家庭早教5大忌心得体会范本早教课后家长心得(5篇).docx
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1、 家庭早教5大忌心得体会范本早教课后家长心得(5篇)关于家庭早教5大忌心得体会范本一 承包方(乙方): 为标准家庭居室装修的施工,爱护双方的合法权益,现依据中华人民共和国经济合同法、建筑安装工程承包合同条例、中华人民共和国消费者权益爱护法、省爱护消费者合法权益条例,中华人民共和国建立部建建(1997)92号文家庭居室装饰装修治理试行方法以及其他有关法律、法规规定的原则,结合本工程的详细状况,双方达成如下协议,共同遵守。 一、 概况 1. 甲方装修住房系合法居住。乙方为本省(市)具有建筑装饰资质、并经工商行政治理机关核准登记的企业法人、其他经济组织、个体工商户。 2. 装修施工地点:市 区(县)
2、 路(村) 巷 号 楼 层 室 3. 住房构造: 4.总价款: 元(其中人工费 元,材料费 元,详见清单)。 5.工期:自 年 月 日 开工,至 年 月 日竣工。工期为 日。 二、关于材料供给的商定本工程甲方负责选购供给的材料、设备,应为符合设计要求的合格产品,并应按时供给到现场。如甲方供给的材料、设备发生质量问题或规格差异,乙方应准时向甲方提出,甲方仍表示使用的,由此造成工程损失的,责任由甲方担当。甲方供给的材料抵现场后,经乙方验收,由乙方负责保管。由于保管不当造成的损失,由乙方负责赔偿。同意,不得挪作他用。如乙方违反此规定的,应按挪用材料价款的双倍补偿给甲方。如乙方供应的材料系伪劣商品的,
3、应按供应材料价款的双倍补偿给甲方。乙方选购的材料、设备,如不符合质量要求或规格有差异,应制止使用。如已使用,对工程造成的损失由乙方负责。 三、 关于工程质量及验收的商定 1、 本工程以施工图纸、做法说明、设计变更和建筑装饰装修工程质量验收标准、建筑工程施工质量验收统一标准和省主管部门制定的施工操作规程为质量评定验收标准。 2、 本工程质量应到达国家质量验收合格标准。 3、 由于甲方供应的材料、设备质量不合格而影响工程质量,其返工费用由甲方担当,工期顺延。 4、 由于乙方缘由造成质量事故,其返工费用由乙方担当,工期不变。 5、 工程竣工后,乙方应通知甲方验收,甲方自接到验收通知 日内组织验收,并
4、办理验收、移交手续。如甲方在规定时间内不能组织验收,需准时通知乙方,另定验收日期。但甲方应成认竣工日期,并担当乙方的看管费用和相关费用。 四、 有关安全生产和防火的商定 甲方供应的施工图纸或做法说明及施工场地应符合防火、防事故的要求,主要包括电气线路、煤气管道、自来水和其他管道畅通、合格。乙方在施工中应实行必要的安全防护和消防措施,保障作业人员及相邻居民的安全,防止相邻居民住房的管道堵塞、渗漏水、停电、物品毁坏等事故的发生。如遇上述状况发生,属甲方责任的,甲方负责修理和赔偿;属乙方责任的,乙方负责修复和赔偿。 五、 关于工程价款及结算 商定 1、合同签订后,甲方支付总价款的 %,计 元; 年
5、月 日前,甲方支付总价款的 %,计 元; 年 月 日前,甲方支付总价款的 %,计 元; 年 月 日 前,甲方支付总价款的 %,计 元;尾款甲方应在本工程竣工验收合格后 日内一次付清。 2、乙方施工中甲方要求增加工作量或中途转变施工内容、要求,甲方应另行支付费用,工期顺延(详细内容双方另立补充协议,补充协议系本合同组成局部)。 3、双方款项往来,均应出具发票(或收据)。 六、 其他 (一) 甲方工作 1、甲方应在开工前 天,向乙方供应经房管部门或物业治理部门认可的施工图纸或做法说明 份,并向乙方进展现场交底。全部腾空或局部腾空房屋,清晰影响施工的障碍物。对只能局部腾空的房屋中所滞留的家具、陈设等
6、实行爱护措施。向乙方供应施工需用的水、电等必备设备,并说明有用留意事项。 2、做好施工中因临时性使用公用部位操作以及产生影响邻里关系等的协调工作。 3、如的确需要拆改原建筑物构造或设备管线,负责到所在地房管部门或物业治理部门办理相应审批手续,并担当有关费用。 (二) 乙方工作 1、 参与甲方组织的施工图纸或做法说明的现场交底,拟定施工方案和进度规划,交甲方审定。 2、 指派 (姓名)为乙方驻工地代表,负责合同履行。按要求组织施工,保质、保量、按期完成施工任务,解决由乙方负责的各项事宜。 3、 未经甲方同意和所在地房管或物业治理部门批准,不得随便拆改原有建筑构造及各种设备管线。 4、 乙方在其装
7、饰施工范围内担当保修责任,保修期自本竣工甲方验收合格之日起 个月。 七、 违约责任 1、由于甲方缘由导致延期开工或中途停工,甲方应补偿乙方因停工、窝工所造成的损失,每停工或窝工一天,甲方支付乙方 元;甲方为按合同的商定付款的,每逾期一天,按逾期未付款的 %支付违约金。 2、由于乙方缘由逾期竣工的,每逾期一天,乙方按甲方已累计付款额的 %支付违约金。逾期 天以上的,乙方应将甲方已支付的全部款项如数退还给甲方。 3、乙方应妥当爱护甲方供应的设备及现场堆放的家具、陈设和其他物品,如由损坏,应照价赔偿。 4、 甲方未办理任何手续,要求乙方拆改原有建筑构造及设备管线,由此发生的损失或事故(包括罚款)由甲
8、方负责并担当损失。 5、 未经甲方同意,乙方擅自拆改原有建筑构造或设备管线,由此发生的损失或事故(包括罚款),由乙方负责并担当损失。 八、 纠纷处理方式 1、 本合同履行期间双方发生争议时,在不影响工程进度前提下,双方可实行协商解决或请装饰施工住房所在地的建立行政主管部门或消费者协会调解。 2、 当事人不愿通过协商、调解解决或协商、调解解决不成时,对本合同在执行中发生的争议双方同意由 仲裁委员会仲裁(当事人未商定仲裁机构,事后又没有达成书面仲裁协议的,可向人民法院起诉)。 九、 其他商定 十、本协议一试 份,甲、乙双方各执 份,具有同等法律效力。 本合同附件有: 甲 方(签章): 乙 方(盖章
9、): 托付代理人: 法定代表人: 托付代理人: 住 址: 住 址: 电 话: 电 话: 邮 编: 邮 编: 开户银行: 户 名: 账 号: 签订日期: 年 月 日 关于家庭早教5大忌心得体会范本二 初中生是一个特别的群体,他们正处于由儿童向成人转变的过渡期,有其独特的心理进展特点及各种各样的心理问题,因此这一阶段的家庭教育就显得尤为重要。 在这个以升学率来衡量教育成果的时代,家庭教育质量往往被学业成绩所掩盖。大多数家长只关怀中学生的分数,而不懂得如何引导孩子在学习中不断进步、不断完善自我,从而走向胜利。 有的家长认为孩子学习成绩不好,肯定是孩子态度不仔细的表现,那就错了,其实,有10%到30%
10、的孩子存在着学习力量障碍,家长应当认真地分析其缘由,对于每个学生来说,并不都是学习成绩好、考试分数高肯定能体验到胜利。胜利或失败,还取决于学生对考试成绩的态度,因而,父母应当告知孩子,只要平常上课专心听讲,学习仔细、努力,无论最终考试得多少分,比以前进步了,就应当感到满足。由于进步代表超越自我,超越自己,这就是一种胜利。 传统的家庭观念必需转变,如子女必需无条件听从家长,是好孩子;不为人先,不为人后;千金之子,坐不垂堂 (不冒险)应当培育孩子的科学与民主、独立与自强、公正与竞争的力量。 家长们不妨对孩子说:孩子,你已经上中学了,爸妈信任你,你的事可以自己做打算,爸妈说的话可以做参考。给孩子足够
11、的信念,给孩子多一点自由。敬重他们的各种需要,敬重他们的兴趣和爱好,鼓舞他们表达自己的思想和情感。遇事多跟他们商议,多听他们的意见,允许他们自己做选择和打算,容忍孩子有与父母不同的见解。放手让孩子接触社会生活,使他们在社会生活中经受各种见解,让他们在社会生活中熬炼,增长才能,提高社会适应力量。 家长要多和学校、教师进展沟通和协商,要用宽容的态度对待学校,对待孩子。学校教育是中学生教育的一个重要领域,家长只有多和教师沟通,才能更好地了解孩子的学习状况、思想状况和生活状况,从而更好地与孩子进展沟通,帮忙孩子解决他们在成长过程中遇到的困难和挫折,促进其独立、健全人格的形成。 学校应当设立一个家长与孩
12、子、学校的互动平台,即家长教师协会,它包含家长活动委员会、学员活动委员会、学校安全委员会等分会,以共同激发孩子学习兴趣,促进孩子学习效果为目标。并定时推出各种活动,比方:教育专家讲座、教育阅历共享等。通过加强家长与学校之间的联系和沟通,为学生的健全人格的形成,制造良好的家庭环境和学习环境,从而促进学生的进步。 让孩子通过亲近自然、接触社会,开阔视野,陶冶情操,熬炼身体,锤炼出顽强的性格,培育对大自然、对人类关心的博爱之心,孩子会懂得很多为人处世的道理,真实地熟悉到自然与生命的价值,感受到人生的神秘,开头对抱负的追求。 关于家庭早教5大忌心得体会范本三 人的一生中要承受三方面教育,即家庭教育,学
13、校教育和社会教育。家庭教育作为人生承受教育最早,影响时间最长的一种根本形式,在年轻一代的成长过程中起着非常重要的作用,是学校教育不行替代的。 随着学问经济时代的到来,科学技术的裂变效应和市场经济的竞争,学问更新的速度不断加快,我们的家庭教育面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系,对子女的教育多是凭感情、凭阅历,在教育子女问题上方法不当,子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象,这种状况怎么解决呢?笔者认为要让子女安康欢乐地成长,应实行以下方法: 一、消退家长对子女造成的恐惊 初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段,由于种种缘由,学习成绩有所下降,家长
14、心情比拟焦急、急躁。孩子与家长之间消失了对立的心情,这时的家长应先冷静下来,学会急躁等待子女的成长。有专家说道:“孩子避开失败的愿望比争取胜利的愿望更剧烈。为了防止最小的可能的失败,宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惊使孩子失去主动进取的重要缘由之一。盼望家长不要一看到成绩考差了,就来一顿“审讯”,甚至痛笞,以免孩子失去信念、家长应对孩子的学习从过程去要求,这样比从结果去要求更科学,效果更抱负。 二、为子女建立自信念 创造家爱迪生,幼年求知欲很强,喜爱追根寻源。他向教师提出“2+2为什么等于4”的问题,因此闯下大祸。刚进校3个月的他,被勒令退学。他的母亲非常悲愤,下决心亲自教育儿子成长,
15、为儿子建立自信念,给他讲文学、物理和化学,培育他爱学习,爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长,最终成为举世闻明的创造家。可见胜利源于自信,自信念的树立,来自于四周的人们的常识。做父亲的都不赏识自己的孩子,孩子的自信从何而来?爱迪生的母亲不赏识自己的儿子,就没有今日的创造家爱迪生,对目前进展比拟差的孩子,家长要用放大镜找他们的闪光点,帮忙子女树立克制困难的信念。当子女需要帮忙时,家长的帮忙要把握一个度,绝不行越佾越疱,要留有余地。如:孩子问某字怎么写,有的家长会随口报出来,这样做最省力,但非常要不得。遇到孩子问某字怎么写,倒不如鼓舞孩子“你不是会查字典
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