家长会学生家长发言稿范文学生家长会发言稿格式及范文(9篇).docx
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1、 家长会学生家长发言稿范文学生家长会发言稿格式及范文(9篇)家长会学生家长发言稿范文(精)一 主持人: 形式:座谈 会议预备内容:教室座位摆放、预备家长签到表 会议目标: 一、让家长了解本园和本班圣诞节活动规划,发动家长参加圣诞节开放活动。 二、让家长了解常规培育的重要性,并且在家协作教师对孩子进展常规和自理力量的培育。 三、让家长能帮助教师进展安全工作,让孩子远离危急物品,防患于未然。 四、听取家长的意见和建议,将家长的意见传到达园领导。 会议内容: 一、常规培育: 许多家长说“我的孩子在家不守法规,教师你得好好管管他”。其实幼儿园里的法规我们称其为“常规教育”。而幼儿园制定各项常规最主要的
2、目的是为了让孩子形成秩序感,使得孩子适应幼儿园生活,便于班级治理,更重要的是教会孩子处理人和人、人和事之间的关系。 (一)常规的详细要求是: 1.学会用语言表达自己的愿望,能将玩过的东西归类放好。 2.在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、如厕,学习穿脱简洁的衣服和鞋子。 3.情愿参与各项集体活动,尝试和同伴学习共享,体验其中的欢乐。 4.学习宁静地倾听他人讲话,能听懂简洁的语言指令并进展行动。 5.爱惜幼儿园的玩具,不与他人争抢。 6.在成人的引导下,能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木、小动物等美妙的食物并产生开心的心情。 7.会主动地在成人的提示下使用简洁的礼貌用语。 8.引导
3、幼儿随时留意安全,有初步的自我爱护意识。 (二)对于违反常规的孩子,教师采纳的策略 这唯恐是很多家长都很关怀和在意的问题。我想,对于小班幼儿来说,许多时候违反规章都是无意的。我们经常用讲道理的说服教育,让孩子明白规章的重要性。对于常常违反规章的幼儿,我们实行“冷处理法”。如:临时让孩子停顿嬉戏,准时整顿班内秩序,教师采纳积极良性的引导来让幼儿进展井然有序的活动。 二、留意力分散的缘由和预防: 常常有家长问:我的孩子留意力很不集中,该怎么办? 其实,这是与孩子的年龄特点分不开的。首先,由于孩子的神经系统发育还不够完善。不简单掌握自身的留意力,这是最根本的生理缘由。其次,无关刺激的干扰、孩子的疲惫
4、状态、学习内容的难易程度等都会影响孩子的留意力。所以,家长要了解缘由,切不行焦急,平常要保证孩子充分的睡眠,培育孩子规律的午睡习惯,多安排一些亲子活动,如:看书、练习涂色、给孩子讲故事等。还有就是坚持熬炼,保证每天充分的运动量,我想对培育孩子的留意力肯定会有所提高。 三、生活自理力量的培育: 幼儿生活自理力量的培育是幼儿园工作的重要内容。培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量,能为孩子的一生奠定根底。在孩子学习自理力量的技能中,教师和家长赐予适当的鼓舞,树立孩子的自信念,让孩子懂得自己的事情自己做。比方说,我们班在平常一日生活中贯穿着培育幼儿的各项自理力量,自己洗手、挂毛巾、自己按步骤叠小外
5、套、自己脱衣脱鞋、自己吃饭。假如家长总认为孩子还小,孩子什么都不会,这样就会扼杀孩子自主性的欲望。在此我要请家长们也能催促一下自己的孩子,自己的事情自己做。或许刚开头衣服穿反了,扣子扣错了,只要你能让他坚持下去,他的小手肯定会特别灵活的。千万不能由于自己的孩子小,就一味地包办代替。在每个班中,孩子的年纪都是差不多大的,或许正是由于你得包办代替,才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友。在此我要请家长们放手,让孩子自己去尝试,错了可以改正,对了可以让孩子尝到成功的果实。 四、安全工作: 安全工作,警钟长鸣,因此我想把安全工作特殊强调一下。每天来幼儿园,请您检查孩子的口袋,不要让孩子带零食和玩
6、具、纸钱、硬币以及任何有危急的东西(比方小球、扣子等细小的物品)。不要给孩子带耳环、项链、戒指等珍贵物品。尤其是带钻带小珠子的衣服,请您不要给孩子穿,由于在午睡时,孩子有时候会吞食,后果不堪设想。假如您的孩子喜爱咬衣服、咬东西,请您肯定要准时订正,这样既不卫生又不利于整齐牙齿的生长。 五、圣诞节开放活动: 为了让孩子了解西方的节日,感受西方文化,形成初步的国际观,我园定于12月23日进展圣诞节联欢活动,9:2010:20是以班级为单位开展圣诞节亲子联欢活动。我们邀请每个幼儿的家长准时来班与孩子进展亲子嬉戏并观看幼儿展现活动。为了让孩子充分感受感受节日的气氛,需要您和我们共同参加,并且在活动的过
7、程中,亲子嬉戏能让您帮孩子树立自信念和满意感。 每个孩子都是公平的,我们敬重每个孩子,并且赐予孩子同等的学习时机、熬炼时机,使每个孩子都有进步,有所提高。固然,我们的工作中也有缺乏,尤其是我们班的三位教师都是新入职的年轻教师,在阅历上不占优势。我们对孩子的照看是远远不及家长们在家里对孩子这种一对一、甚至二对一、三对一的照看来的周到。有时候孩子尿裤子了、袖子湿了、被同伴欺侮了,我们没有准时发觉。在此,我们向各位家长表示深深的歉意。假如在今后我们在工作中有什么缺乏之处,我忠心盼望家长们准时面对面地向我们提出来,我们会尽量改良。同时也感谢各位家长对我们教师的信任,盼望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的
8、状况。 家长会学生家长发言稿范文(精)二 各位家长: 下午好!对你们的到来表示欢送和感谢。 今日我要讲的有以下四点:1.为什么小孩的成绩不如一二年级。2 学好数学的五个好习惯。3 我对家长的几点要求。4 我平常上课和课后对学生的态度及看法 一 为什么小孩的成绩不如一二年级 有的家长可能会认为我的孩子一、二年级成绩优秀,到三年级成绩退步了,是怎么回事呢?其实,三年级从各方面来说都不能与一、二年级相提并论,三年级台阶高,学问面广、又有深度。要想拿高分,还是有肯定的难度。在座的可能有局部家长常常翻看孩子的书本及练习,发觉,现在的学问较深,涉及的学问面也较广,有各别题目家长都很难想出来。现在有些学问对
9、三年级的学生来说的确有肯定的困难。 俗话说:逆水行舟,不进则退,这对形容三年级的孩子是特别适合的。三年级,是小学阶段一个特别重要的时期,这一时期,孩子无论在学习上,还是性格养成上,都是一个分水岭。能够胜利过渡并适应三年级生活的孩子,会给今后小学中高段打下良好的根底;而假如对三年级的学问把握不好,以及思维没有跟上来的话,他就会觉得学习起来特别吃力,甚至产生厌学心情,这会很大程度上影响孩子学习的积极性和自信念,导致他整个小学阶段的学习困难重重、成绩一落千丈。而这些影响,也会影响孩子的性格,导致他内向、大方甚至自卑。 二、学好数学的五个好习惯 1.上课用心听讲的习惯。 大家思索一下,为什么在家里觉得
10、自己的孩子挺聪慧,而学习成绩则一般?为什么差不多的智力同样的教师同样的上课,学习悬殊会这么大?听课,是一个孩子最根本的猎取学问的力量!假如上课时用心听讲,积极回答下列问题,数学成绩不会太差。 2.擅长求异和质疑问难的习惯。 爱因斯坦说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要“。所以要求家长们肯定要求孩子留意题目中“你还能提出什么问题?”这类题目。因此留意培育发觉问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科,而是思索性为主的学科,发觉问题,提出问题,使孩子养成爱动脑,勤于思索的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。 3.培育学生仔细读题习惯 我发觉现在的学生没有仔细审题的习惯,读一遍
11、就动手做,可结果多半是错的。平常在校写作业时,学生做应用题时肯定要反反复复的多读两遍题目,假如还不理解再读两遍。 4、培育自觉订正错题的习惯。 据我分析,现在许多小孩子做作业纯属是完成任务,对错不管,写完为止。就拿面积单位和长度单位来说,许多题是问面积,许多孩子竟然写成长度单位,或是把长度单位写成面积单位。我觉得家长有必要适当地帮忙孩子找到做错题目的缘由所在,并加强对孩子学问薄弱环节的辅导,这样才能真正起到订正错题的积极作用。假如每个孩子都能做到在完成作业的状况下学会检查和准时更正错误,我信任他们的成绩肯定会有很大的进步。 5.严格仔细,一丝不苟的习惯。 起码要做到书写工整、格式标准,而这是提
12、高数学计算精确性的重要因素,而且能培育学生仔细负责的学习态度。大家可以翻看一下,只要书写整齐的孩子学习肯定不错,而学习好的孩子各方面都比拟优秀,尤其是各个活动。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写,就能削减孩子由于书写不良而产生的过失,另外也可以培育孩子思维的条理性。 三.对家长的一些要求 我对各位家长的要求主要有以下几小点:1.每天检查小孩的作业完成状况,不只是检查是否完成,而是看做作业的状况,做完这些题做对了多少,孩子有没有把握,这是特别重要的,我对学生的要求是不光要做完,而且要做得好,做得认真,不要求他们做的速度有多快,而是要求他们的书写和做作业的态度要端正。从做作业的状
13、况也看得出小孩的性格,比方说有些小孩在教师监视下做作业做得很好,而在家做的作业却笔迹潦草,错误许多,这样的孩子很有可能心里想着玩而抓紧完成作业,可想而之,在这种状况下孩子是不能很好地完成作业的。2.催促小孩订正作业,肯定要把当天发下去的作业订正好,这样能够准时找出错误并准时改正,另一方面也有助于养成一个好的学习习惯。3.培育学生仔细审题的习惯,有些小孩一看题目里有两个数,立刻就把这两个数相乘或相除,常常在我们刚学乘除法时题目只消失两个数,这样根本上的小朋友都能做出来,也不能推断哪些学生把握了,哪些学生没把握。间或有些数学题消失三个数或三个以上的数时,那些不读题的小朋友就任凭拿两个数相乘除,这个
14、时候就特别明显,看得出哪些学生是不审题,这种习惯特别不好,盼望各位家长引起重视,这种状况一般消失在每次考试得分比拟差的学生当中,一道应用题5分或6分,就由于没审清题目扣了分很惋惜。 四.最终一点我想说的是我平常上课和课后对学生的态度及看法,每当我上我们班的课,挺有激情,由于大局部小朋友们会协作,思维也跟着教师不停地转动,我们班的孩子不管肢体还是思维都特别活泼,上这个班的课也快一年了,对班上孩子的性格也有了进一步的了解,越了解他们,越喜爱,但间或也有不听话的时候。教师不是圣人,也是有脾气的,但无论做什么都是为了整个班的学生考虑。对于一些比拟顽皮的小孩,很聪慧,也很活泼,但我是不允许他们扰乱课堂影
15、响班上其他同学。固然上课时我和他们是师生关系,离开课堂,我和他们就是朋友关系。课后更喜爱看到这些活泼的学生,有时看着他们下象棋或是同学们之间的玩耍,同学之间友情的互动,特别快乐。我个人认为,小朋友在儿童时都是贪玩的,在不影响学习的状况下让他们自由进展,爱好什么,让他们学什么,只要他们爱动脑。比方我们班张程伟,他很喜爱玩电脑,上个星期教的成长脚印里其中有一页成长记录是他自己排版的,我看了立刻就夸他,他很快乐,我的夸奖对于他玩电脑方面是一个确定,他也会对电脑这方面产生更大的兴趣,他也会对自己所做的事感觉很有成就感。或许有些家长会认为我这是在纵容他玩电脑,其实我个人认为,他平常成绩相比照较稳,每次都
16、考90多分,这说明玩电脑对于他来说不会影响成绩,反而培育了他这方面的兴趣,从而也可以进展其它方面的兴趣。固然对于一些沉溺于电脑荒废了学业的小朋友来说就要制止,学习差的小朋友,我建议家长还是掌握他玩电脑的时间。每个孩子有他自己的共性,教育的时候还是要依据孩子的性格去培育,去找到他的优点,给孩子自信,给孩子一个布满欢乐布满爱的环境。 敬重的各位家长,一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,这是我最大的心愿。但是每个孩子都独一无二的,因此很难找到一个适合全部家庭、全部孩子的教育模式,以上所谈的一些建议。 今日我要说的就这些,最终再次感谢各位家长的到来与各位家长对我工作的协作,感谢大家! (5)班
17、 四.最终一点我想说的是我平常上课和课后对学生的态度及看法,上这个班的课也快一年了,对班上孩子的性格也有了进一步的了解,越了解他们,越喜爱,但间或也有不听话的时候。教师不是圣人,也是有脾气的,但无论做什么都是为了整个班的学生考虑。对于一些比拟顽皮的小孩,很聪慧,也很活泼,但我是不允许他们扰乱课堂影响班上其他同学。固然上课时我和他们是师生关系,离开课堂,我和他们就是朋友关系。我个人认为,小朋友在儿童时都是贪玩的,在不影响学习的状况下让他们自由进展,爱好什么,让他们学什么,只要他们爱动脑。每个孩子有他自己的共性,教育的时候还是要依据孩子的性格去培育,去找到他的优点,给孩子自信,给孩子一个布满欢乐布
18、满爱的环境。 敬重的各位家长,一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,这是我最大的心愿。但是每个孩子都独一无二的,因此很难找到一个适合全部家庭、全部孩子的教育模式,以上所谈的一些建议。 今日我要说的就这些,最终再次感谢各位家长的到来与各位家长对我工作的协作,感谢大家! 家长会学生家长发言稿范文(精)三 各位家长: 今日是我们第一次开家长会,首先,感谢大家从百忙之中抽出时间参与今日晚上的家长会,我们对大家的到来表示热闹的欢送! 今日我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,如何把我们的孩子培育成才。我国闻名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很简单的事情,不是家庭一
19、方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必需两方面共同合作才能得到充分的成效。”我想这句话是对我刚刚提到的问题的最好答复,那就是“家园共育”。这也是今日我们召开家长会的目的。 幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心进展的重要时期,有他特有的年龄特点,为了我们能更好地开展教育工作,我先简洁地作下介绍: 首先向大家介绍一下班级的根本状况: 我班由保育员阿姨分管保育工作.幼儿园也有严格的卫生保健制度,王教师每天清扫卫生,保持室内外的干净,茶杯每天消毒一次,毛巾也是每天都洗洁净.每周一次的室内消毒.通过严格执行卫生保健制度,保证了幼儿舒适、干净的生活和学习环境。 我和
20、刘教师负责班级的日常教育教学工作.我们的教育活动包括数学、科学、音乐、社会,语言、体育、美术等科目。我们始终严格根据教学大纲来组织实施教学工作,严格按课程表上课。周教学规划每周都张贴在家园联系,这个家长已经有所了解。 这学期我们班总共有幼儿45名,男生 名,女生 名,男女比例很不平衡,因此也显得班级更为活泼。这学期新生有6名,还有我们班配有2位教师,一位保育员,经过几个星期的集体生活,现在我班新幼儿都比拟喜爱上幼儿园,喜爱教师和小朋友,在园心情稳定开心,这是特别可喜的! 固然了,话说回来,家庭教育尽管重要,但他是零碎的,不系统的,而幼儿园教育则是有目的、有规划的,只有二者相互补充,相辅相成,才
21、能取得良好的教育效果。举个例子象喝水问题,我们每次幼儿喝水时都监视他们,但总有个别幼儿,自己偷偷的跑到一边去玩。所以,盼望家长们在家时也应当多提示他们。还有就是孩子的教育问题。我班的幼儿我们都已经特别了解,我们会针对个别孩子的教育问题与家长沟通,并请家长们在家协作一下。在这方面等都做的特别好而且孩子进步也很大。对于幼儿园教育方面的疑问,建议,不满,要求或者是指导,我们恳切地盼望家长们直接的,准时地和教师沟通,以利于我们准时地改良工作。 家长会学生家长发言稿范文(精)四 各位教师、家长: 大家好! 我是咱们班xx的家长,在那里我首先代表我们全家,向各位教师表示感谢,正是你们的谆谆教育、细心培育,
22、才使得xx在学习上、思想上和行为上有了很大的进步。同时,也借此时机和各位教师及各位家长沟通一下教育子女的方法,下面我来谈几点自己的体会和熟悉: 用爱心、急躁和鼓舞、表扬树立孩子的自信念。自信是每一个胜利者共有的特征。自信是一个人无论是大人还是未成年人行动力和制造力的源泉。所以,家长要常常地透过观看,发觉孩子身上的闪光点,不断地表扬、鼓舞,增加孩子做任何事情的自信念,不断强化“我能行,我能做好,我能做得比别人好”的意识。这个过程不仅仅需要爱心,更需要急躁,切忌急于求成,狠铁不成钢的心理,对孩子进展不断地批判、训斥,常常把他和别的孩子进展比拟,甚至谩骂、体罚,这些都是摧毁孩子自尊心、自信念最可怕的
23、毒药。 捕获生活中的各种时机和情境,对孩子进展教育。假如说父母是孩子的第一任教师,那么生活则是孩子的第一个大课堂。其实生活是一个生动搞笑的大课堂,一个布满了真善美、假丑恶的大课堂。生活中时时到处都有用来教育孩子的素材和时机。比方,早上起床,我发觉女儿养的蚕宝宝都结茧了,就抓住这个时机让她思索:看到蚕宝宝夜里不睡觉忙着结茧有什么体会?她立即想到了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的诗句,想到了辛勤采蜜的蜜蜂,我借机给她讲了“凿壁偷光”的故事,让她明确了其中蕴含的道理。家长抓住生活中的这些时机和情境,不失时机地加以引导和教育,比起单纯地说教,更简单让孩子理解和理解,效果就应会更好。 帮助孩子养成良
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