实习自我总结15篇[001].docx

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1、 实习自我总结15篇实习自我总结1 20xx年9月13日至11月22日，进展了为期近两个月的实习。实习的根本内容包括两局部：班主任工作、课堂教学。这段我人生中弥足宝贵的经受，给我留下了精彩而美妙的回忆。在这段时间里您们赐予了我足够的宽容、支持和帮忙，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，在对您们肃然起敬的同时，也为我有时机成为冠华天视的一份子而惊喜万分。 对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名教师的酸甜苦辣。 实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必需积极使用行之有效的教学方法，这样才能

2、确保课堂教学的胜利。针对我实习的特点，在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比方尽量多抽取学生起来回答下列问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不行能成为指导者和助学者。让学生养成独立思索，主动猎取学问的力量。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是最好的教师，在培育学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上美术课，让学生在自我探究中学习美的学问。 此外，让我收获最大的还是不同教学之间的沟通。实习期间，我们参与过美术教研活动，屡次听过其他教师的美术课，还有我们六个实习生每晚的教学沟通。让我印象最深的还是

3、不久之前我们实习生以宁波挂职教师的展现课，在实习生上，我能学习到他们的特长，同时也反映出自己的缺乏之处。从宁波挂职教师身上看到的又是不同的美术课堂，这又让我想去年的根底美术教育研讨会，美术课堂可以上得如此有魅力，教师如此，那孩子们亦是如此了。之后，章献明校长有给了我们许多珍贵的意见。只有全部的孩子们投入了，教师的课才是胜利的。因此，我每次在设计教学过程的时候，我会站在学生的角度去考虑孩子们的感受，是不是的问问自己，我这样设计，学生会不会感兴趣；我这样设计，学生在这堂课的收获会是什么。然后会和其他一起实习的同学争论教案的可行性，不断修改，不断调整，虽然过程“坎坷”，但这修改调整再修改再调整就是一

4、个不断进步的过程，最终展现的就是共同努力出来的最精华的成果。但有时候也会遇到疑问，感觉自己的教学设计总是被一种模式给固定了，有时甚至排斥这样的教学，担忧自己在这样的模式中走不出来。于是，我又去听了许多教师上的课，多去汲取，查找新的思路。印象深刻的是张教师上的一张纸的立体造型，同样是上过的课，从教师的课堂上，我看到了一种新的教学，仿佛一股清爽的空气注入的脑海。孩子是主体，让学生自己在亲身体验中学习汲取新的学问。同样地，我在郑校长的语文课上也深深体会到了这一点。不管是美术课，还是语文课，能引起学生兴趣，触动学生主动学习的课堂才是有效的，而教师只是一味灌输式的教学永久体会不到学生真正学习到学问的幸福

5、的笑容。 现在闭上眼，全部的场面还历历在目。但值得确定的是我在此次实习中的成长，从一开头在课堂中羞怯、紧急的表现，到现在的自如、开放的表达，在此过程中不断查找问题，解决问题，使自己的教学有了进步。我永久不会遗忘章教师说过的那句话：没有问题不是好事情，只有不断查找问题，解决问题，这样的教师才会进步，这样的课堂才会胜利。固然最应当感谢的是我的指导教师和全部三年级的孩子们，是他们让我在这两个月的实习生活过得很充实很满意。在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担当一年级小朋友的班主任，工作很琐碎，很繁杂，小孩子要从一点一滴的小事教起，让他们养成好的习惯，这是需要多大的急躁和

6、毅力。在这里让我有幸遇见了一位慈母般的班主任管教师，管教师不仅是孩子们的偶像，也是我心目中的偶像。 一年级的小朋友就像刚诞生的小婴儿一样，对于学校生活更多的是不习惯和各种新奇感，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样认真地去吩咐，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加许多其他方面的工作，假如课前纪律工作，生活卫生，学做劳动卫生等等。最重要的一点事班主任还担当了思想品德工作课程的教师和家长的联络。在担当一年级实习班主任的过程中，首先要在最短的时间内熟识每一位小朋友，每天和他们一起出操、升国旗，每次放学挥手和他们说再见，只要一有空就会去教室里和他们一起学习嬉戏；大课间期间，参加小

7、朋友的嬉戏，拉近和他们之间的距离；在此期间还参与的学生的家访，亲身体验了小朋友在家的学习生活状况以及平常的爱好兴趣；此外，还参与了108班的班会活动和亲自趣味运动会以及一起去动物园秋游，和他们一起欢乐嬉戏等等。这短短两个月的实习时间成为我最最珍贵的记忆，同时也让我深切地体会到教师关怀学生是多么幸福的一件事。让学生信任教师，才会多与教师谈心，师生间放开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。实习让我收获很大，成长许多，但并不是就说明我们就可以成为一名人民教师了，它只是说我们初步具备了一名教师的根本素养，这些素养在以后的工作中还有待稳固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我

8、们工作本身，还有一名作为人名教师的社会责任：传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了学问，收获了经受，收获了指导教师的关爱和教导，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句“感谢你们”！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我会连续努力争取成为一名合格的人民教师！ 实习自我总结2 时间过得很快，为期五周的教育教学实习工作已经接近尾声了！对此真得很不舍！在这次实习中，我初次体会到为人师表的味道，真正体会处处于教育工作第一线的酸甜苦辣。在这段时间里，我收获良多。这些难能珍贵的阅历对于我的学习和将来的工作都特别重要。 我实习的学校是东莞中学松山湖学校。实习的内容主

9、要包括：教学工作和学校的宣传工作这两方面。 在教学工作方面，校长事先建议我们俩多听课少上课。刚开头，由于自己心急，到了第三天就急不及待同意了教师上了第一节课，结果让我表达到上好一节课真得不简洁，同时发觉了教案与现实中的课堂又是两回事来的！从而才发觉自己对课堂常规教育以及上课的技巧的了解是如此的缺乏。经过了，这次教训后我积极地听取了各个科目的课。 宣传工作让我了解到小学美术教师的工作范围。在这次实习中，与教学工作相比。我们俩更多的时间用在搞好学校的宣传，由于松山湖学校规定每个星期五家长来接学生前，各个科组以及校少先队都得弄一份墙报。所以，我们俩特殊怕星期四、五这两天。虽此，我明白这也是一个熬炼自

10、己力量的时机。 从总体来说，这次实习使我感悟到教与学的真正内涵。一方面，我深感自己学问学问的局限性。另一方面，我也深刻地体会到教学相长地含义。例如在教学活动中，第一次深入课堂时，我就遇到了很多在师范学校没有学过，没想过的难题。课堂常规的技巧、情感的共鸣、学问的拓展等让我深知“细节打算成败”的真理。同时，明白上好一节课，不但要让学生学到学问，还要提高他们的学习兴趣，做学习中的可乐儿。因此深感教师的备课是否充分是影响教学质量的主要因素，除此外就是学生在课堂上的不协作以及违反课堂纪律也影响着教学质量！面对那两个问题！在实习期间我有课时，经常会备课至深夜，查资料写教案，制作范画甚至到上课前非常钟还在考

11、虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得自己有许多地方做得缺乏，影响教学质量，愧对学生似的。而对于课堂纪律当时有教师和同学建议我使用强制的方法。但我觉得这方法虽然有效，但长远来说会使学生受到压抑，不能使其思维得到自由的发挥。但同时我认为每一个教师都应当有一套制服学生的方法！ 在这短短一个月的实习中，让我有时机将理论与实践有机的结合，从而发觉自己的缺乏，在此同时得到指导教师的指导使我受益非浅。通过这次实习，也让我深感站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情，因此更加需要不断努力提高自身的素养和教学水平。 “仔细做人，做心做事，懂得感恩”是这次实习对我人生观的转变！ 实习自

12、我总结3 xx年9月经过300多人的应聘选拔，我最终被党委宣传部新闻中心大学生记者团记者部录用，经过两个月的试用，最终被确定为正式成员，新闻中心记者实习的自我总结。经过一个学期的勤奋工作及考核，在同年12月1日被聘为记者部部副部长，后于 xx年8月31日被聘为记者部部长。下面就把我三年在新闻中心实习的状况简洁作自我总结一下： 感受 ： 小时对于无冕之王记者的就有过许多梦想。 在江西服装学院我的幻想实现了，成了一名校园学生记者，作为一名学生记者，我感到骄傲，傲慢。虽然没有和自己所学的专业理论学问联系结合起来，但是我并没有因此而放弃我追求新闻的爱好。因此我报考了江西师范大学的新闻学专业，利用本不多

13、的业余的时间，学习新闻写作的理论学问，报社成了我学习书本学问的验收场。虽然我平常很累，很少有属于自己个人支配的时间，但是这对我来说很有价值和意义。 熟悉： 在报社的近三年的实习过程中，我不仅在力量上得到了熬炼，而且在思想上也学到了许多东西，感觉收获很大。 一、政治思想上的提高。 做新闻宣传工作是一项对政治思想素养要求极高的职业，工作总结新闻中心记者实习的自我总结。所以要有好的学习习惯和坚决的政治立场，了解党和国家、学校以及近阶段的路线、方针、政策。 二、工作力量上的提高。 使我对于如何将理论与实践相结合有了新的体会。 1、通过“润华奖”、“中华杯”、“运动会”、“红衣坊”、内参、以及校园生活的

14、一线采访，熬炼了我组织、筹划、协调的力量。 2、接触不同的人，和不同的人打交道，上至学校校长、主任下至一般记者、编辑、教师、学生，形形色色，各具特点，培育了我对不同事情独特观看，熬炼了我独立思索的力量，为以后的学习打下了有益的根底。 3、撰写稿件，不仅熬炼了我的写作力量，还让我学会了如何才能提高工作效率，如何精确地抓住新闻点；大大提高了我的文字水平，也学会了怎样才能更好地工作，用什么方法来提高工作效率。 4 、经过报社教师们的言传身教，我懂得了做工作首先要喜爱这项工作，只有喜爱了才能干好这项工作。 5、通过三年的报社学习，是我对记者有了更深刻的熟悉。做记者必需腿勤，嘴勤，笔勤。在“润华奖”、“

15、中华杯”、“运动会”、“红衣坊”为了等等大型赛事的时候，让稿件发表出去许多时候我们都会忙到深夜。 三、在思想熟悉上的提高。 从报社朱教师们身上不仅学到了业务学问，更重要的是学到了朱教师身上那种吃苦耐劳，不怕困难的奉献精神和学生记者、编辑们的敬业精神。 在今后的学习的路程上，我将不段的拓展自己的学问面，多想，多读，多学，使自己的学问系统化，不断对自己所学的学问进展更新，进展补充。当我发觉爱上了记者这个职业的时候，离别的钟声也敲响了。幸好，总有一些记忆驻留下来。我信任自己的力量，并为自己的脚步感到傲慢。 实习自我总结4 内科；在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，敬重师长，

16、团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照看，和气可亲。努力将理论学问结合实践阅历，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床阅历，努力培育自己独立思索、独立解决问题、独立工作的力量，实习生活也培育我全心全意为人民效劳的崇高思想和医务工必需具备的职业素养，经过将近4个月的实习实践我娴熟把握了病程记录、会诊治；把握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。较好地诊记录、出院记录等全部医疗文件的书写；把握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗过失和。 外科；本人通过半年多的护理工作实习，在带教教师的悉心指导

17、与急躁带教下，仔细学习处理条例及其法律法规，并积极参与医院组织的护理条例培训。屡次参与护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求，因而丰富法律学问，增加安全爱护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减的发生。理论水平与实践水平有了肯定提高，在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，关怀病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底护理敏

18、捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有规划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，急躁”为根本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都供应优质效劳，树立了良好的医德医风。 在各科室的实习工作中，能标准书写各类护理文书，准时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和安康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作。仔细执行无菌操作规程，能做好术前预备指导，并完成术中，术后护理及观看，在工作中，发觉问题能仔细分析，准时解决，能娴熟进展内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参与各类病例争论

19、和学术讲座，不断丰富自己的业务学问，通过学习，对整体护理技术与病房治理学问有了更全面的熟悉和了解。 通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将连续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供应优质效劳。 实习自我总结5 （二） 我是教育技术专业的学生，我们小组的实习学校是XX市第X高级中学。做了那么久的学生，第一次以教师的身份踏进校园，每个同学都露出一脸的紧急、轻奋。我们的实习工作分为两局部，一局部是班主任工作，另一局部是教学工作。 一，教学工作。 在见习的时候，我们就是坐在后面听教师讲课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听

20、课并不是为了学习教师所讲的学问，而是学习教师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间等。要学习的学问真的许多许多。 在见习期间，让我受益匪浅，我明白到，要上好每一节课，肯定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次的经受，我备课更仔细了，课前和一起的同学反复试教，我上第一节课时的效果就好多了。虽然时间方面把握得不是很好，可要传授的学问学生都能听懂。课堂练习反应学生的把握效果也不错。可以算是胜利的一节课。 听了指导教师的几堂课课，我发觉她的课堂大半交给学生，课堂气氛活泼，总是以小组争论的方式进展学习，这样可以增进学生学习的积极性，同时这也是我的课堂所

21、缺少的，也是指导教师一再强调我需要改良的地方。她给了我一个总的教学思路：把课堂主动权交给学生，这样学生才能更好地学习。 在指导教师任课教师教育帮忙下，我一点点的修改自己的课，与此同时我的课一节上得比一节好，越讲越娴熟，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清晰，语言流利，操作也越来越娴熟，自己的课堂驾驭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活泼起来。对上课时的课堂纪律也能完全在把握之中。可是做个好教师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。 二，班主任工作。 对于班里的一些淘气学生，我实行与其多沟通的方法来治理。由于

22、你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越抵抗，后来就会进展到厌烦教师，厌烦上这个教师的课，厌学，与教师对峙的状况等。她告知我，对于学生，在平常应和他们多沟通，而不是纯粹残暴地压制， 所以应当在平常和他们多沟通，能够在寻常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。我从各位教师身上还充分体会到“爱心“在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任。要信任他们自己能够懂事，果真，借鉴胜利教师的阅历，我的班主任工作开展得特别顺当。 开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应当迎合学生的兴趣。学校组织拔河竞赛，学生韩感兴趣，我想通过这个竞赛能够增加班级的分散力，培育学生的集体观念

23、。在竞赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。男生就很默契地同时用力。最终我们虽然我们获得了其次名，但是这我们班级很好的表达了分散力。主题班会是学校布置的，题目是“感恩的心“,主要是要班上的同学怀着感恩的心对待教师，同学，朋友，家人，要他们学会感恩。通过这次班会，同学都感受到了父母对自己的良苦专心，都准备以后好好表现，好好学习来报答父母。 另外，在实习期间，我积极参与学校组织的各项听课评课活动，仔细完成每一次包班工作、代课任务，这些珍贵的经受，使我有更多的时机接触到除我所在年级外其他年级更多优秀的教师，听到更多的好课；同时我作为实习班主任组织了一次反思课，这次反思课由两名同学主持

24、，让他们对自己一些行为进展反思。 通过实习，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任；通过实习，感受到了当一名教师的幸福和荣耀，更深刻地体会到付出肯定有回报的道理；通过实习，我还学习到了要成为一名优秀的教师所需具备的品质，明确了自身努力的方向。我将仔细总结教育实习阅历，为明天走上教育工作岗位做好扎实预备。今后，我肯定尽自己最大的努力，争取成为一名精彩的人民教师。三尺讲台我预备好了！ 三，实习总结。 时间过的特别快，当我真正了解学生特点，开头和他们建立起感情时，实习却完毕了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是仔细负责，也尝到了当教师的酸甜苦辣，感受到学生的聪慧

25、得意。在这次实习中，我从任课教师谢教师身上学到许多，同时充分体会到“爱心“在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱“跟“严“结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱肯定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。 临走的前一天，我们全组同学去和学生告辞，当听到学生说出“盼望你们毕业来还可以来教我们“的愿望时，我真的特别感动。 这次实习教师对我们的帮忙许多，我们每个组员上课谢教师都来听课，并做好记录，下课后和我们仔细分析那里好那里不好。我们的指导教师马教师也在上完课后抽时

26、间过去听我们的课，对我们上的课进展指导。真的很感谢他们，只想对他们说一声：教师辛苦了。 还有我们的组员，由此致终，我们的组内都很团结，同学们相互帮忙，共同提高。感谢各位同学对我组长工作的支持。 至此，一次完满的实习就告一段落，我们也充分地利用了这次难得的熬炼时机，这是我们走向社会的前奏，尽管还不知将来是否就当一名教师，但我们已经有了当一名教师的阅历。也体会到了当一名教师的辛苦。了解了教师的付出，教师的汗水。以后，我会更敬重教师这份荣耀的职业。 实习自我总结6 眼看着时间就这样过去了，我的半个月实习期也完毕了，在这半个月里，我学到了许多，经受了许多，感受到了许多，我很珍惜和思念这段时间。 俗话说

27、实践是检验真理的唯一标准。我们生活学习都在学校，接触的是课本是公式，很难有时机接触工厂的实物以及流程，我始终觉得我们学的漫无目的，我们所学的到社会就是鸡肋。但通过这半个月的生产实习，我的这些错误观点都转变了。书本上的学问是根底是保障，没这些学问公式的支持你在工作岗位上会很迷茫会不知所措的去摸索结果还会是一只半解。 我们是在1002工厂实习的，该工厂属于军工厂，在我们心里它是很神圣的。该工厂主要致力于测量的讨论，生产各种型号的水准仪广角仪经纬仪。在实习的从前几天是由几位教师给大家讲解仪器的使用方法，我学到了s3水准仪，j6经纬仪的使用方法。其间，我们还自己动手拆装仪器，了解了仪器的根本构造。通过

28、前几天的实习我明白了要不断的丰富自己的专业学问和专业技能才能使你的工作更加得心应手。一个人在自己的职位上有所作为，肯定要对自己职业的专业学问有所熟识，不仅要学习先进的技术他要要学习好根底学问，同时对自己业务所在范围内的业务技能也要娴熟把握。 随后几天我们戴上鞋套走进了生产一线，我们走了4个车间，不仅参观了总装车间，检修车间，也参观了打磨车间等根本生产线。在生产车间里，我们都收起了往日的懒散，各个都很严厉仔细的倾听学习着师傅的教导和每一个根本动作。师傅在休息之余，还和我们讲起了工厂的见闻，教育我们要仔细学习专注每一个学习的时机。通过对生产车间的观看学习，使我意识到在工作岗位上一丝不苟的重要，你自

29、己的一个闪失一个不留意就会导致很严峻的后果，会影响一个团队的正常工作。 实习的最终2天我们一起进展了实地测量。这个任务单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量也培育了我们同学间的分工协作的力量，增进了同学之间的感情。测量中我们每个组员都分别独立的观看，记录每一站，并精确进展计算。做到每步都检查无误，这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，认仔细真完善的做好每一步，直至符合测量要求为止。培育了我们严谨的科学作风。 以前我只是一个学生，每天要做的只是学习，而且，在学校根本感觉不到社会的压力，通过这次实

30、习，我从一个学生变成公司职员，中间的转变让我不断成长，我感受到了什么是社会，什么是工作，熟悉到要做好工作不是想象中那么简洁。虽然我实习的时间不成，但是这段时间学到的东西是我在书本上学不到的。 实习自我总结7 在这短暂的实习期间中，我学到了很多书本上学不到的学问。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必需熟悉到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习学问，你可以有很好的同学，很好的朋友，大家相互嘘寒问暖，不必勾心斗角。而社会实践则意味着连续学习，并将学问应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选

31、择。存在着利益关系，又工作繁忙，就多了份人情世故。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上熟悉到这一点还是不够的，而是必需在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进展这种角色的转换。 通过实习使我对计算机有了更详细熟悉，通过对计算机的详细操作和亲自实践稳固了课本上学的学问，在这个根底上把所学的计算机应用专业理论学问与实践亲密结合起来，培育自己实际工作力量与分析力量，到达学以致用的目的。理论与实际的结合，学校与社会的勾通，进一步提高了自己的思想觉悟，业务水平； 尤其是观看分析和解决问题的实际工作力量，实习的一个重要功能，在于运用教学成果，检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的

32、理论学问、尝试性地应用与实际的工作中。 经过这段实习，我有些惊慌，我意识到自己并不成熟，并没有做好将要走上社会的预备工作。我还有太多的地方需要改良，思想上的，生活作风上的，我应当抓住这次实习机遇，用最快的速度进步，把握住自己的缺乏，在今后的生活中留意熬炼。为适应以后的工作，为之打好根底。 实习，是开端也是完毕。实习的同时也让我了解到了自己的缺乏，在今后的工作和生活中，我会连续努力，完善自我。更加努力的奋斗下去。 对于企业供应的时机和指导教师的专心辅导特别感谢。 实习自我总结8 一个多月的暑假过了大半了，历时一个月的专业实习也完毕的很匆忙。一个月很短也很长，让我还没在公司工作烦呢就完毕了，同时也

33、让我学到了许多东西，受益匪浅，感觉这个暑假都变充实了，在唐山*有限责任公司的实习既开阔了视野，又增长了见识。下面是我从这次实习中领悟到的许多书本上所不能学到的会计学问和道理： 会计在公司里占据着越来越重要的地位，会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进展计量、记录、计算、分析、检查、猜测、参加决策、实行监视，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济治理活动的重要组成局部。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济治理工作，是加强经济治理，提高经济效益的重要手段，经济治理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。 有关会计的专业根底学问、根本理论、根本方法和构造体系，我都根本把

34、握了，但这些好像只是纸上谈兵，如果将这些理论性极强的东西搬到实际上应用，那我想我确定会是无从下手，一窍不通。自认为已经把握了肯定的会计理论学问在这里只能成为空谈。只有把从书本上学到的理论应用于实际的会计实务操作中去，才能真正把握这门学问。 寻常在学校学到的都只是课本上的学问，缺乏工作阅历，还不能满意会计工作的需要。为了积存关于会计专业的工作阅历，我在唐山三友集团氯碱有限责任公司获得了一次非常难得的实习时机。实习期间努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，仔细完成领导交办的工作，得到学习领导及全体工作人员的全都好评，同时也

35、发觉了自己的很多缺乏之处。 这里的同事对我特别和气，他们急躁地向我介绍了公司的根本业务、会计科目的设置以及各类科目的详细核算内容，又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些根本学问要领，对我所提出的疑难困惑也是有问必答，尤其是会计的一些根本操作，都赐予了细心的指导，我很感谢他们对我的教育。在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我觉得自己过得很充实，觉得收获也不小。在他们的帮忙下，我快速的适应了这里的工作环境，并开头尝试独立做一些事情。 在这里我的收获很大，我学会了录入业务、记账、登帐、填制记账凭证、使用打印机等

36、好多的学问，把握了会计工作的根本流程，也学到了不少为人处事之道，熟悉到不断学习的重要性，更多的了解了会计专业的特点，发觉电算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的实习收获和所得。 公司里凭证的填制已经根本上由电脑生成打印机完成，很现代化，而且我发觉这里所使用的用友软件很便利快捷，网络已经能很好的为公司效劳了。 一个月的实习我根本把握了登账的方法：首先要依据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，依据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最终才把它登记入总账。结转其本钱后，依据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般挨次和根本流

37、程。 会计原来就是烦琐的工作。在结账以前必需先对账，对账主要是为了发觉和订正记账过程中消失的过失。由于在会计核算过程中难免会出过失，而且过失可能消失在各个环节，如记账凭证填制中的错误、记账过程中的错误、实物保管过程中的疏忽等等。因此，在会计期末将账簿同会计凭证、其他账簿、实存物资相核对，可以保证账证相符、账账相符、账实相符，是会计信息真实牢靠的保证，同时为报表的编制打下了良好的根底。 对账中的错误让我又重新温习了查找错帐的方法：差数法、尾数法、除二法、除九法。除二法是查重复账用的,除九法是查数字颠倒的,差数法是查少计账的,尾数法是用来查少计尾数的。还可以这样分成两种方法。 一、查找漏记、重记错

38、差的方法。总帐与分帐不平常,假如过失数是72,就得先看凭证上有无72这一笔数字。假如发觉有这一笔,就应看有关帐户是否有漏记、重记的状况。 二、查找反方向过失的方法。这种反方向的过失数,肯定是偶数,可用“2”除尽。所得的商数就是过失数。 电算化在公司的普及使用，让我对电算化又有了更新的熟悉，会计电算化是会计技术和计算机技术相结合的产物，会计电算化的不断进展，要求会计电算化人才培育要突出实务性特征，要使会计电算化人才能够快速理解适应和进入计算时机计实务环境，能够娴熟从事手工会计操作和运作财务软件，具有从实务中学习和进步的力量。会计电算化人才是一种复合型人才，无论其侧重哪一方面，都应当拥有足够的会计

39、和计算机两方面的学问，懂得计算机技术手段，能将会计工作转化为计算机应用;要熟知一些计算机环境下的会计运作方式和模式。 实习自我总结9 依据学校教学规划安排，大学五年级第一学期为建筑学实习阶段，而这一阶段也正是我们走向工作岗位的过渡阶段。这个阶段的任务旨在将我们在课堂上所学的专业学问延长到实践中，从而进一步提高我们的专业技术。我于xxxx年xx月xx日至xx月xx日在xxxxxx建筑设计xx有限公司实习3个月时间，我参加了2个工程的设计：（一）xxxx居住小区设计（二）长xx市xxxx区掌握性具体规划。在这个理论与实践的过程中，我对规划有了进一步深刻的了解，知道了理论联系实践的重要性。 在所里作

40、为一个实习生，什么小活都干，可以说会有学长给你活叫你做，有时候给别人给你一个平面图叫你画立面和剖面，都是设计好的，这样的活并不简洁，也需要开发大脑资源和充分的想象力，还有要预备屡次的修改，好的方案都是在屡次修改中完成的，我也不例外。有时候别人给你个小区让你用ps处理，这都是常见的事，所以学到ps也是当务之急，在这段实习的过程中，ps的水平也得到了提高，关键是学习和请教，不会的有高手在，大局部都是精英。 在实习的过程中，除了要对所学的理论学问进展实践之外，还要学会处理人与人之间的关系。在现实的社会中，纷繁简单的人际利益关系就像是一张张的网，连接着这个社会中的每个人，而当你能够把这张网不断地进展扩

41、张，并且保持其完好的状态，就有在社会中立足的根底和取得进展的时机。或许我们不必将这个关系看得太简单和过分重要，究竟我们才刚从学校里走出来，要建立良好的人际关系也需要肯定的时间渐渐积存和沉淀。 其实，三个月下来，才发觉自己大学四年学的学问太少太少了，专业性的学问只接触个皮毛，我突然发觉我的将来、我的盼望、我得曙光我要努力学习，毕业前的一年内，我要大补，充实每一天，每一天都有新的收获，每一天都有进步！在设计院这段时间，充分的让自己了解的更多，更全面。通过与其他同事的沟通，以前只是理论上讨论，现在在设计院通过图纸，实际的工程去接触，别有一番味道！ 我觉得这次在设计讨论院的实习还算是比拟满足的。首先，

42、这次实习到达了我设定给自己的最低要求：初步了解到设计院的架构设置和工作流程、工作环境，设计人员的日常工作开展状况，以及熟悉到一些从事设计工作的构造师、设计师等等。其次，我还提高自己对电脑制图软件的应用水平。除此之外，在屡次的修整制图的过程当中，让我加深了对设计的熟悉。不过令我觉得不满足的地方还有许多：在日常的沟通中不够主动积极，引致在工作时产生困难；此外，自己的电脑软件操作水平有限，再进展工作的过程中往往遇到相当大的难度信任我能够充分吸取这次实习的阅历和教训，在日后的工作中能够完善自我，尽自己最大的力量成为能够对社会做出奉献的年青人。 实习自我总结10 我被分在二年级进展实习生活，第一天去先是

43、熟悉了一下指导教师，教师是位有阅历的老教师，人比拟随和，教龄已有20多年了。那天我来到班级比拟早，同学们都用奇怪的眼睛看着我，之后班主任向同学介绍了一下我是新来的实习教师。教师也许给我介绍了一下班级学生的状况，带着奇怪的心情很期盼明天和同学们的相识。从今实习生活就从这天开头了。 做了这么久的学生，第一次以教师的身份踏进校园，每个实习生都露出一脸的紧急和兴奋。在和同学短时期的接触中，我发觉班上大局部都比拟活泼好动，但是有少数学生性格内向。指导教师对我很照看，非常有急躁的每个细节都指导的很认真。指导我怎样才能把资料讲清晰，怎样才能充分的调动学生的专心性，教会运用奇妙的方法来提出问题，并且这些问题和

44、下一个问题能够连接上，在实习期间，我们坐在班级后面听教师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习教师所讲的学问，而是学习教师怎样样讲课，如何传授学问，如何驾驶课堂，如何掌握授课时间等。 了解要学习的学问真的许多许多级的学生较少，在不到几天的时间里我就能够叫出全班级学生的名字，并了解学生的性格、特长以及优缺点。由于阅历缺乏，刚开头的几天与学生们建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在其次个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。在课下，我和同学们在一齐玩耍，主要想和他们建立友好的关系，平日里我也在关注每一位学生，当他们表情难受时我就与他们沟通，了解状况，做好

45、学生们的思想工作，与他们打成一片，不断吩咐要好好学习、不贪玩惹事。每一天我都很早的来到班级，和同学们融洽的相处，帮助他们一些力所能及的事情，监视他们的课间操和眼保健操，让他们仔细作好值日生的工作，课下判学生的作业，当看到作业字迹不工整和错题时，我就让学生留下来认真的在完成一遍，我会在旁边指导 摸索我们初等教育这个专业面对的就是小学教学工作，没有固定专修的一门科目。所以在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的优质课。遇到不明白的地方虚心向指导教师请教，收获颇多。有了很多教师帮助辅导下，我的实习工作才取得比拟圆满的胜利。 实习的根本资料包括：课堂教学工作和班主任工作，具体资料如下：在实习期间上的第

46、一堂课，当时心情很感动又很担心，真正的教这对我来说是第一次，从学生转变为教师，这之间需要付出许多的努力。同学看我是第一次讲课也是很协作的。透过这一次没有预备的讲课，刻后我也和学生再一齐谈天问到对于这节课的印象是什么?学生面面相觑，茫然无语。我从今也就明白到，今后我要上好每一节课，必需要做到以学生的思维来思索问题，以学生思索问题的方式来授课。有了这一次小小的经受和学生的协作，我对自己的要求更加严格。打算必需要细心预备一堂优质课，并且备课必需要仔细。 在上课时我还发觉了如下几个问题： 1、学生上课纪律不太好，留意力不集中，东张西望。 2、必需要使用表扬欣赏学生的语言。 3、授课时教师语言呆扳，儿童

47、化的语言少，这也是导致学生上课专心性不高的重要缘由。 4、假如在备课时没有思索到学生的理解潜力，所以有些问题对于学生难度很大，导致课堂上一些问题没有学生答复。 5、上课时间或会遗忘下一步要讲什么资料，遗忘写板书或者板书写的不完整，这些都是授课过程中存在问题，所以针对这些问题合理的解决了，才能让自己一步步提高。 操作在实习期间，我们每个人都要预备一堂汇报课，让带队教师来验收实习期间的成效和自己的收获。为了把我所学到的学问呈现出来，我细心的预备最完善的一节课，为此我付出了很多的努力，反复有关资料，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指导教师请教。最终教案最终能够出课了。我的内心并没有简洁下来，而是在想学生的协作和课堂上的是否能不紧急，全部发挥出来。晚上回到寝室开头备教案，自己亲自做教具，当我真正透过自己的努力与付出站在讲堂上，虽然上课前不断的告知自己要镇静，要循序渐进教学。同学们走进教室时不断给我自信、加油的力气，当时真的共性的感动。但是在上课铃声响起的瞬间，望着台下几十双奇怪的眼睛，紧急还是不请自来，调整一下呼吸预备上课。一开头头脑的思绪还是清楚的，但是当我叫同学上来回答下列问题的时候，却让同学给我弄的乱了套，明明在他的视线能够观察两个面，但是偏偏要说一个面，当时心想不要乱，渐渐讲。当时真正体会到当一名教师不简单，渐渐的把资料又带到了设计好的进程时