜和培育学生的创新力量和剧烈的求知欲，爱护学生的探究精神、创新思维，营造愉悦的学习气氛。 二、努力方向 1、在课堂教学中积极开拓创新，注意学生力量的培育。把美术技法训练与创新教学相结合敬重共性进展，努力让孩子们体会美术的欢乐。 2、注意美术特色的教学的专业成长，努力拓宽学习美术的新方法，利用好现代

12、化教学手段。 3、努力把荥阳六小的特色教育做精做实，拓宽个人兴趣的内容效劳好教学工作。 三、自我定位 在以后的工作中，努力提升专业技能，积极探究美术特色教育进展途径，成为学问渊博、美术专业根底扎实、教学技艺精湛的骨干教师。 四、自我成长 学习方面 1、坚持向有阅历教师学习，通过对美术学科现状与进展的学习和了解，促进美术学科与学校特色建立的联系与协调进展，查找教学规律，为培育学生的综合素养打下扎实的根底。 2、针对日新月异的教育理念，积极利用好郑州教育信息网站，撰写博文，吸取先进的教育教学理论，汲取胜利的教育教学阅历，探讨教育教学工作中的得与失，从而快速提高自己的美术教育教学水平。 3、每学期坚

13、持撰写和发表高质量的论文。 教学方面 1、仔细学习连续教育新理念，应用于荥阳六小的高效课堂改革中，摸索出适合自己教学的教法，通过多看、多学、多听、多做来提高自己的业务力量。 2、在教学中坚持面对全体学生，实施启发、探究和争论式教学，指导学生主动学习，敬重和爱护学生的学习自主性和积极性。在课堂上营造民主和谐的气氛，让孩子真正成为课堂学习的仆人。 3、教学中注意因材施教。敬重学生的认知规律。积极想方法提高生生互动、师生互动的有效性。还给课堂生命气息，努力提高课堂效益，注意学问的积存，做好实践反思本的撰写，准时总结反思每堂课的优缺点，准时加以调整及改良。 4、向身边的每一位教师学习，学习他们的阅历和

14、教学技巧。关注每个孩子的成长。以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。准时与学生进展沟通与沟通，帮忙学生找出数学薄弱的缘由。 同时，我还将结合荥阳六小学校进展规划，坚持以校为本，积极投入校本课堂课题讨论，踊跃参与校本教研，尽我所能，让工作因我而精彩，为荥阳六小的进展做出自己奉献。 小学美术教研工作规划 篇4 上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极协作下，稳定进展，保教工作已根本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特殊是电化教育在幼儿园活动中的应用，屡次受到区领导的好评。但教师的专业理论素养和教育实践力量与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对纲要的理解与实践中的

15、应用还需不断探究。教师的讨论意识还缺乏积极性和主动性。在讨论活动中还须加强创新和探究。在活动的安排上，要探究分科活动与主题活动内容的相互融合。 针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想： 以规程和纲要为指针，以人本治理为指导，加强教研工作治理，提高教师参加教研的积极性，培育讨论型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 详细措施： 一、加强理论学习 仔细学习纲要实施细则，将学习与课题讨论结合起来，用纲要精神指导解决实践中存在的问题，查找教育理论支撑点，探讨教育策略，改良教育中的弊端，总结制造性的教育阅历。 本学期重点学习： 1、9月份：学习幼儿园教育评价的探讨和幼儿园指导纲要实施细则以自学为主。 （1）研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。 （2）研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份。交幼儿园一份。 2、10月份：学习如何建构积极有效的师幼互动以自学和小组学习为主。 （1）通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家沟通阅历。 （2）讨论课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由xx教师担当，其他教师听课、评课，共同找亮点与缺乏。针对缺乏再上一次教育活动。 3、11月份学习新纲要于幼儿教师的专业素养。 以自学为主，学习后每人预备一篇