家长会学生家长讲话稿范例.docx

《家长会学生家长讲话稿范例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家长会学生家长讲话稿范例.docx（48页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 家长会学生家长讲话稿范例_家长会没去检讨 各位家长： 大家上午好。很快乐来到本次家长会。 “年年岁岁花相像，岁岁年年人不同”。人有什么不同呢?我想，至少在座的各位家长的心情、想法是不同的。为什么不同呢?由于我们孩子的名次(成绩)凹凸起伏，参差不齐。此情此景，真可谓是几家高兴几家愁呀! 凭心而论，为人父，为人母，谁不盼望自家的孩子出人头地，出类拔萃呢?谁不盼望自己的孩子在_年_月_日中考中取得佳绩，考取抱负的重点高中，赢的人生的高起点呢?那么，有没有赢的这个起点的良方呢?答复是确定的。它是什么呢?就是一个字赢。这也是我今日讲的全部内容。 “赢”是由“亡、 口、 月、 贝、 凡”五个字组成的，它

2、的意思是“胜利、成功”。欲胜利、获胜，须知“赢”的深意。可以说，它也暗含着获胜的天机。 一、“亡”，启发我们要有危机意识。古往今来，凡戍不成事者无不具有这种意识。而且“亡”字在头上，告知人们，欲赢，必先想到“亡”。朱柏庐家训中讲到：“勿临渴而掘井，宜未雨而绸缪”。自考试以来，同学们没一个稳居第一。在变化，都在学习。不断赶超。所以：学习，学习，再学习;进步，进步，再进步。 “亡”无。不要沾沾自喜过去的成绩，也不要被过去的成绩而吓到。(刘邦、项羽)。刘邦之前打仗总是输，最终一仗却赢了;项羽之前打仗总是赢，最终一仗却输了。 “亡”死亡、完毕。一次考试是一个阶段的终结，也是另外一个新的阶段的开头。 成

3、绩好的、差的，只要坦然面对眼前的挫折。就还有赢的时机。(总结) 二、“口”。启发我们：多动口读书。苏轼“旧书不厌百回读，熟读精思子自知”，就是多动口诵读已经学过的学问。多沟通沟通。陶渊明曾说过：“奇文共观赏，疑义相与析”，就是提倡多开展争论、探究。多发问。爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要”。孔子说：“入太庙，每事问”。 三、“月”。启发我们要珍惜时间，勤奋学习，提高效率。“少壮不努力，老大徒伤悲”。哈佛有一个名言：“人的差异在于业余时间”。因此，我说，任何胜利都需要时间的积存，勤奋的学习。蒋方舟写过高三，只信任你流的血汗。有句谚语说得好：“庄稼乘农时，学生靠青春”。学生不要

4、只想着玩，而要想着多做题。 四、“贝”。中国最早交易的货币为贝类。因此，简洁地说，“贝”就是钱。对学生而言，就是学问和力量。而它的获得靠投资。在这里，我建议大家投资弱科。就像人一样，缺钙就要补钙，缺铁就要补铁，缺锌就要补锌胜利者：没有一门是弱项。 五、“凡”。启发我们要有寻常心。我们努力去争取成功，但最终的成绩不肯定尽如人意，甚至可能失败。但是，我们可以失败，我们的心态不能失败。任何一次考试，都只是一次检阅、一次挑战，而不是终点、不是完毕。相反，每一次失败中都包含着胜利的因子。我信任从失败中学到的东西，要比从胜利中学到的东西多得多。不要急躁，不要灰心，告知孩子阳光总在风雨后。 各位家长，只要中

5、考没有完毕，家长、学生、我们任课教师就都不能丝毫放松，要不懈努力。这里套用孙中山的一句名言：中考尚未完毕，大家仍须努力! 不周不到之处，恳请批判指正。感谢! 家长会家长代表讲话稿 家长会家长代表讲话稿 各位家长，在这里和各位一起沟通沟通教育孩子的问题，我感到特别荣幸。大家都知道，现代社会是一个自由竞争的社会，在孩子进入社会前，假如能有一个比拟高的起点，就有可能使孩子更充分地实现自我价值，下面我就谈一下我教育孩子的一些心得体会。我们知道，孩子学习的好坏取决于多种因素，个人的、社会的、家庭的、学校的等。同时孩子学习好坏也不是恒量孩子是否优秀的唯一标准，我觉得，每一个孩子都有自已的优势。做为家长，我

6、们的责任就是帮忙孩子发觉并加强自已的优势，克制一些缺点，成为一个素养高，各方面综合进展的孩子。详细地说，有以下两个方面：一、帮忙孩子提高学习力量。孩子学习力量直接影响着他的学习成绩。我们关注孩子，第一是提高留意力，孩子假如对学习很专注，上课仔细听讲，下课仔细完成作业，一般状况下学习就是好的，或比拟好的。我觉得孩子留意力的凹凸和孩子的身体素养，心理素养有很大关系，我们家长能够做到的是做好孩子的后勤，吃好每一顿饭，特殊是早餐，早餐的好处大家也都知道，就不多说了，让孩子有一个安康的体魄，给他能够安定地听课打下根底。其次是提高孩子的学习兴趣。俗语说得好，兴趣是孩子最好的教师，假如孩子对学习产生了兴趣你

7、就不怕他学习不好。兴趣不是逼出来的，关键是引导，供应一个学习气氛，家长带头学习，和孩子探讨学习的问题。在我们家，每天孩子放学后，我们都要问：“今日怎么样？教师讲的都听懂了吗？有没有疑问？有问题要准时解决，自已解决不了准时问教师。”这样家长重视了，孩子也就把学习当成了他的事业，成为他生活的重要局部。在学习上他取得的每一个进步我们都会加以赞扬，从家长的观赏中孩子得到欢乐。我们王贺曾经说过，学习好的感觉这么好，我都不知道那些同学为什么不好好学习。第三是提高自信念。我们常常给孩子讲，只要努力就能学习好，就能领先于一般人，世上聪慧的人许多，胜利往往属于那些最努力的人。我们孩子也常常回家说，这个班里的同学

8、都很聪慧，在学习上竞争很剧烈。我说，你比聪慧人更聪慧，由于你懂得刻苦，好多聪慧人自侍聪慧，以为我不刻苦也能学习好，结果害了自已一生，这就是聪慧反被聪慧误。听了这些话，我孩子不管成绩好坏，他学习始终都很主动、很努力。由于他努力了，所以他的成绩始终都不错。第四是只重过程，不重结果。只要平常仔细，刻苦，考试多少分无所谓，不会受到惩处，只要总结教训就行了，由于有这样的政策，孩子平常学习刻苦，学习主动性高。考试时可以最大限度地发挥自已的实力。即赢得起也输得起，学习成绩始终稳定在较高水平。二、孩子不仅要学习学问，而且要培育健全的人格。第一是激发多样的兴趣。作为家长要时常关注孩子的思想变化，和孩子交朋友。我

9、们的孩子已经是初中生了，他在生理上心理上都有了很大的变化，心里有什么想法也不会像小学时那样讲给家长听，这时候和孩子交朋友就变得特殊重要。其次是鼓舞孩子和四周的人交朋友。我孩子性格文雅，我们始终鼓舞他多做一些班里的工作，学校有什么活动要积极参与，在特长方面比方书法、打球、下棋，我们家长都和她一起参加，在这些方面她也始终保持兴趣。第三是让孩子敬重教师，布满爱心。要想孩子敬重教师，首先我们家长要敬重教师，在我们家里每次谈到十班的教师，特殊是赵教师，我们都怀着深深的敬意和感谢，因此孩子能够仔细地学好每一门功课。不能想象，在孩子面前评论一位教师，孩子会重视这位教师担的课程吗？会主动去问教师问题吗？在这里

10、我要特殊提到的是，我们十班的学生很幸运，有一位工作仔细负责，思路开阔，教育有方的班主任，有责任心强的各位认课教师。明天就是教师节了，在这里我代表家长向赵教师，向十班的全体教师表示我们最崇高的敬意和感谢，祝各位教师节日开心，工作顺当，家庭幸福。 学生家长在家长会上的励志讲话稿 各位教师、家长朋友，大家好！ 接到班主任曹教师让我在家长会上发言的邀请，我一方面有些感动，一方面又有些担心，感动是由于感觉到我和儿子作为家长和学生，得到了教师的认可，担心是由于觉得我们的努力还很不够，我没有典型的阅历，我儿子也没有特殊突出的表现，许多家长和同学比我们做得更好。但我还是情愿发言，由于我常常和朋友争论教子的心得

11、，也从朋友们那里得到许多很好的启发。家长们的沟通是很有意义的，我今日就权当抛砖引玉吧。在教育孩子方面，我主要做了以下两个方面的努力。 一、和孩子保持亲密的沟通与沟通 1、我对沟通和沟通的重要性是这样熟悉的：只有不断地沟通，我们才能知道孩子在关注什么、他的看法怎样、他的感受如何。关注什么反映孩子的趣味所在，看法怎样反映孩子的价值取向，感受如何反映孩子的心情，我们准时了解到这些，就能够有针对性地开展指导。教育是讲究时机的，所以亲密沟通特殊重要。亲密到什么程度呢？每天都可以问一问孩子在学校的状况，比方教师上课的状况、和同学交往的状况、学校其次课堂活动状况、考试状况等等。 2、沟通和沟通的好处。我举一

12、个例子。我的孩子在上初中的时候，遇到了一位刚刚走上讲台的物理教师和一位刚刚带过高三毕业班的语文教师。很多同学对这两位教师的教法不适应，反映给家长，有些家长已经沉不住气，要求学校换教师。我和儿子就这两位教师的状况做了沟通。我们在以下方面达成全都：物理教师是新教师，他的缺点是讲课速度快，还不太会依据学生的认知特点来组织课堂，但是物理教师确定是理科高材生，他的物理学素养是不容挑剔的，作为新教师，他的干劲和热忱也是不用疑心的，有这两点，就不至于耽搁学生的学习，应对教师课堂教学的缺乏，学生可以通过课前预习和上课集中精力听讲来弥补。语文教师是相对成熟的教师，对于初中低年级学生来说，他的缺点是课堂平淡无奇，

13、激情不够，局部学生上课打瞌睡。但我们要看到，教过高中的教师来教初中，在语文学问和力量方面也是不用担忧的，进入中学以后，学生要大力培育自己的自学力量，不能光希望教师创立生动的课堂。我们也分析到，同学打瞌睡的缘由也包括有几次语文课排在下午第一节，一些同学中午没休息好，以至于上课疲惫。我跟儿子说，每位教师都是一个宝藏，聪慧的学生擅长从教师的闪光点去挖掘，懒散的孩子看不到教师的光荣，也不专心去挖，这样的孩子难有大的进步。在那次关于换教师的波动中，我的孩子私下里始终站在教师一边，他认为那两位教师都不错，不需要换。我花这么多时间来讲这个例子，不是要再次来争论要不要换教师，而是说明我让孩子通过这件事情形成一

14、种独立的学习精神和反求诸己的学习态度，也就是说，学习主要要靠自己，不能全希望教师，在挑剔教师的同时，学生更应当反思自己的学习态度和方法。形成了独立的学习精神和反求诸己的学习态度，孩子无论遇到什么教师，他都能适应好。这个教育契机和效果的取得，就来自于和孩子的准时沟通。 学生家长代表讲话稿 敬重的各位教师，家长朋友们： 大家好！ 我是何筱晗的家长。首先感谢学校为我们供应一年一度的相聚时机，让我们能了解孩子们在校各方面的表现，能就如何教育孩子进展沟通切磋。其次，请允许我代表各位家长朋友向辛勤耕耘的各位教师致以诚心的感谢！ 前段时间，学校举办的第四届校园书香节在教师们的细心组织下开展得有声有色，效果显

15、著。何筱晗有幸作为学生代表进展了我从阅读中获益的相关演讲。今日陶教师又让我来谈谈如何引导孩子喜爱阅读写作的，我深感荣幸。感谢陶教师！在座的很多家长都是家庭教育方面的佼佼者，下面就让我来抛砖引玉讲一讲个人的点滴粗浅做法，偏颇不当之处，敬请大家指正。 孩子是父母的其次生命，每个父母都盼望自己的孩子安康聪慧，每位家长都特别重视对孩子的早期教育和智力开发，有的甚至从胎教起就对孩子的教育投资不遗余力。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让孩子聪慧的方法是阅读再阅读。”所以，孩子从小我们就注意引导她培育对阅读的兴趣。当她牙牙学语时，我常常给她讲童话故事，朗读童谣。等她稍大后，我转变家长叙述孩子听的单一形式，

16、我们进展故事表演，孩子通过情境表演和角色对话，对阅读的兴趣日益深厚。再后来，我让孩子仿照幼儿园教师给我上语言课总之孩子在丰富多样生动活泼的 “亲子阅读”中既享受到了嬉戏的欢乐，又在日积月累中培育了对阅读初步的深厚兴趣，养成了每日阅读的良好习惯。当她能完全自主阅读后，家里常常会消失这样的温馨一幕：我们正在忙活，她感动地跑过来说：“妈妈，我读到一篇很好的文章，我读给你们听。”这时我肯定会放下手上的事儿，凝神倾听，共享美文。那一刻，亲子间的良性互动令孩子神采飞扬，沉醉其间。阅读给人类带来的好处无须我在此赘述，我的孩子从中获益之一就是不怕写作文，写作文时还算得心应手，一气呵成。 孩子在书香中拘束呼吸，

17、欢乐成长着。作为一名一般的孩子，她同样会为考试失利而苦恼，为遭受挫折而气馁。作为家长，准时赐予积极的鼓舞和正确的引导至关重要。本学期开头，她的数学成绩消失了破天荒的下滑。看到试卷后，我发觉全是令人火冒三丈的低级错误。看到孩子眉头紧蹙，我抑制着自己。我明白孩子是努力的，消失这样的结果她也很难受。这时孩子最需要的是一个暖和的怀抱，一句驱散阴霾的鼓舞。我对她说：“没关系，一百次跌倒，还有第一百零一次的爬起。爸爸妈妈不责备你，但你自己肯定要吸取教训，肯定养成严谨仔细，细致踏实的好习惯。这样，你收获的将不仅仅是考分的提高，你今后的整个人生也会因此受益。”在此特别感谢董教师陶教师赐予了孩子准时的疏导和关心

18、，孩子在师长的鼓舞中重拾信念，渐渐回到以前的状态。有人说好孩子是夸出来的，我说好孩子同时也是鼓舞出来的。 关注孩子学习的同时，我觉得我们更应关注培育孩子拥有良好共性和阳光心态。我个人浅陋地认为：我们的孩子学习可以不那么优异，将来的事业可以不飞黄腾达，但是他们肯定不行以不拥有健全的心理和完善的人格。这是我们家长必需明晓的。那如何培育?一言以蔽之:家长的言传身教是关键。这是我们为人父母馈赠给孩子拥有真正幸福美妙人生的一份沉甸甸的厚礼。 古人云：师者，传道，授业，解惑也。教师是孩子们的学问传授者，道路指引者。作为家长，我们肯定要积极协作学校协作教师做好工作。当今的教育体制，说实话：孩子苦，家长苦，教

19、师更辛苦。试想；在家里我们面对的只是一个，有时都感到难言的疲乏和焦虑，而教师们面对的却是几十个，且每个孩子都存在着个体差异，其压力之重，难度之大不难想象。所以家校必需共同努力，严密协作。很幸运孩子们生活在六（1）这样一个优秀的班集体中，三位教师学高业精，各有特色，为孩子们齐心协力兢兢业业辛苦着，再次向各位教师表示感谢！最终我真诚地盼望每个孩子都能在家校有的放矢的引导，润物无声的教育和潜移默化的影响下共同进步，安康欢乐成长；我祝愿我们六（1）班的每个孩子都能拥有光明美妙的将来，拥有饱满丰盈的人生！ 小学家长会学生家长代表发言稿范例 敬重的各位教师、家长们： 你们好！ 我是#的家长。首先感谢学校教

20、师赐予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到非常荣幸。我的孩子#，刚上小学时，我们就选择了光明小学，事实证明白一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了四周人的确定。借此时机，我感谢各位教师对孩子无微不至的关爱，教师们落落大方的举止、谈吐非凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位教师的辛勤教育表示诚心的感谢！ 家庭是孩子的其次课堂，家长是教师的助手，在此就孩子的成长教育谈

21、谈几点自己的体会。 一、重视孩子的“安康” 这里的“安康”不仅指身体安康，更为重要的是孩子的心理安康.要培育从标准自己的行为习惯做起，从增加爱国情感做起，弘扬和平、勤劳英勇自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素养和安康素养不断得到提高。 二、给孩子制造一个良好的家庭学习环境忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家但凡让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会便利与孩子沟通沟通。 三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓舞，少批判，不指责。 人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当

22、的时间跟孩子沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析缘由，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就到达了。 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今日的总结。 孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还盼望教师对#及全部孩子悉心呵护，使孩子的明天更美。 学生家长会家长发言稿 各位家长朋友们： 大

23、家好! 教师安排我在这里发言，与大家沟通一下教育孩子的心得。当教师交给我这个任务的时候，我心里的甜美的，由于xx自身的乖巧，让她成为教师同学眼中的好学生好同学，我们当家长的，心里自然是欣慰的。但事实上我也惭愧，跟好多家长比，我觉得自己为孩子做的并不算多，我也不能全面总结教育方法的对与错，所以今日，我在这里主要也是讲一点零碎的心得，盼望与大家一起探讨。 一、消退家庭教育中的几种误区 许多时候，在跟教师朋友们聊起教育孩子的话题时，信任也会有许多家长会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀，培育孩子一个安康的体魄和一个健全的人格，让孩子安康自然、欢乐一般地成长。但在事实上，

24、我们很多家长包括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩拿第一，梦想孩子以后出类拔萃，因此，也经常能观察以下的一些教育误区：比方对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但却无视孩子身心进展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子共性安康成长的现象;比方关注子女的学问、智力与成绩，但对培育良好的品德行为、学习态度习惯重视不够的现象;比方关怀子女的身体安康，对心理安康的熟悉与指导缺乏等等。 对此，我觉得适当的看一些育儿书籍还是特别有必要的，从我自己的阅读阅历来看，得大致可以分为三类书：第一类是关于儿童心理学的，我觉得这方面的学问是我们做为家长必需了解的，把握孩子的心理，学习关于小学生言语的进展、留意

25、的特点和培育、认知情感意志的进展等等对孩子正常人格的培育和良好习惯的养成有着事半功倍的作用，我去年在孩子上学前一段时间在书店淘了本小学生心理学，有空时翻翻看看，了解了解关于“遗传、环境和教育在心理进展上的作用”、“学习成为小学生的主导活动”等等相关学问，比方书中告知我们小学生思维进展一二年级为一个阶段，三四年级为一个阶段，到五年级时另一阶段，四五年级之间有一个思维进展的加速期，我们据此可以结合孩子的心智发育赐予相应的教育;其次类是关于教育理念的，比方好妈妈赛过好教师等育儿书籍，有许多教育理念值得我们借鉴学习，但这类书我觉得只能仅仅是当作教育的一种参考，不能跟风，小时候我们父母辈给我们的是棍棒教

26、育，而现在处处都在说“孩子你真棒!”其实，任何事情都要把握一个度，教育尤是，对孩子不能一味的指责但也不行一味的夸赞，我们要依据孩子的性格特征把握好表扬和批判的度，因此，诸如此类的书仅能当作自己对孩子教育的一个参考，绝不行盲目仿照;第三类是关于心灵沟通的，比方可以在网上搜看一些自己喜爱的教育博客，又或者一些父母与子女之间的温馨文字，比方傅雷家书，比方杨绛的我们仨，又比方前段时间刚看的一本我想遇见你的人生，这是一个做为父亲给女儿爱的书写，里面有关于音乐、生活、阅读、旅游里的大小事，诉说着热忱、包涵、自尊、幻想的宽敞景致，点滴絮语，情怀脚印，教育无处不在，至所以看些这样的书籍，是由于觉得这些都是可以

27、能从这些柔韧至情的文字中，细细咀嚼伴随孩子成长的处世信念与美妙价值。 二、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成 一是培育良好的作息时间。上一个学期，我和xx爸爸最值得自夸的是我们陪着xx一起执行着良好的生活作息。由于我和xx爸爸都是公务员，根本上能做到生活比拟有规律，遇到工作上的一些应酬和加班，我们两人也总是能有一人保证陪伴xx生活作息。早上我们亲自早起给孩子做好早餐，送孩子上学，下午下班回家，xx已经在外婆的陪伴下把作业完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要认真翻翻看看她的书包书本的，看看她当天学习的内容，检查检查她当天的作业状况，吃完晚饭后，孩子一般都跟外婆去小公园玩，在那里她自己跟小朋友

28、们跑跑跳跳，爬爬单杠，做做嬉戏，到七点半左右准时回家，给孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡脚半小时，八时左右准时上床，在床上各自看书，或者一起读书，八时半左右准时睡觉。根据这样的作息时间，要求家长也放弃许多自己的消遣聚会，但是形成习惯后，享受在家陪伴孩子的过程中，会带给你许多的欢乐。固然，间或在双休日或节假日破例一下，甚至也带孩子去k歌电影也是有益无害的。除了良好的作息时间，还要让孩子自己整理书包、自己穿衣服，学会生活自理，从小担当一局部家务，比方倒垃圾、扫地等。孩子对生活有了责任感后自然就会对学习有责任感，并且懂得照看人，会受到同学的欢送。 二是培育良好的学习习惯。良好的学习习惯包特孩子对学习的兴

29、趣、留意力集中、完成作业后要仔细检查一遍、每天对学习进展预复习等等，但今日我特殊想谈的是培育孩子的阅读习惯，这是我很想跟各位家长一起沟通的一个话题，那是由于虽然去*里搜寻一下“如何培育孩子良好的阅读习惯”可以有300多万个答案，但我也还没能让xx现在就显现出爱阅读品性特征，我自己对xx抱负的教育是“读万卷书行万里路”培育孩子广泛的阅读兴趣和带孩子在旅行中开阔视野丰富情操，对xx抱负气质的想像是个娴静端庄能在阅读中查找欢乐的知性才女，呵呵，别笑话啊，但如前面所说的，xx能自由安排的也就是晚饭后的那一个半小时，而这段时间她根本是去小操场跑跳玩乐为主，思考一再，我觉得还是没必要剥夺孩子这点欢乐的玩乐

30、时间，而xx的品性气质也不肯定就要按着我的抱负去进展，还是要让她自然成长。至于要求孩子有良好的阅读习惯不能急也不必急，我现在只是在家中尽量自己多阅读，尽量营造阅读的气氛，在睡前的那半个小时，尽量以自己的阅读习惯来培育孩子的阅读养成。 三是培育良好品德习惯。道德情操的好与坏会直接影响孩子的一生，因此我不仅从口头上教育孩子要敬重师长，团结同学，助人为乐，学会感恩，同时在日常生活中也以身作则，当孩子的典范。比方一家人一起围着吃饭，身为家长，我们自己主动地给爷爷奶奶等长辈夹菜成盛饭，说些暖和的话，平常的这些小细节肯定能影响到孩子的行为举止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，让孩子做到的，做家长的首先自

31、己要做到，想要把孩子培育成懂礼貌，有爱心的好孩子，作为父母就应当多留意自己的言行，做好的示范，让孩子从小生活在爱与被爱的世界里。另外我们也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的视角和心理，去理解孩子引导孩子，比方我们xx是个特殊乖巧懂事的女孩，但同样由于乖巧反而就简单听不得批判受不得挫折，也由于乖巧使她的规章性较强而制造力可能就会较弱，因此，我就要想方法尽量开掘她自信念和表现力的培育，适当的赐予挫折教育。而对于那些我们说“很疲很闹”的孩子，我们也要信任他的想像力和制造力肯定很丰富，适当的赐予鼓舞，急躁的赐予自制力的教育，切不行苦口婆心、费尽心机的说教，有的时候，或许你会急得咬牙切齿：“你怎么就

32、是不愿听我的呢，我是为了你好啊!”我们认为道理说得很透了，孩子却不肯定会领情或买帐，那是由于孩子认知世界的标准和方法跟我们大人是完全不同的，跟孩子沟通是一门大学问呢。 三、正确鼓舞孩子，信任孩子 对孩子要鼓舞，但不要过度的表扬，学习中的挫折就是对孩子最好的经受。作为父母并不是给孩子制造很好的条件，让孩子生活在安乐窝中，而是要做孩子背后的一只推手，给孩子以安全感，信任感，信任孩子自己能够处理好自己的事情! 四、积极协作学校的教育规划 孩子在我们身边的时间并不多，认真算算也就是到小学毕业这么几年了，所以我们肯定要在小学阶段尽好自己对子女成长的教育责任，积极协作学校的教育规划。 要协作学校，就要先了

33、解学校对学生的要求。何教师特别仔细负责，学校对学生的要求，何教师每天都会用校讯通给我们家长发短信，还常常给我们寄写给家长的信，我觉得我们肯定要把教师传达给我们的信息仔细接收，并用自己的方法赐予积极协作。比方教师布置孩子每天背一首名家儿歌，如何让孩子觉得背诵是种乐趣而不是个苦恼的任务呢，我和xx的爸爸总是会用特别夸大的表情有意和xx打赌，赌谁背得快谁学得好，刚开头时，用嬉戏的方式和xx商定我们来竞赛，三个人都背一次，按下秒表看背诵的时间，爸爸会有意背不出来，让xx赢，满意孩子的好胜心，再接着有时也想方法让xx输，培育孩子的求胜心，渐渐的，我们一下班回家，xx就主动的拉住我们，要跟我们竞赛背诵，她

34、老早就偷偷的趁我们还没下班的时候把儿歌给背熟了，等着赢我们呢，呵呵，这样也培育了孩子学习的自觉性。再比方教师在给家中的信中要求孩子娴熟的把握20内的加减法运算，我们也积极协作时时到处用嬉戏的方法给孩子训练加减运算，比方一起去超市时，我给 xx10元零钱，让她自己选择东西计算价格，这对培育孩子的计算力量有很大的提高。再比方教师在放寒假给家长的信中有要求带孩子参与社会实践活动，我也仔细的带xx去参与了一次春节前东阳义工组织去三单乡送暖和的社会活动;要求培育孩子养成写日记的习惯，我先是去书店给xx买了本小p妞日记，有意扔在家里引起xx自己去看，看了后引导她有自己想写日记的愿望，接着陪xx去挑了本美丽

35、的本子，告知她可以把自己觉得好玩的事记在这个美丽的本子上，这个寒假 xx也写了一些所谓的日记，虽然每篇都写得很稚嫩，但我觉得这是个好的开端。 另外，要做到正确协作，家长还要和教师亲密联系，向孩子的同学、教师准时了解孩子在学校的表现，和教师争论孩子的教育问题，虚心听取教师对家庭协作教育问题的意见和要求，并在家庭中协作落实。平常，孩子在家里发生的问题，也要准时和教师取得联系，架好沟通的桥梁，准时交换意见，以便学校、家庭协作教育。 教育孩子是一项特别简单的工程，我们能总结阶段性的、局部性的、零碎的对与错，但我们可能真的无法找到培育孩子的标准路线，也就无法做到总是对的。教育孩子的每一步路都是不行复制的

36、，我们只能在每一步路上不断思索，急躁地陪伴孩子渐渐成长。在这里罗嗦了这么多自己的一些教育体会，和在坐的各位家长一起共享，也真诚盼望能得到教师的更多帮忙和家长们的沟通学习，让我们一起专心的对待孩子，让我们一起和孩子共同进步!感谢教师，感谢各位家长! 家长会学生家长发言稿 大家好！ 我是宇昂的妈妈。特别感谢涂教师给我这个时机，也特别荣幸在这里和大家一起沟通教育孩子的心得。说来惭愧，其实我的孩子到现在都不是班上最优秀的学生，只是通过努力取得一些小小的进步，涂教师始终给他鼓舞和确定，给孩子熬炼的时机，孩子的进步和教师的培育是分不开的，再次感谢教师！在教育孩子的过程中，信任在座的每个家长都有自己独特的方

37、法，下面共享一些我平常教育孩子的心得，盼望抛砖引玉： 1、欢乐学习 爱因斯坦说过：兴趣是最好的教师。在教育中，想要孩子承受什么，就去诱惑他；想要他排斥什么，就去强迫他-这是特别有效的一招。别让孩子觉得学习是件很苦的事情。人只有在喜爱一件事情的时候，才更有可能把这件事做好。 我常跟孩子说：“学学问是一件很欢乐的事情，由于学语文熟悉这么多字，你才能阅读那么多有意思的文章；由于学英语你才能说流利的英语，由于学数学你才会解题。我们学学问不仅仅是为了考试，是为了提高自己的力量！“激发孩子的兴趣，让他们明白学习能够让自己看到一个更好玩的世界，让自己更有力量，学习不是为了别人，是为了提高自己。学习的乐趣在于

38、把握学问的过程和成就感。 2、多多鼓舞 一位朋友曾经跟我说：“做学生的，最需要的是鼓舞。“人是很简单受到示意的，包括成人在内。假如一个孩子总被别人示意很聪慧，很英勇，很大方，这孩子会示意自己：“我很棒！“他会真的变得聪慧英勇大方；反过来，假如家长常常对孩子说：“你怎么这么笨？“，时间长了，他也会示意自己：“嗯，我很笨！“他就会在这方面不断地自我否认，渐渐丢失自信，最终会真的变笨。家长要常常鼓舞表扬孩子。看过一篇文章，说美国人的牛气就是鼓舞出来的，所以美国孩子的共性大多特殊开朗，想象力制造力都很丰富，这跟一个国家的教育方式是分不开的。一个孩子假如成天生活在鼓舞之中，肯定对自己很有信念，遇到事情也

39、很英勇。 咱们把孩子看成一朵花，他会越来越像一朵花。 为了培育孩子的情商和好习惯，我在家特地预备了一本记功本，孩子在生活中表现好的点点滴滴，就一条一条都记载上去，并画上小红花表扬，只记功不记过，不去强调那些不好的东西。考试考得好是不记功的，这是孩子份内的事情。记功本上表扬的，都是习惯和性格上好的东西，例如帮忙别人，例如做事很积极，爱劳动，有奇怪心，表现英勇，很孝顺，喜爱生活，表现得意等等。 3、培育独立 在平常的生活中，假如可怕孩子做不好事情，家长全部代办，从长远来看，这是帮孩子的倒忙。凡事多让孩子自己去考虑、去做，才能渐渐学会做得不错。大胆放手让孩子自己去做一些事情，哪怕刚开头做得不够好，渐

40、渐就做好了。假如我们不给他们时机去熬炼，有些事情，他们永久都不会。有时候，家长看上去“不管“其实是最好的“管“。家长不行能帮孩子一辈子，我们的“帮忙“就是尽量让孩子自己去做；要“有急躁“，要允许孩子犯错。去年，我渐渐训练宇昂的独立力量，从一开头的一个人从奶奶家走回自己家，到一个人坐车到学校上学，到去年下半年，能够在周六的上午一大早自己坐公交车去汉口三阳路培训数学，下课后转轻轨再去江汉路培训英语，这都是家长放手的结果。固然，我们肯定要给孩子安全教育。其实我们的孩子，比我们想象的能干和英勇。鼓舞孩子勇于尝试。 4、培育阅读 多和孩子一起观赏背诵古诗，古诗美丽，韵律，有很美的意境。被古诗滋养的孩子，

41、文学素养会无形中得到提高。不要强行去背，观赏古诗的美，专心体会和感受，自然会背了。 引导孩子阅读。家长在家可以给孩子营造一个爱读书的气氛，在我家，我们当父母的都很少看电视，有空的时候，更情愿阅读，这样也无形中熏陶了孩子。看到好看的情节或者句子，顺口赞美一句说这本书很好看，然后有意无意地把一些情节讲给孩子听。渐渐的，孩子的兴趣就被勾上来了。宇昂以前做作业很慢，我跟他说：“假如你快一点做完作业，你就有时间看书了。“把阅读作为一种嘉奖，他做作业变快了，对阅读也更有兴趣。 阅读对写作有很大的帮忙，爱看书的孩子，从多方面吸取了学问，学问面远远广博于课本，就算他在小学低年级的时候写作很一般，但是到了肯定的

42、时候，教师会发觉他的写作突然变得如有神助，其实这个“神“，就是阅读，肚子里有一桶水，自然可以轻松倒出一滴水，厚积薄发。 5、培育练笔 宇昂以前特殊怕写作文，写不出来。在阳光喔培训了四个学期，仍旧没什么起色，写出来的文章干巴巴的。为了提高孩子的表达力量，孩子每天回来，我会和他八卦几件好玩的事情。我先说几件今日发生在我生活里的，或者我看到的好玩的事情，再让孩子讲几件今日他遇到的好玩事情，其实就是些很小的事情，例如吃了什么好东西，玩了什么嬉戏，同学间的趣事等。这个叙述的意义在于，引导孩子擅长专心观看，有一颗生动的心，看什么都是好玩的。当他觉得生活中有许多好玩的事情时，他的作文自然写得好玩了，我常常跟

43、他说：“好的文章是有灵魂的，能够打动人的心。“再后来，我不要他说了，让他用文字写下来，字数多少不计，关键是要写出好玩的东西。为了鼓舞孩子写作，我给他在搜狐网开了个小博客，而且以身作则常常写点东西放上去，有人留言表扬他写的不错的时候，立刻给他看，这样他写的更带劲了。再次证明人都需要鼓舞。 6、多练英语 宇昂以前英语特殊差，考试成绩都不敢告知我，那段时间也没时间管他。让他开口读英语，他结结巴巴开不了口，读出来的英语完全跑调特别可笑。他可怕英语到什么程度呢？有一次观察旅游杂志上的瑞士阿尔卑斯山的漂亮雪景，问我这是哪里，我说是瑞士，他说好美啊，我说瑞士是说英语的国家，你好好学英语，以后咱们去玩，他说那

44、我不去了。对英语没兴趣到这个地步！我一看糟了，盼望补救还来得及。跟他分析为什么可怕英语，缘由是记不住单词。假如结合音标记单词，其实不难。我在家制作音标卡教给他音标，还有一些关联记忆法，让他觉得其实单词很简单记，然后每天早晨让他听录音起床，刷牙洗脸的时候也听，其实也记不住什么，但是可以培育语音语感，经过培训，孩子的口语现在是标准的英式英语，我常常用很仰慕的语气跟孩子说：“妈妈最喜爱听你说英语！“他就更自信了。难得的是，去年底在英语培训班班还拿了一个优秀奖，给了孩子很大的鼓舞。现在他再也不觉得学英语难了，去年期末英语考试很有进步，他回家跟我说有同学英语考不及格，还说想帮忙他，我说你就把妈妈平常教给

45、你的快速记单词的方法教给他，好的方法应当共享。 我们在协作学校教育培育孩子的时候，不仅仅注意智商培育，也很注意培育孩子的情商和财商，由于在他将来的生活中，情商财商和智商一样重要。盼望孩子们在学校的培育和家长的催促下连续成长，盼望每个同学都能发挥小宇宙，欢乐轻松地学习，超越自己就是进步！祝你们都有一个欢乐的童年！感谢大家！ 高一学生家长会学生代表讲话稿3篇 高一学生家长会学生代表讲话稿3篇 1 敬重的教师，各位家长，大家好。 我叫常远，很荣幸能作为303班的学生代表发言。在这里，我想说：“努力是胜利的必要不充分条件“.也就是说，胜利必定是努力奋斗而得来的，而努力却不肯定能最终抵达胜利。信任不只是

46、我，许多同学都有同感。 这次考试中，我其实很紧急很可怕，担忧考试成绩会不抱负，也很奇怪：为什么平常的课程我几乎没有落下，该做的练习也都根本完成，上了考场仍是一头雾水，没有思路？我担忧辜负家长对我的盼望，不敢告知他们我的真实感受，最终还是我、偷偷找教师沟通，帮忙自己翻开心扉。 有时，我们付出了努力，收获的却是不抱负。那时的我们该有多难受。在这样的时刻，作为家长的你们，不是应当赐予我们鼓舞吗？但许多家长不问过程如何，却只注意结果。 读书，也是很艰辛的。盼望家长能够体谅我们。每一个同学都有他们的闪光点，不能单从成绩方面来了解一个孩子。固然，成绩不好不能总拿努力没结果当挡箭牌，屡战屡败，屡败屡战，才是

47、该有的态度。 一个努力过却没有完善结果的学生就应当遭到责怪吗？促使我写下这个话题的，是我的一个好朋友。平常她的努力我都看在眼里，教师没有布置的作业她也都尽力完成，总有写不完的作业围着她，她也很努力地背书，很努力地挣扎，目标就是朝着大学的方向前进。她向往自己的将来，也在努力奋斗。然而成绩屡屡使她一落千丈一蹶不振，加之又被父母责怪，父母总认为是她不够努力才导致如此的结果。有的批判能转化为动力，促使我们努力向前奔驰，而有的责怪会使人丢失信念，认为自己没有力量去做得更好。 我和妈妈也总有这样的冲突，我总认为她不理解我的真实感受。我每天那么努力地学习，而她总是觉得我不够努力，不把学习当回事。然后我们就会发生争吵，常常吵架。这使我领悟到：学习过程中的苦涩，不能让渡给任何人，包括自己的父母。自己做的任何事情都有后果，我们的确应当为自己的后果负责。 随着年龄的增长，我慢慢发觉与家长的沟通越来越少，几乎不沟通，久而久之就产生了小冲突。在此，我想替好朋友和自己向家长们请求：即使不屑于我们的成绩，也请敬重我们的努力。