古诗两首《山行》PPT课件.ppt

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1、山行：在山上行走。山行：在山上行走。唐代唐代唐朝一位诗人，他的诗立意新奇，优美隽永，骨气雄劲。他又熟悉兵法，熟悉政治，是位文武全才。他长期在江南求职，对江南美景独有钟情，写下了许多诗篇。径径斜斜枫枫霜霜远上寒山石径斜，远上寒山石径斜，白云生处有人家。白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。霜叶红于二月花。远上寒山石径斜，远上寒山石径斜，白云生处有人家。白云生处有人家。寒寒山：深山：深秋时节的山。秋时节的山。径：小路。径：小路。斜：弯弯曲曲。斜：弯弯曲曲。生：生出、产生。生：生出、产生。白云生处有人家白云生处有人家白云生处：白云生处：“白云生处白云生处”和和“白云深处白云

2、深处”比较：比较：深：深：生：生：指飘浮着白云的地方。指飘浮着白云的地方。句解句解：在白云飘浮的地方隐隐约约可以看到几户人家在白云飘浮的地方隐隐约约可以看到几户人家。浓厚，浓郁浓厚，浓郁生出，存在生出，存在 “生处生处”和和“深处深处”都给人有点朦胧飘渺，都给人有点朦胧飘渺，产生超越世俗的神往之感，都是很动人的。产生超越世俗的神往之感，都是很动人的。但但“生处生处”为云之源头，给人更为高远、更为云之源头，给人更为高远、更为飘渺的感觉，同时又有云腾雾涌、白云飘为飘渺的感觉，同时又有云腾雾涌、白云飘忽的动态感。应当是忽的动态感。应当是“生生”字好于字好于“深深”字字 远上寒山石径斜，远上寒山石径斜

3、，白云生处有人家。白云生处有人家。句意：深秋季节，这充满凉意的山林句意：深秋季节，这充满凉意的山林里，有一条石头小路弯弯曲曲地向远里，有一条石头小路弯弯曲曲地向远处伸展。在那白云飘浮的地方，隐隐处伸展。在那白云飘浮的地方，隐隐约约有几户人家。约约有几户人家。停车坐爱枫林晚，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。霜叶红于二月花。坐：因为。坐：因为。于：比于：比还。还。爱：喜爱、留恋。爱：喜爱、留恋。霜叶：经风霜打过的霜叶：经风霜打过的枫叶。枫叶。停车坐爱枫林晚，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。霜叶红于二月花。句意：我停下车来，句意：我停下车来，是因为喜爱这夕阳照是因为喜爱这夕阳照耀下的枫林景色，被耀下

4、的枫林景色，被秋霜打过的枫叶比二秋霜打过的枫叶比二月里盛开的鲜花还要月里盛开的鲜花还要红艳。红艳。1、山行描绘了一幅怎样的图景？写了哪些景物？它、山行描绘了一幅怎样的图景？写了哪些景物？它们有层次吗？们有层次吗？2、你觉得诗中哪些词语写得特别好？请用、你觉得诗中哪些词语写得特别好？请用“我觉得我觉得 这个词用得好，因为它仿佛让我看到了这个词用得好，因为它仿佛让我看到了 ”或或“我觉得我觉得 这个词用得好，因为它表现出了这个词用得好，因为它表现出了 ”句式说话。句式说话。3、这首诗的中心句是哪句？其它各句与这句诗构成怎样、这首诗的中心句是哪句？其它各句与这句诗构成怎样的关系？的关系？4、“霜叶红

5、于二月花霜叶红于二月花”一句流传很广，比起其它三句，一句流传很广，比起其它三句，为什么人们偏爱这句诗？为什么人们偏爱这句诗？5、古人云：、古人云：“诗言志。诗言志。”请你说说这首诗的主题是什么请你说说这首诗的主题是什么？6、你能给这首重新拟一个标题吗？、你能给这首重新拟一个标题吗？1、山行描绘了一幅怎样的图景？写了哪些景、山行描绘了一幅怎样的图景？写了哪些景物？它们在写作上是按照怎样的顺序写的？物？它们在写作上是按照怎样的顺序写的？【明确】【明确】这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。林秋色图。诗里写了诗里写了寒山、石径、白云、人家、枫林、寒

6、山、石径、白云、人家、枫林、霜叶霜叶，构成一幅和谐统一的画面。，构成一幅和谐统一的画面。这些景物是按照由远及近的顺序写的这些景物是按照由远及近的顺序写的远上寒山石径斜，远上寒山石径斜，白云生处有人家。白云生处有人家。这两这两 行行 描描 绘绘 了了 秋秋 山山 远远 景景。第第 一一 行行 描描 写写 了了 秋秋 山山 高高 远远 的景的景 象象，表表 现现 了了 诗诗 人人 勇勇 于于 攀攀 登登 的的 精精 神神。第第 二二 行行 描描 写写 了秋了秋 山山 中中 的的 一一 个个 特特 定定 场场 景景，在在 白白 云云 浮浮 动动 的的 天天 空空 下下 山山 窝窝窝窝 里里 有有 几

7、几 户户 人人 家家 隐隐 约约 可可 见见。远景远景后后 两两 行行 描描 绘绘 了了 秋秋 山山 近景近景。“霜霜 叶叶 红红 于于 二二 月月 花花”一一 行行，生生 机机 勃勃 勃勃，鲜鲜 艳艳 夺夺 目目，清清 新新 刚刚 劲劲，形形 象象 鲜鲜 明明，给给 人人 一一 种种 秋秋 光光 胜胜 似似 春春 光光 的的 美美 感感。这这 行诗行诗 成成 为为 千千 百百 年年 来来 人人 们们 广广 为为 传传 诵诵 的的 名名 句句。停车坐爱枫林晚，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。霜叶红于二月花。近景近景4、“霜叶红于二月花霜叶红于二月花”精妙之所在精妙之所在对比、比喻新异。一般而言

8、，秋叶意味着飘零、衰落、一般而言，秋叶意味着飘零、衰落、萧条，二月鲜花意味着新生勃发，一般人的心理是不容易将萧条，二月鲜花意味着新生勃发，一般人的心理是不容易将两者在共同点上联系起来的。诗人不仅将经霜的枫叶比作二两者在共同点上联系起来的。诗人不仅将经霜的枫叶比作二月鲜花，而且说比这春天里最为鲜艳的花朵还要鲜艳。月鲜花，而且说比这春天里最为鲜艳的花朵还要鲜艳。情感独特，一反历来悲秋之调情感独特，一反历来悲秋之调。落脚在红色，强调落脚在红色，强调红色。引起的联想是红色。引起的联想是“红得鲜艳，红得旺盛，红得热烈，红红得鲜艳，红得旺盛，红得热烈，红得有生命力得有生命力”。并且又说秋叶的红胜过了新生勃

9、发的新春之。并且又说秋叶的红胜过了新生勃发的新春之红。诗人从秋天里感受到的，就迥异于一般咏秋诗的红。诗人从秋天里感受到的，就迥异于一般咏秋诗的“悲壮悲壮”之调，而是甚至胜过春天的勃勃生机。诗人的情感是独特之调，而是甚至胜过春天的勃勃生机。诗人的情感是独特的。的。富有哲理。富有哲理。这是此诗句成为千古绝唱的一个重要特点。这是此诗句成为千古绝唱的一个重要特点。把枫叶经霜喻理、象征为经受挫折、磨难，然而枫叶经霜不把枫叶经霜喻理、象征为经受挫折、磨难，然而枫叶经霜不凋，遇寒更显出旺盛的生命力，诗人激赏的正是枫叶的这种凋，遇寒更显出旺盛的生命力，诗人激赏的正是枫叶的这种独特品格。在独特品格。在“霜叶霜叶

10、”与与“二月花二月花”的比照中表明，美不美，的比照中表明，美不美，不在于是否有天生的丽质，更在于能否经受住后天的磨练。不在于是否有天生的丽质，更在于能否经受住后天的磨练。，因而，因而“霜叶红于二月花霜叶红于二月花”有种对世间事理的醒悟和鼓舞、有种对世间事理的醒悟和鼓舞、激励人们的作用。激励人们的作用。4、古人云：、古人云：“诗言志。诗言志。”请你说说这首诗的主题请你说说这首诗的主题是什么？是什么？【明确】【明确】这首诗描绘的是秋天的景色，展现出这首诗描绘的是秋天的景色，展现出一幅动人的山林秋色图，表达了作者对山一幅动人的山林秋色图，表达了作者对山林秋色的喜爱之情，更加体现了诗人豪爽林秋色的喜爱

11、之情，更加体现了诗人豪爽向上的精神。向上的精神。这首小诗不只是即兴咏景，而且进而这首小诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志。咏物言志。【诗文赏析】【诗文赏析】“霜叶红于二月花霜叶红于二月花”形容深秋的形容深秋的枫叶形象生动，成为千古流传的名句。枫叶形象生动，成为千古流传的名句。据说是杜牧在游潭州（今湖南省长沙据说是杜牧在游潭州（今湖南省长沙市）岳丽山时所写的。秋天在诗人的市）岳丽山时所写的。秋天在诗人的笔下不再是常被描述成的样子，不是笔下不再是常被描述成的样子，不是萧瑟灰暗的，而是挺拔向上和充满生萧瑟灰暗的，而是挺拔向上和充满生命力的。命力的。诗人通过描写了一幅秋景图，诗人通过描写了一幅秋景图，

12、从而赞颂了秋色的美丽。从而赞颂了秋色的美丽。练习练习1、“停车坐爱枫林晚停车坐爱枫林晚”一句诗中的一句诗中的“坐坐”的意思的意思是（是（）。）。2、山行写的是诗人杜牧在（、山行写的是诗人杜牧在（）所看）所看到的（到的（）时节的枫林景色，描绘了一幅由）时节的枫林景色，描绘了一幅由（）构成的秋色图，表达了）构成的秋色图，表达了作者对大自然美景的（作者对大自然美景的（）之情。）之情。1、“停车坐爱枫林晚停车坐爱枫林晚”一句诗中的一句诗中的“坐坐”的的意思是意思是：（：（因为因为）2、山行山行写的是诗人杜牧在写的是诗人杜牧在：（：（山间山间）所看到的（所看到的（深秋时节深秋时节）的枫林景色，描）的枫林景色，描绘了一幅由（绘了一幅由（寒山、石径、白云、人家、寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶枫林、霜叶）构成的秋色图，表达了作者）构成的秋色图，表达了作者对大对大山林秋色山林秋色的（的（喜爱喜爱）之情。）之情。泊秦淮泊秦淮 杜牧杜牧烟笼寒水月笼沙，烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。隔江犹唱后庭花。中秋中秋 -杜牧杜牧暮云收尽溢清寒，暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，此生此夜不长好，明月明年何处看。明月明年何处看。