小班下学期班务工作计划书.docx
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1、 小班下学期班务工作计划书_幼儿小班下学期班务工作计划 大班下学期班务工作规划本学期是孩子在幼儿园学习的最终半年,为了珍惜这半年最为美妙的时间,给孩子们童年时间留下美妙的回忆,我们将尽量为孩子供应欢乐,让他们每一个人都成为欢乐有朝气的幼儿,在欢乐上表达进展的原则。与此同时,本学期又是幼儿进展极其关键的半年,为了让幼儿在离开幼儿园后能及早地适应小学的学习要求和生活规律,帮忙他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。如何让孩子们顺当地进入小学,尽快适应小学学习环境,是幼儿园和家长共同关注的问题,我们将从以下几方面入手做好幼小连接工作,让幼儿能在开心而欢乐的状态中进入小学。因此本班将针对班况及本学
2、期的工作重点拟订学期工作规划。 一:幼儿状况分析:本学期班级幼儿41名,男幼儿23名,女幼儿18名,新生一名。1、优势表现:本班幼儿思维活泼,语言表达力量强,想象力、制造力都较同龄孩子强。幼儿自理力量渐渐增加了,对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大局部的幼儿会整理并管好自己的物品,在嬉戏完毕后会将嬉戏玩具材料放回原处。在嬉戏中幼儿的交往力量较强,能自由结伴开心地玩,会主动关怀弱小幼儿。在主题活动中,幼儿不仅能独立地去探究自己感兴趣的事物,还能收集各种旧材料、自然物,发挥想象和制造。2、弱势因素分析:我班幼儿的倾听力量有所欠缺,这与我班幼儿过于活泼,自控力量差有关,行为习惯还有待培
3、育。同伴之间缺少相互帮忙、相互合作的热忱,缺乏为他人效劳的意识。幼儿喜爱表演嬉戏和角色嬉戏,但规章意识较差。有局部性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达。局部幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示;局部幼儿在学习活动中留意力分散,没有急躁;局部幼儿自控力欠佳,喜爱玩危急嬉戏,自我爱护力量有待加强。二:主要工作与详细措施:(一)班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境,给幼儿供应良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面,班级教师要本着一颗爱心对待每一个孩子,要理解、接纳孩子的行为,要多和孩子沟通,鼓舞他们大胆地说出自己的想法,鼓舞他们积极开心
4、地参加集体活动,在与伙伴的交往和共享中、在教师的关怀和帮忙下发觉生活和学习的乐趣,保持身心愉悦、安康活泼地成长。在物质环境的营造方面,力争做到为幼儿的学习供应支持和帮忙。结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容,注意用墙饰激发孩子们上小学的愿望,注意利用种植园地激发孩子们主动照看植物的愿望。预设区角为:阅读区、美工区、观看区、建构区、表演区、种植地。结合园本课程科研活动一区域化的讨论为班级特色,在日常教育活动中不断挖掘孩子的各种潜能,不断提高孩子们各方面的力量。(二)教育教学对于大班的孩子来说,在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为教师,我们应充分利用这段时间,为幼儿供应多元的学习环境,注意多
5、元智能的开发教育,积极为入小学打好根底。1、创设与主题有关的环境,让幼儿感受主题气氛,充分预备好主题开展所需的材料,供应幼儿探究的时机,在活动开展后准时反思。仔细按规划有序的开展各领域的教学活动,准时进展反思,总结。2、做好幼小连接工作。学问预备:加强科学、早期阅读、早期书写的练习。坚持每周两次科学活动,一次书写活动,每周识字1520个,并准时把幼儿的学习内容、学习状况反应给家长。力量预备:通过参观小学,模拟小学的上课时间、上课形式,让幼儿在心理上提前承受小学生活。在日常生活中加强幼儿的自我效劳力量,开展多种形式的教学活动,提高孩子的学习兴趣,鼓舞幼儿自主的学习。3、在生活、嬉戏中加强幼儿的规
6、章意识。开展:我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活动。4、开展我是小仆人、一帮一、大带小的混龄活动,培育幼儿的社交力量,学会自己独立的处理小大事,并乐于与他人交往,乐于帮忙别人。5、实行鼓舞为主,嘉奖相结合的方法,加强孩子倾听习惯的培育。6、个别教育不放松。如:鼓舞张湘琦、吴倩芸等幼儿上课时积极举手发言;与家长沟通帮忙周渊小朋友提高自理力量;鼓舞仲淼淼小朋友按时来园,不迟到。(三)安全卫生保健。安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重,这项工作开展得不好,全部的活动开展都只能成为一句空话。因此,本学期我们将连续保持上学期的工作态度,仔细搞好这项工作,为孩子供应一个安全、安康的学习生活环境,重点包括
7、日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进展个人卫生教育养成良好的卫生习惯、催促家长做好床上用品的清洗和消毒、协作保健教师对孩子进展体检等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生,培育幼儿的自我爱护意识,教育孩子同伴之间要团结友爱,避开人为损害。在一日生活中随机丰富孩子安全学问,熟悉安全门、安全出口,培育幼儿的自救力量。教师在户外活动中要提高安全意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动,力争出勤率在95以上。能完成教师布置的任务,积极参与清扫卫生,种植等活动,做事有条理如开展气象台、观看角等活动。幼儿进展安全防范教育,时刻提示幼儿意外就在
8、身边,结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育,增加幼儿自我爱护力量,杜绝安全事故的发生。(四)家园沟通经过以前的努力,我们教师已经得到家长们的认可和信任。日常,欢乐成长册、家园互动手册、家长会、家园联娱会、面谈、电话、走访等多种途径,与大多数家长建立起良好的沟通平台。这学期我们还可通过网络向家长介绍我们的教育理念、教育方法,向家长推举好的教育网站,一同把握幼教动态。与家长共同收集各类信息资源积极开展班级的家长助教活动,使其发挥自身的特长,与孩子们绽开互动,递进家园的情感沟通。家长们也经常主动与教师沟通,了解孩子的在园请况,听取教师的意见和看法。他们能主动参加我们的各项活动,并供应必要的
9、资料和资源。热忱对待每一位家长,恳切答复家长提出的疑问,虚心接受家长的合理建议,让家长成为我们班级治理的一员。通过日常观看和家长反应,我们了解到仍有一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。如,将孩子完全交给祖辈教养;强迫孩子过早学习认字、写字等文化学问。总的来说,我班家长的总体水平较高,对于教师的工作也越来越理解和支持,呈现出较好的进展趋向。三:月工作详细安排: 二、三月份: 1、做好开学的各项预备工作,创设干净、温馨的环境,迎接新学期。 2、加强学习习惯的培育,重点订正读写姿态。3、学习新操“丰收之歌”。4、开展我喜爱我欢乐、欢乐的元宵主题活动。5、开
10、展生成活动主题活动:学雷锋做好事小班下学期班务工作规划范本 时间飞逝,我们顺当地进入了小班其次学期。在新的学期里一切都布满了新的活力、新的青春、新的盼望。固然,在新的学期里我们盼望各方面都有新的收获。 一、班况分析: 本学期,我们班新增了几位小朋友,经过一周的学习生活,孩子们都能高快乐兴地上幼儿园,自理力量较上学期相比,有了很大的提高,少局部幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯:如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面,孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说,上学期经过我们的努力,取得了肯定的成绩,但是,还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们
11、更多时机,让他们多熬炼,同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。 二、工作规划: 我们将依据我园幼教工作规划,保教结合,以素养提高为主,以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点,我们将本着同一个目标:让每一个孩子安康、开心地生活,全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以 “ 敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则 ” 开展各项工作,争取更好的成绩。 三、教学内容与要求: 1、安康领域 1.身体安康,在集体生活中心情安定、开心; 2.生活、卫生习惯良好,有根本的生活自理力量; 3.知道必要的安全保健常识,学会爱护自己; 4.喜爱参与体育活动,动作协调、敏捷。
12、2、语言领域 1.愿意与人交谈,讲话礼貌; 2.留意倾听对方讲话,能理解日常用语; 3.能清晰的说出自己想说的事; 4.喜爱听故事、看图书; 5.能听懂并会说一般话。 3、社会领域 1.能主动的参加各种活动,有自信念; 2.愿意与人交往,学习互助、合作和共享,有怜悯心; 3.理解并遵守日常生活中根本的社会行为规章; 4.能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感; 5.爱父母长辈、教师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。 4、科学领域 1.对四周的事物、现象感性趣,有奇怪心和求知欲; 2.能运用各种感官,动手动脑,探究问题; 3.能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果; 4.能从生活和嬉戏
13、中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩; 5.爱惜动植物,关怀四周环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。 5、艺术领域 1.能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美; 2.喜爱参与艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验; 3.能用自己喜爱的方式进展艺术表现活动。 四、家园共育: 1、按时发放家园联系册,让家长准时了解幼儿在园状况。 2、通过家园联系册让教师了解幼儿在家状况及家长有何意见和感想促进工作。 3、每周准时更换家园联系栏,做到家园互通信息。 4、幼儿不来园准时家访,了解状况。 5、结合主题定期开展亲子活动,家长开放日活动。 五、详细工作安排: 三月份: 1、主题活动:
14、春天来了 2、节日教育:“三八”妇女节 3、安康教育:讲卫生不生病 4、科学探究动:我们来种植 5、美术创作:漂亮的风筝 6、音乐观赏:好妈妈 7、发放家园联系册 四月份: 1、主题活动:和你在一起 2、组织开展幼儿种植实践活动“我们家的小菜园” 3、社会与安康:身体动一动 5、科学探究:奇妙的水 6、美术创作:亲亲热热一家人 7、连续开展一日常规治理活动 五月份: 1、主题活动:我们真欢乐 2、“五一”劳动节庆祝活动 3、社会与安康:你会怎样做 4、科学探究:怎样才凉快 5、美术创作:快乐好朋友 6、音乐观赏:我的动物朋友 7、预备庆“六一”节目 六月份: 1、主题活动:漂亮的夏天 2、家园
15、共庆“六一”。 3、节日教育:端午节 4、科学探究:水变牛奶 5、实践活动:甜甜的瓜 6、美术创作:儿童节真欢乐 7、安全教育:游泳去、太阳火辣辣 七月份: 1、幼儿进展状况测查评价 2、班务总结、个人工作总结 3、幼儿离园安全教育 小班下学期班务工作规划样本 时间飞逝,我们顺当地进入了小班其次学期。在新的学期里一切都布满了新的活力、新的青春、新的盼望。固然,在新的学期里我们盼望各方面都有新的收获。 一、班况分析: 本学期,我们班新增了几位小朋友,经过一周的学习生活,孩子们都能高快乐兴地上幼儿园,自理力量较上学期相比,有了很大的提高,少局部幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯:如能正确
16、洗手、吃饭等。在语言表达方面,孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说,上学期经过我们的努力,取得了肯定的成绩,但是,还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们更多时机,让他们多熬炼,同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。 二、工作规划: 我们将依据我园幼教工作规划,保教结合,以素养提高为主,以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点,我们将本着同一个目标:让每一个孩子安康、开心地生活,全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以 “ 敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则 ” 开展各项工作,争取更好的成绩。 三、教学内
17、容与要求: 1、安康领域 1.身体安康,在集体生活中心情安定、开心; 2.生活、卫生习惯良好,有根本的生活自理力量; 3.知道必要的安全保健常识,学会爱护自己; 4.喜爱参与体育活动,动作协调、敏捷。 2、语言领域 1.愿意与人交谈,讲话礼貌; 2.留意倾听对方讲话,能理解日常用语; 3.能清晰的说出自己想说的事; 4.喜爱听故事、看图书; 5.能听懂并会说一般话。 3、社会领域 1.能主动的参加各种活动,有自信念; 2.愿意与人交往,学习互助、合作和共享,有怜悯心; 3.理解并遵守日常生活中根本的社会行为规章; 4.能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感; 5.爱父母长辈、教师和同
18、伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。 4、科学领域 1.对四周的事物、现象感性趣,有奇怪心和求知欲; 2.能运用各种感官,动手动脑,探究问题; 3.能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果; 4.能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩; 5.爱惜动植物,关怀四周环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。 5、艺术领域 1.能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美; 2.喜爱参与艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验; 3.能用自己喜爱的方式进展艺术表现活动。 四、家园共育: 1、按时发放家园联系册,让家长准时了解幼儿在园状况。 2、通过家园联系册让教师了解幼儿在家状况及家长
19、有何意见和感想促进工作。 3、每周准时更换家园联系栏,做到家园互通信息。 4、幼儿不来园准时家访,了解状况。 5、结合主题定期开展亲子活动,家长开放日活动。 五、详细工作安排: 三月份: 1、主题活动:春天来了 2、节日教育:“三八”妇女节 3、安康教育:讲卫生不生病 4、科学探究动:我们来种植 5、美术创作:漂亮的风筝 6、音乐观赏:好妈妈 7、发放家园联系册 四月份: 1、主题活动:和你在一起 2、组织开展幼儿种植实践活动“我们家的小菜园” 3、社会与安康:身体动一动 5、科学探究:奇妙的水 6、美术创作:亲亲热热一家人 7、连续开展一日常规治理活动 五月份: 1、主题活动:我们真欢乐 2
20、、“五一”劳动节庆祝活动 3、社会与安康:你会怎样做 4、科学探究:怎样才凉快 5、美术创作:快乐好朋友 6、音乐观赏:我的动物朋友 7、预备庆“六一”节目 六月份: 1、主题活动:漂亮的夏天 2、家园共庆“六一”。 3、节日教育:端午节 4、科学探究:水变牛奶 5、实践活动:甜甜的瓜 6、美术创作:儿童节真欢乐 7、安全教育:游泳去、太阳火辣辣 七月份: 1、幼儿进展状况测查评价 2、班务总结、个人工作总结 3、幼儿离园安全教育 小班下学期班务工作规划范文 一、班况分析 1、 概况 本班现有幼儿25名,其中男孩15名,女孩10名。经过半年的集体生活,在生活方面,幼儿已根本适应了集体生活,建立
21、了比拟有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面,幼儿的语言力量有了较大的提高,喜爱念儿歌、讲故事,喜爱参与音乐、折纸、画画等活动;在运动方面,幼儿喜爱参与集体嬉戏,能按教师的信号进展集合和分散嬉戏,动作力量大有提高;在嬉戏方面,孩子喜爱开展角色扮演嬉戏,喜爱玩“娃娃家”,喜爱用雪花片等进展简洁的构建活动,喜爱音乐嬉戏,且已有肯定的规章意识。 2、 本班特点及主要表现 优势表现 1)大多幼儿会用一般话交谈,会宁静听故事,用简短的语句表达自己的意思。 2)大局部幼儿已根本适应集体生活,对待教师、同伴表现出热忱与喜爱。 3)大局部幼儿能掌握自己的大小便,有困难会主动要求帮忙。 4)对新
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